報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教學(xué)的引論篇一

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì),，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表,，實(shí)踐三個(gè)代表,，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行,，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。 在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),，這是我們的無悔選擇,。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野,、了解社會(huì)、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教學(xué)的引論篇二

實(shí)踐單位：xx銀行

實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)踐內(nèi)容：在銀行大堂服務(wù)到來的顧客，傳播企業(yè)文化

實(shí)踐目的：通過在銀行里兼職,，讓我在近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)深入了解了銀行的基本運(yùn)作,，以及中國近期對于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解,。

兩個(gè)月的暑假對于學(xué)生們而言,，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意。但是,，我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾,。為了今后在社會(huì)中更容易的找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價(jià)值,，我決定抓住這次能在商行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中升華自己,。對我這個(gè)第一次進(jìn)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的本科生而言,，留在炙熱的陽光下的汗珠中包含著厚重的記憶,、成熟的印記,、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、還有就是的成就感。

眾所周知,，xx銀行是以金融資產(chǎn)和金融負(fù)債為經(jīng)營對象，經(jīng)營的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經(jīng)營內(nèi)容包括貨幣收付,、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù),。從社會(huì)在生產(chǎn)過程看，xx銀行的經(jīng)營,，是工商企業(yè)經(jīng)營的條件,。

一、xx銀行的經(jīng)營模式

從xx銀行的發(fā)展來看，xx銀行的經(jīng)營模式有兩種,。一種是模式,，xx銀行主要融通短期資金，具有放貸期限短,，流動(dòng)性高的特點(diǎn)。此種經(jīng)營模式對銀行來說比較安全可靠,。另一種是式,，其業(yè)務(wù)是綜合式,。xx銀行不僅融通短期資金，而且還融通長期固定資本,，即從事投資銀行業(yè)務(wù),。

二、xx銀行的職能

1.信用中介職能：信用中介是xx銀行最基本,、最能反映其經(jīng)營活動(dòng)特征的職能,。

2.支付中介職能：xx銀行除了作為信用中介，融通貨幣資本以外,，還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營業(yè)的職能,。

3.信用創(chuàng)造功能：xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了信用創(chuàng)造職能,。

4.金融服務(wù)職能：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)境日益復(fù)雜化，銀行間的業(yè)務(wù)競爭也日益劇烈化,，銀行由于聯(lián)系面廣,，信息比較靈通，特別是電子計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用,，使其具備了為客戶提供信息服務(wù)的條件,，咨詢服務(wù)，對企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生,，工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專業(yè)化的發(fā)展，又要求把許多原來的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理，如發(fā)放工資,，代理支付其他費(fèi)用等。個(gè)人消費(fèi)也由原來的單純錢物交易,，發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算,。

5.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)職能。

調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)是指xx銀行通過其信用中介活動(dòng),，調(diào)劑社會(huì)各部門的資金短缺,，同時(shí)在央行貨幣政策和其他國家宏觀政策的指引下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，消費(fèi)比例投資,，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整。此外,，xx銀行通過其在國際市場上的融資活動(dòng)還可以調(diào)節(jié)本國的國際收支狀況,。

三、我在銀行的日常工作

1.維持大堂秩序,。注意保持整潔的環(huán)境，負(fù)責(zé)對銀行的標(biāo)識(shí),、利率牌、宣傳牌,、告示牌、機(jī)具、意見簿、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護(hù)；維持正常的營業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據(jù)柜面客戶排隊(duì)情況,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，減少客戶等候時(shí)間,；密切關(guān)注營業(yè)場所動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，維護(hù)銀行和客戶的資金及人身安全,。

2.與客戶溝通交流,，實(shí)施無縫式服務(wù)。熱情、主動(dòng)地詢問客戶的需求,，并因應(yīng)不同客戶的不同需求,，給出正確的引導(dǎo),。當(dāng)客戶提出問題時(shí),，耐心而又準(zhǔn)確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢,。

3.收集信息,。在為客戶提供服務(wù)的過程中,，廣泛收集市場信息和客戶信息,，充分挖掘重點(diǎn)客戶資源，記錄重點(diǎn)客戶服務(wù)信息,，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶建立長期穩(wěn)定的關(guān)系,。

4.調(diào)解爭議?？焖偻咨频靥幚砜蛻籼岢龅呐u性意見,，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí)，化解矛盾,，減少客戶投訴,。

四、心得體會(huì)

學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個(gè)漫長而艱難的過程,，由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類繁多,，容易被混淆。在學(xué)習(xí)過程中,，要多問多聽多想,，不斷理清條理，工作起來才能得心應(yīng)手,。面對客戶的咨詢時(shí),，一定要清晰地知道他們想要辦什么，問題在哪里,，解決方法是怎樣,。而且要主動(dòng)向客戶提出親切的詢問，并及時(shí)引導(dǎo)客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù),。

在與人溝通的方式上,，我有了很大的改變。過去不善言辭的我,，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天,。其實(shí)與客戶聊天并不是偷懶的行為，而是要通過他們的言談之間了解到他們的需求,，才能有針對性地向客戶提出的業(yè)務(wù)幫助?，F(xiàn)在，我跟客戶交流的同時(shí),，不斷吸收各種信息,，必要時(shí)反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶,，會(huì)懂得運(yùn)用委婉的言語跟他們交流,，以減少客戶對自己產(chǎn)生反感的情緒。

在銀行工作，服務(wù)是最重要的,。大堂經(jīng)理/助理是第一個(gè)接觸客戶的人,，往往我們給客戶的感覺就會(huì)成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶提供的服務(wù),，最親切的微笑以及最有效率的工作,。我在接人待物方面，學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài),、友善的態(tài)度來處理,。

至于產(chǎn)品的銷售，與零售部的業(yè)績關(guān)系十分的密切,。而且銀行的理財(cái)產(chǎn)品多種多樣,，有保險(xiǎn)、有基金,、有信用卡等等,。這些產(chǎn)品也會(huì)分出不同的檔次,，我們在大堂服務(wù)的同時(shí)就要發(fā)掘客戶的理財(cái)需求，為他們介紹各種產(chǎn)品,。

這次在xx銀行實(shí)踐,，與過往的兼職經(jīng)歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，甚至是人生經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺到自己有所成長，對于我將來的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美好的新章,。

暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教學(xué)的引論篇三

在大學(xué)的第二個(gè)假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作,，這是我平生第一份工作,。對于一個(gè)從來沒有接觸過社會(huì)的我來說，做好這份工作真可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。

對于教學(xué)而言,，我還完全是一個(gè)新手，絲毫沒有任何經(jīng)驗(yàn)和閱歷,。不過,，這些都并沒有影響我的自信心，因?yàn)榻淌诘膶ο笫且蝗耗暧椎暮⒆?，我認(rèn)為,，用我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，盡心竭力地去面對我的“小學(xué)生”們應(yīng)該不成間題,。問題的關(guān)鍵是我想把他們教會(huì),、教好，真正讓他們通過我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動(dòng)作,，學(xué)到受用的知識(shí),，也便達(dá)成了我做這份工作的最終目的。

xx年7月18日上午9點(diǎn),，我開始了自己人生教學(xué)中的第一堂課,。學(xué)生是一群6至10歲的孩子。說實(shí)話,，剛開始的幾分鐘,，我真的很緊張，即便準(zhǔn)備得很充分,。聽見孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停,，我心開始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火,，板著臉和他們說話,。當(dāng)時(shí)我的心情矛盾、糟糕到了極點(diǎn),。我必須要冷靜,，必須要冷靜心中一直重復(fù)默念著這樣的話使我慢慢地將心平靜了下來，開始了正常的教學(xué),。先是熱身,，隨后是軟度和伸展的訓(xùn)練，慢慢地開始進(jìn)人了舞步的教學(xué),?？梢哉f，直到這個(gè)時(shí)候才是真正考驗(yàn)我的時(shí)候,，在專業(yè)能力上,，我一向?qū)ψ约汉苡凶孕判摹?/p>

平時(shí)的知識(shí)技能積累，刻苦的訓(xùn)練,，讓我有這個(gè)信心,。可對于這些從來都沒有接觸過拉丁舞的孩子們,，即不能用太專業(yè)的語言來講解每一步,，又不能用太難的動(dòng)作讓孩子們失去學(xué)習(xí)的興趣，我開始用簡單易懂的示范和孩子們能理解的話,，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步,。孩子天性愛玩，根據(jù)他們的心理,，我又用10分鐘帶他們做游戲,，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質(zhì)、耐力和反應(yīng)能力,，也可以讓他們之間相互了解,，一舉多得，實(shí)現(xiàn)輕松愉快的教學(xué),。剩下的一個(gè)半小時(shí),，主要就是進(jìn)行舞步的詳細(xì)教學(xué)。短短的2個(gè)小時(shí),，讓我收獲頗多,，看見每個(gè)孩子逐漸跳得越來越好，感覺也上來了,，別提我心里有多開心了,，相當(dāng)有成就感。當(dāng)天晚上,，我回顧了一下上午的教學(xué),，還是找到了很多不足和缺點(diǎn)，我開始想辦法,，為明天的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。接下來的一天我自己評價(jià)總體的感覺還是很好的。就這樣,，為期一個(gè)月的教學(xué),，在我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思自己的缺點(diǎn)中度過了。在拿到工資的時(shí)候,，我在乎更多的已經(jīng)不是這些錢,，而是我自己內(nèi)心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以,！我很棒！

短暫的一個(gè)月的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我也看到了現(xiàn)在孩子家長對于教育的投人及誤區(qū)。在我教的孩子中,，有一個(gè)只有6歲的小女孩,，在課余聊天的過程中，她告訴我,，她周末的時(shí)候,，從早上8點(diǎn)就開始上課，一直到晚上8點(diǎn),，兩天的時(shí)間,，一直都是這樣，從早到晚，學(xué)舞蹈,、鋼琴,、書法、朗誦,，還有英語,。當(dāng)我問她喜不喜歡，累不累的時(shí)候,，那個(gè)小女孩一句話都沒有說,，只是嘟著嘴，把頭低下了……對于一個(gè)只有6歲的小女孩來說,，我真的只能用震驚來形容我的心情,，這些天真的孩子，真的是太累了,。真的希望家長能問問孩子自已的想法,，征求一下他們的意見。因?yàn)橛行└改父静恢篮⒆酉矚g什么,，想做什么,，而是一味地把重重的擔(dān)子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能幫助孩子健康的成長真的令人深思吧……

一個(gè)人的價(jià)值和能力的體現(xiàn)是通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過社會(huì)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的意志。這一假期,，過去緊張而又充實(shí),，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以,！

暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教學(xué)的引論篇四

實(shí)踐單位：朗朗青少兒教育

實(shí)踐時(shí)間：7月1日——8月28日

實(shí)踐內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)三年級至五年級語文

為了豐富自己的暑假生活,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加自己的耐心和責(zé)任感,，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，并通過自己努力和勞動(dòng)為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個(gè)暑假過的充實(shí)而又豐富多彩,。

來到的第一天見到馮校長,，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉,，也是對我們即將步入社會(huì)的一次考驗(yàn),，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會(huì)善始善終,。

1,、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座,。

2、與學(xué)生相互認(rèn)識(shí),。

3,、給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求,。

此學(xué)習(xí)流程分三個(gè)階段：第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段,，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，之后再有老師一一講解,，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎(chǔ),。第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識(shí),，再加上每天一練一總結(jié),，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識(shí),。第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段,，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時(shí)就得心應(yīng)手了,。

正式開始此次暑假課程輔導(dǎo),，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的安排課程的種類,、順序,、數(shù)量，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知,，能夠鞏固舊知識(shí)又能學(xué)到新知識(shí),，對一位求知者多好啊,！

在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個(gè)暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得,，并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。

應(yīng)該對此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么？收獲了多少,？并鼓勵(lì)學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,。

實(shí)踐體會(huì)：在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心，對于年齡較小的學(xué)生來說,，想要讓他們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧；還有做任何事情,，對待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。不要隨便的發(fā)脾氣，尤其對于一些小孩子的問題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵(lì),，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施········

實(shí)踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí),，豐富多彩，沒有虛度光陰,。

經(jīng)過這短暫的二個(gè)月,，學(xué)到了不少東西，像市場許多潛規(guī)則,，經(jīng)過社會(huì)的洗禮以后,，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變,，不會(huì)像以前一樣那么幼稚,，有時(shí)候也就是另一種形式的無知。