總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇一

通過(guò)大一 一年的學(xué)習(xí)生活,，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前,，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié),，從中繼承做得好的方面,，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南,。

在思想上,，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，積極向黨組織靠攏,，;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和office辦公軟件來(lái)充實(shí)自己,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過(guò)我的刻苦努力,，榮獲校“三等獎(jiǎng)學(xué)金”,。

在日常生活中,，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作,、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南,。自然,，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信,，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇二

思想品德課是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性必修課,。評(píng)價(jià)是思想品德課的重要組成部分,，是影響學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)、智能發(fā)展的關(guān)鍵因素,?！端枷肫返抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“思想品德課程評(píng)價(jià)既要重視對(duì)本課程基本知識(shí)的理解和運(yùn)用,，更要考察學(xué)生在思想品德的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，是否開(kāi)始形成了好公民所應(yīng)有的態(tài)度、能力,、價(jià)值觀和行為”,。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需要，加強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，我們?cè)谒枷肫返抡n(七年級(jí))學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面作了些初步的改革嘗試，將知識(shí)性考試與學(xué)生的思想品德廳為表現(xiàn)和能力結(jié)合起來(lái),，使評(píng)價(jià)真正成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高的有效手段,。

一、評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)研究中主要遵循以下原則,。

l,、導(dǎo)向性原則

思想品德課的教學(xué)及其其評(píng)價(jià)都要堅(jiān)持思想價(jià)值導(dǎo)向，能體現(xiàn)和強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，有利于促進(jìn)學(xué)生良好思想品德德的形成,。促使學(xué)生在思想品德課的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人做事,、學(xué)會(huì)交往,，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、實(shí)踐性原則

傳統(tǒng)的政治課評(píng)價(jià)是單純看學(xué)生期術(shù)考試的成績(jī),，以一卷做定論。根據(jù)新課標(biāo)的精神，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,。新課標(biāo)指出：“評(píng)價(jià)既要重視學(xué)生對(duì)本課程基本知識(shí)的理解和運(yùn)用,，更要考查學(xué)生在思想品德課程的學(xué)習(xí)過(guò)程,，是否開(kāi)始形成了好公民所應(yīng)有的態(tài)度,、能力、價(jià)值觀和行為,?！蔽覀?cè)谠u(píng)價(jià)中以期木考試面績(jī)占主要部分60%，再輔以同學(xué),、班主任,、家長(zhǎng)等對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)。特別是教材中涉及的有關(guān)知識(shí),，我們把它作為重點(diǎn),，專(zhuān)門(mén)列出，讓學(xué)生評(píng)分,，以達(dá)到學(xué)以致用的目的,，盡量避免以往的學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

3,、主導(dǎo)性和主體性原則

以政治教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體是我們?cè)u(píng)價(jià)體系政革的一大特色。在評(píng)價(jià)中,，政治教師作為主導(dǎo),，根據(jù)新課標(biāo)，參照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定評(píng)價(jià)方案,，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中起主導(dǎo)作用，同時(shí),，班主任,、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與,，交互活動(dòng),，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師共同發(fā)展的過(guò)程,。班主任教師和學(xué)校政教處配合政治教師做好評(píng)價(jià)工作,，提供必要的資料和信息。

在評(píng)價(jià)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，增加學(xué)生評(píng)價(jià)的自主權(quán),，評(píng)價(jià)形式改單一的教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，成為學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、師生共評(píng)、家長(zhǎng)參與,，創(chuàng)造一種民主參與,、交流的評(píng)價(jià)過(guò)程。在評(píng)價(jià)中注意以下幾個(gè)方面：(1)尊重學(xué)生的評(píng)價(jià),，即尊重學(xué)生人格,，確乏平等的師生關(guān)系;(2)相信學(xué)生的評(píng)價(jià)：一是要相信學(xué)生有參與評(píng)的能力;二是要相信學(xué)生能客觀、公正地對(duì)自己和同學(xué)作出評(píng)價(jià),。當(dāng)然,，我們也并不是放羊式讓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)地亂評(píng)，因?yàn)檫@樣的評(píng)價(jià)方式以前畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，老師必須給予必須的指導(dǎo),、幫助他們掌握學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)價(jià)能力,。

4,、激勵(lì)性原則

我們要用全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,，克服對(duì)后進(jìn)生的偏見(jiàn)與成見(jiàn),，不能因某學(xué)生在某方面或某件事的偶然過(guò)失或不足而影響其評(píng)價(jià)得分。評(píng)價(jià)要真實(shí),、公正,、可信。應(yīng)參觀反映學(xué)生的不習(xí)情況和思想品德發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展需要,，要發(fā)現(xiàn),、挖掘?qū)W生的點(diǎn)滴長(zhǎng)處，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),，以激勵(lì)學(xué)生的成就感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取意識(shí),。

二,、我們的主要做法

在初中開(kāi)設(shè)思想品德是一項(xiàng)新的工作，對(duì)這一課程剛剛接觸對(duì)這一課程評(píng)價(jià)方法的改革也只能是探索進(jìn)行,。這一階段我們的主做法是這樣的：

1,、制定評(píng)價(jià)改革試行方案。

我們課題成員經(jīng)過(guò)討論研究,，集智廣益,，制定了“信豐四中思想品德課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)試行方案”。方案確定了思想品德課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、目標(biāo),、原則,、評(píng)價(jià)的方式和方法等，以便操作執(zhí)行,。(試行方案另附)

2,、按方案試行。

方案一經(jīng)制定,，我們就在本學(xué)期開(kāi)始試行,，我們選取了七年級(jí)(1)班和(2)班兩個(gè)班級(jí)，對(duì)學(xué)生講明了試行評(píng)價(jià)改革的意義,，向他們交等評(píng)價(jià)的新方法,，以期得到他們的配合。同時(shí),，我們和政教處,、有關(guān)班主任取得聯(lián)系，以便隨時(shí)交換信息,，取得評(píng)價(jià)所需的原始材料,。

3、召集學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

在會(huì)上向?qū)W生宣傳思想品德課評(píng)價(jià)改革的意義和方法,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓他們向?qū)W校反饋學(xué)生的在家的情況,，以例學(xué)校和家庭協(xié)同作戰(zhàn),，及時(shí)糾正學(xué)生的思想品德方面和學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不良傾向，使學(xué)生隨時(shí)保持正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和行為,。

4,、評(píng)定成績(jī)

期末考試前，我們把評(píng)價(jià)表發(fā)給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,，讓他們填寫(xiě)自評(píng)欄目的內(nèi)容,，同時(shí)帶給家長(zhǎng)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容,，然后小組同學(xué)們互評(píng)填寫(xiě)。放假前,，政治老師結(jié)合平時(shí)積累的原始資料,，填寫(xiě)好老師的評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定等級(jí)分?jǐn)?shù),。在評(píng)定學(xué)期總成績(jī)時(shí),，按平時(shí)表現(xiàn)40%,，期末考試占60%的比例累計(jì)計(jì)入“學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)”，作為本學(xué)期思想品德課分?jǐn)?shù),。

三,、評(píng)價(jià)改革試行一學(xué)期后反思

經(jīng)過(guò)一學(xué)期評(píng)改革的試驗(yàn)，實(shí)施了新的評(píng)價(jià)方法,，已經(jīng)初見(jiàn)成效,。

1、通過(guò)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

學(xué)生由被動(dòng)的“聽(tīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲膶W(xué),，逐步成為主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)主體,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提高，思維能力和思維方式得到進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生所蘊(yùn)藏的潛能,。

在小組互評(píng)中,，學(xué)生們透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)小組成員的現(xiàn)現(xiàn)進(jìn)行分析歸納,，一般能交準(zhǔn)確地對(duì)同學(xué)做出評(píng)定,，鍛煉了學(xué)生觀察、分析和概括的能力,。通過(guò)互評(píng),，也使學(xué)生找到了積極的參照物，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)行為,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取意識(shí)。

3,、改變了知識(shí)學(xué)習(xí)與行業(yè)表現(xiàn)相脫離的現(xiàn)象,。

促進(jìn)學(xué)生的道德戰(zhàn)行，豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn),，感情和理解社會(huì)對(duì)青少年的思想道德價(jià)值要求,，幫助學(xué)一逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣,。

但是,，由于這項(xiàng)工作剛剛開(kāi)始，方案還很不成熟,，實(shí)施起來(lái)也經(jīng)驗(yàn)不足,，所以理在反思起來(lái),，這項(xiàng)改革也還有不少有得改進(jìn)的地方。

1,、評(píng)價(jià)的內(nèi)容還有待充分全面,。

既然是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，那么就定要緊密結(jié)合教材內(nèi)容來(lái)設(shè)置評(píng)價(jià)內(nèi)容,，這無(wú)疑是對(duì)的,。但如果僅此為內(nèi)容，不涉及其他,，未免過(guò)于單一,。因此， 我們準(zhǔn)備充實(shí)評(píng)價(jià)表格的內(nèi)容,，將部分《中學(xué)守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容作為評(píng)價(jià)點(diǎn)，使評(píng)價(jià)內(nèi)容更為全面,。

2,、評(píng)價(jià)方法還需要加規(guī)范。

目前的評(píng)價(jià)方法還是以主觀印象為主,，不少評(píng)議都是靠老師和同學(xué)口頭提供,，拿不出原始材料作為憑證。俗話說(shuō)：口說(shuō)無(wú)憑,，有的同學(xué)未免會(huì)不服氣,。因此，今后一定要多注意原始憑證的收集,。對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的評(píng)價(jià)給分還是定a,、b、c,、d四等,，也還要在實(shí)踐中再檢驗(yàn)。

3,、還要更加充分地調(diào)動(dòng)班主任和其他課任老師的積極性,。

從本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看，其他老師或多或少還存在“事不關(guān)己”的思想,，不利于評(píng)價(jià)改革的開(kāi)展,，事實(shí)上，單靠政治老師一人來(lái)按評(píng)價(jià),，勢(shì)必會(huì)使這一改革回到傳統(tǒng)的老路上去,。

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)：形成一種自學(xué)的意識(shí)，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣,，在這基礎(chǔ)上尋求交流,、幫助,，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開(kāi)拓思維,。

集體生活：學(xué)會(huì)了適應(yīng),，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了理解,，也學(xué)會(huì)了分享,。究其原因是心胸的不斷開(kāi)闊，心智的逐步成熟,。集體生活使一個(gè)人成長(zhǎng),，沒(méi)有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。

精神：困惑是陪伴的,，自省是不斷的,，遐想是時(shí)常的，結(jié)果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局,，以此往復(fù)來(lái)回，是幸事亦或不是,，至少我將它看成一種自我提高的必定方式,。

遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)摹?/p>

縱然有了學(xué)習(xí)的意識(shí),，但行動(dòng)不力還不是空歡喜一場(chǎng),，紙上談兵是不會(huì)讓人有實(shí)質(zhì)性提高的。

距離產(chǎn)生美 反之,，相處的越近,，時(shí)間越久也許越會(huì)拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。有心結(jié),，有障礙,，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)狀況,。

所以,，需要這樣來(lái)解決：

思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決,，過(guò)多的困難估計(jì)只會(huì)導(dǎo)致停滯不前,，去做就是了，爭(zhēng)取盡力!

真正的學(xué)習(xí)是在工作后進(jìn)行的,，有了實(shí)踐更會(huì)有針對(duì)性,，競(jìng)爭(zhēng)的壓力與對(duì)專(zhuān)項(xiàng)技能的要求對(duì)我而言會(huì)產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的!

想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座,，幫助肯定會(huì)有的,，但最根本的信條是 對(duì)人要用心 !

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇四

1.在樹(shù)立正確堅(jiān)定的理想信念方面取得的收獲和進(jìn)步

一直以為,，所謂理想，便是那些泡沫一樣的東西,，是很好看但是很脆弱的東西,。所以，從小的時(shí)候,，就不喜歡說(shuō)理想,。理想，每個(gè)人都有的,，不過(guò)區(qū)別就在不是每個(gè)人在將來(lái),，都實(shí)現(xiàn)了那個(gè)或早或晚存在于他心底的那個(gè)夢(mèng)想。我不喜歡失敗,，所以沒(méi)有花太多時(shí)間,，去思考這些。

一直以為,，不能實(shí)現(xiàn)的理想沒(méi)有存在的意義,，不過(guò)是空中樓閣而已;而能實(shí)現(xiàn)的，又僅僅如同你手中握著的一瓶可樂(lè)一樣簡(jiǎn)單;從兩方面說(shuō),，都是可有可無(wú)的,。我個(gè)人的觀念里，仍然認(rèn)為你做到的是最重要的,，而不是你能做到的,。很多因素影響了我們的腳步，或好或壞,，或者不能作出評(píng)價(jià),。我們到底應(yīng)該報(bào)有什么樣的態(tài)度，我們是否應(yīng)該一直都要有一個(gè)平靜的心態(tài)去看待,。

但是人總不能沒(méi)有理想,，很多情況下都不能，你需要一個(gè)支撐你的信念,，不管是否你認(rèn)為需要,。記得很早看過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，蒙上一個(gè)人的眼睛,，讓他向前走,，他走不成直線。原理我不想深究,，但是有一點(diǎn)和我們的狀態(tài)總是想像的,，大部分人還是不能預(yù)言到20xx年以后發(fā)生的事情，很多時(shí)候,，我們也看不到明天,，下一個(gè)時(shí)刻,，甚至下一秒所發(fā)生的事情，我們稱(chēng)之為 意外 ,。

所以我的哲學(xué)理論在受到考驗(yàn),，我在考慮每一步的意義，但是總體上,，長(zhǎng)久而言,，我究竟會(huì)不會(huì)走彎路，我是不是在圍繞一個(gè)燈塔作著徒勞的繞圈行動(dòng),。理想,，在這個(gè)時(shí)候突現(xiàn)出其存在的實(shí)際意義。每走一步,，你可以看到,，你距離你的最終目標(biāo)是否更近了一步，還是你在遠(yuǎn)離,，奔向了其他方向,。

在解決了為什么之后，怎么做就有了意義,。作為跨世紀(jì)的一代,，我們絲毫沒(méi)有優(yōu)越感，比較將來(lái),，比較過(guò)去，作為一個(gè)青年,，對(duì)于國(guó)家對(duì)于民族的責(zé)任,，我們的肩膀依然沉重。我們是八十后孤獨(dú)的一代,，我們是被沖擊的一代,，但無(wú)論客觀的條件如何，每個(gè)人在這個(gè)時(shí)代都被賦予了時(shí)代的責(zé)任,。不管你是否刻意的去承擔(dān)或者回避,，作為一個(gè)在這個(gè)時(shí)代下成長(zhǎng)的人，我們肩上有振興中華的責(zé)任,，我們有讓這個(gè)輝煌了千年的民族繼續(xù)他輝煌的義務(wù),。無(wú)論一個(gè)人的個(gè)人目標(biāo)如何，他都有這個(gè)責(zé)任,。

2.在培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神方面取得的收獲和進(jìn)步

3.愛(ài)國(guó)主義

中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義我一直以為是很成功的,。當(dāng)然持反對(duì)意見(jiàn)的人也很多。我的依據(jù)很簡(jiǎn)單,，隨便找個(gè)bbs,，以日本人的名義發(fā)一篇日本如何如何好的文章就好了,，如果你的文章沒(méi)有被版主刪掉的話，看看后面的回帖就能感受到中國(guó)國(guó)民的愛(ài)國(guó)主義情懷了,。很多人會(huì)說(shuō)這是狹隘,，但我想說(shuō)，即使這是狹隘的愛(ài)國(guó)主義,，他依然是愛(ài)國(guó)主義,。

我也很狹隘。即使是現(xiàn)在,，仍然對(duì)于日本,，我們這個(gè)強(qiáng)大的鄰國(guó)報(bào)有很狹隘的抵制情緒。前幾天,，世界杯被澳大利亞最后十分鐘扳進(jìn)三個(gè)球引起的波動(dòng)也不小,，我不看球，但是我想當(dāng)時(shí)那十分鐘,，對(duì)于很多人而言,，是非常令人激動(dòng)的十分鐘。但是僅僅狹隘是一點(diǎn)沒(méi)有用處的,。我們不得不正視的是,，日本的強(qiáng)大，確切的講,，是經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大,，政治上的強(qiáng)硬，和軍事上的囂張,。對(duì)于這個(gè)鄰國(guó),，我們這個(gè)寬容的民族依然不能原諒其不正視歷史的態(tài)度。從個(gè)人而言,，如果說(shuō)是愛(ài)國(guó),，狹隘沒(méi)有用處，抵制日貨也沒(méi)有用處,。我們真正需要的是祖國(guó)的強(qiáng)大,，這個(gè)是實(shí)在的問(wèn)題，這個(gè)責(zé)任,，我在前面也說(shuō)過(guò)了,，是這個(gè)時(shí)代的人不能回避必須貫徹終生的責(zé)任。

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已是大四的畢業(yè)生,，回顧過(guò)去的四年，感觸頗深，既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興,，也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰,。在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取,，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí),、思想,、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，收獲頗多,，曾多次獲得學(xué)院的二,、三等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我在大三擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員一職,。無(wú)論是在工作還是在平時(shí),，我總是熱心幫助同學(xué)，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，盡自己最大的努力去幫助他們,，當(dāng)他們生活上遇到困難時(shí)，耐心的聽(tīng)他們?cè)V說(shuō),。同時(shí)我努力完成老師交給的任務(wù),，對(duì)待任務(wù)從不拖拉，做到今日事今日畢,。在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,，我嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高,，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在思想、學(xué)習(xí),、實(shí)踐等各方面取得了較好成績(jī)，尤其在團(tuán)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，受到了老師和同學(xué)們的充分好評(píng),。自升入大學(xué)以來(lái)，通過(guò)系統(tǒng)性的思想教育,，我學(xué)習(xí)了《思想道德與法律基礎(chǔ)》,、《毛澤東思想、鄧小平理論,、三個(gè)代表》,、《馬克思主義基本原理理論概述》課程，這些先進(jìn)的、正確的思想,，使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，及自身的思想品德有了巨大的提升，使我的人生觀,、價(jià)值觀發(fā)生了重大的改變,，使我的認(rèn)識(shí)更上一個(gè)層次。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，我深知學(xué)業(yè)的重要性，在學(xué)習(xí)上,，我比別人付出了更多的努力,，不斷提高自己的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，由于我懂得“勤能補(bǔ)拙”的道理,，學(xué)習(xí)上我刻苦努力,、勤奮好學(xué);堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié);面對(duì)困難不低頭,。除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我還積極的參加各種培訓(xùn)班,，努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵,。隨著專(zhuān)業(yè)課的逐漸增多以及即將來(lái)臨的就業(yè)壓力，我也將學(xué)習(xí)的重心逐漸放在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上,。不僅發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神,，更在努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,，要想成功就得懷著活到老,，學(xué)到老的理念，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,，緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。

在思想上我從沒(méi)松懈過(guò),。在班級(jí)里,，在學(xué)校里，在生活中,，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務(wù)于全院的廣大師生,，嚴(yán)格地要求自己,，處處以身作則,。自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)及方針、政策,，積極學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”,、“八榮八恥”等重要思想,，并積極自覺(jué)地將其思想融入自身的生活與學(xué)習(xí)中，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，爭(zhēng)取在各方面做到最好,，能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,。堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

作為一名中共黨員,，我感覺(jué)無(wú)比的自豪,。通過(guò)黨組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠多,，不夠好,，我距離一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我會(huì)實(shí)事求是,，戒驕戒躁,，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持黨組織的先鋒模范作用,，腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,、默默的奉獻(xiàn),，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為黨組織的優(yōu)秀先鋒,。

在生活中,，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系,，由于我平易近人、待人友好,，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這不但關(guān)系到四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí),，更體現(xiàn)了一個(gè)人交際能力的好壞以及個(gè)人素質(zhì),、品質(zhì)的高低，所以無(wú)論在班里,，還是在整個(gè)學(xué)院,，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通,。其次,，我積極樂(lè)觀，我誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,。講道德、遵守校規(guī)校紀(jì),、遵守學(xué)生守則,。我認(rèn)為，這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件,。在我的身體里面,，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能積極參加學(xué)校,、社區(qū),、社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí),，我用我的熱情來(lái)幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué),，并且，為學(xué)校,、家庭做力所能及的事情,。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易,，從不亂花一分錢(qián),。在不影響學(xué)習(xí)的前提下尋找能夠提高自己能力并在一定程度上獲得金錢(qián)回報(bào)的兼職工作，不但鍛煉了自己,，也減輕了家里的負(fù)擔(dān),。此外，我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視,，合理安排好工作,、學(xué)習(xí),、讀書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間,。最重要的是,，我相信：機(jī)遇總伴隨著有準(zhǔn)備的人。因此我時(shí)時(shí)刻刻提高自己的素質(zhì)以迎接挑戰(zhàn)!

在校四年里,，我遇到過(guò)不少困難,，受過(guò)不少挫折，盡管如此,，我一直都樂(lè)觀向上,，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來(lái)一定會(huì)很美好!四年來(lái),，在老師的幫助下,，我學(xué)到了許多東西，也成長(zhǎng)了許多,。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來(lái)對(duì)我在生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心與照顧,。我會(huì)一直以好的心態(tài)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的不足,，努力向上,，今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng),，在工作上學(xué)骨干,，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極,，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望,。我相信,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)探索以及自我批評(píng)，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的,，所以我會(huì)堅(jiān)持著走的更好,。

大學(xué)思想品德考核表個(gè)人總結(jié)篇六

學(xué)習(xí)：形成一種自學(xué)的意識(shí)，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣,，在這基礎(chǔ)上尋求交流,、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路,、開(kāi)拓思維,。

集體生活：學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了包容,，學(xué)會(huì)了理解,，也學(xué)會(huì)了分享,。究其原因是心胸的不斷開(kāi)闊，心智的逐步成熟,。集體生活使一個(gè)人成長(zhǎng)，沒(méi)有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的,。

精神：困惑是陪伴的,，自省是不斷的，遐想是時(shí)常的,，結(jié)果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局,，以此往復(fù)來(lái)回，是幸事亦或不是,，至少我將它看成一種自我提高的必定方式,。

遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)摹?/p>

縱然有了學(xué)習(xí)的意識(shí),，但行動(dòng)不力還不是空歡喜一場(chǎng),，紙上談兵是不會(huì)讓人有實(shí)質(zhì)性提高的。

距離產(chǎn)生美 反之,，相處的越近,，時(shí)間越久也許越會(huì)拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。有心結(jié),，有障礙,，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)狀況,。

所以,，需要這樣來(lái)解決：

思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決,，過(guò)多的困難估計(jì)只會(huì)導(dǎo)致停滯不前,，去做就是了，爭(zhēng)取盡力!

真正的學(xué)習(xí)是在工作后進(jìn)行的,，有了實(shí)踐更會(huì)有針對(duì)性,，競(jìng)爭(zhēng)的壓力與對(duì)專(zhuān)項(xiàng)技能的要求對(duì)我而言會(huì)產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的!

想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座,，幫助肯定會(huì)有的,，但最根本的信條是 對(duì)人要用心 !