隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教師信息技術培訓總結報告 小學教師信息技術培訓總結與反思篇一

一,、指導思想

1,、遵守紀律，完成任務,。

2,、講求實效,，學以致用。

3,、全面提高,，提升質量。

二,、研修目標

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,。

5、進一步提高現代信息意識,，提高現代信息技術水平,，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工,，課件修改,、制作,，網絡資源搜索等。

三,、學習提高措施

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時,、定內容,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習,，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

3,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗，提高自身的業(yè)務水平,。平時加強校內外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經驗，提高教學水平,。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，學習正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。

6,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，互相學習提高教學實效,。立足學校實際，解決當前教學中的難題,，以研促教,。

學以致用。爭取通過學習,，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲,。在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習,。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現代教學媒體互相滲透,。

四,、學習計劃。

由于自己底子薄,，要想完成這一目標并非易事,。但是作為教師又豈能不學?為了完成這一目標，我決心從以下幾方面來做,。,、

1、10.10前 加入工作坊,，了解研修安排,。

2、10.11--10.26 制定研修計劃,，開展網上研修學習,。

3、10.27--11.11 完成1份教學設計和1份課件制作,。積極參與版塊討論,。

4、11.12--12.16 在教育教學過程反復實踐,。

5,、12.17--12.23 進行學習反思和再提高。

6,、12.24--12.30 總結研修心得

小學教師信息技術培訓總結報告 小學教師信息技術培訓總結與反思篇二

我擔任五年級語文,、英語、科學,、信息技術,、體育、藝術,、安全、書法的教學,，總課時數為25節(jié)(一周35節(jié)),，在我校的任課中，我是最重的,。跟校長在一個班,，校長的事務比較忙，我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課,，沒有什么空閑,。我校又是武安市布局調整中的保留校,，教辦檢查比較勤、管理比較嚴格,，這更增加了每位教師的負擔,。學校所有的課程都必須有個性化的個案設計,，光我的個案就有9本，另有作業(yè)批改手冊3本,、反思1本、政治學校筆記1本,、業(yè)務學習筆記1本、聽課筆記本……

班主任工作

我還擔任了五年級的班主任,，承擔了五年級的班級管理工作。五年級38人,，是我校人數最多的班級,。學生成分也比較復雜,，有蟒當的、有天橋的,、有張家莊的、還有水峪的,，紀律層級也不相同。在本學期初,，我認真了解了每個學生的詳細情況并做了詳細的記錄，留下了每個學生的聯系方式,，方便和家長進行及時的溝通,。充分利用班會、晨會對學生滲透思想教育,，組織學生學習過集體生活,，逐步培養(yǎng)“自我管理,、自我約束”的習慣和能力,。這一個學期,，我班會開了16次;家訪進行了三次,，分別對王超倫、王壬辛,、張金娟進行了家訪,，交流了學生的學習情況，得到了家長的支持,，促進了學生的學習;組織學生參加集體勞動10次。

學校工作

我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學校的管理工作。

首先,，我是學校的報賬員，承擔著學校的財務預算,、上報工作,，本學期為了學校的財務工作往返于蟒當到徘徊總計7次,。12月份,，我利用課余時間忙一個星期，完成了20x年學校預算和系統(tǒng)上報工作,。

其次,，我是學校電子檔案管理員,。電子檔案是學校檔案管理工作中最為重要的一部分,，繁瑣,、復雜,，長期而又艱巨,，沒人想管。每到檢查,，電子檔案就是必檢內容,。本學期，我對電子檔案目錄重新進行了歸類整理,，上報了560多條檔案,。

其他。除了上述學校工作,，我還擔任著多項事務,。我是學校的微機室管理員,，負責微機室的使用、保潔,、管理;我是學校的語文教研組組長，召開了4次語文教研活動,，并作了詳細的活動記錄;9月份成功把我學區(qū)教師的工資信息上報市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級學生定員信息采集上報工作;11月份歷時2個星期獨立完成學前教育信息采集工作;10月份到進修學校進行了2個星期的書法學習,，填補了我校書法教師的空白;多次到兄弟學校參加聽評課活動……總計產生的旅差費有276，至今一分錢也沒有報,。

小學教師很辛苦,，鄉(xiāng)村小學教師更是辛苦，作為重點校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦,。我享受著這種清苦,。

小學教師信息技術培訓總結報告 小學教師信息技術培訓總結與反思篇三

一,、 培訓目標

根據時代的要求,，結合我校教師信息技術教育發(fā)展的需要,，現決定對現有的教師開展信息技術與學科整合培訓,，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。

作為一名教師必須不斷充實與更新知識,，提高專業(yè)素質與教學能力,，使自己在教育觀、教學觀,、課程觀,、知識觀、學生觀,、人才觀,、質量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術與學科整合的工作已在全區(qū)開展,，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式,。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現代教學手段,，更好的為教育教學服務,。

二、培訓對象

高山山后小學全體教師,。

三,、培訓原則：

1、面向全員,，突出骨干,，按需實施,，分類指導。

2,、理論與實踐相結合的原則,。

四,、培訓時間：

1,、業(yè)務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午)。

2,、科任教師分教研組,、備課組集中培訓。

五,、培訓內容

1,、電腦的基本操作，正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立,、重命名、復制,、剪切,。

2、利用局域網辦公為教學與備課服務,。

3,、關于word方面的內容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。

4,、powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字,、圖片、表格,、語音,、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片,。

5、excel電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 ,、數據的錄入及相應的設置 、數據的處理如篩選,、排序,、分類匯總等,、圖表的制作及函數的運用和打印等。

6,、信息技術如何與各學科教學整合,。

六、組織形式

集中在多媒體教室進行,。

七,、培訓要求：

1、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合,。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識,，將信息意識灌輸到教師的頭腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2,、加強技能學習,，全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵,。在今年的培訓中,，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點,，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,，。

3,、參培教師要遵守請假制度,，有事履行請假手續(xù)。

4,、按時出席,，不遲到，不早退,。

5,、集中培訓時，要求教師認真做好筆記,。

6,、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習,，不要做與培訓無關的事,。

7、遵守機房一切規(guī)章制度,。