工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇一
從總體上來看,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我能夠順利完成教學(xué)目標(biāo),,讓學(xué)生掌握了新知識,,新理念,新方法,,新思維,,使我受益匪淺,。為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛,,針對本班實際情況,,對這學(xué)期的教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下。
一,、主要成果和經(jīng)歷
1. 我首先用德律己,。
恪守教師職業(yè)道德,做到干一行,,愛一行,。勤奮學(xué)習(xí), 刻苦研究教材,,精心備課,,及時總結(jié)得失,更新學(xué)問,,不斷提高教學(xué)藝術(shù),。
以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課, 以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生,, 積極做好學(xué)生的思想工作,, 既教書又育人,對待學(xué)生一視同仁,。本學(xué)期我每天堅持按時簽到,,不曠課,不耽 誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。
2.用心教學(xué)。
針對本班學(xué)生的差別和年齡特性,,因材施教,。教學(xué)中重點(diǎn)做到 精講多練,注重運(yùn)用直觀演示,、運(yùn)用學(xué)具入手操作,,精心設(shè)計練習(xí)課,使練習(xí)方 式多樣化,,增強(qiáng)了練習(xí)效果,。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使每 一位學(xué)生對學(xué)問,、學(xué)藝都得到了不同程度的提高,。
3.在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”,“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,,把教 與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上,,在教法上著眼于“導(dǎo)”,,以學(xué)生開展為本,激起學(xué)生 的求知欲,, 誘導(dǎo)學(xué)生主動探究,, 主動參與認(rèn)知構(gòu)造的過程, 促使學(xué)生樂學(xué),、 會學(xué),、 學(xué)會。
4. 完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識并會讀,、會寫小數(shù);認(rèn)識三角形的角,、內(nèi) 角和、三角形的邊,、三角形按角分類,、按邊分類、三角形任意兩邊之和太于第三 邊;小數(shù)的加減法;四則運(yùn)算;位置與方向;運(yùn)算定律與簡便計算;統(tǒng)計,。
課中,, 我認(rèn)真研究教材、教學(xué)用書,、力圖吃透教材,,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),,上課時力圖抓住重 點(diǎn),,打破難點(diǎn)。從學(xué)生實踐動身,,留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想,。
二、存在的問題
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,上課聽講不認(rèn)真,家庭 作業(yè)經(jīng)常不完成,。
2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重,,不能積極與教師配合,形成了學(xué)習(xí)差,。
3.還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,,書寫較差,,正確率較低。
三,、今后努力方向
1.本人還要經(jīng)常充電,,不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì),,充分應(yīng)用直觀,把難點(diǎn)分到 各個層次中去,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能 力,,爭取教出更好的成果,。
2.要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,,讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué) 到了課本的知識, 更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長,讓每一位小朋 友都擁有一個快樂而難忘的童年,。
3.我將再接再厲,艱苦奮斗,在平凡的崗位上干出更好的成績來!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實際工作中,,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。
隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。
為此,,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。
在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎,、xx市三等獎,并且被評為”xx市教壇新秀”,。學(xué)生的成績也證實了這一點(diǎn),,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,所輔導(dǎo)的學(xué)生在“xx省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,,同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎
三,、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
五、不足之處
反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實,。
總之,,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇三
時間過的真快,,一學(xué)年又結(jié)束了?;仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,,在一學(xué)年中也沒取得什么特別顯著的成績,,思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):
一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進(jìn),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。
在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。
其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),,更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,,更好的學(xué)會做人,、做事,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn),。
三,、在課余時,努力自學(xué),,勇攀高峰,。
如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,,同時積極參加教師培訓(xùn),。
只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補(bǔ)缺,,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇四
時間過的真快,一學(xué)年又結(jié)束了,?;仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,,慚愧的是由于自己工作能力有限,,在一學(xué)年中也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):
一,、在思想上,愛國愛黨,,積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。
二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,本人雖不擔(dān)任班主任工作,,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),,更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主,、合作、探究,、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,,更好的學(xué)會做人、做事,,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn),。
三、在課余時,,努力自學(xué),,勇攀高峰
如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,,同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,,查漏補(bǔ)缺,,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,,為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇五
本學(xué)年,,我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向有經(jīng)驗的教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié):
一,、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。
四,、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五、虛心請教其他老師
在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
六,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
七,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績,。
總之,,一學(xué)年的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。
目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動
共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。
提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!边@一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。
四,、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五、虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
六,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,有層次性,。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
七、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績,。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇七
時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,,應(yīng)該對自己的個人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn),,回顧一年度來的點(diǎn)滴工作,最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,,從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時,也明白了古今人對教師的理解——古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),。下面就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,,為師生服務(wù),,向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一,、積極參與學(xué)?;顒樱岣咚枷胗X悟
一年度以來,,我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛的教育事業(yè),能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,,同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,并且與我和配搭老師章老師配合默契,,而且是每次教師會議都及時參加,,并積極參加學(xué)校組織的活動。
二,、提升教學(xué)質(zhì)量,,提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項常做常新,,永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,,還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,,寫好教學(xué)心得,。
其次,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。為此,,我在開學(xué)初,,針對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,,制定教學(xué)計劃,。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,,怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意,。后來聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。
從而可知,,我在上課前沒有及時了解學(xué)生的實際情況:一方面,,低年級的學(xué)生聽,、說的能力相對較弱,授課采用較深的入英教學(xué),,同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,,六年級因為是從四年級帶到現(xiàn)在的,,前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué),。為此,,在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力,。所以講得太深,,照顧不到整體,,而六年級的同學(xué)比較活躍,,學(xué)習(xí)欠自律性,,雖然優(yōu)良生比例大,,但中下層面而也廣,,我備課時有時候會忽略到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不是很理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
同時,,注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),,講究講練有機(jī)結(jié)合,,尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題,,自己想辦法解決問題,,自己找伙伴搭檔,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作,,用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,不歧視,、冷淡,,做到“真誠,、耐心”,允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠,,還會在這方面繼續(xù)努力,,讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由于在整個學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動下,我基本上能作到因材施教,及時發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問題,從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績,,在本學(xué)期中,最顯而易見的成績是六年級學(xué)生平均分每次都在93.5分,這樣的成績的取得,,與我付出的辛勤勞動是分不開的,,為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績,努力抓25%后進(jìn)生,,利用課間面對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績,,我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動,讓我對自己更有信心,,對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時的教學(xué)工作,,注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始,,先進(jìn)行,然后通過多練習(xí),,多討論,多交流,。在這些實施過程中,,做到作業(yè)定期的抽查和檢查,斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理,, 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,,每天家庭作業(yè)親自檢查,,使學(xué)生形成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué),,通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法,。
2. 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律,、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?,我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。
最后,,作為一名數(shù)學(xué)老師,最大的體會是老師間的合作競爭促進(jìn)了自己的能力,,也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績,。因此,,在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo),,讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,,我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績,成為一名合格的"人民教師",,無愧于這一稱號,,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一,、政治思想工作
本學(xué)年,,我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德,、師風(fēng)、師表等方面堪為人師,。能認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會上級文件精神,,自覺提高思想素質(zhì),、道德水準(zhǔn)。時常觀看和收聽廣播電視,,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系,,積極形成教育合力,,為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾,。生活上嚴(yán)格要求,,工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,,重工作,,輕享受,。講奉獻(xiàn),不索取,。從不計較個人得失,,敬業(yè)樂教,,無私奉獻(xiàn),。努力做到吃苦在前,享受在后,。遵紀(jì)守法,不賭博,,不信封建迷信,,生活簡樸,,作風(fēng)正派,,言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,,為人師表,,率先垂范,,處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,,從無背離黨的路線,、方針,、政策的言行,。深受社會,、領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生的尊重。
二,、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過程中,,真誠公平地對待每一個學(xué)生,,從不體罰學(xué)生,,能做耐心細(xì)致的工作,,讓他們熱愛學(xué)習(xí),,發(fā)揮特長,,培養(yǎng)其素質(zhì),。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,不僅教會了學(xué)生知識,,還教會學(xué)生做人的道理,。
2,、教學(xué)工作中,,能夠樹立質(zhì)量中心意識,,改進(jìn)教學(xué)方法,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,,學(xué)習(xí)大綱,,弄清要求,,鉆研教材,,學(xué)習(xí)理論,,摸清學(xué)生情況,,備出切實可行,、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中,,能堅持候課,組織學(xué)生學(xué)習(xí),,講授正確,、明白,,知識體系強(qiáng),重點(diǎn)突出,,學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,,教師教學(xué)輕松。課后,能認(rèn)真輔導(dǎo),,答疑解難,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是畢業(yè)班教學(xué),,并不是單一地教給學(xué)生知識,,而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,每單元學(xué)習(xí)完后,能認(rèn)真制卷,,嚴(yán)肅組織考試,,公正,、客觀地評價試卷,,最后分析,、總結(jié),、幫助學(xué)生找原因,彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,,鼓勵學(xué)生勝不驕,敗不餒,。
①認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力上好每一堂課
備課是上好一節(jié)課的前提,,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,,才有可能做到有的放矢,。
②,、注重學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)
特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,,給他們講今后社會發(fā)展的動向,有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),,為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ),。同時還盡力給他們提供條件,,把自己的資料書送給他們,把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,,在生活上關(guān)心他們,。
③,、認(rèn)真批改作業(yè)
學(xué)生交上來的作業(yè),,我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),,而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,,做到有效的反饋,。還有一點(diǎn),我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生,,特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好,,一些知識方面反饋的技巧,,還要多多請教,。
④,、做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,,我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,,然后再加上幾句鼓勵的話,,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩,,這樣上課集體背誦的時候,,他們不會口型跟不上很尷尬,反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,,但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋,。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正,,多和優(yōu)秀教師探討,。
⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個月的工作明白,,贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實力征服他們,,使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?,F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué),,變相提醒。對回答精彩的同學(xué),,及時表揚(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問題,我想我還在學(xué)習(xí)中,,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。
三、其他方面
本學(xué)年,,我全身心投入學(xué)校工作,,出全勤,空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,有事向?qū)W校請假,。同時,,積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。
經(jīng)過自己的不斷努力,,我取得了很好的成績,,但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇九
自工作以來,,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時代,,新的教育理念,教育也提出新的改革,,新課程的實施,,對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。具體總結(jié)如下:
一,、思想政治方面:我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動,,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,,處處以身作則,,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,,學(xué)有所長,。
二、教學(xué)工作方面:
(1)在日常工作中,,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié),。
(2)我努力增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),,采用多種教學(xué)方法,,并進(jìn)行有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。
(3)我虛心請教組長和其他老教師,,遇到問題能積極征求其他老師的意見,,有疑必問。多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。
總之,在過去一年中,,我的努力得到了回報,,取得了一定的成績,,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇十
回顧我的20xx,如果真的要來一個總結(jié)的話,,自己真的是感同身受,,總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,,所以我也努力工作著,,回報著。
轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,,那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);
另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。
三,、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
五,、不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實。
總之,,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇十一
20__年度工作總結(jié)本人20__年上期擔(dān)任六年級89班班主任兼數(shù)學(xué)課,,還兼任六年級87至91五個六年級班的社會課,。二006年下期擔(dān)任五年級96班的班主任兼數(shù)學(xué)課,且擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長,。
本人在這一個學(xué)年度中,,工作服從領(lǐng)導(dǎo)安排,能盡職盡責(zé)地按時按量完成教育教學(xué)工作,。紀(jì)律觀念強(qiáng),,從來未出現(xiàn)上班遲到影響工作的現(xiàn)象,,作風(fēng)正派,言行舉止為人師表,。在這一個年度中,,我能模范執(zhí)行好教學(xué)常規(guī),堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時能根據(jù)反復(fù)閱讀大綱和教材,,明確教學(xué)目標(biāo)和要求,能弄清教材的思想性,,基礎(chǔ)知識的深廣度,,基本技能技巧的高難度。能把握教材的系統(tǒng)性,,掌握好知識的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,認(rèn)真研究教法,,根據(jù)新課程理念要求及本班的實際情況合理選用教學(xué)方法,。
上課能認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備,按時上課下課,,不遲到,不早退,,不拖堂,。能用普通話教學(xué),語言清晰,,準(zhǔn)確精練,,形象生動,設(shè)問科學(xué),,富有一定的啟發(fā)性,,布局合理,作業(yè)安排適當(dāng),。
在課堂教學(xué)中注重能力的培養(yǎng),,發(fā)展智力,重視學(xué)法指導(dǎo),。能夠正確處理教與學(xué),,知識與能力,結(jié)果與過程,,模仿與創(chuàng)造,,智力因素與非智力因素的作用,創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺學(xué)習(xí)的興趣,。課后能認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的得失情況,寫好后記,簡述教學(xué)體會,,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),,同時能認(rèn)真作好作業(yè)情況記載,及時解決學(xué)生中存在的問題和疑點(diǎn),,分析錯誤的原因,,要求學(xué)生及時糾正,做好培優(yōu)輔差工作,,堅持天天下班輔導(dǎo),。及時解決學(xué)生中的疑難問題。能積極開展一些課外活動,,充分發(fā)揮學(xué)生自己動手動口動腦的能力,,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在教學(xué)校改工作中,,能積極組織教研組開展卓有成效的教研活動,,20__年上期數(shù)學(xué)組有十位教師共撰寫論文十二篇,其中獲國家級一等獎一篇,,獲市級一等獎四篇,,二等獎五篇,三等獎二篇,,20__年下期本組七位教師共撰寫論文七篇,,獲地區(qū)級二等獎兩篇,市級一等獎一篇,,二等獎四篇,,積極組織本組教師做好課題《自探共研、當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式研究》的實施研究,,總結(jié)課題研究成果,。
在20__年度的教育教學(xué)工作中,我工作績效顯著,,班級管理綜合得分兩個學(xué)期名列全校第一,,任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在期末質(zhì)量檢查中的各項指標(biāo)均獲年級組第一。
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時間總是在匆匆中不知不覺的度過,,一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,,應(yīng)該對自己的個人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn),回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作,,最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,,從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時,,也明白了古今人對教師的理解——古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),。下面就本學(xué)年的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,,為師生服務(wù),,向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一,、積極參與學(xué)?;顒樱岣咚枷胗X悟
一學(xué)期以來,,我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛的教育事業(yè),能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,,同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,并且與我和配搭老師章老師配合默契,,而且是每次教師會議都及時參加,,并積極參加學(xué)校組織的活動。
二,、提升教學(xué)質(zhì)量,,提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,,還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,,并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教學(xué)心得,。 其次,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。為此,,我在開學(xué)初,針對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,,制定教學(xué)計劃,。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意,。后來聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知,,我在上課前沒有及時了解學(xué)生的實際情況:一方面,低年級的學(xué)生聽,、說的能力相對較弱,,授課采用較深的入英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,,六年級因為是從四年級帶到現(xiàn)在的,前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué),。
為此,,在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深,,照顧不到整體,,而六年級的同學(xué)比較活躍,學(xué)習(xí)欠自律性,,雖然優(yōu)良生比例大,,但中下層面而也廣,我備課時有時候會忽略到這點(diǎn),,因此教學(xué)效果不是很理想,。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。同時,,注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),,講究講練有機(jī)結(jié)合,,尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),,給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題,自己想辦法解決問題,,自己找伙伴搭檔,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作,用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,,不歧視,、冷淡,做到“真誠,、耐心”,,允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠,還會在這方面繼續(xù)努力,,讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信,。
由于在整個學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動下,我基本上能作到因材施教,,及時發(fā)現(xiàn),、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問題,,從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績,,在本學(xué)期中,,最顯而易見的成績是六年級學(xué)生平均分每次都在83.5分左右,這樣的成績的取得,,與我付出的辛勤勞動是分不開的,,為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績,努力抓25%后進(jìn)生,,利用課間面對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績,,我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動,,讓我對自己更有信心,對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著,。
三,、緊抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時的教學(xué)工作,,注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始,,先進(jìn)行,然后通過多練習(xí),,多討論,,多交流。在這些實施過程中,,做到作業(yè)定期的抽查和檢查,,斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理, 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,,每天家庭作業(yè)親自檢查,,使學(xué)生形成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué),,通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法,。
2. 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律,、作業(yè),、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。
3.堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”為作料,,深入地理智地去愛學(xué)生,,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處,進(jìn)行幫助和鼓勵,,讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好,。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,,而是幫其找原因,,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
最后,,作為一名數(shù)學(xué)老師,,最大的體會是老師間的合作競爭促進(jìn)了自己的能力,也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績,。因此,,在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo),,讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇十三
本學(xué)年,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié):
一,、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
三,、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手、動腦的能力,。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。
四、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,,有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
六、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績,。開展數(shù)學(xué)競賽,,激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱情,。
總之,一學(xué)年的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇十四
本人自一九__年參加教學(xué)工作以來,,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛人民的教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè),。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,勤勤懇懇,,默默奉獻(xiàn),,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,,不斷創(chuàng)新,,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,,文化專業(yè)知識水平,,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):
一,、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,??梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),,獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,,有了這樣的明確目標(biāo)后,,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,,由教導(dǎo)主任到校長,,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,,我依然毫無怨言,。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,,半個作家的文才,,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,,先后完成了??坪诤托iL培訓(xùn)。
工作之余,,學(xué)電腦,、鉆教研,先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,發(fā)表論文十多篇,。其中,,__年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;__年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強(qiáng)實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;__年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽,。大家團(tuán)結(jié)一心,,大力推進(jìn)校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享,、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,,取得良好的效果,,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,,連續(xù)十年中考在全市奪冠,。
近三十年來,我無欲無求,,把全部心血投入到教育這方凈土中,,把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。有行為仿,,有德為尚,有業(yè)可承,,我必誓守這方心靈的凈土,,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
二,、熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)世紀(jì)人才,。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,,實際目標(biāo)就是教好書,,育好人,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來,,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,,他們真的很努力,,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計劃,,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,,每天都是早出晚歸,,風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),,課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友,。在課堂上,,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,,提高鞏固他們的知識,,經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步,,我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也進(jìn)步了。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)篇十五
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。
在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)年,,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。
所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。
四,、加強(qiáng)反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4,、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,,一份秋實,,在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感。在新的學(xué)年,,我將繼續(xù)努力,,在教育工作上勤勤懇懇, 付出我的真心和熱情,,希望在來年有更大的收獲和進(jìn)步!