當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇一

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書(shū)寫(xiě)方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力,。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō),，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò),，這是為什么呢?首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說(shuō)，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的情況,，我狠抓差生,，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn),，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān),。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四,、突出單元過(guò)關(guān),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測(cè),，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握，并能運(yùn)用,。由于抓好了單元過(guò)關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

五,、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng),。如辯論,、演講、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的,。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。作為剛畢業(yè)參加工作不久的年輕教師，本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,?；厥滓粚W(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī),，但也有一定的不足,。教師基本功大賽、論文的參評(píng)及參加與教師相關(guān)的演出都是我工作的一部分,，更主要的是教學(xué)工作,。

在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以便于今后更好的開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、基本情況概述

本學(xué)期一直擔(dān)任二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，在教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,，不僅僅學(xué)習(xí)課本上的歌曲,，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，還要多提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力,，汲取一些課外的音樂(lè)知識(shí),、音樂(lè)理論等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、教學(xué)工作方面

1,、在本學(xué)期,，我抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教學(xué)工作,。

雖然備課方式是手寫(xiě)形式，但我仍然按要求,，用心備課,，并且每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)備有待完善,，所以沒(méi)有更多的教學(xué)活動(dòng)教具,，所以學(xué)生只能通過(guò)圖片來(lái)了解，在課堂教學(xué)中多少有些缺憾,。

2,、由于教材的改版,，又沒(méi)有過(guò)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,，開(kāi)學(xué)初才能對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析、對(duì)教材進(jìn)行了解,。想辦法讓課堂教學(xué)中每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系,，結(jié)合以前孩子上課的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)上的設(shè)計(jì)改動(dòng),，但教學(xué)設(shè)計(jì)還應(yīng)再詳細(xì)一點(diǎn),，可能也是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，想到的不夠全面，以后我會(huì)多注意,。

3、在上課方面，孩子愛(ài)動(dòng)的習(xí)慣不可能一下就改正，而且音樂(lè)課本身就是活躍孩子們情緒的課,，但也培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣，因?yàn)樯砑娑Y儀課的我,，多少還要在孩子面前立一些威嚴(yán),。在音樂(lè)課上會(huì)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)完成相應(yīng)事情的習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立師生問(wèn)好,、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜等,。

在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，注入一些課外的小知識(shí),，用學(xué)生擺造型的形式學(xué)習(xí)音符時(shí)值,，以便于讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)不感覺(jué)到枯燥乏味，對(duì)音樂(lè)充滿興趣,，真正的培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)審美,。但有時(shí)真的hold不住孩子們?cè)诳赐暌舴煨捅Φ膱?chǎng)面!

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

1,、音樂(lè)是非常神奇的,，它是一種看不見(jiàn)、摸不到,，只能用耳朵聽(tīng),、用心去感受的東西!能夠唱會(huì)課本上的歌曲只是學(xué)習(xí)音樂(lè)的目標(biāo)之一,，學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)便是聽(tīng)、唱,。通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)等教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感,，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,、啟迪智慧,，有利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

2,、不能單純的說(shuō)音樂(lè)課就是教師教會(huì)學(xué)生唱歌、學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌,，太淺白了,。我認(rèn)為，音樂(lè)課的作用是培養(yǎng)學(xué)生提高審美修養(yǎng)及積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。讓孩子們真正懂得音樂(lè),、了解音樂(lè)才能聽(tīng)懂、理解音樂(lè)的內(nèi)涵,。所以得讓學(xué)生多聽(tīng),、多看，多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，增長(zhǎng)音樂(lè)知識(shí),，拓展音樂(lè)視野。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇三

時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)期,，我擔(dān)任初高中音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中,，我利用視頻和課件來(lái)完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力,。在七年級(jí)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格,。

三、考試：

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī),?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲,，任選一首,。

四、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

五,、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng),。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇四

一,、思想方面

在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任一年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課及三年級(jí)的專題課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)

三,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期,，我擔(dān)任口風(fēng)琴訓(xùn)練任務(wù)。每周周五課外活動(dòng)訓(xùn)練,?？陲L(fēng)琴人員雖然不多，并且橫跨三個(gè)年級(jí),，我把學(xué)生分成大班和小班,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng),，學(xué)生興趣高,，效果很好。利用學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行教學(xué),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，學(xué)會(huì)吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《粉刷匠》等歌曲。雖然自己受累了,，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興,。

本學(xué)期縣里組織藝術(shù)文化展演,，按著學(xué)校的要求,，我組建了低年級(jí)的舞蹈隊(duì)，在班主任的配合下及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，編排了肚皮舞《歡樂(lè)的跳吧》,，雖然還沒(méi)有進(jìn)行最后的展演,，但是每當(dāng)看到孩子們?cè)谟?xùn)練時(shí)留下汗水時(shí)，我都堅(jiān)信我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望,，取得有意的成績(jī)的,。

在學(xué)校組織的經(jīng)典文學(xué)誦讀的活動(dòng)中，我配合多名班主任幫助班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文的配樂(lè)及編排,，為學(xué)校的課余活動(dòng)作出力所能及的一點(diǎn)微薄之力,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

五,、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己,。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇五

今年四月初,，克拉瑪依教育局從各個(gè)學(xué)校抽調(diào)了38位教師前往上海楊蒲區(qū)教育系統(tǒng)各個(gè)學(xué)校為期兩個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)踐的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，就這此的學(xué)習(xí)左一小結(jié)匯報(bào),。

在上海學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,，深刻體會(huì)到上海作為一個(gè)國(guó)際大都市，從,、經(jīng)濟(jì),、教育教學(xué)理念、課堂實(shí)踐等方面,，都走在了全國(guó)的最前言,，有著自己非常鮮明的色，甚至許多方面還引領(lǐng)著中國(guó)的課改走向,。

一,， 學(xué)習(xí)篇

我這次作為唯一一名音樂(lè)學(xué)科的教師，被分配到了復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué),。復(fù)旦實(shí)驗(yàn)是一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué),。學(xué)校給我配備的指導(dǎo)教師是位年輕的,、但非常富有才華和專業(yè)功底深厚的高級(jí)教師易雪蓮老師,。在她的精心安排和指導(dǎo)下，我在上海的學(xué)習(xí)成果斐然,，每天非常忙碌充實(shí),。

我們不僅平時(shí)跟上海老師一起按學(xué)校要求正常作息，而且每天都安排了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,。在聽(tīng)課之前,，指導(dǎo)教師提前跟我一起備課，設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，然后她再上課實(shí)踐,。課后我們一起總結(jié)反思上課的存在的問(wèn)題和不足，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),，總結(jié)反思后她再上課,，完后我們?cè)僖黄鹂偨Y(jié)反思。直到每節(jié)課都達(dá)到幾乎完美程度,，充分體現(xiàn)出了上海老師的敬業(yè)精神,。

因?yàn)槲覀儗W(xué)科的特殊性,，在指導(dǎo)教師的安排下和引薦下，我還聽(tīng)了多節(jié)美術(shù)課,，了解上海美術(shù)課堂教學(xué)課改走向和方法,。我每周還跟隨老師一起參加她們的音樂(lè)教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)了解楊浦區(qū)音樂(lè)學(xué)科的整體水平和發(fā)展方向,，獲得了許多重要的信息和知識(shí)點(diǎn),。

不僅如此，為了整體把握上海在新課改中藝術(shù)教育課堂教學(xué)的先進(jìn)方法,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，我還跨區(qū)到別的學(xué)校去感受、體驗(yàn),、學(xué)習(xí)別的區(qū)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。尤其是聆聽(tīng)了在上海比較有名的好學(xué)校的聽(tīng)課，對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大,，受益匪淺,。

不僅如此，我還利用周六周天去聽(tīng)專家們的現(xiàn)場(chǎng)授課(專家們的授課都是要錢的,，一次250元),，每節(jié)課都近三四個(gè)小時(shí)，收獲非常大,，對(duì)自己的專業(yè)提升有非常大的幫助,，使自己在藝術(shù)學(xué)科上又有了新的飛躍。

利用周六周天的休息日,，我聽(tīng)了有上海著名的指揮家曹通一教授的“合唱指揮現(xiàn)場(chǎng)授課”多節(jié),，有上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院楊巧云教授的“鋼琴即興伴奏現(xiàn)場(chǎng)授課”多節(jié)，有楊蒲區(qū)特級(jí)音樂(lè)教師陸亞芳專家的“中小學(xué)生合唱訓(xùn)練課”多節(jié),，聽(tīng)了有楊蒲區(qū)特級(jí)音樂(lè)教師曹建輝老師的“民樂(lè)合奏現(xiàn)場(chǎng)排練課”多節(jié),，還有楊蒲區(qū)少年宮多位老師的排練課，有舞蹈,、有聲樂(lè),、有器樂(lè)多節(jié)課等等。利用各種渠道,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了多節(jié)市級(jí)別的公開(kāi)課或研究課,，使我受益非淺，不僅長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),，而且從專業(yè)角度來(lái)說(shuō),，提升很大，對(duì)今后克拉瑪依的藝術(shù)實(shí)踐也有了自己比較清楚的認(rèn)識(shí)與想法。

藝術(shù)學(xué)科,，有其特殊的教育規(guī)律和發(fā)展成長(zhǎng)性,。為了更加深入學(xué)習(xí)、了解,、研究上海二期課改中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，我利用各種渠道，收集資料,，現(xiàn)場(chǎng)考察,，虛心請(qǐng)教，尤其是在上海市在落實(shí)國(guó)家新課改 “以人為本,，以學(xué)生全面發(fā)展”為核心的理念的一些具體實(shí)施方法和經(jīng)驗(yàn),，如課堂教學(xué)的三個(gè)維度(情感態(tài)度與價(jià)值觀、知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法三維目標(biāo))在二期課改中建立三類主干課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)型課程,、拓展型課程和研究(探究)型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)在具體做法中抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)積極、有效地拓展型,、研究型課程,，如藝術(shù)教學(xué)的校本課程開(kāi)發(fā)與研究，在拓展型課程中把合唱,、舞蹈,、器樂(lè)、戲劇,、歌唱融入到平時(shí)的教學(xué)之中,，形成真正意義上的校本課程，從而創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的特色學(xué)校打下良好的基礎(chǔ),，這方面,，尤其是給我感悟深刻，啟發(fā)很大,。

二,， 認(rèn)識(shí)理解篇

通過(guò)我自己的認(rèn)識(shí)，總體上說(shuō)上海中小學(xué)藝術(shù)教育可以歸納成兩個(gè)層面來(lái)體現(xiàn):

1, 把握一個(gè)重心：基礎(chǔ)型(學(xué)校的課堂教學(xué)重心),。

1).教學(xué)目標(biāo)――看課堂的教學(xué)目標(biāo)是否符合音樂(lè)藝術(shù)教育的要求

2).教學(xué)內(nèi)容――能正確地吃透教材，并根據(jù)不同年級(jí),、不同性格和不同程度的學(xué)生,，按照自己的風(fēng)格，合理的,、靈活的富有創(chuàng)造性的運(yùn)用教材,，不要一味的依附于課標(biāo)與相關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)和現(xiàn)成的教案，去象卡拉ok式的套用模仿和照本宣科，而是要將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)性的二度創(chuàng)作;教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)針對(duì)教學(xué)目標(biāo),，合理恰當(dāng),。

3).教學(xué)策略與方法――主要是研究設(shè)計(jì)課堂教學(xué)策略和追求高效率的課堂教學(xué)過(guò)程。采取激勵(lì)性教學(xué)策略,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);采取自主性教學(xué)策略,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);采取探究性教學(xué)策略，鼓勵(lì)學(xué)生的大膽提問(wèn)與發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),，并重視他們的疑問(wèn)與觀點(diǎn),，在課堂教學(xué)中通過(guò)討論、交流來(lái)解決他們心中的疑團(tuán),。

4).音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng)――新型音樂(lè)教育教師不同于其他教師,，要求更加完備、全面,，并在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn),。其基本素養(yǎng)主要有：音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、演奏,、演唱,、創(chuàng)作、作品鑒賞分析以及音樂(lè)美學(xué),、音樂(lè)批評(píng),、藝術(shù)史等基本功與一定的文藝?yán)碚撍胶腿宋男摒B(yǎng);有一定的教育教學(xué)理論水平和課堂教學(xué)的基本功，如語(yǔ)言的表達(dá)能力,、課堂駕馭能力與實(shí)踐操作能力等;具有現(xiàn)代教師的觀念,，如高尚的人格魅力、關(guān)愛(ài)與尊重學(xué)生,，民主平等的作風(fēng)和在實(shí)踐中善于思考,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，不斷地收集信息,，分析和做出反思性思考,，包括音樂(lè)教育科研意識(shí)與能力及時(shí)地改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇六

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時(shí)不多,，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想辦法解決,。對(duì)我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于在團(tuán)委做德育有關(guān)的工作比較多,，我對(duì)德育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識(shí)的傳授更重要。因此,，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)“親其師,，信其道”,。

在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與交流合作,，勇于展示自己，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂(lè),，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆,、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手能力.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫(huà)及設(shè)計(jì)制作大賽，在科幻畫(huà)比賽中取得了可喜的成績(jī),，輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎(jiǎng),，其中2名是縣級(jí)一等獎(jiǎng)。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平,，對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中一定要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內(nèi)利用在團(tuán)委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),，如繪畫(huà)比賽,，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,，陶冶師生,。

在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足，面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會(huì)更多,、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓學(xué)生保持他們繪畫(huà),、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位,。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇七

期末之際，回顧這一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在把它總結(jié)如下幾個(gè)方面,，以便今后的工作能取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)教育的能力和效率,。

一,、思想認(rèn)識(shí)：

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì);認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等,積極參與有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的專題活動(dòng)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了思想,，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。樹(shù)立四個(gè)意識(shí)：

(1)樹(shù)立“育人先做人,，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人,。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí),，以教書(shū)育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

(3)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí),，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。積極調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系。

二,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，寓教于樂(lè)，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生在愉快氣分中學(xué)到知識(shí),，感受藝術(shù)的熏陶。充分利用電教媒體將圖,、文,、聲像，按不同需要編輯,，顯示與重放的功能,，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。引導(dǎo)學(xué)生讓他們主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),，使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

三、課堂管理：

初二年段學(xué)生正處于分化階段,，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在,，這給教育教學(xué)上增加了不少困難。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，我采用多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。為了能讓他們順利度過(guò)非常時(shí)期,，能把他們引向正確的軌道，我充分利用了大量課余時(shí)間有針對(duì)性地與他們談心,、交流,，較全面地了解了部分典型的學(xué)生，為教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ);對(duì)于破壞課堂秩序的行為視情節(jié)輕重與學(xué)生的個(gè)性不同分別采取相應(yīng)有效的教育處理措施,，對(duì)課堂紀(jì)律加強(qiáng)整頓,，養(yǎng)成良好的教學(xué)效率與學(xué)生良好思想品質(zhì)培養(yǎng)相輔相成的良性循環(huán)。

四,、考試：

為了讓音樂(lè)科考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)更清楚的了解，這學(xué)期的音樂(lè)期末考試本人靈活地采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來(lái)表現(xiàn),，并且參照平時(shí)的小測(cè)和表現(xiàn)情況,，給予學(xué)生公平公正地考核，以著重鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地去理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)和創(chuàng)造音樂(lè),。

五,、其他：

本人經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;但做得非常不足的是所聽(tīng)的優(yōu)質(zhì)課較少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。新的學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，著手提高自身的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)教育能力,，以提高教學(xué)教育成效,。希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)與同行的幫助和指導(dǎo)。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇八

時(shí)光荏苒,，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)覺(jué)幾乎所有的媒體都在實(shí)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確,，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把20__年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際聯(lián)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育,、教程工作

為了提高自己的教程認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新要領(lǐng)來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教程工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地點(diǎn),，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教程中的先進(jìn)體會(huì)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇九

一、 在思想政治方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

在這個(gè)學(xué)期里,，教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí),。我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)，在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

三,、 教科研，繼續(xù)教育

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

四、努力目標(biāo)

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十

這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級(jí)音樂(lè)課，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、基本情況概述

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1,、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)“耳朵”,。

3、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

三、采取的方法和措施

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

3、給學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松,。

4,、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化材料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。

四、不足及今后努力的方向,。

不足處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè),。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十一

今年學(xué)校特別注重我們這些音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng),，所以，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們被安排到了的音樂(lè)學(xué)校實(shí)習(xí),，當(dāng)然，大家實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也給學(xué)校爭(zhēng)光了,。

在音樂(lè)教師實(shí)習(xí)之前,，學(xué)校就給我們這批實(shí)習(xí)生召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要我們?cè)趯?shí)習(xí)前有一定的心理準(zhǔn)備,，把握好角色的轉(zhuǎn)換,，還強(qiáng)調(diào)我們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的軌制做的，以一名準(zhǔn)音樂(lè)教師的身份要求自己,，在實(shí)習(xí)期間,，接受實(shí)習(xí)學(xué)校的管理，自己服從上級(jí)安排,，積極主動(dòng)的完成實(shí)習(xí)任務(wù),，另外還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間要注意的安全問(wèn)題，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的我都把這些要點(diǎn)用筆記記錄下來(lái)了,，提醒自己要時(shí)刻注意,。

開(kāi)完實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)后，我們就坐著校車來(lái)了實(shí)習(xí)學(xué)校,，這次一起來(lái)實(shí)習(xí)的有七個(gè)音樂(lè)專業(yè)的大學(xué)生,，我們組成了一個(gè)實(shí)習(xí)小組，剛好校領(lǐng)導(dǎo)看我有經(jīng)驗(yàn),，就安排我做了這個(gè)實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng),，主要任務(wù)就是照看好組員，每天實(shí)習(xí)完后我們都要開(kāi)個(gè)小組會(huì),，對(duì)當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況做個(gè)分析總結(jié)，大家一起討論實(shí)習(xí)中發(fā)生的問(wèn)題,，互相幫助,，共同進(jìn)步。當(dāng)我得知我是實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的時(shí)候,，在興奮之余,，身上的擔(dān)子也重了一分,，時(shí)刻告誡自己要做好榜樣作用，要給學(xué)校爭(zhēng)光,，要對(duì)得起這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)高一的音樂(lè)課程,，還給我指派了一名指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我相信跟著她學(xué)習(xí),，我一定能收獲很多的知識(shí),。在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我主要就是跟著指導(dǎo)老師去聽(tīng)課，看她如何給學(xué)生上音樂(lè)課的,，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，對(duì)自己以后正式上音樂(lè)課打下一定的基礎(chǔ)。

后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)課過(guò)渡后,，指導(dǎo)老師就安排我正式給學(xué)生上課了,，在上課之前，我會(huì)認(rèn)真的備課,，好好的給學(xué)生上好音樂(lè)課,。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校有什么音樂(lè)方面的活動(dòng),，我也會(huì)主動(dòng)參與其中,，大大鍛煉了我的音樂(lè)理論知識(shí)和音樂(lè)技能，以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些都是在學(xué)校課本上所學(xué)不到的,。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，音樂(lè)教師實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認(rèn)可,。

這次的音樂(lè)教師實(shí)習(xí)對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡,，讓我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，那就是做一名合格優(yōu)秀的音樂(lè)教師,。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十二

本學(xué)期任教初二年級(jí)六個(gè)班的音樂(lè)課,。每個(gè)班的學(xué)生對(duì)音樂(lè)喜歡的興趣不同，所以我采取了民族民間音樂(lè)和現(xiàn)代流行音樂(lè)相結(jié)合的教學(xué),，讓學(xué)生從現(xiàn)在流行音樂(lè)走向民族民間藝術(shù)音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲和感受音樂(lè)的能力,，提高音樂(lè)審美能力,，陶冶高尚情操，從而達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的,。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二、課堂管理

為了讓學(xué)生主動(dòng)參與表現(xiàn),，上課盡量讓學(xué)生學(xué)的輕松,、愉快，多用鼓勵(lì)的言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到好的教學(xué)設(shè)計(jì)，抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生,，給予批評(píng)教育，以講道理的形式批評(píng),，使他改之,。

三、教學(xué)中取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

四,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)

波利亞說(shuō)："學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的.機(jī)會(huì),，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過(guò)程中探索,、創(chuàng)新。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十三

時(shí)光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來(lái)回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個(gè)學(xué)期將會(huì)在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因?yàn)楣ぷ餍枰?，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向音樂(lè)講臺(tái)的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

二,、工作——用細(xì)心對(duì)待事業(yè)

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽(tīng)課32節(jié),，虛心向老師們請(qǐng)教,。按時(shí)主持音樂(lè)教研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)科老師開(kāi)展“走出去”戰(zhàn)略活動(dòng),，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級(jí)課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂(lè)》校本課程的開(kāi)發(fā)開(kāi)題任務(wù)和編寫(xiě)校本課程《運(yùn)河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書(shū)寫(xiě)新聞通訊稿43條,，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級(jí)到市級(jí)，由市級(jí)到省級(jí)媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報(bào)》,、《中學(xué)生》報(bào)、《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》,、《濟(jì)寧晚報(bào)》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級(jí)媒體發(fā)表,。編輯出版校報(bào)《騰飛》3期,，并順利完成從兩色向四色印刷的過(guò)渡，使校報(bào)提升質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，成立“靈動(dòng)青年團(tuán)”并組織參加市青少年大自然操交流會(huì),，獲得“最佳美感獎(jiǎng)”,，輔導(dǎo)初二、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績(jī),，參加教師詩(shī)歌朗誦比賽和“愛(ài)心媽媽”招募活動(dòng),，為孤寡兒童獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心,。 每天按時(shí)兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒(méi)課的時(shí)候,，幫助圖書(shū)室輸書(shū)、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三,、學(xué)習(xí)——用真心追求夢(mèng)想

作為一名新教師，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自己。平時(shí),，我注重從書(shū)本,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營(yíng)養(yǎng),，每天我來(lái)到學(xué)校能夠堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》,、《山東教育報(bào)》、《齊魯晚報(bào)》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國(guó)家大事，認(rèn)真練習(xí)教師基本功,，及時(shí)更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問(wèn)》和《此生未完成》兩本書(shū)籍，書(shū)寫(xiě)理論筆記8000余字,，在省級(jí)刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅(jiān)持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂(lè)臺(tái)”寫(xiě)教育隨筆，順利通過(guò)教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂(lè)》校本課程開(kāi)發(fā)與研究的開(kāi)題工作,。

四,、方向——用虛心成就人生

因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個(gè)學(xué)期我的空間比較多,，讓我有了更多的時(shí)間在書(shū)海徜徉,，帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書(shū)使我的教育人生更加豐滿，它使我對(duì)教育,、對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書(shū)和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長(zhǎng)的“絆腳石”,。為了這個(gè)理想,，我會(huì)把心態(tài)放平,，把信心加足，虛心請(qǐng)教他人用自己的行動(dòng)去奮斗,。

最后我想說(shuō),，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺(tái)”帶給我的快樂(lè)。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十四

本學(xué)年即將結(jié)束,，我順利地完成了學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課

還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

存在不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度,，增強(qiáng)幽默力量。

三,、教學(xué)研究：

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學(xué)年，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),，積極參加了西協(xié)作區(qū)的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,，在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評(píng)。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)年的音樂(lè)工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中,，我會(huì)奮起直追,、找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十五

就如流水般不經(jīng)意間,，時(shí)間從指縫中悄然溜過(guò),，轉(zhuǎn)眼又逢期末。忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，有很多的感觸，有許多的激動(dòng),，有成功,，有喜悅，也有悔意,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡,，顯得是那么微不足道,，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)。同事朋友的信任,、理解和協(xié)助,，使我深深地體會(huì)到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人,。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，為人師表,，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。以個(gè)人利益服從組織利益,，從大局著想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我仍然擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)，而且依舊兼顧著大隊(duì)部工作,。雖然我只是協(xié)助工作,，有很多工作安排困難，檢查困難,，并與任課時(shí)間沖突，但我都盡量克服,，盡自己所能做到了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作認(rèn)真做,，學(xué)校的工作努力做，個(gè)人的工作全力做,。我根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)空間和表現(xiàn)欲望。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

在學(xué)校組織的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠極極的參加，并做好筆錄,，虛心向前輩教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用最好的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法,，抓住學(xué)生的注意力,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正及耐心的說(shuō)服教育,。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂(lè)課上學(xué)生通常不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣拘謹(jǐn),，課堂上相對(duì)松散些,，針對(duì)這樣的學(xué)生采用說(shuō)服和溝通的方式。我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,，效果不錯(cuò)。

四,、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;到網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學(xué)教師的公開(kāi)課和示范課。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課,，感觸頗深,，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。從本學(xué)期開(kāi)始,，我就做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，加強(qiáng)了學(xué)生的基本功訓(xùn)練，從學(xué)生最基本的發(fā)聲、節(jié)奏,、樂(lè)理知識(shí)到有感情的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,，我對(duì)每堂課都傾注了大量的心血,，并下了一定的功夫,，使學(xué)生的演唱水平和表演水平得到了很大的提高，學(xué)生的視野和情操得到了開(kāi)闊和陶冶,。

五,、少先隊(duì)工作

本學(xué)期，我仍然擔(dān)當(dāng)高年級(jí)音樂(lè)教師和大隊(duì)部德育教師的職務(wù),，在開(kāi)學(xué)前的假期里,，我積極響應(yīng)區(qū)里號(hào)召，在假期召集200多名學(xué)生,，頂著炎炎烈日籌備訓(xùn)練全省乒乓球比賽開(kāi)幕式的獻(xiàn)詞活動(dòng)與方隊(duì)練習(xí)活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初，我校承辦的校企聯(lián)辦答謝會(huì)上,，有我編排的學(xué)生歌伴舞聯(lián)唱反響極好,，而我也代表學(xué)校在大會(huì)上表演歌曲獨(dú)唱，更是取得了各校老師領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)家們的稱贊,。在10月份,，我又帶領(lǐng)學(xué)生參加了紫光小學(xué)社區(qū)活動(dòng)的演出，不但在短時(shí)間內(nèi)就編排出歌曲聯(lián)唱的舞蹈,，更在2天時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生排練好了5個(gè)舞蹈。而在此次活動(dòng)中,，我個(gè)人的節(jié)目歌曲獨(dú)唱也得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及在場(chǎng)所有觀眾的高度贊揚(yáng),。

在11月份，我榮幸的代表愛(ài)民區(qū)參加了全市青年辯論賽,，在比賽中,，從初賽到復(fù)賽，我不但積極組織材料,、刻苦練習(xí),，更在比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮最高水平，而我區(qū)代表隊(duì)也取得了非常好的成績(jī),，這對(duì)我也是一次全新的鍛煉,。在這些活動(dòng)中,，不但展現(xiàn)了我校學(xué)生風(fēng)貌、學(xué)校實(shí)力,，更強(qiáng)化了我個(gè)人的能力,，這些付出也獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十六

作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了合唱隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。每周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,，從歌唱姿勢(shì)到發(fā)聲訓(xùn)練有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練，雖然工作只進(jìn)行了短短的兩個(gè)月,，但學(xué)生已初步掌握了歌唱的基本方法,，及氣息的運(yùn)用。為今后的合唱教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

四,、考試：

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來(lái)表現(xiàn),。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，使自已的教育教學(xué)工作更進(jìn)一步。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十七

本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱,，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

作為一門學(xué)科必然有他自身的體系,，音樂(lè)也不例外，音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。這是因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的,。無(wú)論是音樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞,，他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分,。就音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)而言，學(xué)生離開(kāi)了延長(zhǎng),、演奏,、創(chuàng)作、鑒賞等音樂(lè)時(shí)間活動(dòng),，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、本學(xué)期教學(xué)工作完成情況匯報(bào)

作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂(lè)課堂作為人類的第二語(yǔ)言,它與人的心理,、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.根據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，我認(rèn)為本學(xué)期較好地完成了音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù),。音樂(lè)課上,學(xué)生或唱,、或跳、或奏,、或演,通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.培養(yǎng)了孩子的自信心,鑒于音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件,因此,，學(xué)生們有了對(duì)音樂(lè)有了自信,因而學(xué)生對(duì)音樂(lè)課也就更加有興趣了.進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)審美能力。

二,、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期音樂(lè)教學(xué),，能夠堅(jiān)持貫徹音樂(lè)課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂(lè)感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,，提高音樂(lè)文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗(yàn),，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂(lè)教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂(lè),、愛(ài)上音樂(lè)課方面上來(lái),，把教學(xué)中的過(guò)程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來(lái)追求,，把知識(shí)技能融于學(xué)生喜愛(ài)的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn),，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)置。教學(xué)中,，努力實(shí)踐以音樂(lè)學(xué)習(xí)為核心,，以音樂(lè)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)體發(fā)展,，注重音樂(lè)實(shí)踐的基本理念，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。在教學(xué)中,，能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么、誰(shuí)來(lái)教,、對(duì)誰(shuí)教,、怎么教，預(yù)見(jiàn)目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn),，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則.

三,、存在的問(wèn)題與教訓(xùn)

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

四、改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理,所謂“他山之石,，可以攻玉”,。自我反思，自我案例分析,，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清。所以,，更應(yīng)多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。并進(jìn)行教學(xué)反思，反思假如我上同樣內(nèi)容的課,，會(huì)有什么不同,，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等,。讓孩子們?cè)诙鄻佣_(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),，并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。

音樂(lè)教師心得體會(huì)和感悟篇十八

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將結(jié)束,，在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好,、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些,，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度,，增強(qiáng)幽默力量,。

三、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學(xué)年,，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,，在匯報(bào)課中得到了大家的好評(píng)。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽(tīng),、評(píng)課的活動(dòng),，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高,。我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì)奮起直追,、找出不足,、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高,，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色,。