學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

農(nóng)村教師心得體會800字篇一

1,、教學方面工作

20__年本人的承擔的教學工作主要有授課,、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程,。本人在教學過程中積極備課，按時上課,，課后認真批改作業(yè),，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實習主要是認識實習,、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習,。在實習過程中，本人認真負責,，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。

2,、科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。

3,、班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任,，我積極參與兩個班的管理工作,，針對兩個班在20__年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通,，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評,。

總之,，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

農(nóng)村教師心得體會800字篇二

七月流火時節(jié)，我從潛江興致勃勃到武漢二師,，帶著教學實踐中的困惑,，前往“湖北省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)教育提高工程”培訓(xùn)班，參加了短暫,、緊張,、為期十天豐富的專業(yè)培訓(xùn)。

酷日炎炎，暑氣逼人,，武漢36度的高溫,，是令人窒息的燥熱。然而各位教育專家的循循善誘,、娓娓道來卻春風化雨,，蕩滌了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈,，我干癟的行囊,，漸漸變得充盈豐滿。

從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的城市,，炎熱的夏天看到了學校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù),，學校優(yōu)雅的環(huán)境中，享受了大學生的生活,。來自各個地方的名師,、專家、教授的講座,，從他們的身上透捉一種知識的力量,，教育藝術(shù)的魅力;每一課的教學內(nèi)容都豐富多彩、與教師交談,，并用了互動卡和老師們商確,。教學成果交流多，學員們在課后交流的一個焦點便是互相詢問教學最新成果,，課程資源開發(fā)等等,，教師們?nèi)鐢?shù)家珍般一一詳述。學員們在交流中一方面可以展示多年來的成果,，贏得大家的認可;另一方面,，可以在交流當中博采百家之長，吸取他人經(jīng)驗,，不斷完善和豐富自己的教學成果,。

七月坐在科技報告廳里靜靜地聆聽來自武漢優(yōu)秀教師的講座，帶給我陣陣清涼,，她以身垂范,，我被她那感染力極強的語言魅力所驚嘆，被她那抑揚頓挫的語調(diào)所折服,，被她他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引,，更被她那入情入境的朗誦技巧所震撼。而且告訴我們什么是良好完善的教師職業(yè)形象,，如何打造標準規(guī)范的教師語言,，讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力,。

七月12日聽了來自武漢快活嶺小學的出桂招弟老師的講座，侃侃而談,，在他幽默機智的談吐中,，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。在他的引導(dǎo)下,，我們明白了如何在教學實踐中行之有效地提高小學語文教學的有效性,。

還有武漢育才小學校長的孫民老師，年級輕輕的董瓊老師,，以及宜昌興山的喬能俊老師……

最讓我難忘的是年級輕輕的董瓊老師,。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光,。她語言樸實，卻字字精當,，句句中肯,，鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗,，展示了一幅幅雋美的畫面,。她把既折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的數(shù)學。更讓我倍感耳目一新：原來教學是一門相當“活”的學問,，教學是真真切切的藝術(shù),，是扎扎實實的藝術(shù)。

在這極其短暫,、令人留戀的10天里,，自己的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟：

一,、新課程下的語文教學課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展,。在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)” ?！熬拍炅x務(wù)教育階段的語文課程,，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng),?！痹谶@個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。張春霞老師在語文教學課堂評價中,，教給了我們對學生的評價方法,，挖掘教材中的“文化蘊育點”，培育學生熱愛祖國語文的思想感情,，指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國語言,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，使學生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力,、閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力的評價,。

二、新課程下的師生關(guān)系,，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系,。吳定時老師說：“把學習和主動權(quán)交給學生，在充分自學的基礎(chǔ)上進行有效的合作學習,，”“老師首先是學生的學習伙伴,，是學生學習指導(dǎo)者、引導(dǎo)者,、誘導(dǎo)者,、輔導(dǎo)者?！闭Z文教育是教師和學生之間的平等對話,，它既不是教師一味教訓(xùn)，學生絕對服從老師,，也不是教師只能造就學生,，圍著學生轉(zhuǎn)，而是師生平等,、相互合作,，教師引導(dǎo)、學生探究,。

三,、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責,，在教學活動中,，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲,。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心,?！盁o論是條件好或差的學校，處處有課程資源,，時時有課程資源是可以再生的,，尤其是新教材的實施中,，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源,，提升自己素質(zhì)和能力的過程,。

這十天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨,、煥然一新的感受,，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法;教育教學的實況,，給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告,，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流,，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難,、困惑。這十天的學習,，對于我而言,，是一把邁向成功教育的金鑰匙!

總之，教育是事業(yè),，貴在淡薄名利，默默無聞,，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切,，持之以恒，求是求真,。語文教育是藝術(shù),，美在享受、陶冶身心,。我相信在這短暫的學習之中,，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思,，最終達到我們心中的目標!雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起,，把我學到的新的方法,、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我,，做一個教育的先行者,。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天!

農(nóng)村教師心得體會800字篇三

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學期即將過去,，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情景小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能夠做到認真學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和職責感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護學生。進取參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,。

二,、業(yè)務(wù)學習方面

為了提高自我的教學水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學習國畫,，提高自我的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案,。

三、教學工作方面

(一)認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃,。認真?zhèn)湔n和教學，進取參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、簡便,、認真的形象去應(yīng)對學生,。根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能，提高教學質(zhì)量：在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導(dǎo)作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高。

四,、師德師風方面

認真學習《師德師風規(guī)范》,，準時參加每周三的學習會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自我的自身素質(zhì),。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自我的師德師風,，提高了自我的道德品質(zhì),，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學生的課余文化生活,，提高了學校文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，經(jīng)過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

一學期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的本事,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

農(nóng)村教師心得體會800字篇四

今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學教師培訓(xùn),。為期五天的培訓(xùn)中有**教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、高級講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念 輕松搞好教學工作》、講師的《民俗文化與小學語文》、副教授的《語文常用工具書》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽取了幾位教授、講師的報告，認真研究了教育教學理論，接受了心理健康指導(dǎo),，從理論上學習了教育科研方法,，對我來說是受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求,，也是社會發(fā)展的要求,。

通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學習,，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于**教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本,、為師之魂,、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問,，它不是一朝一夕就能學會,、就能融會貫通的,，需要自己的認真鉆研和日積月累,，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德,。通過《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比,，以此為鑒,，對我今后的教育工作有很大的幫助,。愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細細品味,。

在楊老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應(yīng)是真誠的,、無私的、廣泛的,、一視同仁的,，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做,，盡管孩子情況不同,，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的,，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮,、學習成績不理想,、需要心理疏導(dǎo)的學生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,，讓學生感到老師是自己最信賴,、最尊敬,、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學生,，在生活上關(guān)心學生，在學習上幫助學生的重要性,，讓學生在感受愛的過程中,，理解愛，學會愛,。其實,，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點,，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點,，夸獎學生,，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華,，讓每一個學生積極參與,，期待每一個學生獲得成功。我常常把的愛,，傾注在那些后進學生的身上,，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,，用愛的情懷關(guān)注學生,，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實的生活,，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。這樣相信我們的教育會更加成功,。

作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從講師的《民俗文化與小學語文》這門課程中,。以往也知道平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,，只有及時地充實自己,，提高自己,，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰,。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”,，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思,、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學習了,，聽課后只有這么一個想法,。

體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷,，才會有認識上的提高。教師的成長是有規(guī)律的,，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵,，我們要與學生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素,，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力,，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學生,，這是我最大的目標,。

這次培訓(xùn)是充實、忙碌,、有序交織在一起的,，通過培訓(xùn)我認識到，為了我們的教育,，為了我們的學生,，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力,。

同時還要感謝市教院,，為我們講課的老師以及和我們一起學習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!