我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇一

感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā),，校長(zhǎng)的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念,，也一下子理解了“雙減”意義,，王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng),，以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解,，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué),，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然,，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情,，是人一生的事情，過(guò)去的填鴨式的教育,，讓孩子學(xué)到了知識(shí),，也厭惡知識(shí)，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后,，失去了目標(biāo)和方向,。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,，提高積極性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí),，最終成為想成為的自己。

班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議,，聽了張老師的發(fā)言,，覺著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師,，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙,，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成,，對(duì)孩子的將來(lái)無(wú)比重要。老師們的獎(jiǎng)勵(lì),、積分,、鼓勵(lì)的一些方法，讓孩子們提高了積極性,，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子,，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心,。

本次家長(zhǎng)會(huì),，也讓我明白了，孩子在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子,，也是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴,，成為孩子的榜樣,。

最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負(fù)責(zé),，我也明白了家校共建的意義,，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂成長(zhǎng),，愛上學(xué)習(xí),，明白學(xué)習(xí)的意義。

希望孩子能夠?qū)W優(yōu),，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正,，作為家長(zhǎng)，我們也希望能成為合格的家長(zhǎng),。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二

20__年10月19號(hào)晚上,，我參加了__陽(yáng)光幼兒園大二班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是我女兒楊__上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我感觸很深,，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。

家長(zhǎng)會(huì)后,，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)和內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、讓孩子成為她自己

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,，沒讓孩子發(fā)揮自己,，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過(guò)程,、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間,。

二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步

作為家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事,，陪她學(xué)習(xí),、玩耍，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇三

20__年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶__幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì),。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了穗華幼兒園的管理,、要求和發(fā)展情況，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范,、活動(dòng)的豐富多彩等,。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”,，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩,，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng),。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心,，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng),，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù),，表明要與家長(zhǎng)密切合作,，共同教育好孩子。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

一,、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多,，家里全是大人,，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái),。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,，受益終生

在葉園長(zhǎng)的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性,、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志,、成人養(yǎng)德”,。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,，如：要求孩子定時(shí)睡覺,，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,，總之：我們要關(guān)注孩子的能力,，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。

我想凡事盡力了,，就一定有收獲,，小小一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的__幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇四

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們家長(zhǎng)充分了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，讓我們家長(zhǎng)和孩子有了一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí),。高中三年注定是一個(gè)非常辛苦·非常關(guān)鍵·非常重要的三年,，高中三年也是決定自己一生的三年。要讓孩子不斷進(jìn)步,，踏踏實(shí)實(shí)的走好高中學(xué)習(xí)生活的每一步,，我們和孩子必須做到以下幾點(diǎn):

1.要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然,?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就美好的未來(lái),。

2.掌握好的學(xué)習(xí)方法,，高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)。

正像王老師家長(zhǎng)會(huì)中說(shuō)的合理利用好碎片化時(shí)間,。有效的抓住課堂的幾十分鐘,，必須做到的專注和認(rèn)真。這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂中,。

3.作為家長(zhǎng)對(duì)孩子多支持,，多鼓勵(lì)、少批評(píng),。

培養(yǎng)孩子的自信心,。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心,。自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵,。只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。

4.正確的對(duì)待孩子的成績(jī)。

作為家長(zhǎng),，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

5.讓孩子快樂的面對(duì)生活。

要培養(yǎng)孩子自立,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),，面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教,，把理性的教化,、愛的滋潤(rùn)、美的熏陶有機(jī)的融為一體,，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,。作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),。

我們有理由相信,，有了學(xué)校文化的引領(lǐng)、老師科學(xué)的指導(dǎo),、我們悉心的陪伴,，孩子們一定會(huì)在大工附高養(yǎng)成良好習(xí)慣、夯實(shí)高中學(xué)業(yè)、奠定人生基礎(chǔ),，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇五

秋風(fēng)颯爽，神怡情曠,，在這金秋良月,，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì)，感觸幾何,，收獲頗多,！

會(huì)議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),、目標(biāo),、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致,。秦老師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，提供了嶄新的模式,，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng),，展現(xiàn)新的方向,，提出更高要求！

首先當(dāng)做自我檢討,，潤(rùn)博表現(xiàn)雖然不錯(cuò),，但通過(guò)秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事,，作為家長(zhǎng),，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏,。當(dāng)老師在讀潤(rùn)博寫給我們的信，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的,，細(xì)膩的想法和觀察力,。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到,，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么,，在為他做什么，還需要做些什么,。寧寧孩童之愿,、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想,，自己的愿望,，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤(rùn)博自由發(fā)展,，但我們還是疏忽,，和孩子溝通太少，有時(shí)候僅僅是作為父母,，而不是孩子的朋友,。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正,。

最重要的是秦老師的一些觀點(diǎn),。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念,，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷,，對(duì)我們對(duì)于潤(rùn)博的培養(yǎng),，提供很好的借鑒和方向。通過(guò)會(huì)上秦老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教,，針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，大約形成幾點(diǎn)想法。簡(jiǎn)單一句話概括——讓孩子有充沛的精力,，經(jīng)常的激勵(lì),，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，充足的閱歷,！

充沛的精力：孩子的身體最重要,，學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。通過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上秦老師的現(xiàn)身說(shuō)法，我認(rèn)為,，必須要注意孩子的身體成長(zhǎng),！

1、良好生活習(xí)慣的形成,。秦老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床,、鍛煉，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聯(lián)系到我們?cè)诩遥彝⒆計(jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺,，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步,，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時(shí)潤(rùn)博早起了,，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺,。潤(rùn)博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點(diǎn)笨拙,，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系,，這需要我們父母來(lái)注意。而且很多時(shí)候,，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店,、肯德基等,，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利,。孩子從小是勤快的,，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰，以身作則,，為孩子的未來(lái)培養(yǎng)出一個(gè)良好,，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣,。

2,、積極向上的生活心態(tài)。自信,、自強(qiáng),、自律，我一直想讓潤(rùn)博做到這點(diǎn),，但在實(shí)際生活中,，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑,。雖然潤(rùn)博已經(jīng)算比較出色了,，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒,，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信,。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情,，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一起成長(zhǎng)，做孩子的好朋友,，讓孩子變得更大度,，大氣。

3,、經(jīng)常地激勵(lì)：潤(rùn)博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說(shuō)好。也是小孩子的心理,，期待老師的表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)的贊賞，同學(xué)們的尊重,。很多時(shí)候,，當(dāng)潤(rùn)博做的不錯(cuò)了，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他,，下一次,，他能做的更好。在家長(zhǎng)會(huì)上,，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較,，讓孩子自己來(lái)超越自己，這一觀點(diǎn),，我非常信服,。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)孩子做好了,，必須要表?yè)P(yáng),，通過(guò)經(jīng)常激勵(lì)過(guò)程中，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力,。哪怕孩子做錯(cuò)了,，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方。這一點(diǎn),，我和潤(rùn)博媽媽做的還算可以,，以后還要繼續(xù)這樣做下去。

4,、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn),，潤(rùn)博很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可,，另一方面也能得到實(shí)惠的東西,。譬如考試考好了,，可以帶著出去吃個(gè)肯德基，可以讓玩會(huì)電腦,，可以到超市去拿點(diǎn)零食,，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個(gè)原則,，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)！有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程,，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程,。孩子做好了，一定要獎(jiǎng),。但一定要把握好度,，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕,，孩子必須要玩,，但隨時(shí)可以收心。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程中,，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂的童年,！

5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,。這么好的學(xué)校,，這樣好的老師，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展,。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋,，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精,。但希望孩子能多了解各方面的知識(shí)，多了解下社會(huì),。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子,，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,。多帶潤(rùn)博出去逛逛大樓，會(huì)會(huì)朋友,，看看風(fēng)景,。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容,！

家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做,，做什么,。可憐天下父母心,，何盼孩兒報(bào)春暉,！燭淚之情，舔犢之心,，父母老師為孩子的付出是無(wú)償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未?lái)，我們努力為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái),，我們也相信孩子擁有美好的未來(lái),！

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇六

說(shuō)實(shí)在話，這次開家長(zhǎng)會(huì)之前我很害怕,，因?yàn)槠谥锌荚囄覕?shù)學(xué)沒考好,，只得了87分，因?yàn)檫@個(gè)緣故,，我很害怕爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì),，還好，是媽媽去參加的,。我沒地方可去,，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來(lái)到了學(xué)校。

開完家長(zhǎng)會(huì),，我一見到媽媽就問：“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我了”,，媽媽說(shuō)，老師不僅沒有批評(píng)我,，還因?yàn)椴┛捅頁(yè)P(yáng)我了呢?我一聽可開心了,，一路上不停地跟媽媽說(shuō)笑。

媽媽說(shuō),，這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大,。根據(jù)老師講的，媽媽說(shuō)具體到我的情況,，我以后重點(diǎn)應(yīng)該做好三件事,，就是：閱讀、作文,、寫字,。

閱讀：一定要多讀多背,，每天至少要保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，要準(zhǔn)備一個(gè)采集本,，摘抄閱讀中的好詞好句,，寫作文的時(shí)候，能用上這些好詞好句,，早晨7點(diǎn)40之前到校,，然后讀20分鐘的書。

作文：我寫作文時(shí)之所以無(wú)話可說(shuō),，是因?yàn)殚喿x量少,，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶,。

寫字：每次寫字的時(shí)候,，都要像在寫字貼那樣認(rèn)真地寫，不準(zhǔn)用改正紙和改正帶,。

再就是上課聽講,，我不是太專心，老有小動(dòng)作,，尤其是數(shù)學(xué)課,，就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，其中畫長(zhǎng)方形的題老師都講過(guò),，但我還是錯(cuò)了,。

聽了這些，我很不好意思,，因?yàn)檫@些事情我都沒有堅(jiān)持做到過(guò),。我以后要好好努力，爭(zhēng)取把閱讀,、作文,、寫字都搞好。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇七

經(jīng)過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，我受益匪淺,。我懂得，孩子的健康成長(zhǎng)背后需要家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。要想孩子成人成才,，家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，使自己成為合格的家長(zhǎng),、優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

我深感，家長(zhǎng)不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者,，更是一項(xiàng)事業(yè),，這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來(lái)。如果說(shuō),，孩子的成功是人的一生最大的成功,，那么家長(zhǎng)這項(xiàng)事業(yè)就是一項(xiàng)關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè)。這項(xiàng)事業(yè)的核心就是對(duì)孩子的愛和教育,。做好家長(zhǎng)這項(xiàng)事業(yè)雖然不容易,，但我會(huì)以今天專家的一句話鞭策自己：成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由,。因此,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中,，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子向健康,、進(jìn)取的方向發(fā)展,。

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng),。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，女兒不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō),，問起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

三、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

四、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng),。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

五,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康,，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

老師是我們孩子所學(xué)知識(shí)的引路人,，我們應(yīng)該去積極配合老師的工作,，老師們希望班里的每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個(gè)孩子,。孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的,，希望我們的孩子在第八小學(xué)這個(gè)大家庭里，在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下,，健康快樂的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇八

二十年前，我有幸欣賞過(guò)陶校長(zhǎng)激情澎湃的演講,。12月18日晚學(xué)校通知四年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，陶校長(zhǎng)要作重要發(fā)言，我竟有幾分久違的興奮,，想再一睹這位傳奇的特級(jí)教師的風(fēng)采!冬日的寒夜有幾分清冷,，在黃岡實(shí)小三樓的報(bào)告廳里，卻燈火通明,，座無(wú)虛席,。會(huì)上觀看了陶校長(zhǎng)在啟黃任教期間的輝煌視頻;聽取了副校長(zhǎng)歐校長(zhǎng)“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動(dòng)的有關(guān)動(dòng)員精神;欣賞了陶校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩即興演講。臺(tái)上激情飛揚(yáng),，扣人心弦,。臺(tái)下掌聲如雷，受益匪淺,。

首先歐校長(zhǎng)講到了黃岡市要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市,，黃岡城區(qū)人口30萬(wàn),，學(xué)生占據(jù)三分之一。四年級(jí)要作為排頭兵,。希望家長(zhǎng)做好孩子的表率,，大手牽小手，創(chuàng)衛(wèi)一起走,。作為黃岡的一名市民,，為自己的城市感到高興，作為一名家長(zhǎng),，我會(huì)從我做起,，帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起，貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

接著陶校長(zhǎng)就家校溝通,，給各位家長(zhǎng)上了很好的一堂教育課,。提出要樹立一個(gè)正確的教育觀念，明確一個(gè)目標(biāo),，知道孩子成長(zhǎng)的四個(gè)規(guī)律,，提出三點(diǎn)建議。在一篇?jiǎng)?lì)志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長(zhǎng)的演講序幕,，引出了第一個(gè)觀點(diǎn)：樹立正確的教育觀念,。一針見血的指出中國(guó)式媽媽的教育模式，對(duì)號(hào)入座,，我也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)媽媽中的一個(gè),，對(duì)孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上，還不夠放手,。孟子云：天降大任斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為也,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能”。的確,，這就是教育的辯證法,，也是目的和方式的辯證法!

作為一名家長(zhǎng)，我非常贊同孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn),，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切,，不是一時(shí)一刻能完成的,，這需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。很多家長(zhǎng)也包括我,，都希望孩子不走彎路,、不吃苦頭，殊不知,，只有吃的苦中苦,，才能做得人上人,，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長(zhǎng)起來(lái)才是最客觀理智的態(tài)度,。小學(xué)階段的教育對(duì)于孩子終生發(fā)展的重要性,。合抱之木,，生于毫木,，九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性。而這個(gè)階段的孩子由于對(duì)于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū),，所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性,。家長(zhǎng)和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好,，老師和家長(zhǎng)才能做到有的放矢，因材施教,。

陶校長(zhǎng)講到“明確一個(gè)目標(biāo),，成長(zhǎng)四個(gè)規(guī)律”時(shí)說(shuō)：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的"，家長(zhǎng)是孩子第一任老師,。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性,。其中有一句話是這樣講的：“一個(gè)人知識(shí)的缺陷是可以彌補(bǔ)的，但一個(gè)人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”,。是啊!要做一個(gè)有道德的人,，道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心,。記得有一次坐公交車,，我主動(dòng)給一位老人讓座。當(dāng)時(shí)孩子說(shuō),，沒想到媽媽會(huì)給人讓座,。我問他，老師不就是這樣教你們的?他說(shuō)是,，只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思,。我理解孩子的這種心理,，我第一次幫助別人時(shí)，也很在乎別人的眼光,。我告訴孩子：“一件好事,，不存私利心，有何擔(dān)心?生活中有很多小事,，做起來(lái)并不難,，信手拈來(lái)，就是一種善行,。當(dāng)你可以幫助別人時(shí),，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞,，變得更加美好,。我們受過(guò)別人的恩惠，就要懂得反哺社會(huì)的道理,。社會(huì)上正能量多了,，正氣自然也就多了”!如果一個(gè)人沒有正確的人生觀和價(jià)值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識(shí),，但不能做一些利國(guó)利民,，利于社會(huì)的事情，那學(xué)到了的知識(shí)又有何用呢?而人格的培養(yǎng)就需要家長(zhǎng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，樹立起正確的人生榜樣,，言傳身教，再加上老師在學(xué)校對(duì)于孩子們的正確教導(dǎo),，才能讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境中去成長(zhǎng),。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個(gè)孩子都要鍛煉自理能力,，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活的能力,，在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)。只有有這樣的能力,，將來(lái)才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天!加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉,，多一些戶外活動(dòng),，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān),，才能給孩子帶來(lái)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，我們家長(zhǎng)十分滿意,，讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量,，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng),，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子,、改善孩子的不足之處,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)也是老師,，我們應(yīng)在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時(shí),，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)?？傊?，陪伴，是對(duì)孩子最深情的告白!孩子的金色童年,，健康成長(zhǎng),，快樂生活，自由的飛翔,，有老師和父母相伴! 衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動(dòng)員活動(dòng),，感謝學(xué)校搭建了一個(gè)很好的家校溝通和交流的平臺(tái)。最后,，我更想說(shuō)的是把孩子交到學(xué)校，我們家長(zhǎng)很放心,，孩子們的成長(zhǎng),，將如花兒般綻放，將到又一個(gè)人生旅途,，而老師們，就是那園丁!就是那擺渡人!

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇九

我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì),，聽了曹園長(zhǎng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言,，深有體會(huì)，受益非淺,。

作為一名家長(zhǎng),，深感自己有許多的不足,，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解,，我感覺到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾,、撿地上的紙片、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流,，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。這一點(diǎn),，我深感自知不如,，我性子急,，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,，就幫孩子做了,，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后,，馬上叫醒孩子,，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€有些犯困,，做事磨蹭,，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做,，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好,。

另外,，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的,。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)的，天天有一段時(shí)間,，每天都不愿到幼兒園,，后來(lái)我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說(shuō)完后,，老師就對(duì)天天進(jìn)行了耐心地教育,，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了,，以后也沒有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話,。原因很簡(jiǎn)單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng),、老師的懇定,。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話,、老師的一個(gè)手勢(shì),，對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的,，摔倒了對(duì)他說(shuō)天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起,，強(qiáng)做小男子漢,。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí),、適量,，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理,。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了,。懂得幫媽媽洗碗,、拖地，雖然弄得滿身是水,，甚至還打了盤子,，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了,。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效,，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻,，不易忘記,。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,，提高學(xué)習(xí)的效率,。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

作為本幼兒園的家長(zhǎng),，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心,。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡,。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說(shuō)我喜歡我們老師,，喜歡某某好朋友,。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的,。老師的愛得到了孩子的肯定,，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛,。作為媽媽最了解自己的孩子,，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì),、引導(dǎo),，讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小男孩兒。

這次的家長(zhǎng)會(huì),，讓我感觸很深,，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十

“一個(gè)也不能少”是一名教師經(jīng)常講的話，也是一名教師的職業(yè)理想：希望每個(gè)孩子都能全面發(fā)展,。但是,，今天我要說(shuō)的是另一個(gè)層面的“一個(gè)也不能少”。

眾所周知,，每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)班級(jí)每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是雷打不動(dòng)的。我所經(jīng)歷的二十多年的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的：老師一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生們會(huì)異口同聲的“哎呦”一聲,，全都耷拉了腦袋，又迫于老師和家長(zhǎng)的“淫威”不得不通知“家長(zhǎng)”,，于是學(xué)生惶惶不可終日,。開家長(zhǎng)會(huì)了，孩子們立馬逃得無(wú)影無(wú)蹤,?？墒牵丶液笕耘f需要接受父母狂轟濫炸的教育,，甚至爆揍,。孩子不愿開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)也不愿意,，其實(shí)老師也不愿開這樣的家長(zhǎng)會(huì),。

我一直思考一個(gè)問題：開家長(zhǎng)會(huì)都是為了孩子，孩子就是處于這個(gè)教育活動(dòng)中的主體,。而如今,，恰好相反，我們召開的是缺少“主體”的家長(zhǎng)會(huì),。無(wú)怪乎我們的孩子惶惶不可終日,，家長(zhǎng)會(huì)上老師、家長(zhǎng)互相揭孩子“老底”,，事后再雙方打壓,，學(xué)生的日子真沒法過(guò)了,。

經(jīng)過(guò)一番思考，我決定：讓孩子參加家長(zhǎng)會(huì),，并且一個(gè)也不能少。

當(dāng)我把這個(gè)決定告訴所有老師時(shí),，老師們也手足無(wú)措：“老師怎么給家長(zhǎng)說(shuō)?當(dāng)著學(xué)生的面多讓孩子丟面子,。”······我說(shuō)：“正好,，借此機(jī)會(huì)看看老師們的講話能力,，既做到家校雙方有效溝通，又不會(huì)使孩子過(guò)于難堪,。我們?cè)囋?，不試怎么知道不行?”于是，我安排學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)召開前演講,，講講自己家長(zhǎng)會(huì)前的心情以及希望什么樣的家長(zhǎng)會(huì),。

就這樣，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)在大家的質(zhì)疑聲中召開了,。我參加了一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)、學(xué)生講了一些家庭教育知識(shí),、學(xué)校和班級(jí)管理的規(guī)章制度等原則性問題,，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)做了深入分析，并指出該怎樣努力,。孩子與家長(zhǎng)都聽得津津有味,，臺(tái)下也不時(shí)傳來(lái)這樣的.聲音：“兒子，你該加油!”“孩子,，我們得多讀課外書”······

好多次我不得不停下我的講話,，欣賞眼前一幅幅和諧真誠(chéng)的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼,，這不正是我們的孩子和家長(zhǎng)所期待的家長(zhǎng)會(huì)嗎?少了許多隱瞞,，少了許多猜忌，少了許多指責(zé),，更少了許多不必要的擔(dān)心,。

會(huì)后，我又讓孩子們講了自己的心情,，他們很高興,，很喜歡。同時(shí),，與老師的交流也印證了我的想法是正確的,。家長(zhǎng)會(huì)真的一個(gè)也不能少：家長(zhǎng),、學(xué)生、老師,。

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我感受頗深：一是我們的學(xué)生再不怕開家長(zhǎng)會(huì)了;二是我們的老師更加懂得尊重學(xué)生了;三是創(chuàng)造了一個(gè)家校合作教育的良好平臺(tái)，不單是沒有了會(huì)后家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的教育,，而現(xiàn)在課堂上上演了一場(chǎng)場(chǎng)“春風(fēng)化雨式”的愛的教育;四是使教育更加透明,，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師統(tǒng)一了教育思想,，更有利于學(xué)生的教育管理了。何樂而不為呢?

老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)，一個(gè)也不能少,。

家長(zhǎng)會(huì)主題的心得體會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十一

考試剛過(guò)一周,，學(xué)校及時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)安排分成兩個(gè)階段,，第一階段是全體大會(huì),，在操場(chǎng)舉行。傾聽教育專家吳教授給我們帶來(lái)題為“為培養(yǎng)成功孩子付出你的愛”的精彩報(bào)告,，他用生動(dòng)豐富的事例說(shuō)明了現(xiàn)代家庭教育的一些新觀念,。如“按社會(huì)發(fā)展的規(guī)律來(lái)培養(yǎng)孩子”，“用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待孩子”,，“培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦的好習(xí)慣”,，“教育孩子什么事都得靠自己”“讓孩子學(xué)會(huì)感恩”“播下正義的種子”。并鄭重向家長(zhǎng)提出了“要想使孩子成功,，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起孩子教育的主要責(zé)任”,。報(bào)告中，我最欣賞專家的一句話是“成功的人總是找方法,，失敗的人總是找理由”,。多么精辟的語(yǔ)言，它就像一把開啟成功大門的鑰匙!還有一句“磨難的少年造就美好的人生”,，是啊!知心姐姐曾說(shuō)“人這一輩子,，要想真正實(shí)現(xiàn)自己的最大目標(biāo)，從小就必須接受艱苦生活和學(xué)習(xí)的磨煉”,，俗話說(shuō)“逆境出人才”,，也就是這樣的道理，所以孩子要經(jīng)歷一些波折,、一些磨難才能更奮發(fā)向上,，才能逐步走向成熟,。

第二階段是每個(gè)班級(jí)舉行小會(huì)，在各班教室進(jìn)行,。我班根據(jù)班級(jí)情況,，做了題為“傾聽花開的聲音”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

8點(diǎn)半左右,，大部分家長(zhǎng)已經(jīng)坐在了自己孩子的座位上,，一邊看自己孩子的作業(yè)、試卷和禮物,，一邊安靜地等待家長(zhǎng)會(huì)的開始。幾個(gè)由于外出,，沒有時(shí)間參加的家長(zhǎng)也給我們來(lái)電請(qǐng)假,。場(chǎng)面井然有序，沒有一點(diǎn)混亂和吵雜,，家長(zhǎng)們坐在孩子的座位上,，就像平時(shí)孩子們?cè)诘却蠋熒险n一樣。

我們深知,，家長(zhǎng)從百忙中趕來(lái),，并不只是來(lái)聽我們給他們念教育理論的，他們更關(guān)心孩子在校的表現(xiàn),。于是,，班主任覃老師面帶笑容，用真誠(chéng)的態(tài)度和詩(shī)一般的語(yǔ)言跟家長(zhǎng)們娓娓道來(lái)：

1,、感恩,，因?yàn)橛心恪ｑ蠋熡谜\(chéng)懇的態(tài)度表?yè)P(yáng)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作的理解和支持,。比如：理解學(xué)校午休住宿的困難,，理解學(xué)校的廚房的實(shí)際困難，教育孩子不挑吃,，對(duì)班級(jí)的圖書角創(chuàng)建提供便利,，對(duì)與中里學(xué)校手拉手活動(dòng)的大力支持等。

2,、分享,。與家長(zhǎng)們分享半學(xué)期來(lái)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步,，讀書活動(dòng)上孩子們的出色表現(xiàn),，參加清明節(jié)中小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀獲一等獎(jiǎng)，體育大課間時(shí)孩子們的激情與快樂,，知心姐姐的心靈之旅等,。

3,、關(guān)愛生命。提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锝逃⒆訒r(shí)注意的交通安全,、游泳安全,、用電安全等知識(shí)，教育孩子用知識(shí)守護(hù)生命,。

4,、大舞臺(tái)。接著,，覃老師宣布學(xué)校為家長(zhǎng)們搭建的大舞臺(tái)：有卡拉ok比賽,，家長(zhǎng)攝影比賽，電腦知識(shí)培訓(xùn)等,，希望家長(zhǎng)們踴躍參加……

覃老師精心準(zhǔn)備,，說(shuō)的話句句走進(jìn)家長(zhǎng)的心里，家長(zhǎng)聽得聚精會(huì)神,，看他們的表情,，就知道是受益匪淺，感慨頗深,。我坐在旁邊,，一邊聽，一邊心潮涌動(dòng)：為家長(zhǎng)們一如既往的理解與支持而感動(dòng),，是他們的無(wú)私付出才使得我們的工作如此得心應(yīng)手!也為孩子們巨大的進(jìn)步而感動(dòng),，僅僅半學(xué)期，孩子們居然學(xué)會(huì)這么多!他們成長(zhǎng)著!我們快樂著!回想去年孩子們那時(shí)的表現(xiàn),，跟現(xiàn)在一比,，天壤之別!難怪覃老師跟孩子們說(shuō)：“覃老師等你們學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)講禮貌,，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人,，已經(jīng)耐心等待足足三個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在花終于開了!”這其中包含多少辛勤汗水的澆灌啊!美麗的花兒終于燦爛開了!覃老師言傳身教,，把孩子放在她的班級(jí),，家長(zhǎng)是放心而欣慰的!我這個(gè)副班主任，需要迅速成長(zhǎng)啊!

教室里顯得特別的安靜,，家長(zhǎng)們都在認(rèn)真地聆聽著,。在講到“分享收獲”的時(shí)候，班主任講到整個(gè)年級(jí)的收獲,，孩子們半個(gè)學(xué)期的收獲,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的收獲，然后,，她請(qǐng)我談?wù)剶?shù)學(xué)方面孩子們的收獲,。

我迅步上前,，向家長(zhǎng)們問好之后，開門見山直奔主題,，針對(duì)班級(jí)的情況主要講以下幾點(diǎn)：

1,、向家長(zhǎng)們匯報(bào)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2,、對(duì)這次段考情況做分析,。從滿分人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù),、良好人數(shù),、及格人數(shù)、最高分,、最低分等方面去分析,，再找出學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)的掌握得還不夠牢固，今后有哪些對(duì)策,。

3、總結(jié)孩子們值得欣慰的幾個(gè)方面：孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲;書寫速度加快,，正確率提高許多;逐漸養(yǎng)成檢查作業(yè)的良好習(xí)慣,。

4、給家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議：

①及時(shí)完成有時(shí)幫助孩子批改開放性作業(yè)的小任務(wù),。

②在家里著重培養(yǎng)孩子完成作業(yè)后細(xì)心耐心檢查作業(yè)的習(xí)慣,，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。

③有的學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺,，尤其是男孩子,，粗心、隨心,，飲一口水以為喝了一大瓢,，自信有余而自強(qiáng)不足。所以在這點(diǎn)上,，作為家長(zhǎng)在家里要對(duì)孩子給予必要的監(jiān)督,，規(guī)范子女的言行，不能聽之任之,，讓孩子隨心所欲,，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除了介紹班里的情況外,，我還重點(diǎn)介紹了自己的教學(xué)方法和治理方法,。當(dāng)我站在講臺(tái)上侃侃而談時(shí)，家長(zhǎng)們都像孩子們?cè)诼犖抑v課一樣,，我看到的是一雙雙渴望交流的目光,，看到的是一張張殷切期望的笑臉,。他們時(shí)而略有同感般地點(diǎn)頭，時(shí)而若有所思,，時(shí)而掌聲響起,。大概15分鐘左右，我的講話結(jié)束了,。

學(xué)生時(shí)代的我,，能言善辯，眾人面前,，也曾侃侃而談,，毫無(wú)懼色;如今，走上講臺(tái),，面對(duì)家長(zhǎng),，為何有些緊張，甚至語(yǔ)無(wú)倫次?自我分析：經(jīng)驗(yàn)尚淺,，底氣不足,。幸運(yùn)的是，我經(jīng)驗(yàn)淺,，但起點(diǎn)高,。走進(jìn)荷城小學(xué)，就走進(jìn)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同事中有很多名優(yōu)教師,，教書育人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，是我學(xué)習(xí)的楷模,，與他們相比，我是遜色的,。但與同齡教師相比,，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲宜诘男@,，我所在的環(huán)境,，帶著我天天向上，站在巨人的肩膀上,，注定我可以看得更高,，望得更遠(yuǎn)。

家長(zhǎng)會(huì),，觸動(dòng)我向上的動(dòng)力,，作為教師，只會(huì)教書不懂育人是不行的。在今后的工作中,，除了精心備課,，我也要多讀研究學(xué)生心理的書籍，關(guān)注學(xué)生所想所感,，揣摩學(xué)生的酸甜苦辣,，不僅要給學(xué)生智慧，還要啟迪學(xué)生,，指引方向,。明天我要更加愛我們班的孩子了!

接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我們的教學(xué)工作或班級(jí)管理等方面提建議,?？墒牵n室里,，鴉雀無(wú)聲,，最后，一個(gè)家長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“謝謝兩位老師,，感謝你們辛勤的付出,，為了我們的孩子，你們辛苦了!全體家長(zhǎng)們,，讓我們把最熱烈的掌聲送給這兩位優(yōu)秀的老師!”頓時(shí),，掌聲雷動(dòng)……另一個(gè)家長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“不好意思，老師,，你們做的很好了，我沒有什么建議,，我現(xiàn)在下去二樓大女兒那里,，你們繼續(xù)聊?！逼渌议L(zhǎng)也陸續(xù)起身,，紛紛向我們道謝、道別,，有的家長(zhǎng)則留下來(lái)和我們繼續(xù)交談,。家長(zhǎng)們對(duì)我們的做法非常滿意，對(duì)我們的教育理念,，教育方法給予了充分的肯定,，都說(shuō)孩子就應(yīng)該嚴(yán)加管教。最讓我們感動(dòng)的是,，好幾位家長(zhǎng)都說(shuō)遇到我們,，是他們孩子的福氣。他們這樣說(shuō)，可能也是給我們提出更高的要求吧!其實(shí),，我們只是抱著：讓在我們手中的每一屆孩子,，能盡可能把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固;讓每一個(gè)孩子在我們所教的時(shí)間里能多一些成功與快樂;我們會(huì)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，在生活上細(xì)心照顧他們,，和家長(zhǎng)配合好,，使孩子健康快樂地茁壯成長(zhǎng)!教師這份工作是個(gè)良心活兒，馬馬虎虎也能過(guò),，但我們覺得這樣對(duì)不起那60個(gè)家庭,，既然有緣份教他們的孩子，就得做得讓他們放心,、安心!

會(huì)后,，還有不少家長(zhǎng)打電話給我們說(shuō)，把孩子交給我們,，他們放心,，他們還虛心向我們討教，希望我們常教教他們?cè)诩以鯓咏逃⒆?。他們說(shuō),，開了家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，心靈得到一次洗禮!盼望著下一次家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)!

家校聯(lián)系是重要的,。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，使老師在一定程度上了解了學(xué)生的情況，特別是一些在學(xué)校里不曾表露過(guò)的言行,、情感和價(jià)值觀,。而且學(xué)校也為家長(zhǎng)提供孩子在校的表現(xiàn)，提供平日里難得的交流和溝通的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)校生活,，從而更有針對(duì)性地與孩子溝通，調(diào)整自己的家庭教育策略,做到與學(xué)校教育同步,。

家長(zhǎng)會(huì),，為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通的橋梁!家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的心交融在一起!