在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇一

尊老師,，敬家長,，同學之間要友好;

不打架，不罵人,，有了爭執(zhí)不要吵;

遵紀律,，守秩序，各項守則要記牢;

愛樹木,，護花草,，時時刻刻重環(huán)保;

要愛幼，要尊老,，殘弱病孕須幫忙;

有外賓,，有客人,，見到客人要問好;

要出行，乘公交,，禮貌讓座要做到;

講衛(wèi)生,，保健康，早早起床早睡覺;

勤洗手,，勤換衣,，預防疾病身體好;

五千年，文明史,，細細品味細細嚼;

好傳統(tǒng),，要繼承，發(fā)揚光大育新苗!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇二

見師長,，先問好,，懂禮讓，要熱情,。

課堂上,，要動腦，寫作業(yè),，要仔細,。

課間操，認真做,，眼保操,，要做好。

十分鐘,，備學具,，不喧嘩，不追跑,。

放學時,，路隊齊，出校門,，守交規(guī),。

新世紀，好少年,，懂文明,，有禮貌。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好!藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園。話題很老,，但不過時,。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,。文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧,。

我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧,。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立好的學風,、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。

好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風,。同學之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇四

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,，學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公共場所不大聲的喧嘩,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié),、儀表,、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重,，還表現(xiàn)在對社會秩序,、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見,，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化,，素稱禮儀之邦,。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起。說文明話,，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌,，誠實守信,，學會關(guān)心，學會合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

我們是祖國的未來，民族的希望,，肩負著國家富強,，社會進步的歷史使命。育人為本,，養(yǎng)成為先,。要建設文明的社會，就必須的從我做起,，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開花結(jié)果。

我經(jīng)?？吹?，有的同學不注意個人衛(wèi)生，丟三落四,，上課不遵守紀律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的深圳天更藍，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇六

文明校園，從我做起,，大家都知道,，做人一定要文明。而文明,，就是每個人心中的一盞燈,。

放學了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個值日小組了,，分配好任務,。我準備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶,，飲料瓶干盒子,，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊,，真可謂是垃圾沖天啊!難道坐在一旁的同學就不感到骯臟嗎?我搞不明白,。勉強裝下三只大袋子，都是沉甸甸的,，我只好叫組員一起去倒掉,。看少了一堆垃圾,，班級干凈多了,。

清晨，一進入校園,，看見掃地的同學們正在認真地掃好每一塊地,，不放過一點垃圾，把我們的校園打掃的干干凈凈,，也為我們校園增添了一絲潔凈,。從教學樓一望下去，整個校園干干凈凈的,，使人有一種舒服的感覺,。

五星紅旗隨風飄揚，同學們佩戴著鮮艷的紅領巾,，他們見到老師,、校長就主動打招呼?？墒瞧鋵嵾@些都很“美”,。但是我們校園里還有美中不足的地方,，還存在著“丑”。

這“丑”到底藏在哪呢?有的同學亂扔垃圾,，有的隨地吐痰，有的亂踩踏菜地,，破壞環(huán)境衛(wèi)生,，破壞樹木綠化。使我們每天上學都得不到新鮮的空氣,，要是沒有新鮮的空氣提供給同學們,，同學們就不能好好學習，長新知識,。

雖然這些“丑”給我們帶來了不好的感受,，但是我們學校里面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背后默默奉獻,，給校園一遍干凈,。美中不足的“丑”其實還可以變成美好，只需要我們的一顆愛文明的心,，就會變得美好,。文明校園，從我做起!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇七

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇八

文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生,。

尤其是對于我們小學生來說，在我們身邊,，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，再例如有的同學走路推推搡搡。我們很多同學把學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的,、有序的。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

一個人的禮貌,，就是一面照出他的肖像的鏡子,，從一個人的禮貌，就可以看到你的'樣子,。

良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校,，良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。在日常生活中，注重文明禮儀,，才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣,。為了我們學習、生活的和諧穩(wěn)定,，我們一定要學會文明禮儀,。

我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里,，只有影片的聲音在響著,，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起,，隨后就是滿口臟話的聲音,，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓,，小聲點”的手勢,，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話,?！笆迨澹÷朁c,，這里是電影院,，老師說，要文明禮貌,，您還是掛了，看完電影在打吧,，謝謝了叔叔,。”姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉,，起身走了出去,，

只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習慣,，讓文明禮儀之花處處盛開。

人多車多,，禮讓更多;車順路暢,，人心順暢。路好,，車好,，文明最好;快行，慢行,，安全才行,。車讓人，讓出文明;人讓車,，讓出安全,。車讓車，讓出秩序;人讓人，讓出和諧,。上下樓梯靠右走,，樓梯扶手不要爬;進教室時不爭搶，下課時候不追逐,。這是每個人都必須做到的,。

記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規(guī),，下課時在走廊里追逐打鬧,，那時正在下雨，地上很濕也很滑,，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上,，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學校。從此以后,，他再也不敢跑了,。

中午放學，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,，過馬路時,，因為梁梓康急著回家，一輛摩托車突然高速行駛過來,，梁梓康沒注意,，我見狀，便急忙拉他一把,，這才沒有和那輛摩托車對撞,，只是摔倒在地，狼狽不堪,。過了馬路后,，我立馬教育梁梓康，過馬路時要左右看,，不要橫沖直撞,，否者會非常危險的。而且要走斑馬線,，最好就過天橋,。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑,，在學校要遵守校規(guī),，這樣才能平平安安上學，平平安安放學,。

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化,，美化,，凈化校園環(huán)境。當我們在教室學習,，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情,，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學們在校園成長,，生活,，長大，校園其實就是我們的第二個家,。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛(wèi)生,，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。

我們每一位同學都是校園里的一名成員,，都有維護校園的義務和責任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造,，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的,，歸根到底我們的生活學習環(huán)境靠每一位同學來維護。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應該樹立校園意識,，以愛護校園環(huán)境為主,。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境,，不在墻面,，桌面亂涂，亂畫,，亂刻,。不攀摘花草樹木，愛護一花一草,。

陽春三月,，春風和煦，萬木吐綠,，百花盛開,，一切都充滿了生機與活力。在這個季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動,。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止,，文明了嗎?禮貌了嗎?

讓我們捫心自問一下,，我們真的做到了嗎?那漫天飄揚的白色垃圾;那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些,。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來,，還真像這么一句話“世上本沒有路，走的人多了,，也便成了路”……

其實,，規(guī)范行為，也許只是一個撿起垃圾的動作,，只是一句禮貌的問語,，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學們，行動起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，共創(chuàng)文明校園!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇九

同學們，老師們早上好,，今天我國旗下講話的主題是“文明校園,，從我做起”

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，大家都知道,，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家,，雖然有一部分人使用中文,，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,，為什么呢?相信大家都心知肚明,，曾經(jīng)有一位大使問過新加坡當局,，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥,?！?/p>

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,，隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓,，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒,。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中小學生,，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份,，這也是對母校的一種尊重,。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

文明的學生,，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學生,，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。

文明的學生,，一定是衛(wèi)生習慣良好的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、小紙?zhí)?，并且會動手撿拾校園垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。

文明的學生,，一定是愛護公共資源的,。他愛學校的一切，不會破壞設施,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……會勸阻,、制止他人的破壞行為,。

文明的學生，一定是嚴于律己的,。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,?！?/p>

文明的學生,，一定是有愛心和責任感的,。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,，他會懂得感恩、懂得團結(jié)……

“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長,、追求卓越，在努力奮斗的過程中,，在這個美麗的湘郡校園,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇十

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨,，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題,。

好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,，我們先搞懂一個問題,，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,，很簡單!文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切,，是見到師長的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學生,，在講文明,，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學們,，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然,，用語要文明,，表達要得體。態(tài)度若不誠懇,，你是無法與人真誠的交流的,，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩,，令人尷尬;用語若不文明,，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,，別人就會不耐煩,。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到,，給人的感覺良好,，體現(xiàn)中學生的文明。

“天下大事,，必行于細”,，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者,，讓我們攜起手來,，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,，祝院領導老師們身體健康，工作順利,，家庭幸福,，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”從身邊的小事做起,，從我做起!完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭做文明的使者!通過全體汝高學子的不懈努力,，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇十一

文明禮貌是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！闭f的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人,，學做文明人,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，文明誠信，團結(jié)友善,，樂于奉獻,。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重,。據(jù)有關(guān)報導,，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾,，完畢后才安心游玩,。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,，更應該為自己的行為感到慚愧,。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響,。因此,，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明,、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的習慣,。

我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀,，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》,，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀,。在每天的早晨,，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲,。清晨,、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯,，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅,，清潔的校園。但幾節(jié)課之后,，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片,，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話,，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意,，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻不去履行,，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以,，要實踐文明禮儀,，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們,，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

今天，當奧運圣火冉冉升起,，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令我們不禁回顧百年前的歷史壯景,。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼,，和平的開始,，是公平，公正運動競爭的起源地,。

而后這1__年來,，這種偉大的運動之源在全世界人們的心中傳動,。歷屆奧運圣火的點燃都伴隨著團結(jié)友愛的氣氛,。精彩奪目的開幕式，緊張的抉擇時刻,，驚心動魄的比賽場面,，規(guī)模宏大的奧運賽事，那綠色甜美的異國風景,，熱情好客的各地人民,，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，熱愛的交點,。

而我更加沉迷于那金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽,。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜,。雖然金牌只有一個,，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕,。主燈光熄滅,，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運,。我總會閉上眼睛回想那壯美的一幕,，是他們使這個夜晚美麗，他們才是我學習的榜樣,。

說起奧運賽項,，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因為這兩項是我的強項,，更因為它離我的生活最近,。一想到我千辛萬苦才把游泳學會,，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠，不知道從小到達要付出多少常人難以想象的努力,，流淌多少艱辛的汗水,。金牌背后的故事我們可能永遠也數(shù)不清。但是我們也不會忘記他們的名字,。

現(xiàn)在最令我期待和興奮的是__年即將在中國的首都——北京,，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標和會旗的圖案貼在墻頭,。我堅信,，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗,，文化與傳統(tǒng),，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會,。我要為這個目標而努力學習,，學習歷史、英語和各地文化習俗,，將來為北京奧運服務,，讓全世界看到一個熱情、文明,、美麗,、先進的中國。

我熱愛奧運,，我期待奧運!奧運是窗口,，我是守望者。

這是一扇極大的窗,，被擦得明亮,。透過它，看到的是世界,。這里每天都在變,，這里每天都有新興事物在更替。只有我,，這個忠誠的守望者,，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它,。

奧運是路口,，我是行人。

每天路過這里的人很多,，有亞洲人,、有歐洲人,，有老人、有孩子,。這兒是交通要塞,，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一,，穿過它,，到另一個世界去。

奧運是圣地,，我是志愿者,。

這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴,。正因為這樣,，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈,，讓更多人了解它,，也像我一樣愿意獻身于它。我還要給來這里的人予以幫助,，讓他們享受這片圣地的快樂,。

奧運是平臺,，我是主人,。

它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們;它為我們建造了橋梁,，讓我們與世界更好地溝通,。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人,，我為是這里的主人自豪,。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂,。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇十二

孔子在《泰伯篇》中曾說道：“恭而無禮則勞,，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂,，直而無禮則絞,。”可見禮對一個人的重要性自古以來就為人所知,。我們耳熟能詳?shù)膹埩及輲?，程門立雪等都無不都體現(xiàn)著古人高尚的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，正是由于他們的守禮文明的行為,，美名才得以流芳千古,，為后人所崇敬,。

禮，是內(nèi)心道德的訴求,，也是對秩序的遵守,。中國素有“禮儀之邦”的美稱，而學校作為我們接受知識的神圣殿堂,，更應該是一個文明和諧的集體,。不僅是在文明禮貌月時做文明人，而是養(yǎng)成一種講禮貌的習慣,。只有良好的文明行為習慣,，我們才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

“質(zhì)勝于文則野,，文勝于質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬,，然后君子,。”偉人列寧不僅是蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的創(chuàng)造者,，更是禮貌的典范,。有一次列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要給列寧讓路，準備自己退回去,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，其中最重要的,，是我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

某大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重,。例如在學校食堂文明用餐，不插隊,，不浪費,，隨手歸還餐具這一細節(jié)便能體現(xiàn)出個人的素質(zhì),。在升旗儀式上，面對著這凝聚了文明與熱血的國旗,，尊敬的行注目禮更是基本素養(yǎng),。

在新的時代下，我們對文明的詮釋也更顯多樣化,，這也要求我們在把握基本文明素養(yǎng)的前提下融入時代精神,。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，應致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎,。

文明禮貌月，讓校園都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們挑起傳承禮儀的使命,，用自己的實際行動,，投身于中國特色社會主義文化中，點亮文明之燈吧,。

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇十三

親愛的同學們:

你們好!

當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時,，當我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓,，廣闊干凈的操場,，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快,。

同學們,，當你看到這一切時，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學,，是否看見學校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛,，

在那么美麗的校園里,，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印,，操場上干枯的果皮,，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

同學們,，讓我們從小事做起,，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園,，爭做文明的學生,，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝大家!

校園文明詩歌朗誦稿 校園文明之花詩朗誦篇十四

尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

同學們,，讓我們在班會上共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

我的演講完畢，謝謝大家,。

關(guān)于文明禮儀的優(yōu)秀演講稿

老師們,、同學們：

大家早上好!今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》,。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會使我們的校園像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝同學們!