在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇一

尊老師,，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好;

不打架,，不罵人,，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵;

遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢;

愛(ài)樹(shù)木,，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保;

要愛(ài)幼,，要尊老,，殘弱病孕須幫忙;

有外賓，有客人,，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;

要出行,，乘公交，禮貌讓座要做到;

講衛(wèi)生,，保健康,，早早起床早睡覺(jué);

勤洗手，勤換衣,，預(yù)防疾病身體好;

五千年,，文明史，細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼;

好傳統(tǒng),，要繼承,，發(fā)揚(yáng)光大育新苗!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇二

見(jiàn)師長(zhǎng),，先問(wèn)好,，懂禮讓?zhuān)獰崆椤?/p>

課堂上，要?jiǎng)幽X,，寫(xiě)作業(yè),，要仔細(xì)。

課間操,，認(rèn)真做,，眼保操，要做好,。

十分鐘,，備學(xué)具，不喧嘩,，不追跑,。

放學(xué)時(shí),，路隊(duì)齊，出校門(mén),，守交規(guī),。

新世紀(jì)，好少年,，懂文明,，有禮貌。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園,。話(huà)題很老,，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話(huà)題,。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝,。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。

我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬,，我們充滿(mǎn)激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇四

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà),、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇五

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié)、儀表,、儀式,。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序,、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里,，更需要文明的禮儀!

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。說(shuō)文明話(huà)，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi),。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本,，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。

我經(jīng)常看到,，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

同學(xué)們,，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇六

文明校園，從我做起,，大家都知道,，做人一定要文明。而文明,，就是每個(gè)人心中的一盞燈,。

放學(xué)了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了,，分配好任務(wù),。我準(zhǔn)備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶,，飲料瓶干盒子,，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊,，真可謂是垃圾沖天啊!難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎?我搞不明白,。勉強(qiáng)裝下三只大袋子，都是沉甸甸的,，我只好叫組員一起去倒掉,?？瓷倭艘欢牙嗉?jí)干凈多了,。

清晨,，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)掃地的同學(xué)們正在認(rèn)真地掃好每一塊地,，不放過(guò)一點(diǎn)垃圾,，把我們的校園打掃的干干凈凈，也為我們校園增添了一絲潔凈,。從教學(xué)樓一望下去,，整個(gè)校園干干凈凈的，使人有一種舒服的感覺(jué),。

五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),，同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們見(jiàn)到老師,、校長(zhǎng)就主動(dòng)打招呼,。可是其實(shí)這些都很“美”,。但是我們校園里還有美中不足的地方,，還存在著“丑”。

這“丑”到底藏在哪呢?有的同學(xué)亂扔垃圾,，有的隨地吐痰,，有的亂踩踏菜地，破壞環(huán)境衛(wèi)生,，破壞樹(shù)木綠化,。使我們每天上學(xué)都得不到新鮮的空氣，要是沒(méi)有新鮮的空氣提供給同學(xué)們,，同學(xué)們就不能好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)新知識(shí)。

雖然這些“丑”給我們帶來(lái)了不好的感受,，但是我們學(xué)校里面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背后默默奉獻(xiàn),，給校園一遍干凈,。美中不足的“丑”其實(shí)還可以變成美好，只需要我們的一顆愛(ài)文明的心,，就會(huì)變得美好,。文明校園，從我做起!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇七

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà),、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶,。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎?

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇八

文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)人的禮貌,，就是一面照出他的肖像的鏡子,，從一個(gè)人的禮貌,，就可以看到你的'樣子。

良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,，良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。在日常生活中,，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣,。為了我們學(xué)習(xí),、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀,。

我舉一個(gè)例子吧：昨天,，我和姐姐去看電影。電影院里,，只有影片的聲音在響著,，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起,，隨后就是滿(mǎn)口臟話(huà)的聲音,，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)“噓,，小聲點(diǎn)”的手勢(shì),，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話(huà),?！笆迨澹÷朁c(diǎn),，這里是電影院,，老師說(shuō)，要文明禮貌,，您還是掛了,，看完電影在打吧，謝謝了叔叔,?！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉，起身走了出去，

只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi),。

人多車(chē)多，禮讓更多;車(chē)順路暢,，人心順暢,。路好，車(chē)好,，文明最好;快行,，慢行，安全才行,。車(chē)讓人,，讓出文明;人讓車(chē)，讓出安全,。車(chē)讓車(chē),，讓出秩序;人讓人，讓出和諧,。上下樓梯靠右走,，樓梯扶手不要爬;進(jìn)教室時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)抡n時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的,。

記得一次,，因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī)，下課時(shí)在走廊里追逐打鬧,，那時(shí)正在下雨,，地上很濕也很滑，他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門(mén)邊上,，被帶去醫(yī)院縫了三針才來(lái)學(xué)校,。從此以后，他再也不敢跑了,。

中午放學(xué),，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過(guò)馬路時(shí),，因?yàn)榱鸿骺导敝丶?，一輛摩托車(chē)突然高速行駛過(guò)來(lái)，梁梓康沒(méi)注意,，我見(jiàn)狀,，便急忙拉他一把，這才沒(méi)有和那輛摩托車(chē)對(duì)撞,，只是摔倒在地,，狼狽不堪,。過(guò)了馬路后，我立馬教育梁梓康,，過(guò)馬路時(shí)要左右看,，不要橫沖直撞，否者會(huì)非常危險(xiǎn)的,。而且要走斑馬線(xiàn),，最好就過(guò)天橋。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的,，不要跟汽車(chē)賽跑,，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué),，平平安安放學(xué),。

我們每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直都在綠化，美化,，凈化校園環(huán)境,。當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來(lái)的好心情,，我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要,。

同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng)，生活,，長(zhǎng)大,，校園其實(shí)就是我們的第二個(gè)家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生,，撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去維護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任,。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來(lái)維護(hù),。

為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹(shù)立校園意識(shí)，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主,。自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，不在墻面,，桌面亂涂，亂畫(huà),，亂刻,。不攀摘花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)一花一草,。

陽(yáng)春三月,，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠,，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,。在這個(gè)季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動(dòng)。然而,，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余,，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?

讓我們捫心自問(wèn)一下,，我們真的做到了嗎?那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾;那不堪入耳的臟話(huà),，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà),，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái),，還真像這么一句話(huà)“世上本沒(méi)有路,，走的人多了，也便成了路”……

其實(shí),，規(guī)范行為,，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，只是一句禮貌的問(wèn)語(yǔ),，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力，共創(chuàng)文明校園!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇九

同學(xué)們,，老師們?cè)缟虾?，今天我?guó)旗下講話(huà)的主題是“文明校園，從我做起”

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，大家都知道,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的發(fā)達(dá)國(guó)家，雖然有一部分人使用中文,，但是這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢?相信大家都心知肚明,，曾經(jīng)有一位大使問(wèn)過(guò)新加坡當(dāng)局,，得到的回應(yīng)是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為就是國(guó)恥?！?/p>

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋，隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓，走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)前人的接力棒,。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中小學(xué)生,，我們必須明白自己的儀容儀表,、文明習(xí)慣起碼必須符合湘郡的校風(fēng)和湘郡人的身份，這也是對(duì)母校的一種尊重,。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)積極上進(jìn)的。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是知書(shū)達(dá)理的。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。

文明的學(xué)生,，一定是衛(wèi)生習(xí)慣良好的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、小紙?zhí)?，并且?huì)動(dòng)手撿拾校園垃圾等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共資源的,。他愛(ài)學(xué)校的一切,，不會(huì)破壞設(shè)施，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……會(huì)勸阻、制止他人的破壞行為,。

文明的學(xué)生,，一定是嚴(yán)于律己的。他會(huì)將自己的桌面上的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)在課堂上大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,?！?/p>

文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,、懂得團(tuán)結(jié)……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情,，我們追求成長(zhǎng),、追求卓越，在努力奮斗的過(guò)程中,，在這個(gè)美麗的湘郡校園,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇十

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨,，這種美就是和諧之美,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題,。

好,，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,，文明是什么?也許,，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生,，在講文明,，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)於世,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學(xué)們,，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然,，用語(yǔ)要文明,，表達(dá)要得體,。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,，表情若不自然,，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩,。這就是談吐的文明,，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好,，體現(xiàn)中學(xué)生的文明,。

“天下大事，必行于細(xì)”,，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者,，讓我們攜起手來(lái),，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,，工作順利，家庭幸福,，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?完善自我修養(yǎng),，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體汝高學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的汝高將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的汝高!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇十一

文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí),，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，文明誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo),，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái),，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾,，完畢后才安心游玩,。

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧,。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)€有別人的存在，我們的行為回互相影響,。因此,，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明,、樹(shù)新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀,，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》,，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀,。在每天的早晨,，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨,、中午走進(jìn)校園,，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅,，清潔的校園,。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片,，飲料瓶,，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意,，行是知的功夫;知而不行,，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行,，甚至還反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同?所以，要實(shí)踐文明禮儀,，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學(xué)們,，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!

今天，當(dāng)奧運(yùn)圣火冉冉升起,，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令我們不禁回顧百年前的歷史壯景,。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼,，和平的開(kāi)始,，是公平，公正運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的起源地,。

而后這1__年來(lái),，這種偉大的運(yùn)動(dòng)之源在全世界人們的心中傳動(dòng)。歷屆奧運(yùn)圣火的點(diǎn)燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛,。精彩奪目的開(kāi)幕式,，緊張的抉擇時(shí)刻，驚心動(dòng)魄的比賽場(chǎng)面,，規(guī)模宏大的奧運(yùn)賽事,，那綠色甜美的異國(guó)風(fēng)景，熱情好客的各地人民,，使得奧運(yùn)這個(gè)名詞成為全世界人們都矚目,，熱愛(ài)的交點(diǎn),。

而我更加沉迷于那金牌帶來(lái)的閃閃光芒和崇高的榮譽(yù),。我由衷的為那些給祖國(guó)人民帶來(lái)這一切光輝榮耀的運(yùn)動(dòng)健兒們感到驕傲,，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們感到惋惜。雖然金牌只有一個(gè),，但他們?cè)谖倚闹卸际怯⑿?。正像雅典開(kāi)幕式上的一幕。主燈光熄滅,，坐席間熒光燈像群星般璀璨,，象征著我們的奧運(yùn)健兒如群星聚焦雅典奧運(yùn)。我總會(huì)閉上眼睛回想那壯美的一幕,，是他們使這個(gè)夜晚美麗,，他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

說(shuō)起奧運(yùn)賽項(xiàng),，我還是喜歡看游泳和羽毛球,，不僅因?yàn)檫@兩項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，更因?yàn)樗x我的生活最近,。一想到我千辛萬(wàn)苦才把游泳學(xué)會(huì),，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時(shí)間里游幾百米遠(yuǎn)，不知道從小到達(dá)要付出多少常人難以想象的努力,，流淌多少艱辛的汗水,。金牌背后的故事我們可能永遠(yuǎn)也數(shù)不清。但是我們也不會(huì)忘記他們的名字,。

現(xiàn)在最令我期待和興奮的是__年即將在中國(guó)的首都——北京,，召開(kāi)的第29屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我早已把奧運(yùn)會(huì)標(biāo)和會(huì)旗的圖案貼在墻頭,。我堅(jiān)信,，那將是全世界人民最難忘的一次聚會(huì)，一次綠色與美麗,，文化與傳統(tǒng),，公平與友愛(ài)的盛會(huì)，一次給奧運(yùn)這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠(yuǎn)意義盛會(huì),。我要為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)歷史、英語(yǔ)和各地文化習(xí)俗,，將來(lái)為北京奧運(yùn)服務(wù),，讓全世界看到一個(gè)熱情、文明,、美麗,、先進(jìn)的中國(guó)。

我熱愛(ài)奧運(yùn)，我期待奧運(yùn)!奧運(yùn)是窗口,，我是守望者,。

這是一扇極大的窗，被擦得明亮,。透過(guò)它,，看到的是世界。這里每天都在變,，這里每天都有新興事物在更替,。只有我，這個(gè)忠誠(chéng)的守望者,，每天都在關(guān)注它,，希望更多地了解它。

奧運(yùn)是路口,，我是行人,。

每天路過(guò)這里的人很多，有亞洲人,、有歐洲人,，有老人、有孩子,。這兒是交通要塞,，連接著五湖四海的朋友。我只是路過(guò)這里的億萬(wàn)人之一,，穿過(guò)它,，到另一個(gè)世界去。

奧運(yùn)是圣地,，我是志愿者,。

這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴,。正因?yàn)檫@樣,，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈,，讓更多人了解它,，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來(lái)這里的人予以幫助,，讓他們享受這片圣地的快樂(lè),。

奧運(yùn)是平臺(tái)，我是主人,。

它為我們搭起了平臺(tái),，讓世界了解我們;它為我們建造了橋梁,，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己,。我是這里的主人,，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼,，讓來(lái)客感受到熱情與歡樂(lè)。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇十二

孔子在《泰伯篇》中曾說(shuō)道：“恭而無(wú)禮則勞,，慎而無(wú)禮則葸,，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞,?！笨梢?jiàn)禮對(duì)一個(gè)人的重要性自古以來(lái)就為人所知。我們耳熟能詳?shù)膹埩及輲?，程門(mén)立雪等都無(wú)不都體現(xiàn)著古人高尚的道德品質(zhì)與素養(yǎng),，正是由于他們的守禮文明的行為，美名才得以流芳千古,，為后人所崇敬,。

禮，是內(nèi)心道德的訴求,，也是對(duì)秩序的遵守,。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，而學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂,，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體,。不僅是在文明禮貌月時(shí)做文明人，而是養(yǎng)成一種講禮貌的習(xí)慣,。只有良好的文明行為習(xí)慣,，我們才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

“質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史,，文質(zhì)彬彬,，然后君子?！眰ト肆袑幉粌H是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的創(chuàng)造者，更是禮貌的典范,。有一次列寧下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要給列寧讓路,，準(zhǔn)備自己退回去,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，其中最重要的,，是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢?

某大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。例如在學(xué)校食堂文明用餐，不插隊(duì),，不浪費(fèi),，隨手歸還餐具這一細(xì)節(jié)便能體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)。在升旗儀式上,，面對(duì)著這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，尊敬的行注目禮更是基本素養(yǎng)。

在新的時(shí)代下,，我們對(duì)文明的詮釋也更顯多樣化,，這也要求我們?cè)诎盐栈疚拿魉仞B(yǎng)的前提下融入時(shí)代精神。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，應(yīng)致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

文明禮貌月,，讓校園都彌漫著文明禮貌的芳香,。讓我們挑起傳承禮儀的使命，用自己的實(shí)際行動(dòng),，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中,，點(diǎn)亮文明之燈吧。

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),，當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校園時(shí),，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快,。

同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切時(shí),，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué),，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,，

在那么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻上那一串串腳印,，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙,，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手,。

同學(xué)們,，讓我們從小事做起，從身邊做起,，共創(chuàng)建文明校園,，爭(zhēng)做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力,，校園將更加美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

謝謝大家!

校園文明詩(shī)歌朗誦稿 校園文明之花詩(shī)朗誦篇十四

尊敬的老師,、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn),、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

同學(xué)們，讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

我的演講完畢,，謝謝大家。

關(guān)于文明禮儀的優(yōu)秀演講稿

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，國(guó)旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到值日生的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在春光明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

謝謝同學(xué)們!