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教師的品德修養(yǎng)心得體會(huì)篇一

講政治，有信念,。做合格黨員,，首先就是要解決政治合格的問題，最根本的就是要增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。當(dāng)前黨內(nèi)仍有不少同志存在政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,、理想信念動(dòng)搖,、黨的觀念淡薄等問題。在“十三五”這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，全體黨員干部要切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求來貫徹,，積極引導(dǎo)廣大黨員對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移地向黨中央看齊,，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，牢記自己共產(chǎn)黨員的第一身份,，把愛黨、護(hù)黨,、為黨落實(shí)到一言一行,，做政治上的“明白人”。

講規(guī)矩,，有紀(jì)律,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。以來,，中央大興反腐之風(fēng)，一大批領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)被徹查而紛紛落馬,。談及腐敗,，最根本的就是沒有堅(jiān)守“底線”，不少干部都是心存僥幸,，善于用“手段”掩蓋自己的違法行為,，在貪欲面前縱容自己，吃拿卡要,、以權(quán)謀私,、變著花樣收斂錢財(cái)，腐敗之風(fēng)不減,，嚴(yán)重影響了黨的形象，破壞了黨的紀(jì)律。黨員干部作用國(guó)家大政方針的執(zhí)行者,，一言一行都代表著黨的形象和作風(fēng),，必須嚴(yán)格遵守黨的規(guī)矩，依法辦事,，要時(shí)刻用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的言行,，廉潔從政，做到不踏紅線,、不觸高壓線,，要時(shí)刻手握戒尺，心存敬畏,，常?！罢照甄R子”“正正衣冠”，擦亮雙眼,，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“糖衣炮彈”的攻擊,。

講道德，有品行,。加強(qiáng)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)政治品性，既是對(duì)黨員干部的要求,，也是現(xiàn)實(shí)所需,。黨員身份代表的就是一種“標(biāo)桿”、一種“模范”,，黨員干部的一言一行都在群眾的監(jiān)督之中,，因此需要慎言、慎微,、慎行,，模范踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,，抵制誘惑,，客觀公正，做到言行一致,，真真切切地做百姓的公仆,，為百姓謀福利做實(shí)事，不斷修煉自身的道德定力,。

講奉獻(xiàn),，有作為。為黨的事業(yè)奮斗終身,，是我們?nèi)朦h時(shí),，面對(duì)黨旗發(fā)出的宣誓,，崇高的理想信念要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)才有其實(shí)際意義?！笆濉睍r(shí)期,，是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的戰(zhàn)略關(guān)鍵期，每名黨員干部都要切實(shí)明確自己的角色定位,，知行合一,，干一行愛一行，把爭(zhēng)做合格黨員內(nèi)化為精神追求,，外化為實(shí)際行動(dòng),，始終保持昂揚(yáng)斗志，特別是在日常工作中,，率先垂范,、注重實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng),、樂于奉獻(xiàn),，積極為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而奮斗,。

做合格黨員,，就要把黨員的標(biāo)桿立起來，牢牢抓住“四有”標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)做新時(shí)期合格黨員,。

教師的品德修養(yǎng)心得體會(huì)篇二

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，中央明確要求廣大黨員要做“講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為”的合格黨員,，其中專門提出“講道德、有品行”,，這既是中國(guó)共產(chǎn)黨思想建黨的重要要求,，也是現(xiàn)實(shí)的迫切需要，是全面從嚴(yán)治黨中不可缺少的環(huán)節(jié),。要真正落實(shí),、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，就必須強(qiáng)調(diào)黨員干部的道德修養(yǎng)和道德品行,。

(一)一些黨員干部存在著道德敗壞,、個(gè)人品德墮落的問題,。從20xx年底至20xx年，中紀(jì)委網(wǎng)站公布的不同級(jí)別的落馬官員中,，有近20%存在不正當(dāng)男女關(guān)系,，腐敗的領(lǐng)導(dǎo)干部中60%以上與找“三陪”“包二奶”有關(guān)，許多黨員干部,、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行出現(xiàn)了不少問題。作為黨員干部,，本應(yīng)該具有崇高的道德,、較好的黨性修養(yǎng)，更應(yīng)該躬身踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，維護(hù)社會(huì)道德的積極健康發(fā)展,，然而，某些官員卻肆意踐踏著社會(huì)道德底線,，反其道而行,。比如，有長(zhǎng)期與多名女性保持不正當(dāng)關(guān)系的省部級(jí)高官,、有接二連三的不雅視頻曝光的官員,、有嫖宿幼女的官員、有集體嫖娼的官員,、有搞權(quán)色交易的官員等等,，貪和色成了某些官員的愛好和追求。這些生活作風(fēng)不檢點(diǎn),、生活情趣不健康,、寡廉鮮恥的道德失范行為，不但嚴(yán)重丑化了官員的整體形象,，而且降低了群眾對(duì)黨和政府的信任度,，也影響了黨的威信。

黨員干部是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的骨干力量,，是貫徹落實(shí)黨的路線,、方針、政策的執(zhí)行者,，是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的帶頭人,。黨的性質(zhì)和宗旨決定了，崇高的理想和高尚的道德情操始終是共產(chǎn)黨人的精神支柱,。黨員干部的先進(jìn)性決定了,，他們不應(yīng)該如此不檢點(diǎn)，不應(yīng)該如此沒操守,，不應(yīng)該如此突破道德底線,，可是這些官員似乎在試著挑戰(zhàn)社會(huì)道德的底線,。官員的道德丟到哪里去了呢?人們對(duì)官員道德打上了一個(gè)沉重的問號(hào)。官員的道德問題,，就這樣沉甸甸地?cái)[在我們面前,。著力解決一些黨員道德行為不端正的問題，也就成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要解決的五個(gè)現(xiàn)實(shí)問題之一,。

(二)黨員干部道德修養(yǎng)的社會(huì)作用,。什么是道德?道德是社會(huì)的良心，代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,，是判斷人們行為正確與否的基本準(zhǔn)則,。人無德不立，官無德不為,。德行天下則社會(huì)健康,，道德不彰則社會(huì)混亂。自古以來,，“官德毀,，民德降”“官德不彰，民心不聚”“官風(fēng)不正,，民風(fēng)難好”,，可見官德影響民德，官風(fēng)決定民風(fēng),，官德是社會(huì)道德的重要導(dǎo)向,。

我黨歷來重視加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)要求已成為加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的基本要求,。毛澤東早在《紀(jì)念白求恩》中,，就向全黨提出了“做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人,、一個(gè)有道德的人,、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人”的道德要求,。黨員干部講道德,，就是要在社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德方面做道德的楷模和道德的維護(hù)者。政府是抽象的,，干部是具體的,。黨員干部的德行好壞，直接關(guān)系著黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響著其他人群的道德水準(zhǔn)乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,。黨員干部的道德水平,，不僅顯示了社會(huì)道德建設(shè)的主題，而且是影響社會(huì)道德建設(shè)成效的關(guān)鍵因素,。只有黨員干部在“立德”方面為世垂范,，社會(huì)的公德和文明水平才能夠提高。

良好的品德修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部立身做人,、立志做事,、立德為官必備的基本修養(yǎng)，是永葆共產(chǎn)黨人政治本色的重要保證,。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該懂得其道德水準(zhǔn)的高低,、修養(yǎng)品行的好壞，是衡量共產(chǎn)黨員是否保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。曾指出,，為“官”者必須以“君子檢身,，常若有過”的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng),，時(shí)刻注意以德修身,、以德立威、以德服眾,，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率,。因此，作為黨員干部,，必須做到慎獨(dú)慎微,，勤于自省，不斷提高道德修養(yǎng)水平,，必須嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求行事,，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提升道德境界作為自己終身的課題來做好,，努力使自己成為德可為師,、行可為范的道德楷模。

(三)加強(qiáng)修養(yǎng),，做有品行的合格黨員,。黨員干部強(qiáng)化道德修養(yǎng)，端正道德行為,，要從思想認(rèn)識(shí)上出發(fā),、日常生活中歷練、學(xué)習(xí)工作中提升,。

讓有理想成為自己最堅(jiān)定的品行,。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定,，精神上就會(huì)“缺鈣”,，就會(huì)得“軟骨病”。堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說,，堅(jiān)定理想信念,，就是要有牢固的馬克思主義信仰;要有全心全意為人民服務(wù)的信仰;要有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰，堅(jiān)持把崇高的理想信念與腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)結(jié)合起來,，使之成為崇德修身和做好各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南,。只有這樣，才能擁有政治底蘊(yùn),、擁有精神力量,、擁有人格品位，才能踐行黨的宗旨,，忠誠(chéng)履職,，積極工作，更好地把人民和歷史賦予的重任擔(dān)當(dāng)起來,。

讓講道德成為自己最珍貴的品行,。道德的感召就如同太陽，給人溫暖也給人光亮,。作為黨員干部,，端正道德行為，一是要守住道德的底線,。模范遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),，在單位做一名好干部，在社會(huì)做一名好公民,，在家庭做一名好成員;始終做到不仁之事不做,、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干,，人前人后一個(gè)樣,、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣。二是培養(yǎng)高尚的道德情操,。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高文化素養(yǎng)，追求健康向上的生活方式,，對(duì)個(gè)人愛好要愛之有度,、好之有道，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律,、接受他律,，努力以道德的力量去贏得人心、成就自己的多彩人生,。

讓講廉潔成為自己最剛正的品行,。清正廉潔是一種道德行為，也是一種道德覺悟,。黨員干部要把《準(zhǔn)則》提出的“四個(gè)必須,、八條規(guī)范”作為一種思想境界來提升，把《條例》要求的廉潔紀(jì)律銘記于心中,、運(yùn)用于行動(dòng),、落實(shí)到工作。要守住廉潔的防線,，管住自己的欲望，管好自己的家人,，要求別人做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己堅(jiān)決不做,。特別是在小事小節(jié)中，不放松思想,、不放任自己,、不放縱家人、不放肆行為,，做到心有所畏,、言有所戒、行有所止,。要恪守誠(chéng)實(shí)做人,、清白為官的道德信條，以一身正氣,、兩袖清風(fēng)的浩然正氣,，當(dāng)標(biāo)桿、做模范，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),。

讓有擔(dān)當(dāng)成為自己最感人的品行,。敬重工作、敢于負(fù)責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷菫檎碌暮诵膬?nèi)容,，也是一種不辱使命的精神氣概。在決勝全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo)中,，黨員干部要認(rèn)清自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任,，基于自己的良知、信念,、覺悟,，始終堅(jiān)持把人民群眾的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);在全面深化改革的時(shí)代大潮中,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,、使命感，真正把百姓疾苦放在心上,、抓在手上,，把黨的事業(yè)扛在肩上、抓在手上,，做到問題面前不回避,、困難面前不推脫、挑戰(zhàn)面前不畏懼,，在其位謀其政,，任其職盡其責(zé)，自覺自愿地履行責(zé)任,，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褛A得群眾信任,、贏得事業(yè)成就。

教師的品德修養(yǎng)心得體會(huì)篇三

當(dāng)前,，我國(guó)正處于社會(huì)主義初期階段,，然而在長(zhǎng)期的初期階段中，社會(huì)需要高度發(fā)展,，發(fā)展依靠科技,，科技需要人才，人才需要教師的培養(yǎng),。而作為中國(guó)教師怎樣才能適應(yīng)正在穩(wěn)步推進(jìn)的素質(zhì)教育,，面對(duì)日益逼近的全球化時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者,，作為一個(gè)責(zé)任重大的人民教師,，就必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度,，就必須重視自己素質(zhì)的提高，以便更好地迎接21世紀(jì)的巨大挑戰(zhàn),。但是,，要求教師不斷提高自己各方面素質(zhì)好象都失去了意義，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中,，有一部分干部乃至黨員,，在人品、道德,、風(fēng)范方面還是有待改良,。

一、教師的職業(yè)態(tài)度

部分教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)態(tài)度表現(xiàn)很差,。工作中沒有很好地對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及下級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé),，教育教學(xué)工作得過且過，本身沒有能力處理存在的問題,，反而脫口而出：“我懶得理他”“我沒有時(shí)間”,。學(xué)生在做勞動(dòng)，教師連看都不看一眼,，任憑學(xué)生扛著勞動(dòng)工具互相打鬧;學(xué)生在集隊(duì),，作為班主任卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓學(xué)生推倒在地也不聞不問,。這些教師都在干什么呢?他們把教育教學(xué)工作視為第二產(chǎn)業(yè);雖然要求教師不要比學(xué)生高出一等,，但也不至于坐在講臺(tái)上給學(xué)生講課吧!這是何等的職業(yè)勞動(dòng)，是索取,，還是施舍?

二,、教師的職業(yè)良心

我們既然選擇了教育職業(yè)，就應(yīng)該用良心對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待同事,?？墒牵匀挥行┙處煂?duì)待學(xué)生莫不關(guān)心,，對(duì)待家長(zhǎng)冷落,，對(duì)待同事更是殘酷無情，沒有經(jīng)過別人同意便把別人的勞動(dòng)成果視為己有,，于是爬到別人的頭頂上說：“看,，我多偉大!”這種教師把同事當(dāng)作勞動(dòng)工具來使用，他只顧自己的利益,，不考慮別人的感受,，職業(yè)良心何在?

三,、教師的職業(yè)作風(fēng)

教師的職業(yè)作風(fēng)好壞，直接影響著學(xué)生,，教師的一言一行都有可能被學(xué)生學(xué)到,。教師的職業(yè)道德一再強(qiáng)調(diào)我們教師為人師表，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教?？墒菫槭裁从械睦蠋熣n堂上還穿著拖鞋,，讓全班學(xué)生傾聽拖鞋摩擦地板的聲音，多清脆啊!教師的這種職業(yè)作風(fēng),，叫我們?cè)鯓觼斫逃覀兊膶W(xué)生?

教師們!請(qǐng)時(shí)刻注意自己的形象,，要知道榜樣教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于批評(píng)教育。要想快樂別人,，就得難受自己,，為了共同把教育事業(yè)搞好，請(qǐng)修一修自己的品行吧!