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教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇一

大家上午好!

“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響,?！毖籽紫娜眨覀凅w味到是別樣的風(fēng)韻：不知不覺(jué)間,，假期即將結(jié)束,，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活?，F(xiàn)在即將開(kāi)學(xué),，在座的各位新教師即將奔赴教育第一線，為建陽(yáng)教育增加新鮮的血液,，我由衷的感到欣慰,。

20xx及20xx年我市共招錄了126名新教師，分別補(bǔ)充到中學(xué),、小學(xué),、幼兒園。新教師隊(duì)伍的特點(diǎn)有三多三少：第一,本科生多,、?？粕伲渲写T士研究生10名,占7.9%;本科畢業(yè)生109名,，占94.4%;?？?名(幼教)，占5.6%;第二,，女老師多,、男老師少，男老師30人,占23.8%,，不到1/4,。第三,，來(lái)自外區(qū)縣人多，外省市的人增多,，占新教師的30%,。從5年前開(kāi)始我市教育局開(kāi)始大量招收新教師，從福州,、泉州等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人,。無(wú)論來(lái)自何方，他們有你們的老鄉(xiāng),、校友,、師兄、師姐,，就像剛才某某老師,、某某老師那樣，為我市的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn),，同時(shí)也愉快地生活在建陽(yáng)，成長(zhǎng)在建陽(yáng),。希望今年的新教師象他們一樣,，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想,、優(yōu)良的作風(fēng),、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等都帶到建陽(yáng)來(lái)，與我市的教育發(fā)展很好地碰撞,、對(duì)接,、相融，促進(jìn)建陽(yáng)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展,。

今天,，我們?nèi)行氯肼毥處熥竭@里，將開(kāi)始接受市教育局,、進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn),，希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提升自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我代表市教育局，現(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響,，既來(lái)之,，則安之,。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功,，進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí),、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想,、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺(tái),，相互交流、互相學(xué)習(xí),、共同提高：我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度,，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,，興業(yè)的前提,，是個(gè)人安身立命的需要，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要,。作為一名教師,，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望,。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，才能在教書(shū)育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，不斷追求,，英國(guó)著名哲學(xué)家培根講過(guò)：“歷史使人深刻，詩(shī)歌使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精確,，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重,，邏輯使人善辯,?！蔽覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代,。因此,，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用,。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)、更新知識(shí),、提高素養(yǎng),，達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面、理論視野更開(kāi)闊,、師德形象更莊重,。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

古人云：“人可以一生不仕,，但不可一日無(wú)德,。”做人要講道德,，當(dāng)老師的就要講師德,。教師素質(zhì)，師德為先,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,。高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最直接,、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范,，在思想上崇尚師德,，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo),。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。用陶行知先生的話來(lái)說(shuō)，就是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。師德的核心是師愛(ài)，教育是愛(ài)的事業(yè),。作為教師,，就應(yīng)當(dāng)把愛(ài)心傾注于整個(gè)職業(yè)生涯中，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠(chéng)，教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長(zhǎng)的“引路人”,、道德行為的“示范人”,。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師,，行為世范”,，積極投身于教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的實(shí)踐中,。

當(dāng)前，隨著教改的深入推進(jìn),，我們將面臨著新的問(wèn)題,，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力,、富有創(chuàng)造力,、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的需要,，是提升我市教育教學(xué)的關(guān)鍵,，也是我們能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教師就要不斷地更新知識(shí)和技能,，不斷地,、積極主動(dòng)地、自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中去,，才能與學(xué)生共同成長(zhǎng),，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后,，教育局要對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力考核,。考核結(jié)果要在全市公示,，要將本次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在新教師培訓(xùn)的個(gè)人檔案中,，并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科在市教育局存檔，希望大家抓住機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考核。

最后預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功,，謝謝大家!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇二

各位老師：

上午好!

首先讓我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政,，對(duì)各位的加盟表示最熱忱的歡迎!并祝各位老師在新的工作環(huán)境，在新的工作崗位工作順利,，心身健康!這次新教師崗前培訓(xùn),，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)校,，能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭的發(fā)展上來(lái);同時(shí)，也讓大家通過(guò)相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，增強(qiáng)責(zé)任感，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

下面,，我分五個(gè)大方面同大家交交底、通通心,。

我校是耒陽(yáng)市創(chuàng)辦最早的一所民辦學(xué)校,。

1992年秋季由原耒陽(yáng)市政協(xié)委員、臺(tái)胞谷湘安先生和耒陽(yáng)二中合作租賃原耒陽(yáng)粉絲廠辦起了耒陽(yáng)市第一所民辦學(xué)?！珀?yáng)市振興學(xué)校(高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校),。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址，次年增辦初中班,，形勢(shì)繼續(xù)看好,，20xx年又開(kāi)辦高中班，并經(jīng)衡陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為民辦全日制完全中學(xué)，20xx年又增設(shè)了小學(xué)部,。今年上期,，我校共有教學(xué)班72個(gè)，學(xué)生4680人,。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),，一直堅(jiān)持“質(zhì)量興校，辦學(xué)為民”的宗旨,，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展優(yōu)先,，社會(huì)效益至上的原則,，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。我校占地面積102畝，建筑面積達(dá)4萬(wàn)多平方米,，教學(xué)樓,、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、學(xué)生公寓,、學(xué)生食堂、圖書(shū)館,、電腦室,、舞蹈室、音樂(lè)室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全,。辦學(xué)近20xx年來(lái),，碩果累累，業(yè)績(jī)輝煌,，已為高等學(xué)校輸送了3000多名優(yōu)秀學(xué)子,，其中有400多人進(jìn)入了60余所名牌大學(xué)。近幾年來(lái),，教學(xué)質(zhì)量更是大幅度提升,，高考連年超額完成耒陽(yáng)市教育局下達(dá)給我校的升學(xué)指標(biāo)，尤其是我校的初中部,，在耒陽(yáng)市歷屆中考中一直名列前茅,，今年的中考，更有新的突破,，統(tǒng)招,、定向達(dá)人，在城區(qū)同類學(xué)校中,，首屈一指,。

學(xué)校的輝煌業(yè)績(jī)已得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定和國(guó)內(nèi)多家知名媒體的關(guān)注，至20xx年，學(xué)校連續(xù)20xx年被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學(xué)校;連續(xù)五年在耒陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲二等獎(jiǎng),。20xx年,，我校首次代表衡陽(yáng)市民辦學(xué)校出席湖南省民辦學(xué)校“雙十佳”表彰大會(huì),，陳董事長(zhǎng)被推選為湖南省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)理事,，周冬梅老師是耒陽(yáng)市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”;《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、《三湘都市報(bào)》先后對(duì)我校進(jìn)行過(guò)全方位的宣傳報(bào)道,。

可以說(shuō)，我校已成為名副其實(shí)的三湘民辦名校,。

我校的辦學(xué)思路是：人才強(qiáng)校,，質(zhì)量興校，不同的辦學(xué)層次要辦出不同的特色,。

我們學(xué)校各層次的教育發(fā)展前景是：

高中教育：文化加特長(zhǎng),，體現(xiàn)振興特色。

初中教育：優(yōu)秀率,、合格率保持全市領(lǐng)先地位,，展示振興實(shí)力。

學(xué)前教育和小學(xué)教育：全面提高綜合素質(zhì),，擴(kuò)大社會(huì)影響,，挖掘?qū)W校可持續(xù)發(fā)展的潛能,。學(xué)前教育和小學(xué)教育辦好了,，最先受益的是我們學(xué)校自身。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校好壞的根本指標(biāo),，也是一所學(xué)校能否得到社會(huì)認(rèn)可的基本元素,，一句話，學(xué)?？亢玫慕虒W(xué)質(zhì)量謀生存,，求發(fā)展，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)如何，也是衡量一個(gè)老師教學(xué)水平高低的主要標(biāo)志,。

怎樣提高我校的教學(xué)質(zhì)量呢!我校歷來(lái)的做法是在教學(xué)“十字”方針上下功夫,，把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開(kāi)發(fā)教師潛能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)和發(fā)掘。

(1)備課要“深”,。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生,，深入探討教法,。

(2)上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課,，不搞花架子,，做到面向全體，因材施教,。

(3)作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性,，有目的性,，不留無(wú)效作業(yè),。

(4)教學(xué)要“活”,。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式,，不死用教案,，做到教有特色，教有風(fēng)格,。

(5)手段要“新”,。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式選擇方面,，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

(6)反饋考試要“勤”,。即：實(shí)行小考,、單元考試、月考,、期中考試,、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

(7)考核要“嚴(yán)”,。即：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把考核,、考勤關(guān),。

(8)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”,。即：所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批,、詳改,，班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo),。

(9)檢查評(píng)價(jià)要“公”,。即：公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。

(10)負(fù)擔(dān)要“輕”,。即：最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān),，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。

作為剛走上我校教學(xué)崗位的新教師,，特別是今年畢業(yè)的新教師,，尤其得下狠功夫，鉆研教材,、鉆研教法,，研究教情、研究學(xué)情,，力求不斷地提高課堂教學(xué)的水平和能力,。一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要,，可謂“定型期”,。我們學(xué)校對(duì)新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫;一年上路,，兩年達(dá)標(biāo);三年自主,，四年創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)然,，作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師,，在授好課的同時(shí)，還要能當(dāng)好班主任和進(jìn)行一定層次的教研,，只有這樣,，方能真正提高自己的教學(xué)教育能力。

我相信,，大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè),，就一定會(huì)注重教育教學(xué)質(zhì)量提高的;有大家的加盟，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)水漲船高,，振興的明天一定會(huì)更輝煌,。

教師的職業(yè)是光榮的，更是責(zé)任重大的,，真可謂任重道遠(yuǎn),。人來(lái)世間,，生育靠父母，成長(zhǎng)靠師長(zhǎng);孩子親熱父母,，更信賴?yán)蠋?。一位好的老師，既要為今天奔波,，更要為明天操?既要管學(xué)生的眼前,，更要管學(xué)生的未來(lái);既要雕塑兒童的心智，也要校正家長(zhǎng)的心態(tài);既要時(shí)刻凈化校園的空氣,，也要朝夕關(guān)注社會(huì)的風(fēng)向,。

一位好教師應(yīng)該具備最基本的四個(gè)條件：良好的師德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,、精通的業(yè)務(wù)知識(shí),、科學(xué)的教育教學(xué)方法。

良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì),，教書(shū)育人是教師的本質(zhì)工作,。要做好這本質(zhì)的工作，需要付出感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血，這種“付出”的特征正如魯迅先生所言：“吃進(jìn)去的是草,，擠出來(lái)的是奶,?！?/p>

強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件,。一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周圍的人和事，對(duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底,，無(wú)論承擔(dān)什么任務(wù),，總想比別人做得更好?！叭松绺?，事業(yè)如命”，一個(gè)人每天工作八小時(shí),，生命的三分之一在事業(yè)上;而我們教師,，尤其是班主任，一天要工作十幾個(gè)小時(shí),，生命的二分之一在事業(yè)上,。沒(méi)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人是經(jīng)不起時(shí)間、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的,，而要體現(xiàn)自己生命的更高價(jià)值,，就只有高度負(fù)責(zé)地干好工作,，日積月累，人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn),，可以說(shuō),，教師頭上的光環(huán)更大、更亮,。

精通業(yè)務(wù)知識(shí)是好教師的重要條件,，因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”這三個(gè)最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),，這也是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在,。

科學(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素,。教學(xué)方法舉不勝舉，只有當(dāng)你從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),，于諸多的方法中選擇了最科學(xué),、最恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí)，才會(huì)事半功倍,，才會(huì)最受學(xué)生歡迎,。這種選擇，是一個(gè)好教師畢生追求的,，沒(méi)有捷徑可走,。

現(xiàn)在，我們教師隊(duì)伍中有這樣的現(xiàn)象,，少數(shù)老師能上好課,，但不能當(dāng)好班主任;而有的能當(dāng)好班主任，卻又上不好課,。有的同志在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)十分優(yōu)秀,，可走上講臺(tái)，課上得并不受學(xué)生歡迎;有的雖然上課還可以,，就是無(wú)法勝任班主任甚至不愿當(dāng)班主任,。究其原因，就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn),，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),。因此，利用培訓(xùn)班的機(jī)會(huì),，我想特別強(qiáng)調(diào)一下師德修養(yǎng),，因?yàn)檫@是老師最起碼、最需要的修養(yǎng),。

關(guān)于教師的職業(yè)道德,，國(guó)家教育部20xx年修訂的'《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、愛(ài)國(guó)守法;2、愛(ài)崗敬業(yè);3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生;4,、教書(shū)育人;5、為人師表;6,、終身學(xué)習(xí),。

至于更具體的論述，大家可在日后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì),?！暗赂邽閹煟瑢W(xué)高為范,?！苯處煹穆殬I(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂，教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài),，以自身的良好形象去感染和感化學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生。因此,，首先我認(rèn)為熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容,。一個(gè)師德高尚的教師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，與全體學(xué)生建立和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系,。

其次,，尊重家長(zhǎng)是師德的重要體現(xiàn)。尊重,、引導(dǎo)家長(zhǎng)了解,、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作,，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。計(jì)劃生育的政策使許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育相對(duì)薄弱,，過(guò)分溺愛(ài)、放任不管;對(duì)此,，老師切不可把家長(zhǎng)作為“發(fā)泄”的對(duì)象,，而要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái)，共同教育好下一代,。

再則,，勤業(yè)是師德的最高境界,。教師工作的樂(lè)趣和嫻熟源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂(lè)教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而吸引,，越是勤奮工作越能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮樂(lè)趣與魅力,。

我自己多年從事公辦教育工作和政府部門(mén)行政工作，自步入振興學(xué)校后,，我感到這也是一座鍛煉人,、磨煉人的大熔爐。民辦學(xué)校的特殊模式及其環(huán)境氛圍,，既給人一種壓力感,，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合,，我現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)成為了一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”,，心里有了“我是振興人，振興是我家”的真實(shí)感受,。當(dāng)然,，我更希望大家都成為實(shí)實(shí)在在的“振興人”，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)教育工作,。

只有熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)產(chǎn)生良好的工作動(dòng)機(jī),，在搞好工作中體現(xiàn)自身價(jià)值,。

只有熱愛(ài)學(xué)校，才會(huì)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,，如質(zhì)如量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作,，并且在工作中享受樂(lè)趣。

只有熱愛(ài)學(xué)校,，才會(huì)不斷地朝著新的工作目標(biāo)不遺余力,、奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),。(學(xué)校有目標(biāo)管理考評(píng)方案,，實(shí)行末位淘汰制，這是激勵(lì)大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先的措施之一,。)

熱愛(ài)學(xué)校,，才會(huì)想千方設(shè)百計(jì)，讓自己的工作思路清，辦法多,，效果好,。

學(xué)校雖有長(zhǎng)足發(fā)展，但離現(xiàn)代化學(xué)校還有很大的差距,，尤其是教師的生活,、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境還比較艱苦,，因此,，希望大家立足現(xiàn)實(shí)，艱苦奮斗,。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，往往是旁觀者清，當(dāng)局者迷,，歡迎大家為學(xué)校的工作出謀獻(xiàn)策;如果有任何不便,，隨時(shí)可以以適當(dāng)?shù)姆绞教岢觯覀儽禺?dāng)洗耳恭聽(tīng),，傾力解決,。

當(dāng)然，我們也在盡全力改善學(xué)校環(huán)境和工作條件,，新的教師公寓正在建設(shè)之中,，估計(jì)一二年內(nèi)可以投入使用。我們還在努力,，讓全體教師在學(xué)校統(tǒng)一免費(fèi)就餐,。經(jīng)反復(fù)調(diào)研，教師人平增加工資1000元的方案業(yè)已出臺(tái),，從本期9月份起,，就將按這個(gè)方案計(jì)算教師工資,。我相信,，有大家的共同努力,，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大,。

俗話說(shuō),，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助;互相支持，互相尊重,，讓這一段或長(zhǎng)或短的愉快相聚，永遠(yuǎn)留在我們美好的記憶中!

最后，祝大家在新的學(xué)年,、新的學(xué)期里工作順利,，身心健康!謝謝大家!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家,，同志們：

大家好!

今天,，我們?cè)趚x召開(kāi)xx春季教師培訓(xùn)，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表xx對(duì)本次培訓(xùn)的順利開(kāi)班表示熱烈祝賀!向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家,、老師表示最衷心地感謝。

我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心,、重視教育,。前一段時(shí)間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研，旨在摸清教育現(xiàn)狀,，推動(dòng)教育全面發(fā)展,。黨代會(huì)上提出我們要打好教育翻身仗這一口號(hào)，要把我市教育作為第二張名片來(lái)抓,。12月底我們召開(kāi)的"兩考"工作總結(jié)表彰會(huì),，市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到,，當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力提高自身能力,，力爭(zhēng)為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力,。

今天，我市中小學(xué)教師500人坐到這里,，將開(kāi)始接受為期兩天的培訓(xùn),，希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

全體教師要克服培訓(xùn)期間寒冷,、臨近過(guò)年心不在焉等不良影響，既來(lái)之,，則安之,。

我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功,，進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí),、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好培訓(xùn)平臺(tái),，相互交流,、互相學(xué)習(xí)、共同提高,。我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度,，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,，興業(yè)的前提,，是個(gè)人安身立命的需要，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要,。作為一名教師,，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望,。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，才能在教書(shū)育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，不斷追求,。英國(guó)著名哲學(xué)家培根講過(guò)："歷史使人深刻，詩(shī)歌使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精確,，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重,，邏輯使人善辯,。"我們現(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代,。因此,，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用,。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)、更新知識(shí),、提高素養(yǎng),，達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面、理論視野更開(kāi)闊,、師德形象更莊重,。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展對(duì)我們提出了更高、更新的要求,，各位老師要增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),，明確自己的發(fā)展目標(biāo),，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng),。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師,，要在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)反思,，積極參與教育科研，讓教學(xué)過(guò)程成為自身學(xué)習(xí),、研究,、總結(jié)提高的過(guò)程，努力成為學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型的專家教師。發(fā)達(dá)地區(qū)一般對(duì)新教師的基本要求是：一年上崗,、三年達(dá)標(biāo),、五年成骨干，那么對(duì)于在座各位,，更是應(yīng)該明確自身實(shí)際,，爭(zhēng)取迅速成長(zhǎng)為骨干教師。

同志們,，心有多大,，舞臺(tái)就有多大。我市的教育是一片希望的田野,，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市,，需要一大批教育教學(xué)骨干，培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人更需要我們不懈努力,。希望大家抓住機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，大膽創(chuàng)新,，為我市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)你們的力量。

最后,，我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員,，對(duì)為本期培訓(xùn)工作順利開(kāi)班付出辛勤勞動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作人員表示衷心的感謝!并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿成功!

謝謝大家!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇四

有人問(wèn)我為什么如此精心的安排老師學(xué)習(xí)?

每年放假前,，每個(gè)校長(zhǎng)都想著來(lái)個(gè)場(chǎng)光地凈,，心無(wú)旁騖的過(guò)個(gè)假期,，但是，到了假期前,，巡視在各個(gè)教學(xué)樓,、辦公樓、禮堂的內(nèi)部,，總覺(jué)得墻有點(diǎn)污斑了,，頂也沒(méi)有那么白了，墻紙也有點(diǎn)久了,，空調(diào)有點(diǎn)舊了,，我時(shí)刻把學(xué)校當(dāng)家來(lái)對(duì)待，家里如此凌亂,，我會(huì)坐臥不安,，于是每年暑假的大裝修成為了求實(shí)的一個(gè)慣例。每年的七八月份,，每個(gè)學(xué)校都是工地,，每個(gè)校園一片狼藉，直到開(kāi)學(xué)后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致,。走進(jìn)新裝修好的教學(xué)樓里,，由內(nèi)而外散發(fā)出的幸福、輕松的感覺(jué)難以用語(yǔ)言表達(dá),。

求實(shí)教業(yè)人力資源部部長(zhǎng)廉欣對(duì)培訓(xùn)提出相關(guān)注意事項(xiàng)

有人勸我,，學(xué)校的外表已經(jīng)不錯(cuò)了，內(nèi)部裝修再漂亮人家也看不見(jiàn),，何必每年再花費(fèi)幾百萬(wàn)資金裝修,。我說(shuō)：人的外表是可以偽裝的，但是,，由內(nèi)而外的氣質(zhì)是無(wú)法偽裝的,，為什么裝修房子，因?yàn)榉孔咏?jīng)歷歲月的侵蝕后破舊了,。人的思想也是這樣的,，不“裝修”也會(huì)變得千瘡百孔。人的生命在于不斷地吐故納新,，是舊細(xì)胞死亡新細(xì)胞誕生的過(guò)程,。我們的思想也是這樣，應(yīng)該不斷地吸入新的養(yǎng)分,，才能有更大的活力,。

如今美容盛行，人們?yōu)榱嗣朗钩鰷喩斫鈹?shù),，比如刀兵相見(jiàn)的整容,，比如涂脂抹粉的化妝,，用肉毒撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修,，真正高級(jí)別的裝修在閱讀——反思中提升你的氣質(zhì),、風(fēng)度。這是任何化妝術(shù)都無(wú)法比擬的美容,。

今天我們請(qǐng)來(lái)的教育專家,，就是來(lái)裝修我們的老師思想的。希望經(jīng)過(guò)“裝修”后的思想能讓你自己,、讓別人賞心悅目,。我們可以承受物質(zhì)上的貧乏，因?yàn)檫@些東西受到外在的影響太多,，我們要努力成為精神上的貴族，因?yàn)檫@取決于自己內(nèi)心的需求,。

求實(shí)教業(yè)總校長(zhǎng),、分校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)正在聆聽(tīng)講座

未來(lái)社會(huì)發(fā)展我們很難預(yù)料，誰(shuí)能想到短短幾年發(fā)展起來(lái)的騰訊能讓萬(wàn)里之外的加拿大,、美國(guó)……免費(fèi)進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話,，科技實(shí)現(xiàn)了“只有想不到，沒(méi)有做不到”的神話,。

未來(lái)的老師是什么樣子?網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)替代老師不少功能?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)展現(xiàn)了它的魅力。從理論上,、實(shí)踐上講,，一個(gè)不想進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生是可以在網(wǎng)絡(luò)上完成小學(xué)、初中,、高中的教育的(大學(xué)專業(yè)課程還有困難,，但是，公共課程是沒(méi)有問(wèn)題的),。那么,，我們要問(wèn)問(wèn)自己，要我們老師干什么?

校長(zhǎng)們正在認(rèn)真地做筆記

李振村老師在六月份對(duì)求實(shí)國(guó)際小學(xué)家長(zhǎng)的報(bào)告中談到,，將來(lái)的智能化的機(jī)器人將替代很多體力勞動(dòng),，譬如無(wú)人駕駛汽車、流水線上的機(jī)器人,、機(jī)器人替代保姆,，建筑工人等等，更有甚者美國(guó)現(xiàn)在正在研究一種芯片,，把人們不愿意背誦的文章,、詩(shī)歌做成芯片植入人的大腦,，很輕松的就可以達(dá)到博覽群書(shū)、背誦唐詩(shī)三百首的目標(biāo)了,。這個(gè)時(shí)代就在不遠(yuǎn)的將來(lái),。

李振村老師說(shuō)：人工智能再發(fā)達(dá)，教育多么先進(jìn),，作為老師的三個(gè)核心素養(yǎng)是不能被人工智能替代的,。如果具備了三個(gè)核心素養(yǎng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被替代,，你就永遠(yuǎn)是排在前列的社會(huì)精英,。這三個(gè)核心素養(yǎng)分別是：

校長(zhǎng)王國(guó)防,、朱建濤及國(guó)際部部分領(lǐng)導(dǎo)在前排就坐聆聽(tīng)講座

一是同理心,何為同理心?即站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,，處理問(wèn)題。

當(dāng)你用各種冠冕堂皇的理由攆走學(xué)生,，家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)犯錯(cuò)誤的孩子的時(shí)候,，你要知道家長(zhǎng)的心里有多么痛苦的話，你下手就會(huì)軟一點(diǎn);當(dāng)你沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上忽悠學(xué)生的時(shí)候,，你要知道學(xué)生有多么的無(wú)奈和厭惡時(shí)，你就會(huì)竭盡全力認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，你的課堂就會(huì)變成學(xué)生的精神盛宴;當(dāng)你把車位放到最利于自己的位置的時(shí)候,，你是否考慮給后面停車的人帶來(lái)的麻煩。如果考慮后面的人方便,，你就會(huì)為別人騰出一塊地方,，在方便別人的時(shí)候也方便了自己;當(dāng)你在辦公室里大聲說(shuō)笑的時(shí)候，你的噪音會(huì)傷害別人,，當(dāng)你不按規(guī)則出牌而影響學(xué)校管理尊嚴(yán)的時(shí)候,，你是否想過(guò)你的行為傷害了多少人?

如果求實(shí)人都有了同理心，那么,，求實(shí)人將會(huì)被家長(zhǎng)和社會(huì)人仰視,。如果每個(gè)中國(guó)人都有了同理心，我們將被世界所敬仰,。

二是責(zé)任心,如今的教育炙手可熱,，家長(zhǎng)把全家族的希望都強(qiáng)加到每個(gè)孩子身上，也加到了我們每個(gè)老師的身上,，來(lái)自80后,、90后的獨(dú)生子女老師，各個(gè)身手不凡,，棋琴書(shū)畫(huà)都有童子功底,。你在技能,、技巧方面優(yōu)越于我們的50、60,、70后,。但是由于獨(dú)生子女的家庭結(jié)構(gòu)，你們某些人責(zé)任心不如前者,。

如今二胎盛行,，我們表示理解，但是,，請(qǐng)你記住,，你身后有一百多、二百多,、三百多個(gè)學(xué)生,，你的決策失誤會(huì)導(dǎo)致亂了學(xué)校的一盤(pán)棋，事先做好規(guī)劃,，給學(xué)校約定好時(shí)間,，找到接替你的老師，安心生孩子,，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這是最基本的責(zé)任心,。

督導(dǎo)正在檢查教師培訓(xùn)紀(jì)律情況

三是善良,本次學(xué)生給老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，是求實(shí)歷史上最靠譜的一次評(píng)選，每個(gè)學(xué)生自由選擇自己想寫(xiě)的老師的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),。文字以其獨(dú)特的功能無(wú)法掩飾的暴露了各個(gè)老師，班主任人性的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),。事后，我閱讀了一百份評(píng)語(yǔ)后,，心中馬上就把老師歸類為“善良,、一般善良，不善良,，非常不善良”幾個(gè)檔,。我就是用這個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)分類我們的班主任、分校長(zhǎng),。我感嘆在一個(gè)學(xué)校的管理體制下,，那些多感動(dòng)的流淚的動(dòng)人故事和讓人憤怒的事故會(huì)放在求實(shí)學(xué)校一個(gè)檔案柜里。雖然拿摩溫(舊社會(huì)資本家豢養(yǎng)的專門(mén)打罵童工的工頭)式的人物很少很少,。但是,，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間,。

為了能夠更為公正的評(píng)價(jià)，我們用了半個(gè)月的時(shí)間,，投入400人次人力,，由十幾個(gè)與求實(shí)老師毫無(wú)瓜葛的外來(lái)專家將學(xué)生的每張?jiān)u語(yǔ)分為a、b,、c,、d，最后又利用假期派人打印,，后天我們每個(gè)老師將看到學(xué)生對(duì)你的客觀評(píng)價(jià),。

在這次評(píng)價(jià)中，我提出了只要有體罰,，辱罵,、歧視薄弱生、亂收費(fèi),、帶家教等老師一律取消評(píng)先資格,。因?yàn)椋诵乃仞B(yǎng)對(duì)他人來(lái)說(shuō)是美德,，而對(duì)老師來(lái)說(shuō),，是底線，特別是班主任老師,。

只有具備了三種核心素養(yǎng),，我們才能所向無(wú)敵。讓我們的每個(gè)班主任,、老師,、校長(zhǎng)們成為一個(gè)具備三個(gè)核心素養(yǎng)的人，即便社會(huì)在變,，我們以不變應(yīng)萬(wàn)變,，以自己的魅力堅(jiān)實(shí)的、永遠(yuǎn)的立足于我們光榮的崗位上,。

今天我們把全國(guó)名專家請(qǐng)到求實(shí),，一是慶幸我們足不出戶在家門(mén)口獲得了如此豐厚的滿漢全席;二是來(lái)自求實(shí)東校、南校,、高中,、小學(xué)、國(guó)際部,、長(zhǎng)葛求實(shí)分校,、杞縣弘立求實(shí)分校、開(kāi)封民辦教育協(xié)會(huì)、禹王臺(tái)區(qū)校長(zhǎng)們匯聚一堂,，相信我們的討論會(huì)會(huì)碰撞出耀眼的火花,。

民協(xié)、禹王臺(tái)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教師聆聽(tīng)講座,最后送給大家一句話,，人的變化是潛移默化的,，閱讀、學(xué)習(xí)給人們的變化在若干年內(nèi)沒(méi)有太大的變化,，但是,，滴水穿石，只要持之以恒,，你的改變就在你的容貌,、言行舉止間發(fā)生極大的變化，當(dāng)人們看到你的時(shí)候,，會(huì)仰視你,。因?yàn)樽x書(shū)、學(xué)習(xí)給你帶來(lái)由內(nèi)而外的高貴的氣質(zhì)是基因所無(wú)法帶給你的魅力,。

祝愿大家三天學(xué)校收獲滿滿,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇五

同志們：

以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來(lái)衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求,，滿足人性自我提升需要的教育,，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育,，必然是質(zhì)量和數(shù)量,、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育,，聯(lián)合x(chóng)市教育發(fā)展實(shí)際，幾個(gè)問(wèn)題和大家交流探討,，拋磚引玉,，推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展,。

我市正努力建設(shè)“三中心,、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國(guó)際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡,、優(yōu)質(zhì),、公平的教育機(jī)會(huì)，滿足百姓“有書(shū)讀”“讀好書(shū)”意愿,；另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力急待進(jìn)一步培育，新的優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí),，在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐,，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育,，在于城市人文的積累和提升,，x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，突破資源瓶頸,，提高發(fā)展質(zhì)量,，需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫(kù)”,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用,。

（一）進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高,，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳,，城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間,，公辦教育與民辦教育,、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。

我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變,，x市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高,，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化，從教育的均衡,、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì),、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后,，教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來(lái),，更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教師隊(duì)伍,、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張,，更注重內(nèi)涵發(fā)展,，尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè),、教學(xué)方式改革,，提升教育教學(xué)水平，使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升,。

因此,，今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置,，加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策,，在教師待遇的保障,、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面,，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制,，努力突破制度瓶頸,，促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等,，培育優(yōu)秀教研組,、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì),。

完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度,，大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制,。

（二）進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展,。

職業(yè)教育是“面向人人，面向社會(huì)”的教育,，是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別,。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ),，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué),、圍繞市場(chǎng)興教”是其基本理念。

例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振,，無(wú)縫對(duì)接”,，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū),，世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠,，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn),，從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘,、電工到微電子制造,，現(xiàn)代通信技術(shù)、物流,、汽車維修,，市場(chǎng)需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國(guó)際小商品貿(mào)易中心、國(guó)際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo),，以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題,，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大,。但近幾年,，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足，生源不佳,、發(fā)展信心不足,、群眾認(rèn)可度還不高等問(wèn)題，職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高一些規(guī)模企業(yè)反映,，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代,，以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上,、用不起的現(xiàn)象,，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”,。

在大學(xué)生就業(yè)難的背景下,，深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策,，營(yíng)造全社會(huì)重視實(shí)用人才,、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神,，與時(shí)俱進(jìn),，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，著眼企業(yè)辦教,，加強(qiáng)教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)合作辦學(xué)，拓展辦學(xué)的形式,，提高職教服務(wù)社會(huì),、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

（一）樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀,。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高,，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入，“高分低能”,、“高分無(wú)能”的青年越來(lái)越不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生,，錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪,，形勢(shì)要求我們確立全面的,、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；但另一方面,，恰恰是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，使家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)的期望過(guò)重寄托到學(xué)校的升學(xué)績(jī)效上，這種關(guān)注并沒(méi)有隨高等教育大眾化,、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱,，反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾,，是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”,，還是“追求生命的質(zhì)量”。

越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差,。我認(rèn)為,，德育關(guān)鍵是做人教育；智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力,；體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成,；美育關(guān)鍵是情操陶治；勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹(shù)立勞動(dòng)光榮的信念,。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定,，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治；養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范,；養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹(shù)立,；養(yǎng)能—生命能力的完善。

學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平,，更要發(fā)展體質(zhì)水平,、審美水平、創(chuàng)新水平,、心理水平等各方面素質(zhì),，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹(shù)立“因材施教”理念,，確立不同個(gè)性,、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成,，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng),、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人。

（二）深化教育教學(xué)和教育管理改革,。

要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,，提高教師實(shí)踐新理念，運(yùn)用新技術(shù),，實(shí)施新辦法開(kāi)展教育教學(xué)的能力,；要著眼課堂教學(xué)模式的革新，以“提高效率,，減輕負(fù)擔(dān)”為原則,，提高文化課教學(xué)質(zhì)量；要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績(jī)效的局面,，實(shí)行教育質(zhì)量多元策略,，實(shí)施策略分層，多元發(fā)展,，確立“各級(jí)各類爭(zhēng)一流”思想,，促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu)，實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu),；要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),，統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng)，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系,。

（三）加快學(xué)校內(nèi)涵成長(zhǎng),。

近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗，推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀,，培育師生主流意識(shí),，以文化提品質(zhì)，以文化樹(shù)品牌,。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念,，以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中，有品位的學(xué)校不夠多,。

一個(gè)富有內(nèi)涵的學(xué)校,，我的理解：

一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺(jué)遵行,。

二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié),，學(xué)校的一本書(shū)或是一棵樹(shù)背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。

三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性,。

學(xué)校不一定每個(gè)都是名校,，但可以是有個(gè)性的學(xué)校，特色的培育源于深入挖掘校本資源,，以及拓展和發(fā)揮,，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無(wú)可實(shí)施,。

比如義中是我市教育多年的典型代表,，已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象，那么,，“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大,、與時(shí)俱進(jìn),？是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢？面對(duì)既定的師資和生源,、硬件和軟件,，學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校,，只有文化才有化平凡為神奇,、化散沙為整體的力量。

最近幾年伴隨著高校擴(kuò)招步伐不斷加大,，教師教育的力度不斷加大,，我市教師的數(shù)量和質(zhì)量均有可喜提升，社會(huì)人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚,，但隨著百姓對(duì)教育要求越來(lái)越高,，對(duì)教師素質(zhì)的要求也水漲船高。

當(dāng)前我市教師的學(xué)科和學(xué)歷結(jié)構(gòu)還不盡完善,，優(yōu)秀教師群體還比較單薄,，對(duì)教師的職業(yè)精神和師德行風(fēng)狀況有質(zhì)疑的聲音。教育發(fā)展首要資源是教師,；教師的素質(zhì)首要是師德,。有一個(gè)事實(shí)全世界應(yīng)該都相同，那就是當(dāng)教師不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ?，教師在很大程度上是將自己的精神世界?lái)作為職業(yè)資源的,，教師是從社會(huì)地位而非經(jīng)濟(jì)地位獲得尊嚴(yán)，教師的價(jià)值是在學(xué)校中以傳遞人類精神的火種而體現(xiàn)出來(lái),。

但令人擔(dān)憂的是,，過(guò)度的量化使學(xué)校和教師的特有價(jià)值難以充分評(píng)價(jià)，功利的社會(huì)使教師的價(jià)值取向受到不良影響,，應(yīng)試教育也傷害了教師職業(yè)的古老的歡樂(lè),，教師的信仰以及個(gè)性、靈性,、獨(dú)特的生命體驗(yàn)都在漸漸消退,，教師作為人的精神導(dǎo)師和靈魂工程師的功能的退減，使教師不僅不被社會(huì)敬重,，連學(xué)生都不再尊重他們,。

因此各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，以整治違規(guī)帶生問(wèn)題為切入點(diǎn),，以充實(shí)教師的精神世界為根本點(diǎn),，把更多的精力放到琢磨教師成長(zhǎng)、研究教師培養(yǎng)上來(lái)，培養(yǎng)更多的品德良好,，學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀教師,，以教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

同志們,，教育是澤潤(rùn)心靈的事業(yè),，教育是樹(shù)人育人的偉業(yè)，讓我們滿懷教書(shū)育人的神圣感,、自豪感，推進(jìn)教育健康和諧發(fā)展,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇六

各位老師,、同志們：

大家好!今天是全市青年英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開(kāi)班，首先,，我代表市教育局師訓(xùn)科

對(duì)大家

的到來(lái)表示歡迎!對(duì)進(jìn)修學(xué)校的

領(lǐng)導(dǎo)

和同志們表示衷心的感謝!

今天,，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一,、認(rèn)清形勢(shì),，理解政策

二、珍惜機(jī)會(huì),，專心學(xué)習(xí),，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)

骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量,，在中小學(xué)教師隊(duì)伍中起著示范,、帶動(dòng)和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠,、結(jié)構(gòu)合理,、堪稱一流的骨干教師隊(duì)伍，是全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要,，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要。組織市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，大家要高度重視,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。

一要珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，全面提高自身素質(zhì),，為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評(píng)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象來(lái)參加培訓(xùn),，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻(xiàn),，是基層優(yōu)秀教師的代表，得到了社會(huì)的認(rèn)可;二是本次選拔的人數(shù)并不多,，大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象說(shuō)明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者;三是針對(duì)本次培訓(xùn),，市教育局和進(jìn)修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財(cái)力,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了

精心

設(shè)計(jì),，聘請(qǐng)了

專家

，所以,，你們應(yīng)該感到很榮幸,、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，省教育廳規(guī)定,，以后評(píng)選省級(jí)名師,、特級(jí)教師，首先必須是省骨干教師;評(píng)選省骨干教師,，必須是市級(jí)骨干教師,。有了這次機(jī)會(huì)，并充分利用好這次機(jī)會(huì),，以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會(huì)越走越寬廣,。

二要全程參加培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù),。這次培訓(xùn)全程安排了5天,，我們知道，大家在學(xué)校都很忙,，沒(méi)有多少專門(mén)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希

望大家

克服困難,，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí),，要謝絕一切與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的交往和應(yīng)酬，專心致志地參加培訓(xùn),。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色,，當(dāng)好學(xué)員，服從各項(xiàng)管理,。

三要理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)提高培訓(xùn)效益。希

望大家

認(rèn)真聽(tīng)取

專家

講座,，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)提高培訓(xùn)效益。一是要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研討,，積極參與培訓(xùn)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);二是要根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際,，設(shè)計(jì)一些題目，向老師請(qǐng)教,，與

專家

交流;三是參訓(xùn)學(xué)員之間要利用這次培訓(xùn)平臺(tái),，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高;四是要勇于實(shí)踐,，各位教師培訓(xùn)結(jié)束后，要注意把學(xué)到的理論和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，形成自己的做法和經(jīng)驗(yàn)，真正讓培訓(xùn)收到實(shí)效

最后,，希望教師進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)管理，搞好服務(wù),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出特色,。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點(diǎn),，實(shí)施多元、開(kāi)放,、互動(dòng)的培訓(xùn)模式,，倡導(dǎo)案例式、探究式,、參與式,、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式,。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需要,，以問(wèn)題為中心，案例為載體,，大力開(kāi)發(fā)多樣化,、多層次、多序列的模塊式課程資源,，科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,。要突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正落實(shí)陶行知先生所說(shuō)的“教學(xué)做合一”,，努力與一線教學(xué)實(shí)際貼近,、貼緊、貼實(shí)。既要進(jìn)行示范課,、精品課的欣賞和點(diǎn)評(píng),。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評(píng),。二是在

專家

和教師的選配上,，要繼續(xù)堅(jiān)持好中選優(yōu)的原則，除本校優(yōu)秀教師外,，還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師,、名師和省內(nèi)外

專家

中聘請(qǐng)教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的管理,。對(duì)學(xué)習(xí)積極，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,，在全市通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)，不服從

領(lǐng)導(dǎo)

者,，不予結(jié)業(yè),，并視情節(jié)全市通報(bào)批評(píng)。三是要為參訓(xùn)教師

提供

優(yōu)質(zhì)生活服務(wù),，保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí),、舒心生活。進(jìn)修學(xué)校為我們準(zhǔn)備了培訓(xùn)公寓,，有空調(diào),、電視、電腦,，條件雖趕不上賓館,，也很干凈，一人一套被褥,，一人一換,。吃飯

免費(fèi)

就餐，有不滿意的,，希

望大家

提出來(lái)以便改進(jìn),。

另外還要特別提醒大家，安全工作尤為重要,。一是注意交通安全,，二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。

加強(qiáng)安全教育,，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏,，做到萬(wàn)無(wú)一失，圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù),。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作順利，為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇七

各位青年老師：

一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是由硬實(shí)力和軟實(shí)力兩部分組成,，而且越發(fā)展,，文化軟實(shí)力在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此,，接下來(lái),，我想談?wù)勢(shì)p院的文化。

大學(xué)文化無(wú)時(shí)不在,、無(wú)處不在,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)

思想

、目標(biāo)定位,、價(jià)值取向等都具有導(dǎo)向作用,，對(duì)全體師生會(huì)產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無(wú)形中影響著廣大師生的

思想

,、規(guī)范著師生的行為,；在大學(xué)日常教學(xué)、科研,、管理、服務(wù)等方面,，都發(fā)揮著重要作用,。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，干事

創(chuàng)業(yè)

的積極性很高,，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會(huì)神搞建設(shè),、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍,。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，營(yíng)造人人思發(fā)展,、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面,，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的偉大目標(biāo),，除了加強(qiáng)外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強(qiáng)以價(jià)值觀為核心的文化軟實(shí)力的建設(shè),。我們學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念,、價(jià)值追求、群體意識(shí)和行為規(guī)范,，凝練出獨(dú)具自身特色的輕院文化,，新的形勢(shì)下，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)這種文化,，充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導(dǎo)向和凝聚功能,，從而使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。一是要弘揚(yáng)校訓(xùn)

精神

,?！盀橹畡t易、不為則難”,，這是我們的校訓(xùn),。這句話

出自

清代學(xué)者彭端淑的一

篇

文章，原文是：“天下事有難易乎,？為之,，難者亦易矣；不為,，則易者亦難矣,。”這是“輕院文化”最精煉的概括,。就學(xué)校工科性質(zhì)而言,，它強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐

精神

，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過(guò)程中勇于開(kāi)拓,、不斷創(chuàng)新的

精神

風(fēng)貌,，體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻Ｎ覀円欢ㄒl(fā)揚(yáng)校訓(xùn)

精神

,，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時(shí)敢為,、勇為、善為,，不畏困難,、勇于進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

三是要獨(dú)立為學(xué),、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分,，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣,，直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)師資的凝聚力強(qiáng)弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中,，在廣大教師中始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格,、獨(dú)立思考,、獨(dú)立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛

圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究,，始終鼓勵(lì)開(kāi)放包容,，在開(kāi)放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

提供

了優(yōu)良的“土壤”,。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù),、獻(xiàn)身學(xué)術(shù),，作傳播知識(shí)、追求真理的踐行者,。

四是要有“和而不同”胸懷,。君子和而不同，小人同而不和,。和而不同,，也就是不強(qiáng)求一致，不重復(fù)別人,。在大目標(biāo)不沖突的前提下,，承認(rèn)差異，包容差異,，乃至尊重差異,，從而化解矛盾，共存共榮,。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一,，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個(gè)階段,，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上,，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)之爭(zhēng),，通過(guò)不同觀點(diǎn)的交流與碰撞去偽存真，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展,；在工作上,，通過(guò)交換意見(jiàn)、溝通

思想

而求得共識(shí),，容忍對(duì)方有其獨(dú)立的見(jiàn)解,，不隱瞞自己的不同觀點(diǎn)，鼓勵(lì)各種

思想

相互激蕩,、相互融會(huì),、相互交叉,、相互滲透，在不斷的兼容并包中,，推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇八

各位青年老師：

你們進(jìn)入輕院，成為一名光榮的人民教師,，大家的社會(huì)角色發(fā)生了質(zhì)的變化,。此時(shí)此刻，相信每個(gè)人都會(huì)思考一些關(guān)于“如何做好大學(xué)教師”的問(wèn)題,。所以接下來(lái),，我想圍繞這一話題談一點(diǎn)自己的看法。概括起來(lái),，我覺(jué)得新入職的青年教師應(yīng)秉承16個(gè)字：教學(xué)為本,、全面育人、上善立身,、誠(chéng)信建樹(shù),。

一是“教學(xué)為本”?！敖虒W(xué)為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰,。當(dāng)代高校教師要忠誠(chéng)于國(guó)家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來(lái)做,，把教學(xué)作為本質(zhì)的理想,。我們今天的大學(xué)教師承擔(dān)著比中小學(xué)教師更大的社會(huì)責(zé)任，不僅承擔(dān)著教學(xué)的任務(wù),，還要履行科研和社會(huì)服務(wù)的職能,，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務(wù)，相應(yīng)地,，教學(xué)是每位教師最基本的職責(zé),，也是履行科研和社會(huì)服務(wù)職能的前提。1931年12月,，梅貽琦在就職清華大學(xué)校長(zhǎng)的演講中提出,，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也”,。因此，我們青年教師不僅要以教學(xué)為本,，還要將教學(xué)作為最高追求,，提倡“教”無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí),，做到學(xué)為人師,。

很多人,、很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一條起跑線上,，但是五年十年以后業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離,。原因在于，人永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展,、變化著的“未完成”物,。就人的一生而言，無(wú)論你現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè),、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè),，都只能是“半成品”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)已成為生存的基本技能和需要——終身學(xué)習(xí)的理念正是在這種背景之下應(yīng)運(yùn)而生,。青年教師要想健康成長(zhǎng)，必須首先成為終身學(xué)習(xí)理念的篤信者,、實(shí)踐者,，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學(xué)習(xí)的腳步停滯下來(lái)。

首先要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。沒(méi)有豐富的知識(shí),，難為人師。要通過(guò)學(xué)習(xí),，形成敦厚的學(xué)養(yǎng),。我們學(xué)校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重立體,、交叉,、綜合的知識(shí)體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識(shí)的學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)用科學(xué)的理念引領(lǐng)行動(dòng),；二是必須注重對(duì)有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；三是必須注重掌握技能性知識(shí),，比如語(yǔ)言,、計(jì)算機(jī)、

網(wǎng)

絡(luò)技術(shù)知識(shí),；四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識(shí)的學(xué)習(xí),。

其次要學(xué)習(xí)教育藝術(shù),。教育是一門(mén)科學(xué),，又是一門(mén)藝術(shù)。教師勞動(dòng)具有雙專業(yè)性特點(diǎn)：教師既是學(xué)科知識(shí)的

專家

,，又是學(xué)科教育的

專家

,。有人認(rèn)為只要有學(xué)問(wèn),，就能教好書(shū)，這是一種十分錯(cuò)誤的觀點(diǎn),。擁有一定專業(yè)知識(shí),，這只是教好書(shū)的必要條件，而不是充分條件,。一名優(yōu)秀教師既要懂得學(xué)科基本知識(shí),，學(xué)科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，還要掌握教育技巧,，讓學(xué)生科學(xué)、生動(dòng)地掌握并運(yùn)用科學(xué)知識(shí),。為師之道,，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學(xué),。二是“全面育人”,。育人，不僅僅是知識(shí)的育人,，更是全面的育人,，即科學(xué)、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人,。我們應(yīng)當(dāng)把教育看成高尚的,、偉大的事業(yè)，把教育當(dāng)做畢生的追求,；應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),、因材施教，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),。不僅要傳授知識(shí),，也要“解惑”，更要授以其“道”,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,。蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇九

各位老師,、同志們：

首先,，我代表江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院向在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局,、及為順利實(shí)施項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的江蘇省跟崗實(shí)習(xí)單位的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師們、同志們表示誠(chéng)摯的謝意,！同時(shí)向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀,！

“省培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部于

2010

年開(kāi)始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,。對(duì)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,、促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義,。

20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一,，共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個(gè)地市的57位音樂(lè)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù),。我們高度重視本次“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作,，制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實(shí)施

方案

及管理制度,，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，希望通過(guò)發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢(shì),，使各位教師在專業(yè)素養(yǎng),、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升,，成為適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師,。

在項(xiàng)目開(kāi)展的第一階段——理論研修階段，我們充分調(diào)動(dòng)和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源,，

精心

設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,，選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂(lè)教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的

專家

和一線教學(xué)名師為研修教師授課，其中校內(nèi)

專家

10人,、中小學(xué)教學(xué)名師9人,。

在項(xiàng)目開(kāi)展的第二階段——跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),，清華中學(xué)開(kāi)展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修,。在學(xué)科名師傳、幫,、帶的指引下,，通過(guò)學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思,，全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力,。接下來(lái)將進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)展的第三階段——實(shí)踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對(duì)前兩個(gè)階段的研修成果進(jìn)行消化,、踐行,，由教科院

專家

進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程

網(wǎng)

上輔導(dǎo)、答疑等,，進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。

在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，各位學(xué)員肩負(fù)重任,，珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律,，克服各種各樣的困難,，認(rèn)真聽(tīng)課，虛心求教,，合作研討,，其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過(guò)培訓(xùn),，各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識(shí),，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路,，樹(shù)立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂(lè)教育觀,，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項(xiàng)研修任務(wù),，取得了突出的培訓(xùn)效果,。受到跟崗單位

領(lǐng)導(dǎo)

、教師的一致好評(píng),。相信本次培訓(xùn)將成

為大家

人生的一筆寶貴財(cái)富,。

希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真

總結(jié)

研修的收獲和體會(huì)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回去,，并結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際,，將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，帶動(dòng)河南省中小學(xué)音樂(lè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，為提高河南省中小學(xué)音樂(lè)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

誠(chéng)然，我們省培計(jì)劃的實(shí)施肯定還存在很多不足之處,，在此敬請(qǐng)各位學(xué)員諒解,。今后，我們將進(jìn)一步按照“省培計(jì)劃”的相關(guān)要求,，

總結(jié)

此次培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn),，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性，為兄弟省市音樂(lè)師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn),。

最后,，祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)篇十

各位新老師,，同志們：

大家好！

新學(xué)期伊始,，我們共同迎來(lái)了“新教師崗前培訓(xùn)班”的開(kāi)班典禮,，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表xx教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)對(duì)為了搞好此次培訓(xùn)工作,，做出

精心

準(zhǔn)備并付出辛勤勞動(dòng)的教師進(jìn)修學(xué)校的各位

領(lǐng)導(dǎo)

和老師表示衷心的感謝,！

本次培訓(xùn)，是新教師上崗前必須進(jìn)行的工作,，旗教育局

領(lǐng)導(dǎo)

非常重視,，委托旗教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教育局人事股負(fù)責(zé)組織管理,。今天在這里,，針對(duì)本次培訓(xùn)我提幾點(diǎn)希望：

一是希

望大家

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，做一名政治上合格的人民教師,，以自身良好的政治修養(yǎng)，影響,、教育青少年一代,。

二是希

望大家

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是一個(gè)具有崇高使命感的職業(yè),，新教師在走上講臺(tái)之前必須做好充分的準(zhǔn)備,，具備良好的

思想

道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),、創(chuàng)造性的思維素質(zhì),、健康的身心素質(zhì),、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野,，在新的崗位上努力學(xué)習(xí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，不斷錘煉自己,，早日成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)教師,。

三是希

望大家

做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。既然大家選擇了人民教師這一職業(yè),，就要為自己未來(lái)做好規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái),，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

四是希

望大家

以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái),，立足鄂倫春為祖國(guó)教育事業(yè)做

出自

己的貢獻(xiàn)。目前我們面臨的是教育大發(fā)展,、西部大發(fā)展的良好機(jī)遇。學(xué)校能為每一位有志青年的事業(yè)發(fā)展

提供

一個(gè)良好的平臺(tái),，你們可以憑借這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮自己的潛能,，做出一番事業(yè)。

五是希

望大家

在培訓(xùn)期間,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記,，不遲到,，不早退，不曠課,。如有違犯紀(jì)律者,，將嚴(yán)肅處理。教師進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)格管理,，加強(qiáng)考勤,。采用考勤和作業(yè)相結(jié)合的辦法進(jìn)行考核，凡出滿勤并按時(shí)交合格作業(yè)的學(xué)員,，計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。

最后，讓我再一次把真誠(chéng)的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快,，身體健康,，闔家幸福、事業(yè)進(jìn)步,！在新的一年里,，我相信大家會(huì)做得更好，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)國(guó)敬業(yè),，為人師表，與時(shí)俱進(jìn),。

預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)圓滿成功,！

謝謝大家,！