時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇一

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革為主線,，以提高數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。,。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率,?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準,。組織教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1,、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改，作好記錄,。特別對兩位青年教師要重點關注,。

2、配合學校的教學活動安排,、有計劃的安排設計本學期的各類聽評課,。提倡同課異構。每節(jié)課完善當堂檢測,。完善兩課三評一測,。

3、各年級備課組要堅持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動,。集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。每次教研活動，青年教師xx老師和張文娜要主講發(fā)言,，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4、提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。有計劃的安排老中青教師上一堂公開課,，針對同一課題,，結合本班學情,，體現(xiàn)同課異構的思想，聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(三)開展課題研究

本學期確定初一年級的研究課題是：合作學習，高效課堂,。初二年級的研究課題是：合作學習,，高效課堂。初三年級的研究課題是：合作學習,，分類推進,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平。

二月份：

1,、做好開學初的準備工作,，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃,。確定集備教研活動時間,。

2、召開教研會議,，明確近期的教研活動,，組織學習新課標。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

三月份：

1,、開展集體備課，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思,。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學下學期資料庫的編寫,。

四月份：

1、初一,、初二準備期中階段性考試,。初三中考前的沖刺。

2,、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性,、操作性,。

3、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思,。

4,、繼續(xù)開展公開展示課。青年教師兩周一次匯報課,。

六月份

1,、青年教師新苗賽。

2,、迎接本學期的期末階段性考試,。

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇二

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革為主線，以提高數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準,。組織教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,。特別對兩位青年教師要重點關注。

2,、配合學校的教學活動安排,、有計劃的安排設計本學期的各類聽評課。提倡同課異構,。每節(jié)課完善當堂檢測,。完善兩課三評一測。

3,、各年級備課組要堅持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動,。集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習，考試和評點。每次教研活動,，青年教師xx老師和張文娜要主講發(fā)言,，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力。

4,、提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。有計劃的安排老中青教師上一堂公開課，針對同一課題,，結合本班學情,，體現(xiàn)同課異構的思想，聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(三)開展課題研究

本學期確定初一年級的研究課題是：合作學習，高效課堂,。初二年級的研究課題是：合作學習,，高效課堂。初三年級的研究課題是：合作學習,，分類推進,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平。

二月份：

1,、做好開學初的準備工作,，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃,。確定集備教研活動時間,。

2、召開教研會議,，明確近期的教研活動,，組織學習新課標,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

三月份：

1,、開展集體備課,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進行課后反思,。

2、完成區(qū)初中數(shù)學下學期資料庫的編寫,。

四月份：

1,、初一、初二準備期中階段性考試,。初三中考前的沖刺,。

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性、操作性,。

3,、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

4,、繼續(xù)開展公開展示課,。青年教師兩周一次匯報課。

六月份

1,、青年教師新苗賽,。

2、迎接本學期的期末階段性考試,。

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇三

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學,。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。

第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察,，體會函數(shù)的概念,，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和研究方法,，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學模型————概念,、規(guī)律、應用與拓展”的模式,，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題;同時在教學順序上,，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中,，加強了一次函數(shù)與一次方程(組),、一次不等式的聯(lián)系等。

第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論,，使學生體會數(shù)據(jù)的作用,，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念,，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,，本單元首先安排了有關大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物,，從多種角度對大數(shù)進行估計,，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰,、有效的進行展示,，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖,、條形圖,、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容,。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,，從幾個基本事實出發(fā),，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件,。

第十四章軸對稱立足于生活經(jīng)驗和數(shù)學活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感;有關運算法則的探索過程————為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數(shù)量和難度的符號運算,，同時要求學生說明運算的根據(jù),。

1、課堂內(nèi)講授與練習相結合,，及時根據(jù)反饋信息,，掃除學習中的障礙點。

2,、認真?zhèn)湔n,、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學效果,。

3、抓住關鍵,、分散難點,、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

4,、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

5,、教學中注重自主學習、合作學習,、探究學習,。

日期類別主題

12-09-03教案八年級上學期數(shù)學教學工作計劃

12-08-31教案20xx-2013年八年級上數(shù)學教學工作計劃

09-10-16教案20xx-2010學年度第一學期初二數(shù)學教學計劃

09-09-11教案洋口中學20xx——20xx學年度新人教版八年級上進度表

09-09-11教案20xx-2010學年新人教版八年級上教學計劃

08-09-10教案20xx-2009學年度人教新課標八年級上202班數(shù)學教學計劃

07-09-01教案20xx年新人教版八年級上數(shù)學教學計劃

07-06-04教案新人教版八年級上全套教案(精品)

06-12-22教案新人教版數(shù)學八年級上冊全書全套教案(精品)

06-08-28教案八年級數(shù)學教學計劃(新人教)

06-03-13教案新人教版數(shù)學八年級上整套教案

05-11-15教案人教版初二全冊完整教案

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇四

本學年數(shù)學組教研工作將仍以高效數(shù)學課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學平均分為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師,、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,。

各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全,。

充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗,。要做好、投影,、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段,。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。

作業(yè)批改規(guī)范,、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改，對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再講解,使整體能夠過關,。對于個別錯誤問題,要做到當面指正,及時消除學生心中的疑惑,不能聽之任之,。

組織好各類輔導。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進生的補缺,、補漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平,。

組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動,。定期開展聽,、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的提高,也有利于其他教師互動學習總之我們數(shù)學組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學組整體教學水平,。

具體工作安排如下:

三月份 : 1.制定符合學生年齡特點的教學計劃,。

2、數(shù)學公開課,。時間5-8周

四月份：1,、期中考試

2、檢查培優(yōu)進展情況

五月份:

1.做好期中考試小結

六月份:

1.通過實驗研究,總結教材中的開放題,總結開放題的教學方法,、教學經(jīng)驗得與失

2.迎接中考,，初一初二期末復習

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇五

為了讓學生更好地學習初中二年級的數(shù)學，初中二年級主要是幾何的基本知識,。這些知識是成為當代社會相適應的公民所必須掌握的基本技能,。初中二年級的數(shù)學學習對于進一步培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力有著很大意義,。

本學期的數(shù)學教學內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》,，第二章《勾股定理》,，第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步認識》,，第五章《平面直角坐標系》,，第六章《一次函數(shù)》，第七章《二元一次方程組》,。

初二(3)班共有45名學生,，上一個學期學生期末考試成績，優(yōu)秀15人,，良好15人,，及格10人，不及格5人,?？傮w來看，這個班級學生分數(shù)差異不大,，整天分數(shù)較為平均,。

第四，教學措施與方法

1,，理論研究：

開展教育理論研究,，特別是最新的教育理論學習，及時了解課程信息,，以保持掌握課程學習趨勢,。定期養(yǎng)成教學觀念的變化，形成新的課程教學思想,，建立一個現(xiàn)代化的,、科學的教育體系。

2,，各階段教學計劃：

為了提高教學質(zhì)量,，以課程改革為指導，根據(jù)上一階段的工作任務和教學內(nèi)容,，對于下階段教學工作做出一個總體規(guī)劃和安排,，并為每個單位列出詳細計劃。

3,，備好每一節(jié)課與準備聽課,。

仔細研究教學方案和教務材料，要注意的各個階段的課程特點,，對于每節(jié)課的書面教案做良好的課前備課,。并且時刻做好接受上級領導的聽課安排，認真做好聽課準備,。

本次數(shù)學工作計劃以制定之日起開始執(zhí)行,，如有不當,，請給學校領導糾正，并實時監(jiān)督,。

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇六

對于這學期的數(shù)學教學計劃,，為了做好這學期的數(shù)學教學，我計劃做以下工作:

特別重視教育理論特別是最新教育理論的研究,，及時了解課程改革的信息和趨勢,，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新的課程教學理念,，樹立現(xiàn)代科學的教育理念,。

為了做好教學工作，在課程改革思想的指導下,，根據(jù)學校的工作安排和初二數(shù)學教學的任務和內(nèi)容,，制定了學期教學工作的總體規(guī)劃和安排，詳細規(guī)劃了各單位和各科的進度,。

認真學習教學大綱和教材,，做好初中各階段的備課工作，了解整體教學情況和各個單元,、題目,，做好學生學習和掌握知識的準備，寫好每節(jié)課的教案,，保證上好一節(jié)課,，做好課后反思和課后總結

總結工作后，為了不提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

創(chuàng)造教學情境,，激發(fā)學習興趣,，艾恩斯曾說過:“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學生的學習興趣是提高數(shù)學教學質(zhì)量的重要手段之一,。結合教學內(nèi)容,，選擇一些與實際情況密切相關的數(shù)學問題供學生解決。教學組織合理,，教學內(nèi)容語言生動,。力求讓學生熱愛聽力，享受聽力,，從而全面提高課堂教學質(zhì)量,。

認真審批和修改每個學生的作業(yè)。學生的作業(yè)缺陷是老師和學生都知道的,。每個學生的作業(yè)都是經(jīng)過批改掌握的,，及時反饋再次批改,，讓學生得到更好的鞏固機會。

全面關心學生是教師的神圣職責,。課后可以對學生進行有針對性的指導,，解答學生理解課本和解決具體問題的困難，指導課外閱讀因材施教,，讓優(yōu)生盡可能的“吃”,，得到進一步的提高;讓差生及時排除障礙，增強學生信心,，盡可能的“吃”,。積極開展數(shù)學講座、課外興趣小組等課外活動,。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，拓展知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題和解決問題的能力,。

總之，通過做好教學的各個方面,，我們應該盡最大努力想出各種有效的方法來提高教學質(zhì)量,。

初中數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教學工作計劃七年級篇七

1、讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的;

2,、要讓學生知道這是自己終身學習和發(fā)展所需要的;

3,、貼近生活實際讓學生愛數(shù)學，自主的學教學;

4,、讓學生掌握數(shù)學基本知識和技能

該教材每章開始時,，都設置了導圖與導人語，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望,。在教學中,，適當設置如等以及等活動欄目，讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g,，從而使學生能更好地自主學習,。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了涉及數(shù)學史料,、數(shù)學家,、實際生活、數(shù)學趣題,、知識背景,、外語教學、信息技術,、數(shù)學算法等等的閱讀材料,，用好它,，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用意識,。該教材練習題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學生發(fā)展的需要,。

整個教材體現(xiàn)了如下特點：

1.現(xiàn)代性更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法,，引入信息技術,。

2.實踐性聯(lián)系社會實際，貼近生活實際,。

3.探究性創(chuàng)造條件,，為學生提供自主活動、自主探索的機會,，獲取知識技能,。

4.發(fā)展性面向全體學生，滿足不同學生發(fā)展需要,。

5.趣味性文字通俗,，形式活潑，圖文并茂,，趣味直觀,。

注意從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的教學情境

關注學生在學習活動中的情感和態(tài)度表現(xiàn)

給學生足夠的活動空間,，認真實施分層教學

妥善處理學生與教師的關系

加強學生之間的合作學習

注意教材彈性

注重從學生實際出發(fā),，注重概念引入多聯(lián)系實際

盡量利用教具或多媒體設備

保持教材的邏輯體系

注重聯(lián)系教材的文化背景

能進行簡單的有理數(shù)的加、減,、乘運算

注重聯(lián)系實際,，為將來學函數(shù)奠定基礎

讓課堂內(nèi)容生動、趣味化,，從學生熟悉的背景引出

設計開放性很強的練習,，關注學生情感、價值觀的培養(yǎng)

關注與的教學思維的訓練

課堂教學從xx轉(zhuǎn)變?yōu)閤x使學生初步體驗到數(shù)學是一個充滿著觀察,、實驗,、歸納、類比和猜測的探索過程,。

每章統(tǒng)一測試一次，重點課節(jié),，重點內(nèi)容做到統(tǒng)一測試,。

二月份：

1、做好學期初的準備工作

2,、教師上交教學計劃,，備課,。

三月份：

1、開展集體備課,、落實教務處工作計劃,。

2、規(guī)范課堂教學,，深入課堂互相聽課,。

3、研究教材,。

四月份：

1,、做好期中考考試

3、搞好數(shù)學示范課,、研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性,、操作性,。

4、初二年級課改研討

五月份：

1,、教學資料庫建立,、交流資料。

2,、檢查教案.學生作業(yè),。

3、教師交流教學經(jīng)驗,，討論下階段教計劃,。

六月份：

1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學反思)或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復習、考試,。

3,、通過三三六”教學模式的實驗研究，總結教材中的開放題,，總結開放題的教學方法,、教學經(jīng)驗與得失