作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇一

1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門,，了解其使用方法。

2,、了解關(guān)門的安全使用是想,。

3、提高幼兒使用門的安全意識,。

教學(xué)資料：教學(xué)dvd

1.導(dǎo)入活動

(1)游戲“找門”,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

①師：小朋友,，請你找一找我們班級的門在哪里?

②師：他們都一樣嗎?哪里不一樣?

③師：想一想,，家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?

(2)觀看dvd，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為,。

①師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?

②師：小朋友是怎么關(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

③師：片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,，小男孩發(fā)生了什么危險?

(3)交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項,。

①師：開關(guān)門的時候,，手放在門縫處會不會有危險?為什么?

②師：隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?

2.概念學(xué)習(xí)

(1)觀看動畫,，了解使用門時一些安全與不安全的行為,。

師：使用門時，哪些行為是安全的,，哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

(2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,，知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果,。

①師：用力地開關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危險?

②師：開門時要注意什么?

③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人,。會摔傷......)

④師：大家再想一想,，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,，說出其他關(guān)于門的使用安全,，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等,。)

3.教師小結(jié),。

4.師：開關(guān)門動作輕,，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛,，不在門后玩游戲,。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候,，一定要注意安全,，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇二

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門,，他們在慢慢的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安,，有的不喜歡上幼兒園,，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快,，歌曲旋律簡單優(yōu)美,，歌詞短小易懂，富有生活氣息,，便于幼兒理解,。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂,、幸福的事情,，從而喜歡來幼兒園。

1,、能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演,。

3、感受音樂的美,，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級中游戲的圖片。

歌曲1：我愛我的幼兒園

歌曲2：找朋友

1、重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》,。

2,、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演,。

1,、看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么,？

2,、說一說

幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情,？

3,、找一找

教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱,，一起隨音樂做律動。

1,、聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問：你在歌曲里聽到了什么,？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？

2,、唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

（1）幼兒小聲唱，教師大聲唱,。

（2）幼兒與教師共同演唱,。

（3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

（4）男孩子,、女孩子分別演唱歌曲,。

1、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動,。

2、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么,？

1,、有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園大門,，念念幼兒園的名字,，

（2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義,。

（3）找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩,。

2,、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇三

1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

1,、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

t：現(xiàn)在是什么季節(jié),？對，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？

t：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

1、幼兒討論

t：馬上就要放暑假了,，小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

2,、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識要點

（1）嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3,、故事欣賞與討論

（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）我們該怎么做,？

（3）t：聽了這個故事,，你有什么感受？

t小結(jié)：人的生命

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇四

1,、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害,。

2,、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，預(yù)防食物中毒。

4,、知道生病了不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子。

5,、引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

課件,，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品,，加工的肉類食品,，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品,，方便面，燒烤類食品,，冷凍甜點,，果脯、話梅和蜜餞類食物,；過期食乒變及變質(zhì)的食品）

1,、引導(dǎo)語：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？

2,、幼兒自由回答

3,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處,。

1、引導(dǎo)語：食物的種類有很多,，你們原不愿意來給食物分分類呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四類）

（1）健康食品：水果類,，牛奶,，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品,，方便面,，果凍，蛋糕,，燒烤,、甜點，餅干,，可樂等（吃了對人體有害的食物）

（3）過期食品：超過生產(chǎn)期的食品,。

（4）三無食品：無生產(chǎn)日期,、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱,。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品,，不健康食品包括垃圾食品,、三無食品、過期食品,。

3,、討論不健康食品吃了以后對人體會有什么害處。

4,、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會容易產(chǎn)生各種疾病,，危害我們的健康。

1,、引導(dǎo)語：生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢,？

2、小結(jié)：平時飯前便后勤洗手,，不吃生吃瓜果要清洗,，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。要多喝水并且按時睡覺，注意我們的口腔衛(wèi)生,，這樣我們的身體才會噪疾病,。

這節(jié)課上完之后,，我覺得各部分之間的過渡自然，銜接緊密,，幼兒參與人數(shù)多,，參與熱情積極，但我對幼兒知識儲備把握不夠準(zhǔn)確,。對三無產(chǎn)品幼兒簡單了解,，能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的,，這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇五

1,、感受家用電器給生活帶來的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣,。

2,、認(rèn)識常見的家用電器。

3,、懂得基本的安全用電常識,，有初步的自我保護(hù)意識。

4,、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣,。

5,、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

知道常見家用電器的名稱和用途,。

1,、芭比娃娃一個

2、吹風(fēng)機(jī)一個

3,、課件

4,、各種使用電器圖片、架子

5,、紅花若干

教師：小朋友,，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩,，突然天空下起了雨,，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺好冷,，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干,？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法,。

（1）這個吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開吹風(fēng)機(jī)開關(guān),，吹風(fēng)機(jī)沒有工作,。

（2）教師：為什么吹風(fēng)機(jī)沒有工作呢？引導(dǎo)幼兒觀察討論,。

（3）教師：哦,，原來是沒插上電源啊,！引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上,。（電線和插頭連起來找插座）

（4）教師小結(jié)：吹風(fēng)機(jī)沒有通電就不能工作，吹風(fēng)機(jī)有一根長長的電線就像它的小尾巴,，線的另一頭有插頭,，插頭插在電源插座里，這時吹風(fēng)機(jī)才能吹風(fēng),。

（1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢,？

引導(dǎo)幼兒說出：白板機(jī)、音響,、日光燈,、空調(diào)、電風(fēng)扇等,。

（2）請幼兒說說這些物體都是干什么用的,？助幼兒了解電器的用途。

（1）出示家用電器圖片,，讓幼兒說出他們的名稱,，教師說出這些家用電器的作用（電視機(jī)、空調(diào),、冰箱,、洗衣機(jī)、電腦,、電風(fēng)扇）

（2）請幼兒說出其他家用電器,。

（3）出示其他家用電器，簡單說說它們的作用和用途,。

（1）播放教育視頻

（2）出示視頻中的截圖,，并小結(jié)：

電給我們帶來了很多方便，同時也帶來了危險,。小朋友千萬不可以去碰它,，平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座,。

（3）教育幼兒必須在家長的助下才能使用家用電器,，不能隨便用插頭插電源插座,，家用電器不用時要及時關(guān)閉。

（1）出示各種使用家用電器的行為,，讓幼兒認(rèn)真觀察,，給做得對的小朋友貼上紅花。

（2）教師檢查,，小結(jié),。

今天，小朋友們都認(rèn)識了這么多的家用電器,，知道安全使用家用電器的方法,，我們回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎,？

在本次活動中,，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，整體不錯,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇六

1,、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項,。

2,、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

1,、各種常用的家用電器圖片,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、出示電器的圖片引出活動。

2,、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時的安全注意事項。

（1）觀察第一幅圖,，知道工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能隨便觸碰,。

教師：

①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么,？

②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎,？為什么？

電風(fēng)扇的插頭拔下來,，電風(fēng)扇就怎么樣了,？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能碰她們,。

（2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,，否則會發(fā)生危險,。

教師：

①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么,？

②這是媽媽會對小朋友說些什么,？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時候，不能趴在洗衣機(jī)邊上,，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機(jī)邊上,，會發(fā)生什么危險,？

（3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸,。

教師：

①媽媽在干什么？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？

教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰,。

（4）幼兒閱讀家用電器圖,，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師：

①涂上還有那些家用電器,？他們有什么用,？

②這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢,？

③小朋友家里還有那些電器,？說一說他們的安全注意事項。

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，整體不錯,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇七

1,、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害,。

2,、了解防火的'簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力

3,、了解火的用途,，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生,。

1,、趣味練習(xí)：一起來滅火

2、ppt課件：認(rèn)識火

1.猜謎語

紅光光,，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng),。

1,、出示圖片,，了解火的發(fā)展,。

討論：火是怎么來的呢?

教師：最早是鉆木取火,，后來從打火石發(fā)明了火柴,，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

2,、了解火的特點。

(1)點燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色,、黃色,、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光,。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,，感受火能發(fā)熱,。

(3)火的燃燒需要空氣

點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上,。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子因為里面空氣最多,，火熄滅的最慢,。

(4)了解火怕水的特點。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅,。

3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。

(1)火有哪些用途?

(照明,、取暖、煮飯燒水,、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,，燒毀房屋和樹木,，引起火災(zāi))

4、了解簡單的防火方法,。

教師：火的危害雖然很大,，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識,。

(1)平時不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹,。

(2)如果不慎燒了東西,，立即報告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119,，求得消防員幫助,。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾,，壓滅火焰,。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外,。

(6)如果被大伙圍困,，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出,。

5,、游戲：著火了。

教師說出一種著火的情況,，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施,。

教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù),。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇八

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

安全活動圖片,。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

（一）談話導(dǎo)入

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假,，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里,，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢?

（二）組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期

1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

2,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

（三）總結(jié)假期里要注意的安全事項

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

8、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,。在這個秋高氣爽,，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋,，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當(dāng)這個時候，街上到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,。電視、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件,。所以,，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)。此次活動,，我們以生成性主題“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過“國慶節(jié)”的主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇九

天氣,，與每個人的生活戚戚相關(guān),，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo),，而了解天氣的變化，正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識的重要內(nèi)容之一,。臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東,，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,，許多街道被水淹沒,。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來園后都在討論天氣,?！敖裉炫_風(fēng)可了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候,，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對話,，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響,。學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識，懂得保護(hù)自己,，考慮到臺風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較,，為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己,，這是設(shè)計此活動的出發(fā)點,。

1、喜歡探索,，對自然現(xiàn)象感興趣,。

2、認(rèn)識臺風(fēng)及其危險性,，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,。

3、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時,，應(yīng)該怎么辦,。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5,、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

1,、視頻《臺風(fēng)的特點》

2,、關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片

3、課件：臺風(fēng)天氣要注意

4,、一體機(jī)

5,、幼兒見過臺風(fēng)，對臺風(fēng)有初步的了解

教師：我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識,，但是,，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧,，猜一猜他是誰,？他破壞性很強(qiáng)，看看圖片,，你們都發(fā)現(xiàn)了什么,？

（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風(fēng)

教師：你們看臺風(fēng)來了,，天氣會有什么什變化,？你們覺得這風(fēng)嗎？為什么,？你是從哪里看出來的,？

小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣,，狂風(fēng)會破壞建筑物,、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水,，造成水澇災(zāi)害,，有時還會造成雹災(zāi)。

（二）了解臺風(fēng)的由來

師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎,？我們一起來看看,。

（播放ppt圖片，助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的四個預(yù)警級別,。）

教師：小朋友,，臺風(fēng)也有小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢,？

小結(jié)：原來為了區(qū)分臺風(fēng)的危害性,，科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng)。

（一）臺風(fēng)來了怎么辦

教師：當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里,？心里是什么感覺,？臺風(fēng)來的時候

怎么辦？

（二）小結(jié)：

1、發(fā)生臺風(fēng)時,，電視上都會出現(xiàn)藍(lán)色,、黃色、橙色,、,，四種顏色的警報，見到臺風(fēng)警報后,，盡量不要出門,。

3、盡量躲在房間的墻角,，不要到處走動,，和爸爸媽媽在一起,。

4,、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己,，逃生,，自救

師：動動手，請你來玩游戲吧,！臺風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢,？

1、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水,、手電和食品,，關(guān)好門窗。

2,、收拾好陽臺上的雜物,。

3、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品,。

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,，在廣東這個臺風(fēng)多發(fā)省份地方，相關(guān)的安全教育活動是必要的,。通過這個活動,，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,，了解臺風(fēng)的危害及影響,，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài),，面對可怕的臺風(fēng)時,，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救,。自我保護(hù)意識有了更進(jìn)一步的提高,。

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害,。

2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計并進(jìn)行作品展示,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十

1,、通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識,。

2,、教會幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù),。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力,。

1,、活動重點：通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、活動難點：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù),。

1、安全教育小故事的圖片,、影碟片等相關(guān)資料,；

2、影碟機(jī),；

3,、獎品；

（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題,，,，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：

1,、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西,；

2,、小孩獨自在家時，有陌生人敲門,；

3,、小孩獨自在家時,，家里突然著火了；

4,、小孩獨自在家時,，突然發(fā)生了食物中毒、受傷,、生病的事件,；

（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時,，怎么辦,？

（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法,。

（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：

1,、發(fā)現(xiàn)有小偷時,，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；

2,、有陌生人敲門時,，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等,；

3,、家里著火了,，先打開門逃生再求助,，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等,；

4,、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；

（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶,。

（七）活動小結(jié)：

1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法,；

2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,，只有不去做危險的事,，并在面對危險時能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生；

（八）活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,，在自主尋求自護(hù)辦法后,，與大人共同商討自護(hù)的辦法。

活動能圍繞幼兒們需要的,、感興趣的,、急于想知道或解決的,，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索,、去發(fā)現(xiàn),，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運(yùn)用于生活,，具有很強(qiáng)的真實性與實用性,。

整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設(shè)計情景,，進(jìn)行角色換位,，尋找解決問題的方法，即授之于漁,，使幼兒能真切的體察真情實境,，有效的提高自護(hù)意識。

在活動中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,，活動完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效,，是一次成功的安全教育活動,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十一

1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、明白防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木,。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施。

課前經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）有關(guān)消防滅火短片

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。提問：寶寶你們明白這是什么嗎？

2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的,。

1,、出示圖片：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等,。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等,。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志,？這個標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報器,；火警電話；緊急出口,；地上消火栓,；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒,；安全通道,；禁止吸煙、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物）

3、講解幼兒園的消防栓,。

大家認(rèn)真觀看后討論：

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119,、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情景

2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi),？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火,？打什么電話求救,？

1、分組討論：森林里能否點火,？為什么不能,？,。

2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情景時,，要堅持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十二

1,、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2,、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、因漏氣而造成的事故事例。

2,、煤氣灶一個,。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。

1. 出示煤氣灶和煤氣包,，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎,？你們家的煤氣是從哪里來的,？煤氣有什么用？

2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種,，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜┄┄

1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會給我們帶來許多危害,。

2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？

1. 怎樣安全使用煤氣,。

2. 怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢？

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢,？

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中,，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。

3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十三

1,、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識,。

3、考驗小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5、提高幼兒思維的敏捷性,。

緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象,，事件給人們帶來的危害,。

(2)提問："如果遇到事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。

3,、實踐演習(xí)

4,、班安全值日安全礁

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十四

預(yù)防陌生人

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門,、不跟陌生人走,。

1、圖片1幅

2,、課件

一這是誰?你認(rèn)識他嗎?我們把自己不認(rèn)識,、不熟悉的人稱為陌生人。

二觀看課件,，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

三教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會傷害她。

一告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請大家一起欣賞。

二教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽,。

：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

幼兒園經(jīng)典的安全教案反思 幼兒園安全優(yōu)質(zhì)教案篇十五

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3,、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣,，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。

材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī),、磁帶；②模擬大樹一棵,；③模擬電線桿一根,、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,；⑥小兔子頭飾（若干）,；⑦籃子一個；⑧音樂《下魚了》,；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員,。

師：今天,，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

1,、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2、雨停了,，繼續(xù)走,，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們,。

1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2,、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一看她是怎樣做的,，好么,？

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2,、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3,、小可愛,、小哥哥，誰做得對呢,？

a,、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b、不可以躲在高危的地方,。

c,、不可以躲在電線桿下。

d,、不可以躲避在潮濕的地方,。

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔,。