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說明文的說明順序有三種篇一

即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序,。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間,，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作,、工作方法,、歷史發(fā)展、文字演變,、人物成長,、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序,。比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍的制作》,，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點藍――燒藍――打磨――鍍金”的時間順序來說明的。

即按照事物空間存在的方式,，或從外到內(nèi),，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹,，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征,。一般說明某一靜態(tài)實體（如建筑物等），常用這種順序,。我們課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的,；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征,，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園,，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內(nèi),、先上后下的順序,。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣,，是最合理的順序。

即按照事物,、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,，或由個別到一般，或由具體到抽象,，或由主要到次要,，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明,。不管是實體的事物,，如山川、江河,、花草,、樹木、器物等,，還是抽象的事理,，如思想、觀點,、概念,、原理、技術(shù)等,，都適用于以邏輯順序來說明,。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》,，都是運用邏輯順序來說明事物的,。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系,，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜,。

說明文的說明順序有三種篇二

說明文，除了要抓住事物的特征外,，還要掌握事物本身的條理,，就是行文線索要清楚，層次要分明,。依據(jù)事物本身的條理來說明,，即要從復(fù)雜情況中理出頭緒，把事物的特征,、事物各部分的關(guān)系說清楚,。

說明文說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后，使文章內(nèi)容條理化的一定次序,。說明事物有合理的順序,，文章才能有條理，讓人看得明白,。怎樣的順序才算合理呢,？這要根據(jù)人們認識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。大致可分為：時間順序,、空間順序,、邏輯順序等,。

一般說,，說明事物的成因、方法,，往往以時間為序,；這種說明順序即以事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的過程為序,。如事物的由小到大,、由低到高、由弱到強,、由古及今,，動植物的生長變化，產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等,，一般采用時間先后的說明順序,。

時間順序以時間先后作為說明順序，按照事物發(fā)展的過程來確定說明內(nèi)容先后,。運用時間順序說明事物,，首先要注意，先發(fā)生的先寫,，后發(fā)生的后寫,，一定要有連貫性，順承性,，絕不能寫了結(jié)果寫發(fā)生,，再回頭去寫發(fā)展變化。其次,，語言上絲絲相扣是時間的順承性的最佳搭檔,。可以用“首先”“其次”“再次”,，還有“先,？?后？?”等等這些表示順序的詞語顯示層次性。

說明事物形狀,、構(gòu)造,，往往以空間為序。這種說明順序即以介紹事物的外形特征,、構(gòu)造特征為目的,，按照事物的內(nèi)外、遠近,、高低,、前后、左右,、上下等的關(guān)系,，來安排說明順序。介紹建筑物,、介紹場地的布局,、介紹物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序?？臻g順序一般有從上到下,，從左到右，從前到后,，從遠到近,，先中間后兩邊等順序。

空間順序,，即按照事物空間存在的方式組織文章的順序,。運用空間順序，要注意交代清楚空間方位,，用詞要準確靈活,。如：《故宮博物院》就是按空間順序來寫的。文章沿著游覽參觀路線,，“天安門—端門—漢白玉石—太和門—三大殿—中各殿—保和殿—小廣場—后三宮—坤寧殿—衘花園—神武門”,，按照從南到北的順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。

說明的邏輯順序（或稱事理順序）,，是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的順序,。說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為序,。這種說明順序主要用來說明事理,，揭示事物的內(nèi)涵、性質(zhì)及原因,。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì),，從原因到結(jié)果,，從主要到次要，從特點到用途,，從整體到部分,，從概括到具體等特點。如：《大自然的語言》就是按照邏輯順序來寫的,，作者解說決定物侯現(xiàn)象來臨的四個因素按照影響程度,，由主到次，依次排列,，緯度影響最大,，經(jīng)度次之，高下差異又次之,，古今差異最次,。

另外，當(dāng)同時要說明事物的特征和功用時,，一般先說特征,，后說功用,，因為事物的功用往往是由特性決定的,。寫事理說明文，尤其要如此,。事理說明文著重說明事物內(nèi)在的本質(zhì)特點,，分析事物的因果關(guān)系，揭示事物的發(fā)展規(guī)律,。寫作時不僅對發(fā)生的現(xiàn)象要介紹和分析,，更應(yīng)探求表象所包容著的個中原委，不僅要說出“其然”,，還要說出其“所以然”,。寫這類文章，找到一個最佳“切入點”十分關(guān)鍵,，這個“點”應(yīng)該是最有利于你追根溯源,，最有利于讀者弄明白文意的“交接點”，是讀者,、作者的心神交匯處,。

結(jié)合說明對象的性質(zhì)確定說明順序

知識點1.方法指導(dǎo)

說明文寫作順序使用表明順序的詞語或語句

自然界中的各種動植物、微生物等

知識點2.寫作內(nèi)容自然現(xiàn)象,、科學(xué)技術(shù),、生產(chǎn)實驗類

人類生活中的各種器物、用物等

一）知識點解析

1,、知識點一解析：

怎樣合理地選擇說明順序呢,？

①結(jié)合說明對象的性質(zhì)確定說明順序

如：實物說明文,，具有一定的形體，人們可以通過感官知道的具體物品,，可按時間或空間順序說明,。程序說明文，用來說明制作程序,、使用程序等,，可按制作程序或使用程序來寫。事理說明文指的是說明某事物的成因,、關(guān)系,、方法、原理等,，一般用邏輯順序,。

②、注意使用表明順序的詞語或語句

在運用時間順序的說明文中,，常有一些標志性詞語：如“首先（先）”“接著（接下來）”“然后”“最后”等,。介紹建筑物的實物說明文一般按由上到下（或由下到上）、由遠及近（或由近及遠）等方位順序安排結(jié)構(gòu),。

片段一：時間順序例文

我抬起頭,，看到田野上五彩繽紛的景象：有碧綠的麥苗、金黃的菜花,。遠處,，桃樹圍上了粉紅的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞,，勤勞的蜜蜂忙著采蜜……

我在這美麗的世界里,，在樹媽媽的精心哺育下茁壯成長……

太陽公公越來越熱，知了也不知什么時候趕來湊熱鬧,，夏天到了,。這時候，樹媽媽會枝粗葉茂,，周身翠綠……

風(fēng)兒漸漸涼了,，燕子也不知什么時候飛走了，秋天到了,，人們說秋天是金色的,，是碩果累累的季節(jié)，這話一點不錯,，你瞧,，稻子黃燦燦的，玉米飽鼓鼓的,，高粱沉甸甸的……

說明文的說明順序有三種篇三

說明一種事物到底按什么順序,，要看這種事物的特點和表達的需要,。說明順序主要有三種。

任何事物,、事理以及它們的各個部分之間都有內(nèi)在的聯(lián)系,，由于聯(lián)系的性質(zhì)不同，它們之間有著各種復(fù)雜的情況,，要把各種復(fù)雜的情況在說明中體現(xiàn)出來,，就需要邏輯順序。

說明文中,，常見的邏輯順序有：從主要到次要,，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果,，從概括到具體,，從整體到部分，從特點到用途等,。

說明文中說明某事物時一般多采取空間順序,。對靜態(tài)事物的形狀構(gòu)造，往往按空間順序說明,。

以空間為序,，可以先對總體作概括的介紹，然后再對各部分按它們所處的位置依次解說,；也可以把某一部分作為基點,，先作介紹,，然后依次說明上下,、左右、內(nèi)外,、遠近等方面的情況,。

事物是發(fā)展變化的，而發(fā)展變化又離不開時間,，以時間為序,，便于把事物在發(fā)展變化過程中顯現(xiàn)出來的階段和各階段的情況表達清楚。

說明文的說明順序有三種篇四

說明文的定義：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物,、闡明事理而給人知識的文章體裁,。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性,。說明文一般介紹事物的形狀,、構(gòu)造、類別,、關(guān)系,、功能,，解釋事物的原理、含義,、特點,、演變等。說明文實用性很強,，它包括廣告,、說明書、提要,、提示,、規(guī)則、章程,、解說詞,、科學(xué)小品等。

說明文的順序：常見的說明順序有：時間順序,、空間順序,、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似,?？臻g順序，要特別注意弄清空間的位置,，注意事物的表里,、大小、上下,、前后,、左右、東南西北等的位置和方向,。邏輯順序,，常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序,，主要取決于作者所說明對象的特點,。

說明文的方法：舉例子、作比較,、下定義,、列圖表、詮釋法（又稱作詮釋）,、打比方,、摹狀貌、引用,、分類別,、列數(shù)字等,。

說明文的內(nèi)容：按照不同的標準,，說明文可分不同的類別：依據(jù)說明對象與說明目的的不同,，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類,。根據(jù)說明語言的不同特色，表達方式的使用情況的不同,，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種,。生動的說明文又叫文藝性說明文。文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學(xué)知識的說明文,。

說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種,，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論,、描寫等）的恰當(dāng)配合,，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù),；而從學(xué)習(xí)寫作說明文的角度講,，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述,、議論等方式來輔助說明,，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然,。

說明文的特點是“說”,，而且具有一定的知識性。這種知識,，或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料,，或者是親身實踐、調(diào)查,、考察的所得,，都具有嚴格的科學(xué)性。為了要把事物說明白,，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性,，即不僅要說明“是什么”,，還要說明“為什么”。應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征,，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質(zhì),。說明文的結(jié)構(gòu)：連貫式、總分式,、并列式,、遞進式,、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運用的,。

說明文的說明順序有三種篇五

有時候會綜合運用上述三種順序,。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林“無論站在哪個點上,，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總的特征,，到“亭臺軒榭的布局”“假山池沼的配合”“花草樹木的映襯”“近景遠景的層次”這四個特征；由這一段的概括說明到以下各段的具體說明,。在介紹“四個講究”中,，又是按從主要到次要的順序說明的。

下面分開來介紹下這三種常見的說明文的三種說明順序,。

時間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的,。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先后及發(fā)展階段為序進行說明,，比如寫生物以繁殖生長過程為序,，寫事物以形成演變過程為序等。

空間順序是按事物的方位為序說明事物的,。說明形狀和構(gòu)造的實物說明文常使用這種順序,。—是按實物的空間位置或構(gòu)成部分,，按上下左右,、前后內(nèi)外、東西南北等次序,，根據(jù)情況靈活安排,。

邏輯順序是按照事理的關(guān)系來安排先后順序的，這樣安排符合人們認識事物的規(guī)律,。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象,，以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深,、由易到難,、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜,、由主要到次要的順序進行說明,。

《中國石拱橋》

茅以升

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹,。古代神話里說,，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,，說拱橋是“臥虹”“飛虹”,，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早,。這種橋不但形式優(yōu)美,，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,，在交通方面發(fā)揮作用,。

我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”,，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了,。我國的石拱橋幾乎到處都有,。這些橋大小不一，形式多樣,，有許多是驚人的杰作,。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋,。

趙州橋橫跨在洨河上,，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋,。這座橋修建于公元605年左右,，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿,。到解放的時候,，這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋非常雄偉,，全長50.82米,，兩端寬9.6米，中部略窄,，寬9米,。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫,。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一)全橋只有一個大拱,，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱,。橋洞不是普通半圓形,，而是像一張弓,，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下,。（二）大拱的兩肩上,，各有兩個小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計,，不但節(jié)約了石料,，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候,，還可以增加橋洞的過水量,，減輕洪水對橋身的沖擊。同時,，拱上加拱,，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成,，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起,，作成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,，一道壞了,，其他各道不致受到影響。(四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱,，和四周景色配合得十分和諧,；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,，遠望這座橋就像“初月出云,，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量,。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字,。

永定河上的盧溝橋,，修建于公元1189到1192年間。橋長265米,，由11個半圓形的石拱組成,，每個石拱長度不一，自16米到21.6米,。橋?qū)捈s8米,，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,，把11個石拱聯(lián)成一個整體,。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋,。永定河發(fā)水時,，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀,，但是這座橋卻極少出事,，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,，兩旁有石攔石柱,。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,，有的母子相抱,，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲,，千態(tài)萬狀,，惟妙惟肖。

早在13世紀,，盧溝橋就聞名世界,。那時候有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里,，十分推崇這座橋,，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋攔柱上刻的獅子,，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”,。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的,。它地處入都要道,，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一,。

盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上,，也是值得紀念的。1937年7月7日中國隊伍在此抗擊日本帝國主義的侵略,，揭開抗日戰(zhàn)爭的序幕,。

為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先,，在于我國勞動人民的勤勞和智慧,。他們制作石料的工藝極其精巧,，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各中形象,。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法,。如福建漳州的江東橋,，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重,，究竟是怎樣安裝上去的,，至今還不完全知道。其次,，我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng),，建成的橋，用料省,，結(jié)構(gòu)巧,，強度高。再其次,，我國富有建筑用的各種石料,，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件,。

兩千年來,，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋,。其中就有不少石拱橋。1961年,，云南省建成可一座世界最長的獨拱石橋,，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米,。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造,，是世界上所僅有的,。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,，其中最大的一孔,，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越,。

（1）運用了舉例子,、列數(shù)字、打比方等多種說明方法,，語言準確,，行文靈活。如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例,，而且兩例可以互相對照和補充,。列數(shù)字為“趙州橋非常雄偉，全長50.82米,，兩端寬9.6米,，中間略窄，寬9米”,；盧溝橋“橋長265米,，由11個半圓形的石拱組成、每個石拱長度不一,，自16米至21.6米”，比喻為“虹”“人間天上的橋”等,。

（2）選材具有代表性。說明中國石拱橋特點,，選了兩個最有代表性的橋——趙州橋,、盧溝橋，令人信服,。

（3）說明順序恰當(dāng),，層次分明。本文是按照由一般到特殊,，先概括后具體的順序進行說明的,。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時，又是由整體到局部為序,，有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后為序,。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體）,。又如“由整體到局部”：“趙州橋全橋只有一個大拱,，長達37.4米……”（整體）；“大拱的兩肩上,，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……”（局部）,。再如“由先到后”：“旅人橋”、“趙州橋”,、“盧溝橋”,、“長虹大橋”（時間順序）,。

（4）語言準確,，說明嚴謹。如“大約”建成于公元282年,；修建于公元605元年“左右”；“幾乎”與橋面平行,。上面一些“概數(shù)”的運用，雖是“約略”之意,，列數(shù)字起了準確說明的作用,，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,。再如修飾語的準確：“其中最著名的當(dāng)首推河北省的趙州橋”；“趙州橋”是“世界著名的古代石拱橋”,；“也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的橋”,。