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說明文的結(jié)構(gòu)順序篇一

總分式包括總分、分總、總分總等,。

2,、遞進式

遞進式由淺人深、由表及里,、由現(xiàn)象到本質(zhì),，一層一層地剖析事理。

3,、連貫式

按照事物發(fā)展的過程,、時間、因果,、條件等關(guān)系安排層次,，前后互相承接。

4,、并列式

文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分.例如培根的《論讀書》,三個部分分別談到了讀書的目的,、讀書的方法、讀書的好處,就是采用并列的結(jié)構(gòu),。

5,、對照式

對照式,就是在中心論點提出之后,從正反兩個方面對中心論點進行論證.運用對照式,目的是通過兩個方面的對照,突出說明其中一個方面的正確性,另一個方面只起烘托、陪襯的作用,。

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇二

1,、總bai分式：(事物du說明文常用的結(jié)構(gòu)形式)

(1)總zhi——分，如《蘇州園林》

(2)總——分——總,，如《故宮博物院》

2,、遞進式：(事理說明文常用的結(jié)構(gòu)形式)各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里,、由現(xiàn)象到本質(zhì),。各層之間的關(guān)系是遞進的。如《向沙漠進軍》,。

遞進結(jié)構(gòu)的主要形式有：

①現(xiàn)象——本質(zhì);

②特點——用途;

③原因——結(jié)果;

④整體——部分;

⑤主要——次要;

⑥概括——具體,。

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇三

1、說明文的結(jié)構(gòu)有：總分式,、并列式,、遞進式、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）,。

2,、把握結(jié)構(gòu)的意義。

說明的順序

1,、時間順序：有明確時間詞,。

2,、空間順序：上---下，左---右,，前---后,，一般適用于參觀游覽類或介紹事物類說明文。

3,、邏輯順序：現(xiàn)象---本質(zhì),，主---次，遠---近,，簡單---復(fù)雜,，原因---結(jié)果。

說明的方法

1,、說明的方法有：舉例子,列數(shù)字,作比較,打比方等,。

2,、明白各種方法的作用,。

舉例子：這里使用了舉例子的說明方法,，具體說明了?? 作比較：這里拿?和?作比較,，突出（具體）說明了?? 列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了??

例：1 “湖內(nèi)有大小港岔200余條,，半島50多個,，回水長10公里,?！保袛?shù)字）

2 “即使人類不努力登上月球,，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多,?！保ㄗ鞅容^）

3 “例如研究人類暴露在強輻射條件下的后果，尋找避免輻射對宇航員的血液造成危害的方法,，使人們找到了治療白血病、貧血等血液疾病的手段,?！保ㄅe例子）

說明方法的作用及意義

1. 舉例子：使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。

2. 作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

3. 列數(shù)字：具體準確為說明對象服務(wù),。

說明文的語言

1,、說明文語言的根本要求是具體，科學(xué)性（內(nèi)容）,，準確性（語言）,，簡練明確,；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性,。

例：①“人口劇增,，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一,?！?/p>

第①段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么,？

答：不能去掉,。因為當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題，除了人口劇增,，資源短缺外,，還有水質(zhì)污染，大氣污染等,，所以使用了“之一”一詞,，就使表達更嚴密、更準確,。

例：②,、??目前，研制一顆大型衛(wèi)星的.周期為左右,，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可,，這樣更始應(yīng)快速發(fā)展的科技時代。比較文中劃線句和下面的改句,，哪個句子更好,？

原句：而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。

改句：而一顆納米衛(wèi)星的研制需要兩三年即可,。

答：原句好,，因為原句中“僅僅”一詞，更進一步強調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短,。

答題步驟：1 能否刪（能否換）

2 解釋詞意

3 代入文本

4 刪去后的影響

5 總結(jié)（體現(xiàn)準確性,，科學(xué)性等）

說明對象

說明文的說明對象就是你要說明的事物。

如何找準說明對象:

1,、看題目,，不少題目都表示說明的對象。

2,、抓首括句和中心句,。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

*指代

1 先找指代在原文中的位置,。

2 看前后文,并判斷指代的具體內(nèi)容,。

注：指代在原文中有具體內(nèi)容的,，一定要抄全！

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇四

說明文的結(jié)構(gòu)是什么

說明文的結(jié)構(gòu)

1,、說明文的結(jié)構(gòu)有：總分式,、并列式、遞進式,、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）,。

2、把握結(jié)構(gòu)的意義,。

說明的順序

1,、時間順序：有明確時間詞。

2,、空間順序：上---下,，左---右，前---后,，一般適用于參觀游覽類或介紹事物類說明文,。

3、邏輯順序：現(xiàn)象---本質(zhì),，主---次,，遠---近，簡單---復(fù)雜,，原因---結(jié)果,。 說明的方法

1、說明的方法有：舉例子,列數(shù)字,作比較,打比方等,。

2,、明白各種方法的作用。

舉例子：這里使用了舉例子的說明方法,，具體說明了??

作比較：這里拿?和?作比較,，突出（具體）說明了??

列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了??

例：1 “湖內(nèi)有大小港岔200余條,，半島50多個,，回水長10公里?！保袛?shù)字）

2 即使人類不努力登上月球,，包括信息技術(shù)在內(nèi)的`各種高科技也會得到發(fā)展,，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多,。”（作比較）

3 “例如研究人類暴露在強輻射條件下的后果,，尋找避免輻射對宇航員的血液造成危害的方法,，使人們找到了治療白血病,、貧血等血液疾病的手段?！保ㄅe例子）

說明方法的作用及意義

1. 舉例子：使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物,。

2. 作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象,。

3. 列數(shù)字：具體準確為說明對象服務(wù)。

說明文的語言

1,、說明文語言的根本要求是具體,，科學(xué)性（內(nèi)容），準確性（語言）,，簡練明確,；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性,。

例：①“人口劇增,，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一,?！?第①段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么,？

答：不能去掉,。因為當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題，除了人口劇增,，資源短缺外,，還有水質(zhì)污染，大氣污染等,，所以使用了“之一”一詞,，就使表達更嚴密、更準確,。

例：②,、??目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為左右,，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可,，這樣更始應(yīng)快速發(fā)展的科技時代。比較文中劃線句和下面的改句,，哪個句子更好,？

原句：而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。

改句：而一顆納米衛(wèi)星的研制需要兩三年即可,。

答：原句好,，因為原句中“僅僅”一詞,，更進一步強調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短。

答題步驟：1 能否刪（能否換）

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇五

說明文的結(jié)構(gòu)一般有以下幾種：

(1)并列式：文章各部分的資料沒有主次之分,，沒有輕重之別,，是平行式的結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明文,。

(2)遞進式：事理說明文多選用遞進式結(jié)構(gòu),，一層一層地剖析事理，把道理說深說透,。

(3)總分式：包括“總—分,、分—總、總—分—總”三種,，事物說明文多用“總—分”式,，其中“分”的部分常按并列方式安排。

(4)連貫式：各層之間按照事物過程安排層次,，前后互相承接,。多用于時間順序的說明文。

如何把握說明文的結(jié)構(gòu)呢,？

1．找富有特征的詞

有些詞語能夠鮮明地表現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu),，所以能夠在通讀全文的基礎(chǔ)上，找出一些能夠體現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的詞,。如有從幾個方面來介紹或?qū)⒄f明對象分為幾類,，這些說明文的結(jié)構(gòu)一般情景下是并列式。如有能夠表示層次,、現(xiàn)象本質(zhì),、結(jié)果原因等反映遞進關(guān)系的詞，可研究是遞進式,。如出現(xiàn)像“先”“再”“之后”等表示時間發(fā)展順序的詞可研究為連貫式,。

2．抓住關(guān)鍵句子

（1）中心句：中心句是一篇文章的主要資料所在，能夠準確簡潔地概括文章的整體,，進而把握文章的結(jié)構(gòu),。

（2）過渡句：過渡句在文中起著承上啟下的作用，便于我們更好地理解上下文,。

（3）段首句：說明文的開頭一般有引出說明對象,，引起下文，或從總體上介紹說明對象的作用,。

除了首句外,，說明文中其他段落的開頭的句子也很有借鑒意義，有的時候會出現(xiàn)句式相同的情景。有的時候幾個段首句的總和就是文章主要資料,。

（4）總結(jié)句：總結(jié)句的作用和中心句一樣，并且位置明顯,，便于掌握,。

3．逐段概括法

逐段概括法，這是理解文章結(jié)構(gòu)最行之有效的方法,。概括各段大意,，將相同的資料歸并到同一層次，再將全文資料聯(lián)系起來,，從各層次資料的關(guān)系來看,，就能十分清晰地掌握文章的結(jié)構(gòu)了。這種方法對任何說明文都適用,。

另外,，理解說明文的結(jié)構(gòu)，還能夠根據(jù)不一樣的說明對象來確定,。如事物說明文一般用總分式,、并列式結(jié)構(gòu)，事理說明文一般用遞進式結(jié)構(gòu),。介紹某種工序的說明文一般用連貫式結(jié)構(gòu),。總之,，要在理解文本的基礎(chǔ)上進行,，不可生搬硬套。

針對訓(xùn)練

圓珠筆頭的制造難度有多大（·湖南益陽）

任志方

①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體,。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅,、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼,、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成,。由這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個角度下,，連續(xù)不斷地書寫800米且不出現(xiàn)斷線的情景才算合格,。

②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍,，僅比金剛石的稍微差一點,。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù),，用鋼絲沖剪,，或成型鍛壓成小方塊，再磨成圓珠，需要專用的滾珠凹模座,，它的精度與旋壓力,、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

③這一產(chǎn)品真正的設(shè)計難點在于怎樣把這么小的圓球,，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下,，做到相同的尺寸。那里的高精度,、高互換性是基于整個制造體系的嚴謹?shù)玫降摹?/p>

④筆頭的另外一部分,，直徑僅有2.3毫米的球座體，無論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料,，此前都長期掌握在瑞士,、日本等國家手中。關(guān)鍵部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi),，表面粗糙度要求為0.4微米,，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方,，厚度僅有0.3毫米到0.4毫米,。由于后期要進行高精度的加工，既要容易切削,，加工時又不能開裂,，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求。

⑤圓珠筆頭對加工精度的要求極高,，由于筆頭上不僅僅有小球珠,，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個小小的偏差都會影響書寫的流暢度和筆的使用壽命,，筆尖的開口厚度不到0.1毫米,，還要研究到書寫角度和壓力，球珠與筆頭,、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無縫”,，加工誤差不能超過0.003毫米。以來自瑞士公司的筆頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例,，生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要20多道工序,。（摘自《齊魯晚報》1月12日有刪節(jié)）

1.第⑤段劃線句子運用了哪些說明方法？有什么作用,？

2.根據(jù)文意,，下列理解錯誤的一項是

a.文章主要說明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。

b.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式,，邏輯嚴密,。

c.球珠的制造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān),。

d.球座體對原材料的極高性能要求是既要容易切削,，加工時又不能開裂。

參考答案

1.運用了舉例子,、列數(shù)字的說明方法,，具體、準確地說明了圓珠筆頭對加工精度的要求極高,。

2c（本題考查篩選并整合信息。選文共5段,，第①段說明了對圓珠筆頭材料的要求,，第②段說明了對圓珠筆頭上頭的球珠精度的要求，第③段說明了設(shè)計的難點,，第④段說明的球座體的精度要求,，第⑤段說明了圓珠筆頭各部分的搭配要求。其核心就是對圓珠筆筆頭精度的要求,，故a項正確,。b項，文章開頭說明圓珠筆頭的結(jié)構(gòu),、材質(zhì)及其要求,，結(jié)尾說明圓珠筆頭加工的精度要求，呼應(yīng)第一段,。故b項正確,。c項，張冠李戴,。有效信息在第2段,，最終一句“它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)”說明與“旋壓力,、轉(zhuǎn)速有關(guān)”的是是“精度”,，不是“硬度”。d項,，第④段說明的是球座體,，最終一句“既要容易切削，加工時又不能開裂”說明d項正確,。）

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇六

書法的三要素為用筆,、結(jié)構(gòu)和章法。就每個字而言,，則是用筆和結(jié)構(gòu),，二者共同塑造出字形，構(gòu)成一定的姿態(tài)。它們是相輔相成,，不可分割的,，無論哪一要素有了變化，都會使這個字的體貌神情有所不同,。結(jié)構(gòu)好像字的骨架,，為字的根本，起主導(dǎo)作用,；而用筆是依附結(jié)構(gòu)而存在的,，為其服務(wù)，屬于從屬關(guān)系,。下面筆者就談?wù)勛约涸趯W(xué)書過程中對結(jié)構(gòu)的一點淺見,。

書法的結(jié)構(gòu)，即指書家根據(jù)自己的審美情趣和一定的法度要求來設(shè)計點畫并把它們有機地組合成字,。從重要性來看,，結(jié)構(gòu)的成敗極大地決定了一個字的美丑。當(dāng)代書法大家啟功先生曾舉過這樣一個例子來說明這個問題：“王羲之的字為公認的楷模,，選一個王羲之的‘三’字,，從筆法到結(jié)字都好看，那么我用剪刀把每一筆畫都單獨剪下來,，再隨便往桌上一放,，這個‘三’字會成什么樣，好不好看,？當(dāng)然不好看,。這隨便一放，這三橫的位置變形,，也許重新組成個像‘川’,、‘土’、‘大’或不成字,。雖然這三筆是大書法家王羲之寫的,，每一筆畫形狀都很好，很生動,，跟原來一模一樣,，但是，它每一筆畫所處的位置,、角度,、距離變了，不對頭了,、錯了,，當(dāng)然就不好看,。”由此我們可以看出,，相對于用筆而言,，結(jié)構(gòu)的成敗對于整個字的美丑顯得更為關(guān)鍵。

結(jié)構(gòu)是漢字的支柱,，就好像人的骨架,，各家各派的字之所以能成為一體，成為眾人學(xué)習(xí)的圭臬,，關(guān)鍵就是由于它的結(jié)構(gòu)獨具特色,、自成一格。比如楷書四大體：顏,、柳,、歐、趙,，我們?nèi)绻娩摴P按照它們的筆畫中線描出字形骨架,，這時雖然忽略了它們的用筆,，卻仍然能夠通過點畫的位置而將這四體分開,。可見,，對于同一書體不同流派的字而言,，結(jié)構(gòu)依然是區(qū)別它們的根本。

因此,，我們在實踐學(xué)習(xí)的過程中,，就要把注意力放在每個字每個點畫的中線上，然后按照中線的軌道去寫,，注意點畫的方向,、角度、點畫與點畫間的距離,，字中各點畫的聚散疏密關(guān)系等方面,，同時思考體態(tài)美的因素。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),，便會對漢字的結(jié)構(gòu)美有深刻的認識,，由于理解了結(jié)構(gòu)美的道理，再加上手上的基本功,，從而下筆即準,。啟功先生教導(dǎo)我們：“練字要在正確軌道上進行不斷的重復(fù)?！蔽蚁?，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),、掌握結(jié)構(gòu)的過程所強調(diào)的“準確”應(yīng)該是其中一個最重要的組成部分。

需要注意的一點是,，任何字在結(jié)構(gòu)上的變化都是有限制的,，應(yīng)遵循一定的法度。如“人”字的撇捺兩筆,，這兩筆形成了一定的夾角,，雖然不同的書法大家“人”字的兩筆形成夾角的角度有所不同，但都是在一定范圍內(nèi)的變化,，而這個變化的范圍,，就是法度。一旦超越了這個法度,，也就超出了人們的審美要求,。所以，我們一定要在法度內(nèi)變化結(jié)構(gòu),，要以先賢的作品為榜樣去學(xué)習(xí),，萬不可隨心所欲，隨意變化,。

所謂用筆,，在傳統(tǒng)書法中，是指運用一定的方法和技巧并充分發(fā)揮毛筆的性能所造就出來的點畫形態(tài)及其藝術(shù)效果,，通常也稱之為筆法,。用筆是為結(jié)構(gòu)服務(wù)的，不同的結(jié)構(gòu)取勢需要不同的點畫用筆與之相配,，二者必須相互和諧,，從而共同塑造出一個字的體貌神情。如顏真卿的楷書,，其寬綽豐盈的結(jié)構(gòu)加上圓潤渾厚的用筆,，顯得豪放雄邁、氣宇恢宏,。相反,，如果用筆不去為結(jié)構(gòu)服務(wù)，脫離了結(jié)構(gòu)隨意變化,，往往不能協(xié)調(diào),。假如我們用褚遂良活潑細勁的用筆去寫顏真卿的結(jié)構(gòu)，即顏底褚面,，就表現(xiàn)不出顏體原有的精神,，而且還有可能顯得過于纖細嬌柔，沒有了神采,。

說明文的結(jié)構(gòu)順序篇七

說明文結(jié)構(gòu)特點與閱讀策略

1,、說明文的特點

說明文用平實的語言客觀地解釋或探討各種問題,，如機器的制造過程、自然或社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,、工程項目的規(guī)劃或問題的解決方案等等,，介紹自然科學(xué)、社會科學(xué)領(lǐng)域的最新成果,，社會經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的新生事物等等,。

2、說明順序：時間順序,，空間順序,、邏輯順序或認識順序

3、說明方法：例如舉例,、分類法或類比,、對比法，給事物下定義或分析事物產(chǎn)生的原因以及后果,。

舉例說明文使用例子說明事物闡明觀點,；分解展開法著重于事物的區(qū)別、差異,，分類展開法則強調(diào)事物的相似之處,；類比說明事物如何相似，對比說明事物如何不同,；因果說明文表明事物發(fā)生的.原因及結(jié)果,。除了用文字說明以外,，說明文中常常使用數(shù)據(jù),、圖片等資料。

無論采用什么說明方法,，作者都是為了說明事物的本質(zhì)特征,、清晰地展現(xiàn)所說明的事物。

因此,，閱讀說明文的關(guān)鍵是：抓住事物的特點,，即抓住說明對象的本質(zhì)特征。