總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇一

作為一名教師,，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。貫徹黨的教育方針、政策,，在校服從領(lǐng)導安排,，和同事共同協(xié)作，努力工作,。在為人師表方面,，嚴格遵守《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，謹言慎行,，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象。時時刻刻都向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。熱愛學生,，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。

在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結(jié)合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。在課堂上多提問,，多巡視，多輔導,并且在課堂上對學生的點滴進步給予大力的表揚,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚民主精神,，使學生學有所得，不斷提高,，課后多找他們談心,、交朋友，使學生樹立起他們的學習信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。 與此同時,，積極參加聽課、評課活動,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，努力提高自己的教學水平,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，為他人做了極好的表率,。

1、進一步提高個人知識能力水平,，深入研究教材,、研究學生，立足現(xiàn)在,，注重對學生能力的培養(yǎng),，提高教學效率，積極落實“三段六步教學法”,。

2,、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個學生都獲得長足進步,。經(jīng)常與學生溝通，深入學生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們在各方面有更大進步。

3,、在教學上,，努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。利用各種方法,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、經(jīng)常與組內(nèi)老教師交流,，向他們學習,，提高個人的專業(yè)水平。

總之,在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇二

緊張而又充實的一學期就這樣走到了盡頭,，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。本學期我擔任高二兩個文科班的語文教學工作,，這兩個班級的學生總體上基礎(chǔ)薄弱,，沒有良好的學習習慣。經(jīng)過一個學期師生的共同努力,，提高了學生學習語文的興趣,，也取得了較好的學習效果，可以說完滿地完成了教學任務,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

作為一名教師,，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。貫徹黨的教育方針,、政策,，在校服從領(lǐng)導安排，和同事共同協(xié)作,，努力工作,。在為人師表方面，嚴格遵守《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，謹言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。時時刻刻都向老教師看齊，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。熱愛學生,，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。

在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,并且在課堂上對學生的點滴進步給予大力的表揚，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚民主精神，使學生學有所得,，不斷提高,，課后多找他們談心、交朋友,，使學生樹立起他們的學習信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。 與此同時，積極參加聽課,、評課活動,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，努力提高自己的教學水平,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。 本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點，為他人做了極好的表率,。

1,、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材,、研究學生,，立足現(xiàn)在,，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率,，積極落實“三段六步教學法”,。

2、針對學生的知識和能力狀況,，采取具體措施,，力求使每一個學生都獲得長足進步。經(jīng)常與學生溝通,，深入學生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步,。

3,、在教學上，努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。利用各種方法,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、經(jīng)常與組內(nèi)老教師交流,，向他們學習，提高個人的專業(yè)水平,。

總之,在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇三

本學期我擔任高二(11)(15)兩個理科班的語文教學工作，深感責任重大,，絲毫不敢放松自己,。雖然教學任務繁重，但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力,，可以說完滿地完成了教學任務,。

現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學習和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學以致用,，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學生,，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。由于我個人情況特殊，中午基本上不回家,，平時也有更多的時間和精力進行新課程教學的研究和準備,，我可以不計較個人得失，以全部精力投身于教學工作,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了不少的工作：

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作.。學生愛動,、好玩,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇四

本學期我繼續(xù)擔任高二年（3）班的語文課教學工作,。這學期的的教學任務是選修《古代古代詩歌散文欣賞》散文部分、《先秦諸子散文》及部分語言文字運用等三部分內(nèi)容,。學期初就學生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進今后的教學工作更上一個臺階。

積極參加教研組組織的各種學習和活動，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學以致用，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹言慎行，不忘以德育人,，時刻注意樹立良好的教師形象,。能熱愛學生，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求,，循循善誘。不只對學生如此,，平時與本組同事合作愉快,，人際關(guān)系較好。

本學期教學內(nèi)容主要有：選修《古代古代詩歌散文欣賞》散文部分,、《先秦諸子散文》及部分語言文字運用等三部分內(nèi)容,。引導學生歸納文言文常用字詞、句式的知識,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,，學會閱讀淺易的文言文；引領(lǐng)學生進行系統(tǒng)全面而有所側(cè)重的學習,重在指導學生明確學習任務,學會學習,。與此同時,，我還進行了高考作文序列訓練，包括命題作文作文的審題,、立意,、作文的語言結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。除此之外,，還指導學生完成《家》,、《子夜》、《歐也妮葛朗臺》的閱讀,，指導學生積累作文素材,。

我所教的班級，學生的基礎(chǔ)認知水平參差不齊,。針對這種情況,，我在備課的過程中,，做到了“四備一寫”，特別是備學生這一環(huán)節(jié)格外用心,，從學生的實際出發(fā),，根據(jù)學生的學習興奮點設(shè)計教學內(nèi)容。不但要把課講好,，還要時時刻刻組織課堂教學,，既要讓學生感興趣聽課，學到知識,，還要時時關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn),，保證學生有個良好的狀態(tài)上課。另一方面結(jié)合高考考點,，引領(lǐng)學生探究學習，總結(jié)答題模式,、方法,、步驟及答題技巧。講練結(jié)合,，鞏固提高,，全面培養(yǎng)學生的學習能力。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。通過聽各位同事的公開課及參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的東西，豐富了自己的教學經(jīng)驗,。學校每一次布置的教學任務都積極認真的完成,，比如教師論壇的體會、教育教學敘事,、教學反思,、教學質(zhì)量分析以及崗位練兵手冊等。

我校擁有先進的多媒體教學設(shè)備,，因而,，在教學過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了理想的效果,。對于詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦,，給學生一定的熏陶和感染,，同時也提高了學生的朗讀技巧,。

學習語文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性,。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好

課外,，還建立了隨筆本，做好語文的學習積累,。激發(fā)學生的學習情趣和寫作熱情,。

總之，這學期的語文教學工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績,，本人指導的鄭嘉君同學參加龍海市語文學科知識競賽獲三等獎，林巧玲同學參加龍海市中小學生現(xiàn)場作文比賽獲高中組三等獎,。但也存在一些不足,，在今后的工作中本人將不斷學習和完善。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇五

北方又到落雪時節(jié),，在我感慨歲月的刀痕又在臉上劃過之時,，一學期的教學工作也即將告了一段落啦。這學期有歡樂也有失落,，有努力也有彷徨,。青青子衿，悠悠我心,。但為君故,，探索至今。也許有太多的遺憾,，但還是對一學期走過的路加以回顧,。

本學年，蒙學校信任,，我擔任高二（1）（2）班的語文教學工作,。高一兩學期的語文奮斗之路，讓我明確本學期必須以夯實學生基礎(chǔ)為主,，加強培養(yǎng)學生自我學習能力,。本學期主要做了如下工作:

根據(jù)實際教學時間短，要完成兩本教材尤其《中國古代詩歌散文選修》這本教材,，任務量大的情況,，我詳細地研讀了教材，并對教材大膽刪減,、添加,，調(diào)整教授順序,，進行二度整合。這樣可以根據(jù)自己所教班級的學情,，有針對性地進行教授訓練,。

由于自己在講課方面還有所欠缺，所以我積極聽組內(nèi)老師講課,，使自己的思路開闊,，從中吸取其優(yōu)點，改掉自己缺點,，豐富自己的課堂,。為了將自己的課講得有深度，踐行自己的“一定深度語文”教學理念,，我認真研讀王開東老師等人有關(guān)深度語文教學的文章,，從中學習借鑒，認真?zhèn)湔n,，將教材增容,，從素讀和外讀兩個角度嘗試備課。認真地上好每一節(jié)課,，在新課教授之后,，及時反思自己的不足之處,，及時記下自己的偶得,。在下一次課時有意識地強化改正自己在教態(tài)、語文表達,、板書等方面的缺點,；在講授習題時，總結(jié)探索習題課新模式,，注意引導學生總結(jié)考點以及如何采取相應對策,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力、思考能力,、解決問題能力,，讓學生由平面學習轉(zhuǎn)為立體學習，極大提高學生學習語文解決問題能力,。

作業(yè)是學生鞏固自己所學的重要途徑,，提高學生作業(yè)的有效性是保障高效課堂的途徑之一。本學期,，我嘗試改革學生作業(yè)模式,，每天作業(yè)控制在10到20分鐘，在學生完成作業(yè)時不能單純寫出結(jié)果,，要留有思考痕跡,，判斷點,，這樣我在批作業(yè)時，不僅可以知曉學生掌握知識情況,，而且有效了解學生思維誤區(qū),，了解后進生的所學障礙點，在講解作業(yè)時能更有時效性,，在輔導后進生時更能有的放矢,。

以往教學是單打獨斗,，而今社會要求我們必須學會合作，要有團隊意識,。作為備課組長,，我會按照學校安排組織好每周的集體備課活動，積極參加組內(nèi)教研活動,。參加市學會組織的青年教師三十節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選活動并獲得獎勵,。

積極學習魏書生、李鎮(zhèn)西,、王開東等名家的教育教學理念,，仔細研酌他們的語文課堂，從中找出自己可以借鑒之處,，為構(gòu)建自己的特色教學課堂做好奠基,。

生活或許給了我太多無奈，但同時也給了我更多獨處的時間,，思考的空間,，讓我在掙扎中成長著，我相信,，苦心人，天不負,！假以時日，雖不能像大鵬扶搖直上九萬里,，但也會找到屬于自己的快樂,！

以上是一學期來我的個人教學工作的總結(jié)。正如鄭板橋所說：“非不欲全,，實不能全,，也不必全也?！焙迷谔剿髦畼溟L青,。

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇六

本屆學生語文素質(zhì)相對前兩界有所提高,但差生面仍較大,，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高,。相當多學生基礎(chǔ)知識漏洞較多,，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高,，作文思路偏窄,、語言平淡。

針對學生基礎(chǔ)薄弱情況,我們就不應強求每位學生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),只要能夠拉近和別的學生差距就是進步,。根據(jù)考綱的要求和各個班學生的實際,，實施教學。不強求整齊劃一,。

對于基礎(chǔ)較差的學生,，改作業(yè)時適當?shù)孛媾娓摹Ｗ龅结槍€性特點,，有針對性的輔導,。另外，對于基礎(chǔ)較好的學生,適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè),。對情緒波動大的學生,還要做適當?shù)男睦磔o導,。部分學生基礎(chǔ)較扎實，復習態(tài)度也主動積極,希望這部分學生,，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣,。對基礎(chǔ)不扎實的學生,我們更要在這一輪復習中加強訓練,讓其養(yǎng)成良好的審題、答題習慣.具體安排如下:首先,，整體常抓不懈,。雖然部分學生基礎(chǔ)較好,，但教師對此部分學生基礎(chǔ)能力提高同樣需在復習中重視,。這一輪的復習，這部分學生較其他學生主動,，一般規(guī)定時間讓其自主復習,，按時檢查小測，再校對答案即可,。訓練重點仍然要緊抓結(jié)構(gòu)與審題,，加強中心語段和開篇的訓練。

其次,，臨界生重點輔導,。對于一些學生的語文基礎(chǔ)不錯，且還有提高空間的,，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導,，提醒他們這一輪的復習里,，加強弱項的復習。再者,，幫助差生進步,。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎(chǔ)差外,，其學習態(tài)度也有待端正,。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習,，并針對其實際,，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況,，做相關(guān)指導,。

對于基礎(chǔ)較為薄弱學生,針對此類學生的特點,我們決定重抓其基礎(chǔ),提高其保分意識。首先,，提高士氣,。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔,。故在每次考試之后和平時聊天時,我們就根據(jù)高考?？其浫》謹?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分,，且也是可拿之分,，以便讓他們定下明確又實際的目標。

其次,，重抓基礎(chǔ)分,。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”,、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型,，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大,，此類題他們拿下一半的分已是可以,。但全卷中有十一分（字音、字形及默寫）卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的,，而這對學生的總分至關(guān)重要,，故在平常復習中反復強調(diào)，并加強訓練,。

具體做法：單獨找學生兩兩談話,，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查,；臨近考前,，全班整體檢查默背；高考題訓練加強,。

再者,，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間,，故在這一輪的復習里極力加強,。具體做法：先抓穩(wěn)學生的作文結(jié)構(gòu)訓練，這是基礎(chǔ),。重抓作文審題,，這是得分的根本。每周會安排兩節(jié)課,，布置一到兩次的作文審題,、構(gòu)思和中心語段的寫作訓練，并進行相關(guān)講評,。集體備課,，科學備考。每一階段,，備課組都會進行集體備課,，確定復習思路，合作找尋復習資料,，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行,，作好每個專題的訓練。

單項訓練和套題訓練相結(jié)合,。練習以綜合為主,，結(jié)合學生情況，補充題組訓練,。

本學期是高三的第一學期,，教學內(nèi)容有：

1．語言基礎(chǔ)知識、古詩,、文言文和現(xiàn)代文閱讀題的復習指導,。

2．作文進行分層指導系列訓練,。 作文訓練重點放在審題,、構(gòu)思、速度,、圍繞中心展開論證等方面,。全批全改。

第1－2周：語音,、字形教學

第3－6周：詞語,、語病,、語言簡明連貫得體.寫作訓練

第7－10周：文言文閱讀.寫作訓練(中考)

第11－15周：古詩詞鑒賞訓練和實用類文章閱讀復習、寫作訓練

第16－20周：文學作品類文章閱讀.寫作訓練

高二語文教學工作總結(jié) 高二語文上學期教師工作總結(jié)篇七

本學期,，我擔任了高二（1）（13）兩個班的語文課,，能按“教學大綱”的要求，認真鉆研教材,，研究兩個班學生的實際情況,，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿于新課標中的語文教學思想有了進一步的認識,，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識?，F(xiàn)將本學期具體工作總結(jié)如下：

語文教學倘若漫無邊際，走馬觀花,，那將事倍功半,，徒勞無益。只有作好教學五認真,，鉆透課本,，對課本中各類知識理解并會運用于教學，臨場時才能舉一反三,，觸類旁通,，使課堂才能深入淺出，引人注意,。另外在處理教材的課文教學方面,，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學,，多次組織學生進行“小說鑒賞”和“戲劇鑒賞”,，取得了很好的效果。

早在二千多年前,，孔子就要求自己和學生“每事問”,，他高度評價問題的價值及意義，認為“疑是思之始,，學之端”,。宋代著名學者陸九淵說：“為學患無疑，疑則有進,，小疑則小進,，大疑則大進。”這是對問題意識作用的充分肯定,。近代著名教育家陶行知說得更生動形象,，他在一首詩里寫道：“發(fā)明千千萬，起點是一問,。禽獸不如人,，過在不會問。智者問得巧,，愚者問得笨,。人力勝天工，只在每事問,?！眹庖灿泻芏鄬W者極力推崇問題及問題意識。蘇格拉底認為,，問題是接生婆,，它能幫助新思想誕生。愛因斯坦也強調(diào)：“發(fā)現(xiàn)問題和系統(tǒng)闡述問題可能要比得到解答更為重要,?！?/p>

重視基礎(chǔ)知識及寫作素材的積累.基礎(chǔ)知識的積累,學生可以通過教師課堂的講解來掌握、來學習,，更重要的,，是督促學生在課余時間閱讀大量的報刊、雜志,、文學作品,；收聽、收看廣播,、電視,，也可以通過網(wǎng)絡(luò)去接觸、熟悉各種文學文本,，了解各種信息,，以增強自己的積累，陶冶自己的情操,，培養(yǎng)自己的習慣,，在默移默化、點點滴滴之間訓練自己,，提高自己,。組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會,，一次是詩歌背誦比賽,。兩次活動都受到了學生的歡迎,。在詩歌朗誦會上,，學生踴躍上臺,，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中,。在詩歌背誦比賽中,，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì),。

作文寫得好不好，直接影響到語文成績的高與低,，而它又不是靠一日之功就能提高的,。"處處留心皆學問"，雖然我們不是為高考而寫作,，但作文題目總與政治,、與社會、與生活有關(guān),，這就要求我們要關(guān)心政治,、關(guān)心社會，注意人格修養(yǎng),，懂得觀察生活,，懂得如何做人。指導學生在社會生活中要多觀察,、多思考,，對生活中的現(xiàn)象、問題要有屬于自己的觀點,、判斷,，要做一個正直的人、高尚的人,、有理想,、有報負的人，告訴學生只有激情之手,，才能寫出富有激情的詩章,。在平時，同學們在現(xiàn)實生活中遇到的各式各樣的人物,，接觸的大大小小的事件,，在寫作中，可進行梳理,，把有價值的材料制成“半成品”,，供你依照題目的要求選用,；還可選擇各種文體中有代表性的文章來讀一讀，仔細分析它們的擬題,、立意,、選材、謀篇等優(yōu)點,，以便掌握一些寫作技巧,，提高作文的能力。

這樣在完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足,，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生,，要求他們制定可行的讀書計劃,，利用零碎時間讀名著，并通過考查的形式檢查他們的閱讀情況,。

積極參加集體備課,，參加課題研究，撰寫論文和案例,。所寫的論文《試論語文終身閱讀習慣的缺失和養(yǎng)成》參加縣級評比,；案例《《赤壁賦》的品味閱讀》校級交流；而課題《網(wǎng)絡(luò)語言對作文教學的沖擊及對策》在進行著,；多次開校級公開課,，獲得大家的好評。

一,、在學生習作的講評方面做得還很不夠,，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠,，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作,。

二、對學生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,，使得一部分學生沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

特此總結(jié)，請批評指正,！

本學期擔任高二年級的（1）（2）兩個班的語文課教學工作,。這學期的語文課的的教學任務是必修5和選修課古代詩歌散文欣賞兩部分內(nèi)容。為了有效的完成教學任務,，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進今后的教學工作更上一個臺階,。

高二階段對學生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,，每天要求學生識記五個成語,，引領(lǐng)學生掌握基本知識，并將學過的詩歌進行背誦,、默寫,。然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差,，學習興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強,，誘發(fā)這部分學生的興趣,，收到了良好的效果。

1,、本學期結(jié)合學校組織的學洋思,、學永威活動，認真聽課評課,，互相取長補短,，進一步保證了教學質(zhì)量的提高。

2,、在落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上,，能認真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè)并進行輔導,。

平時積極參加各種學習和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學以致用,，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。敬業(yè)愛崗，誨人不倦,。能熱愛學生,，關(guān)心學生，對學生嚴格要求,，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學生如此,，平時與本組同事合作愉快,，人際關(guān)系較好。廉潔從教,，無私奉獻,。

調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的,，而只有這樣,，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求,，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題,，同學相互討論，問題明了,，深入探究后,，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問題,，展開討論，進行評比,，極大的調(diào)動了學習積極性,。

我校擁有先進的多媒體教學設(shè)備,，因而，在教學過程中,，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象，具體可感,，提高了課堂效率,，取得了理想的效果。許多課文的學習,，我都要設(shè)計好導語,，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習,。對于詩歌和散文,，我多都播放配樂朗誦,，給學生一定的熏陶和感染,，同時也提高了學生的朗讀技巧。

學習語文,，最重要的就是積累,。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時,，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性,。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了隨筆本,，做好語文的學習積累,，要求學生每天閱讀一篇美文，欣賞佳詞佳句,。激發(fā)學生的學習情趣和寫作熱情,。

總之，高二語文教學工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績,，但也存在一些不足，特別是在學洋思學永威的過程中,，還存在許多困惑,，“四清”活動無法完成，練習題處理不夠徹底,。在今后的工作中本人將不斷學習和完善,。

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