工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
中班幼兒保教工作總結(jié)簡短 幼兒中班保教工作總結(jié)幼兒篇一
1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學(xué)計劃,,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。
對教師備課仍然一月一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,,使教師做到課前有教案,、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),,做到有檢查,有記錄,,把平時的工作納入學(xué)年考核,,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,。
2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂,、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,,通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研,。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,,對新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在比賽中,各位參賽教師都能認(rèn)真對待,,利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
1,、安全工作放首位,。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,,雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,,但保教工作從未放松對安全的管理,,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,,防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,,盡量杜絕意外事故的.發(fā)生,。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。
通過“一天一檢查,,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,,提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,,向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,,發(fā)揮隱性教育功能,。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,,制作富有教育意義的墻飾)。
另一方面,,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,,起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量,。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,,讓孩子生活舒心,家長放心,,我們首先要做到四心,,即“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,,把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,,加強(qiáng)護(hù)理照顧,,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,,用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心,。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,,本學(xué)期,,我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí)集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,努力做好家長工作,,爭取家長的理解、支持與密切配合,,非常重要,。本學(xué)年,我園仍堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,,從而更加支持、配合教師的教育活動,,搭建了良好的家園共育模式。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),,在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),,規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性,。
2,、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。
3,、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量,。
4,、發(fā)動年級組長的帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,,武裝她們的教育理論思想,,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,,以點(diǎn)帶面,,促動其他教師共同成長
走過激動,走過欣喜,,這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,,因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,,在新的學(xué)年,我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,,收獲更大的希望,。
中班幼兒保教工作總結(jié)簡短 幼兒中班保教工作總結(jié)幼兒篇二
工作學(xué)習(xí)方面:通過這一學(xué)期的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí),,自我探索,,自我提高的過程。每一次活動的開展,,每一天的工作感受,,每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),,不同的知識,。
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,,使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法,,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,,過馬路要走人行橫道等,,使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒,。
(一)保育工作方面
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,,天氣好的時候,,帶他們散散步,天冷的時候,,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利……雖說中班幼兒的自理能力提高了,,但冬天的衣褲太多,為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,,另外每天都對幼兒進(jìn)行都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,,對工作特別的`認(rèn)真,,每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理,,在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,,并及時清理干凈,,孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。所以本學(xué)期我班的幼兒生病的也較少,,出勤率也比較高,。
(二)幼兒的自理能力方面
幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨,,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,,在我們的努力下,幼兒的動手能力有了明顯的提高,。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,,鼓勵幼兒積極與材料互動,。
我們利用每天空余時間,組織豐富多彩集體游戲,,有計劃地鍛煉各種基本動作,,并制作了保齡球。投籃,。折紙,。等玩具,積極參與幼兒的活動,,與幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。
(三)教育教學(xué)方面
除了完成正常的教育教學(xué)任務(wù)以外。努力搞好區(qū)域環(huán)境布置,。還積極豐富區(qū)域活動材料,,利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,使他們在游戲中學(xué)習(xí),、在娛樂中學(xué)習(xí)。本著低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲,、學(xué)習(xí),、活動的環(huán)境
用微笑服務(wù)家長,用愛心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒,。用多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,,及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長表示了認(rèn)可,。
在家長半日開放活動中,我們也積極進(jìn)行準(zhǔn)備,,家長反應(yīng)非常好,,都說不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易,我們在家看一個孩子都費(fèi)勁,,老師要看四十多個孩子,,真太辛苦了!通過半日活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦,能夠充分的換位思考,,這使我們老師和家長的距離更加貼近了,。
通過這一年的工作,,我學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,,在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,,做到多學(xué)、多思,、多試,,努力把工作做得更好。
中班幼兒保教工作總結(jié)簡短 幼兒中班保教工作總結(jié)幼兒篇三
時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又落下了帷幕,。在這個學(xué)年中,我們段的人員沒有變動,,我們?nèi)允菆F(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。我們在每周一次的段務(wù)會上一起商討工作,、尋求辦法,。共同做好段內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我段的老師每次備課前都會先討論,,確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確,、條理清晰。
2,、共同制作教具,,提前準(zhǔn)備課堂教具
我們段的老師,狠抓教育教學(xué),,把每節(jié)課都上好,,把每節(jié)課都上活。教具共同制作,,提前準(zhǔn)備,。
1、加強(qiáng)教師的.思想政治教育和職業(yè)道德教育,,每周星期一為幼兒園全體教師會,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,,提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),,樹立正確的教育觀,,明確方向,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,老師們互相探討,、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高,。
3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,,十月份的教師公開課比賽,學(xué)期末考核活動,。通過這些活動,,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,,打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。
4、堅持以德為首,,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律,。
家長工作是幼兒園完成教育工作,,提高保教質(zhì)量不容忽視的一項(xiàng)工作。上學(xué)期,,我園十分重視家長工作,,教師們在與家長的交往中,倡導(dǎo)尊重,、平等,、合作的原則,最大限度的獲取家長的理解、支持與參與,。
1,、我們經(jīng)常利用多種途徑,如:家訪,、電話交流,、面對面交談等方式與家長交流,隨時與家長溝通孩子的情況,,聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進(jìn)工作,,取得家長的理解,、支持與幫助,真正成為合作伙伴,。
2,、家園聯(lián)系欄是孩子園與家長聯(lián)系的橋梁,我們教師充分發(fā)揮這塊園地的橋梁作用,,各班根據(jù)實(shí)際情況,,設(shè)置不同的、形式新穎的欄目,,并經(jīng)常更換欄目內(nèi)容,,讓家長們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn),。
3,、各班定期更換“家教園地”內(nèi)容,為家長宣傳本月的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章,,以及家長心得,,讓家長也關(guān)心班里的教學(xué)情況,充分發(fā)揮家長的教育資源,。
4,、通過各種好活動讓家長參與并了解幼兒園的教育,讓家長更加重視幼兒教育,。
九月我們開展了《我運(yùn)動,,我健康》親子運(yùn)動會,邀請了幼兒園所有的家長與我們同樂,,爭強(qiáng)了親子之間的感情。
十月我們開展了體操比賽,,豐富了幼兒的童年生活,,同時增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
十一月是我們的安全教育月,我們結(jié)合實(shí)際,,實(shí)地為由而開展了《消防安全》,,我們還根據(jù)實(shí)際情況,教育幼兒學(xué)會自救,,及自我保護(hù),,讓幼兒學(xué)習(xí)和預(yù)見身邊可能存在的安全隱患。
十二月我們開展了《愛溢童心———鈴兒響叮當(dāng)》圣誕活動,,孩子和家長的積極參與讓我們的活動舉辦的有聲有色,。
元月初我們還成功開展了中班家長會,我們中班大膽用了孩子當(dāng)主持人,,得到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的好評,。家長會舉辦得很成功。
我們堅持按制度化管理,,組織我段的老師學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,,定期召開保教人員會議。根據(jù)我園實(shí)際情況制定二實(shí)幼《保健手冊》人手一本,,做到個個職責(zé)明確,、各司其職。平時注重隨即檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
我門嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,,每周一大掃,;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,,做到餐具毛巾天天消毒,,活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒,,玩具,、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),,嚴(yán)格采取隔離消毒措施,,被褥一周曬一次,一個月清洗一次,。
另外我工作中也有許多的不足,,如:有時安排不夠細(xì)膩,獨(dú)擋一面的時候,,難免會有漏洞,;工作中還有依賴心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有些能力還不是太強(qiáng),,但我有信心,、有熱情,相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,,相信我們的幼兒園會越辦越好,,更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青。我們段的工作也會越做越好,。
中班幼兒保教工作總結(jié)簡短 幼兒中班保教工作總結(jié)幼兒篇四
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識,,幼兒由于年齡小,,自我保護(hù)意識較差,因此,,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,,制定了安全工作計劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。
一,、開展一次生動、有趣,、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動,。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項(xiàng)”等,。通過這樣的競賽活動,,認(rèn)識一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,,對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
二、組織“緊急演練”的活動,。為了幫助幼兒樹立防火意識,,我們的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu),了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。幼兒又參與了緊急演練活動,,通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,,提高了安全意識,。
三,、進(jìn)行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,,衛(wèi)生間的安全,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,,及時地進(jìn)行修理,,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,,如午睡時,,多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,,盥洗活動中不吵鬧,,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,,如要勤剪指甲,,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,,如小刀等一些尖銳物品,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。
四,、通過安全游戲活動進(jìn)行安全教育,。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動,、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時觀察力和辨別是非的能力還比較差,,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù),稍有不慎,,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇,。因此開展安全教育游戲是非常重要的'。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,,如:火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲,,通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
五,、利用家長資源,,發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍,幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,,看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識和創(chuàng)作,,從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,,并在各個區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語,并通過家園欄,、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法,。
總之,安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,,只有把安全工作放在首位,,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。