做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
幼兒園中班保教工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園中班保教工作總結(jié)篇一
1,、樹立“安全第一”的思想,,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
2,、認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理,。
3、管理好班級(jí)物品,,并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣,。如:愛護(hù)公物,物歸原處,,節(jié)約用水,、用紙,正確入廁洗手等,。
4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。
5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。
1,、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,樹立正確的規(guī)則意識(shí),。
2,、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合園里的建構(gòu)式課程,,兩位老師通過備課,、說課、教研等方式,,認(rèn)真開展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,誠實(shí)守信,;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力等等。
3,、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日,,開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。如:秋游活動(dòng),,建構(gòu)游戲,,元旦聯(lián)歡,爸爸助教等,。
1,、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入口中,,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
3、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通。
4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.
1,、把安全放在首位,從細(xì)微處著手,,確保幼兒健康安全,。
2、三位老師要高度警惕,,加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí),時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒,,確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng),。在前兩個(gè)月內(nèi),要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,,不在樓道內(nèi)追逐玩耍,,不攀爬欄桿。
3,、通過故事,、情境表演、觀看動(dòng)畫片,、安全演練等多種生動(dòng)的形式,,提高孩子們的安全意識(shí),。教育幼兒不玩火、不玩電,,不到水池或池塘邊玩耍等,,并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
1,、開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊,。
2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開放日工作,,做到老師和家長(zhǎng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作。
3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具。
4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率,。
幼兒園中班保教工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園中班保教工作總結(jié)篇二
本班現(xiàn)有幼兒46名,男孩24名,,女孩22名,。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活的,,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)將各方面情況的分析如下:
(一)健康:
1、幼兒的自.能力有了較大的提高,,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,,能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,,在用餐時(shí)剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,,本學(xué)期將通過個(gè)別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,,并把脫下來的衣服放在固定處,部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,,我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自.的機(jī)會(huì),。
2、動(dòng)作發(fā)展方面,,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),,平衡、鉆的能力相對(duì)較弱,,本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,,來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3上期通過談話,、不斷提醒督促,,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗,、休息,,知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
(二)社會(huì)性和情感方面:
1,、經(jīng)過一年的生活的,,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常的生活的中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,,一起談話,,但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,同時(shí)仍有部分幼兒在整體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,,需進(jìn)一步鼓勵(lì),,讓他們更活潑、開朗起來,。
2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,,注意力較分散,,遵守整體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活的習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。
(二)藝術(shù)方面:
1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,,涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,,進(jìn)一步提高審美能力。
2,、本班幼兒喜歡音樂,,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),,幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知方面:
1,、全班幼兒已都能聽懂普通話,,并能在日常的...的交往中運(yùn)用、表達(dá),。
2,、幼兒喜歡聽故事,喜歡動(dòng)腦筋,,學(xué)新本領(lǐng),,但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,,一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果,。
3、經(jīng)過一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn),,幼兒對(duì)書面語言的敏感性增強(qiáng)了,,并養(yǎng)成了較好的聽、讀,、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯,但仍需家長(zhǎng)的配合,。
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)
識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力。
3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛整體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。
4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
1,、根據(jù)新《綱要》,,《園務(wù)計(jì)劃》,《教研計(jì)劃》,,從本班幼兒的實(shí)際情況的出發(fā),,結(jié)合幼兒的本身情況的,制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,,安排好一日活動(dòng),加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),,滿足多數(shù)幼兒的需要,。
2、充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活的,,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展社會(huì)性。
3,、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),,注重綜合性、趣味性,,在生活的,、游戲中充分體現(xiàn)。
4,、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長(zhǎng),,能持之以恒玩好角色,加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng),,注重個(gè)體差異,。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”,。與家長(zhǎng)聯(lián)系,,不斷交流幼兒在園、在家情況的,使家園工作順利進(jìn)行,。
6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”,鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,,嘗試性的回答提問,,并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7,、在日常的...的生活的中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。
(一)健康
1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)動(dòng)自己的情緒,。
2、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣,、褲、鞋,、襪,,學(xué)習(xí)..床鋪、管理自己的物品,。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),,認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活的環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺,。
5,、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,,動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào)。
(二)語言
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,,.解`方.#文...-.^日常的...的用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4,、學(xué)習(xí)有順序地看書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會(huì)
1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,接觸與自己生活的有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3,、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng),。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、初步辨別是非,,遵守整體生活的中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令,,完成力所能及的任務(wù),。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,,喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8,、知道9月10日,、10月1日、1月1日的節(jié)日,進(jìn)行節(jié)日教育,。
(四)科學(xué)
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心,。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收.感興趣的信息,。
3,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4,、能從生活的和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,。
5,、心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng),、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受他們的'明顯特征,,表達(dá)自己的感受,。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制做,。
3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。
4,、學(xué)習(xí)整體藝術(shù)的規(guī)則,體驗(yàn)整體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
幼兒園中班保教工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園中班保教工作總結(jié)篇三
繁忙的新學(xué)期又開始了,,全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定,基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,,小班一學(xué)年的成績(jī)有目共睹,。
1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,,出勤率提高了,。
2.主題活動(dòng)開展得比較順利。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。
1.班級(jí)綜合評(píng)估,。
上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成積極向上的班風(fēng),無論是幼兒,、教師還是家長(zhǎng)都非常友愛團(tuán)結(jié),。
2.幼兒體檢結(jié)果。
我園幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力,、聽力有問題,,在分班之后,這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。
3.班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng),。
1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,不斷提高幼兒生活自理能力。
2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。
4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
1.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。
4.開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。
5.圍繞“兒童博物館”的課題,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,,做好衛(wèi)生,、消毒工作,防止傳染病的流行,。
2.科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),,將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3.做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng),,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等,,提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,,避免意外發(fā)生。
5.對(duì)我班的體弱兒和肥胖兒,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高他們的體質(zhì)。
1.圍繞“我長(zhǎng)大了”,、“國(guó)慶節(jié)”,、“我們都是好朋友”等主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2.提供豐富的游戲材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,,把握時(shí)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo)。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。
1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。
(1)家校路路通,,針對(duì)孩子的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通,。
(2)班級(jí)網(wǎng)頁,,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,。家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。
2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄,。
3.結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作,。
4.每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。
1.營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。
2.采用多種形式,,開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲、繪畫,、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較,,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。
3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。
4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),,怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,,懂得珍惜每一滴水。
九月份:
1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,,搞好班級(jí)衛(wèi)生,。
2.做好新生接待工作,與家長(zhǎng)配合,,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作,。
4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5.教授新早操,,編排韻律操和器械操,。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長(zhǎng)園地,,制作更新網(wǎng)頁,。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,,形成自我保護(hù)意識(shí),。
8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣,。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育,。
十月份:
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作,。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),。
4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,。
5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作,。更新班級(jí)網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性,。
十一月份:
1.利用散步及戶外活動(dòng),,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2.同時(shí)抓好安全教育,,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,,更好地發(fā)揮其作用。
4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),。
5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6.用好“家校通”,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,達(dá)到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。
十二月份:
1.組織好幼兒的一日活動(dòng),,防止意外事故發(fā)生。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng),。
3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,,通過網(wǎng)絡(luò)、家校通進(jìn)行家園溝通,。
6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,,提高幼兒動(dòng)手能力,,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
一月份:
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全,、禮貌教育,,杜絕意外事故發(fā)生。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作,。
3.做好學(xué)期各類工作,。
4.評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”,、“進(jìn)步寶寶”,。
5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單,。
6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理,、登記工作。
7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
幼兒園中班保教工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園中班保教工作總結(jié)篇四
經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),,幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì)自己穿脫衣服,、整理床鋪,、自己動(dòng)手吃飯,、喝水等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,,比如愛問愛說愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦,,還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問好,不打架,。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈,,飯后常忘記使用毛巾檫嘴,有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,,喜歡出座位和玩東西,;進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛講話,有挑食的現(xiàn)象,。
1,、情緒穩(wěn)定、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂,;
2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,;
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等;
4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,,遇到危險(xiǎn)時(shí),,知道躲避和呼救;
5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,;
6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,,走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。
1,、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心,。
2,、樂于與人交往與合作,有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識(shí),,逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣,;
3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,;
4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯(cuò)能改,;
5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,,嘗試自己解決。
6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師,和同伴友好相處,,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,。
1、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話。
2,、注意傾聽別人的講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3,、初步嘗試說明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,說話較完整,。
4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容,;
5,、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,;
2、學(xué)習(xí)有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,,并嘗試學(xué)習(xí)解決問題;
3,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
4,、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),,喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),初步感知事物數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間的有趣關(guān)系,,并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念;
5,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,,樂意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣;
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,;
4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,、工藝品,;
5、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,,并能相互交流、相互欣賞,。
1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話,,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
2,、通過家訪,、電話聯(lián)系、談話等方式對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,,并根據(jù)園內(nèi)工作安排,,結(jié)合本班情況,開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)”,、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng),,并同時(shí)通過家訪,、電話聯(lián)系、每天來園,、離園的交談,,與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,,幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),,并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3,、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”,,定期向家長(zhǎng)介紹家教信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,,爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子,。