光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃記錄表篇一

新的學(xué)期,，我將更換新的班級體制，尤其是管理體制,。原來都是我這個班主任在管班級,，這學(xué)期我將班級交給學(xué)生去管理，畢竟我現(xiàn)在帶的這個班都已經(jīng)是五年級了,，該去鍛煉他們的管理能力了,。新學(xué)期，我把班級交由學(xué)生自主管理,，我就退居后面進(jìn)行監(jiān)督,。我打算重新讓他們競選班干部，通過他們自己推薦和自薦,，這樣也能讓他們明白自己的職責(zé),。新體制可以幫助學(xué)生去培養(yǎng)他們對班級建設(shè)的重視。

在新學(xué)期里,，我對于學(xué)生的安全教育會加強(qiáng),。首先是每周五最后一節(jié)自習(xí)課作為班會，專門用做安全主題班會,，讓學(xué)生自己去主持會議 ,，讓學(xué)生自己去搜集各種安全的資料，向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強(qiáng)學(xué)生對安全的意識,，有助于他們注意自己身邊的安全事故,。同時，在開完班會后,，會讓他們寫一篇安全心得體會,，讓他們?nèi)セ貞洶鄷兄v的安全知識點。之所以安全教育加強(qiáng),，是因為我注意到有學(xué)生對于安全意識太薄弱了,，也是為防學(xué)生上下學(xué)不注意自身的安全。

在這一個學(xué)期,，作為班主任,，我要去提高他們對學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)都下功夫,，小學(xué)是最好打基礎(chǔ)的好時候,，也是最好去積累知識的階段。那么為提高班級學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,，我將實行獎勵制度,，通過對成績好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，但對成績一般和成績差的學(xué)生不做懲罰,，只給予鼓勵,。在以往帶的班級中，我也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于打擊這種教學(xué)方式是排斥的,，相反對他們多給予激勵,，他們的積極性還會更高。那么本學(xué)期將對成績好和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行不同程度的獎勵,，幫助他們把對學(xué)習(xí)的一個積極性提高起來,。

新學(xué)期，也是班級新的開始,，我要對我?guī)У奈迥昙墄班負(fù)責(zé),，努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個發(fā)展，把大家的學(xué)習(xí)給提高,，讓這群孩子在小學(xué)受到良好的教育,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃記錄表篇二

我是***。現(xiàn)在擔(dān)任的是**年級的班主任,。和小孩子打交道,，有。時候有趣,，有時候也會覺得乏味,，更多的時候呢是無奈,，因為小孩子不會和你講道理，他是是由著自己的性子來的,。個中滋味,，只有自己一人能夠知道。班級里的學(xué)生情況都很不一樣,，需要我慢慢的了解與認(rèn)知,。總結(jié)這些年來的小學(xué)班主任的經(jīng)驗,，我做出了新一年的工作計劃。內(nèi)容有下：

在新的學(xué)期中,，我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏,。我們班上學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點,，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過仍有少部分同學(xué)對自己的行為缺乏很客觀的認(rèn)識，需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力,，對他們進(jìn)行思想,，使他們意識的自己的缺點，加以改正,。

我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是：抓好班干部的培養(yǎng)很重要,，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵，爭取通過這一學(xué)期的時間,，樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神,。發(fā)揮他們的作用就是更多的時候要指導(dǎo)他們、引導(dǎo)他們,、幫助他們,，使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。在班干部的管理方面,，放手讓他們?nèi)プ?。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,，培養(yǎng)和實用班干部，有利于搞好班上的工作,。

上學(xué)期我們班在課間時間不能做到每個同學(xué)都把下節(jié)課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,，可總免不了缺少了些文明,、和諧。有些同學(xué)在搞衛(wèi)生時不是很用心,，有點敷衍馬虎,。還有個別學(xué)生經(jīng)常打架，拉成小幫派,，欺負(fù)同學(xué),。在部分課上，有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律,，總喜歡交頭接耳,，不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。

以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問題,，我將針對以上問題,，除了日常的常規(guī)教育，還將在開學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足,，后通過班級討論,、班干部討論和學(xué)生談心的方法，先集體教育后個別教育的形式進(jìn)行批評改正,。

在下課后的第一時間,，值日班長檢查下節(jié)課的課本擺放情況，爭取做到每個同學(xué)能自覺及時擺放好書本,。在課間休息時間,，開展豐富并且有意義的課間游戲，如數(shù)獨,、填字游戲,、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小游戲。

上課時,，先從做到對自己負(fù)責(zé)開始,，認(rèn)真對待每一節(jié)課，保持精神飽滿的坐姿,，集中思想聽課,，不懂就問，每天都能收獲知識;然后做到對同學(xué)負(fù)責(zé),，不影響其他同學(xué)聽課,，不主動搭理身邊同學(xué);最后做到對老師負(fù)責(zé)，做到一切行動聽指揮,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃記錄表篇三

我是***?，F(xiàn)在擔(dān)任的是**年級的班主任。和小孩子打交道,，有,。時候有趣,，有時候也會覺得乏味，更多的時候呢是無奈,，因為小孩子不會和你講道理,，他是是由著自己的性子來的。個中滋味,，只有自己一人能夠知道,。班級里的學(xué)生情況都很不一樣，需要我慢慢的了解與認(rèn)知,?？偨Y(jié)這些年來的小學(xué)班主任的經(jīng)驗，我做出了新一年的工作計劃,。內(nèi)容有下：

在新的學(xué)期中,，我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏。我們班上學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識，一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點,，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過仍有少部分同學(xué)對自己的行為缺乏很客觀的認(rèn)識,，需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力，對他們進(jìn)行思想,，使他們意識的自己的缺點,，加以改正。

我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是：抓好班干部的培養(yǎng)很重要,，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵,，爭取通過這一學(xué)期的時間，樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神,。發(fā)揮他們的作用就是更多的時候要指導(dǎo)他們,、引導(dǎo)他們、幫助他們,，使他們真正起到帶頭作用,。在實用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。在班干部的管理方面，放手讓他們?nèi)プ?。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,，培養(yǎng)和實用班干部,，有利于搞好班上的工作,。

上學(xué)期我們班在課間時間不能做到每個同學(xué)都把下節(jié)課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘，可總免不了缺少了些文明,、和諧,。有些同學(xué)在搞衛(wèi)生時不是很用心，有點敷衍馬虎,。還有個別學(xué)生經(jīng)常打架,，拉成小幫派，欺負(fù)同學(xué),。在部分課上,，有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律，總喜歡交頭接耳,，不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課,。

以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問題，我將針對以上問題,，除了日常的常規(guī)教育,，還將在開學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足，后通過班級討論,、班干部討論和學(xué)生談心的方法,，先集體教育后個別教育的形式進(jìn)行批評改正。

在下課后的第一時間,，值日班長檢查下節(jié)課的課本擺放情況,，爭取做到每個同學(xué)能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間,，開展豐富并且有意義的課間游戲,，如數(shù)獨、填字游戲,、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小游戲,。

上課時，先從做到對自己負(fù)責(zé)開始,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，保持精神飽滿的坐姿，集中思想聽課,，不懂就問,，每天都能收獲知識;然后做到對同學(xué)負(fù)責(zé)，不影響其他同學(xué)聽課,，不主動搭理身邊同學(xué);最后做到對老師負(fù)責(zé),，做到一切行動聽指揮。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃記錄表篇四

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律：

課間是學(xué)生簡單休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。在大課間活動時,，我和學(xué)生們一齊做操，參加體育活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀(jì)律：

我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品,。每一天中午學(xué)生有的看書,，有的寫作業(yè)，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲;

2、班級衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我堅信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃記錄表篇五

一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。我對四年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排如下：

1、通過班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣,；

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境,，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步,；

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微,，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責(zé)任到位,，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù),，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項任務(wù),，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理方法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。

1,、操作方法：為每個學(xué)生建立一個檔案，每天對他們的'扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布,，每個學(xué)生一周底分100分,，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者,，進(jìn)行獎勵,，并對扣分較多者進(jìn)行教育，對其作以警醒,。第二周再重新開始計算,，也就是每周分?jǐn)?shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分?jǐn)?shù)相加,，評定優(yōu)勝者,。

2、注意點： 公開,、公正,。

3、持之以恒,。

這是本學(xué)期工作的重點,。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行工作總結(jié)匯報,。