在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇一

??目標(biāo)一：過英語四級（大二下或大三）

??隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語已越來越為多說人所使用,，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應(yīng)工作和社會生活,，我要努力學(xué)習(xí)英語,，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高,，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四級證書,。英語四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)計(jì)劃及過程,，首先要將認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識,，課外時(shí)間多進(jìn)圖書館，查看四級詞匯,，重要是在課堂或生活中用心練習(xí)口語,。

??目標(biāo)二：過全國計(jì)算機(jī)二級（一次性）

??計(jì)算機(jī)二級亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項(xiàng)目標(biāo)也是最基本的目標(biāo),。當(dāng)然實(shí)行此計(jì)劃的第一步便是上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，但同上上課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們學(xué)習(xí)，課余時(shí)間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室,，多加練習(xí),。在每周周末英語學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練,。

??目標(biāo)三：學(xué)好專業(yè)課

??學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來大學(xué)的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能,，所以專業(yè)課是我們要全力對待的,，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí),。

??目標(biāo)四：不掛科

??當(dāng)然,，在需我們不斷學(xué)習(xí)的大學(xué)，不掛科也是一個很基本的要求,。這便需要我們的每門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷的努力。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇二

??大一是彷徨階段,，是剛從灌輸式教育到自主學(xué)習(xí)的一個過渡區(qū),，此時(shí)的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段,，盡快找到新的目標(biāo),。首先從思想上升華，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，大學(xué)非高中老師口中所說的那么好玩,，不用學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時(shí)刻,?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，我們只有不斷充實(shí)我們的知識,，精神才會永遠(yuǎn)活躍,。所以，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識,，其次才是其它的愛好學(xué)習(xí),。

??目標(biāo)一：過英語四級（大二下或大三）

??隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語已越來越為多說人所使用,，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應(yīng)工作和社會生活,，我要努力學(xué)習(xí)英語,，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高,，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四級證書,。英語四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)計(jì)劃及過程,，首先要將認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識,，課外時(shí)間多進(jìn)圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中用心練習(xí)口語,。

??目標(biāo)二：過全國計(jì)算機(jī)二級（一次性）

??計(jì)算機(jī)二級亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的,，所以此項(xiàng)目標(biāo)也是最基本的目標(biāo)。當(dāng)然實(shí)行此計(jì)劃的第一步便是上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，但同上上課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們學(xué)習(xí),，課余時(shí)間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室，多加練習(xí),。在每周周末英語學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練,。

??目標(biāo)三：學(xué)好專業(yè)課

??學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來大學(xué)的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能,，所以專業(yè)課是我們要全力對待的,，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí),。

??目標(biāo)四：不掛科

??當(dāng)然,，在需我們不斷學(xué)習(xí)的大學(xué)，不掛科也是一個很基本的要求,。這便需要我們的每門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷的努力。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇三

??(二)要建立良好的人際關(guān)系,，愉快的度過大學(xué)生活:謙虛謹(jǐn)慎,，擺正位置；平等相待,，真誠相處,；主動，開放,；心理互換與相容,；合作協(xié)助，友好競爭,；

??(三)保持良好,、健康的心理:樂觀、幽默,；善于排除不良的情緒,；經(jīng)常幫助別人、善待他人,；心胸廣闊,；有廣泛的愛好；學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系,；

??(四)勤勞節(jié)儉的生活理念,；

??(五)熱愛生活,，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活,，做生活的強(qiáng)者,，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實(shí)用的,，但是確是拓寬選擇的一條道路,。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

??個人素質(zhì):興趣廣泛,，在唱歌,、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強(qiáng),；具有一定的交際能力,，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力:在組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識等方面均有所表現(xiàn),；氣質(zhì):自我形象較好,，談吐得體，具有一定親和力,；學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景:良好的學(xué)術(shù)氛圍,，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持,，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng),；熱愛生活,，留心生活，具有一定的敏感性,，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策,；要做到知彼，社會文化,，政治經(jīng)濟(jì),，人力需求，就業(yè)機(jī)會,，專業(yè)方向，課程內(nèi)容,，校園文化等環(huán)境因素,。制定短期,，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，明確近期,，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo),。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望:

??(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)記錄，建立社會責(zé)任感,，敢為人先),；

??(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索,、務(wù)實(shí),、獨(dú)立、批判,、法制),；

??(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo))；

??(4)思維能力(對問題有深刻見解,、多角度看問題),；

??(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話),；

??(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理,，知識管理)；

??(7)外語能力(要自主,、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)),；

??(8)表達(dá)能力(書面表達(dá)、思維表達(dá),、口頭表達(dá)),；

??(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展,；

??(10)體育鍛煉,，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇四

??(二)要建立良好的人際關(guān)系,，愉快的度過大學(xué)生活:謙虛謹(jǐn)慎,，擺正位置；平等相待,，真誠相處,；主動,，開放；心理互換與相容,；合作協(xié)助,，友好競爭；

??(三)保持良好,、健康的心理:樂觀,、幽默；善于排除不良的情緒,；經(jīng)常幫助別人,、善待他人；心胸廣闊,；有廣泛的愛好,；學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系；

??(四)勤勞節(jié)儉的生活理念,；

??(五)熱愛生活,，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活,，做生活的強(qiáng)者,，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實(shí)用的,，但是確是拓寬選擇的一條道路,。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

??個人素質(zhì):興趣廣泛,，在唱歌,、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強(qiáng),；具有一定的交際能力,，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力:在組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識等方面均有所表現(xiàn),；氣質(zhì):自我形象較好,，談吐得體，具有一定親和力,；學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景:良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持,，科學(xué)的指導(dǎo),，廣泛性的興趣培養(yǎng)；熱愛生活,，留心生活，具有一定的敏感性,，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策,；要做到知彼，社會文化,，政治經(jīng)濟(jì),，人力需求，就業(yè)機(jī)會,，專業(yè)方向,，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素,。制定短期,，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，明確近期,，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo),。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望:

??(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)記錄，建立社會責(zé)任感,，敢為人先),；

??(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索,、務(wù)實(shí),、獨(dú)立、批判,、法制),；

??(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo))；

??(4)思維能力(對問題有深刻見解,、多角度看問題),；

??(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話),；

??(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理,，知識管理),；

??(7)外語能力(要自主,、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))；

??(8)表達(dá)能力(書面表達(dá),、思維表達(dá),、口頭表達(dá))；

??(9)關(guān)注社會,、關(guān)注國際科技發(fā)展,；

??(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分),。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇五

??六,、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個階段實(shí)現(xiàn)

??第一階段：

??時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日

??目標(biāo)：_______________

??學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________

??學(xué)習(xí)的具體方案

??具體計(jì)劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分 學(xué)習(xí)_________ 晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分 學(xué)習(xí)_________

??計(jì)劃檢驗(yàn)與修整___年__月__日對學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評估 aaa-評估結(jié)果：__好__ 良__壞__

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇六

??六,、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個階段實(shí)現(xiàn)

??第一階段：

??時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日

??目標(biāo)：_______________

??學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________

??學(xué)習(xí)的具體方案

??具體計(jì)劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分 學(xué)習(xí)_________ 晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分 學(xué)習(xí)_________

??計(jì)劃檢驗(yàn)與修整___年__月__日對學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評估 aaa-評估結(jié)果：__好__ 良__壞__

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇七

??20xx年xx月xx日

??“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，清華大學(xué)老校長梅貽琦如是說,。我非常同意梅校長的這句話！對于我印刷學(xué)院,，于這句話來說有似有非,，不過,，我喜歡這個學(xué)校,，可能是因?yàn)樗淮螅袆悠饋矸奖?；也可能是因?yàn)樗o我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)力,，沒有大樓,，有的是大師,，讓我生活起來有沖勁兒！

??對于印刷學(xué)院，在報(bào)志愿之前我是一點(diǎn)也不了解甚至沒有聽說過，但一看志愿書上的二本a類,，又想到在首都,，便已經(jīng)猜到這兒的學(xué)風(fēng)不會很好！因?yàn)樵诒本┑拇髮W(xué),，能出名的早出名了,，不能出名的怎么搞也不會太出名的。這是事實(shí),，但我的高考成績也是事實(shí),，于是來到了這里,，奔著工程師的夢想報(bào)了機(jī)械工程及自動化專業(yè)，并于20xx年x月順利入校,！也可以說是陰差陽錯,，一本的成績進(jìn)了二本的院校；也可以說是命中注定,，因?yàn)橐坏竭@里我被印刷機(jī)械的精巧復(fù)雜產(chǎn)生了濃厚的興趣,，驅(qū)使我在入學(xué)的前一個月是那么的興奮。

??如今已經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)一年了,，我已經(jīng)深深喜歡上了這個學(xué)校,。因?yàn)檫@有我敬愛的導(dǎo)師，有我親密的同學(xué),，有我施展才能的平臺,！一年來，起起伏伏,，對印刷學(xué)院失望過,、痛恨過、欣賞過,、也贊美過！這里與外界有太多的不同,，這塊寶地如同黑洞,，把我吸了進(jìn)去再也不愿出來！在大一寒假我是班里最晚回去最早來的,，在大一暑假我同樣是最晚回去最早來,，我不知道同學(xué)們是怎么想的，可我覺得我能在這兒學(xué)到知識,，怎么都值,！

??對于學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識是道德學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)以及實(shí)踐學(xué)習(xí),！最重要的當(dāng)然是道德學(xué)習(xí)，因?yàn)橐晃谎獨(dú)夥絼偟那嗄隂]有了道德,，學(xué)再多的知識也是沒用的,！而道德學(xué)習(xí)就是人格底線的建立，這也是我一直奮斗的目標(biāo),！接下來才是理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們的能力——分析問題和學(xué)習(xí)知識的能力，這是一個從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)的過度,，但在這個學(xué)校有時(shí)候也是一種煎熬,！最后才是實(shí)踐學(xué)習(xí),，因?yàn)闆]有前兩者的支撐，單單實(shí)踐是不夠的,，就如一個瘸子不靠外力終究在社會上站不穩(wěn)腳,！如果說大學(xué)四年，能把這三方面學(xué)好,，那就是一個成功的歷煉,！

??起初到印刷學(xué)院，我還是頗有點(diǎn)失望的,。因?yàn)檫@里真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的太少了,，真正能成為學(xué)習(xí)伙伴的知己更少。這里的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)抓的比較緊,，可學(xué)生就不這樣了,。先說說學(xué)校的措施：在每學(xué)期開學(xué)第一個月都要開建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會；在考前一月都會開誠信考試的動員大會,；在20xx年x月啟動“大學(xué)生學(xué)業(yè)深造行動計(jì)劃”,，目標(biāo)定的可不低；在20xx年x月成立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組等等,?？山Y(jié)果并不樂觀，談及原因,，我想更多的是在學(xué)生這邊,。這里的學(xué)生有學(xué)習(xí)的，但不多,，而更多的是逃課去泡網(wǎng)吧,、鉆被窩里睡覺、加入社團(tuán)學(xué)生會忙的死去活來,，但就是不學(xué)習(xí),。我問過他們，他們曾驕傲地說：“我這是在實(shí)踐,，在鍛煉能力”,。所以說，這里學(xué)風(fēng)不是很好,，實(shí)踐風(fēng)可不差,！說到這，我也想說說我剛?cè)雽W(xué)校的惶恐經(jīng)歷,。

??我進(jìn)校前是打算先努力學(xué)習(xí),，在學(xué)校站穩(wěn)腳，再去實(shí)踐,，培養(yǎng)更多的能力,?？扇雽W(xué)沒多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了,，我太注重理論學(xué)習(xí)了,，和同學(xué)的接觸越來越少，也失去了進(jìn)入社團(tuán)和學(xué)生會的機(jī)會,?？粗麄冋烀砻θィ曳中牧耍何业倪x擇到底是對是錯,！在努力思考后,，

??我選擇了隨大流，轉(zhuǎn)理論學(xué)習(xí)為實(shí)踐學(xué)習(xí),，可當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚了,，于是我去找兼職，努力向大家靠齊,，結(jié)果找到了兩份工作,，都是校園代理！一份是為有意向做兼職的同學(xué)找工作,，一份是宣傳小語種的學(xué)習(xí),！就這樣，一學(xué)期下來,，忙來忙去最終感覺什么也沒鍛煉出來,，還得到了一大堆煩惱。最終在學(xué)期結(jié)束后我一個人呆在學(xué)校仔細(xì)想了想,，悟出一個道理：人無我有,，人有我強(qiáng),，人強(qiáng)我獨(dú)特,！于是我在第二學(xué)期到來后開始轉(zhuǎn)變，辭去一份兼職,，充分利用一切時(shí)間學(xué)好理論基礎(chǔ)課與專業(yè)課,。在制定了嚴(yán)密的計(jì)劃后認(rèn)真實(shí)施，第三周到第十四周是主攻學(xué)習(xí),，每十五周休息,，第十六周為考試做準(zhǔn)備。最終的結(jié)果是相當(dāng)滿意的：在高數(shù)競賽和物理競賽上分別獲二等獎和三等獎,；在專業(yè)老師推薦下加入導(dǎo)師的項(xiàng)目研究中,；暑假參加了調(diào)查大興西瓜的社會實(shí)踐，榮獲優(yōu)秀作品獎,；暑假放假同學(xué)們都回家了,，我還呆在學(xué)校幫老師測繪一臺小機(jī)器,，雖然想回家，但對知識的渴望把我留在了這里,，并不斷進(jìn)步,。在暑期有時(shí)一個人在實(shí)驗(yàn)室，想想我半年前的決定,，我很欣慰,！想想這個過程，是那么的另人難忘,！我不知道那第三周到第十四周是怎么過來的,，每天要面對舍友的不解，要抵制他們的誘惑,，還要忍耐得住寂寞,！因?yàn)樵谖易〉乃奚崂铮刻煸缟铣宋抑馐c(diǎn)之前幾乎是沒人醒來的,，每天早上我一個人爬起來后刷牙洗臉吃飯上課,，沒課了泡在圖書館學(xué)習(xí)或看電視劇,！整天一個人忙來忙去終于有了結(jié)果,，或許這將成為我日后美好的回憶！

??雖然在學(xué)習(xí)上有了成就,，有同學(xué)在成績出來時(shí)還特意給我發(fā)短信說我是個學(xué)霸,，就在這一瞬間，我似乎明白了什么,。趕緊打開電腦制定大二的計(jì)劃,，最終我的計(jì)劃是實(shí)踐學(xué)習(xí)為主，理論學(xué)習(xí)為輔,。因?yàn)樵谶@個印刷大家庭里,，我已經(jīng)和很多同學(xué)在生活方向上不近相同了，我得快速擰回來并做到完美超越,，我不能再次成為一個單腿瘸子,！于是我在計(jì)劃里最后一句話是這么寫的：“實(shí)踐的一年，我不知道我有多少機(jī)會可以爭取,，但對于爭取到的,，定會全力以赴?！比缃駥W(xué)期已接近一半,，我想這幾個月我做到了！暑期在家呆了半月后毅然來到學(xué)校,，整天呆在實(shí)驗(yàn)室,，在同學(xué)們都來時(shí)我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了一個小測繪,，這期間有挑戰(zhàn)（因?yàn)檫@個測繪是我負(fù)責(zé)并只有我們大一學(xué)生參與完成），也有失望（在一次上海展覽會前,，老師要我去上海參觀,，我卻因想回家最終沒去，現(xiàn)在有點(diǎn)后悔）,。接下來就是大學(xué)生科研項(xiàng)目,，和導(dǎo)師一起申請了一個，老師把這個項(xiàng)目交給我負(fù)責(zé),，當(dāng)時(shí)很高興,，！另外是加入了社團(tuán),，這是我以前不敢想的事,，而且讓我直接當(dāng)部長，管理一個部門,，在這里得到了很多鍛煉,，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后是兼職,，在國慶長假間在餐館工作,，認(rèn)識了很多有志大學(xué)生，并且由于去工作并不是為了利益,，所以工作熱情度很高也很積極,，在工作結(jié)束時(shí)意外的收到老板給的獎金，干了五天也給獎金我是頭一次聽說,！最近的就是機(jī)械創(chuàng)新大賽,，目前已經(jīng)提交了論證書，我想一定會通過的,！以上的種種實(shí)踐經(jīng)歷發(fā)生過的或還未發(fā)生過的,，我想我能爭取到，與這個學(xué)校有很大的關(guān)系,！首先,，這個學(xué)校老師都很和藹然可親,，就拿我導(dǎo)師來說,，每次遇到難題他都會認(rèn)真給我講解想辦法，還時(shí)不時(shí)帶些水果到實(shí)驗(yàn)室,。其次是學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施很完善,，尤其是我們機(jī)電學(xué)院，實(shí)驗(yàn)室給了我生活學(xué)習(xí)的平臺,，也給了我施展專業(yè)知識的機(jī)會,，還使我認(rèn)識了很多研究生,。最后還有社團(tuán)的管理，他們能讓我半路殺入,，說明他們會充分給予每個人學(xué)習(xí)的機(jī)會的,，他們是相信并尊重每個人的。這些都是我進(jìn)步的關(guān)鍵,，感謝我的導(dǎo)師,，感謝我的學(xué)校！我想我的大二實(shí)踐之路一定會更加豐富多彩,！

??對于運(yùn)動,，學(xué)校還是蠻不錯的。諾大的操場和健身房為我們提供了很多健身器材,，給了我們充分的鍛煉機(jī)會,。而學(xué)校體育老師的教學(xué)方式也很特別，他們提倡的是終身體育,，他們對最終成績看的并不是很重,，這對于我們將來的身體健康肯定有很大的好處！要是學(xué)校的師生能共同運(yùn)動起來,，真正做到每天鍛煉一小時(shí),，那就更好了！

??總之,，這個學(xué)校帶給我的不是壓力,，而是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！學(xué)校不定期會請新東方老師舉辦一場講座,，每學(xué)期兩節(jié)形勢政治課給我們同學(xué)開了一個了解世界復(fù)雜格局的窗口,，每年都有職場教育的講座。同時(shí)還開設(shè)各種大賽,，各種活動,，讓我在這里面自由馳騁！我喜歡這里,，盡管她的學(xué)風(fēng)不那么好,，但我能真正做到有底線、有毅力,、有技能,、有創(chuàng)新，那我就知足了,！

??制定目標(biāo)并向前邁去,，似乎在我的生活中已達(dá)到機(jī)械化！但我喜歡這種機(jī)械化，因?yàn)檫@種機(jī)械化的生活給了我很大的動力,，也讓我喜歡上了我的專業(yè)——機(jī)械工程,！我不知道將來我在機(jī)械方面能發(fā)展到什么程度，但目前生活在北京印刷學(xué)院這個環(huán)境中,，差不了,！

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇八

??20xx年xx月xx日

??“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也”,，清華大學(xué)老校長梅貽琦如是說。我非常同意梅校長的這句話,！對于我印刷學(xué)院,，于這句話來說有似有非，不過,，我喜歡這個學(xué)校,，可能是因?yàn)樗淮螅袆悠饋矸奖?；也可能是因?yàn)樗o我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)力,，沒有大樓，有的是大師,，讓我生活起來有沖勁兒,！

??對于印刷學(xué)院，在報(bào)志愿之前我是一點(diǎn)也不了解甚至沒有聽說過,，但一看志愿書上的二本a類,，又想到在首都，便已經(jīng)猜到這兒的學(xué)風(fēng)不會很好,！因?yàn)樵诒本┑拇髮W(xué),，能出名的早出名了，不能出名的怎么搞也不會太出名的,。這是事實(shí),，但我的高考成績也是事實(shí)，于是來到了這里,，奔著工程師的夢想報(bào)了機(jī)械工程及自動化專業(yè),，并于20xx年x月順利入校！也可以說是陰差陽錯,，一本的成績進(jìn)了二本的院校,；也可以說是命中注定，因?yàn)橐坏竭@里我被印刷機(jī)械的精巧復(fù)雜產(chǎn)生了濃厚的興趣,，驅(qū)使我在入學(xué)的前一個月是那么的興奮,。

??如今已經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)一年了,，我已經(jīng)深深喜歡上了這個學(xué)校,。因?yàn)檫@有我敬愛的導(dǎo)師，有我親密的同學(xué),，有我施展才能的平臺,！一年來，起起伏伏,，對印刷學(xué)院失望過,、痛恨過、欣賞過,、也贊美過,！這里與外界有太多的不同，這塊寶地如同黑洞,，把我吸了進(jìn)去再也不愿出來,！在大一寒假我是班里最晚回去最早來的，在大一暑假我同樣是最晚回去最早來,，我不知道同學(xué)們是怎么想的,，可我覺得我能在這兒學(xué)到知識，怎么都值,！

??對于學(xué)習(xí),，我的認(rèn)識是道德學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)以及實(shí)踐學(xué)習(xí),！最重要的當(dāng)然是道德學(xué)習(xí),，因?yàn)橐晃谎獨(dú)夥絼偟那嗄隂]有了道德，學(xué)再多的知識也是沒用的,！而道德學(xué)習(xí)就是人格底線的建立,，這也是我一直奮斗的目標(biāo)！接下來才是理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們的能力——分析問題和學(xué)習(xí)知識的能力,，這是一個從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)的過度，但在這個學(xué)校有時(shí)候也是一種煎熬,！最后才是實(shí)踐學(xué)習(xí),，因?yàn)闆]有前兩者的支撐，單單實(shí)踐是不夠的,，就如一個瘸子不靠外力終究在社會上站不穩(wěn)腳,！如果說大學(xué)四年，能把這三方面學(xué)好,，那就是一個成功的歷煉,！

??起初到印刷學(xué)院，我還是頗有點(diǎn)失望的。因?yàn)檫@里真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的太少了,，真正能成為學(xué)習(xí)伙伴的知己更少,。這里的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)抓的比較緊，可學(xué)生就不這樣了,。先說說學(xué)校的措施：在每學(xué)期開學(xué)第一個月都要開建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會,；在考前一月都會開誠信考試的動員大會；在20xx年x月啟動“大學(xué)生學(xué)業(yè)深造行動計(jì)劃”,，目標(biāo)定的可不低,；在20xx年x月成立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組等等?？山Y(jié)果并不樂觀,，談及原因，我想更多的是在學(xué)生這邊,。這里的學(xué)生有學(xué)習(xí)的,，但不多，而更多的是逃課去泡網(wǎng)吧,、鉆被窩里睡覺,、加入社團(tuán)學(xué)生會忙的死去活來，但就是不學(xué)習(xí),。我問過他們,，他們曾驕傲地說：“我這是在實(shí)踐，在鍛煉能力”,。所以說,，這里學(xué)風(fēng)不是很好，實(shí)踐風(fēng)可不差,！說到這,，我也想說說我剛?cè)雽W(xué)校的惶恐經(jīng)歷。

??我進(jìn)校前是打算先努力學(xué)習(xí),，在學(xué)校站穩(wěn)腳,，再去實(shí)踐，培養(yǎng)更多的能力,?？扇雽W(xué)沒多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了,，我太注重理論學(xué)習(xí)了,，和同學(xué)的接觸越來越少，也失去了進(jìn)入社團(tuán)和學(xué)生會的機(jī)會,?？粗麄冋烀砻θ?，我分心了：我的選擇到底是對是錯！在努力思考后,，

??我選擇了隨大流,，轉(zhuǎn)理論學(xué)習(xí)為實(shí)踐學(xué)習(xí)，可當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚了,，于是我去找兼職,，努力向大家靠齊,，結(jié)果找到了兩份工作,，都是校園代理！一份是為有意向做兼職的同學(xué)找工作,，一份是宣傳小語種的學(xué)習(xí),！就這樣，一學(xué)期下來,，忙來忙去最終感覺什么也沒鍛煉出來,，還得到了一大堆煩惱。最終在學(xué)期結(jié)束后我一個人呆在學(xué)校仔細(xì)想了想,，悟出一個道理：人無我有,，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我獨(dú)特,！于是我在第二學(xué)期到來后開始轉(zhuǎn)變,，辭去一份兼職，充分利用一切時(shí)間學(xué)好理論基礎(chǔ)課與專業(yè)課,。在制定了嚴(yán)密的計(jì)劃后認(rèn)真實(shí)施,，第三周到第十四周是主攻學(xué)習(xí)，每十五周休息,，第十六周為考試做準(zhǔn)備,。最終的結(jié)果是相當(dāng)滿意的：在高數(shù)競賽和物理競賽上分別獲二等獎和三等獎；在專業(yè)老師推薦下加入導(dǎo)師的項(xiàng)目研究中,；暑假參加了調(diào)查大興西瓜的社會實(shí)踐,，榮獲優(yōu)秀作品獎；暑假放假同學(xué)們都回家了,，我還呆在學(xué)校幫老師測繪一臺小機(jī)器,，雖然想回家，但對知識的渴望把我留在了這里,，并不斷進(jìn)步,。在暑期有時(shí)一個人在實(shí)驗(yàn)室，想想我半年前的決定,，我很欣慰,！想想這個過程,，是那么的另人難忘！我不知道那第三周到第十四周是怎么過來的,，每天要面對舍友的不解,，要抵制他們的誘惑，還要忍耐得住寂寞,！因?yàn)樵谖易〉乃奚崂?，每天早上除了我之外十點(diǎn)之前幾乎是沒人醒來的，每天早上我一個人爬起來后刷牙洗臉吃飯上課,，沒課了泡在圖書館學(xué)習(xí)或看電視?。≌煲粋€人忙來忙去終于有了結(jié)果,，或許這將成為我日后美好的回憶,！

??雖然在學(xué)習(xí)上有了成就，有同學(xué)在成績出來時(shí)還特意給我發(fā)短信說我是個學(xué)霸,，就在這一瞬間,，我似乎明白了什么。趕緊打開電腦制定大二的計(jì)劃,，最終我的計(jì)劃是實(shí)踐學(xué)習(xí)為主,，理論學(xué)習(xí)為輔。因?yàn)樵谶@個印刷大家庭里,，我已經(jīng)和很多同學(xué)在生活方向上不近相同了,，我得快速擰回來并做到完美超越，我不能再次成為一個單腿瘸子,！于是我在計(jì)劃里最后一句話是這么寫的：“實(shí)踐的一年,，我不知道我有多少機(jī)會可以爭取，但對于爭取到的,，定會全力以赴,。”如今學(xué)期已接近一半,，我想這幾個月我做到了,！暑期在家呆了半月后毅然來到學(xué)校，整天呆在實(shí)驗(yàn)室,，在同學(xué)們都來時(shí)我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了一個小測繪,，這期間有挑戰(zhàn)（因?yàn)檫@個測繪是我負(fù)責(zé)并只有我們大一學(xué)生參與完成），也有失望（在一次上海展覽會前,，老師要我去上海參觀,，我卻因想回家最終沒去，現(xiàn)在有點(diǎn)后悔）,。接下來就是大學(xué)生科研項(xiàng)目,，和導(dǎo)師一起申請了一個,，老師把這個項(xiàng)目交給我負(fù)責(zé)，當(dāng)時(shí)很高興,，,！另外是加入了社團(tuán)，這是我以前不敢想的事,，而且讓我直接當(dāng)部長,，管理一個部門，在這里得到了很多鍛煉,，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),。然后是兼職，在國慶長假間在餐館工作,，認(rèn)識了很多有志大學(xué)生,，并且由于去工作并不是為了利益,，所以工作熱情度很高也很積極,，在工作結(jié)束時(shí)意外的收到老板給的獎金，干了五天也給獎金我是頭一次聽說,！最近的就是機(jī)械創(chuàng)新大賽,，目前已經(jīng)提交了論證書，我想一定會通過的,！以上的種種實(shí)踐經(jīng)歷發(fā)生過的或還未發(fā)生過的，我想我能爭取到，與這個學(xué)校有很大的關(guān)系,！首先,，這個學(xué)校老師都很和藹然可親，就拿我導(dǎo)師來說,，每次遇到難題他都會認(rèn)真給我講解想辦法,，還時(shí)不時(shí)帶些水果到實(shí)驗(yàn)室。其次是學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施很完善,，尤其是我們機(jī)電學(xué)院,，實(shí)驗(yàn)室給了我生活學(xué)習(xí)的平臺，也給了我施展專業(yè)知識的機(jī)會,，還使我認(rèn)識了很多研究生,。最后還有社團(tuán)的管理，他們能讓我半路殺入,，說明他們會充分給予每個人學(xué)習(xí)的機(jī)會的,，他們是相信并尊重每個人的。這些都是我進(jìn)步的關(guān)鍵,，感謝我的導(dǎo)師,，感謝我的學(xué)校,！我想我的大二實(shí)踐之路一定會更加豐富多彩！

??對于運(yùn)動,，學(xué)校還是蠻不錯的,。諾大的操場和健身房為我們提供了很多健身器材，給了我們充分的鍛煉機(jī)會,。而學(xué)校體育老師的教學(xué)方式也很特別,，他們提倡的是終身體育，他們對最終成績看的并不是很重,，這對于我們將來的身體健康肯定有很大的好處,！要是學(xué)校的師生能共同運(yùn)動起來，真正做到每天鍛煉一小時(shí),，那就更好了,！

??總之，這個學(xué)校帶給我的不是壓力,，而是機(jī)遇與挑戰(zhàn),！學(xué)校不定期會請新東方老師舉辦一場講座，每學(xué)期兩節(jié)形勢政治課給我們同學(xué)開了一個了解世界復(fù)雜格局的窗口,，每年都有職場教育的講座,。同時(shí)還開設(shè)各種大賽，各種活動,，讓我在這里面自由馳騁,！我喜歡這里，盡管她的學(xué)風(fēng)不那么好,，但我能真正做到有底線,、有毅力、有技能,、有創(chuàng)新,，那我就知足了！

??制定目標(biāo)并向前邁去,，似乎在我的生活中已達(dá)到機(jī)械化,！但我喜歡這種機(jī)械化，因?yàn)檫@種機(jī)械化的生活給了我很大的動力,，也讓我喜歡上了我的專業(yè)——機(jī)械工程,！我不知道將來我在機(jī)械方面能發(fā)展到什么程度，但目前生活在北京印刷學(xué)院這個環(huán)境中,，差不了,！

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇九

??大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

??學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提,，是提高學(xué)習(xí)積極性,、自覺性和效率的關(guān)鍵,。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求,，是否能夠積極向上,，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效提供了最好的標(biāo)尺,。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ),。

??學(xué)習(xí)方法

??學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段,。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考,，多想問題,，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭,，往往能收到事半功倍的成效,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、總結(jié),、記筆記,、做作業(yè)、考試等,，這些環(huán)節(jié)把握好了,，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。

??預(yù)習(xí),。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法,。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的針對性,。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié),。聽課記好筆記,。上課時(shí)要集中精力，全神貫注,，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記,。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,，經(jīng)過認(rèn)真思考,，消化吸收，變成自己的東西,。

??復(fù)習(xí)和總結(jié),。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán),。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,，并把多余的部分刪掉,，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進(jìn)行一次總結(jié),，以融會貫通所學(xué)知識,，溫故而知新，形成自己的思路,，把握所學(xué)知識的來龍去脈,，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。

??做作業(yè)和考試,。做作業(yè)是鞏固消化知識,，考試是檢驗(yàn)對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),，加以彌補(bǔ)的作用,。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通,，要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，對考試要有正確態(tài)度，不作弊,，不單純追求高分,，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié),，進(jìn)行思考,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收,。

??大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外,，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高獲取知識的能力,。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十

??大學(xué)生面對的生活問題

??隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生對社會生活的這種變化更加敏感,。大學(xué)生面對的生活問題主要有：

??(一)對新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

??(二)對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)問題

??(三)心理健康問題對生活的影響

??(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題

??(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題

??(六)大學(xué)對自我的生活的定位問題

??追求健康高尚的生活方式，做生活的強(qiáng)者

??(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活

??(1) 盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

??(2) 盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

??(3) 盡快找到新的朋友

??(二)建立良好的人際關(guān)系,，度過愉快的大學(xué)生活

??(1) 謙虛謹(jǐn)慎,，擺正位置

??(2) 平等相待，真誠相處

??(3) 主動,，開放

??(4) 心理互換與相容

??(5) 合作協(xié)助,，友好競爭

??(三) 保持良好、健康的心理

??(1) 樂觀

??(2) 幽默

??(3) 善于排除不良的情緒

??(4) 經(jīng)常幫助別人

??(5) 善待他人,，心胸廣闊

??(6) 有廣泛的愛好

??(7) 學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系

??(四)勤勞節(jié)儉的生活理念

??(五)熱愛生活,，做生活的強(qiáng)者

??規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者,，是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ),。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十一

??斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)生活簡直是荒唐的。作為大一的新生,，我們要制定好一年級的整體計(jì)劃,，經(jīng)過一年的實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后,，再完善四年的整體規(guī)劃,。其次要制定階段性具體計(jì)劃，如一個學(xué)期,、一個月或一周的安排,，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度,，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整,、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際,、切實(shí)可行,、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則,。

??大學(xué)四年制定行動計(jì)劃,，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一般來講：

??一年級為試探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定,。

??二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動,，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己,。

??三年級為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問,，參與留學(xué)系列活動,，準(zhǔn)備toefl、gre,、注意留學(xué)考試資訊,，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

??四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研,、出國的出國，不能再猶豫不決,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時(shí)，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),，第一次開始追逐自己的理想、興趣,。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活,。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬于自己的時(shí)間,。

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育,。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的,，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次”,，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里,，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及,。在大學(xué)四年里,，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向,，做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃,，創(chuàng)造一個美好的大學(xué)生活。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十二

??（一）概況一覽表（答：)

??（二）詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃方案：

??第一年的詳細(xì)計(jì)劃如下：

??1.近期目標(biāo)：（大學(xué)期間）

??a.第一學(xué)期計(jì)劃（答：)

??b.寒假計(jì)劃（答：)

??大一第二學(xué)期計(jì)劃（答：)

??2.中期目標(biāo)：（大二）（答：)

??3.中長期目標(biāo)：（大三）（答：)

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十三

??（一）概況一覽表（答：)

??（二）詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃方案：

??第一年的詳細(xì)計(jì)劃如下：

??1.近期目標(biāo)：（大學(xué)期間）

??a.第一學(xué)期計(jì)劃（答：)

??b.寒假計(jì)劃（答：)

??大一第二學(xué)期計(jì)劃（答：)

??2.中期目標(biāo)：（大二）（答：)

??3.中長期目標(biāo)：（大三）（答：)

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十四

??斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)生活簡直是荒唐的,。作為大一的新生,，我們要制定好一年級的整體計(jì)劃，經(jīng)過一年的實(shí)踐,，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后,，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計(jì)劃,，如一個學(xué)期,、一個月或一周的`安排，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況,，適應(yīng)程度,，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整,、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際,、切實(shí)可行,、不斷總結(jié),、適當(dāng)調(diào)整的原則。

??大學(xué)四年制定行動計(jì)劃,，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一般來講：

??一年級為試探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定,。

??二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職,、社會實(shí)踐活動,，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己,。

??三年級為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問,，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl,、gre,、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

??四年級為分化期：找工作的找工作,、考研的考研、出國的出國,，不能再猶豫不決,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí),，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想,、興趣,。這是你離開家庭生活,，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬于自己的時(shí)間,。

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育,。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的,，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.

??大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次”,，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里,，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及,。在大學(xué)四年里,，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向,，做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃,，創(chuàng)造一個美好的大學(xué)生活。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十五

??大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

??學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提,，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵,。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上,，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低,。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ),。

??學(xué)習(xí)方法

??學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。要勤于思考,，多想問題，不要靠死記硬背,。學(xué)習(xí)方法對頭,，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、總結(jié),、記筆記、做作業(yè),、考試等,，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ),。

??預(yù)習(xí),。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來,，聽課時(shí)增加求知的針對性,。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率,，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié),。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力,，全神貫注,，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,，要認(rèn)真作好筆記,。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考,，消化吸收,，變成自己的東西。

??復(fù)習(xí)和總結(jié),。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,，對照課本和參考書,，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉,，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要,。每過一個月或一個階段要進(jìn)行一次總結(jié),，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新,，形成自己的思路,，把握所學(xué)知識的來龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng),。

??做作業(yè)和考試,。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗(yàn)對所學(xué)知識掌握的程度,，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三,，觸類旁通,，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度,，不作弊,，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練,，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié),，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，及時(shí)注意消化和吸收,。

??大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高獲取知識的能力。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十六

??大學(xué)生面對的生活問題

??隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生對社會生活的這種變化更加敏感。大學(xué)生面對的生活問題主要有：

??(一)對新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

??(二)對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)問題

??(三)心理健康問題對生活的影響

??(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題

??(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題

??(六)大學(xué)對自我的生活的定位問題

??追求健康高尚的生活方式,，做生活的強(qiáng)者

??(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活

??(1) 盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

??(2) 盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

??(3) 盡快找到新的朋友

??(二)建立良好的人際關(guān)系，度過愉快的大學(xué)生活

??(1) 謙虛謹(jǐn)慎,，擺正位置

??(2) 平等相待,，真誠相處

??(3) 主動，開放

??(4) 心理互換與相容

??(5) 合作協(xié)助，友好競爭

??(三) 保持良好,、健康的心理

??(1) 樂觀

??(2) 幽默

??(3) 善于排除不良的情緒

??(4) 經(jīng)常幫助別人

??(5) 善待他人,，心胸廣闊

??(6) 有廣泛的愛好

??(7) 學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系

??(四)勤勞節(jié)儉的生活理念

??(五)熱愛生活，做生活的強(qiáng)者

??規(guī)劃好大學(xué)生生活,，做生活的強(qiáng)者,，是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十七

??3r法

??羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

??(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

??(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物,、事件,、時(shí)間、地點(diǎn),、原因等基本問題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

??(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

??(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

??(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

??2．自我塑造法

??上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法。

??(1)選擇一個目標(biāo),。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰?，并且向朋友宣布，我要花一個月時(shí)間啃下此書,。結(jié)果呢,，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了,。

??（2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時(shí)后不集中,，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵,。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚,。

??大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇,，在朦朧玩樂中度過,，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語和計(jì)算機(jī),。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,，也有參加,，但并沒有把握好！,！

??在大二這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),，水平更高。這一年,，要拿到一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書,，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化,。多參加有益的社會實(shí)踐,，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會,。

??到大三,，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了,?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),，把未過關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高,。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項(xiàng)及榮譽(yù),。除此之外,，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動，多與社會接觸,，多與人交際,，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會,，更好地就業(yè),。

??大四要進(jìn)行為期兩個月的實(shí)習(xí),，將對我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí),，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備,。其次是編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動,，多到校外參加實(shí)踐,，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實(shí),。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn),，是一份重任,，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié),。

??生活上,，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度,；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣,；并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué),，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

??在大學(xué)期間,，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，明其志,，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要,，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排,，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值,、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

??大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺,。我們要好好把握利用它,！許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二,、大三就很難加入學(xué)生會,、團(tuán)委，等等,，為什么呢,？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力,。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動,，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能,。

??大學(xué)課余生活豐富多彩,，思源湖畔、光彪樓里,，時(shí)時(shí)飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕,，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào),、傳單,。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,，舒緩自己情緒,，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,，對將來人生多元化有百利,。

??我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了,，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了,。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方,，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,，尤其是對自己感興趣的學(xué)科,，要好好學(xué)好,，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣,，才會缺少很多的動力,。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,，只要有拿得出手的就可以,。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo),。

??青春的含義就在于不管我們選擇了什么,、成功與否，都不后悔,。我希望通過四年的大學(xué)生活,，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,，我希望自己能夠更加勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上,。我覺得,，這正是我對大學(xué)生活的期望。

??在擬好了規(guī)劃后,，還需要提醒自己,，在行動中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無阻,！希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,，助我的夢想奮力起航！

大學(xué)生專業(yè)規(guī)劃1000字 大學(xué)期間專業(yè)規(guī)劃篇十八

??每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

??l．時(shí)間安排問題

??學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排,。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了,。

??2．注意力問題

??(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

??3．學(xué)習(xí)興趣問題

??(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

??4.學(xué)習(xí)方法問題

??(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

??一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做,；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書,；在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣,；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。