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電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

為使本職業(yè)規(guī)劃切實(shí)可行，我在制作的前期將大量的時(shí)間放在了思考工作上,。目的是為了讓規(guī)劃的邏輯性更強(qiáng),，可行性更高。在我充分了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟后,，我還認(rèn)真閱讀了以往參加該項(xiàng)比賽同學(xué)的作品,。希望能知己知彼,，避免思考上的片面。

在前期工作完成后,，我找到了一套非常適合自己的規(guī)劃方法,，那就是結(jié)合點(diǎn)法和利用自己的優(yōu)勢(shì)。我深知任何一個(gè)職業(yè)再好,，若不結(jié)合自己的實(shí)際而一廂情愿的話，那么所有一切也只是向往而已,，它并不能變成我的事業(yè);而若不能揚(yáng)長(zhǎng)避短的話,，我的事業(yè)也將不能成功。通過這套方法,，我認(rèn)為,，我能較有目的性地完成規(guī)劃并讓本規(guī)劃提高到一個(gè)較可行的層次。因?yàn)樾枰L(zhǎng)時(shí)間專注于作品的修改,，我放棄了我的健美操訓(xùn)練,。放棄一樣?xùn)|西一定要實(shí)現(xiàn)另一種價(jià)值，才能讓自己不后悔,。任何時(shí)候,，態(tài)度決定一切，在自己選擇的路上,，百分百的專注,，不為過關(guān)斬將，只為在大學(xué)留下我深深專注過的痕跡,。我曾經(jīng)妄自菲薄,，因?yàn)閷?duì)手盡是名牌大學(xué)的學(xué)生,，但是,，只不過是一次高考讓我們有了一條分界線，大家面對(duì)職場(chǎng)的高度不同罷了,。龜兔賽跑一樣可以出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。事實(shí)證明，我在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院一樣可以優(yōu)秀,。

在整個(gè)比賽過程中,，我確實(shí)收獲了很多，最重要的收獲莫過于認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、同學(xué)和企業(yè)代表，其中包括：省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo),，深圳大學(xué)的陳德明老師等,，我的七位戰(zhàn)友——深大的俊浩、北師大的藝清、林森等，還很高興認(rèn)識(shí)了百事可樂中國區(qū)的人力資源總監(jiān)張承光先生。在北京與你們渡過的五天時(shí)光將永遠(yuǎn)值得我回憶，你們，也將是我一生寶貴的財(cái)富,。

我崇拜李踐先生的行動(dòng)成功學(xué),，因此我一直堅(jiān)信,，成功的機(jī)遇是留給那些做好充分準(zhǔn)備的人們的,。史泰龍受到過導(dǎo)演375次的拒絕,，肯德基老人嘗試過1007次的失敗,，《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演在他63歲那年才完成他的導(dǎo)演夢(mèng)想,，當(dāng)我知道這一切時(shí),，我便告訴自己，我可以接受失敗,，但絕對(duì)不能留下遺憾,。我要做好充足的準(zhǔn)備，去迎接我的機(jī)遇。

2,、通過這次大賽,，我學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的東西，在老師,、同學(xué)的身上,，我看到了什么是執(zhí)著與認(rèn)真。在整個(gè)大賽的籌備期,，老師比我們選手還緊張，他們不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解和分析作品的設(shè)計(jì),、比賽的注意事項(xiàng),、比賽技巧、比賽禮儀。在此我要特別感謝我們學(xué)院周玉霜常務(wù)副院長(zhǎng),、就業(yè)指導(dǎo)中心王明勇主任,、就業(yè)指導(dǎo)中心的肖何英老師以及鄭理安,、唐成龍等老師,，他們的敬業(yè)精神深深地感染了我，看到他們那么負(fù)責(zé),、認(rèn)真地對(duì)待,，我沒有理由有半點(diǎn)的馬虎。所以在整個(gè)大賽期間,，我都是以堅(jiān)定、執(zhí)著,、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,，別人若以十分的精神去對(duì)待，我則以十二分的精神去努力,，盡自己最大的努力去做好每個(gè)環(huán)節(jié),。

在這屆職業(yè)規(guī)劃大賽中我之所以能獲獎(jiǎng)，我想,，最大的原因是我確定的職業(yè)生涯目標(biāo)緊扣了大賽的主題——面向基層就業(yè),，而且它符合我的實(shí)際生活情況，其次是我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)這一方面作得比較詳盡,。用大家的話來說,，這也是我作品的一大特色。

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己人生的規(guī)劃,，走什么路,，怎么走，走到哪里?都要進(jìn)行一個(gè)詳盡客觀的分析,，而我的職業(yè)生涯目標(biāo)是：回到家鄉(xiāng)去開辦一個(gè)有民族特色的禮品公司,，而激發(fā)我回去創(chuàng)業(yè)的勇氣歸根于我的家鄉(xiāng)，我的生活環(huán)境!我們連山縣是一個(gè)貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū),，這個(gè)被列為“廣東省十大貧困縣之一”的地方,，缺工廠，少企業(yè),，人民僅靠務(wù)農(nóng)謀生,，過著疾苦的生活，許多小孩連小學(xué)都沒有辦法讀完,，更多的人甚至連溫飽都無法保證,。而我，作為一個(gè)幸運(yùn)兒,，能夠步入大學(xué)的殿堂也是來之不易的,，高額的學(xué)費(fèi)早已壓得我的父母喘不過氣來，我親眼目睹著家鄉(xiāng)貧苦的一切,，也體驗(yàn)著這一切,，雖然她是貧苦的,，但它養(yǎng)育了我，我深深地愛著我的家鄉(xiāng),，我希望大學(xué)畢業(yè)以后能為家鄉(xiāng)盡自己微薄之力,，哪怕只是少得可憐的一丁點(diǎn)，我也非常地高興,。以回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),，不是我的一時(shí)沖動(dòng)，也不是我想得天真,，我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的不簡(jiǎn)單,，所以我對(duì)自己的職業(yè)生涯做了詳盡的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，并制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,。從宏觀到微觀,，層層深入。

3,、這次比賽對(duì)我而言,，是一個(gè)極佳的機(jī)遇：它讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)所處的環(huán)境,，理性地思考自己的未來,，科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖，讓大學(xué)的旅途中有了地圖的指引,，讓我的明天因?yàn)榻裉斓呐Χ?

4,、這次比賽讓我認(rèn)識(shí)一群志同道合的同學(xué);也有很多的第一次，例如第一次打領(lǐng)帶,。在增長(zhǎng)閱歷的同時(shí)也使我更充分的了解自我,。

5、從初賽到?jīng)Q賽,，一路走來,，付出了時(shí)間和精力，也收獲了知識(shí)和成熟,。很感謝所有幫助和給過建議的老師和同學(xué),。我會(huì)一直努力下去。

6,、make a good plan ,，be a wise man,。感謝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，因?yàn)樗屛摇癰e a wise man”的愿望成為了可能!它讓我賽出了目標(biāo)，賽出了水平,，賽出了能力,，賽出了自信;也為我賽來了友誼,，賽出了感動(dòng)，賽來了機(jī)會(huì),，賽出了一切可能!

7,、大一的頹廢讓我有了種想擺脫迷茫的沖動(dòng)，恰好碰到了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,。這是我的一盞明燈,，它讓我有了一個(gè)明確的目標(biāo)。而且讓我對(duì)職業(yè)有了更為全面的了解,，以及我要如何度過我四年的大學(xué)生活,。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多朋友，感謝職協(xié)為我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo),。

8、參加本次大賽,，主要是想讓自己能更清晰,、更理智地規(guī)劃職業(yè)生涯，當(dāng)比賽落幕的時(shí)候,，我確實(shí)收獲了很多,，我不再只是懵懵懂懂地幻想未來，而是清楚地知道接下來的方向在哪里,。

9,、有付出就會(huì)有收獲,，能夠獲獎(jiǎng),，是我自身的努力和其他人支持的結(jié)果，每過一關(guān),，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解也就更進(jìn)一個(gè)層次,。能夠走到?jīng)Q賽,，我很開心，希望在以后的職業(yè)生涯上,，我也能夠順利地過關(guān)斬將,。

10、參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來說意義是重大的,，首先在規(guī)劃的過程中我理清了就業(yè)的方向,，同時(shí)我也對(duì)我希望從事的行業(yè)有了更深的了解，例如對(duì)行業(yè)的發(fā)展形勢(shì),，企業(yè)對(duì)人才的需求等,。我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃大賽不僅是一個(gè)比賽更是一個(gè)大課堂。

11,、在本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中我獲得了二等獎(jiǎng),，雖然離我的目標(biāo)還有一點(diǎn)距離,。但這個(gè)結(jié)果還是能夠振奮人心的。對(duì)我而言比賽獲獎(jiǎng)的意義在于讓我再一次證明了自己,。同時(shí)也證明了我的想法是合理和可行的,，這使我對(duì)將來的就業(yè)充滿了信心。

12,、通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，我對(duì)自己未來的道路選擇有了一個(gè)明確的方向，我將會(huì)按照自己規(guī)劃書上所寫的目標(biāo)一步一步地實(shí)現(xiàn)!獲獎(jiǎng)感言：感謝我爸媽對(duì)我的支持,，感謝我們班前任團(tuán)支書曉藝同學(xué)給我機(jī)會(huì)去參加這次比賽,，感謝國貿(mào)072全體同學(xué)，謝謝支持過我的所有朋友!

我記得一位選手說過：一個(gè)好的人或是一件事可能會(huì)影響你四年,，而這四年將影響你的一生,。所以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽應(yīng)該就是能夠影響我一生的一個(gè)比賽。

電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

無論是學(xué)生還是求職者都需要進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是讓中學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè),，認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo),，從知識(shí),、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。那么中學(xué)生如何進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃呢,？

中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

一,、認(rèn)識(shí)自我 發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的渴望

職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是全面的認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)自己的興趣,、能力、價(jià)值觀,。只有清楚認(rèn)識(shí)自己,，才能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、問自己：“喜歡干什么,？”不清楚自己的興趣，可以進(jìn)行霍蘭德職業(yè)測(cè)試，通過測(cè)評(píng)了解自己,。

2,、問自己：“你適合做什么,？”有時(shí)候你喜歡不代表你擅長(zhǎng),，所以我們還需要根據(jù)氣質(zhì)和性格來測(cè)試自己適合做什么？

3,、你的智能和潛能：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),，擁有自己獨(dú)特的能力，我們只需要發(fā)現(xiàn)自己的能力并且把它發(fā)揮到極致,，那么一定能夠取得滿意的成績(jī),。職業(yè)規(guī)劃讓每個(gè)學(xué)生找到自己最擅長(zhǎng)的點(diǎn)，然后把它發(fā)展起來,，這樣更容易成功,。

4、你最看重什么,？（也就是所謂的價(jià)值觀）,。中學(xué)生有足夠的時(shí)間和經(jīng)歷去思考和探索自己最想要的生活方式，并且利用長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)自己的理想和生活方式做準(zhǔn)備,。這一方面也需要一些測(cè)評(píng)工具來測(cè),。

二、認(rèn)識(shí)職業(yè) 發(fā)現(xiàn)身邊的機(jī)會(huì)

中學(xué)教育是比較封閉的,，極少對(duì)職業(yè)有所了解,，導(dǎo)致我們的選擇面窄，為了讓我們的選擇更合適我們自己,，我們有必要對(duì)社會(huì)上的職業(yè)進(jìn)行了解,。可以看看自己家族的親人都從事什么職業(yè),，看看自己班里同學(xué)的父母從事什么職業(yè),，看看電視、電影,、人物傳記,、招聘網(wǎng)站等。

三,、進(jìn)行職業(yè)探索 找到職業(yè)方向

通過認(rèn)識(shí)自己,，了解自我，明白什么才是適合自己,，什么才能最大限度滿足自己的內(nèi)心需要的職業(yè),。又通過對(duì)職業(yè)的了解，了解到社會(huì)上有哪些行業(yè)、職業(yè),，同時(shí)找出自己感興趣的行業(yè),、職業(yè)，進(jìn)行匹配,。做生涯訪談,，到企業(yè)實(shí)踐等方式，加深對(duì)感興趣職業(yè)的了解,。

四,、教育與職業(yè)——你的學(xué)業(yè)計(jì)劃

通過以上幾個(gè)步驟，你已經(jīng)能夠了解自己將要從事的職業(yè)領(lǐng)域或職業(yè)方向,，如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)呢,？就需要從只是、技能和綜合素質(zhì)上做準(zhǔn)備,。對(duì)于中學(xué)生倆說,，現(xiàn)在的教育能夠開闊我們的眼界，能給我們的職業(yè)生涯提供更多的機(jī)會(huì),。然而,，不同的工作對(duì)知識(shí)的要求程度不同，這就需要我們?cè)诼殬I(yè)探索的過程中進(jìn)一步了解自己喜歡的工作在知識(shí)上的要求,，然后根據(jù)這個(gè)要求有目的'的做準(zhǔn)備,。根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，制定一項(xiàng)合適自己的計(jì)劃：

（1）自己的職業(yè)理想：

（2）自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)：

（3）學(xué)業(yè)計(jì)劃：

（4）社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃：

（5）課外活動(dòng)計(jì)劃：

（6）志愿者工作計(jì)劃：

（7）自學(xué)高中,、大學(xué)課程計(jì)劃：

（8）課外書閱讀計(jì)劃

（9）交際能力培養(yǎng)計(jì)劃：

（10）體育鍛煉計(jì)劃：

（11）論文寫作計(jì)劃：

（12）外出旅游計(jì)劃：

（13）外語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（14）興趣愛好培養(yǎng)計(jì)劃：

以上計(jì)劃只是一個(gè)參考,，學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，設(shè)定不同的計(jì)劃內(nèi)容,。當(dāng)然,，最核心的問題不是計(jì)劃如何完美，二十不折不扣地執(zhí)行,。

五,、進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)——鍛煉職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

職業(yè)體驗(yàn)式職業(yè)探索的最后一部，只有通過真正的體驗(yàn),，你才能指導(dǎo)自己真的愛什么,。可以采用到企業(yè)實(shí)習(xí)或其他方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),。

以上這些是中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟,，說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,。它需要一定程度的理解力以及信息處理能力,，中學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，最好與身邊的親朋好友商量,，以及請(qǐng)教老師，相關(guān)專家等,，這樣有利于規(guī)劃的落實(shí)，有利于實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,。

電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

通過上職業(yè)涯課使我明白對(duì)我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要,，開始不在乎的我,，現(xiàn)覺得它的意義非常重大,。我從沒仔細(xì)思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo),。如果不是上這課，還真不知道我將會(huì)怎么度過我大學(xué)的活,。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有追求,，有動(dòng)力,。

1我的性格：我是一個(gè)學(xué)生,，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省,。剛來到這個(gè)陌的地方，奇怪的是,，有什么奇怪的,。我感到孤獨(dú),，感到奇怪,。但我并不害怕,，也不再有悲哀。但是,，努力適應(yīng)新的環(huán)境,。慢慢適應(yīng)并愛上了這個(gè)地方,，獨(dú)特的,。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生,，根據(jù)他們自己的沒有他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多,。我不氣餒,，和悲傷,。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們,，不要?dú)怵H，不要放棄?！拔也煌媪?，我不喜歡玩,，但我想重新學(xué)習(xí),。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng),。

我是一個(gè)很喜歡交朋友的人,。我也很喜歡參加一些社團(tuán),，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長(zhǎng)自己的其他方面的才能,。更他們學(xué)習(xí)一些知識(shí),。又交了很多朋友,，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向,。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧,。

通過學(xué)校給我們的測(cè)試我是智多星型,，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍,，喜歡自由,，不喜歡被束縛,，不能做一些乏味的,，一層不變的工作,。對(duì)新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事,，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心,。

2.我的興趣：我的興趣很廣泛,，只要我不會(huì)的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的,。如：在運(yùn)動(dòng)上我很喜歡打乒乓球,，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡,。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視,，因?yàn)橛蟹諊Ｎ乙埠芟矚g唱歌,，跳舞,。雖然不會(huì)，可還是很喜歡?，F(xiàn)我又很想學(xué)會(huì)彈鋼琴

3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能,，還有一些電腦知識(shí)，還有一些實(shí)踐體會(huì),，會(huì)說一些簡(jiǎn)單的英語,。懂一些其他方面的知識(shí)。不過看看,，好像自己所擁有的技能真的很少,，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間,。 4.我的價(jià)值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的,，我希望我以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人,。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì),。給那些窮苦的孩子一幫助。

我現(xiàn)以快近大二了,，覺得時(shí)間過得很快,。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書,，當(dāng)時(shí)的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情,。如果是自費(fèi)出國那是不可能的,，因?yàn)榧彝l件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難,。我猶豫了,，彷徨了，突然覺得失去了大的方向,。我不知要追求什么了。

當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究(還得繼續(xù)讀書,，父母還得為我工作,。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍,。不想他們?cè)贋槲依劾?,，還可自己創(chuàng)業(yè)(對(duì)自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心,，因?yàn)槲沂裁炊紱]具備,。雖然這想法很好，可沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的我還是很膽怯,。)我迷惑了,，到底哪是適合我的。我不知道,。

后通過一些了解,，公務(wù)員優(yōu)勢(shì)(s)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定,，能很好地解決活問題,。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少,，且在福利方面,，有較好的保障。且目前國家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加,，薪資也有所增長(zhǎng),，因而，公務(wù)員的工資也較高,。另外,，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方,。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì),，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí),，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性,。

劣勢(shì)(w)：許多考上公務(wù)員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣,，這樣的活過于平淡,，會(huì)讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來講,，我不想考公務(wù)員,。

機(jī)遇(o)：目前國家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，而作為大學(xué)畢業(yè),，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì),。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員,，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè),，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而,，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間,。

經(jīng)過很多斗爭(zhēng)最終還是確定我最想做的,，那就是努力去爭(zhēng)取公費(fèi)出國留學(xué)?；蚩佳芯?。我想既能實(shí)現(xiàn)我最強(qiáng)烈的夢(mèng)想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒能達(dá)成愿望,，至少我為之努力過,，我不會(huì)覺得遺憾。人只有一次,，要把握好,，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢(mèng)想,，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次,。如果失敗,，至少我的英語會(huì)有進(jìn)步，我也可以再考其他的,。沒什么損失,。唯一損失的會(huì)是珍惜了不必要的浪費(fèi)時(shí)間。

我的決定是經(jīng)過我對(duì)自身進(jìn)行了全面的分析,。首先我考慮到我的家庭,，承受不了太大的負(fù)擔(dān),。所以我只能以最少的消費(fèi)。其次,，我是學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，這專業(yè)要求我們必須見多識(shí)廣，不斷開擴(kuò)我們自己的視野,。所以我們不能只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，那只能是紙上談兵,。能更多的接觸外面的世界是我們知識(shí)的升華,。也是提高自我最好的源泉。所以,，我的夢(mèng)想很強(qiáng)烈,。對(duì)于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn),，我很喜歡新鮮的事物,，我很獨(dú)立，一心想自己創(chuàng)造自己的事業(yè),。我不喜歡平庸,，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地,。我對(duì)自身的要求很高,，只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會(huì)去做

：我覺得現(xiàn)和我目標(biāo)，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識(shí)很少,，所了解的知識(shí)也很少,，活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多,。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，再者要多參加實(shí)踐，堅(jiān)持與實(shí)踐的結(jié)合,，做到學(xué)以致用,。要加強(qiáng)自己道德的修養(yǎng)。

1,、20xx-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

2,、20xx-2013年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。 學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究，或能出國,。專業(yè)技能熟練,。英語專業(yè)四級(jí)、或六級(jí),。開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí),，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計(jì)算機(jī)軟件,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(英語--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量,，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞,。聽力訓(xùn)練不斷,，兼顧六級(jí)原則，以六級(jí)聽力要求為準(zhǔn),。整體達(dá)到六級(jí)水平,。爭(zhēng)取通過英語專業(yè)四級(jí)，也為出國或考研做準(zhǔn)備,。積極復(fù)習(xí)好期末考試,，力求每科成績(jī)不低于80分。

大二下學(xué)期：將所學(xué)的知識(shí)不斷鞏固,，虛心向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，多與師兄師姐們交流,，制訂好切實(shí)可行,，詳細(xì)完美的出國或考研計(jì)劃。做更多的調(diào)查,。大三上學(xué)期：不斷擴(kuò)展自己的知識(shí),。繼續(xù)大二下半學(xué)期未完成的項(xiàng)目;找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。寒假的時(shí)候開始備考雅思/托福,。轉(zhuǎn)貼于 大三下學(xué)期,，開始準(zhǔn)備研究考試的復(fù)習(xí),。轉(zhuǎn)貼于

大四上學(xué)期，研究考試時(shí)間一般在1月份,，這學(xué)期也主要用來備考,。

電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四

一、引言

古語有云：志不定,，天下無可成之事,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的,。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書,，我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生！

二,、學(xué)生的自我分析

通過冷靜的自我剖析,，理性的思考，我對(duì)自己的性格及自己的未來有了一個(gè)更透徹,，更全面的認(rèn)識(shí),。這使我寫下了如下的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生,，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué),。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面,，我的能力會(huì)得到極大的提高,。

個(gè)人特質(zhì)：

我的個(gè)性比較溫和，有耐心,，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流,，我選擇教師這個(gè)職業(yè),，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人,，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力,。

職業(yè)價(jià)值觀：

我認(rèn)為，無論從事什么職業(yè),，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作,，我認(rèn)為教師是一個(gè)比較適合我的工作,，工作環(huán)境相對(duì)單純。同時(shí),，可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故,，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中,，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài),，積極向上的精神面貌，有時(shí)間,，有能力,，也有優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己,。

勝任能力：

優(yōu)勢(shì)：1,、基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)豐富

2,、責(zé)任心強(qiáng),，有耐心

3、人緣好,，與周圍的人相處融洽

劣勢(shì)：1,、不擅長(zhǎng)與陌生人溝通

2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

三,、個(gè)人的職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力,，我對(duì)影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村,，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個(gè)家族對(duì)教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯(cuò)的工作，教師對(duì)他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，我的兩位表姐也從事教育事業(yè),，應(yīng)該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇,。

社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng),，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和專科學(xué)歷,，甚至研究生學(xué)歷的人比,。所以，唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，才可在這社會(huì)中占有一席之地,。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好,。唯一存在的問題是,，當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少,，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件,。

3、企業(yè)分析：學(xué)校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。

4、地域分析：之所以選擇北京,，首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),，作為家中獨(dú)子，又是女生,，在北京工作離父母比較近,，便于照應(yīng)。

四,、具體計(jì)劃實(shí)施

我現(xiàn)在正就讀高一,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計(jì)劃如下： 時(shí)間跨度

計(jì)劃名稱

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

（參考）

20xx～20xx

短期計(jì)劃

（高中計(jì)劃）

高中畢業(yè)后考入重點(diǎn)師范大學(xué)

高一主要打好基礎(chǔ),，高二迎接會(huì)考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考

高一適應(yīng)高中為主

高二尋求好的學(xué)習(xí)方法,，力爭(zhēng)年級(jí)前五名

高三成為學(xué)校的本科指標(biāo)

20xx-20xx年

中期計(jì)劃（大專計(jì)劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學(xué)習(xí)為主,，實(shí)習(xí)為輔

第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化基礎(chǔ),，地二年開始可以在校外兼職,，鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。第三年,，爭(zhēng)取通過國家英語四級(jí)考試，第四年,，爭(zhēng)取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,。

20xx～20xx

長(zhǎng)期計(jì)劃（工作五年計(jì)劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機(jī)會(huì)

適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應(yīng)工作環(huán)境,，樹立良好形象,，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果,。

五,、評(píng)估調(diào)整

俗話說，計(jì)劃趕不上變化,，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的不可實(shí)施,，所以說,，一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢(shì)必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對(duì)其進(jìn)行修改,。

1,、 評(píng)估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功,，那么我的計(jì)劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計(jì)劃。

2,、 評(píng)估的時(shí)間：一般情況下,，我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯(cuò)誤,，從而使得規(guī)劃書與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。

六,、結(jié)束語

制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。