時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇一

以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，在反思中尋找策略,，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實地開展各項教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

二,、主要工作

1,、以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

教師根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,，結(jié)合園務(wù)計劃,，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整,、生成新的主題活動,，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。同時,，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容,。

以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,，深入班級了解教師組織活動的實施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織活動的能力,，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

2,、以教學(xué)活動

為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革

針對上學(xué)期折紙,、舞蹈教學(xué)的薄弱點,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計,、組織活動中共同探討折紙,、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗,、取長補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑,。

鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,，擴(kuò)大知識面，掌握新知識,，不斷充實自己,、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主，每月以講座,、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，同時注重與工作實際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

開展相應(yīng)的評比,、練兵活動,，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

3,、以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,，同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進(jìn)教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

三、工作安排

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3、各部門計劃交流,、評比

三月

1,、專題活動觀察記錄交流一

2、開學(xué)工作檢查環(huán)境,、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評比、早操,、午間操

3,、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑

四月

1、互觀活動

2,、專題活動觀察記錄交流二

3,、組織小朋友掃墓活動

4,、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動

五月

1、互觀活動

2,、家長半日活動觀摩

3,、慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈、書法,、繪畫

4,、自然角期中檢查包括種植地

5、專題活動觀察記錄交流三

6,、學(xué)習(xí)講座活動游戲中的師幼互動

六月

1,、測查小朋友

2、各部門總結(jié)交流,、評比

3,、課題小結(jié)

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇二

社會一直在進(jìn)步，知識不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實自己,，給自己注入新的知識能源，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,，以適應(yīng)社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力，需制定切實可行的具體計劃,。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃,。

一,、師德的培養(yǎng)做好一個教師,，首先要有良好的道德規(guī)范。

1,、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法、守法,、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作,。

3、在工作中團(tuán)結(jié)同事,，懂得謙讓,，樂于助人。

4,、要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感,。

5、用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則,，為社會的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作能力的提高

1,、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能源信息,，配合班主任工作安排，有效完成工作任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心,。

3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平,。

三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí),，在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴,、舞蹈、音樂等,。

并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。

四,、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍

拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識，掌握新觀念，做到與時俱進(jìn),，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結(jié)提高,。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇三

一、本班情況分析:

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,，平均年齡在三歲至四歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:由于本園教師少，班級多,，在教學(xué)中基本上都是包班,，在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系，并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作,。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué),。能主動參

與思考研究教學(xué)活動,，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動,，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運動智能的開發(fā),。

二:教育教學(xué)方面

3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識開始萌芽;直覺行動思維,，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點,，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、 健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序,，體驗集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食、睡眠,、盥洗,、游戲、排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱,，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)會保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動,，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào),，靈活,。

(二)、 語言:

1、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音,。

2、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿

望,。學(xué)會使用禮貌用語。

3,、愿意和別人交談,，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨立地朗誦兒歌,。

(三)、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗數(shù)學(xué)活動的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,，大小等)進(jìn)行分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下,，按要求拿取,，擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進(jìn)行初步的比較。

(四),、科學(xué)

1,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣，初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物,。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:

1,、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品。

2,、喜歡美工活動,，并在美工活動中有愉快的體驗。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4、在活動后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理,。

5,、認(rèn)識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法,。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的'顏色作畫。 音樂:

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡單的律動。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,，體驗音樂活動的興趣。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

跟老師聽音樂做動作:點頭,、彎腰真好玩聽音樂做動作,，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。和老師做的一樣美

(六)、 社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集

體生活,。

2,、樂意與人交往，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加 集體活動和游戲,。

3、愿意學(xué)做力所能及的事,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。

77、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。

三,、教學(xué)課題:

我班幼兒的年齡小,，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣》

1,、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、 能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、 樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、 能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5、 集體活動時,，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),，適時、適度,、適量地投放不同層次的活動,。

四、安全工作:

1,、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸，二看,，三問,、四查。

2,、 教育幼兒友好相處,，不打人、不罵人,、不抓人,、不咬人、玩玩具時不爭搶,，互相謙讓,。

3、 加強(qiáng)安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時維修，養(yǎng)護(hù),。,。

5、 教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面,、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動入廁。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

六、日常生活:

抓住每日生活中的點滴,，將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自

理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇四

新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個性差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計劃,。我們教師會認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。

一,、工作要求針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力。在一日生活中,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,，尊敬父母,、長輩，熱愛祖國,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念。

二,、 工作重點

1,、 保育工作：春、夏季是發(fā)病季節(jié),，教師重視幼兒的衛(wèi)生,，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生，進(jìn)行通風(fēng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放進(jìn)口中,，以防止病從口入,。

2、 教學(xué)采取的措施：

(1)多與幼兒進(jìn)行有效的交談,，在談話過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話時機(jī),，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

(2)在活動中開展形式各樣的表演,，看圖講述等活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與,。

(3)提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度。

(4)提高幼兒合作意識,，交際能力及規(guī)則意識,。

三、具體發(fā)展目標(biāo)

(一) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù),、倒數(shù);學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù);

2、認(rèn)識1--10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。

3、掌握5到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式,。

4,、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快;

5、了解常見的數(shù),、量,、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

6,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索。

(二) 科學(xué)領(lǐng)域

1,、 知識方面：

(1)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動,、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

(2)對探索周圍世界,、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣,，熱愛大自然、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,，具有獨立性,、主動性、創(chuàng)造性,、自信心,、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的個性品質(zhì),。

(三) 藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：(1)能感受生活,、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。

(2)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣,，愿意主動參與,，在美術(shù)活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗,。

(3)能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫簡單的情節(jié)畫，并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心,。

(4)能用自己喜歡的剪,、貼、團(tuán),、捏,、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動,，富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗,。

(5)能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,，培養(yǎng)自信心和成就感,。

四、家長工作方面

通過多種形式,，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過打電話,、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,，充分挖掘家長資源，促進(jìn)家園共同成長;再是利用平時的時間,，通過家庭面談,、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，和家長作好溝通工作,，取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長形成正確的教育觀念,。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇五

本學(xué)期的音樂教研活動,，我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,，即《用音樂說話》,。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進(jìn)行各種活動，另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達(dá)爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論,，以《我的身體會唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,，統(tǒng)合幼兒音樂,、舞蹈、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說，唱,，跳,，奏，演的歡樂世界,，為孩子們提供一個多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗氛圍,。

本學(xué)期要求：音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩,、好動、好奇,、好勝的特點,，以“唱”為本，把“情”字貫穿始終,，尊重幼兒獨特的情感與創(chuàng)造體驗,，充分運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境,、結(jié)合生動,、形象的教學(xué)語言，來貫穿日常的音樂教學(xué)活動,，以此來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能，用音樂的形式表達(dá)情感,，讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”,、表達(dá)“愛”!

一、學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)音樂教育教研活動及日常教學(xué)，以《新綱要》為基礎(chǔ),、結(jié)合本班幼兒年齡特點,，制定適時的音樂教學(xué)計劃并切實落實。小,、中,、大班學(xué)期末應(yīng)達(dá)到一定的活動目標(biāo)，每月月末展示匯報;

2,、早操讓孩子唱起來,、跳起來、動起來、活起來,。

二,、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)日常音樂教學(xué)教研活動,，學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象,、內(nèi)容、情感;

2,、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用;

3,、認(rèn)真搞好評課、說課活動,，在實踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂,、體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂;

三,、各年級組教學(xué)目標(biāo)：

(一)小班

愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂或觀看他人表演;學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱;能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作;學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲;愿意參與集體性歌唱活動(集體的韻律活動和音樂游戲)初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲的音樂形象并進(jìn)行簡單的聯(lián)想 ,。

(二)中班

感受唱歌的樂趣，能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳;喜歡歌唱,，并能大膽地在集體面前進(jìn)行歌唱;能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音,，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致;會有表情的演唱三拍子的歌曲，能夠理解歌曲基本內(nèi)容,、并產(chǎn)生豐富想象,。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對簡單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(歌詞的填充);并能積極,、大膽表現(xiàn),。

(三)大班及學(xué)前班

學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜,，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演,。通過整體欣賞音樂，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,，來體會樂器的和諧性,，會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地,、獨立地,、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度,、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,，如輪唱,、合唱;動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。

四,、展示考核：

定于每月月底以年級組為單位進(jìn)行本月所學(xué)的歌曲,、律動、舞蹈等展示,、匯報活動,。進(jìn)班聽課以園保教工作計劃為依據(jù)，主要檢查：歌表演,、律動,、舞蹈(舞步)、音樂游戲四個內(nèi)容,。

五,、學(xué)期具體活動安排：

二月：進(jìn)班檢查教師音樂語言熟練程度情況，暨樂曲彈唱(上課,、整隊,、洗手、休息等曲目)

三月：慶“三八”文藝小展演,、進(jìn)班聽課四節(jié)(小,、中班)

四月：配合春季運動會、進(jìn)班聽課四節(jié)(大,、學(xué)前班)

五月：勞動最光榮歌詠比賽活動

六月：慶“六一”文藝演出活動

七月：教學(xué)成果匯報展示

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇六

針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況;

2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險;

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手;

4、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴;

5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常;

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識;

7,、引導(dǎo)小朋友用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生;

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道;

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動;

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒二小時戶外活動。

6,、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓小班幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證小班幼兒健康成長。

三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好(幼兒聯(lián)系冊),，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

1、學(xué)新操,，跳集體舞,。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3,、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生。

4,、樹立安全自我保護(hù)意識,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

5,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力;

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育;

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康成長,，推進(jìn)教學(xué)改革。

二,、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,，正常開展0—3歲親子園活動,。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端,。本學(xué)期我園將著力開展0—3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動多,，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,，伏案抄寫少,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

4,、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課,。

四,、月主要工作安排：

(略)

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇八

一,、班況分析

本班幼兒39人，其中半托6人,，全托33人,。男朋友24人，女朋友15人,，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的,，最小的有99年2月份的,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。

開學(xué)一個多月以來,，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生，如:謝潔,、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢,、林子涵,、林灝、黃盛,、林志洋,，通過開學(xué)初的家訪，電話了解,，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下，他們喜歡上幼兒園,，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,，真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如:劉子毅,、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項活動,，活潑開朗，如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等，愛動腦筋,，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么，會關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對建構(gòu)游戲、體育活動,、畫畫,、唱歌、學(xué)寫數(shù)字,、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜、鄭倩薇,、張少杰,、謝潔、朱清瀅,、林煌鑫,、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣,，馬致遠(yuǎn),、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能,、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別,，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,，自己的事情自己做,，吃飯進(jìn)步了許多，還學(xué)會了做好值日生的工作,。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點,。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話,，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動，較內(nèi)向;有的卻很好動,，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習(xí)慣,，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食、厭食的現(xiàn)象,。如:黃盛,、馬泊堯、王曉晗,、吳啟涵,、劉子毅、苛芷璇等小朋友,，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底,，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決,。

二,、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項保教工作,，保教結(jié)合，做到分工不分家,。

2,、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計劃,，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合,，增減幼兒的衣服,、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,，提高出勤率,。

(二)教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程,，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2、注重愛的情感教育,，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

6,、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，根據(jù)教育教學(xué)需要,，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,，鼓勵家長走進(jìn)課堂，如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……

7、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

堅持,，以學(xué)習(xí)黨的精神為指導(dǎo)，以省市區(qū)學(xué)前教育工作計劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊伍，抓好培訓(xùn),，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，努力“做孩子愛戴的老師,，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”,。

二,、工作思路

20__年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享”五大理念,，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平,。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系,、綠色節(jié)約環(huán)保,、開放辦園模式、共享教育成果,。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長,，成就教師”的辦園理念,，堅持以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒,，感動每一位家長,，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,，在細(xì)節(jié)中尋求突破,，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新,。

三,、主要目標(biāo)

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活，

(二)實驗幼兒園名師工作室,，做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動,，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏,。

(四)營造幼兒園文化氛圍,，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)

(五)感動家長“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長,，溫暖沒一個家庭”,。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園,。構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境

四,、主要工作措施

(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

1 走進(jìn)童心世界,，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄,，保教主任4篇,，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次,，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活,，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)

3 關(guān)愛每一位幼兒,，感動每一位家長,，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)

4 對孩子有愛心,，體現(xiàn)在點點滴滴;對工作有責(zé)任感,，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷,，推薦評選最美幼兒教師)

6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心,，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。

1“ 一車兩輪 同向同步,，家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會，1次家長會,，1次運動會,，2次主題教育活動，2次開放活動,，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)

2 實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3 實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”

4 實驗幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期12次)

5 實驗幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品,、綠色環(huán)境、綠色出行

2 節(jié)約：節(jié)約一滴水,、一粒糧食,、一張紙、一度電,、節(jié)能降耗、減少支出,，減少浪費,，做好節(jié)能、節(jié)電,、節(jié)水,，節(jié)糧活動

3 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動,，開展活動月報制度,。

2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)

3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)

4實驗幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)

5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制,。

6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐,。

7注重內(nèi)涵,，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路,，加強(qiáng)對健康文化教育課程的園本構(gòu)建,，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性,、有特點的人文資源,，做到“人人有課題”、“人人有專長”,。

(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。

1 實驗幼兒園園長講壇(每學(xué)期12次)

2 實驗幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3 實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4 實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5 實驗幼兒園社會公益大講堂(安全,、消防,、衛(wèi)生保健,、早教)

6 實驗幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全,、舒適,、和諧、良好的育人環(huán)境

1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

3重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊,、維修和維護(hù)、核銷處理工作,。

4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理,，特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo)。

5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善制度建設(shè),，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

五,、具體工作分月安排

二,、三月份：安全文明主題教育月

1、完成新學(xué)期幼兒報名繳費工作,。

2,、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3,、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,，設(shè)施設(shè)備維修,。

4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)

5,、教師師德師風(fēng)教育活動,。

6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”,、“三八”節(jié)主題教育活動

7,、籌備成立實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。

8,、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議,。

10,、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”

四月份：行為習(xí)慣主題教育月

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品安全檢查,。

2,、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動。

3,、開展“教師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動,。

4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查,。

5,、組織好家長半日開放活動。

6,、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會

五月份：感恩慈孝主題教育月

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)),，并開展相關(guān)的慶祝活動,。

2,、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。

4,、進(jìn)行慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查,。

6,、搞好招生、分班,、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作

六月份：自理自律主題教育月

1,、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動：大型文藝匯演,。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

3,、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”,。

4、各班清點財產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔。

5,、做好防暑降溫工作,。

6,、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

7,、幼小銜接活動,。

幼兒園春季教學(xué)工作計劃大班 幼兒園春季教學(xué)工作計劃和總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二、總體目標(biāo)：

通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

三,、總體思路：

突出一個中心,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個提高,，達(dá)到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高：教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高,。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

四,、主要工作措施：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

3、實施“七個一”工程,，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨級段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié),。

4、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量：

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查,，并公布檢?結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2,、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，面向全體學(xué)生,。上課時做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶、不吸煙,、不接待客人,、不接電話、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生,。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。

3,、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。