總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

馬卡連柯認(rèn)為"制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。"因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩,。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì),；分組做練習(xí)時(shí),，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等良好思想,。

二,、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)

小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,，這是由兒童愛(ài)聽表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的`,，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng),，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助,、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因,，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂(lè)于接受，心服口服,。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：

1,、對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出,；

2,、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng),；

3,、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰；

4,、教育中要"允許"學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心,。

三,、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過(guò)耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神。所以,，只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí),，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn),，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲——《爆破敢死隊(duì)》等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛(ài)軍、愛(ài)國(guó)教育意義,，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

四,、利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透

教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,，又能增強(qiáng)思想教育的效果,，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況,；進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感,；一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、協(xié)作進(jìn)取的精神,；對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

五,、把思想品德教育滲透列體育課的全過(guò)程

體育課是多因素,、多層次,、多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程,，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、隊(duì)列操練和熱身操：通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中,，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性,。

2,、主教材如：山羊——分腿騰越的教學(xué)：可以通過(guò)表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),，來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢,、更果斷,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心；同時(shí)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù),、幫助的同學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,；此外,，還可從中滲透安全知識(shí)教育。

3,、分組練習(xí)：通過(guò)以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。

4,、教學(xué)比賽：通過(guò)如"比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、課的小結(jié)：通過(guò)教師肯定學(xué)生成績(jī),、表?yè)P(yáng)好人好事,、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。

6,、收放器材：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公物的教育。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果,。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié) 教研總結(jié) 學(xué)年總結(jié) 研修總結(jié)

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，

對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，

他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

三,、課間體育工作

加強(qiáng)大課間管理，特別是廣播操的教學(xué),。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在課間教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

四,、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生

科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī),。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了,，在這一學(xué)期里我擔(dān)任初中一年級(jí)（1）和（2）班得體育教學(xué)，作為體育教師我認(rèn)真學(xué)習(xí)“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神實(shí)質(zhì),，從思想上,、政治上、工作上,、嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材,、努力上好每一堂課,，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí)，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育,、愛(ài)體育的主動(dòng)性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的發(fā)展,，為我校的精神文明建設(shè)起到了優(yōu)良的作用,，同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，用人才觀,、質(zhì)量觀、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式,，改變和探討新的教學(xué)思路,，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于嘗試,、肯于鍛煉，逐步提高學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力,。

本著學(xué)生的興趣,、需要、情感和個(gè)性,，通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn),，參與活動(dòng),，自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。鼓勵(lì)學(xué)生在“玩中學(xué)”,、“做中學(xué)”倡導(dǎo)學(xué)生自主“創(chuàng)意”、設(shè)計(jì)“聰明玩”的方案,，倡導(dǎo)學(xué)生共同游戲,，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

教室教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識(shí)的主要途徑,，搞好教室教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣,，首先要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，采取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短的方法,。來(lái)提高自己的教學(xué)能力,，并把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)建,、易犯錯(cuò)誤等，進(jìn)行策化巧妙的按排所學(xué)的內(nèi)容,，為了動(dòng)作的準(zhǔn)確性、課前認(rèn)真練習(xí)了每一個(gè)示范動(dòng)作,，使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習(xí),。并結(jié)合學(xué)校體育工作計(jì)劃，抓住學(xué)生求知的迫切心理,、及時(shí)而準(zhǔn)確地講授有關(guān)內(nèi)容,。例如；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)講比賽規(guī)則,，球類比賽講裁方法等,，由于學(xué)生們迫切需要了解這方面的知識(shí)，因而學(xué)習(xí)起來(lái)特別主動(dòng)主動(dòng),，較輕松的達(dá)到了目的,。完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合,。

本學(xué)期本人能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持無(wú)備課不上堂的原則，并把“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)質(zhì)要求貫穿在教學(xué)和備課之中,，及時(shí)的學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、來(lái)提高和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)水平，還參加了學(xué)校派出的為期兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),。

本學(xué)期的成績(jī)是值得肯定的,，但也存在著不足之處，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

光陰似箭,，不知不覺(jué)已經(jīng)從事體育教學(xué)20年了，在體育與健康教學(xué)課上,，怎樣上課效果好,，怎樣上課更容易讓學(xué)生更好接受的問(wèn)題上，一直以來(lái)總覺(jué)得想說(shuō)點(diǎn)什么,，想寫點(diǎn)什么,。今天有幸在這里提筆寫出自己的一些反思，很是激動(dòng),，也很高興,。

下面我將以自己的一節(jié)廣播操新授課為例，示例中包括課前的備課,，以及課中復(fù)習(xí)部分,、基本部分、結(jié)束部分的組織,、講授,、如何讓學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師合作學(xué)習(xí),，怎樣讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),，做一反思，不足之處望大家給以指導(dǎo),。

首先,，我從課前的備課說(shuō)起，一般的備課我主要從兩方面著手,，其一,，熟悉自己所講授課程的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，為自己上好一堂課做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。其二,，課前對(duì)各班級(jí)的學(xué)生做了解,。了解各班的班風(fēng)，以及班里面的學(xué)風(fēng),、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì)等,。然后依據(jù)不同的班級(jí)制定不同的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)目標(biāo)。比如,，拿我?guī)У木拍昙?jí)4班來(lái)說(shuō),，1班跟2班學(xué)生的力量素質(zhì)就相對(duì)接近，但身體協(xié)調(diào)能力要相對(duì)較其它班級(jí)差一點(diǎn),， 3班跟4班學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力較好,，但力量素質(zhì)不足，尤其在做每一動(dòng)作時(shí),，在要求動(dòng)作到位的情況下,，老是慢比別人半拍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面我通常了解的是各班的學(xué)習(xí)方式,，是善于集體學(xué)習(xí),，還是善于個(gè)人思考單獨(dú)學(xué)習(xí)。在做到以上一些了解之后,，我會(huì)給各個(gè)班級(jí)定下不同的教學(xué)目標(biāo),。為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

其次,，咱說(shuō)上課,，體育與健康課程的講授與其它室內(nèi)課不同，要想上好一節(jié)體育課,，必須讓學(xué)生們動(dòng)起來(lái),，而且是讓他們從內(nèi)心想動(dòng)。蠢蠢欲動(dòng),。讓他們有一種老想伸手試一試的感覺(jué),，而要讓學(xué)生自己活動(dòng)起來(lái)，自主學(xué)習(xí),，我認(rèn)為關(guān)鍵還是調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生自己的積極性,，讓他們對(duì)內(nèi)容感興趣----特想學(xué),。拿我上中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),，我的教學(xué)重點(diǎn)：是讓學(xué)生把握動(dòng)作細(xì)節(jié)總結(jié)動(dòng)作規(guī)律，細(xì)節(jié)的包括手上動(dòng)作,、眼神等,，品規(guī)律是讓學(xué)生找動(dòng)作的重復(fù)相同之處，自己加以琢磨,、歸納教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生,，教學(xué)難點(diǎn)不同。對(duì)于力量相對(duì)弱的班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，難點(diǎn)在于動(dòng)作的到節(jié)拍位度,。一般采取多家練習(xí)以增強(qiáng)力量素質(zhì),。而對(duì)于協(xié)調(diào)性較差的班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)則在于他們協(xié)調(diào)性的練習(xí),。教學(xué)目標(biāo)上技能教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生運(yùn)用自己的思維掌握動(dòng)作要領(lǐng),。情感目標(biāo)：其一是要讓學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作美。其二,，在學(xué)生間交流學(xué)習(xí)動(dòng)作的同時(shí),，學(xué)生與學(xué)生彼此間的心靈溝通，同時(shí)學(xué)生與老師之間的關(guān)系也得以調(diào)節(jié),，增強(qiáng)生生,、師生間的關(guān)系。下面來(lái)具體說(shuō)說(shuō)我是如何上《舞動(dòng)青春》第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)課的,?？傮w來(lái)說(shuō)我分三個(gè)步驟：第一步：教師自己做完整動(dòng)作，讓學(xué)生在感官上認(rèn)識(shí)動(dòng)作,，并初步在自己的腦海里建立映像--再練習(xí),，最后完成動(dòng)作。需要注意的是,，再課上,，教師要一直循序不斷的跟各組學(xué)生一起研究引導(dǎo)學(xué)生，做到及時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明,。

在學(xué)生練習(xí)動(dòng)作這一塊,，我一直認(rèn)為，只要是經(jīng)過(guò)自己親自研究后,，往往掌握的動(dòng)作記憶深刻,，不容易忘記。所以每節(jié)課教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)效率特別高,，很快就達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

課的結(jié)束部分,，除了安排學(xué)生課后熟加練習(xí)以外,，一般我還會(huì)安排幾分鐘時(shí)間給學(xué)生做下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，這樣即對(duì)學(xué)生起到預(yù)習(xí)的作用,，又讓學(xué)生對(duì)下節(jié)課產(chǎn)生濃厚的興趣,。讓他們覺(jué)得：“哇，下一節(jié)更好看??！”這樣他們就會(huì)更加期盼下一節(jié)體育課啦！

總之，在以后的工作中,，我將堅(jiān)持不懈,，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)的不足，努力做到讓學(xué)生容易懂,，容易學(xué),，在充分掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，提高學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,，以促進(jìn)學(xué)生的身體心里健康,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中完成教學(xué)。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

一學(xué)期來(lái),，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌,，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中,，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習(xí),，都有成功的機(jī)會(huì)，來(lái)滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望,，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn),。

由于面臨著中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性,，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力,。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課,，

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3,、課后反思,，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況,，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑,，改進(jìn)教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式 。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,，利用每周的一,、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,，分層次教學(xué),，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”,，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

這一學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)的體育教育教學(xué)工作,，在本學(xué)期我認(rèn)真較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

我首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱,，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了，學(xué)校的體育器材,，場(chǎng)地,，以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃,。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即,、建立病事假制度，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等,。

（2）在教育教育中，嚴(yán)格要求自己,，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，處處做學(xué)生的表率,。

（3）在教育教學(xué)中,，注意面向全體學(xué)生,，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異,，注意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采用講解,、示范、對(duì)比的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì)，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（4）在課堂上做到精講多練，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,。

（5）在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對(duì)他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,，找出學(xué)生差的原因,，及時(shí)找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，在早操,、課間操、體育課上,，稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。

（6）在課堂上做到說(shuō)練結(jié)合,，讓學(xué)生問(wèn)老師,，只要你把老師問(wèn)住了，使老師回答不上來(lái),，你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性,，組織紀(jì)律性,，相互幫助，合作意識(shí),，集體主義榮譽(yù)感,，頑強(qiáng)拼搏精神等。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生曾ｘｘ，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，并進(jìn)行家訪,，采取學(xué)校和家長(zhǎng)雙方面進(jìn)行督促,，加強(qiáng)管理，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力,，使學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位,，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中,，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用,。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好,。

在這一學(xué)期，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)”中,，我采取及早動(dòng)手，在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備,，進(jìn)行程序的編排，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序,。

二、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展,。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè),，首先召開了班主任會(huì)議，要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性,，有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì),，要求：體育委員的口令,，短促，洪亮,。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢,，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求，班主任的配合,，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化,。

早操：有體育委員帶隊(duì),，體育委員的口令，堅(jiān)定有力,，短促,，洪亮。班級(jí)走,、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊,，各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào)，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣勢(shì),。每天早操,，給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué)，每一個(gè)班級(jí)都非常有精神,，有朝氣,。給人一個(gè)新鮮感。

課間操：學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì),，喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后,，體育委員在班級(jí)的前面做操,，學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操，每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了,，做完以后,，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào)，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散,。

通過(guò)現(xiàn)在上的早操,，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號(hào)的能力。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性,，組織紀(jì)律性,，合作意識(shí)，集體主義精神的體現(xiàn),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人,，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

初中體育課程教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果。

二,、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué),。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在課間操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

四,、訓(xùn)練工作

帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī),。 在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。