演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇一

大家好！

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天最好的回報,；如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌,；如果說,，x中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢,？

也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入x中，通過一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子,。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了x中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千，我贊嘆x中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢,？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇二

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報,；如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌,；如果說,，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢,？

也許是自己太鐘情于校園生活，寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了校園,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆學(xué)校的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有?默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇三

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

咱們下午好,！

自古以來,，我國就有程門立雪的傳統(tǒng)。教師總是受人敬重,，被人愛戴的,，他教授咱們做人干事的道理，是人類文明傳承的功臣,。一年一度的教師節(jié)降臨,。咱們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的教師們，踏進(jìn)了初中的大門,。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉,。一片片,，一片片，讓人幻想成一只只空中起舞的枯葉蝶,；又讓人想起勤勞培養(yǎng)祖國陽光照射下花朵的園丁——我的教師們,。

我的教師，讓學(xué)生依靠和敬重的教師,；讓咱們不時掛念感謝的教師,；在咱們“受傷”時為咱們的心靈貼上創(chuàng)傷貼的教師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的教師……恩,，教師,。想你們了呢。

曾幾何時,，無知單純的咱們跟跟著教師的腳步,，在教師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了亮堂寬闊的教室,；在教師的孜孜教訓(xùn)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在教師的一句句耐性講解下解出不會做的雜亂標(biāo)題,；在教師一次次親自受教下學(xué)會成人成才的大道理……日月如梭,，日月如梭。跟著韶光的消逝,，不知何時,，您們的皺紋現(xiàn)已留下年月的痕跡，您們的發(fā)線現(xiàn)已有了白雪的痕跡,！

您很支撐我的觀念,，找不到任何理由辯駁，并樂意與我留守在同一條陣線,，一同升天堂下陰間,。所以我的魂靈有了依傍，遽然不再覺得自己是一抹孤單的風(fēng),，不必再漂泊,，而是能夠閑適地歇息在某一片年月里，昏昏欲睡,。但風(fēng)終究是風(fēng),，搖擺不定，假如中止,，那就要有一個決議和理由來塵埃落定,。

有人贊許教師是園丁，澆灌著咱們這些花朵,。有人以為教師是一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了他人,。我卻要把你比作一盞明燈,，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松穆吠荆黄?，也照亮了咱們?nèi)松姆较颉?/p>

我想說：

教師,，啊教師。您像我兄長,。

教師,，啊教師，像老朋友相同……

教師節(jié),，作為學(xué)生的咱們衷心祝愿全世界全部的教師教師節(jié)快樂,！也祝教師們工作順利，身體健康,，心想事成,。桃李滿天下,！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地,；如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天的回報,；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌,；如果說，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢？

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子,。磐中寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了磐中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里,，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢,？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢,？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇五

想想也快到教師節(jié)了吧,。

想起老師對我們的諄諄教誨,，心中不免充滿對老師的感激之情。教師,，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者,，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高,，這個職業(yè)在人們眼中是偉大,、光輝的。

光芒的背后是無比的艱辛,。

老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會過分衰老我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：夜深了，一片寂靜,，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈,，一個身影伏在案上認(rèn)真的工作。從這個句子,，對老師的辛勤也可見一斑了,。

幼時,，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師,。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已,。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，根本就無法理解。

我的終于明白了教師是怎么一回事,。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊,、參考書,。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)我對老師的敬意油然而生。

其實(shí),，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時光的,。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯,，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間辛勤的園丁這一稱號,，他們是當(dāng)之無愧的。所以,，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對著干，你要知道,，老師會心碎,。

教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴,。有調(diào)查表明,，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常,。最重要的病因就是不良的情緒,。當(dāng)你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績憂愁時,，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯

我們現(xiàn)在說道報答老師,，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西,。上課時一個專注的眼神,，積極地回答問題，與老師交流,，以及考試時的優(yōu)異的成績,，都是對老師的回報。

窗外,，煙花綻放,，化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師,，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四方,，千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了!

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇六

各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人,；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,；您的愛，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚x個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐,！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇七

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué) 習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去 思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路?明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛， 您肩負(fù)著歷史的重任,， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,， 無怨無悔,， 心無旁鶩。

您從不在乎所失所得,， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時候,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個教師節(jié),。在此,，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,、生活愉快！

親愛的老師,，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門的時候,，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上,，是您慷慨激昂,，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨,，為我們打開了一扇又一扇知識的大門,，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗,！您用智慧的語言向我們證明,，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,、是一把引領(lǐng)我們通向未來天地的鑰匙,！您教會了我們用腦、用眼,、用雙手去大膽探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜,，是您讓知識帶給我們歡樂！

親愛的老師,，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重,。讓我們學(xué)會感恩和關(guān)愛的同時，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。您將美好播種于我們的心田,，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信,，我們的校園,、我們的國家將是多么美好的愛的花園！

親愛的老師,，是您在我們學(xué)習(xí),、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手,，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量,。是您鼓勵我們開動腦筋,，勇敢挑戰(zhàn)。我相信,，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼,、勇敢前行,！

“輕輕的深夜星星在閃爍,，老師的窗前徹夜明亮,。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房?！庇H愛的老師,，每當(dāng)我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬,。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪,，請回過頭看,，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥,！

親愛的老師,，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪,，不遠(yuǎn)的明天,，您一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠(yuǎn)更高,！

同學(xué)們，本周是東外的敬師愛師周,，在此我向大家發(fā)出倡議,，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認(rèn)真準(zhǔn)確的作業(yè),，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。

最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂！

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好! 今天,，我演講的題目是：感恩,，從身邊做起,。

站在這里,，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀，感謝老師的厚愛,，感謝同學(xué)的支持,，感謝母親的養(yǎng)育,， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。父親、母親，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長大成人,， 有誰知 道,，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰，一年 365 天,，一日三餐為我們精 心準(zhǔn)備; 是誰,， 在我們生病時， 恨不能以身替代,，一夜不眠的照料著我們; 是誰,，在我們受傷時，將委屈的我們摟 入懷中,，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰,， 為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而 喜悅滿懷; 是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰,，可以用生命來鋪墊我們成長的 路...... 太多,、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,， 平凡 而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候,，我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃 的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,，不停地 說：孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大 海,，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母 親一滴水,，母親卻感動的要流淚! 讓我們從今天開始,，感恩父母,，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際,，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安 慰...... 今天,，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽,，您曾 用您堅實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,，而 今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩,，從身邊做起!一日為師,，終生為 父。老師,，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年,， 從一個學(xué)生到展翅高飛的成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅,。

當(dāng)我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門時,， 是老師陽光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題 時，是老師用愛心,，耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑,，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯的時候， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽光之中; 老師,，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上,，認(rèn)真聽講,，努力汲取知識的營 養(yǎng)，這就是感恩; 課后,，遇到老師,，一面微笑，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績,，全面的發(fā)展,，每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩,。

感恩,，從身邊做起! 同學(xué)、 朋友,， 每天在給我們傳遞著友情,、幫助和支持,，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起,。

一抹溫馨的微笑,，一句溫暖的問候，一個互 助的行為,，一道難題的講解,，都是我們身邊 的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束 我的演講：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你,， 花開花落,，我一樣會珍惜! 謝謝大家!

教師節(jié)感謝演講稿 教師節(jié)感謝發(fā)言篇十

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

咱們下午好,！

有這么一些人,，人們將他們比作春蠶，比作紅燭,，他們無私貢獻(xiàn),，他們體貼入微地呵護(hù)著咱們，他們便是教師,。

從幼兒園開端,，教師就出現(xiàn)在咱們的身邊。在幼兒園里,，咱們是一棵棵從沒閱歷過風(fēng)雨的蘭花,，養(yǎng)尊處優(yōu)的咱們給教師們添了多少的費(fèi)事！而教師們總是誨人不倦地應(yīng)對小朋友們的吵吵嚷嚷,、哭哭啼啼,。當(dāng)咱們患病的時分或是為想媽媽而哭鬧時，教師總是把咱們緊緊摟在懷里,，安慰著咱們,，就像媽媽相同。正午,，小朋友們睡覺了,，而教師就算困了、累了,，也不能去躺溫暖的被窩,，他們總是哼著歌，哄著咱們直到睡著,。

小學(xué)了,，教師把咱們的學(xué)習(xí)日子安排得有條不紊,。教師為了咱們的學(xué)習(xí)，日夜操勞,；晚上,，教師細(xì)心修改著咱們的作業(yè)，一本又一本,；早上,，咱們每天八點(diǎn)鐘到校,，而教師們卻來得更早,。令我愈加感動的是，教師們盡管辛苦,，卻總是把淺笑掛在嘴邊,；教師們感冒了、喉嚨啞了,，卻從不落下一堂課……在教師們的無私貢獻(xiàn)下,，咱們才干快樂學(xué)習(xí)，快樂生長,！教師為咱們付出了這么多,，咱們不只需感謝教師，更需求協(xié)助教師,，不要讓教師為咱們操心……

人們都說,，教師是勤勞的園丁，給了咱們養(yǎng)分,，讓咱們快快長大,。咱們就像埋在地里的小筍，閱歷了陽光,，也閱歷了風(fēng)雨,，脫去了一層層幼嫩的外衣，在教師的精心培養(yǎng)下,，長阿長礙…總算,，咱們長出了葉子，長成了健壯的綠竹,！

教師不僅僅咱們?nèi)松飞系闹嘎啡?，更是咱們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘,，是深山密林中的指南針,。教師給予了咱們這么多，咱們怎能孤負(fù)教師的期望呢,，咱們不只需感恩教師,，還要用更好的成果來報答教師,！

啊,！教師,，在這教師節(jié)里，我真誠地跟您說一聲：教師,，您辛苦了,！愿您永久美好、快樂,！