演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文明禮貌演講稿400篇一

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明——它本在生活最最細(xì)微處,。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明,、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的小學(xué)生,，做合格的社會(huì)主義接班人,。

文明禮貌演講稿400篇二

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好,！今天我講話的題目是《做一個(gè)文明學(xué)生,，要有寬廣的胸懷》。

文明是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，要成為一個(gè)文明的學(xué)生,，必須具有寬廣的胸懷。

但是在我們的校園中,，時(shí)常碰到一些不良現(xiàn)象,，在食堂中，有些人為碰撞而鬧事,；在教室里同學(xué)之間說(shuō)了幾句讓人不順心的話,，就吵嘴打架；在寢室,，有的同學(xué)因言語(yǔ)不和面發(fā)生沖突,。以上同學(xué)行為說(shuō)明他們的心胸太狹窄。

一個(gè)人要登上成功之顛,，除了種種努力外,，還要有寬廣的心胸。試想一下一個(gè)斤斤計(jì)較得失的人是不會(huì)有所成就的,，即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,，你也不要太在意，心胸寬廣才可以取得成功。

春秋時(shí)期,，齊恒公聽(tīng)說(shuō)管仲才干超人,，不計(jì)前嫌，重用了他,，放手讓他治理齊國(guó),；唐太宗李世民，重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,，正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,，才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”，才能有唐朝這么輝煌的歷史,。

心胸狹窄,，斤斤計(jì)較個(gè)人利益的人是不會(huì)快樂(lè)的，龐涓歷史上典型的忌妒者形象,，不僅害了自己也害了別人,。生活中也有這樣的人，你不小心碰了別人一下,，他就破口大罵,，甚至大打出手，還有人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷,，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮,，這樣的人還能談什么成大器，立大業(yè)呢,？“爭(zhēng)一爭(zhēng),，行不通”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”大家互相讓一步,，不是都好嗎？為小事吵架何必呢,？

擁有一個(gè)寬廣的胸懷,，生活會(huì)更加美好，與其為小事吵架而不悅,，還不如快樂(lè)學(xué)習(xí),，和睦相處的生活！同學(xué)們,，我校深入開(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活,，做一個(gè)文明學(xué)生，就要有寬廣的胸懷,。

世界上最寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是人的心靈。同學(xué)們,，讓我們擁有一顆寬容之心,，以寬容待他人，那么我們的校園將會(huì)更加文明和諧,！

謝謝大家,！我的講話完畢！

文明禮貌演講稿400篇三

大家好,！我今天演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》,。

對(duì)大家來(lái)說(shuō)，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石,，你可以不把它放在眼里,，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德,，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌。

我記得有人說(shuō)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀儜?yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案,，答案的起源就是——文明,。

文明是什么？是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的.一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種道德,，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣,，所以我們要做個(gè)文明之人,。

首先要會(huì)文明語(yǔ),，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”一句溫暖的話,，一句傷感的話,，一句安慰的話，一句可笑的話,。每一句話中都能體會(huì)到文明,。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的,，它比智慧,，學(xué)習(xí)重要的多?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦小?/p>

讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,！

文明禮貌演講稿400篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善,，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候,，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,，每一個(gè)的一言一行都可以折射出我們國(guó)家的文明程度,。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。

文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在,，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),，一個(gè)體貼的眼神,，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn),。

當(dāng)我們走在路上的.時(shí)候,，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。這是為什么?垃圾桶離我們只有幾步之遙,，但是我們還是把垃圾丟在了路上,。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的“家”。讓我們大家想一想,，如果每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上,，那我們的馬路就會(huì)變成了變成了什么?有一次，媽媽給我買了一只非常漂亮的小鳥(niǎo),，毛絨絨的羽毛,，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音,，對(duì)它,，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后,，我突然發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始不愛(ài)吃喝,，怎么逗它也不理我。我忽然想起,，小鳥(niǎo)的天堂應(yīng)該是天空,，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由,。雖然,，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空,，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。

還有一次,，我走在大街上,。看見(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人,，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去,。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見(jiàn)后急忙道歉,?？墒悄莻€(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病,。她的這一舉動(dòng),，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視,，都在責(zé)怪。一看這情形,，這女的低著頭就走了!這件事本來(lái)是她有理,，就是因?yàn)樗龥](méi)有素質(zhì)，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,?？梢?jiàn)文明禮儀有多么的重要。

只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力,，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快,。文明禮儀，從我做起,，從人人做起,，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間,，開(kāi)遍世界每個(gè)角落,。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐,，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中,。需要我們自己去努力，去保持,，去傳播!

現(xiàn)在我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀,，從我做起，從身邊做起”的意識(shí),。從一點(diǎn)一滴做起,，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中,，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng),。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生,，我們才可以真正過(guò)上開(kāi)心幸福的日子!

文明禮貌演講稿400篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高一(6)班的吳問(wèn)濤,。今天,，我演講的主題是“文明禮貌待人”。

提起文明禮貌,，想必大家并不陌生,，畢竟我國(guó)自古以來(lái)就有著“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子曰：“人無(wú)禮不生,，事無(wú)禮不成,，國(guó)無(wú)禮不寧,。”講文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時(shí)代結(jié)合,，取其精華,，發(fā)掘其深遠(yuǎn)價(jià)值。

然而在現(xiàn)實(shí)中,，卻有很多不文明不禮貌的行為,。在我們的校園生活中，有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞,，上課時(shí)隨意講話,，在別人交談時(shí)隨意打斷，這些人際交往中的細(xì)小之處,，雖無(wú)傷大雅,，但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失，甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。

而在我們生活的這座城市中,，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，不遵守交規(guī)的人,，公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人,，這些人充斥在我們的生活中，甚至某些時(shí)候我們也是其中的一員!或許我們會(huì)不屑一顧,，或許我們可以找千萬(wàn)種理由推脫,。但是這些“小”事，卻可能導(dǎo)致個(gè)人品質(zhì)的低下,，社會(huì)風(fēng)氣的敗壞乃至于國(guó)家形象的.損害,。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，很多“素質(zhì)不高”的行為,，都是因?yàn)閷?duì)于一些小錯(cuò)誤的放任,，在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來(lái)的?？赡墚?dāng)局者無(wú)意,，不過(guò)旁觀者卻一目了然啊,。朱子有言：“自敬,，則人敬之;自慢，則人慢之,?！泵總€(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度和力度不同,，才有了明顯的區(qū)別。這一區(qū)別,，既來(lái)源于自身的行為習(xí)慣,，也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān)。

那么,，作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢?大環(huán)境憑我們一己之力是無(wú)法改變的,，那就從改變自己開(kāi)始吧。首先,，我們要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式?！皯阎埔獾娜?，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！北R梭如是說(shuō),。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人，才會(huì)有得體的言行,。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),，禮貌不是卑躬屈膝，更不是阿諛?lè)畛??！皭?ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之,?！蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重，不卑不亢,，站在平等的角度看待所有人,。第三點(diǎn)則是需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中做到言行舉止上的禮貌，例如進(jìn)辦公室前先敲門(mén),，他人發(fā)言時(shí)不隨意干擾,，日常對(duì)話時(shí)多使用文明用語(yǔ)，這些看似微不足道的小動(dòng)作,，往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),，展現(xiàn)我們文明禮貌的形象。

最后，同學(xué)們,，希望我們能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,、不禮貌的話語(yǔ),，少些，再少些,。創(chuàng)造一個(gè)有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

文明禮貌演講稿400篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想,。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來(lái),，也許就需要忍饑等待。為什么呢,？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的.痰跡,、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到,。

最典范的是在書(shū)桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈,。

少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,。他們自己也說(shuō)：“不是故意的,，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí),，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人,，庸俗不堪,。

個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧,；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特,；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng),，讓人以為是“問(wèn)題少年”。

一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈,、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”,。

古人云：“有才無(wú)德,，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才,，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害,。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格,；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn),。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧,！

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘,；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……

一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，一個(gè)小小的改變,，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,，都體現(xiàn)出你的文明,，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏,。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單,。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明,，你可以偶爾講一次文明,，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán),，生活也將更美好,！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào)；用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻,。

請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn),！”其實(shí)文明，我們觸手可及,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

文明禮貌演講稿400篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的是《文明禮儀之花》,。

翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷,，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下,，名人孔子的“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！备怯∽C了這個(gè)稱號(hào),。在中國(guó)古代的歷史禮儀書(shū)冊(cè)上，有一個(gè)故事,，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T(mén)之雪》的故事,，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿,。古時(shí)的楊時(shí),，游酢，為了求學(xué),，在大學(xué)者顧頤的`門(mén)前,，冒雪站了許久，在雪即將淹沒(méi)他們時(shí),，終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生,。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣,。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈!文明在哪里呢?同學(xué)說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里,。”爸媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上,?！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬?！倍乙粋€(gè)朝氣蓬勃,，自信自強(qiáng)的中學(xué)生卻要說(shuō)：“文明在我心中!”

文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣,，那么高貴,，那么遙不可及，其實(shí)文明離我們很近,，近的觸手可及,。當(dāng)你走在大街上,，看見(jiàn)有人扶老人過(guò)馬路的時(shí)候;當(dāng)你坐在公交車上，看見(jiàn)一個(gè)天真的孩子把車位讓給老奶奶的時(shí)候;當(dāng)你站在公園里,，看到有人主動(dòng)把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,，你所看到的都是文明!文明，有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑,，有時(shí)就是一張紙的厚度!伴隨時(shí)代的發(fā)展,，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀,。每時(shí)每刻,，在我們的生活、學(xué)習(xí),、工作之中,，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了習(xí)慣,。正所謂“近朱者赤,，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng),，可能在無(wú)形之間，教壞了那些孩子,。

對(duì)于一個(gè)不講文明的人,，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人,，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救,。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人,，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人,，我們應(yīng)該表示尊敬。

成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員,，使我們每人要做的一件事,。用自己的心，來(lái)感染別人,，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人,，讓我們是中國(guó)，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿地,，文明禮儀伴我行!”

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

文明禮貌演講稿400篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

“講文明、懂禮貌,，講衛(wèi)生,、重禮儀,。”這是做人的最重要的要求,，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),，嚴(yán)禁說(shuō)臟話,、忌語(yǔ)，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰,、明了,，預(yù)期誠(chéng)懇、語(yǔ)速適中,、語(yǔ)調(diào)平和,，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

然后,，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),，都應(yīng)該有禮貌,，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。

最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求,。不管長(zhǎng)相有多好,，衣著有多華貴，若滿臉污垢,，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的.形象。因此,，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱、飯前便后要洗手,、勤換衣服,、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,，都要有高尚的品德，文明的行為,，別人才會(huì)尊敬你,。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富，用再多的金錢(qián)也買不到的東西,，從此,，我們一定要做講文明的好孩子。

文明禮貌演講稿400篇九

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是“文明禮貌”,。

“文明禮貌”這個(gè)詞大家已經(jīng)不熟悉了,，但是誰(shuí)知道這個(gè)詞的確切含義呢?

路上人來(lái)人往，車流如潮,。一個(gè)拄著拐杖的老人停在路邊,。一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)，扶著老人,，一步一步向?qū)γ孀呷?。路上看到車輛，都給爺爺讓路,，爺爺順利地走過(guò)馬路,。在公交車上，一個(gè)阿姨帶著寶寶上車,，車上的人趕緊給他們讓座,。這些標(biāo)志不是文明的標(biāo)志嗎?看，一個(gè)孩子出來(lái)玩,。他見(jiàn)到了老師,，親切地叫道：“老師好!”老師心里暖暖的。

看,，又一個(gè)孩子出去過(guò)年了,。他對(duì)一路上遇到的.每個(gè)人說(shuō)：“新年快樂(lè)!”“新年快樂(lè)!”這些行為不都是文明的嗎?這些看似很小的事情，其實(shí)都是“輕松的工作”,，但是這些“輕松的工作”放在一起,，會(huì)對(duì)我們的社交有所幫助。

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

文明禮貌演講稿400篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)要用自己的實(shí)際行動(dòng),，播撒文明的種子,，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,，讓一切野蠻,、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失,。

個(gè)人素質(zhì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，做到三個(gè)一：

一張紙的厚度在十三中美麗的校園里，無(wú)論是什么原因,，總有白色紙張的點(diǎn)綴,，同學(xué)們，當(dāng)它在我們身邊飄過(guò)時(shí),，我們只需伸出手彎下腰拾起,，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現(xiàn)我們十三中人的素質(zhì),。勿以善小而不為,，素質(zhì)不是驚天動(dòng)地的.大事，知識(shí)一張紙的厚度,。

一層樓的高度,，我們學(xué)習(xí),、生活在學(xué)校,，大部分時(shí)間在教室和宿舍，在這里我們有些同學(xué),，將自己手中的零食袋,、廢紙、雜物以及我們喝剩的水,，洗漱用的水,，隨手向窗外扔去。同學(xué)們,，去掉這些不好的習(xí)慣,，也就體現(xiàn)了我們的素質(zhì)，其實(shí)素質(zhì)也不過(guò)是一層樓的高度,。

一只腳的距離,，我們十三中這個(gè)大家庭近4000個(gè)人，俗話說(shuō)人多力量大,，人齊泰山移,。這需要我們彼此將內(nèi)心的距離拉近些,。但是，同學(xué)們,，我們上下樓時(shí),，能否讓出一只腳的距離，不出現(xiàn)擁擠,，不去推搡,，以免出現(xiàn)踩踏，小的擦碰不要惡語(yǔ)相向,，相互一笑會(huì)讓你感到世界其實(shí)真的很美好,，所以我要說(shuō)的是：素質(zhì)也不過(guò)是一只腳的距離。

同學(xué)們,，美好的三月讓我們共同攜手走過(guò),，在此也預(yù)祝高三的學(xué)生們?cè)?1天多的時(shí)間里能夠百尺竿頭，更上一步,，希望高一高二的學(xué)生們積極備戰(zhàn)質(zhì)檢一,。

謝謝大家。

文明禮貌演講稿400篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

大家好!

今天我要演講的題目是:《講好普通話》,。

推廣普通話,，推行規(guī)范漢字，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。高等學(xué)校的師生更是推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,。

營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，首先要樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，明確推廣普通話,，推行規(guī)范漢字的重要意義,。語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào),。我國(guó)地域遼闊,，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,，這些都給不同地區(qū),、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。作為唯一能夠跨越漢語(yǔ)方言隔閡,，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ),。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一,、民族的`團(tuán)結(jié),，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大,。

營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，還要明確語(yǔ)言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)我們的要求。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。部頒《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》將說(shuō)普通話的水平分為三級(jí),，每級(jí)又分甲乙兩等,。其中一級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級(jí)是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，三級(jí)是一般水平的普通話,。國(guó)家對(duì)"以普通話為工作語(yǔ)言"的各類從業(yè)人員提出了不同的要求。在學(xué)校,，教師上課都要求說(shuō)普通話,，其中1954年1月1日以后出生的教師還要求參加普通話水平測(cè)試，要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平并持證上崗,。學(xué)生的普通話水平則鼓勵(lì)其越高越好,，其中師范專業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二級(jí)乙等以上，否則不能畢業(yè),。而行政干部則根據(jù)不同年齡段要求達(dá)到相應(yīng)水平,，其中年輕同志要求達(dá)到二級(jí)乙等以上。

國(guó)家還要求學(xué)校將普通話作為校園語(yǔ)言,，就是要求師生員工在教育教學(xué),、會(huì)議、宣傳,、集體活動(dòng)等正式場(chǎng)合說(shuō)普通話,，也鼓勵(lì)大家在校內(nèi)非正式場(chǎng)合說(shuō)普通話,。

規(guī)范漢字包括簡(jiǎn)化字和其他不需簡(jiǎn)化的字,。推行規(guī)范漢字，使用規(guī)范漢字,，就是要求我們?cè)诿嫦蚬姷臅?shū)面語(yǔ)表達(dá)中不寫(xiě)錯(cuò)別字,，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字,，不濫用繁體字,。在學(xué)校，首先是教學(xué)用字要使用規(guī)范漢字，其次在公共設(shè)施用字(招牌,、標(biāo)志牌等),、公務(wù)用字(公文、印章等),、印刷物用字、張貼用字(通知,、啟事,、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)及其他宣傳品)等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規(guī)范漢字,。

營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅,，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)字的問(wèn)題,，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度,。語(yǔ)言文字是知識(shí)與文化的載體,，語(yǔ)文素質(zhì)的提升，是我們提高自己收集處理信息,、獲取新知識(shí),、分析和解決問(wèn)題的能力的基礎(chǔ)，對(duì)我們整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮也具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,。而每個(gè)人整體素質(zhì)的提高，則會(huì)對(duì)校園的大文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。而規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，更是有形的校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分。

讓我們共同努力,，人人都說(shuō)普通話,，人人都寫(xiě)規(guī)范字，為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能,，使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階,。