為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學文學社團活動方案 文學社團活動方案設(shè)計篇一

激昂青春,，放飛夢想

本次外出游玩以“豐富社員生活,，增進友誼”為主題，以作為蒼霞文學社換屆后新老生第一次集體活動,，希望可以借此機會彼此了解,，以增進社員之間的友誼,，活躍社團內(nèi)部氣氛，增強社團凝聚力,，游覽又可以作為一次文學采風為文學創(chuàng)作提供一些靈感和素材,。

促進社團內(nèi)部交流，豐富課余生活增強社員間的友誼,，豐富寫作素材,。

xx年4月23日或xx年4月30日

黃河公園

1、宣傳：

（1）在食堂門口粘貼海報,。

（2）由部長負責聯(lián)系社員,。

2、組織工作：

（1）周四前確定要參加此次活動的成員名單

（2）周六早晨9：00準時在公交車站集合

（3）由部長負責點名,，組織部通知一些安全事項,。

（4）核對人數(shù)后集體出發(fā)

3,、路線：35路公交車到車站——轉(zhuǎn)5路到達 (上車前分好小組 保證每輛車上都有至少一個組織部成員)

4,、預(yù)計時間安排：

9：00全部出發(fā)

9:30到車站

9:50到目的地

10：00人員到齊

11:00~13:30 文娛活動

13:30~15:00游覽公園

15:00集合、拍照

15:30 全部上車原路返校

游戲一,，親密接觸

游戲規(guī)則：一次四組,，一組兩人配合參加，兩個人分別從箱中抽取一個寫有身體部位的紙條,，用所要求的部位來夾住氣球,，進行競速賽跑到達指定地點。最快的一組獲得兩張獎券,。

道具：一個不透明紙箱,，30張簽（簽上注明身體部位），氣球,，繩子（圍成跑道）,，哨子，一個大紙板（寫游戲規(guī)則）,。

游戲二,，鐵人三項（備選游戲）

游戲規(guī)則：一次5人，在最短時間內(nèi)先轉(zhuǎn)15圈+一杯水+吹暴一個氣球,，速度最快者獲得一張獎券,。

道具：水，一次性杯子,，氣球,，一個大紙板（寫游戲規(guī)則）

游戲三 四字謎（外聯(lián)部自備謎語）

團隊競技（游戲）

熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字,，在10分鐘之內(nèi)完成,，必須是有意義,。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們,。（可在上表中寫下組名,，增加責任感）

游戲一：踩報紙（適用：團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力）

該游戲能很快看出團隊中的領(lǐng)導(dǎo)者,，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準確的選擇,，那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選，老師們應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn),。

每組出4名參加者,，以全部站｛｝立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒,。每次成功后報紙對折,，最后成功者為勝出者?？蓡文_,，但不允許踩出報紙范圍。

最好以脫鞋比賽為佳,。

show time

讓那些不聽話的,、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤,，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準備,。所以要先考慮到表演者的特長,，唱歌，笑話等,，博得一笑的任何都是節(jié)目的一部分,。

負責

1.交代社員們要在指定的時間到達集合地點，以減少時間上的浪費,；

2.大家在游玩時候要注意安全,，尤其在前往途中；

3.在每一小隊伍里面有一聯(lián)系人,，好幫忙通知社員集合,；

4. 辦公室要做好點名工作，確保萬無一失,；

5. 確保社員財產(chǎn)安全及公園環(huán)境的保護,；

6.組織部負責組織整個活動,。

注：活動期間,，各隊隊長負責本隊隊員的安全，本次活動的所有安全自行負責,。

1.春季濕潤,，容易滋生細菌，最好自帶純凈水,，要盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物,，不要席地而坐，以免受潮致玻

2.為預(yù)防腸胃炎或者是水土不服,、細菌感染，建議帶一些必備的藥品,，如板藍根,、阿司匹林、去痛片,、胃舒平,、速效傷風膠囊、復(fù)方甘草片,、碘酒、繃帶等,，易過敏的人還應(yīng)帶上抗過敏藥物,，以預(yù)防花粉過敏,。

3.活動期間，各成員保證不單獨行動,，各隊隊長中途自行點到,，出發(fā)和返回前必須點到,，杜絕有成員迷路,，丟失在景區(qū)的情況發(fā)生。

4.活動期間,，可能會經(jīng)過一些危險的景點,，必須集體活動，確忌單獨冒險前往,。勿在危險區(qū)域玩耍,、游戲,、照相，防止發(fā)生安全事故,。

5.行進沿途風光無限,，確忌看景不看路，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,。

6.活動期間發(fā)生摔傷,、扭傷、擦傷等安全事故,，及時處理,，較嚴重者退出活動，在原地或附近等候,，并安排人員陪護,。

7.發(fā)生重大安全事故，及時向指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,，并迅速提出合理的意見,，及時采取補救措失，禁止情況向惡劣方向發(fā)展,。

大家放開身心玩,，對彼此都有一定了解，爭取讓志同道合的人互相認識,，為未來社團工作中和諧相處,，良好交流打下基礎(chǔ)。

小學文學社團活動方案 文學社團活動方案設(shè)計篇二

1,、貫徹國家教育方針,，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學生寫作能力,。

2,、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化,，活躍學生課余生活,，促進全校學生文學素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。

3,、激發(fā)學生寫作興趣,，擴大學生視野，引領(lǐng)學生提高閱讀和寫作水平,，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺,。

以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化,，營造和諧進取的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操,，積淀學生豐厚的語文素養(yǎng),，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1,、通過文學社培訓(xùn)等活動,，發(fā)展學生思維空間，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,，提高學生閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學新秀。

2,、在活動中,，讓學生把讀書感悟、文學欣賞,、抒發(fā)練筆結(jié)合起來,，提高學生的語文素養(yǎng)。

1,、每天堅持寫日記,，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記,。

2,、每位社員每個月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件，形式不限,，內(nèi)容隨意,。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導(dǎo)活動,。賞析經(jīng)典，指導(dǎo)學生寫作實踐,。結(jié)合學校開展的讀書活動,，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境,，學習其表達方法,。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習慣,，借此帶動班級的讀書活動,。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書,、文學欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng),。

4,、每月安排閱讀教學專家、作文輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo),、教師開展一次習作專題講座,。

5、圍繞寫作定期開展系列活動,，如“每天一詩”誦讀活動,、 “書香班級”創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽,、演講比賽,、詩歌朗誦比賽、征文活動等,，為文學社的社員的習作提供條件,，并對學生進行專門的習作指導(dǎo)，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎,，有一定質(zhì)量,。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動,。

7,、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽,。定期向各級報社,、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8,、開辟校園博客,，為學生作品交流搭建平臺。

9,、創(chuàng)辦社刊《xx》,。

10、學期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員,。

教學樓三樓教研活動室。

顧問：

社長：

副社長：

宣傳部長：

編輯部：

主編：

副主編：

美編：

指導(dǎo)老師：

通訊員：

小學文學社團活動方案 文學社團活動方案設(shè)計篇三

“東方文化,，中國元素,，引領(lǐng)中國風”東方文學社社團文化節(jié)系列活動,。

通過精品中國風系列展示活動在展現(xiàn)東方文學社社團風采前提下，使更多的同學認識文學,，了解文學,，發(fā)揚光大東方文學，繼承創(chuàng)新華夏文化,。我們希望通過此次活動可以讓更多的人了解東方文學社,，更希望能夠通過我們的努力促進新老生的交流，為同學們搭建一座橋梁,。

我們東方文學社在社團文化節(jié)期間計劃舉行三組活動,，內(nèi)容如下：

（1）中國風系列精品文化展

（2）中國風音樂鑒賞

（3）中國風你我他創(chuàng)意大賽

我們的具體規(guī)劃如下：

1、中國風系列精品文化展,。

中國風即中國風格,。它是以中國元素為表現(xiàn)形式，建立在中國文化和東方文化的基礎(chǔ)上,，并適應(yīng)全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢的有著自身獨特魅力和性格的藝術(shù)形式,。在近年來尤其是2011年之后，中國風開始流行于文化,、藝術(shù)領(lǐng)域,，如廣告、電影,、音樂,、服飾、建筑等,。我社將通過圖片展示,、實物展擺、現(xiàn)場解說,、有獎游戲等環(huán)節(jié),，全面系統(tǒng)解紹中國風。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生,，安排相應(yīng)的大二學生,，大三生視情況而定。

活動類別：精品活動分三大板塊,，板塊內(nèi)容待商定,。

活動時間：社團文化節(jié)第周10月日——10月日

準備物品：

活動預(yù)算：

人員安排：全體社干

活動地點：一教樓下

預(yù)想效果：同學踴躍參加，場面火熱,。

應(yīng)急方案：

2、中國風音樂鑒賞,。

已經(jīng)忘了“中國風”這個詞是誰創(chuàng)造的,，但確實是現(xiàn)在華語歌壇最入流的音樂風格之一,。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風,。每個人心里都有一個中國風,。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯(lián)想到中國特色，中國元素,，中國味道,。這些東西深深打動著我們。我們愛并喜歡著,，喜歡著那一首首“攙雜”著京劇,、黃梅戲、嗩吶,、二胡,，琵琶，笛的中國風,。通過中國風音樂現(xiàn)場播放,、賞析，使同學們喜歡上中國風音樂,。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生,，安排相應(yīng)的大二學生，大三生視情況而定,。

節(jié)目主持人：焦密思,，楊崇正。

活動時間：社團文化節(jié)第周10月日——10月日

活動地點：一教

準備物品：多媒體（電腦,、投影儀,、擴音器及音響）

活動預(yù)算：

人員安排：全體社干

預(yù)想效果：主持人充滿激情，臺下聽眾沉浸于音樂,，賞析環(huán)節(jié)互動效果好,，發(fā)言積極。

應(yīng)急方案：

3,、中國風你我他創(chuàng)意大賽,。

我們通過創(chuàng)意大賽這種形式激發(fā)同學們的創(chuàng)意靈感，使更的同學們體會到創(chuàng)新的樂趣,，了解中國風的精髓所在,。

面向?qū)ο螅何膶W社成員為主體，非社員自愿參加,。

活動方式：

小學文學社團活動方案 文學社團活動方案設(shè)計篇四

本學期,，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標,。要具有鮮明的能力立意這一特征,，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力,、自我管理能力,、審美能力、創(chuàng)造性想象力等,。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地,，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化,、鞏固課內(nèi)外所學的知識,，使學生視野開闊，智力發(fā)展,，在校園內(nèi)營造出愛語文,、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷,、更奪目,。

1、辦好社刊,。社刊是文學社的一面鏡子,，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,，做到存優(yōu)去劣,，優(yōu)中選精。

2,、辦好講習班,。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學,、話語文,、論人生。

3,、開習作評改會,。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員,。對于學生習作,，輔導(dǎo)老師及時批改，并定期召開習作評改會,，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進行雙向交流,，師生共同探討,，品佳作、談體會,、指缺點、教方法,。優(yōu)秀的習作略加潤色后,，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦,。

4,、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆,，樂于練筆,，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國內(nèi),、國際重大事件舉辦征文賽,；

5、開展朗誦會,、演講賽,、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力,，鍛煉學生的口才,，文學社長期有計劃、有步驟,、有層次地開展朗誦,、演講、辯論競賽活動,。

6,、趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學生廣泛而合理的進行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著,，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽,，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識、文學典故,、猜謎等,，激發(fā)學生的學習興趣。

7,、組織學生參加社會實踐,。節(jié)假期間,，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見,、所聞,、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告,，使語文教學由課堂延伸到社會,，引導(dǎo)學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗,，為作文提供取之不盡的生動素材,。

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊