時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇一

以學生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導,，加強數(shù)學課堂教學研討,。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,，促進學生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強學習數(shù)學新課程標準，領會新課改理念,，用新課改精神指導課堂教學改革,，探索新課改的有效教學方式，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2,、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐,，著力以學生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。

三,、主要工作措施

1,、加強學習，提高素養(yǎng),。倡導教師參加各級各類教學培訓,，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合,，提高使用新教學手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學研究工作,，認真開展說課，評課活動,，發(fā)揮集體智慧,，取長補短。

3,、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務,，要求每位教師必須聽課，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事,。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽,、用心記,，作簡要的聽課評析，達到一人外出,，全體受益的良好效果,。

4、提倡教師多撰寫教學心得,、論文,、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和教師的知名度,。

5,、加強教學過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,，激發(fā)教與學的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導工作,，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學,，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1,、制訂教研組計劃,，布置任務：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

三月份：

1,、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2,、教師工作月查,。

四月份：

1、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結(jié),。

2,、組織組內(nèi)課例研究。

3,、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討

4,、教師工作月查。

五月份：

1,、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例。

2,、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4、老師工作月查,。

六月份：

1,、三至六年級的復習研討課

2、整理總結(jié)教研組工作,。

3,、制訂期終復習計劃，迎接期終考試,。

七月份

1,、準備放暑假事宜。

2、進行學期期總結(jié)期.

八月份（略）

...

小學數(shù)學教研組工作計劃篇二

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體,，以問題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三,、主要工作

(一)加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作

1,、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材，采取適當教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學生實際，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思,。

2、上課,。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略,，努力提高課堂教學效率,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范,，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查,。

4,、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導,。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學生在家的自學情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學科教學質(zhì)量。

(二)認真開展數(shù)學教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學校教導處要求，本學期教研組將開展“同課異構”的教學活動,。確保數(shù)學教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學習心得,、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié),。

(三)加強學習評價,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

1,、學習評價

關注課堂學生學習表現(xiàn),、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋,。抓好單元知識抽測,，及時做好教學行為改進、查漏補缺工作,。對學生學習做綜合性,、發(fā)展性評價。

2,、數(shù)學競賽,。

以第一學段學生開展數(shù)學口算測試、第二學段學生開展數(shù)學能力競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測

組織期末教學質(zhì)量檢測,，嚴格把好教學質(zhì)量關,。

四、具體工作安排：

二月份：

1,、 根據(jù)各班實際,，制定本學期數(shù)學教學計劃

2,、 制定教研組工作計劃

3,、 第一次教學常規(guī)檢查(教學計劃及教學進度表)

三、四,、五月份：

1,、 第二次教學常規(guī)檢查

2、小數(shù)低段“同課異構”集體備課,、聽課,、評課活動。

3,、小數(shù)高段“同課異構”集體備課,、聽課、評課活動,。

4,、讀書交流會

六、七月份：

1,、 制定期末復習計劃,。

2、 “我愛學習”期末評價

4,、 第三次教學常規(guī)檢查(備課本 教研活動培訓手冊作業(yè)本)

5,、 上交教研工作總結(jié)

6,、上交優(yōu)秀教學設計及課件

小學數(shù)學教研組工作計劃篇三

本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

(一)加強學習,、提高認識。

1,、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習,，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效。

1,、繼續(xù)加強教研共案的學習活動,。

強化每月一次的教研活動。以備課組為單位,，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思,、學生的作業(yè)。)對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作,。

(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,。

積極開展學校教研組活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇四

以學生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討,。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐,，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,，促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、加強學習數(shù)學新課程標準,，領會新課改理念,，用新課改精神指導課堂教學改革，探索新課改的有效教學方式,，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2、大膽進行學法指導的探討和改革,，認真進行新課改教學實踐,，著力以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力,。

1,、加強學習，提高素養(yǎng),。倡導教師參加各級各類教學培訓,，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合,，提高使用新教學手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課,，評課活動,，發(fā)揮集體智慧，取長補短,。

3,、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事,。學校早有規(guī)定:凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽,、用心記,，作簡要的聽課評析，達到一人外出,，全體受益的良好效果,。

4、提倡教師多撰寫教學心得,、論文,、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和教師的知名度,。

5,、加強教學過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6,、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,，激發(fā)教與學的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本,，力求人人都能學習有價值的數(shù)學,，人人都能得到不同的發(fā)展。

1,、制訂教研組計劃,，布置任務:本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動,。

1、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

2、教師工作月查,。

1,、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。

2,、組織組內(nèi)課例研究,。

3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討

4,、教師工作月查,。

1、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。

2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4,、老師工作月查。

1,、三至六年級的復習研討課

2,、整理總結(jié)教研組工作。

3,、制訂期終復習計劃,，迎接期終考試。

1,、準備放暑假事宜,。

2、進行學期期總結(jié)期,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇五

以縣教研室確定的以“有效教學”為核心,，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以學校工作計劃及教務處工作計劃為指導,，以課堂教學為主陣地,，在保持學校原有的教研工作特色基礎上，本學期著重采用“閑聊式”教研方式,，有效開展數(shù)學節(jié)活動和綜合實踐活動課,，推動學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡教師同伴互助風氣，提高教師教學水平,，促進學校教育教學質(zhì)量提高,。

1.開展專題學習，鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風氣,。

2.立足于課堂，積極開展教學研討,，營造研討氛圍,，提升教師教學水平。

3.加強教學常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進。

4.有效開展數(shù)學節(jié)活動和綜合實踐活動課,，把數(shù)學教學與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，達到輕負高質(zhì)的效果,。

1.繼續(xù)組織教師學習新課程教育教學理論,，鼓勵“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時間,，集中本組教師針對某個教學問題或教育現(xiàn)象進行閑談,，發(fā)表評論，從中獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,，提高教師業(yè)務水平,，促進教育教學質(zhì)量。

2. 積極開展集體備課,、磨課,、上課、評課一系列活動,，給教師搭建一個互動交流的平臺,，一個充分展示自我和鍛煉成長的機會。

3.重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思或教學案例,。

4.開展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務水平,。如：開展三筆字比賽,，教學設計,，優(yōu)質(zhì)課評選等活動,。

5.積極開展數(shù)學節(jié)活動和綜合實踐活動課,。采用“閑聊式”談談有效開展綜合實踐活動課的經(jīng)驗及開展數(shù)學節(jié)活動的方案。讓學生輕松學數(shù)學,，體會到數(shù)學不枯燥,，數(shù)學很有趣，使他們主動走進數(shù)學,，嘗試應用數(shù)學的習慣,，感受到數(shù)學的趣味之美。

6.抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，教師要注重平時的點點滴滴,，備課時要充分考慮學困生在學習過程中可能出現(xiàn)的問題，預先考慮到學困生在本節(jié)學習中的學習難點,。并抓好課堂拓展,，提高優(yōu)良率。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇六

為了全面提高教學質(zhì)量,，提高教師素質(zhì),。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習市、區(qū)教育工作會議精神,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，根據(jù)學校實際情況，確立以新課程標準為基本理念,，以全面提高教學質(zhì)量為目標,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學模式,，逐步實現(xiàn)“減負提質(zhì)”,。

本教研組總共9人，其中代課老師1人,。大家的教育教學責任心強,。其中大多數(shù)教師教學基本功扎實?？晌覀償?shù)學組在有一些方面工作的起點慢了一些,。再加上學校中家校的配合還不夠好,，因此，數(shù)學組的任務還是挺重的,。根據(jù)數(shù)學教學中存在的一些問題,，我們數(shù)學組將圍繞“農(nóng)村小學數(shù)學”、“后進生”轉(zhuǎn)化,、“減負提質(zhì)”展開一系列的活動,。

具體如下：

把全班同學分成若干小組，實行課堂檢測分層,、作業(yè)分層,。

認真做好期末學生綜合素質(zhì)評價工作，充分發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導向作用,。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

(1)、備課要充分,，目標要明確;重難點要抓準并有效突破;作業(yè)布置要突出重點,，講求效果，提倡面批;嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真上好每一堂課,。

(2)、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導后進生的計劃,。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(3),、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課,、評課爭取達到20節(jié)以上,。

2、加強教研工作：

(1),、切實做好每一次教研組的教研活動,。組織全組成員進行討論、聽課,、評課,，在活動中共同進步。

(2),、全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一到二節(jié)校公開課,，課后要進行反思，并寫出教學體會,。

(3),、本學期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧,。

(4),、鼓勵教師自我學習,，努力爭取機會讓教師外出學習,，理解掌握新的教學理念，以適應課改的需要,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。

(1),、書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。

(2),、作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納,。

(3),、口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

(4),、審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,，。

1,、用理論學習構建學習共同體,。

2,、從常規(guī)入手抓好教學實效。

(1),、追求真實,、有效的數(shù)學課堂。

(2),、養(yǎng)成學生良好的學習習慣,，培養(yǎng)學生良好的個人素質(zhì)，形成良好的學習氛圍,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇七

本學期,，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下，以數(shù)學新《課標》為依據(jù),，深化教學改革,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，提升教師業(yè)務水平,，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、組織學習新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學研究,。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標任務,，切實作到“求真務實、扎實有效”,。

2,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位,，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識。

3,、以學區(qū)對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導,，嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。組織教師開展集體備課活動,，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

1,、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2,、召開數(shù)學教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。

4、進行期初教學常規(guī)檢查,。

5,、開展集體備課活動。

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討。

2、開展集體備課活動,。

3,、期中教學常規(guī)檢查。

4,、數(shù)學期中檢測工作,。

1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討,。

2、組織開展數(shù)學教案,、教學反思評比活動,。

3、開展集體備課活動,。

1,、開展集體備課活動。

2,、分年級段進開展數(shù)學競賽活動,。一、二,、三年級進行口算競賽,，四五六年級24速算競賽。

3,、組織教研組的成員聽課、研討,。

4,、組織、指導期末復習,，進行期末考試,。

5、進行期末各項作業(yè)檢查,，制定下學期教研工作計劃,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇八

為了全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì),，為了讓我們的數(shù)學教學課堂生機勃勃,，在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學期的教研組工作計劃如下:

一,、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量

二,、工作目標

針對本學期學校的工作重點,，制定以下目標:

1、制定教研組活動計劃,，使整個教研活動制度化,、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié),。

2,、在教研活動中盡量為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平,。

3,、學習有關教育教學理論，撰寫教學案例及教學論文,，提高教育教學能力,。

4、嚴把質(zhì)量關,，在課堂教學中,，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì);培養(yǎng)學生自主,、創(chuàng)新,、實踐的學習精神，從而全面提高學生素質(zhì),。

5,、提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高

6,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平。

7,、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作:

(1)備課要充分,，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

(2)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃,。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(3)加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓、教學交流和觀摩等活動,，一學期聽課,、評課爭取達到20節(jié)以上。

(4)加強課堂教學研究,，改進教育教學方式方法,，提高課堂教學效率。

(5)全組開展集體備課,，聽課,、評課、研討活動,，互相學習,，互相促進，互相交流教育教學工作經(jīng)驗,。

2、加強教研工作:

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

(1)書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

(2)作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正,。

(3)聽課習慣:上課集中注意力,，認真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

(4)口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

(5)審題習慣:學生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

(6)抄題習慣:一抄二對。

(7)驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇九

一,、指導思想：

本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

二,、具體工作安排：

(一)加強學習,、提高認識。

1,、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習,，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效。

1,、繼續(xù)加強教研共案的學習活動,。

強化每月一次的教研活動。以備課組為單位,，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思,、學生的作業(yè),。)對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

(三)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,。

積極開展學校教研組活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十

一,、班級學生情況分析

我班共有學生28人,，其中男生14人，女生14人,。絕大部分學生家蒲塘,、魯村等行政村，部分學生家離學校較遠,。根據(jù)上學期成績檢測情況分析,，學生的基礎知識掌握較好，平均分達92分,，但仍有部分學生成績不夠理想,，其原因主要是父母一方在外地打工，還有一個學生是單親,，根本沒有心思管理,。學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣,，作業(yè)經(jīng)常性的不完成,。因此，本學期加強學生的基礎知識訓練以外,，還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng),，力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。

二,、教材分析

本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置與方向;除數(shù)是一位數(shù)的除法;統(tǒng)計;年,、月、日;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積;小數(shù)的初步認識;解決問題;數(shù)學廣角,。

(1)數(shù)與計算方面的

本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有“除數(shù)是一位數(shù)的除法”,、“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“小數(shù)的初步認識”三個單元,。精心設計教學順序,，加大教學步子，留給學生更大的探索和思考空間,。不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則,，充分調(diào)動學生已有的計算知識和經(jīng)驗，讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解,。將計算作為解決問題的一個組成部分,，讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，進一步認識計算是幫助人們解決問題的工具,，逐步形成——面對具體問題,，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法(口算,、估算,、筆算等),，最后應用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法

(2)空間與圖形方面的

本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元,。

(3)量的計量方面的

本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍，除了面積(地積)單位的認識外,，還安排了認識較大的時間單位年,、月、日及24時計時法,。

(4)統(tǒng)計知識方面的

在這一冊中,，教材一方面注意利用已有的知識學習新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法;另一方面注意結(jié)合實際問題,，進一步教學根據(jù)統(tǒng)計圖表進行簡單的數(shù)據(jù)分析,，作出合理的推斷。

(5)用數(shù)學解決問題方面的

本冊教材安排用數(shù)學解決問題方面的內(nèi)容,，主要有兩個單元,。一個是“解決問題”單元，專門教學解決用所學的乘,、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數(shù)學廣角”單元,，這一單元引導學生通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學生觀察,、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學美的意識,。

(6)實踐方面的

本冊教材安排了“年歷制作”和“設計校園”兩個數(shù)學實踐活動。

三,、教學目標:

1,、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進行相應的乘,、除法估算和驗算。

2,、會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3,、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。

4、認識東,、南,、西、北,、東北,、西北、東南和西南八個方向,，能夠用給定的一個方向(東,、南、西或北)辨認其余的七個方向,，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線。

5,、認識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位,，會進行簡單的單位換算;掌握長方形,、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,，并能估計給定的長方形、正方形的面積,。

6,、認識時間單位年、月,、日,，了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

8,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

9、初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

11、養(yǎng)成認真作業(yè),，書寫整潔的良好習慣,。

四、教學措施

1,、數(shù)與計算的教學,，要算用結(jié)合，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,，發(fā)展學生的數(shù)感,。

2、空間與圖形的教學,，要注重實踐與探索,，發(fā)展學生的空間觀念。

3,、統(tǒng)計知識的教學,，要結(jié)合實際教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識,，逐步形成統(tǒng)計觀念,。

4、要加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,，有步驟地滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

5,、要把情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機,。

五、學困生轉(zhuǎn)化措施

1,、上課時多關注學困生的學習過程,，多用鼓勵的語言表揚他們。

2,、利用課余時間為他們補缺補差,。

3、作業(yè)和試卷當面批改,。

六,、教學重難點

除數(shù)是一位數(shù)的除法;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

七,、教學中需要準備的教具和學具

計數(shù)器,、小棒、簡易的指南針,、年歷卡,、24時計時法的鐘面模型、面積單位卡片,、簡易天平等,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十一

一、指導思想：

本學期,，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下,，以數(shù)學新《課標》為依據(jù)，深化教學改革,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平,，提高課堂教學效率,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng),。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2,、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

3、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

三,、工作重點：

1,、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標任務,，切實作到“求真務實,、扎實有效”。

2,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習,，定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3、以學區(qū)對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導,，嚴格常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

(1)備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導“同課異構”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

(2)上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學效果。

(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

(4)輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

(5)檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

3,、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。(如快算24點)

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

5、結(jié)合各級教研活動,，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學,，每位教師進行一次集體備課活動。

6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2,、召開數(shù)學教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。(應園林)

4、進行期初教學常規(guī)檢查,。

5,、開展集體備課活動。

四月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討。(劉森林)

2,、開展集體備課活動,。

3,、期中教學常規(guī)檢查。

4,、數(shù)學期中檢測工作,。

五月份：

1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討,。(謝晶晶)

2、組織開展數(shù)學教案,、教學反思評比活動,。

3、開展集體備課活動,。

六月份：

1,、開展集體備課活動。

2,、分年級段進開展數(shù)學競賽活動,。一、二,、三年級進行口算競賽,，四五六年級24速算競賽。

3,、組織教研組的成員聽課,、研討。(麻榮乾)

4,、組織,、指導期末復習，進行期末考試,。

5,、進行期末各項作業(yè)檢查，制定下學期教研工作計劃,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十二

一、指導思想

本學期,，我校教學工作,，將以課程改革為主線，以課堂教學為重點,，扎實開展校本研修,，不斷規(guī)范教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量,，推動學校教學工作的整體提升,。

二,、具體工作

(一)盡職盡責，落實好教學常規(guī),，以細致的工作促進教學質(zhì)量的提高,。

1、課程管理,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按課程表上課，保證開齊,、開足,、上好每一門課程，完成課程標準規(guī)定的教學任務,。課程實施由教導處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導處,，堅決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課,、體育活動課教學和大課間活動,，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長,。

2,、教學計劃。開學初,，每位教師要根據(jù)學校教學計劃和本學科教學需要,，制定詳實的個人教學工作計劃，(內(nèi)容包括班級情況分析,、教材分析,、教學中應注意的問題、教學進度安排,、教學措施,、業(yè)務學習以及有關教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等),，一份附于教案首頁,，一份于第二周二前交教導處。日常教學工作中要將計劃落到實處,，有序推進,、扎實開展教學工作。

3,、備課,。

一是要加強集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間,、地點,、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實,。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范,、封面五項內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學過程要層次清楚，修改補充充分,，要有必要的引導語,、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實用性,。要認真落實好二次備課,，至少每學期4次，以對教學的再思考促進能力的再提升,。將課標精髓,、課程資源的核心價值和學生發(fā)展有機融合，充分備課,。注重學習優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實“有效教學,，高效課堂”的要求。一是要保證教學時間,，做到提前候課,、按時下課，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學無關的事,。二是要履行課堂教學責任,，認真授課、細心指導,，盡心組織,、嚴格管理。三是要提升課堂教學時效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練，做到省時高效;要善于引導,、調(diào)動學生,，讓學生積極積極動腦動口動手，主動參與到學習當中,。要扎實教學,、抓牢雙基，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學能力為目的,，主動互相聽課，互助研討交流,。每學期聽課不少于20節(jié),，其中學習優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6,、作業(yè)。

對于作業(yè),，要做到“四精”:精心選題,、精致書寫、精細批改,、精彩講評,。

作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范,、布局合理,、頁面凈潔為標準，加強要求與訓練,，開學初要高標準嚴要求,，為每個學生確立參照的起點，學期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求,，逐步使學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣,。

7、輔導,。

既面向全體學生,，又要關注個體。對于全體學生,，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式，對學生課堂學習和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評,，講評要講求時效,，突出重點，使學生能夠明晰方法,、舉一反三,。關注個體，就是要加強對學困生的重點輔導,，采取建檔跟蹤,、課間提點、面批面改等方式,，幫助他們解決學習中的困難,，逐步提高學習成績。

8,、教學檢測,。

加強監(jiān)測，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作,，層層把關,。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學生課堂學習狀況,，及時彌補學生學習中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過關工作，及時進行對比分析,，采取措施,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十三

本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究,，切實加強教學管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

1,、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè),、練習,，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動,。

強化每月一次的教研活動,。以備課組為單位，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討,，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一次集體學習討論,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思,、學生的作業(yè),。)對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作,。

積極開展學校教研組活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

略

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十四

一,、 指導思想

本學期，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認真學習貫徹學校工作要點,，以教導處工作計劃為指導,，加強本組的教研實效，精誠合作,，齊心協(xié)力,，互相學習努力提高自己,，熱愛、關心和幫助每一位學生,，挖掘其潛能,，讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與提高

二、 工作目標

1,、抓實教學常規(guī)工作,，開展課堂教學研究活動，著力改革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平,。

2、通過教研活動促進教師的反思,，促進專業(yè)成長。

3,、積極參加區(qū),、校組織的各種活動。

三,、主要措施

1,、認真、扎實做好常規(guī)教學工作

(1) 日常備課

本冊書共有八個單元,，我們組有三個任課教師,，為達到教學資源共享，進行分工備課,，每一位老師要能針對自己班級的實際情況,，調(diào)整教案內(nèi)容進行二次備課。課后還要及時的反思自己的課堂教學效果,，寫好隨筆,，使自己的教學水平得到迅速提高，為今后的工作打好基礎,。

(2)集體備課

(一)個人初備

個人初備要做到“三要”：要認真學習和研究課程標準,、教材、教學參考書以及其它相關的材料;二要突出重點,，突破難點,，抓住關鍵;三要深入了解學生，摸清情況,，以便有的放矢地進行教學,。研究教材要從知識性和人文性兩個方面來考慮。知識性包括內(nèi)含的知識和課外延伸的知識,。人文性是從培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)來講的,，備教材應領會新課程的主要思想,，從整體上了解教材的特點、把握書本的體系結(jié)構,，通過鉆研教學新課程標準,，掌握教材基本內(nèi)容和教學要求，統(tǒng)觀全局,，抓住主線,。教師必須寫出備課提綱，確定教學的重點和難點,，提出較具體的教學目標(包括認知和情感目標),，創(chuàng)造性地進行設計教學方案，捕捉難點,。教師對教材要有充分的了解,，對教學目的要有深入的認識，對理解知識或傳授方法感到困難的內(nèi)容要有進一步地了解和掌握,。要做到了解學生的年齡特點,、學習基礎、學習興趣和學習態(tài)度等情況,，既了解一般情況,，又了解個別差異。我們可以根據(jù)他們在以往學生數(shù)學的學習水平,、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的,，這樣的知識點就只需要點到為止，否則需要詳細的介紹和指導練習,。教師一定要根據(jù)教材和學生的需要設計合適的教學方法,，運用現(xiàn)代的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣,，并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力,。

(二)集體研討

個人初備時，在教學重難點把握,、教材分析等方面難免存在偏差,。因此要進行集體研討。集體研討時為了減少盲目性,，提前安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,，每次集體備課都有目的性,、針對性、實效性,。集體研討時,，主要討論集體備課內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學生容易出錯的地方,、教學策略等等。由中心發(fā)言人說課,，教師們共同探討,，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善,，通過備課組成員共同研究,，反復推敲，對遺漏和偏激的內(nèi)容進行修正,。

(3)注重課改學習

每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章,，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學實效,。

(4)認真上課

在備好課的基礎上，認真,、靈活實施，不超時,、超前,、超難。尤其要注意： 面向全體學生,，注重學生的個體差異,，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚性評價，尋找其閃光點,，及時肯定他們的點滴進步,，調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標準，嚴要求,，促使他們更加嚴謹,、謙虛，不斷超越自己,。

(5)作業(yè)的布置與批改

在作業(yè)布置上,，要“關注統(tǒng)一與分層,，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點,，隱性作業(yè)為面,，抓點促面，以點帶面”,。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,，努力做到批改及時，反饋及時 ,。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

(6)繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術的學習增強應用意識

在新授課中要充分有效地應用多媒體課件,，讓現(xiàn)代教育理論和技術更好地為教學服務。

(7)扎實有效的上好組內(nèi)研究課

每位教師要認真準備組內(nèi)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格,。課后要認真進行教學反思，及時記錄點滴體會,，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計。

(8)聽課

本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

2,、加強教研工作

1),、保證集體備課質(zhì)量，切做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言,，其他教師補充，活動中有記錄,，活動后有分析.

2),、教師要善于用新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師每期要上一到二節(jié)本年級的公開課,，每位老師聽完課后及時完評課.

3),、每學期在網(wǎng)上上傳1-2篇教學論文或案例。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十五

1本學期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,，提高學生的學習成績,。

2通過課前預習,，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力,。

3加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎上有一定進步。

4多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力,。

5加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

1,、教育教學方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃,、學生預習方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務,，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導,，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預習工作,。

開學初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案,，對學生的課前預習提出嚴格要求,，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣,。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導,，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學習方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱,。

小學數(shù)學教研組工作計劃篇十六

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

具體工作：

一,、認真學習理論,，明確課改方向。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀,，是一個信息時代，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,，更需要學習,。只有那些重視學習，善于學習的人,，看問題才會更準,，思路才會更清，行動才會更快,。教導處將統(tǒng)籌安排,，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中,。在學習中,，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章,，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學習筆記。并經(jīng)常組織交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務,。本期與上期一樣,，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事,。

二,、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量,。

嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更,，教導處將不定期抽查教師上課情況,，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準,。

2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》,，修訂我校教學常規(guī)要求,，使全體教師明確要求，自我對照,，切實落實常規(guī),，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量,。教導處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度,。

3,、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學習課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標教材、集體備課,、聽評課,，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認真總結(jié)得失，在期末進行交流,，開展先進教研組的評選,。

4、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織、有計劃,、有安排,，定時間、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整,，倡導課后撰寫教學后記和教學案例,。

5、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研,。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量,。本學期教導處將加大學科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題,，落實解決措施，力爭不使一門學科,、一個班級,、一個學生掉隊。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽,，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研,，中高年級計算、概念,、應用題調(diào)研,，英語階段性調(diào)研。

6,、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作,。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀,，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學生復習迎考,，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導,，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。