時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過(guò)教研組老師的共同努力,，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果,。

1,、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2,、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動(dòng)參與,、密切合作,、樂(lè)于探究的”備課組文化和工作特色。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略,、方法,、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,，把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念,，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實(shí)高效的課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用,，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一,，單元測(cè)查統(tǒng)一,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材,；（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書(shū)面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

（3）組織好間周一次的教研組活動(dòng)。

（4）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng),；爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研,。

5,、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

（2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能,。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來(lái)。

（4）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合,，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長(zhǎng)之路。關(guān)注常態(tài)課,，常反思,、常總結(jié),，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí),、求新,、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校,，科研興?！敝贰?/p>

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期,，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū)、市教學(xué)評(píng)估,、參加開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比爭(zhēng)先上;與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問(wèn)題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng),，力爭(zhēng)好成績(jī);加強(qiáng)集體備課,，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié),，通過(guò)同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭(zhēng)取再次評(píng)為優(yōu)秀教研組。

三,、具體工作：

(一)抓好常規(guī)

1,、管理精細(xì)

嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持“三定”原則，即定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成,。有事必須提前請(qǐng)假,，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”，對(duì)于遲到,、早退人員將如實(shí)記錄,，納入考核。

根據(jù)學(xué)?！拔宥我惑w”的管理模式,，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組,，一,、二、三年級(jí)為一個(gè)年段,，設(shè)小組長(zhǎng)為徐靜老師,，四、五,、六年級(jí)為一個(gè)年段,，由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下,，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動(dòng)，雙周為小組活動(dòng),，在工作中,，組長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和交流,。

2,、教研從實(shí)

(1)全面貫徹學(xué)校“五認(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,，即：勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課,、勤評(píng)課,、勤跟課、勤反思,。要精心布置作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，在書(shū)寫(xiě),、格式,、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求，及時(shí)訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正,，做到:講必練, 練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改。

(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案,、作業(yè),、單元檢測(cè)、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、十二月“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的準(zhǔn)備,，積極組織組內(nèi)人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,。

(3)鼓勵(lì)組員隨堂聽(tīng)課，學(xué)期末不少于15節(jié),。

(4)要求組員每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思,，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號(hào)機(jī));學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

(5)利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng)，提倡對(duì)于具體問(wèn)題的互動(dòng)研討,。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間,，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過(guò)品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊,、反思,、隨筆、設(shè)計(jì),、論文等),，爭(zhēng)取能看再在教師版的?？稀?/p>

(二)重視培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng),，不斷提升教師的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。

1,、組內(nèi)互研,。以專題研究為主線，以教材研讀,、新課標(biāo)探究,、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn),，圍繞專題研究和課題研究,，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn),，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究,，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn),，通過(guò)觀摩、講座,、研討,、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來(lái),，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來(lái),，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地,。

2、自我研修,。要求每位教師要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論,，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,，帶著問(wèn)題,，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記(心得或讀后感),，期末積極參加“讀教育名著,，走專業(yè)成長(zhǎng)之路”的評(píng)比交流活動(dòng),。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

(三)強(qiáng)化集備

1,、為更好地開(kāi)展工作，選拔并任命新的集體備課組長(zhǎng)：一年級(jí)楊靜,，二年級(jí)徐靜,，三年級(jí)陳翠香，四年級(jí)于靜波,，五年級(jí)郭冬霞,，六年級(jí)姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

2,、以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié)，作好活動(dòng)記錄,。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等,，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求,，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備,、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，撰寫(xiě)規(guī)范有效的個(gè)性化教案;三備、課后對(duì)執(zhí)教過(guò)程作出反思評(píng)價(jià)與修正,。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

(四)做好專題

1,、本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》,，圍繞課例,，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”(即：初研階段：基于課例，提出問(wèn)題—針對(duì)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)研討—集體備課,，初試設(shè)計(jì)(初教)—集體研討，教學(xué)反思—完善設(shè)計(jì),，行為改進(jìn),。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn)。)的模式進(jìn)行課題研究成果推廣的專題研究工作,。爭(zhēng)取在我校推出一節(jié)課題成果推廣觀摩課,。

2、結(jié)合區(qū),、市教學(xué)評(píng)估,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，組織好專題研討,。

(四)扶持青教

請(qǐng)本組的老教師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),，鼓勵(lì)她們承擔(dān)省、市級(jí)教科研課題,，主動(dòng)承擔(dān)科研課,、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助,，通過(guò)壓擔(dān)子,、給任務(wù)不斷地鼓勵(lì)他們的迅速成長(zhǎng)。

組織各種活動(dòng),，為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，為其提供展示的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我組將有五位教師進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)課展示,，分別是一年級(jí)的楊靜,、二年級(jí)的竇玉君、三年級(jí)的楊海蓮,、四年級(jí)的李丹和六年級(jí)的賀媚老師,。此外，還通過(guò)結(jié)對(duì)子迅速促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),，安排李丹與骨干教師賀媚老師結(jié)對(duì),，促其快速成長(zhǎng)。

(五)形成特色

1,、將教研和科研相結(jié)合,、將常規(guī)教研中的聽(tīng)、評(píng)課,、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合,，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長(zhǎng)相結(jié)合,。

2、繼續(xù)完善“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料庫(kù)”建設(shè),。通過(guò)校園網(wǎng)共享大家的課件,、教案等資源，以達(dá)到資源共享,、共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

3、協(xié)助小學(xué)教務(wù)處完善“習(xí)題庫(kù)”建設(shè),。

總之,，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，爭(zhēng)取本學(xué)期繼續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

三,、工作重點(diǎn)及安排

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操,。體育課外活動(dòng)要安排合理,，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3,、開(kāi)學(xué)初,，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、足球隊(duì);x小,、x小組建獨(dú)輪車隊(duì);x小、x小,、x小組建籃球隊(duì);三小組建武術(shù)隊(duì),。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

4、各校組織好三球訓(xùn)練工作,，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備,。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作,，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單,、戶口本，照片報(bào)到中心校,。

6,、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手,、早準(zhǔn)備,，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

7,、3月下旬各校體教到x小聽(tīng)課,。

8、4月上旬各校體教到x小聽(tīng)課,。

9,、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到x小體育組,。

10,、4月下旬,，各校體教到x小聽(tīng)課,。(或6月上旬)

11,、4月8—9日_區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

12,、4月中、下旬_鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

13,、5月上旬各校體教到x小聽(tīng)課。

14,、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

15,、5月下旬,，各校體教到x小聽(tīng)課。

16,、5月底,，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，我校取得了令人矚目的成績(jī),，如：開(kāi)展了每周一次的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績(jī)?；赝^(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī),，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表,。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書(shū)設(shè)計(jì),。教師應(yīng)及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。

課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時(shí)間給學(xué)生思考,、探究、活動(dòng)及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化,，提高課堂教學(xué)效率,。

作業(yè)題要精選，題型要多樣化,，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異,，布置分層次作業(yè),、選擇性作業(yè)。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正,、修改,、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理,，社會(huì)活動(dòng)等方面的輔導(dǎo)。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開(kāi)課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽(tīng)課、評(píng)課,，也要積極聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文組的教學(xué)公開(kāi)課,，聽(tīng)完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教訓(xùn)，爭(zhēng)取使自己能從這項(xiàng)活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步,。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課,，并做好點(diǎn)評(píng)及記錄;每位教師寫(xiě)一份個(gè)人小結(jié);對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核。并且將這些活動(dòng)深入地開(kāi)展下去,，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo)，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作和措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂,、科研、寫(xiě)作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過(guò)教育雜志、qq,、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過(guò)“1+1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書(shū)籍和專業(yè)書(shū)籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵(lì)教師讀寫(xiě)思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來(lái)形成有溫度的教育敘事;將在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考,，認(rèn)真撰寫(xiě)形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書(shū)心得,，每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng),。同時(shí),，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng),。

2,、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理，著力打造實(shí)效課堂,。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案,，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實(shí)施“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí))”的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論,、合作探究、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主、開(kāi)放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考,、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地開(kāi)展,。我們要做到精選書(shū)面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)變成主動(dòng)嘗試,，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程控制,，確保項(xiàng)目有序有效地開(kāi)展與實(shí)施。

3,、抓實(shí)集體備課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開(kāi)展“4112”教研活動(dòng)模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說(shuō)課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開(kāi)展,，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，通過(guò)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦教材分析會(huì),、行政聽(tīng)課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)實(shí)施。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體,。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,，以達(dá)到“說(shuō)給別人聽(tīng)是的學(xué)習(xí)”的目的,。

6、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

上半年開(kāi)展一次筆算競(jìng)賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng);下半年開(kāi)展一次口算競(jìng)賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),。其中,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景,，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問(wèn)題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法,，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

校本課程是由學(xué)校人員包括校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來(lái)決策,，采用“實(shí)踐——評(píng)估——開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的,。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向,，強(qiáng)調(diào)教育的人性化,、個(gè)性化，內(nèi)容上注重課程功能,，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問(wèn)題,。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展,。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn),、尊重學(xué)生差異為突破口,，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化,、內(nèi)容層次化、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn),，并呈現(xiàn)顯著的效果,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

1,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程研究,。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn),，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，構(gòu)建起“民主、平等,、互動(dòng),、高效、和諧”的新型課堂文化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。

評(píng)價(jià)更多地關(guān)注對(duì)象的發(fā)展，通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我發(fā)展的能力,。對(duì)于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵(lì)作用,，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色,。

3,、抓好活動(dòng)資料的收集整理,。

所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的,、課堂上的、課外的有效資源及活動(dòng)資料,，展示活動(dòng)過(guò)程和方法,，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處。

4,、推出活動(dòng)成果,。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評(píng)比及展示活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣,。

1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、利用手抄報(bào),、黑板報(bào)、作品展覽,、故事會(huì),、辯論會(huì)、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,，豐富校本課程內(nèi)容及活動(dòng),，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果。

3,、搞好活動(dòng)資料的收集整理,，積極參加上級(jí)組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng)，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果,。

1,、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2、組織召開(kāi)校本課程教師培訓(xùn)會(huì)

3,、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排

4,、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)

5、校本課程成果展示活動(dòng)

6,、校本課程活動(dòng)資料整理上交

7,、校本課程優(yōu)秀案例評(píng)比及特色活動(dòng)申報(bào)

8、校本課程活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2.深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1.開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究,。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3.切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案。

4.通過(guò)區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng),，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高,。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.提升課程執(zhí)行力,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。

2.深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。本學(xué)期，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞備課,、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開(kāi),。

備課：本學(xué)期,，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,，每次活動(dòng)要做到“三定”,，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標(biāo),、教材，備學(xué)生,，備教學(xué)和學(xué)法,，備練習(xí)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，要做到“五推敲”,，即推敲課型、推敲重難突破的策略,、推敲教學(xué)語(yǔ)言,、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的撰寫(xiě),。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽(tīng)課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、教師的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破,、作業(yè)練習(xí)的量與難易度,、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主,、合作,、探究獲得成就感。教師在批改過(guò)程中要做到及時(shí),、到位,。同時(shí)，教研組要做好單元教學(xué)過(guò)關(guān),，做好檢測(cè),、分析工作，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。

學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,，有針對(duì)性地開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，并做好記錄,，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，教研組將加大管理,、檢查力度,，按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書(shū)面的形式匯總,，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進(jìn)行整改，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

(四)通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1.本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，每位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課,。

2.針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。

3.分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開(kāi)展水小講壇,。

4.組織教師外出聽(tīng)課,，并作好反饋工作。

5.組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”,。

6.組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”,。

五、具體安排：

二月份：

1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包,。

3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級(jí)教材分析活動(dòng),。

4.期初工作檢查。(重點(diǎn)：電子備課含二次備課說(shuō)明),。

三月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

2.組織相關(guān)老師參加省基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng),。

3.公開(kāi)課教學(xué)(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林),。

4.“水小講壇”(第4周邰婷),。

四月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。

2.“水小講壇”(第10周李華),。

3.公開(kāi)課教學(xué)(第8周孫江華邰婷第10周周春華)

4.組織相關(guān)老師參加__年春學(xué)期“常,、鎮(zhèn),、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

5.組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)

五月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2.組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4.公開(kāi)課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)

5.“水小講壇”(第14周高麗英),。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”,。

六月份：

1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。

2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討,。

3.“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

6.公開(kāi)課教學(xué)(第16周)

5.完成教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開(kāi)展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(1)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾;

(2)繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，(一、二年級(jí)口算：12題/分鐘,，各年級(jí)計(jì)算正確率：90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對(duì)周周練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施,。使各個(gè)班級(jí)在區(qū)質(zhì)量抽測(cè)與學(xué)校抽測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī),，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級(jí)組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試(計(jì)算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。

在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到10節(jié)以上,。

2,、加強(qiáng)教研工作：

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。這學(xué)期我們將在寫(xiě)上加強(qiáng)力度,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下： 9月：

(1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

10月：

(1)聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。

(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮,，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

11月：

(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

(2)抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

12月：

(1)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

(2)考試習(xí)慣：會(huì)題作對(duì)，卷面整潔,。

4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)多出成果。

四,、各月活動(dòng)安排：

九月

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2,、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。

3,、月業(yè)務(wù)檢查,。

4、各年級(jí)組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,，并制定活動(dòng)的時(shí)間,、措施等。

5,、每位教師撰寫(xiě)一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評(píng)比,。

6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽通知。

十月

1,、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng),。

2、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、抽查周周練測(cè)試情況。

5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。

6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽

7,、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo),。

十一月

1,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，指定比賽方案。

6,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

7、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況,。

2、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽,。

3、檢查個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

5,、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織1--6年級(jí)期末測(cè)試,。

4、教研組工作總結(jié),。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，為有計(jì)劃，有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高,。

二、工作要點(diǎn)：

1.超周備課,，集體備課,，共同提高教師授課水平,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,。

2.上課：(1) 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。(2)講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用。(3)課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,。

3,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

4,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。 生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先,，我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開(kāi)展研究課,、匯報(bào)課,、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

本學(xué)期,，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,，積極參加集體備課活動(dòng)，充分實(shí)行資源共享,，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(1)改變教研形式。本學(xué)期,，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。進(jìn)一步完善并落實(shí)“校本教研”制度,，全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本,，積極鼓勵(lì)全員參與,，明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入,，引導(dǎo)教師不斷反思自我,，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;又要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),，放大優(yōu)質(zhì)教研活動(dòng)的輻射功能,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

(2)要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面,。進(jìn)一步深化對(duì)“構(gòu)建會(huì)課平臺(tái)、加強(qiáng)開(kāi)放聯(lián)系;切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流;打造精品課例,、培養(yǎng)優(yōu)青隊(duì)伍教研模式的研究，繼續(xù)組織開(kāi)展各類教研活動(dòng)的方式,，努力建立開(kāi)放的教研機(jī)制,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃好本學(xué)期教研活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,。建立學(xué)習(xí)型組織,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑，也是一所學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信,，平等合作,，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,，讓教師在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂(lè)趣,，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課,，互相交流,、探索，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。

1,、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.

2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng).不得無(wú)故缺席,。同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,，勤動(dòng)筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

5、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

6,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

7,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各數(shù)學(xué)教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

8、考核：改進(jìn)評(píng)估方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。

9、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于24節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

1、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3,、期末檢測(cè),。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，每位教師至少上一節(jié)研討公開(kāi)課。

2,、組織教師外出聽(tīng)課,，并作好反饋工作。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

具體工作：

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息時(shí)代,，知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的工作,，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,，看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清,，行動(dòng)才會(huì)更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到教研組教研活動(dòng)中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課,，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選,。

4,、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合,。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問(wèn)題,，落實(shí)解決措施,，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級(jí),、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽,，二年級(jí)朗讀比賽,，三—六年級(jí)“六一”作文比賽，低年級(jí)口算調(diào)研,，中高年級(jí)計(jì)算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,，英語(yǔ)階段性調(diào)研,。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)“上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議”,，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討,。

（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思,。

（2）同組教師備同一節(jié)課,、聽(tīng)同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課,。

（3）同組教師共同研討交流,，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。

（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

二,、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高,。

1、努力提高老師們的備課能力,，堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

2、教研組將組織人員，對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選,。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，采用推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式,，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。具體要求如下：

1、課堂作業(yè)：

教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。

2,、家庭作業(yè)：

一、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：

本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些,。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：

除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改,。

5,、實(shí)踐作業(yè)：

一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,，三,、四年級(jí)90%以上,，五、六年級(jí)90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點(diǎn)

1,、開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實(shí)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、通過(guò)城區(qū)小教辦和學(xué)校教研等活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)理解新教材,、處理新教材,、教好新教材為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕只帶一本書(shū)進(jìn)教室,，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重情商的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

3,、期末檢測(cè),。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué),。

2、組織教師外出聽(tīng)課,，并作好反饋工作,。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

五、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。

4,、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子,。

5、第一階段教學(xué)檢測(cè),。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、教學(xué)效果檢測(cè),。

3、教學(xué)開(kāi)放周,。

4,、座談開(kāi)放周課堂教學(xué)實(shí)例,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查,。

4,、教學(xué)效果檢測(cè)。

元月份：

期末教學(xué)工作檢查,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同級(jí)組教師認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求,。

三,、具體措施：

1、把握教材關(guān)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀,、鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

2,、規(guī)范日常工作

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí);學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

(一)、抓集體備課,，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究,、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題,，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法,，并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期寫(xiě)好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

(二),、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課,，通過(guò)“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式，檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,，提高教師課堂教學(xué)效果。

(三),、抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,。

3,、開(kāi)展課題研究

積極認(rèn)真開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，搜集,、整理實(shí)驗(yàn)成果,，課題的研究要做到“重研究、重過(guò)程,、重實(shí)驗(yàn),、重積累?！北緦W(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題的研究,。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。對(duì)于成果突出的案例,，在全校推廣,。

4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,，幫助差生，一舉兩得,。

后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

(1),、到期末科組可以開(kāi)展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)出前五名,。進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開(kāi)展“數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽”活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、下午的第三節(jié)活動(dòng)課,，下班的老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評(píng),、評(píng)課,、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。

2,、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

3、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。

附: 數(shù)學(xué)教研組工作安排表

第二周：提高自身素質(zhì)是建立良好師生關(guān)系的重要條件

第四周：師生關(guān)系的處理藝術(shù)

第六周：新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策

第八周：對(duì)“解決問(wèn)題”教學(xué)中學(xué)生分析能力培養(yǎng)的思考

第十周：讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上說(shuō)得更精彩

第十二周：記數(shù)學(xué)日記 促學(xué)生發(fā)展

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十六

指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以課程改革為中心,，以拓展、探究型課程為核心,，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,，特色求發(fā)展”的方針,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、主要工作：

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí),，爭(zhēng)取在全區(qū)的拓展,，探究型教學(xué)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,。

4,、進(jìn)行中青年教師(拓展、探究課的教學(xué)評(píng)比活動(dòng))

5,、科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,。

(2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》,。

(3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》,。

(4)組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,，《拓展課指導(dǎo)綱要》等書(shū)籍。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動(dòng)，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

(1)人參與“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”

(2)仍進(jìn)行“備,、說(shuō),、聽(tīng)、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式，組內(nèi)組織開(kāi)展拓展,、探究型的公開(kāi)課教學(xué)。

(3)開(kāi)展以“走進(jìn)拓展課,、探究課”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng),，內(nèi)容包括：

①寫(xiě)好一篇教案;

②制作一個(gè)課件;

③寫(xiě)一篇教學(xué)反思(或教后記);

④做一個(gè)小課題;

⑤上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級(jí)公開(kāi)課;

⑥一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課,、探究課理念的總結(jié)或論文,。

3、備課注重實(shí)用性,，有風(fēng)格和特色。

(1)備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法,。

(2)要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì),。

(3)年級(jí)組要做到定時(shí)集體備課,，要有充分準(zhǔn)備，充分討論,，統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)度和作業(yè)要求,。

4、作業(yè)檢查,，作為日常工作：

(1)作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

(2)結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，繼續(xù)進(jìn)行“進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對(duì)策”課題研究,，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6、組織學(xué)科活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性,，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。

一,、二年級(jí)——口算比賽,，計(jì)算比賽。

三年級(jí)——計(jì)算題比賽,，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽,。

四、五年級(jí)——簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽，應(yīng)用題比賽,。

7,、教學(xué)質(zhì)量考核：

(1)做好第八周校監(jiān)控。

(2)第十進(jìn)行期中練習(xí),，第二十周進(jìn)行期末考試,。

(3)第十三周二、三,、四年級(jí)區(qū)質(zhì)量抽查工作,。

四、具體工作安排：

時(shí)間,。

內(nèi)容,。

相關(guān)事項(xiàng)。

二月份：

1,、制定教研組,、備課組計(jì)劃。

2,、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查,。

1、定計(jì)劃,、定時(shí)間,、定中心發(fā)言人。

2,、檢查備課量和教師隨筆,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》,。

2、積極參加學(xué)校駿馬獎(jiǎng),、耕耘獎(jiǎng)的教學(xué)評(píng)比工作,。

3、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》,。

1,、作好摘抄、交流體會(huì),、網(wǎng)上跟帖,。

2、教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過(guò)程,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。

3、確定本學(xué)期重點(diǎn)：低年級(jí)專心傾聽(tīng)等習(xí)慣;高年級(jí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、合理使用草稿本等習(xí)慣,。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。

2,、各備課組開(kāi)展“備,、說(shuō)、聽(tīng),、評(píng),、思”的活動(dòng)模式。

3,、第八周校監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析反饋。

4,、第十周制定期中計(jì)劃,，進(jìn)行期中練習(xí)，并做好期中質(zhì)量分析,。

1,、作好摘抄、交流心得體會(huì),、網(wǎng)上發(fā)帖,。

2、備課組活動(dòng)模式匯報(bào),。

3,、做好考試情況分析，找出不足,，提出改進(jìn)措施,。

4、階段性學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況的調(diào)查,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》,。

2,、開(kāi)展拓展課、探究課教學(xué)評(píng)比,，“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容展示,。

3、做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作,。

4,、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,。

5、骨干教師帶教匯報(bào)課,。

1,、交流體會(huì)。

2,、全校展示評(píng)價(jià),。

3、在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，切實(shí)把關(guān),。

4、各年級(jí)單項(xiàng)知識(shí)能力情況調(diào)查,。

六月份：

1,、第二次備課檢查。

2,、課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用,、研究、實(shí)踐,。

3,、備課展示交流。

4,、制定期末計(jì)劃,，出好試卷。

5,、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié),。

1、反思自己的課堂教學(xué)效果,，寫(xiě)好隨筆,。

2、由一位教師上數(shù)學(xué)研究課,。

3,、每位教師提出自己意見(jiàn)與收獲,。

4,、校科研課題在本學(xué)期的收效,。

5,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念，只有觀念的更新,，才能更好的深化課改意識(shí)

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育、教學(xué)理念,，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀、課程觀,、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀等,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究,。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化

要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。本學(xué)期內(nèi),，每一位數(shù)學(xué)教師上公開(kāi)課一節(jié)或一次講座,。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),。落實(shí)各個(gè)層次的公開(kāi)課、研討課,。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“研-講-評(píng)-改”系列教研活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，保證聽(tīng)后要有評(píng)議,，鼓勵(lì)教師之間要互相聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

(4)強(qiáng)化備課組活動(dòng),。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課組為單位,，開(kāi)展備課組工作,。強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求,，各年級(jí)明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書(shū)寫(xiě)和批閱要求,， 確實(shí)提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量,。在日常教學(xué)工作中，注意對(duì)新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助,。完善備課組工作資料,，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三),、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,，對(duì)教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。因此,，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

(1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍,。積極寫(xiě)教育隨筆,，教學(xué)論文。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類的論文,、案例評(píng)比,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力,。

(4)落實(shí)校本教研,，深化課改實(shí)驗(yàn)

1、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，開(kāi)展教育科研活動(dòng),，立足校本,，整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處。

2,、做好課題研究工作,。針對(duì)課改中存在的問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實(shí)好研究過(guò)程,，提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章,，多做有研究?jī)r(jià)值的事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十八

新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù),。

4、針對(duì)各年級(jí),、班級(jí)的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、具體措施

1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課,。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫(xiě),，及時(shí)上傳校資源庫(kù),，做到資源共享。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),，作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。扎實(shí)開(kāi)展一人一課,、磨課等研討活動(dòng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，引導(dǎo)教師通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

6,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫(xiě)好計(jì)劃。

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

(2)教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評(píng)議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,，排版合理，書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范,。教師批改要及時(shí)、詳細(xì)認(rèn)真,，批語(yǔ)規(guī)范工整,，打分準(zhǔn)確，必要時(shí)還要做到有批注,。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達(dá)到全面提高。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試,。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo)。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測(cè)考試,。

4,、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作。

5,、做好師徒幫帶工作,，促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng)。

6,、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng),，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫(xiě)博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同分享,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以萬(wàn)校長(zhǎng)、田校長(zhǎng),、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路

數(shù)學(xué)教研組工作開(kāi)展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

1,、開(kāi)展集體備課,，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案,；議課,，精改教案；溫課,，優(yōu)化教學(xué),；省課，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),。

2,、加強(qiáng)教研組的管理，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入聽(tīng)課,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課情況檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3,、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益,，對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課,、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。每月?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)一堂組內(nèi)公開(kāi)課,。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。

5,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。

6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù),。

7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二 、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

(四)、具體安排

九月份

1,、 制定教研組工作組計(jì)劃,。

2,、 骨干教師引路課,。

3 ,、新教師匯報(bào)課。

4 ,、推門(mén)聽(tīng)課,。

十月份

1、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2,、組織學(xué)習(xí)xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、推門(mén)聽(tīng)課,。

4、教師培訓(xùn)

十一月份

1,、繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng),。

2、組織期中考試進(jìn)行期中總結(jié),。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、推門(mén)聽(tīng)課,。

十二月份

1、繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、推門(mén)聽(tīng)課,。

元月份

1、繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

4、教研組期末工作總結(jié),。