做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針,，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)成績”為重點,，強化學(xué)情研究意識，深化教學(xué)改革,，全面轉(zhuǎn)變觀念,、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級組集體備課的實施力度,，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師，在全校開展示范課,、觀摩課等課型,，做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué),。

(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍,、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,，不斷用理論去指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(二),、扎實有效落實課改精神,，開展教研活動

1、以“新課程,、新理念,、新課堂”，積極推進課程改革的實施,。與學(xué)生平等地走進新課程,。相信學(xué)生，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,，超前設(shè)計課程,，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式,，教學(xué)中,，教師要把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上,。想想學(xué)生在做什么，需要什么,，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計,。捕捉、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點,，努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用，喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,。教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法,，使學(xué)生會探究,、會發(fā)現(xiàn)。

2,、以“自主,、合作、探究”模式組織實施課堂的教與學(xué),。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,，激勵探究學(xué)習(xí),。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時必須認識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,，在提高成績的同時，注重塑造具有個性的學(xué)生,，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3,、加強教學(xué)研究

要求教師邊學(xué)、邊教,、邊總結(jié),，重視教育實踐和理論反思，一學(xué)期撰寫教育隨筆,、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上,，并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究，積累過程性資料,，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動,，并提交相關(guān)資料,。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法,，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合,，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細微問題研究相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)札記,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報課”(集體備課),，并做好聽課紀錄、教學(xué)反思,、寫好評語,。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動形式，為“課前議課后評”的形式,，目的是提高研究匯報課的價值意義,，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。

3、認真做好六認真工作,。認真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動，積極使用多媒體體課件教學(xué),，注重教后反思;精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣,，作業(yè)批改及時,、準確、細致,。重視個別輔導(dǎo),，針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作,。對于“學(xué)困生”一步不松，及時補習(xí),。同時協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

四、開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階,。

1、本學(xué)期，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)成績”為重點,，強化學(xué)情研究意識，深化教學(xué)改革,，全面轉(zhuǎn)變觀念,、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級組集體備課的實施力度，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師,，在全校開展示范課,、觀摩課等課型，做到研討與評優(yōu),、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué)。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,，不斷用理論去指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(二),、扎實有效落實課改精神,，開展教研活動

1、以“新課程,、新理念,、新課堂”，積極推進課程改革的實施,。與學(xué)生平等地走進新課程,。相信學(xué)生，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,，超前設(shè)計課程，擺脫按部就班,，亦步亦趨的固有模式,，教學(xué)中，教師要把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上,。想想學(xué)生在做什么,，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。捕捉,、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點,，努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用,，喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力。教給學(xué)生探究,、發(fā)現(xiàn)的方法,，使學(xué)生會探究、會發(fā)現(xiàn)。

2,、以“自主,、合作、探究”模式組織實施課堂的教與學(xué),。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,，激勵探究學(xué)習(xí),。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時必須認識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,，在提高成績的同時，注重塑造具有個性的學(xué)生,，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3、加強教學(xué)研究

要求教師邊學(xué),、邊教,、邊總結(jié),，重視教育實踐和理論反思,，一學(xué)期撰寫教育隨筆、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上,，并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究,，積累過程性資料，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會”,、“課題研究成果匯報會”等活動，并提交相關(guān)資料,。

(三),、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法,。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細微問題研究相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)札記。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報課”(集體備課),，并做好聽課紀錄,、教學(xué)反思、寫好評語,。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動形式，為“課前議課后評”的形式,，目的是提高研究匯報課的價值意義,，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。

3,、認真做好六認真工作,。認真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動,，積極使用多媒體體課件教學(xué),，注重教后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng),、題型多樣,，作業(yè)批改及時,、準確、細致,。重視個別輔導(dǎo),，針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作,。對于“學(xué)困生”一步不松,，及時補習(xí)。同時協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

四,、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

認真學(xué)習(xí),、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進質(zhì)量優(yōu)化,。”的宗旨,。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達標率100%,。各年級以學(xué)科負責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進度,，練習(xí)，考試及評價,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短,，和睦相處，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作,。

1、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者,，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。做到：個人主備—形成個案,，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案,，課后反思—形成定案,。

3、教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，及時落實輔優(yōu)補差,。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級,、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實際,、知識實際,，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補差工作,，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組加強對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為區(qū),、學(xué)校的骨干。

6,、認真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。在平時的教學(xué)中進行研究，積累素材,，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

7、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會,，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績,。

8,、以課題研究為切入點，推進課堂改革,。切實落實好“備課,、溫課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”,、溫課要“熟”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。

9、認真落實“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達標”教學(xué)模式。

二月份下旬：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2、制訂個人的教學(xué)工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3,、理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1,、集體備課活動,。

2、學(xué)習(xí),、討論新課標教育理念,；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行；

3,、找差距,，查原因，落實整改措施,；

四月份：

1,、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié)；

2,、課堂教改模式確定推廣實施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3,、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,；

六月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計2,、20xx屆畢業(yè)生會考、中考,；

七月份：

1,、七、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

2、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思,、論文各一篇。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

在《數(shù)學(xué)課程標準》及縣教科研中心工作要點的指導(dǎo)下,，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),、落實《數(shù)學(xué)課程標準》精神，以“新理念指導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)”為工作重點,，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力為突破口,，積極開展教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，加快推進課程改革，促進學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展。

1認真學(xué)習(xí)課程標準,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),，為確保課改深入持久地開展下去,，教研組規(guī)定雙周四下午進行教研活動，要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,。

2立足課堂教學(xué)實踐，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

3研究新課標、新教材,，優(yōu)化課程實施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。新一、二年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。（要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力）,。

4積極探索評價改革。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價，促進評價的內(nèi)化,。

5開展課題協(xié)作活動,。

6加強課改過程管理，制定好課改實施計劃,，明確課改目標,、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果。

1切實做好“五認真”工作（備課,、上課,、批改和設(shè)計、考試,、輔導(dǎo)）

“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加強集體備課,，做好資源共享。并寫好反思文章,。

加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育,。

2組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,。

3結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)》或《在信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究,。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,。

2青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件,，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課,，選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文、參加縣級評比,，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

3開展多種形式的教研活動，如說課,、新課標學(xué)習(xí),，教學(xué)論壇,，聘請名師等等活動。

1能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3組織參加縣級競賽,，力爭多出成果。

具體工作安排

二～三月份：

1,、根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況,，針對學(xué)生實際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、制訂教研計劃,，共同為搞好教研活動獻計獻策。

3,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標準》,。

4、3月3日下午進行校教研活動,，并說明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,，以后每二個星期開展一次。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動,。

5,、三月底開展教指站數(shù)學(xué)教研活動。

6,、準備迎接縣新課程調(diào)研,。

四月份：

1、檢查教學(xué)常規(guī),。

2,、期中新課程研討活動。

3,、期中復(fù)習(xí)測試,。分析學(xué)生知識掌握情況，改進教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)步伐,。

五月份：

1、進行鎮(zhèn)第二次教研活動,。

2,、組織新課標理論學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)一篇文章,，能寫一篇反思,。適時進行開展說課活動,。

3、一～五年級選拔學(xué)生進行輔導(dǎo),，準備參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽,。

4、開展中,、高段教指站教學(xué)展示活動,。

六月份：

1、開展鎮(zhèn)級教研活動暨教壇新秀展示活動,。

2,、適時組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇。

3,、一～二年級口算競賽,，三～五年級學(xué)生舉行數(shù)學(xué)競賽。

4,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文,，參加縣級比賽。

5,、組織教師對本學(xué)期工作進行反思,、總結(jié)。

6,、期末復(fù)習(xí)方法研討,，制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強本組的教研實效,，精誠合作，齊心協(xié)力,，互相學(xué)習(xí)努力提高自己,，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進一步的發(fā)展與提高。

1,、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效,。

2,、精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學(xué)重,、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備,，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識,。

3,、認真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認真,、靈活實施,，不超時、超前,、超難,。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準,，嚴要求,，促使他們更加嚴謹、謙虛,，不斷超越自己,。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點,，隱性作業(yè)為面,，抓點促面,，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,，努力做到批改及時,，反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

5,、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，增強應(yīng)用意識：在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù),。

6,、扎實有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認真準備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后要認真進行教學(xué)反思,，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

7、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,，積極參與，認真學(xué)習(xí),。

8,、教研成果：學(xué)期末，中,、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇）提交學(xué)校教導(dǎo)處,。

三月：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃,。

2,、認真分析教材，學(xué)習(xí)課標,，制定教學(xué)計劃和進度,。

3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式,。

四月：

1,、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,。

3、積極參與學(xué)校對外參賽課,。

五月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。

2,、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導(dǎo)處,。

3,、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不局限于組內(nèi)研討課，還要運用于平時的課堂教學(xué)中）,。

六月：

1,、準備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、進行期末口,、筆算,，應(yīng)用能力測試工作。

4,、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

在以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)下,，切實做好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機銜接,，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，同時以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,，以提高教學(xué)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

本教研組共有8名教師,，都執(zhí)教已10年以上的教師，每個教師都能做到互幫互助,，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用,，相互指導(dǎo)，讓大家更快的成長起來,。由于疫情原因3—6年級的學(xué)生,，在家里通過空中課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，需要各個年級的數(shù)學(xué)教師充分了解學(xué)生的掌握情況,，完成每個學(xué)生的學(xué)情診斷,。

1、做好線上線下教學(xué)銜接的同時,，充分了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,，做好查漏補缺的輔導(dǎo)工作。

2,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

3,、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標明確，教學(xué)重,、難點突出,，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。

4、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

5,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。結(jié)合本校本研訓(xùn),，對作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（一）做好教學(xué)管理銜接

開學(xué)第一周為線上線下學(xué)習(xí)銜接,，幫助學(xué)生改變作息習(xí)慣,，調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，以飽滿的精神和健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí),。各個年級的數(shù)學(xué)教師運用觀察、調(diào)查,、談話,、問卷、作業(yè)等方式,，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

（二）落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強教師之間的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（三）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：組織教師開展集體備課活動,，備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，合理評價,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評價與反思,。

5,、継續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

6,、積極參加上級組織的教研活動,，鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽及論文評比活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標。）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

4、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團隊,，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標。規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準備,。

5、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

（一）落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標定位的恰當(dāng),、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2、各位教師要認真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作,。

（2）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）精心備課,。

嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標,、教材，做好充分的課前準備,。課的重點,、難點、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。認真進行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手，認真研究講課教師的教學(xué)語言,、教學(xué)形式,、教學(xué)方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課,，邊實踐邊研究，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從而進一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討。

（三）認真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔、準確,、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,。

（四）作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面,，以點帶面。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。