人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新學(xué)期一年級家長會發(fā)言稿 一年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇一

大家好,！

我是一（五）班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué),、語文老師,。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，這是我們與家長的首次聚首,，我們來這里交流思想,，彼此溝通，這應(yīng)該是我們對孩子們成長的一次深遠(yuǎn)的謀劃,，我希望今天的會議將是我們共同努力的良好開端,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？根據(jù)近幾周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會,，主要目的是：希望家長能積極配合老師的工作,，加強(qiáng)我們大家和學(xué)校之間的聯(lián)系，使我們的孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,！

關(guān)于開學(xué)近幾周語文學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生的識字量不是很多，有部分孩子識字表現(xiàn)吃力,，識字水平接近零,。但像我班的陳睿多、馬思瑤,、吳暄澤,、李云迪等家長，做得很不錯(cuò),，能經(jīng)常輔導(dǎo)孩子認(rèn)字,，讀故事書。所以孩子在認(rèn)字這塊表現(xiàn)很突出,。有的家長總能與老師取得密切的聯(lián)系通過打電話了解孩子在校的情況,，問我怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這些都做得非常好,。上課認(rèn)真發(fā)言積極有王皓,、朱昊禹,、羅瑞澤,、張靖等，寫字表現(xiàn)突出的有林雨欣、唐一鵬,、馮雨,、谷范妮、張柏浩等,。

對于一年級的學(xué)生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要從小抓起,。我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣,，每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,。做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著,，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒，這樣不利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、教育孩子從小講文明，懂禮貌,，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。中華民族是禮儀之邦,，禮貌謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這群可愛的孩子來完成，我們都希望孩子是懂禮貌講文明,。在學(xué)校里,，孩子之間玩耍逗打的事是再所難免的，希望家長能以心換心,，相互理解,。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人,、為自己的孩子撐腰,，這樣對自已孩子會產(chǎn)生人格品質(zhì)負(fù)面的影響。其二,、一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地的為別人著想,，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨,。教育孩子從小就要懂得謙虛和禮讓,、學(xué)會理解和尊重，將來他們才能適應(yīng)社會,，有自已的發(fā)展空間,。家長要注重自己的言談舉止，在家中隨時(shí)糾正孩子的不規(guī)范語言,。家長是子女做人的鏡子,，直接影響孩子的一生。病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，出于禮貌，先向老師打招乎,。

3,、學(xué)會整理書包

寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好（要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有5支削好hb的鉛筆）橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好（及時(shí)購買好作業(yè)本）讓您的孩子每天數(shù)一數(shù),，帶了幾枝鉛筆,，爭取晚上放學(xué)的時(shí)候不要丟三落四。

4,、多積累課外知識

放學(xué)后,，孩子的大部分時(shí)間在家渡過,。與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在咱們的孩子小,，開始可以家長讀,，孩子聽，短小的文章,，鼓勵(lì)孩子自已嘗試讀,。

1、激發(fā)孩子的識字興趣和識字量,。

新課程理念下提出增加孩子的識字量和閱讀量,，面對大量的識字孩子掌握的不牢，識字僅僅在課上憑短暫的記憶是認(rèn)會了,，但課下不及時(shí)鞏固是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以我們家長要配合做好生字卡及了解哪些是要求會認(rèn)的字，在家做到天天用生字卡檢測,，日日用生字卡檢測,，周周檢測，加強(qiáng)鞏固,，避免遺忘,。那么如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，給予語言或獎星的表揚(yáng),。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2、朗讀與背誦,。孩子小,，要帶領(lǐng)孩子做好預(yù)習(xí)，我們家長先示范讀給孩子聽,，然后領(lǐng)著孩子讀,，最后讓孩子嘗試讀，讀時(shí)做到大聲地讀,。同時(shí)做好課后復(fù)習(xí),，帶領(lǐng)孩子把每篇學(xué)習(xí)的兒歌和課文背下來。接下來馬上就要接觸生字,，識字更是難點(diǎn),，家長要每天領(lǐng)著讀。

3,、每天練習(xí)口算,。一些孩子對于10以內(nèi)的加減法還要數(shù)手指去算。我們暫且不去評論這種方法是否可取,，只能反映出孩子能力的一種下降,。每天練習(xí)口算是非常必要的。家長指導(dǎo)和督促孩子認(rèn)真完成與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí)冊（數(shù)學(xué)）,，家長做好念題和檢查,，以便糾正錯(cuò)題。對于練珠算的孩子家長更要給予支持和對孩子的及時(shí)督促,，做到天天練,，提高速度和準(zhǔn)確率。

4,、監(jiān)督孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。一筆一畫寫，每天堅(jiān)持,。寫字不僅做到會寫,，還對孩子提出了更高的要求寫好。怎樣才能寫好,，家長要做好指導(dǎo)和評判,。與書中虛空格中的例子對比，占格,、起筆,、落筆對不對要給予指導(dǎo)和指正。

5,、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,。經(jīng)常抽空帶孩子外出游玩,，指導(dǎo)孩子觀察大自然的美境，讓孩子說一說看到的景色,，把自己喜歡的,、看到的說給大人聽。以激發(fā)孩子寫作的愿望,。

6,、周周考評對對碰,。每周家長用16開紙制作一張,，把孩子的表現(xiàn)反映出來,。

讓孩子講一講,，家長應(yīng)主動詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”,，孩子不會系統(tǒng)地有順序地說,，家長可以有目的地按時(shí)間順序問,，讓孩子慢慢想,，一件事,，一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理,，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和記憶力,。

讓孩子比一比,，鼓勵(lì)孩子和小朋友比,，哪個(gè)小朋友專心聽講,，回答問題時(shí)聲音洪亮,，哪個(gè)小朋友懂禮貌,、講衛(wèi)生等等,，孩子表現(xiàn)欲萌發(fā),，開始明白自尊和上進(jìn),，不甘心落后,，所以比的過程讓他們分清是非美丑,，能促進(jìn)學(xué)生由“知”向“行”的轉(zhuǎn)化,。

讓孩子看一看,，一年級課程知識淺顯,，家庭作業(yè)又不是很多,，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，只有從他們讀書,、做題上來判斷,。每天讓孩子看課本，可以提早了解孩子在知識上的缺欠,，及時(shí)給予輔導(dǎo),，可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握復(fù)習(xí)方法,，逐漸形成獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。

讓孩子練一練,，學(xué)校里學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,，上課,、做操,、唱歌等每項(xiàng)內(nèi)容都有具體要求,，習(xí)慣的培養(yǎng)也很嚴(yán)格,，如隊(duì)列,、坐立走的姿勢,、書的擺放,、舉手回答問題等,，都要按常規(guī)要求去做,，所以要從禮貌,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、習(xí)慣等許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，一件一件地練一練,，這是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,，先入為主，以后就是嚴(yán)格要求和不斷鞏固的問題了,。

這種講,、比,、看,、練的方法形式活潑,，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，可以喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲望,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們盡快喜歡學(xué)校生活,。

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級,，開始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長支持教師工作,， “三忌”：

（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包,，拿水杯）,，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力；

（2）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長,，對于孩子不合理的行為要讓孩子嘗到一些批評。

（3）忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的,，但要提醒家長,，要切合實(shí)際的多了解自已孩子的現(xiàn)狀,，更要敢于正視孩子的不足之處。教師是人,，而非神,。他們面對的是30多個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是我們現(xiàn)在的家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高,，在工作中也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,。作為我們老師,，我們希望和每一位家長成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的,。不管是那方,，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子,。這里,，我還想特別提出的是，當(dāng)我們的老師在工作上或教育孩子的方式方法上讓您感到不滿意,，可以向我們提出,，相信我們一定能協(xié)商解決好！出現(xiàn)問題時(shí),，我們都來個(gè)換位思考,，在和諧的氛圍中，問題解決才是最好的,。

對老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我們聯(lián)系解決。

我想千言萬語都表達(dá)著老師和家長共同的心愿,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會在安字小學(xué)健康快樂地成長。

新學(xué)期一年級家長會發(fā)言稿 一年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇二

各位的家長：

你們好,！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持,。很多家長,，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,。孩子的良好成長，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。對于一年級新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1.督促孩子按時(shí)上學(xué)（炮校生早上7:30以后到校，7:45開始上晨讀,。中午一年級11;40放學(xué),。下午2:00以后到校，5:00放學(xué)）,，住校生家長要按學(xué)校要求時(shí)間接送學(xué)生,。星期五下午1:30到校。2:00開始上課,。下午3:30放學(xué),。星期日下午2:30—4:30學(xué)校派教師到車站接，吳過時(shí)間,，家長自行負(fù)責(zé),，周日下午如遇特殊情況不能返校者，家長必須于宿管老師聯(lián)系,。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,，再另行通知。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候,。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明。

作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成方法建議：

首先仔細(xì)審題習(xí)慣很重要,，一開始,，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后,，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動手寫字,，寫完再讀一遍。

其次,，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣,。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆,，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢,，做到“一拳”、“一尺”,、“一寸”.并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字,，要注意：頭要正，肩要平,，身要坐直紙放正,，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高,，寫字認(rèn)真要工整,。”

我還要求孩子注意書面整潔漂亮,，不頻繁使用橡皮,，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮,，保持作業(yè)封面的整潔,。

3.家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，

學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用,。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔,，應(yīng)以便攜帶、便擺放,、好使用為原則,。造型新穎別致的高檔文具除了會分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還容易引起孩子的攀比心理,。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好,，并在另一頭貼好標(biāo)簽,，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來,。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的,，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的,，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里,。

4.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣

我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍,，請家長簽好字,，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。

5.放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手,？以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目告訴孩子,。有時(shí)間家長們可以慢慢給孩子買。

1.注意衛(wèi)生，指甲勤翦,，每周洗一次澡,。

2.體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂,、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西,。

3.父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶，整理書包,，遇到困難會尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳,，不在馬路上玩耍等,。教會學(xué)生掃地、排桌椅,。讓孩子盡快學(xué)會值日,，注意班級衛(wèi)生。每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾,、小黃帽,。每周要洗桌套，星期一必須帶來,。

4.支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動,，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；

5.在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率。

6.培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會是個(gè)有理想、有道德,、有文化的好青年,。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。）

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽,，一不小心,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外,，針對這些情況，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是：

1.在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。

2.路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車上學(xué),。

3.學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

1.不吃小門小攤食品。

2.對于公共設(shè)施要愛護(hù),，不得做有損學(xué)校形象的事情,，要求家長配合教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理,。

3.配合學(xué)校門衛(wèi)管理,，未經(jīng)老師允許,，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入學(xué)校,，接學(xué)生的家長要到校門東西兩側(cè)50米外，把車輛停放在到馬路對面,，不要占用學(xué)生放學(xué)通到,。

1、表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績突出的孩子：李紫辰,、張家旺,、王森、張蕓婷,、張晉陽,、何麗萍、楊佳欣,、肖文琦,、張心澤

2、表揚(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：趙晨宇,、許俊卿,、劉俊杰、姚曉通,、張家康,、李佳欣、焦子杰,、郝逸翔

3,、表揚(yáng)勞動積極的孩子：魏健博、黃恩澤,、周芙羽,、吳浩宇

在已開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往,，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展,。

老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信,，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂的成長的,。

謝謝各位家長對老師工作的支持,。祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

新學(xué)期一年級家長會發(fā)言稿 一年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇三

各位家長朋友們：

大家下午好！

孩子是祖國的希望,，孩子是祖國的未來,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長殷切希望和美好憧憬。今天為了一個(gè)共同的目標(biāo)————孩子我們走到了一起,。俗話說“好的開端是成功的一半,。”今天請來了各位家長目的是給大家匯報(bào)期中考試的`情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

通過期中考試反饋的情況看,，這一階段知識掌握好的學(xué)生有：吳媛媛石詩雨等，進(jìn)步較大學(xué)生有：徐號謝克文等,。還要加油是葉芷靜雄研等,。這次考試學(xué)生面臨最大的困難是認(rèn)識的漢字不多，題意難理解,。在加上復(fù)習(xí)時(shí)間倉促,，有些較難的思考題我們訓(xùn)練不夠，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了問題,。所以這次考試暫時(shí)落后的學(xué)生家長不要著急,，更不要一味地訓(xùn)斥孩子,。對于一年級學(xué)生來說 ，重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀，寫算默背是否過關(guān),。

2,、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學(xué)習(xí)用品,；

3,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家校配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

4、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,，聽廣播,，看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

1,、注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾口杯；

2,、培養(yǎng)孩子不撒謊,，愛勞動。愛惜學(xué)習(xí)用具,。團(tuán)結(jié)同學(xué),。遵師守紀(jì)等好習(xí)慣。

3,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服系鞋帶疊被子等。

4,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

以上是我就學(xué)生期中考試,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與家長交換了意見，供家長參考,，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見,。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

最后祝各位家長在這金色的秋天收獲健康,，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉,。

新學(xué)期一年級家長會發(fā)言稿 一年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇四

各位家長：

你們好,！

這次家長會是本學(xué)期召開的第二次家長會，這一次家長會的目的是向你們簡單地匯報(bào)一下這兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)情況以及分析本次期中考試情況,。

首先談一談班級工作：在開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候,，孩子們不知道上課和下課,，到現(xiàn)在他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，書,、筆該怎么放,，下課了離開座位要把椅子放回原位，孩子們基本都適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活,，在這期間,，我們班許多小朋友有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，責(zé)任心強(qiáng),，主動為班級做一些力所能及的事,。如：劉新語，吳世聰,，李天淮,，何昊鑫，蔡欣妤,，王竹,，吳振涵，黃一品,，裴興宇,，王哲糠等，為班級掃地,，拖地,，還有一些同學(xué)知道輪到自己值日了，都非常用心的做勞動,。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好,，如文寶,，王菲兒，王子明,，晏子杰,，林洪毅，丘麟珊,，周泰玉,，付夢迪。與此同時(shí),，每個(gè)小朋友都有了一定的進(jìn)步,，記得剛開學(xué)時(shí)，孩子們上課比較隨便,，想干什么就干什么,，可現(xiàn)在看來，大部分同學(xué)上課有模有樣,，積極動腦,，勇于發(fā)言，如：黃煜植,，吳文喜,，莫徐彤，石蕓,，戈思穎,，李嘉琪，蔡欣妤,，沈世豪這些孩子課堂特別積極,。好多孩子寫的字也漂亮了，如：謝東來,，周楚，汪璟顏,，陳智超,，汪宸玉，簡元康,，莫先源,，謝曉琳，陳思宇等等,，還有孩子們還特別喜歡看書,，而我發(fā)現(xiàn)這些愛看書的孩子識字量都比一般孩子大，愛讀書的孩子有簡元康,，譚云龍,，吳世聰,，陳智超，李嘉琪,，麥其翔,。我覺得每個(gè)孩子身上都是蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。

接著我來談?wù)劚敬纹谥锌荚?，我們班孩子的?shù)學(xué)成績相較于第一次月考大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步，對于大部分學(xué)生考的成績,，我還是比較滿意,，但還是有少數(shù)孩子考的成績出乎我的意料沒有考好，大家都知道一年級知識點(diǎn)不算很難,，并且很多知識是學(xué)前班已經(jīng)學(xué)過的,，如果現(xiàn)在考的不夠理想，我想我們應(yīng)該引起重視了,，那么孩子為什么沒考好,，我想就兩個(gè)原因，原因之一是考試時(shí)沒有發(fā)揮好,，但這只是個(gè)別現(xiàn)象,，重要的是第二個(gè)原因，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，不知道對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，做事馬虎，平時(shí)老師講課不夠認(rèn)真,，做作業(yè)也較隨便,，所以對于一些教過的知識甚至是反復(fù)訓(xùn)練的題型沒有掌握好。其實(shí)孩子們只要把每次布置的作業(yè)很好的完成,，那么他的成績都不會差到哪,，因?yàn)樽鳂I(yè)就是新知識掌握的一個(gè)反饋，如果完成不好,，說明掌握不好,，每次作業(yè)做錯(cuò)了，一定要抓住錯(cuò)誤點(diǎn)給孩子講解訂正才行,。

那么有的孩子為什么會有較大的進(jìn)步,，我認(rèn)為也有兩個(gè)原因，第一是孩子端正態(tài)度了,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了,。二是家長們付出了，付出的多,，收獲就多,，我所說的付出是你們做到了對孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)并時(shí)刻關(guān)注到孩子對學(xué)習(xí)的掌握程度?，F(xiàn)在一年級正是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好結(jié)果都是平時(shí)點(diǎn)滴努力換來的,，因?yàn)楹⒆舆€小,，很多時(shí)候都需要我們?nèi)ザ酱贆z查，成人都是有惰性,，更何況是我們的孩子,，就更需要我們的幫助了，在校我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，并且會用賞識的目光去發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，使他們能更加自信地去對待學(xué)習(xí)，在家里就需要家長輔導(dǎo)督促了,，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子哪方面掌握不好,，進(jìn)行針對練習(xí)，如果孩子在哪方面較弱時(shí),，我會發(fā)微信讓你們針對弱項(xiàng)出題訓(xùn)練,，有時(shí)可能是全班，有時(shí)可能是個(gè)別,，所以希望各位家長如果收到我發(fā)的微信要求就盡量配合,。

1、跟孩子一起學(xué)習(xí),。

2,、多帶孩子去書店看書，現(xiàn)在閱讀量大的和閱讀量小的孩子還看不出區(qū)別,，但到了二三年級就會有很大區(qū)別了,。

3、孩子的作業(yè)要檢查前一次有沒有錯(cuò)誤,，有的弄清楚訂正,。

4、作業(yè)書寫一定要干凈,，就是字寫的不好,，也要保持卷面干凈，不亂寫亂畫,。

5、孩子的學(xué)習(xí)用品不要太高檔漂亮,，簡單就好,，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖，文具盒功能也過于繁多,，這樣容易分散孩子的注意力,，再就是每天讓孩子自己收拾書包,，筆要先在家削好，只能削一頭,。

6,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

7,、現(xiàn)在孩子的識字量越來越大了，可以試著讓孩子自己讀題理解題意了,，遇到不懂的再教讀幾遍,，對于數(shù)學(xué)中的圖文應(yīng)用題，學(xué)會讓孩子找出重點(diǎn)的字,，去理解方法,。

8、最后說一下學(xué)校早讀時(shí)間是7：30,，請家長務(wù)必在7：30前送孩子到校,，因?yàn)樵缟系淖x書時(shí)間是最寶貴的，是最佳記憶時(shí)間,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家！

新學(xué)期一年級家長會發(fā)言稿 一年級家長會發(fā)言稿簡單明了篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家下午好,！

我是一年一班韓宇昊的家長，韓宇昊在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績，我感到欣慰,，心里懸著的一塊石頭終于落地了,，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛照顧。大家可能也知道,，韓宇昊在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期,，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室,，哭著鬧著要回家,，驚動了全校師生，成了無人不知的“小明星”,。多虧學(xué)校和老師的努力,，多次和我們家長溝通，共同想辦法,、制定措施促使韓宇昊盡快適應(yīng),。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開導(dǎo)孩子,，帶孩子在校園里活動,，放松心情，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事,，漸漸培養(yǎng)他對學(xué)校的興趣和感情,，忙不開的情況下便委托其他班級的老師幫忙，甚至孫校長,、張副校長和閆主任,，也時(shí)常擱下繁忙的工作照管、鼓勵(lì)孩子,，尤其是孫校長,，特意抽出寶貴的時(shí)間，面對面,、一對一的解除孩子的思想顧慮,。經(jīng)過各方的努力、溝通和配合,，韓宇昊由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭,，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步,。

韓宇昊有一些不足之處,，同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會,，和大家分享,。

現(xiàn)如今,，基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，在孩子成長過程中,，傾注了全家人大量的精力和時(shí)間，無論自己帶還是隔代撫養(yǎng),，都不可避免的會溺愛孩子,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,。韓宇昊也是如此,，過度的關(guān)注、順從,，使孩子霸道,、任性、不講道理,，太依賴于家人,，膽小怕事，不夠活潑,。漸漸意識到了這些缺點(diǎn)和不足,，及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他,、順從他,，培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感,，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情,，犯了錯(cuò)誤一定要追究，做到賞罰分明,，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會,，使他能夠正確認(rèn)識到家人的愛護(hù)和關(guān)注不是無條件的、無限制的,。

良好生活習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要,，是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成，早睡早起習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣、健康飲食的習(xí)慣,、日常坐姿,、站姿和走姿的習(xí)慣等等，我們在教給孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí),，必須以身作則,，做出榜樣來,，使孩子通過自己眼睛的觀察，意識到什么習(xí)慣是正確的,、必須遵守的,？什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的、必須戒除的,？孩子的直觀認(rèn)識比單純說教效果要好上百倍,。利用孩子喜歡聽故事、看動畫片的特點(diǎn),，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽,、放給他看，讓孩子自己理解,、領(lǐng)悟,、模仿、學(xué)習(xí),。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo),，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方，敦促他及時(shí)糾正,，利用孩子“小紅花”情結(jié),，遵守好的生活習(xí)慣獎勵(lì)一朵小紅花，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花,，調(diào)動孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性,。

總之，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,，需要“慢溫”,、“細(xì)潤”，不可急于求成,，要注意榜樣的力量,，父母是孩子最直接的老師，是孩子最主要的模仿者,，絕對不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn),，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的成長需要寬松的環(huán)境,，就像剛發(fā)芽的種子,，土壤壓的太實(shí)，芽苗就不能健康成長,，要經(jīng)常松松土壤,，讓孩子輕輕松松、快快樂樂的成長,。我基本不會強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情,，很少會對一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限,，孩子好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力和想象力是成人無法企及的,，如果為他們設(shè)限,，必然會損害孩子的創(chuàng)新能力，固化他們的思維,，得不償失,。在寬松的條件下，多鼓勵(lì),、夸獎，少斥責(zé),、貶低,，多從正面調(diào)動孩子的積極性，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來說事兒,。

每個(gè)人的興趣愛好都不同,，尤其是男孩和女孩的差別更大，所以對待孩子的興趣愛好不能千篇一律,、人云亦云,。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好，總結(jié)歸納孩子的喜好類別,，好動還是好靜,，喜歡說還是喜歡想，動手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈,，精力集中還是分散,，這需要家長有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心,，只有了解到孩子的性格特征,，才能夠?qū)ΠY下藥、辯證施治,，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛好,，才能達(dá)到事半功倍之效，而不是隨波逐流,，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么,，不管孩子喜不喜歡、愿不愿意,，盲目跟風(fēng),，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間，家長累,，孩子更累,，學(xué)習(xí)效果卻不明顯,。

小學(xué)一年級的孩子，還沒有形成自己固定的社交圈子,，比較依賴父母,，會渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長意識不到這一點(diǎn),，以工作忙,、應(yīng)酬多為由，忙工作,、忙著陪伴不相干的人,，對待孩子卻不上心，覺得給他買玩具,、買好吃的就足夠了,，沒必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著，實(shí)際上,，在孩子心中會有父母忽視自己的落寞,，從而留下心理陰影，不利于成長,。無論工作再忙再累,，一定要堅(jiān)持自己帶孩子，多抽出時(shí)間陪他玩,、陪他學(xué)習(xí),、陪他做游戲、陪他一起看電視,、看動畫片,，陪他多接觸大自然、多親近花草樹木,、動物昆蟲等,，制定定期外出旅行的計(jì)劃，全家人一起享受難得的休閑時(shí)光,，同時(shí)也開闊孩子的視野,。

孩子的教育是每個(gè)家長都關(guān)心和頭痛的事兒，我們不光要保證孩子的身體健康,，同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會的種種能力和技巧,。如今，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，老師會以更加專業(yè)的知識和方法教育孩子,，但我覺得家庭教育仍然是孩子成長中不可輕視、不可忽略的,，作為父母,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和精神狀態(tài),，掌握每個(gè)階段孩子的所思、所想,、所感,，盡量選擇適合孩子的教育方法，與孩子多交流多互動,，把孩子當(dāng)做朋友,、當(dāng)做家庭成員來對待，只有思想上重視,、行動上到位,，孩子才能健康成長，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來回報(bào)父母之恩,。