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初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇一

一、不要性急——家長的心態(tài),。

我們班的家長都很關(guān)注孩子的發(fā)展,，在溝通中發(fā)現(xiàn)家長關(guān)注的不僅是孩子的智力因素還是非智力因素，有些家長看到看見分?jǐn)?shù)下去了,，本子上的圈圈符號(hào)多了,，老師小朋友反應(yīng)了孩子什么問題就開始著急。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，不是每個(gè)孩子樣樣都棒,，在他們成長過程中不可避免的會(huì)有這樣那樣的問題，理智的看待自己的孩子,，既不羨慕別人的孩子怎么那么好,，也不能就覺得自己的孩子最棒。對孩子心懷期待期是正常的,，但不要把孩子的學(xué)習(xí)變成你人生價(jià)值的附加值加以要求。在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，我們要不要性急,，不要跟別人比，有些因素是不能比的,。愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，重視習(xí)慣養(yǎng)成、人格的塑造,，坦然面對孩子現(xiàn)狀,，該降低標(biāo)準(zhǔn)時(shí)降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子知識(shí)上出現(xiàn)漏洞,，我們在作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)查漏補(bǔ)缺,，孩子行為習(xí)慣有問題,，我們一起想辦法培養(yǎng)糾正幫助孩子找到問題，想辦法解決問題,，與其臨淵羨魚絮絮不止,，不如退而結(jié)網(wǎng)做點(diǎn)實(shí)事。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到我們這群老師,，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分,，也是各位家長與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處,，絕對不僅僅是一份工作，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處,，互敬互助。

我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子,、愛孩子,。但老師也非圣人，我們的角色有教師,，有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì),，有時(shí)充當(dāng)警察誰的東西丟了、誰打架傷人了,，有時(shí)充當(dāng)保育員上課把尿拉褲子里,，下課玩得忘了上廁所、拉了一褲子屎從廁所光屁股跑到辦公室找老師,，甚至有時(shí)還是保潔員等等,，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì)，那么這就需要多溝通,，怎樣與老師溝通,，我從我的家長中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1 有禮貌,。

家長良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象,。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來說,，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師，信其道,，你越是對老師禮貌,，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會(huì)越親近老師,，愿意和老師一起學(xué)習(xí),，最終受益的人還是自己的孩子。如果學(xué)校一發(fā)生什么事,，家長就找到老師質(zhì)問老師為什么對孩子做了什么,，我也遇到這樣的家長，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長看到我說：“嗨，老師,，我兒子不乖,，你就給我打，只要不打的太重就行,?！蔽艺f對孩子的錯(cuò)誤我們批評教育的權(quán)利，說實(shí)話,，你讓不讓我打,，我還真不敢打。還有的家長孩子一發(fā)生什么事情就質(zhì)問老師你為什么做什么,，老師不會(huì)無的放矢,，如果孩子做錯(cuò)事情我反過來質(zhì)問你怎么教育孩子的，孩子作業(yè)沒簽字,，我但這樣的語氣,，假如是你，會(huì)舒服嗎,？

2 多寬容,。

前面說了，老師非圣賢,，難免會(huì)有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步,，也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級,、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會(huì)愛,，就是一種偉大的能力,。

三、持之以恒——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一年級共有三門功課：看上去簡單,，對于孩子來說,，不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,，正式為了每天的不扶或者少扶,，否則問題越來越多，差距越拉越大,，孩子和你都將不堪其苦,。

周末回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,，但沒有說沒有作業(yè),。曾經(jīng)一個(gè)家長這樣問我：“嗨，老師,，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎,？回家怎么還要寫作業(yè)？”我真的啞口無言,，無從回答,。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè)，因?yàn)橥盹堖^后,，孩子已經(jīng)累了一天了,，體力與精力都跟不上了，學(xué)習(xí)效率自然低下,。

一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流,，一說話,，感覺這個(gè)媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解,，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師，我知道,，我沒有管他作業(yè),，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。”說得很沒有錯(cuò),，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒有這個(gè)能力，在孩子還沒有這個(gè)能力的情況下,，你就這么放手,，他能不跌倒嗎？作業(yè)不完成,，老師一定會(huì)批評,，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，長期下去,，孩子會(huì)對學(xué)習(xí)有興趣嗎,？于是，這個(gè)孩子一段時(shí)間后,，考了班級倒數(shù)第一,，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓,，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然,，孩子作業(yè)完成了,，老師勢必表揚(yáng)，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升,，當(dāng)上了值日班長。 給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”,，不行，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”,，永遠(yuǎn)都不能撒手。沒有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候,，播種的是知識(shí)，更是情感,。否則,，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出,？”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的,。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng),、“跟”地特別好的家長,，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功,。

四,、定能生慧——教孩子學(xué)會(huì)守紀(jì)

“定能生慧。靜納百川,?！薄办o如處子，動(dòng)如脫兔,?！边@些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識(shí),、擁有智慧的人來說,，是多么重要。

愛吵愛鬧,，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的,。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲??？“聰明”——耳聰目明，顧名思義,，就是指一個(gè)人的聽覺,、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識(shí)的,。根本不待考試,，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志,，那是自然而然的事情,。

所以，如果你的孩子愛吵愛鬧,，聽不進(jìn)別人說話,，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣,，是家長和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候,，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了,。這樣的孩子，到了學(xué)校,，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的,。

有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué),。希望大家嚴(yán)于律己,，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子,。畢竟,，對于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書,、玩玩具等。如果你家電視,、音響,、包括說話聲音一向很大，請放低音量,?！霸诩液苋涡浴边@實(shí)在是家長應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早,，希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

五、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會(huì)讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土,，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,。

我們學(xué)校從校長開始,，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書,，我們多年來一直開展這樣一個(gè)活動(dòng)“書香校園”,，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書，讀好書,。今天在一年級還不識(shí)字的孩子的家長會(huì)上談讀書，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起閱讀,。

如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起——和孩子一道,，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢,？

當(dāng)然，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我,。但你不要忘記,，物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí),，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少?。汩T第出學(xué)者——誰會(huì)為此而驚訝呢,？愛讀書的父母,，最容易帶出愛讀書的孩子，和孩子一起閱讀吧,！ 第四,、輕易不要讓孩子缺課。

有部分家長可能認(rèn)為,，一年級的知識(shí)點(diǎn)很簡單,，缺點(diǎn)課，自己補(bǔ)補(bǔ)沒關(guān)系,，甚至認(rèn)為自己的孩子20以內(nèi)的加減法會(huì)算了,，已經(jīng)掌握了課本上大部分內(nèi)容，可以不學(xué)了,，這種認(rèn)識(shí)是不妥的,。我給大家舉個(gè)例子,，例如，前面我們學(xué)過的“10的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課,，其內(nèi)容包括,，通過數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)10的多少，認(rèn)識(shí)10的寫法滲透兩位數(shù)與一位數(shù)的區(qū)別,，讓孩子經(jīng)歷把10根小棒捆成一捆的過程,，理解把10個(gè)看成整體，可以十個(gè)十個(gè)的數(shù)物體,，滲透10的特殊職能即10是個(gè)計(jì)數(shù)單位,，通過兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)滲透能被2和5整除的數(shù)的特征,，讓孩子初步接觸奇數(shù)偶數(shù),，通過指導(dǎo)孩子有順序的連接點(diǎn)子圖，培養(yǎng)孩子有條理的分析解決問題的能力等等,。當(dāng)然孩子在課堂上還會(huì)有其他的一些收獲,，譬如說回答問題后成功的體驗(yàn)，觀察能力,，操作能力的提高等等,，一節(jié)課教師課前需要精心準(zhǔn)備一些小黑板，掛圖,，卡片,，并且整整進(jìn)行40分鐘的教學(xué)，這些是普通家長通過10來分鐘的補(bǔ)習(xí)達(dá)不到的,，即使是我給孩子補(bǔ)課,，沒有了上課的氛圍，也達(dá)不到上課的效果,。,、

另一個(gè)方面，按時(shí)上學(xué)也是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的最重要的好習(xí)慣之一,，要使上學(xué)成為孩子心中最重要,、最神圣的事。如果不是因?yàn)楸仨毜脑?，最好不要讓孩子缺課,。

五、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

明天或以后更長的時(shí)間,，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣,。另外,，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,，寫在上面,，免的孩子忘了。

有的父母出于感情交流的需要,，不愿讓孩子在做作業(yè)時(shí)感覺被忽略,，所以他們總喜歡在孩子做功課時(shí)對孩子問這問那?！白鰩椎懒?？還有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子,，殊不知這樣不時(shí)地干擾孩子,，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷,。因此提醒各位父母注意：

零零碎碎說了這么多，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。也請大家記住,，教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，孟子云：盡信書,，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中,，這就是教育的魅力吧,！但我們期盼我們的孩子：

第一，身心健康,，

第二,，正直勤勉，

第三,，面對困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，

第四,，成績優(yōu)秀,。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在三原附小幸?？鞓?！我們一起為此奮斗不息，因?yàn)樗麄兪悄銈兊暮⒆?，也是老師的孩子?/p>

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇二

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師：

我叫肖涵彬,，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙壍男W(xué)老師,?？烧f句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí),，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字，拼音也沒學(xué)過,，由于我年齡比較小,，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來,，都有很大的差距,。可爸爸告訴我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明,，經(jīng)過了兩個(gè)月,，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小,。這次考試我考了全班第一名,。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情況,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績,。

最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家！

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇三

各位一年級四班的家長：

你們好,！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持,，特別是對我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,。孩子的良好成長,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃,，不包辦。

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)（炮校生早上7:30以后到校,，7:45開始上晨讀。中午一年級11;40放學(xué),。下午2:00以后到校,，5:00放學(xué)），住校生家長要按學(xué)校要求時(shí)間接送學(xué)生,。星期五下午1:30到校,。2:00開始上課。下午3:30放學(xué),。星期日下午2:30—4:30學(xué)校派教師到車站接,，吳過時(shí)間，家長自行負(fù)責(zé),，周日下午如遇特殊情況不能返校者,，家長必須于宿管老師聯(lián)系。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,，再另行通知,。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明。

作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成方法建議：

首先仔細(xì)審題習(xí)慣很重要,，一開始,，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后,，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字,，寫完再讀一遍,。

其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣,。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢,，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字,，要注意：頭要正，肩要平,，身要坐直紙放正,，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高,，寫字認(rèn)真要工整,。”

我還要求孩子注意書面整潔漂亮,，不頻繁使用橡皮,，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮,，保持作業(yè)封面的整潔,。

3、家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，

學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用,。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔,，應(yīng)以便攜帶、便擺放,、好使用為原則,。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還容易引起孩子的攀比心理,。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆,，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽,，上面寫好自己的名字,，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的,，直尺買一邊是直線的,，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里,。

4,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣

我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍,，請家長簽好字,，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。

5,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我把孩子要看的部分書目告訴孩子,。有時(shí)間家長們可以慢慢給孩子買,。

二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo),，少替代,。

1、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦,，每周洗一次澡。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂,、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西,。

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。教會(huì)學(xué)生掃地,、排桌椅,。讓孩子盡快學(xué)會(huì)值日，注意班級衛(wèi)生,。每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾,、小黃帽。每周要洗桌套,，星期一必須帶來,。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；

5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。每天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率,。

6,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德,、有文化的好青年,。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。）

三,、學(xué)生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：

1,、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。

2,、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車上學(xué),。

3、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

四,、強(qiáng)調(diào)家長配合方面：

1,、不吃小門小攤食品,。

2,、對于公共設(shè)施要愛護(hù),，不得做有損學(xué)校形象的事情,，要求家長配合教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理,。

3,、配合學(xué)校門衛(wèi)管理，未經(jīng)老師允許,，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入學(xué)校,，接學(xué)生的家長要到校門東西兩側(cè)50米外，把車輛停放在到馬路對面,，不要占用學(xué)生放學(xué)通到,。

五、班級學(xué)習(xí)情況

1,、表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績突出的孩子：李紫辰,、張家旺、王森,、張蕓婷,、張晉陽、何麗萍,、楊佳欣,、肖文琦、張心澤

2,、表揚(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：趙晨宇,、許俊卿、劉俊杰,、姚曉通,、張家康、李佳欣、焦子杰,、郝逸翔

3,、表揚(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：魏健博、黃恩澤,、周芙羽、吳浩宇

在已開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展。

老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對老師工作的支持,。祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇四

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師們：

大家晚上好！我是一（1）班的王晗,，今天我代表一（1）班同學(xué)在這里談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)情況,。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙壍男W(xué)老師,?？烧f句實(shí)在話,，她教我的時(shí)間很少。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音只會(huì)“aoe”，而且從沒握筆寫過一個(gè)字,，這跟我們班好多同學(xué)比起來,，都有很大的差距,?？蓩寢尭嬖V我“沒關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實(shí)證明,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小,。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了,，不再是“電視迷”了。每天放學(xué)一回家,，我先讀老師布置的課文,、生子及經(jīng)典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡,，接下去就是我的課外書時(shí)間了,。回想起剛學(xué)完拼音那會(huì)兒,，老師也布置了讀課外書的作業(yè),，可我卻怎么也喜歡不起來。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)的字太多了,，邊拼邊讀很累,，意思也讀不懂，我不喜歡,。這時(shí)還多虧了我那親愛的媽媽,，她每天想辦法哄我讀，有時(shí)她讀一段,，我讀一段,，有時(shí)一起讀，還有時(shí)讀給我聽。漸漸地,，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多,，我感受到了讀書帶給我的樂趣。現(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺的看書了,，《親愛的笨笨豬》,、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了,。

但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書,。可惜他們總是忙于自己的事情,，不愿意多陪陪我。今天我趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽,，我喜歡你們和我一起看書,，也喜歡你們帶我出去玩，把你們的時(shí)間多留點(diǎn)給我,，好嗎,？”

爸爸媽媽，我愛你們,，謝謝你們,！最后，讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力,，讓自己的孩子愛上讀書吧,！

謝謝大家！

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇五

各位家長：

大家好,！時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步,。今天召開這次家長會(huì)的母的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題,。下面,，我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào):

我們班共55人，男生22人,，女生33人,。還記得第一天上課的時(shí)候，絕大多數(shù)孩子都無法堅(jiān)持住40分鐘上課時(shí)間，說話的,，走神的,，甚至還有亂下位的。到現(xiàn)在,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，并提前把下節(jié)課的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,。上課時(shí)也越來越認(rèn)真,，都積極回答問題，不再亂說話,，不再下位,；放學(xué)了與老師再見，而且還能自己獨(dú)立完成值日了,。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都要及時(shí)給予孩子肯定,。

大家可以看到前面的滿天星評比欄，這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明,，因?yàn)槔锩姘藢W(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生， 尤其是學(xué)習(xí)一欄,，課上認(rèn)真聽講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星,，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星，湊齊時(shí)刻小金星可以換一枚果實(shí),。

另外我們還以組為單位,，進(jìn)行小組比賽，從衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評比，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合,。存在的問題是：

（一）綜合方面：

這學(xué)期已經(jīng)過半，但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng),。課上不遵守課堂紀(jì)律，不聽課,，隨意做小動(dòng)作,，甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講,，干擾了我們正常的課堂秩序。課下亂跑亂打鬧,，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,，可以說，女生相對來說還是比較好管教的,，出現(xiàn)問題的也只不過是個(gè)別男生,。可以說,，老師在學(xué)校里每天下課后重

點(diǎn)關(guān)注的對象就是這幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。

（二）學(xué)習(xí)方面

從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試,?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平?？梢哉f,，大多數(shù)孩子的成績還是很理想的，每次考試100分的學(xué)生很多,，其實(shí)一年級的知識(shí)很簡單，考試成績應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績,。但每次考試班里總有幾個(gè)學(xué)生考80多分,，甚至70多分，甚至更低,，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差,，很簡單的知識(shí)就遇到了困難了，這應(yīng)該引起家長的重視了,，家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)鞏固,。

（三）其他方面

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，課堂學(xué)習(xí)效率低,；課下作業(yè)寫不對，有時(shí)侯還忘記改,；還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心；個(gè)別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事,，有時(shí)不完成,。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,，我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時(shí)想辦法糾正,，讓我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

相信在座的家長,，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測的情況,。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加，語文a等53人,，b等2人,；，（a等90-100分,，b等80-89分,，c等60-79分，d等60分以下）,。那么借這次家長會(huì),，我重點(diǎn)向大家分析介紹一下語文期中檢測情況?？傮w來說,，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單,，同學(xué)們發(fā)揮得不錯(cuò),。我想這個(gè)好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開的,。雖然這次有很多孩子考了滿分,，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之,，無則加勉”,。

1、基礎(chǔ)薄弱,，知識(shí)掌握不到位,。像第一題歸類題，部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆,，音節(jié)中本沒有聲調(diào),，有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實(shí)這就是知識(shí)掌握不牢固,，

等以后他真正理解清楚了,，做這類題目就會(huì)形成一種條件反射，是不容易出錯(cuò)的,。所以,，我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯(cuò)誤不能只以粗心來總結(jié),，而應(yīng)該透過錯(cuò)題的背后尋找原因,，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的,，相反還會(huì)給孩子帶來反思錯(cuò)誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧耍晕义e(cuò)了,?！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會(huì)，應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上,，他只會(huì)一次又一次的用“粗心”來自我原諒,。所以家長老用粗心來總結(jié)孩子錯(cuò)誤的原因，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

2,、識(shí)字較少，組詞能力欠缺,。像第六,、七題連線題，考查的是學(xué)生的識(shí)字能力和組詞能力,，有的學(xué)生對生字不熟悉,，導(dǎo)致連線錯(cuò)誤；有的學(xué)生生字認(rèn)識(shí)但組詞時(shí)就開始張冠李戴,。例如打球,、騎車，這說明平時(shí)孩子們的詞匯量掌握還是不夠,，需要平時(shí)多多積累,。

3、不理解題意,，組織句子能力較弱。本張?jiān)嚲黼y點(diǎn)是最后一題,，將所給音節(jié)組成句子,。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題,，有的孩子則在組句時(shí)前后混亂,，不通順，不懂得做題技巧,。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、作業(yè)

現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣，我們也要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè),，那家長就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè),，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，每天保證按時(shí)簽字。

前一段時(shí)間布置寫的作業(yè)時(shí),，個(gè)別孩子出錯(cuò)很多,，家長卻簽字通過，我覺得家長不應(yīng)該為簽字而簽字,，簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí),，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)題錯(cuò)字，一方面是孩子沒養(yǎng)成寫完檢查的習(xí)慣,，另外是家長的疏忽造成的,，希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率,。因?yàn)楹⒆拥囊淮五e(cuò)誤有時(shí)需要幾次才能糾正過來,，我們不能讓孩子的錯(cuò)誤越來越清晰。

2,、預(yù)習(xí)

大家都知道預(yù)習(xí)很重要,，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。 捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí),，即理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),，并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知

識(shí),，為聽課掃清障礙。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，才能積極地去實(shí)踐,，并持之以恒,，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

語文課我們要求做到:

1,、生字---從帶拼音讀過渡到直讀,，藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識(shí)字技巧（偏旁、部首等）,。

2,、書空生字---把田字格里要求書寫的生字，先說筆順再看占格位置,。

3,、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文，分出自然段,，并理解課文內(nèi)容,。對于不理解的詞語,，要利用工具查找解疑。讀課文首先要指讀,，借助拼音,，字字讀過去，應(yīng)以逗號(hào)為界,，逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過后,，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念,。 其次是拿書讀，當(dāng)孩子指讀過幾遍后,，就可以讓孩子拿書讀了,，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

3,、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時(shí)家長先要了解今天所學(xué)內(nèi)容,，要求掌握的生字詞必須掌握，書寫是否正確,，課文是否理解并讀熟（背誦課文必須背過）,。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解,，也是對孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦,。（舉例：小小的船）熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

（二）生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子做完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，鉛筆提前削好。家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊,，孩子的文具,、圖書、課本要?dú)w類放置,。,。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書,，明天沒有本

子,，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久,，就已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，下課了,，書,、作業(yè)本往里一塞，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十五分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師手中,，我們不能怠慢,，但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。所以家長也應(yīng)該積極配合起來,，做好以下工作：

1、安全問題

對于課間孩子們之間的一些小矛盾,，家長應(yīng)教給孩子正確的處理辦法,，切記：領(lǐng)著孩子告老師。一聽孩子受委屈了，接著掉頭就來找老師,，給孩子出氣,、給孩子撐腰，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個(gè)不會(huì)人際交往,、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、遇到問題不會(huì)解決、有事只會(huì)找家長的孩子,。孩子之所以會(huì)發(fā)生矛盾,，雙方都有責(zé)任，我們經(jīng)常說“一個(gè)巴掌拍不響”,，一些事調(diào)查下來,，一般是兩個(gè)人的責(zé)任。其實(shí)家長們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词?，可以先安撫孩子,，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做,，然后再孩子不知道的情況下如果你覺得有必要告訴老師,，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信,，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問題,。

2、不要過分保護(hù)孩子

比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想,？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

3,、生活方面

冬天到來,，天變得越來越冷，請適時(shí)地添加衣服,，照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。如果孩子生病不來上學(xué),，請?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請假,。

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇六

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：

大家上午好！感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會(huì),，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候,。先自我介紹一下，我是歷史課代表范情,，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流,。

在歷史的學(xué)習(xí)中，黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來實(shí)行他的教學(xué),，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測表吧,？這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)的,。其大致內(nèi)容分為四個(gè)方面,。分別是：作業(yè)，考試,，聽課,，資料整理。這四個(gè)方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架,。首先從聽課講起吧,。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)課僅四十分鐘而已,。如果拖掉幾分鐘,，那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料,，以減少上課找資料的時(shí)間,，那么上課的效率就會(huì)明顯提高。老師講課時(shí)，同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn),。

一,、 絕對不能睡覺！一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的,。

二,、 精神要集中，思想不能開小差,。上課沒注意的細(xì)節(jié),，下課就要用多倍的時(shí)間來補(bǔ)償。

三,、 上課不能吃零食,，講閑話，看閑書,。這樣做不僅擾亂了上課秩序,，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

四,、 記錄一定要及時(shí)整潔,，及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的，以便今后復(fù)習(xí),。我們每個(gè)人的記憶都有一個(gè)遺忘的過程,。所以上課一定要及時(shí)做筆記。筆記要整潔,。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,，整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像，所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己,，為考試奠定好基礎(chǔ),。

五、 上課需發(fā)言積極,。老師提問時(shí),，同學(xué)們需要積極思考，開拓自己的思維,。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量,。

六、 坐姿問題,。古人云：“坐如鐘站如松,。”上課坐著一定得挺直腰桿,，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了,，有損形象,。

七、 記憶要及時(shí),。文科需記得東西特別多,，上課能記住的就不要拖到下課，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦,。

八、 要學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué),。一日為師,，終身為父。老師就像是父母,。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹,。所以要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué)。

九,、 嚴(yán)禁打架斗毆,。各位同學(xué)和家長都應(yīng)清楚，只有沒長大的孩子才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動(dòng)手,。我們都是十六,、七歲的少男少女了，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,，不要太感情用事,。

十、 絕不遲到早退,、中途退場,。一節(jié)課僅40分鐘，如果還不斷亂走動(dòng),，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的,。

上課所需注意的也就這些了。下面我們來看下作業(yè),。作業(yè)完成需要按時(shí)按量,。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對著答案進(jìn)行改正,。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。感覺有必要的，需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流,，大家資源共享,，共同進(jìn)步。

接下來就到考試這一行列了,。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考,，每月一大考,。對我們每個(gè)學(xué)生來說，每一次考試都是一次噩夢,。這是為什么呢,？學(xué)校排名班級排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較,。總感覺學(xué)習(xí)成績不如別人就低人一等似的,。何必這樣呢,？但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足,?？纪曛蠹皶r(shí)總結(jié)糾錯(cuò)，這才是考試的真正意義所在,。

最后就是資料整理情況,。有的同學(xué)總是丟三落四，抽屜里一片狼藉,。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料,，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等,。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識(shí),，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會(huì)對自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，因而資料整理就顯得尤為重要了,。

至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),，并且對我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助,。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理，對我們走向社會(huì)也很有幫助 ,。

最后,，祝各位家長身體健康，工作順利,！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓,！

謝謝大家！

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇七

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：

你們好,！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，請?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝,！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng)。是啊,，父母就是這樣目送著我們,，一路走來，陪我們一起面對挫折,、面對人生,，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)?，F(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子,，真誠地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計(jì),。還記得剛來報(bào)到的那一天,，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎,？面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長,，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新,，充滿現(xiàn)代化氣息， ?學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,，從點(diǎn)滴小事抓起,，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活,、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始,，教我們怎樣保護(hù)環(huán)境,，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始,，教會(huì)我們怎樣獨(dú)立生活,；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間,；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始,，讓我們知道,，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……

為了我們,，班主任李老師真的是披著星星來,，戴著月亮走。早上,，陪我們一起跑操,，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開了,，他才回家,。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊；他,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍；他,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他就是我們的嚴(yán)父,。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重,；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn),。無論何時(shí),，他都陪伴著我們，指引著我們,，守護(hù)著我們,。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節(jié)課的假,。正是李老師的艱辛付出,，我們班各種量化考評才每周遙遙領(lǐng)先。在這里,，請?jiān)试S我代表高一,、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您,！“其他任課教師也是認(rèn)真對待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上,，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法,，更教會(huì)我們做人的道理,。仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣,，對于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信,，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪,！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影,，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令，規(guī)范的演示,；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇,！一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航,，所以,，在這里，我想說：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著,、進(jìn)步著,。相信我們，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一,、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。

人在高中，使命在肩,。親愛的爸爸媽媽,，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣,，在此，我也想對你們說：”對不起,，請?jiān)徍⒆拥哪暧谉o知吧,！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力,；有耐心,，更有信心；有士氣,，更有霸氣,。為了夢想，我們披星戴月,，只爭朝夕,。高中的我們，沒有彷徨,，沒有懶惰,，沒有自由散漫，只有踏實(shí)肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑,，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧,！

在未來的日子里,，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆,，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷,！來到了一高，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,！來到了一高，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖,！來到了一高，我們敢踏平萬仞山,，掀起千層浪,！相信我們吧，我們行,！

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息,，厚德載物“的古訓(xùn),；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,；我們會(huì)從今天開始,、從現(xiàn)在開始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后,，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷,。相信我們吧，您的孩子是最棒的,！ 是最優(yōu)秀的,！最后，祝老師和家長們工作順利,！身體健康,！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

初中一年級家長會(huì)發(fā)言稿 一年級家長會(huì)發(fā)言稿簡單明了篇八

尊敬的老師,，各位家長朋友：大家好,！

我是羅媛馨同學(xué)的家長。這天十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題,。首先,，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了,！

對于一年級的孩子,，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程,。下方我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視,，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉，這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后,，每一天做完家庭作業(yè)我就和他一齊讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出,；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目,，我們在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分,。這樣堅(jiān)持一段時(shí)光后,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測試題,。

第三，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自我穿衣服,，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品,，更要自我吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情,。其次,，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)光完成作業(yè),。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚,，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?，能夠靜下心來,，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程,，耽誤時(shí)光,，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫忙孩子安排完成的順序,，一年級作業(yè)有讀、有寫,，有的孩子能夠獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)光長了，孩子就會(huì)自我安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題潛力,，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來說,，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是必須要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對孩子說你要學(xué)會(huì)自我看題目,，自我檢查。先讓他明白這些是要做的,，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

此刻一年級是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子,，言傳勝于身教,，家長期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心,、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們必須要負(fù)起父母的`養(yǎng)育和教育職責(zé),，每一天配合老師，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子,。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享。

最后,，祝老師身體健康,，工作順利；

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福,；

也期望一（1）班的所有同學(xué)每一天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

多謝大家,！