作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇一

1.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋,。

2.愉快地參與活動(dòng),，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

1.油泥,、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),，小盤(pán)子六只,。

2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

3.幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅,。

1.由故事導(dǎo)入課題,，引起制作“月餅”的興趣。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),，交流和討論,。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

3.觀察教師制作“月餅”,，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程,。

(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法,。

(2)觀察老師示范,，了解制作的過(guò)程。

4.自由嘗試制作月餅,。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,，花紋要清楚,。)

5.欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇二

1,、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗,。

2、大帶小,，嘗試用搓,、揉,、團(tuán),、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

3,、通過(guò)“大帶小”活動(dòng),，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂(lè),。

1,、提前了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去超市,，了解月餅的種類(lèi),、制作材料及包裝等。

2,、嫦娥奔月,、后羿射日、吃月餅,、賞月等中秋節(jié)課件,。

3、油面,、餡料,、月餅?zāi)＞摺⒚弊?、圍裙,，桌布等?/p>

4、洗凈雙手,，做好桌面,、器具的消毒工作。

5,、背景音樂(lè)：《爺爺為我打月餅》

一,、中秋到，道中秋,。

1.大班小朋友分組向?qū)诎嗉?jí)中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)和古老的民間習(xí)俗。播放：“嫦娥奔月”,、“后羿射日”吃月餅,、賞月的中秋課件。

教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

2,、說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的月餅,。

教師出示課件,，從形狀、圖案,，餡兒,、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,，大帶小一起制作月餅。

1,、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅,？幼兒自由交流，討論后個(gè)別發(fā)言,。

2,、教師現(xiàn)場(chǎng)演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓,，然后壓平,，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推,，收口揉圓,。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘,，放入粘了面粉的餅團(tuán),，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團(tuán),，要保持月餅表面光滑。

3,、提出制作要求：大帶小一起用搓,、揉、團(tuán),、壓的方法做出月餅,，大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友，要有耐心,，失敗了可以重新做,。

4、播放背景音樂(lè),，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作,。

觀察幼兒制作情況，適時(shí),、適宜給予提示,、示范等幫助,。

三、介紹,、展示自制的月餅,。

大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案,、餡料,。大班小朋友說(shuō)一下制作過(guò)程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？

活動(dòng)延伸：

把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼?，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,，并合影留念。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇三

團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋,，寶寶巧手做月餅

20xx年x月xx日星期x上午9：30

xx大街與xx路交匯處,，麥啡烘培工坊

麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)操作人員,、diy月餅原材料,，小禮品，包裝盒,，當(dāng)日購(gòu)買(mǎi)月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠,。

禮都——活動(dòng)簽到本、筆,、氣球,、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根,、圣誕樹(shù)2棵,、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干,、筐2個(gè),、音響設(shè)備。

月餅原料費(fèi)用外無(wú)其他收費(fèi),，月餅每塊8元

網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可

要求：

1,、留下寶寶基本資料（寶寶姓名、出生日期,、聯(lián)系方式,、到場(chǎng)人數(shù)）

2、所要制作月餅數(shù)量/單位：塊

3,、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi),，凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無(wú)效

支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽(yáng)早教中心付現(xiàn)金，

地址：xx大街與xx街交匯1598——8號(hào),，xx小區(qū)a18棟

電話：xxxxxxxx

1,、介紹中秋節(jié),、月餅的由來(lái)。

農(nóng)歷八月十五日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié),。

2、請(qǐng)工作人員引導(dǎo)寶寶家長(zhǎng)參觀做月餅的前期準(zhǔn)備程序,。

3,、做月餅開(kāi)始

（1）在工作人員的引導(dǎo)下開(kāi)始按照自己所報(bào)的月餅數(shù)量來(lái)做月餅（人員要求，每組家庭一名寶寶,，一位家長(zhǎng)陪同,，其余同行家長(zhǎng)在旁觀看）

（2）做好后統(tǒng)一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙

（3）等待月餅出爐

4、親子游戲

（1）毛毛蟲(chóng)

準(zhǔn)備：小呼拉圈10個(gè),，共5組,，每組3人，呼啦圈2個(gè)

規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

（2）摘月亮

準(zhǔn)備：紙質(zhì)月亮若干，線繩若干,、圣誕樹(shù)2棵,，呼啦圈10個(gè)

規(guī)則：分兩組，每組5名家庭,，以接力的形式穿越障礙,，家長(zhǎng)抱起寶寶摘下掛在樹(shù)上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面,，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝,。

（3）月亮月亮哪里跑

準(zhǔn)備:紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè),，

規(guī)則：把所有的家庭分成兩組,，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側(cè)，老師向天空拋起黃色的氣球,，家長(zhǎng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球,，如果氣球在哪一側(cè)掉在了地上,，哪組就輸了。

5,、月餅取出進(jìn)行包裝

如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物,，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準(zhǔn)備了供選擇禮盒包裝

禮盒裝（包裝另算）

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目的：

1、知道月餅是中秋節(jié)吃的食物,，看一看,、品一品，知道有各種不同的月餅,。

2,、運(yùn)用完整的語(yǔ)言把自己的感受和發(fā)現(xiàn)描述出來(lái)。

3,、體會(huì)同小伙伴分享越變得樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月餅（幼兒每人一塊）

2,、蘇軾,、廣式月餅，水果刀

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀察月餅,，并相互討論

老師：小朋友們瞧一瞧盤(pán)子里都有什么？它們是什么樣的呀,？聞一聞,，感覺(jué)如何？

2,、觀察月餅餡,，知道月餅有各種口味的

老師：請(qǐng)大家看一看月餅里是什么？小朋友們有沒(méi)有吃過(guò)這種口味的月餅,？說(shuō)一說(shuō)是什么味道的,？

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)見(jiàn)過(guò)的月餅,。

老師：小朋友們還吃過(guò),、見(jiàn)過(guò)其它什么口味的月餅？

4,、嘗一嘗

幼兒品嘗月餅,，體會(huì)分享的樂(lè)趣。并且知道月餅是中秋節(jié)吃的食物,。

活動(dòng)目的：

1,、聽(tīng)歌曲，理解歌詞內(nèi)容,，感受歌曲表達(dá)的情感,。

2,、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、歌曲《爺爺為我打月餅》

2,、情景表演

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)歌,，初步感受歌曲所表達(dá)的意思,。

老師：小朋友們聽(tīng)完這首歌，有什么樣的感覺(jué)呀,？

2,、重復(fù)聽(tīng)一遍，初步理解歌詞內(nèi)容

這首歌說(shuō)的是什么,？

3,、一邊聽(tīng)歌一邊觀看情景表演，進(jìn)一步感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容,。

讓幼兒感受爺爺對(duì)小寶貝的愛(ài),。

4、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的理解,。

活動(dòng)目的：

1,、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓的動(dòng)作制作月餅,。

2,、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，體會(huì)成功的快感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、橡皮泥、泥工板,、娃娃,、盤(pán)子

2、游戲貨架

活動(dòng)過(guò)程：

1,、講故事,，引起幼兒興趣。

2,、幼兒相互交流討論

老師：大家都見(jiàn)過(guò)月餅了,，請(qǐng)小朋友講一講月餅是什么樣的？是如何做出來(lái)的,？

3,、教師做示范只做月餅,，幼兒仔細(xì)觀察,，掌握材料使用方法及制作過(guò)程,。

（1）知道材料的使用方法。

（2）仔細(xì)觀看老師做示范,，掌握整個(gè)制作過(guò)程,。

4、動(dòng)手制作月餅

教師在一旁巡回指導(dǎo)幼兒用團(tuán),、壓等方式只做月餅,，并提醒幼兒不要用力壓。

5,、欣賞月餅

請(qǐng)幼兒把形狀好,，花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇五

1,、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月、吃月餅等習(xí)俗,；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案。

2,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

面粉,、月餅?zāi)＞摺⒚弊?，桌布口罩音?lè)

一,、中秋到，道中秋

你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎,？春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月",、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

二,、看月餅,，說(shuō)月餅

說(shuō)說(shuō)月餅的.不同形狀不同，一般多見(jiàn)是圓形,，還有方形,，心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,，有的是圖案,，有的還有文字。餡兒不同,，豆沙,、玫瑰、鮮肉等,。制作方法不同（制作材料不同）,，冰激凌、冰皮,、廣式,、蘇式等。

三,、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán),，在手中搓圓。用模具輕輕一壓,，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋,。

四,、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時(shí),、適宜給予提示,、示范等幫助。（播放音樂(lè)）

五,、介紹,、展示自制的月餅。

六,、活動(dòng)延伸：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅,。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇六

1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,，通過(guò)觀察和品嘗,，知道月餅有各種各樣的。

2,、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3,、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè),。

1、幼兒每人一塊月餅（自帶,、品種不一）,。

2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,，水果刀一把,。

1、盤(pán)子里有什么,？

2,、它們是什么樣子的？

3,、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣,？

1、猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣,。

2、觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

（2）你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅,？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的,。

你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下,。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇七

1,、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

2,、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)“團(tuán),、壓,、捏、刻,、印”等技能,。

3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛分,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物月餅、音樂(lè)《爺爺為我打月餅》,、做月餅的面團(tuán),、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋

1,、組織幼兒坐好聽(tīng)歌曲《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、教師進(jìn)行提問(wèn)：你們吃過(guò)什么形狀的月餅,？它們是什么味道的？里面是什么餡的,？

3,、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進(jìn)行觀察，然后提問(wèn)：“小朋友你們?cè)敢庾鲈嘛瀱?？現(xiàn)在老師教你們做月餅,。”

4,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

（1）,、先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。

（2）,、幼兒制作將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下，然后磕出來(lái),。

教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán)、壓,、捏,、刻,、印的技能，并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的月餅,。

5,、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

6,、做游戲,，等待月餅蒸熟，利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi)：請(qǐng)幼兒先把大小不同的月餅找出來(lái)放在一個(gè)籃子里,，再把大小不同的正方形月并放到另一個(gè)籃子里,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個(gè)小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友,。

7,、大家一起品嘗自己制作的月餅,，（體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果）,。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇八

1、品嘗月餅,，學(xué)會(huì)分享,，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是全家人團(tuán)圓的好日子,。

3.初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣，了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,。

課件：月餅的制作方法

2.月餅及切月餅的塑料小刀

3.音樂(lè)歌曲《八月十五月兒圓》

一,、聽(tīng)音樂(lè)，跟唱歌曲《八月十五月兒圓》,。

1.教師：歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

這一天人們一般怎樣慶祝?

2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國(guó)過(guò)中秋的習(xí)俗,。

二、觀察并了解月餅,。

1.請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?lái),，看一看、說(shuō)一說(shuō),，月餅是什么形狀的?聞一聞,，月餅是什么味道?

2.幼兒自由交流并討論：

你吃過(guò)的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

3.課件-月餅的制作方法

讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

三,、分享月餅,。

1.請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

2.教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅,，學(xué)習(xí)與同伴分享食物,。

建議家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月,、吃月餅，讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂(lè),。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇九

綜合,。

1、在觀看做月餅的過(guò)程中,，知道制作月餅的材料,、工具、用途及方法,。

2,、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

3,、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅,。

1,、向做月餅的嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣,。

2,、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具，了解其用途,。

3,、根據(jù)材料和工具，猜測(cè)制作月餅的方法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^(guò)程中，有著不同的用處,。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的,？

4、觀看嘉賓制作月餅,，了解制作的方法,。（在活動(dòng)中，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,，獲得親身感受,。）

5,、烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂(lè),。

教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇十

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類(lèi)的社會(huì)知識(shí)很難理解,，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受知識(shí),，同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),，他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,，小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國(guó)民俗和手工聯(lián)系在一起，既能讓孩子了解中國(guó)民俗節(jié)日也能滿(mǎn)足他們動(dòng)手制作的樂(lè)趣,。

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷，傳統(tǒng),，和習(xí)俗

2,、知道月餅是圓圓的,，有不同的口味,。

3、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法,。

4,、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：ppt課件,，中秋節(jié)來(lái)歷,，習(xí)俗，傳統(tǒng)的若干張圖片,，月餅若干張圖片,，嫦娥奔月的故事視頻。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,，且知道月餅有多種味道,。

重點(diǎn)：知道月餅是圓圓的，有不同的口味,。

難點(diǎn)：會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,，嘗試用撕、粘,、團(tuán)等方式制作月餅,。

一,、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,。

師：今天,，我們班來(lái)了位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧,。

(大家好,，我是小貓咪咪，很高興到小2班來(lái)做客,。)

師：你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?

(快到中秋節(jié)啦,，小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎，現(xiàn)在就由我來(lái)告訴你們吧,，(播放中秋節(jié)的故事,，習(xí)俗，傳說(shuō)的視頻,，或圖片,，邊放，老師邊說(shuō))播完后,，(小貓咪：我開(kāi)了一家月餅店,，最近新推出了幾種月餅，想請(qǐng)你們嘗一嘗,，小朋友們,，你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)

師：你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?

今天呀，咪咪把月餅帶到了我班,，我們一起來(lái)看一看,。

二、看一看,，說(shuō)一說(shuō),。

出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀,，并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅,。

師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

師總結(jié)：原來(lái)啊，月餅是圓圓的,。

三,、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)。

師：嗯,，好香啊,，誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的,。

師：寶貝,，你吃的月餅是什么味道的啊?

四、仔細(xì)觀察月餅,，知道月餅有各種口味,。

師：哎呀，你的月餅里有什么呀,，請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的,、肉松的,、水果味的，特別好吃,。

師：小朋友們,，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。(謝謝你們,，小2班的小朋友,，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?

師：寶貝們，你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?

現(xiàn)在,，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲熱熱身,，再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)

五、播放游戲音樂(lè)

家長(zhǎng)與幼兒一起玩游戲

六,、游戲過(guò)后,，做手工

老師：好了,，小朋友們,。游戲玩完啦，現(xiàn)在我們正式來(lái)做月餅啦,。接下來(lái)有請(qǐng)我們的爸爸媽媽媽來(lái)和寶貝們一起做月餅吧,。

活動(dòng)延伸：

幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

中秋節(jié)手工月餅教案中班 中秋節(jié)手工月餅教案設(shè)計(jì)篇十一

1.欣賞各種月餅外形的美,。

2.嘗試制作月餅,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

1.課件準(zhǔn)備：奇奇月餅店圖片,；各種月餅圖片,。

2.紙面教具：月餅店字樣。

3.材料準(zhǔn)備：

(1)師幼共同收集各種月餅盒。

(2)橡皮泥,、美工板,、牙簽、小紙盒,、彩帶,、彩紙、剪刀等材料和工具,。

1.自由欣賞,。

引導(dǎo)語(yǔ):奇奇的月餅店就要開(kāi)張了。今天,，它送來(lái)了許多月餅,，讓我們一起去看一看吧。

引導(dǎo)幼兒自由欣賞,，看一看月餅上有什么圖案,，議一議為什么要設(shè)計(jì)這樣的圖案，比比哪一種圖案最美,、最有特色,。

小結(jié):月餅的圖案精美、造型獨(dú)特,，體現(xiàn)了我們國(guó)家的文化特色,。

2.制作月餅。

引導(dǎo)語(yǔ):買(mǎi)月餅的人實(shí)在是太多了,，奇奇忙不過(guò)來(lái),，讓我們一起幫奇奇做月餅吧!

鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)、制作各式各樣的月餅,。例如:以黏土做面,，以不同顏色的黏土做餡料，包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品,。

3.月餅店,。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們做了這么多的月餅，讓我們一起幫奇奇賣(mài)月餅吧!

鼓勵(lì)幼兒分角色,，運(yùn)用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲,。

1.在美術(shù)區(qū)提供相關(guān)的美工材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅,。

2.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打?。?/p>