作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園戶外體育游戲教案中班篇一

1．學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。

2．探索投得更遠(yuǎn)的方法,，能遵守游戲規(guī)則,。

3．體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，增進(jìn)集體榮譽(yù)感,。

沙包若干,、教師自制的碉堡、跨欄,、平衡木,、音樂《紅星歌》。

1．組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng),，以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。播放《紅星歌》，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)體,、下蹲,、轉(zhuǎn)頭、跳躍,、投擲等動(dòng)作,，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2．幼兒自由探索扔沙包的方法,，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng),。

（1）讓幼兒到空?qǐng)龅刈杂赏稊S沙包。

（2）教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲,。提問你剛才是怎么扔的？

（3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后,，用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,。

3．玩“勇炸碉堡”競(jìng)賽游戲，進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲,。

（1）介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒要先跨過小溝（跨欄）,，再穿過獨(dú)木橋（平衡木），最后站投擲線后,，拿起炸彈（沙包）投向碉堡,。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌,，下一個(gè)幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝,。

（2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo),。重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì)：將沙包握在手中蹬腿,、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲,。

（3）討論與總結(jié)：怎樣オ能投得遠(yuǎn),、投得準(zhǔn),。

（4）幼兒再次游戲,，教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點(diǎn)與堡間的距離,。

4．隨音樂自由活動(dòng),，放松身體,。

幼兒園戶外體育游戲教案中班篇二

體育游戲腳趾撕紙,。

練習(xí)用腳趾撕紙,，鍛煉腳趾的靈活性,。

報(bào)紙若干,，小塑料筐若干,，放在場(chǎng)地四周,；大塑料筐兩只放在場(chǎng)地一端,；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋,。

一,、入場(chǎng),。

幼兒走入場(chǎng)地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）,。

二,、教師啟發(fā)。

教師：“我們平時(shí)用手撕紙,，今天用腳趾來撕紙,。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙,，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）,。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙,，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙,，把它一片片撕下來,，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

（一）撕紙活動(dòng)開始時(shí)，允許幼兒用手幫忙,，熟練后可全部用腳來活動(dòng),。

（二）此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場(chǎng)地打掃干凈。

（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,，再用腳趾夾住搬運(yùn),。

四、撕紙練習(xí),。

幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊,，做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎,。

五,、腳趾運(yùn)紙。

教師把小筐集中放在場(chǎng)地的一端,，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場(chǎng)地另一端的大筐里,。教師發(fā)信號(hào)，幼兒開始運(yùn)紙,，直到把報(bào)紙運(yùn)完,。教師請(qǐng)幼兒檢查場(chǎng)地上散落的碎紙，也用腳拾完,。

六,、游戲結(jié)束。

教師講評(píng),，教師表揚(yáng)腳趾靈活撕得好,、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲,。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳,。

幼兒園戶外體育游戲教案中班篇三

1、能積極地參與活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂,。

2、提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、發(fā)展幼兒的鉆爬、平衡和跨越技能,。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：借助于平衡木、拱形門,、跨欄,、毛毛蟲、海綿墊子等活動(dòng)器材,，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，同時(shí)提高孩子們玩體育器材的水平,。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過小橋（平衡木）

第一：幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關(guān)知識(shí)（如：蜘蛛俠的特點(diǎn),、本領(lǐng)等）

第二：物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、平衡木,、拱形門,、跨欄、毛毛蟲,、海綿墊子4塊,。

2,、音樂。

（1）帶有說唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動(dòng)物模仿操,，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，讓他們的上肢得到充分的活動(dòng)。

（2）歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動(dòng)中,。

（3）舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過運(yùn)動(dòng)而疲憊的身體得到很好的放松,。

3、胸牌-蜘蛛俠（要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多）

4,、美洋洋頭飾,、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾,。

一,、開始部分：

1、隊(duì)列隊(duì)形:（師）寶貝們,，今天我要帶大家一起去郊游，現(xiàn)在請(qǐng)聽我的口令排好隊(duì)出發(fā)吧,。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

2,、熱身環(huán)節(jié)：（師）寶貝們,，今天的天氣真好，我們一起來做做運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)一下我們的身體吧,！老師帶領(lǐng)幼兒做有趣的動(dòng)物模仿操，通過有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動(dòng),，達(dá)到熱身的目的,，為后面的練習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

二,、基本部分：郊游,。

1、（師）小蜘蛛俠，你們看,，那邊有什么,？（幼兒：綠綠的草地）我們一起去草

地上郊游吧！老師帶領(lǐng)幼兒一起在草地上練習(xí)：爬,、雙手打開沿跑道走,、跨越等動(dòng)作。體驗(yàn)游戲的樂趣,，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

玩法一：幼兒可以在草地上（綠色塑膠場(chǎng)地）上爬2米，然后雙手打開沿跑道線走2米,，再跨過20厘米寬的小河,，最后鉆過拱形門。

2,、游戲-營(yíng)救美洋洋,。

喜洋洋：不好了，不好了,，蜘蛛俠大哥,。喜洋洋驚慌失措的從遠(yuǎn)處跑來對(duì)蜘蛛俠說。蜘蛛俠大哥（老師）：怎么了,，發(fā)生什么事情了,？

喜洋洋：大灰狼把我的好朋友-美洋洋給抓走了，快去幫我救救他吧,，蜘蛛俠大哥,。

蜘蛛俠大哥：

1、好好好,，小蜘蛛俠,，我們一起快去救美洋洋吧。寶貝們,，去救美洋洋,，一路上會(huì)遇到好多的困難，先讓喜洋洋去探探路況,，我們仔細(xì)觀察,，看這一路上喜洋洋都會(huì)遇到哪些困難，她又是怎樣克服這些困難的,？配課老師（喜洋洋）示范：過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）--過隧道（從毛毛蟲的.尾部進(jìn)入,，然后爬出）

過小河（從20厘米高的跨欄上跨過）--鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）。

2,、提問：剛才喜洋洋遇到了哪些困難,，她是怎樣克服這些困難的,？請(qǐng)你說一說。請(qǐng)幼兒說出剛才游戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過這些障礙物的,，加深幼兒的印象,。

3、師：誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢,？老師請(qǐng)一小蜘蛛俠（幼兒）來示范,，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動(dòng)作是否正確。

4,、大灰狼特別兇猛,，我們一兩個(gè)人根本不是它的對(duì)手，我們大家一起去救美洋洋吧,。老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）--過隧道（從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,，然后爬出）--過小河（從20厘米高的跨欄上跨過）--鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）--與大灰狼進(jìn)行搏斗，營(yíng)救美洋洋—大灰狼倒地死去,，美洋洋得救了,。

四、整理環(huán)節(jié)：師：勝利了,，我們勝利了,，美洋洋得救了，快來跳舞慶祝一下吧,！播放輕音樂《寫給海洋》,，蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》,，邊做放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒園戶外體育游戲教案中班篇四

練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

報(bào)紙,、塑料筐。

一,、教師啟發(fā),。

教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣,。一張報(bào)紙可以變成“小溪”,、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕,、跑得快,、投的準(zhǔn)。

二,、跳過“小溪”,。

（一）幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”,，雙腳立定，來回跳過“小溪”,。

（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”,，然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上，中間相隔一大步,，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”,。

（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳,。

三,、跨跳過“矮墻”。

（一）教師將折疊成□狀,，作為“矮墻”,，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。

（二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”,，自由地來回跨跳,。

（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右,，依次放在場(chǎng)地上,，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,，不能把“矮墻”碰倒,。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳,。

幼兒園戶外體育游戲教案中班篇五

體育游戲小猴玩紙棒。

1,、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作,，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,。

2,、能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng),。

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾,、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用,。

一,、教師講解游戲玩法。

（一）老師扮演猴王,，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法,。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動(dòng)作,。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”,。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回，游戲結(jié)束,。

（二）不論選擇哪個(gè)路徑,，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過。

（三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲,，不能爭(zhēng)搶,。

（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。

（五）每次只能摘1個(gè)果子,。

二,、教師講解游戲規(guī)則。

（一）路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯,、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子。

第2組：走木樁,、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子。

第3組：輪胎堆成的小山,、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子。

（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量,，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度,。