作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園托班戶外游戲教案 托班戶外小游戲教案篇一

1.初步掌握兩人或多人合作進(jìn)行手膝著地爬的方法，增強(qiáng)四肢肌肉力量,，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2.在活動中增強(qiáng)競爭的意識,，體驗用紙盒玩游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1.鞋盒若干個,。

2.裝洗衣機(jī)等的大紙盒幾個,。

【活動過程】

1.準(zhǔn)備活動。

游戲：穿大鞋,。請幼兒將雙腳套進(jìn)大鞋里,，比一比，看誰走得又快又穩(wěn),。

2.基本活動,。

(1)師：小朋友們想想看,，除了可以用腳穿大鞋進(jìn)行游戲外，這種鞋盒還可以怎么玩呢,？

(2)教師請幼兒用手套進(jìn)去爬一爬,，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬，以免幼兒因為身體前傾而跌倒,。

(3)教師組織幼兒分組進(jìn)行比賽,，看誰爬得又穩(wěn)又快，并請爬得快的幼兒進(jìn)行示范,，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗,，請大家一起學(xué)習(xí)。

(4)師：如果兩個人有三個鞋盒,，要把手都套進(jìn)去,，應(yīng)該怎么辦呢？

(5)教師請幼兒找伙伴進(jìn)行嘗試,，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒,。

(6)組織幼兒進(jìn)行比賽，設(shè)置一條線作為起點,，幾組幼兒同時進(jìn)行,，決出優(yōu)勝者再進(jìn)行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法,，大家一起進(jìn)行評價,，并向他們學(xué)習(xí)。

(7)教師出示大的紙盒,。

師：這么大的紙盒,，也是讓我們爬的，我們應(yīng)該怎么爬呢,？(請幼兒想象并講述方法后進(jìn)行嘗試,。)

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受,。

(9)讓幼兒分小組進(jìn)行大紙盒的練習(xí)，教師在一旁觀察并進(jìn)行指導(dǎo),。

(10)將幼兒分組,，進(jìn)行比賽。(教師確定起點與終點,，讓幼兒按直線進(jìn)行爬的活動,。)

3.放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕,，然后手扶著腰,，前后左右晃一晃，搖一搖,，放松手腕和腰部的肌肉,。

幼兒園托班戶外游戲教案 托班戶外小游戲教案篇二

目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡本事，體驗游戲的樂趣,。

準(zhǔn)備：

1,、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個,，涂上好看的顏色,。

2、一封信,，并布置一個小白兔的家,。

過程：

1、引出課題,。

師：小朋友,，你們瞧，教師那里有封信呢,，我看看,，是寄給誰的？(師念信)誒,？是寄給誰的?。空l寄來的,？

2,、看看信的資料。

師念信后,，提問：小朋友,，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫剑繛槭裁匆埼覀冞^去,？(因為小白兔今日過生日)3,、游戲：走腳印,。

(1)師：瞧，那里就是小白兔的家了,，可是那里有一條河呢,，我們怎樣過去呢？(幼兒自我想辦法,。)(2)師示范走腳印,。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去,。)(3)請一個幼兒先示范,，然后一個之后一個排著隊一齊走到河對面。

4,、跟小白兔一齊過生日,，唱生日歌。

5,、回家按原路回到,。

幼兒園托班戶外游戲教案 托班戶外小游戲教案篇三

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞資料,，感受歌曲的優(yōu)美旋律，體驗歌唱活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒樂意跟唱歌曲并用動作表現(xiàn)歌曲資料。

3,、加深幼兒對春天的認(rèn)識,，萌發(fā)對春天喜愛的情感。

活動準(zhǔn)備：

ppt,、頭飾(小鳥,、小草、花朵,、蝴蝶),、音樂《春天》

活動過程：

一、經(jīng)過情境導(dǎo)入活動1,、教師播放ppt,，設(shè)置小鳥來做客的情境，激發(fā)幼兒興趣,。

教師：小朋友,，今日呀，有一位好朋友來到豆豆班跟小朋友一齊玩啦,，你們想明白它是誰嗎,？

2,、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過ppt進(jìn)一步了解春天的景色教師：原先呀，小鳥姐姐聽說春姑娘要來啦,，它想邀請小朋友一齊出去外面看看春姑娘給我們帶來了什么,，你們想去嗎？那此刻我們一齊出發(fā)吧,！

3.教師小結(jié)教師：春姑娘給我們帶來了那么漂亮的景色呀,，春姑娘來啦，天氣那么好,，我們又能夠出去玩了,，真是太開心了，你們喜不喜歡春姑娘??？

二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲資料,，完整演唱歌曲1,、教師演唱一遍歌曲，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《春天》

教師：教師也帶來了一首關(guān)于春姑娘的歌,，你們想聽嗎,？

2、經(jīng)過提問的方式引導(dǎo)幼兒說出歌詞的資料,。

教師：春天天氣怎樣樣,？地上長出什么啦？樹上小鳥在做什么呢,？花兒開得怎樣樣,？

3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲資料邊唱邊做動作教師：春姑娘真漂亮呀,，我們一齊來唱歌跳舞吧,！(引導(dǎo)幼兒站起來一邊做動作一邊唱，唱第二遍的時候唱到花兒那里開花,，教師變成小蝴蝶去看看哪朵花最漂亮,。

三、鼓勵幼兒大膽地根據(jù)歌曲資料扮演主角并把歌曲完整地演唱出來1,、教師引導(dǎo)幼兒帶上頭飾,，請個別幼兒表演一遍。

教師：誰想來跟小草,、小花,、小鳥一齊唱歌跳舞呢？

2,、經(jīng)過游戲,，體驗音樂活動的樂趣,。

教師：請戴著頭飾的小朋友站在中間表演，其他小朋友手拉著手圍成一個大圈圈,，我們一齊來唱歌跳舞吧,！

四、結(jié)束活動：

教師小結(jié)：時間不早啦,，小鳥姐姐要回家啦,，我們快跟小鳥姐姐再見吧！我們今日學(xué)了什么歌呀,？

五,、課后延伸：

周末請爸爸媽媽帶小朋友去公園看一看春姑娘還給我們帶來了什么，回來告訴教師,，回家把這首好聽的歌曲唱給爸媽聽,。

幼兒園托班戶外游戲教案 托班戶外小游戲教案篇四

目標(biāo)：

1、經(jīng)過撕紙,、拋紙,、團(tuán)紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作,。

2,、樂意參加團(tuán)體活動，體驗游戲的歡樂,。

準(zhǔn)備：

1,、各種質(zhì)地、大小的紙張,。

2、大紙箱一個,，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只,。

3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,，一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片,。

過程：

一、撕紙

1,、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍,，又變小嘍，變得很小很小嘍,，真好玩,！快來，快來,，我們一齊來把大紙變成小小紙吧,！”

2,、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察,，幫忙力氣小的孩子撕紙,，鼓勵孩子合作撕紙。

二,、拋紙

1,、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙,。

2,、教師與孩子們一齊拋紙。

3,、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來,，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似,。(放鞭炮、下雪等,。)

三,、團(tuán)紙

1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,，扔向孩子的小屁股,，以吸引孩子參與。

2,、孩子們自由地團(tuán)紙球,，扔紙球，教師巡回觀察,，并適當(dāng)幫忙不會團(tuán)捏的孩子,。

3、那里還有一個大紙箱呢,！讓我們把球扔進(jìn)去吧,！

4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,，好不好來,，讓我們一齊裝。(教師與孩子們一齊把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口,。)

四,、延伸活動

將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還能夠供給其他材質(zhì)的大球,，讓孩子們體驗滾動不一樣材質(zhì)的球的不一樣感受,。

說明與思考：

這個團(tuán)體活動由“撕紙――拋紙――團(tuán)紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些正是孩子們感興趣的活動,。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育資料：

在“撕紙”環(huán)節(jié)中,，教師供給了各種不一樣大小、厚薄,、硬度的紙張,，讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不一樣紙張的經(jīng)驗。

在“拋紙”環(huán)節(jié)中,，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮,、下雪等)，引導(dǎo)孩子們感受和體驗趣味的現(xiàn)象,。

在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,，教師針對不一樣本事的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求，指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),，并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,，鍛煉孩子的大肌肉動作。最終教師與孩子們一齊將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,，變成“大球”,，將游戲推向高潮。