作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí),。

2,、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

4,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè),，廢舊報(bào)紙若干,，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)

2、錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶《一起加油》

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1,、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲,，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,，報(bào)紙)今天我們就用它來(lái)做游戲,，幼兒感到很新奇，也很期待,，那么下面就要好好的看老師怎么去做,，等會(huì)老師要看你們自己的表演奧。

教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,，并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程,，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著,。

老師強(qiáng)調(diào),，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑,，跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái),，必須繞過(guò)中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來(lái),，報(bào)紙就會(huì)自己掉下來(lái),。如果紙掉下來(lái)了，你必須拾起報(bào)紙,，重新放到胸前,，再繼續(xù)游戲。

2,、游戲分組

將全班幼兒分成四個(gè)小組,，站成四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙,，他跑回來(lái)把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友,，看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗,。大家都要鼓掌表?yè)P(yáng)!

3,、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響,，游戲就開(kāi)始,。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范,，有的幼兒報(bào)紙掉下來(lái)好幾次,，但他不放棄，撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn),。

4,、活動(dòng)結(jié)束，

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，教師做及時(shí)總結(jié)

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈,、球,、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。

2,、得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3、感受與他人共同游戲的快樂(lè),，培養(yǎng)合作意識(shí),。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣,。

5,、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康,、快樂(lè),、運(yùn)動(dòng)的世界。

（二）游戲部分：

1,、協(xié)作游戲——運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長(zhǎng)與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長(zhǎng)與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,，分為5組,，看哪一組用的時(shí)間最短，且球不著地為勝,！

2,、協(xié)作游戲——接沙包比賽家長(zhǎng)扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組,，在一分鐘內(nèi),，看哪組接到的沙包最多為勝。

3,、跳圈比賽——每組利用兩個(gè)呼啦圈,，家長(zhǎng)跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝,！

4、夾球跑——幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間，走回起點(diǎn),，快者獲勝,。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做青蛙跳,、小兔跳,、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游,。

5,、整理活動(dòng)——讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,，帶回,。

（三）活動(dòng)總結(jié)

天氣較冷，在活動(dòng)過(guò)程中,，積極的通過(guò)熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂(lè)的游戲,。

2,、在游戲中練習(xí)走、跑,、跳,、爬的本動(dòng)作技能，重點(diǎn)練習(xí)手膝著地爬,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

3,、體驗(yàn)情景游戲的樂(lè)趣，提高對(duì)體育活動(dòng)興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè),、樹(shù)葉、人手一個(gè)布袋,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

寶貝兒們，今天天氣真好,，想不想跟著老師一起出去玩,？

記得帶上我們的布袋喲！走,，出發(fā)啦,！

（歌曲《郊游》，帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,。）

1,、設(shè)置天氣變化的情景，在教師的提示下跟隨音樂(lè)的變化進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

轟隆隆的雷聲――哇,，打雷了，快下雨了,。（慢走）

沙沙的小雨聲――下小雨啦,，快找個(gè)地方躲雨吧。（慢跑）

嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,，趕快用布袋遮遮雨吧,。（快跑）

沙沙的小雨聲――雨變小了，小心路滑別摔跤喲的?。吲埽?/p>

雨停了――哎,，雨終于停了，讓我們休息一下吧?。ㄍＶ棺吲埽?/p>

哇,！剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了,，布袋也淋濕了,，來(lái)，讓它晾一晾吧?。ǚ畔虏即?/p>

2,、跟隨音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

來(lái)，小寶貝,，讓我們甩甩頭上的雨水,，還有手上的，腳上的,，檢查一下身上還有雨水嗎,？

二、探索布袋,，感受布袋的多種變化

1,、探索布袋的多種變化。

小寶貝,，看看我們的布袋干了沒(méi)有,？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨,，想一想,，它還可以變成什么？我們來(lái)試試吧?。ü膭?lì)幼兒自己嘗試布袋的變化,，老師及時(shí)觀察指導(dǎo)，請(qǐng)發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,，肯定,、支持他們的想法，并讓大家來(lái)模仿布袋的變化,。）

2,、感受布袋的“一物多玩”

小寶貝，好能干??！發(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法，老師也想來(lái)變一變,，玩一玩,。

變成小球（拋一拋），變成蹦蹦床（跳一跳）,，變成小橋（走一走）,，小橋太短了，讓我們連起來(lái)變一變,，變成長(zhǎng)長(zhǎng)獨(dú)木橋橋（兩臂側(cè)舉直線走）

三,、游戲：

1、布袋變變變（練習(xí)袋鼠跳,，手膝著地向前爬）

小朋友們真棒,，發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法，其實(shí)套上布袋更好玩兒呢,！大家要不要試試,？（大大布袋真好玩,，雙手提起抖一抖，小腳小腳鉆進(jìn)去,，變變變,，變成可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。）

2,、游戲：爬來(lái)爬去的毛毛蟲(chóng)

（1）引導(dǎo)“蟲(chóng)寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬,，注意指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)較弱的幼兒努力向前爬,。

（2）幼兒熟悉動(dòng)作后,，引導(dǎo)幼兒向前快爬，提醒寶寶注意安全,，不要擁擠,。

3、游戲：袋鼠跳

（1）套上布袋除了學(xué)毛毛蟲(chóng)爬一爬,，滾一滾,，還可以怎樣玩兒呢？

（2）引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,，注意動(dòng)作要領(lǐng)及安全,。

4、師配樂(lè)創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬,、滾,、跳。

媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,，快去吃吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒從場(chǎng)地的一邊爬、滾,、跳向另一邊,，先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油！）,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

葉子真好吃，小寶貝,，吃飽了嗎,？讓我們休息一下，放松放松,。在音樂(lè)聲中,，寶寶們脫掉布袋，變成美麗的蝴蝶,，在花園中快樂(lè)飛舞,。

活動(dòng)反思：

小班幼兒活潑好動(dòng),，摸、爬,、滾是他們自?shī)首詷?lè),，相互嬉戲的最愛(ài),。爬能使幼兒多種感官參與活動(dòng),，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展，爬是幼兒體育活動(dòng)中的六大動(dòng)作之一,，也是小班幼兒非常喜歡的活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)是練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。由于小班孩子對(duì)爬的動(dòng)作技能有一定的基礎(chǔ),，在活動(dòng)中針對(duì)孩子對(duì)爬的玩發(fā)法單一，興趣不持久的特點(diǎn),，進(jìn)行套袋手膝著地爬,，豐富了爬的趣味性，又對(duì)練習(xí)手膝著地爬加深了難度,，進(jìn)一步發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)設(shè)計(jì)由于小班孩子剛?cè)雸@才,，很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活,，在活動(dòng)中力求給孩子一個(gè)輕松愉悅的氛圍，以音樂(lè)貫穿整個(gè)游戲,，使小班體育游戲活動(dòng)更加生動(dòng)有趣,。將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這符合幼兒教育重要特點(diǎn),。孩子本身對(duì)動(dòng)物就較有親切感,，再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性,?；顒?dòng)開(kāi)始我用下雨了的情境導(dǎo)入，把布袋當(dāng)作傘,，練習(xí)快走,、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身,，即進(jìn)行了熱身,，又能將孩子帶入玩布袋的活動(dòng)中，產(chǎn)生玩布袋的興趣,。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,，我引導(dǎo)孩子進(jìn)行布袋的多種玩法,，變成小球，練習(xí)上拋,；變成地毯練習(xí)爬,；變成蹦蹦床，練習(xí)雙腳跳,；變成毛毛蟲(chóng)學(xué)習(xí)套袋爬行,。變蝴蝶放松，最后有以擁抱獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,！

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力,。

2,、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作,。

3,、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、哨子一個(gè),，小紅旗兩個(gè)

2、音樂(lè)《一起加油》

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。蹲下，起來(lái),，慢跑,，扭腰等。

1,、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問(wèn),，隧道里面黑乎乎的,，你們怕不怕？(幼兒回答,，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲?。?幼兒回答,，想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好,？？(幼兒回答,，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2,、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手,，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜,，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去,，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗,。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲,。

3、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響,，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來(lái),，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油?。,。∵^(guò)隧道的幼兒緊張的,，有序的,，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友,，害怕被他們爭(zhēng)了先,。

4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好,。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球若干

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地,。

1、游戲?qū)?/p>

小朋友,，我們小朋友都非常喜歡玩球,，今天我們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快??！好不好？(幼兒回答,，好),。

2、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來(lái)賽跑)的玩法,，其他幼兒認(rèn)真看。

3,、幼兒開(kāi)始游戲游戲

幼兒四散站在場(chǎng)地上,，把皮球滾出去，同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑,，跑到球的前面接住皮球,，再繼續(xù)滾,，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

幼兒交替游戲,，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。

4,、游戲結(jié)束

師生共同收拾場(chǎng)地,，帶回教室休息。