作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識,。

2,、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,。

3,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4,、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

活動準備：

1、哨子一個,，廢舊報紙若干,，小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機,，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作,。

1,、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,，報紙)今天我們就用它來做游戲,，幼兒感到很新奇，也很期待,，那么下面就要好好的看老師怎么去做,，等會老師要看你們自己的表演奧。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并自己親身去演示吸紙跑的過程,，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著,。

老師強調(diào),，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑,，跑的過程中不能隨便停下來,，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來,，報紙就會自己掉下來,。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙,，重新放到胸前,，再繼續(xù)游戲。

2,、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組,，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙,，他跑回來把報紙交給下一個小朋友,，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗,。大家都要鼓掌表揚!

3,、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響,，游戲就開始,。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來,，有的幼兒動作很規(guī)范,，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄,，撿起報紙繼續(xù)前進,。

4,、活動結(jié)束，

表揚鼓勵,，教師做及時總結(jié)

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇二

活動目標

1,、大膽運用彈彈圈、呼啦圈,、球,、沙包進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。

2,、得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3、感受與他人共同游戲的快樂,，培養(yǎng)合作意識,。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

5,、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅,。

活動過程

（一）開始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準備活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康,、快樂,、運動的世界。

（二）游戲部分：

1,、協(xié)作游戲——運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組,，看哪一組用的時間最短,，且球不著地為勝,！

2,、協(xié)作游戲——接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包,，分5組,，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝,。

3,、跳圈比賽——每組利用兩個呼啦圈,，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,，看哪一組最先到達目的地就獲勝,！

4、夾球跑——幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長,。家長將球夾在腿間，走回起點,，快者獲勝,。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結(jié)束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳,、小兔跳,、小鳥飛、小魚游,。

5,、整理活動——讓幼兒將各種材料、器械進行整理,，帶回,。

（三）活動總結(jié)

天氣較冷，在活動過程中,，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度,，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇三

活動目標：

1,、探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂的游戲,。

2,、在游戲中練習走、跑,、跳,、爬的本動作技能，重點練習手膝著地爬,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

3、體驗情景游戲的樂趣,，提高對體育活動興趣,。

活動準備：

音樂、樹葉,、人手一個布袋,。

活動過程：

一,、熱身運動

寶貝兒們，今天天氣真好,，想不想跟著老師一起出去玩,？

記得帶上我們的布袋喲！走,，出發(fā)啦,！

（歌曲《郊游》，帶幼兒進入場地,。）

1,、設置天氣變化的情景，在教師的提示下跟隨音樂的變化進行熱身運動,。

轟隆隆的雷聲――哇,，打雷了，快下雨了,。（慢走）

沙沙的小雨聲――下小雨啦,，快找個地方躲雨吧。（慢跑）

嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,，趕快用布袋遮遮雨吧,。（快跑）

沙沙的小雨聲――雨變小了，小心路滑別摔跤喲的?。吲埽?/p>

雨停了――哎,，雨終于停了，讓我們休息一下吧?。ㄍＶ棺吲埽?/p>

哇,！剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了,，布袋也淋濕了,，來，讓它晾一晾吧?。ǚ畔虏即?/p>

2,、跟隨音樂進行熱身運動

來，小寶貝,，讓我們甩甩頭上的雨水,，還有手上的，腳上的,，檢查一下身上還有雨水嗎,？

二,、探索布袋,，感受布袋的多種變化

1,、探索布袋的多種變化。

小寶貝,，看看我們的布袋干了沒有,？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨,，想一想,，它還可以變成什么？我們來試試吧?。ü膭钣變鹤约簢L試布袋的變化,，老師及時觀察指導，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,，肯定,、支持他們的想法，并讓大家來模仿布袋的變化,。）

2,、感受布袋的“一物多玩”

小寶貝，好能干??！發(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法，老師也想來變一變,，玩一玩,。

變成小球（拋一拋），變成蹦蹦床（跳一跳）,，變成小橋（走一走）,，小橋太短了，讓我們連起來變一變,，變成長長獨木橋橋（兩臂側(cè)舉直線走）

三,、游戲：

1、布袋變變變（練習袋鼠跳,，手膝著地向前爬）

小朋友們真棒,，發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法，其實套上布袋更好玩兒呢,！大家要不要試試,？（大大布袋真好玩，雙手提起抖一抖,，小腳小腳鉆進去,，變變變，變成可愛的毛毛蟲,。）

2,、游戲：爬來爬去的毛毛蟲

（1）引導“蟲寶寶”練習練習手膝著地向前爬,，注意指導幼兒爬的動作要領(lǐng)，鼓勵較弱的幼兒努力向前爬,。

（2）幼兒熟悉動作后,，引導幼兒向前快爬，提醒寶寶注意安全,，不要擁擠,。

3、游戲：袋鼠跳

（1）套上布袋除了學毛毛蟲爬一爬,，滾一滾,，還可以怎樣玩兒呢？

（2）引導“袋鼠”練習雙腳跳,，注意動作要領(lǐng)及安全,。

4、師配樂創(chuàng)設情景帶著幼兒套著布袋爬,、滾,、跳。

媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,，快去吃吧?。ㄒ龑в變簭膱龅氐囊贿吪馈L,、跳向另一邊,，先到達的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油！）,。

四,、放松運動

葉子真好吃，小寶貝,，吃飽了嗎,？讓我們休息一下，放松放松,。在音樂聲中,，寶寶們脫掉布袋，變成美麗的蝴蝶,，在花園中快樂飛舞,。

活動反思：

小班幼兒活潑好動，摸,、爬,、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動,，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展,，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一，也是小班幼兒非常喜歡的活動,。

活動重點是練習套袋手膝著地爬,，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性,。由于小班孩子對爬的動作技能有一定的基礎,，在活動中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一，興趣不持久的特點,，進行套袋手膝著地爬,，豐富了爬的趣味性，又對練習手膝著地爬加深了難度,，進一步發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高對體育活動的興趣。

活動設計由于小班孩子剛?cè)雸@才,，很多孩子剛適應幼兒園生活,，在活動中力求給孩子一個輕松愉悅的氛圍，以音樂貫穿整個游戲,，使小班體育游戲活動更加生動有趣,。將教學內(nèi)容游戲化，這符合幼兒教育重要特點,。孩子本身對動物就較有親切感,，再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性,?；顒娱_始我用下雨了的情境導入，把布袋當作傘,，練習快走,、快跑、慢走及雨停后進入熱身,，即進行了熱身,，又能將孩子帶入玩布袋的活動中，產(chǎn)生玩布袋的興趣,。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,，我引導孩子進行布袋的多種玩法，變成小球,，練習上拋,；變成地毯練習爬；變成蹦蹦床，練習雙腳跳,；變成毛毛蟲學習套袋爬行,。變蝴蝶放松，最后有以擁抱獎勵的方式,，讓孩子體驗到成功的喜悅,！

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇四

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力,。

2,、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進一步學會了集體合作,。

3,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識,。

4、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5,、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1,、哨子一個,，小紅旗兩個

2、音樂《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場,，指導做簡單的熱身動作,。蹲下，起來,，慢跑,，扭腰等。

1,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看,。

老師問,，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕,？(幼兒回答,，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊？(幼兒回答,，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好,？？(幼兒回答,，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2,、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排,，按順序每兩個幼兒手抓手,，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜,，兩隊之間便有了一個長長的洞,，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗,。讓后幼兒換角色進行游戲,。

3、開始游戲

幼兒準備好以后,，哨聲一響,，游戲就開始。在音樂的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來,，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油?。,。∵^隧道的幼兒緊張的,，有序的,，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友,，害怕被他們爭了先,。

4、一輪完成后,，幼兒換角色進行游戲,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇五

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的快跑,，平衡和動作的協(xié)調(diào)性,。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力,。

3,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

活動準備：

皮球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作,。并和幼兒一起布置好場地,。

1、游戲?qū)?/p>

小朋友,，我們小朋友都非常喜歡玩球,，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快??！好不好？(幼兒回答,，好),。

2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,，其他幼兒認真看。

3,、幼兒開始游戲游戲

幼兒四散站在場地上,，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑,，跑到球的前面接住皮球,，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追,，游戲反復進行,。

幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去,。

4,、游戲結(jié)束

師生共同收拾場地,，帶回教室休息。