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副校長的述職報告 副校長述職報告題目篇一

本年度我本人繼續(xù)擔任xx中心學(xué)校副校長,，主管教學(xué)工作,，上學(xué)期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負責民師認證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來,；一年來,，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,，基本達成了年初制訂的各項目標,。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪,，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報如下,。

作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習新的教育思想,，新的觀念，掌握新的教育動態(tài),。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校的學(xué)校工作計劃，組織本校的教育教學(xué)等工作,。以教科研為先導(dǎo),，積極進行了課堂教學(xué)改革，研究新教法,，探索新模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，組織并開展了各項工作。

1,、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加大課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實教育局關(guān)于打造“高效課堂”,，推進教學(xué)改革的要求,，我校廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。成立了以xx校長為組長的課改指導(dǎo)小組,，召開教改專題會,，布置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學(xué)的實施意見,；組織聽課,、評課,。采取“走出去,，請進來”的方式，將有課改經(jīng)驗的教師請來實地指導(dǎo),，解決課改中遇到的困惑,，多次到xx中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習他們較成熟的課改經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)我校的課改實踐，提高了教師課堂教學(xué)水平,，涌現(xiàn)了一大批課改先進人物,；為我校今后進一步推進教改奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2,、抓好教研,、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展

隨著我校教改的不斷深化,，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。本學(xué)年學(xué)校進行多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》,、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課,，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習慣,；以六、七年級為課改試點,，把xx與我校的實際相結(jié)合,，采取分組指導(dǎo),、師生互動的形式,，積極穩(wěn)妥的推進教改；開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”,、“教師教學(xué)基本功大賽”,，“多媒體教學(xué)大賽”，課改指導(dǎo)組推門聽課等活動,，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識；組織并開展了大教研活動,，活動中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,，相互研討，共同提高,，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮,。

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心

監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，定期召開各年級月考分析會,，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足，并提出改進的措施,；定期召開班主任會議,，相互交流班級管理經(jīng)驗，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問題,；指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會,，和家長們交流教育孩子的方法，提醒家長結(jié)合學(xué)?？刂茖W(xué)生的不良行為,；重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,，幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會,，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難,，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持,，力爭考出優(yōu)異的成績。

2,、加強教風學(xué)風建設(shè)

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個性的活動,?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校,，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風學(xué)風建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習習慣,、生活習慣入手,，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風考紀,，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風,、濃厚的學(xué)風,。

一年來，應(yīng)該說我做了些事,，也取得了點滴成績,，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿地做實,、做細,、做精學(xué)校的各項工作。

工作中的歷練成長,，使我信心倍增,；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞,。展望未來,，任重而道遠,。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

副校長的述職報告 副校長述職報告題目篇二

本人擔任副校長一職，分管教師考勤,、教代會,、工會和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長抓全面工作,。同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責,，遵紀守法，恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，勤勉工作,，積極創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下,。

1,、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本人會同校委會人員,，結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)?！督搪毠徫荒繕丝己藢嵤┓桨浮贰ⅰ督搪毠た记谥贫取?、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標考核獎勵辦法》等學(xué)校文件,，為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工，激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。

2,、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,，深入課堂,，讓他們了解學(xué)校的管理細節(jié)，積極采納他們對學(xué)校提出的合理意見和建議,，充分實行開門辦教育,，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建,，家校共育的良好氛圍,。

3,、組織召開教代會，實行民主治校,。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,，都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來,。

4,、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實施方案》,，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學(xué)經(jīng)驗有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習觀念,。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。

積極開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導(dǎo)課活動,，活動中,，每位講課教師要先說課再講課，然后組織課后達標測試,，最后撰寫出課后反思,。參與活動的教師通過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進一步的提升,。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄,，有分數(shù),，有反饋，有跟蹤,。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,，本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促,，幫助老師們改進了教學(xué),。

抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)期開學(xué)初,，會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實施方案》，對各班的目前寫字狀況進行了調(diào)查摸底,，針對存在的問題制定了對策,，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為責任人,，對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴格要求,，形成班主任與科任教師齊抓共管的機制,，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正學(xué)生的不良寫字習慣,，定期對寫字情況進行檢驗和評比,，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動，促進了學(xué)生的書寫,。

5,、協(xié)助少先大隊開展好德育活動。本學(xué)期,，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行,、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標,，先后開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動,；隊列隊形比賽；“祖國頌”教師演講比賽,；“頌歌獻給黨”紅歌比賽,；學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,，學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀,；師生的整體精神風貌有了很大的提升；學(xué)生的集體榮譽感有了很大的增強,。

6,、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn)。結(jié)合寫字教學(xué)工作,，讓學(xué)生寫好字,，必須讓教師要先練好字。本學(xué)期,，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》，每周統(tǒng)一練字的題簽,，每周一次展示評比,；同時，鼓勵教師讀書富腦,，鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步—我的讀書筆記》和《品味課堂———我的教學(xué)反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,，留下自己的工作的點點滴滴,。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔任副校長那天開始,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t,，既要做指揮員，同時又要做“士兵”,。于是,，一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作,。在“做”的.過程中,，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,。對學(xué)校大大小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報,，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,。

2,、努力學(xué)習，提高工作水平,。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平,。一年來,，我不斷學(xué)習先進的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗,。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習,，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

3,、不斷改革創(chuàng)新,，促進學(xué)校不斷進步。

在分管學(xué)校的工作的決策、組織,、指導(dǎo)等過程中，我始終與吳校長同步,，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,，在開展教學(xué)教研,、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中,，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印,。

4,、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作,。

我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后,，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習,、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識,。使各項工作更有條理,、更為落實、更有效果,。

1,、在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性,；

2,、理論的學(xué)習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高,；

3,、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,；對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新,。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題。

4,、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手,。

回顧過去,，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨,。展望未來,，我信心百倍，在今后的工作中,，我將正確對待自己的不足,，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，殫精竭慮,，務(wù)實創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷。

以上述職,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正。

副校長的述職報告 副校長述職報告題目篇三

回顧一年來的生活、工作經(jīng)歷,，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我本人生活上的關(guān)心照顧和工作上的大力支持,，一年來，我分管的教育教學(xué)工作,，取得了一些成績,，也有一些不足。在此,，把我的思想、工作情況做以匯報：

作為業(yè)務(wù)副校長,，我首先明確職責,，定好方位，密切配合黃校長開展學(xué)校工作,，并適時提出合理化建議,。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作,，立足本職,，謙虛謹慎，放手于教導(dǎo)處和教科室,，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn),，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

為激發(fā)一線教師的工作熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，依據(jù)上級相關(guān)文件精神及廣泛咨詢教職工的意見，由我主持完善修訂了《教職工績效考核辦法》,，出臺了一系列教學(xué)制度及常規(guī)檢查細則等,，各種制度的出臺和修訂都努力做到客觀、可行,、有效,。讓教師們覺得合理，氣順,。一年來,，通過對新的考核評價制度的使用，前勤任課教師的工作積極性和創(chuàng)造性得到極大的提高,。

1,、做高效課堂的踐行者

自去年以來，縣教育局根據(jù)教育大形勢,，大膽果敢地要求全縣學(xué)校進行高效課堂建設(shè),。首先，黃校長和我?guī)ьI(lǐng)全體任課教師赴xx一中、xx二中參觀學(xué)習,。小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵,，返校后我們就重點從小組建設(shè)抓起。由于我使用小組合作學(xué)習多年,，所以在這方面稍有經(jīng)驗,，我就親自對任課教師進行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任和老師們對學(xué)生進行分組,、組員分工及小組文化建設(shè)等,。為激發(fā)組長的責任心、組員的合作和競爭意識,，我征得校長的同意,，對小組進行捆綁式評價，每月各班評選出優(yōu)秀小組由學(xué)校對其進行獎勵,。其次,，讓每一個任課教師依托教研室統(tǒng)一編制的“導(dǎo)學(xué)案”，嚴格遵循“合作—展示—評價”環(huán)節(jié)來設(shè)計自己的課堂教學(xué),。然后通過全員賽課,、評課等活動，進一步鞏固提高任課教師的課改意識和理念,，激發(fā)他們的課改積極性,，真正提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過一年來的摸索,、嘗試和學(xué)習,，大部分班級的小組合作已形成習慣，新的課堂教學(xué)模式已初步形成,。

2,、認真抓好教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)精細化管理

為保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和教學(xué)質(zhì)量的快速提高,，我要求教導(dǎo)處嚴格備課,、作業(yè)布置及批改等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查和普查相結(jié)合,，檢查后及時總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見，明確指出他們的優(yōu)點和不足,，使他們得以取長補短,，同時也有效的促進了他們的課堂教學(xué)效率的提高。

影響我校教學(xué)成績的最大障礙就是學(xué)生的輟學(xué)問題,，一年來,，我親自帶領(lǐng)班主任利用假期,、周末和工作日進行家訪，重點訪已輟和易輟學(xué)生,，在班主任和老師們的共同配合和努力下,，已畢業(yè)的九年級僅有兩名同學(xué)未參加中考，與往年相比嚴重的輟學(xué)現(xiàn)象得到有效遏制,。

在20xx年秋季開學(xué)之前,，首先對九年級師資進行了調(diào)整，重新選配班主任和任課教師,，盡量做到搭配合理,，結(jié)構(gòu)科學(xué)。通過多次召開教師座談會,，幫他們明確目標,、分析形勢、找出問題并研究解決,。在中考復(fù)習階段，每一次模擬考試之后,，我都與畢業(yè)班教師進行成績分析,，通過座談使他們找出差距，明確努力的方向,。經(jīng)過師生的共同努力,，今年的中考成績與往年相比進步很大，高中段入學(xué)率是建檔人數(shù)的88%,，考試人數(shù)的98%,，徹底改變了老百姓對xx一中的看法。

一年來,，雖說我做了不少事,，也取得了點滴成績，但這離不開教育局領(lǐng)導(dǎo),、黃校長,、中層領(lǐng)導(dǎo)、特別是各位老師的幫助,。我也清醒地認識到自己還存在諸多的不足,。如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待鍛煉，教育教學(xué)管理水平與素養(yǎng)有待進一步提高,。在下一階段,，我嚴格要求自己，將進一步創(chuàng)新理念,，緊抓高效課堂和校本教研不放松,，在推進高效課堂建設(shè)上做實,、做細、做好,，把自己分管的各項工作做的出色,。