時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇一

基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺,，作為教師首先要認真學習《基礎教育課程改革綱要》，轉變陳舊的觀念及教學模式,，轉變學生的學習方法,，倡導以“主動,、探究、合作”為主要特征的學習方式,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背,、機械訓練的現狀,，倡導學生主動參與，樂于探究,，勤于動手,，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力,、以及交流與合作的能力。

要把提高教育教學的質量作為教育工作的不懈追求,。堅持質量興教,、質量興校，更新教育思想,、教育理念,，改革教學方法、手段,，充分利用現代教育技術,，以德育為首，以學生為本,，以教科研為抓手,，以課堂教學為重點，請近來,，走出去,，引導教師開展教育教學研究，提高教師教育教學能力,，開展“教師發(fā)展性評價”的研究工作,，探討促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學水平與能力的評價機制,。力求工作創(chuàng)新,，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新突破,。

1,、舉辦教學“開放周”活動，向校內外開放教學活動,，培養(yǎng)我校的“特色教師”,，我們將大力“包裝骨干教師”將有潛力的教師精心包裝,，形成我校的品牌教師。

2,、認真落實“四查”工作,。即：一查教師備課筆記，擬在開學第一周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記,，了解教師備課情況,。二查作業(yè)批改情況和基礎訓練處理情況。三查教師授課情況,，期中考試后通過評教評學,，了解教學態(tài)度、教學效果等情況,。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平,，通過召開學生座談會和隨機抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平,。我們將力求創(chuàng)新,，盡可能避免出現“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面,。聽課記錄集中檢查，測驗,、作業(yè)批改,、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況,。教案檢查將采取聽課隨堂檢查,，個別抽查，集中檢查,，部分免查等方法檢查教案,。

3、學校領導每月集體聽課,，個別聽課,，凡集體聽課后被聽課教師要說課，談談本節(jié)課感想,，聽課領導作出課堂評價,。

4、為了加強對年級教學工作管理,，校級領導下到年級組,、教研組檢查指導開展各項工作。

5,、組織好學生參加各學科競賽活動,，有競賽活動的學科要做好組織工作,，輔導工作，按時參加學科競賽,，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績,。

6、做好本學期的期中,、期末考試和高三年級的月考,、周考。

7,、加強圖書館管理工作,，充分發(fā)揮資料采編，搜集對教育教學的輔助功能,。

①做好新學期的教材征訂與發(fā)放工作,，保障新學期順利開學,。

②盡快完成圖書館內部裝備工作,，建立并完善計算機管理系統(tǒng)。

③定期完成圖書清理,、上架,、書庫開放工作。

④資料室要對各種資料分類,、分專題制作目錄索引,，為教學、教科研作好服務工作,。

⑤閱覽室要定期對教師,、學生開放，并組織學生開展讀書活動,，進行專題討論,。

1、認真分析06年高考出題方向,，高考題型的變化,，教務處將要求高三各備課組按照高考題型出一套高考試卷，進行月考,。

2,、認真總結05年高考的不足及問題，真正把握好高考命題的原則,，課程改革在高考的體現,。各教研組要認真分析本學科，找出成功的經驗加以推廣,，找出失敗之處加以彌補,，為06年的高考考出更優(yōu)異的成績做好前期準備,。

3、各學科要在開學初訂出相應的教學計劃,，在保證完成教學進度的同時,，保證教學質量。

4,、各年級各學科備課組長要認真履行工作職責,，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點,。學生的作業(yè)應該經過備課組集體精選,。要將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習,。

5,、建立學生考試成績數據庫。每次學校組織的考試結束后,，班主任要將學生成績輸入計算機,，上傳至教務處統(tǒng)一建立成績數據庫，使我們對教學質量的監(jiān)控信息化,、科學化,。

1、教務行政人員要多學習管理工作理論,，提高管理水平為教學一線服務,。根據目前形式及工作變化，教務處將修改完善崗位職責,，使任務落實到個人，使工作更制度化,、責任化,、系列化、主動化,。

2,、教務處工作人員要不斷提高自身素質，要有高度的責任心,。要靈活及時調整工作以適應不斷變化的情況,。要提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果,。

3,、文印工作、圖書館,、閱覽室工作人員要做好服務育人工作,，同時要提倡工作創(chuàng)新,。

4、加強業(yè)務學習,，不斷提高圖書館工作人員的專業(yè)知識素養(yǎng)和科研能力,。

二月份：

1、迎接新學期做好開學工作,，認真上好第一節(jié)課,。

2、檢查教師備課筆記,，并公布檢查情況,。

3、各教研組制定工作計劃,，各備課組制定教學進度表,。

4、召開高中教學工作會議,，研究高中教育與教學,。

5、召開全體高三教師會議,，研究畢業(yè)班復習工作,。分析研究抽考情況，組織安排補缺補差,。

6,、召開高三年級家長會，通報抽考成績,。

7,、召開教研組長會議，交流通報各組教研計劃,。

8,、組織安排招飛體檢工作。

9,、組織安排高考報名工作,。

三月份

1、召開全體高三學生會議,，進行迎考動員,。

2、組織高三學生參加全市第二次抽考,。

3,、高考報名學生檔案錄入。

4、召開全體高三教師會議,，分析研究抽考情況,，組織安排補缺補差。

5,、召開高三年級家長會,，通報抽考成績。

四月份：

3,、分年級召開教師會議,，研究非畢業(yè)班教育教學工作。

4,、召開教研組長會議,，布置期中考試命題事宜。

5,、組織安排期中考試及閱卷,、試卷分祈工作。

6,、組織皖中片高三考試,。

7、組織安排校運動會,。

8,、組織高三學生參加高考體檢。

五月份：

i,、組織高三學生參加全市第三次抽考。

2,、召開高三教師會議,，分析研究抽考情況,。

3、召開普通年級學生家長會,。

4,、組織學生開展“評教”活動。

5,、高二畢業(yè)會考報名,。

6、高二實驗考查,。

7,、召開高三教師會議，研究畢業(yè)班教育教學工作,。

六月份：

1,、召開教研組長會議，布置期末考試命題工作,。

2,、組織期末考式、閱卷評分,，認真進行教學小結,。

3、組織高二畢業(yè)會考,。

4,、安排落實學期結束各項工作。

教務處

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇二

本學期,，我鎮(zhèn)小學的教學工作繼續(xù)以推進課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質為途徑，規(guī)范教學過程管理，全面提高教育質量,。

練好內功,，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點,。新學期,，為了進一步扎實開展校本培訓工作，我鎮(zhèn)小學創(chuàng)新機制,，實行“年級組長負責制”,。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責,，根據學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃,，指導實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓,、集體備課的全過程管理,、年級組教師的業(yè)務考核、各學科教學研討活動,、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓，利用“星期學?！?雙周日下午)把課標解讀,、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點，積極組織教師參加參與式,、對話式和案例研究式的培訓活動,，進一步完善以會代訓,、以課代訓,、以研代訓、以評代訓,、以考代訓的“五訓”機制,，積極探索培訓工作的新思路,、新方法，形成新格局,。通過培訓,，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有扎實的教學基本功、能上出有效益的課,、能寫出高質量的論文,、案例、教學設計,、能進行課件制作(電腦操作),、能搞好課題研究)，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有扎實的教學基本功,、能上出有效的課,、能寫出高質量的論文、案例,、教學設計,、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

1、實施“強師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作,。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,，實施“強師工程”,，結對子，簽合同,，實現以老帶青,、以青促老，共同發(fā)展,、共同提高,。“強師工程”要切實結合中心校開課日活動,、完小公開課活動,、部分教師達標課活動具體實施。

2,、實行年級組長負責制,，加大對集體備課的管理力度。

根據全縣教研工作的會議要求,，集體備課的管理與研究,，力度只能加大，不能削弱,。集體備課從“個人鉆研→主講輔導→集體研討→成案→復備”要扎扎實實走好每一步,，重點做好主講輔導和集體研討。所以,，新學期我鎮(zhèn)小學創(chuàng)新管理機制,，實行年級組長負責制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學集體備課細則》,，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度,，增強集體備課的實效性,。中心校要求各年級各學科備課組要結合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研(在教參教本上圈,、標、記),，研討過程中真正參與集體研討,，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄,，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言,、達成共識的建設性意見、綜合實施到教案之中,。

3,、引導教師重視，加大對作業(yè)設計的研究力度,。

在新課改的形勢下,，如何設計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓練的雙基性,、針對性和探究性，才能設計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè),。教師在進行作業(yè)設計時,，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透,，目標要找準,，訓練要扎實，拓展要有度,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足教好各門課程，嚴格執(zhí)行“三表”(即作息時間表,、課程表,、教學進度表)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔(嚴格控制學生在校時間,，小學生在校不超6小時;嚴格控制學生作業(yè)總量,，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內,。保證小學生每天有9小時以上的睡眠時間),。本學期，各完小校長,、主任要輪流值周,，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度,。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調課,、掉課,、擠課的現象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現的不正?，F象,，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

2,、堅持每月一次的教導主任例會制度,。

教導主任例會每月一次，開到完小,，教導處將做出周密計劃,。每次例會，要對所在完小進行教學常規(guī)檢查和周查月報復查,。通過聽課,、檢查備課作業(yè)等教學常規(guī)材料，總結完小教學管理工作成功的做法與存在的不足,，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施,。各完小教導主任在會上要交流互動，在工作上取長補短,，藉此,，取得各完小教學管理工作的均衡發(fā)展。

3,、堅持每月一次的課改工作例會制度,。

教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”(備、教,、改,、輔、考)的落實情況,。課改工作例會重在檢查,、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課,、評課,、互動交流,。中心校教導處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結合中心校開課日和村級完小公開課,，早做準備,，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會,。

4,、堅持教學周查月報制度。

各完小仍然要堅持周查月報制度,，做到周周查,、周周有重點，檢查有記錄,、檢查有總結,，整改有措施，落實有提高,，做到“檢查—總結—整改—提高”一條線,。月末將月報表按時上報教導處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存,、整理與歸檔工作,。

5、堅持“三查兩考”制度,。

本學期,，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(期初視導重在檢查指導,，期中,、期末視導重在考評量化)，繼續(xù)對各年級語數學科進行調研抽測和期末統(tǒng)考,。

6,、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級完小公開課將根據計劃,，結合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關活動安排逐步實施,。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次,。

7,、堅持各學科教學進度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促教師嚴格按照學科教學計劃開展教學活動,，中心校每次視導檢查都將依照下發(fā)的教學計劃制定量化參考數據,，調研抽測原則上既不滯后也不突破教學進度。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇三

這個學期馬上就要開始了,，我們要繼續(xù)在之前的學期的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓我們這個學期的教育取得更好的發(fā)展,。我們中學在全縣也是教學質量很突出的學校，所以為了保持我們學校的教學質量領先,，我們一定要繼續(xù)的努力工作下去,！

在壓力面前，我們應該清醒的認識到當前的形勢,，我校特別指定了本學年第二學期的教學工作計劃：

繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，落實《xx省普通中小學教學常規(guī)》及《xx省省級教學示范學校評價標準》，以“以人為本,，為學生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,，以全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量為中心,，以深入推進課程改革,，提升研究水平為重點,，強化管理水平,，團結合作，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

1,、嚴控學生輟學，做好促尖,、保優(yōu),、推邊、轉差工作,。

2,、加強教學過程管理，搞好校本教研,，發(fā)揮教學評價的導向功能,，開展“省教學示范學校”創(chuàng)建,、“教育教學質量管理效益年”活動,，迎接縣、鄉(xiāng)教學視導,，力爭縣視導進入全縣前三名,。

3、搞好課堂教學,，加強教學研究,，開展“課堂教學改革年”活動，評選鄉(xiāng)教學能手,、課改先進個人,、學科優(yōu)秀教師,。

4、增強團結,、合作意識,，強化集體備課，評選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長,、備課組長,。

5、搞好課題研究,，提高研究質量,。

6、強化教學常規(guī)管理,，向管理要質量,。

7、重視教學經驗,、心得體會的總結,，召開新授課、復習課經驗交流會,。

8,、加強功能室管理，全面迎接省,、市督導檢查,。

9、加強語文,、英語學科的閱讀,、寫作教學，培養(yǎng)學生的用字規(guī)范意識,，舉行作文,、英語口語比賽。

10,、強化藝體工作,，舉行春季田徑運動會，力爭縣春運會進入全縣前三名,。

11,、開展好與新課改相同步的校本培訓活動，爭創(chuàng)縣“校本培訓示范學?！被顒?。

12、加強畢業(yè)班工作，集思廣益搞好學科復習,，做好調研,、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作,。

13,、認真組織好期中、期末,、月考及部分學科知識競賽,，搞好反思與評價。

14,、全面推廣師生說普通話工作,，使普通話成為校園語言，參加上級組織的普通話達標考試,，爭創(chuàng)縣“普通話示范學?！被顒印?/p>

語言文字工作是教師教育教學基本功之一,。市教育局規(guī)定,，從xx年年開始，普通話達不到國家規(guī)定者,，不等晉升高一級教師職稱,。為此,，學校要求,，一定要使普通話成為我校的校園語言，全體師生寫規(guī)范字,。普通話達標標準為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）,；②其他學科教師二級乙等以上（80分以上）。普通話證書有效期為5年,。

健康教育包括心理健康和身體健康教育,。學生時期，重點進行青春期教育,，為預防杜絕病原,，樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎,。醫(yī)務室和年級組結合,，圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視,、消除恐懼,、付諸行動、相互關愛、共享生命,。

本學期為新課改第一輪次的最后階段,，教研組、備課組及不同備課組之間,，要認真總結經驗,，查找問題和不足，抓住關鍵環(huán)節(jié),，為進入課改第二輪次積淀“財富”,。

(1)做研究之師。本學期,，要在縣,、鄉(xiāng)兩級教育教研部門的領導下，進一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理,、校本教研,、資源開發(fā)、教學評價等一系列的教育教學管理制度,，構建育人模式,，推進學習方式的轉化，做好研訓一體化,，用制度引領教育教學,。任課教師要通過現有基礎上的不斷學習，接受新的信息,，實現自身價值的提升與創(chuàng)新,，來消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理,，要強化學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育,，在“重德行、全人格,、謀成材,、求成人”上下工夫。通過轉換學習方式,、興趣教育,，調動學生學習的主動性和積極性。做好教研重心下移,，學科組及不同學科組之間要強化信息交流與評價,，搞好教學反思。只有反思,，才能修正不足,、完善自我,；只有反思，才能取長補短,、不斷進步,；只有反思，才能不斷突破,、創(chuàng)造輝煌,。

(2)做思想之師?！搬t(yī)德如何,，一日之內見生死；師德如何,，百年之間見盛衰”,。要做思想之師，就必須不斷學習,，提升自己的教育觀,、教學觀、教師觀,、學生觀,、評價觀、人才觀,、課程觀,、科研觀、學習觀,、職業(yè)觀,。在教育教學中，要“授之以漁”,，幫助學生開闊視野,，注重能力培養(yǎng),，讓學生全面發(fā)展,。要用優(yōu)秀的習慣、品格,、行為,、成功經驗給學生樹立榜樣，實現教師的最大權威,。教師的最大權威就是贏得學生的尊重,、信任與愛戴，教師的權威不是靠教師表達出來的,，而是在與學生的共同活動中被“公認”而形成的,。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。

(1)功能室管理上檔次,。學籍檔案室管理人員,，每周至少兩次檢查班級人數，發(fā)現問題及時匯報,，若有外流學生及時做好轉學工作,。理、化,、生,、音、體,、美,、勞、地,、數,、微機室、多媒體教室管理人員,，要保管好財物,，服務好任課教師。

(2)課堂教學是展示教師魅力的平臺,。對教師而言,，一節(jié)成功的課的標準是：引人入勝的開頭，環(huán)環(huán)相扣的推進,，漸入佳境的高潮,，耐人尋味的結束，學生情緒高漲,，課堂氣氛熱烈,，師生心曠神怡。在一節(jié)課中,，教師要以其誨人不倦的精神,，條理清晰的講解，旁征博引的闡述,，精辟幽默的語言,，干凈利落的板書，瀟灑大方的教態(tài),，去引導一個個生動活潑,、充滿稚氣、渴望求知的學生叩響科學的大門,，步入知識的殿堂,，使教學過程顯示出生機勃勃的內在魅力,。評價課堂教學，要努力實現關注“教”到關注“學”的轉變,。關注學生的“學”,，要弘揚學生的個性，鼓勵學生敢想,、敢問,、敢說、敢做,，盡情釋放自我,，在學習中思考，在體驗中感悟,，在活動中升華,，增強課堂效益。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇四

各系部：

期末將至,，現將有關期末工作安排如下：

所有課程于元月6日前結束,。

（一）考試時間安排

1、元月9--12日進行考查課,、考試課考試,，具體由教務處統(tǒng)一安排。

元月13,、14日集中改卷,，整理教學檔案。

2,、計算機等級考試于12月29日舉行,。

（二）試卷要求

1、考查課考試60分鐘,，考試課考試90分鐘,，請任課老師把握好試卷分量。

2,、請任課老師提前出好試卷并認真校對,，樣卷于12月31日前經教研室審核后交考務科打印。

3,、同年級同課頭必須統(tǒng)一試卷,，統(tǒng)一評分標準，總分評分原則一致,。

4、試卷打印好后按考場安排表分封試卷,，并注明考試班級,、考場,、學生數、試卷份數,、監(jiān)考教師,、考完交與何人等事項。

5,、做好試卷保密工作,，所有辦公電腦設置密碼，u盤不要留在辦公室,，印制好的試卷必須加鎖鎖在櫥柜內,。

（三）監(jiān)考要求及成績報送

1、監(jiān)考教師務必看清所有考試安排表,，不要遺漏,，監(jiān)考準時、認真,、負責,。

2、由于期末考試場次較多,，請監(jiān)考教師給予支持,，無特殊原因請勿請假。如需請假,，請以書面形式報送分管副院長批準,。

3、學生成績考試后一周務必上傳（元月20日前完成）,。如有問題請及時與教務處聯系,。

4、本學期教案,、備課筆記,、業(yè)務考核登記表和學期工作總結請各老師按時填寫完成，下學期初由各教研組長收齊統(tǒng)一交教務處,。

xxxx年12月18日前各系部完成下學期各班級課程安排,，12月31日前完成教師教學任務安排并報教務處，同時完成教學管理系統(tǒng)數據錄入,。元月20日前完成教學安排表,、課程表的制定工作。

1,、教學座談會：12月28,、29日召開學生座談會，開展教師評價活動,。

2,、寒假期間,，各位老師認真?zhèn)湔n，做好教研,、科研工作和xxxx年省級技能大賽準備工作,；各系認真組織好學生開展假期社會實踐活動。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇五

新的一學期開始了,，我們班的孩子都偏小,，孩子的年齡在2歲4個月左右，現如今,，我們班的幼兒經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。在生活自理方面,，他們暫時還不怎么會自己吃飯，穿脫衣服,。午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī),。上課時,，還不能安靜坐下來，舉手回答問題,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，能主動參與活動；在語言表達方面,，孩子們都不會用普通話與同伴交流,。 所以針對這些情況，我們做了以下的教學計劃并加以實施,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，愛上,、喜歡上幼兒園,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。 增強幼兒體質,，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質,。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇六

期中教學檢查是一項常規(guī)性的教學管理工作，是保證教學秩序正常運行的有效舉措,。教師教育學院根據學校期中教學檢查文件的要求,，以提高課堂教學的有效性，在全面教學環(huán)節(jié)自查基礎上,，在第10至12周期間開展期中教學檢查工作。

組長：陳xx

成員：院領導班子成員,，院督導委員會,，各正,、副系主任,。

20xx年11月13日-12月1日（第十周至第十二周）

1.做好學院課堂教學（包括實驗、實習）狀況的自查工作,，計劃第十至十二周每天上、下午檢查我院任課老師的到課情況和學生的到課率,、教師教學的基本規(guī)范和學生的課堂紀律,。并針對教學檢查中發(fā)現的問題，查找原因,，及時整改,。

2.組織看課活動,，學院間進行交叉看課（專業(yè)課或專業(yè)基礎課）,，看課人員為學院教學副院長或教學督導，且要求合計看課12門次,，并做好記錄,。

3.對20xx屆本科畢業(yè)設計（論文）工作質量情況進行檢查。按照學校要求做好畢業(yè)設計（論文）材料歸檔工作,，重點檢查歸檔材料（電子和紙質）的完整性,。

4.檢查學生實時評教環(huán)節(jié)的實施情況。組織動員學生實時評教工作,，計劃12周末達到95%以上（該結果將做為學院專項目標考核中教學檢查一項的重要依據）,。

5.學院在11月10日前根據期中教學檢查要求制訂期中教學檢查工作計劃。期中教學檢查結束后,，于12月8日前總結學院期中教學檢查工作并寫出總結報告,。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇七

緊緊圍繞學校的各項目標任務，以提高課堂教學效率為核心,，認真實施“面向全體,、分層指導、分類推進,，大面積提高教學質量”的戰(zhàn)略,，加強調查與研究，更新理念與手段,，重視總結與交流,，突出服務與指導，強化專業(yè)引領,，倡導同伴互助,，積極開展基于學校，始于問題的校本教研活動,，進一步全面深化教學改革,，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高教學質量,。

加強新課程實施研究,，提高課堂教學效益。

加強中考指導與管理,，提高初中教學質量,。

改革學科教研的機制，提高教研活動實效,。

（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設,，提高隊伍素質。

1,、定期組織教師學習,，進一步加強師德和教風建設。

每周定期進行師德教育與培訓,，強化廣大教師的服務意識,，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設,，提高教師民主參與學校管理的意識,，增強主人翁責任感，樹立校榮我榮的思想,，共同為學校的發(fā)展而努力,。

2、強化業(yè)務學習,，利用一切可行的途徑,，扎實有效地做好教師業(yè)務培訓工作。

加強校內與校外之間的橫向聯系,，積極參加各級各類教研活動,，拓寬教師視野，提高認識層次,。組織教師參加各級研討會,，把握教學改革方向，了解教改信息,，提高課堂教學效率,。增強質量目標管理意識。

4,、創(chuàng)新校本教研的模式和途徑,，加強對弱勢學科的教學督導、研究,。

鼓勵教師帶著問題教研,，開發(fā)校本教材,；積極開展教師業(yè)務交流，倡導同伴互助,，以老帶新,，發(fā)揮骨干教師的引領作用，創(chuàng)造濃厚的學術氛圍,。把每學期每人一堂優(yōu)質課,、一個自己創(chuàng)作的課件、一篇教學總結或論文及青年教師基本功比賽扎扎實實地開展起來,，逐步提高所有教師的教育教學能力,。

（二）全面落實教育教學工作責任制，實施質量目標管理,。

充分發(fā)揮教務負責人,、備課組長及班主任的教學研究、教學管理,、教學指導,、教學服務的職能，認真制定學期教學目標,、措施和獎勵評價方案，實行管理兩條線,，確保學校教學計劃層層落實,，力爭實現新的突破。

1,、以班主任為中心,，班級實施班主任負責制。

班主任要團結本班任課教師,，通過抓學生思想,、抓班風、學風,、考風建設,，保證本班各科成績穩(wěn)步提高，促進學生的全面發(fā)展,。

2,、以備課組長為中心，充分發(fā)揮學科團隊在教學管理和教師專業(yè)成長中的主陣地作用,。

抓好每周一次的集體備課,，認真落實學校對每個教學環(huán)節(jié)的要求，每次備課做到三保,、三定,。三保：即保時間,、保人數、保質量,；三定即：定時間,、定內容、定中心發(fā)言人,。真正做到研究教材,、協調進度、團結協作,；加大對集體備課的考核力度,，突出對備科組的整體考核，促進整體素質的提高,。

3,、本學期各年級教學質量管理目標是：

初一年級：注重小學與初中的知識銜接，加強學法指導,，使學生盡早適應新階段的學習,，培養(yǎng)良好的學習習慣。.

初二年級：加強對三年制教材教法和教學進度及學生學法的指導與研究,，以嚴格各項規(guī)范為基本目標,，強化管理，規(guī)范教育教學行為,，努力提高年級整體教學質量,，最大限度地控制兩極分化的產生。.

初三年級：認清中考面臨的形勢,，認真總結08中考經驗,，不斷強化目標管理，并層層分解落實,。開展月考,、模擬考及考后總結，引導教師打好學科組團體戰(zhàn),，班級團體戰(zhàn),，盯住尖子生、關注希望生,，狠下功夫,、責任到人，攻堅弱勢學科,，力爭xx中考取得更為優(yōu)異的成績,。

（三）強化教學管理，規(guī)范教學過程,，提高教學質量,。

1,、健全教學質量動態(tài)管理機制，加強教學環(huán)節(jié)的檢查指導,。

每人每周至少聽一節(jié)推門課,，備課組長每學期至少聽10節(jié)本組教師推門課，并及時反饋意見,；通過聽課,、學生座談、學生評教等多種方式,，準確掌握教學情況,，對教學基本環(huán)節(jié)、常規(guī)教學考核評價,，增強教學管理工作的科學性和民主性,。保證教師坐班、備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考試等環(huán)節(jié)規(guī)范認真,，教學秩序井然。加強教案的規(guī)范性,、實用性,，注重做好教學反思與后記，為后續(xù)教學打好基礎,，增強教師的自覺性和責任感。

2,、嚴把作業(yè),、考試、質量分析關,。

各年級,、各學科作業(yè)要精選、精練,，有留必收,，有錯必糾，有練必評,，夯實學生基礎,。搞好單元、階段檢測,，做到小坡度,、快反饋,、段段清；以考風促教風,、正學風,。期中、期末考試嚴格監(jiān)考,、認真負責,、閱卷細致、考后總結等制度,。每次考后各學科教師要認真進行學科質量分析,，充分運用考試手段，檢測教學現狀,，調整教學過程,、改進教學方法、研究教學策略,，提高教學質量,。

3、拓寬教學渠道,，促進學生全面發(fā)展,。

加強對輔導過程及效果的檢查與考核，保證教學活動的計劃性和實效性,。各學科組要在年級協助下積極創(chuàng)造條件,，結合學科特點，廣泛開展學科競賽,、專題講座,、朗誦會、演講會,、報告會,、文藝體育比賽等多種形式的集體活動，以拓寬學生的知識面,，發(fā)展學生個性,、特長，進一步調動學生學習積極性,。使學生在豐富多彩的課余活動中增長知識和才能,，增強集體榮譽感。

附表:月份教學工作安排）

三月份：

1,、制訂各學科教學計劃,、教學進度。

2,、召開學科主任、備課組長會議，布置學期教學,、教研工作,，制訂計劃。

3、

四月份：

1、各學科第一次月考。

2,、召開新教材研討會。

3,、各年級抽查學生作業(yè),，了解作業(yè)量及教師批改情況。

五月份：

1,、各年級進行期中考試及質量分析,。

2、“公開課”聽課,、評課活動,，教學開放周活動。

3,、組織教學常規(guī)檢查（教案,、作業(yè)批改、學生座談會）,。

六月份：

1,、公開課活動總結、評比,。

2,、各學科教學論文、教學案例,、教學課件征集評比,。

3、各年段對學生進行教師教學情況的問卷調查,。

4、七,、八年級學生第三次月考,，九年級學生做好中考準備。

七月份：

1,、期末考試動員,、期末復習考試。

2,、教學教研工作總結,；年級組,、備課組工作考評。

3,、期末檢測質量分析,，教師完成學期業(yè)務檔案并上交。

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇八

學校是培養(yǎng)人才的`搖籃,，學生是祖國的未來,、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作,。交通安全關系到師生生命的安危,，是家庭、社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作,，特制訂本計劃：

學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展,，“安全第一,，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障,。落實安全教育內容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍.

初中階段重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習,、生活實踐中,，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法,、熱愛集體,、關心他人的品質；培養(yǎng)學生自我保護的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。

安全教育課程是一門以安全知識為載體的綜合性課程。安全教育旨在培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，在學校,、家庭及公共場所，能夠對自己及他人有一定的自我保護能力,。

1,、每學期舉行1~2次以安全為主題的班會活動，全面提高學生的安全意識和自我保護能力,。

2,、組織學生收看《惡性案例》錄像等，以此提高學生對怎樣安全過馬路,，和在馬路上奔跑,，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

3,、利用家長會和發(fā)信形式,，向家長宣傳安全防范的內容與措施，要求家長緊密配合學校安全教育具體內容,，共同關注孩子的安全,。

在教學時，按學生的年齡特點和學校,、家庭的實際情況,，，每學年抓不同的重點,，層層深入,，每學年、每學期都能養(yǎng)成三到四個良好的安全習慣,。本學期主要針對行路安全,、野外于室內游戲安全、用電用火安全,、爬高擲物安全,、食用安全、謹防燙傷,、外出安全,、防震常識及常用安全標志等對學生進行教育。讓學生針對該學年的重點教學內容,，獲得良好的安全知識，養(yǎng)成良好的安全習慣,，是我們安排教學的主要依據,。

1,、騎車安全一

2、騎車安全二

3,、怎樣穿馬路

4,、怎樣打的

5、生命在你手中——交通安全教育

6,、安全系著你我他

7,、中學生防火自救安全教育教案

8、安全活動：發(fā)生火災怎么辦

9,、注意交通安全——主題教育課教案

學期教學計劃體育 學期教學計劃幼兒園篇九

近年來高考的命題一直在進行改革,，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力,，如何進一步體現對中學教學的積極導向作用,。總體思想仍然是全面考查考生的語文能力,，有利于高校選拔優(yōu)秀的學生,，有利于提高學生的素質，從而使高考和教學在發(fā)展方向上一致起來,。?

高考語文主要測試五個方面的能力：識記,、理解、分析綜合,、表達應用和鑒賞評價,。高考語文考試內容為語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇,、古代詩文閱讀,、現代文閱讀、寫作五個方面,。

?（一）二輪復習計劃

1．指導思想: 緊扣“考綱”,，研究考題，把握方向,，講練結合,，培養(yǎng)能力。

2．操作方法:采用切大塊分小塊復習的方法,。

語言知識及運用:對這部分知識的講授要本著簡明,、實用、高效的原則,，要結合實例講解,。耍根據“考綱”內容要求，將每點內容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目,，強化訓練,，直到過關為止。語文基礎既是技藝之學,，也是積累之學,，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復習,，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作,，才能收到理想的效果。

閱讀理解:包括現代文閱讀理解,、古詩文閱讀理解,。復習本部分內容，重點是選好例題與習題,，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題,，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結合,。講,，要講出思路，講出方法,，講出規(guī)律,；練，耍練出能力,，練出信心,，練出水平；悟,，即讓學生在自己練,、教師講的基礎上，結合考點內容要求及例題,，及時消化總結,，真正轉化為自已的能力。

3．復習要求:語言知識及運用部分要特別加強應用能力,、理解能力等訓練,。閱讀理解部分要想方設法調動起學生的自信心，克服為難發(fā)愁思想,。寫作部分要加強規(guī)范化訓練,，重視語言訓練，追求個性,。

（三）三輪復習計劃

1．指導思想：模擬訓練,，回扣課本,，穩(wěn)定情緒，增強信心,。

2．操作方法:教師從大量的手頭材料中,，按照高考題的形式，精編3套左右的試題,，進行模擬訓練。并以提高學生的應試信心為目的,，加強講評,。回扣課本階段要明確告訴學生該復習,、回扣什么,，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣,。

3．復習要求:要控制復習節(jié)奏,，讓學生有充足的時間“反芻”。

（四）寫作

可以作為一個專題,，有計劃地貫串于整個高三復習中,。⑴加強文體訓練。⑵突破重點,、難點,。⑶重視技巧訓練。⑷讀寫結合,，學以致用,。

（五）主要措施

今年語文復習應考可注意這么幾點：

(1)全面復習，夯實基礎能力,。高考以能力立意作為命題的原則,，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學,、更有序地訓練學生的識記,、理解、分析綜合,、應用和鑒賞能力,。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。

(2)加強閱讀能力的培養(yǎng),。這既是重點也是難點,，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外,，更重要的是加強題型研究,，給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙,。

(3)重視“語用”訓練。語言情景題(改病句,，語言簡明,、連貫、得體,，句式的變換,、仿寫、選擇,，語句擴展,，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結規(guī)律,，強化技巧,，落實操作性訓練的“序”和“量”。

(4)作文訓練要到位,。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到,。注意以下幾點：①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章,；②關注生活，關注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關心社會，豐富學生的思想,，提高其認識能力,；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性,，在寫好規(guī)矩文的基礎上,，鼓勵創(chuàng)新,，加強創(chuàng)新思維訓練,；④加強思想修養(yǎng),，進行思想感情訓練；⑤注重表達,，強化情文并茂的針對性訓練,。

（六）如何提高復習效率

一,、強調精講,變搶時間為比效率,。

二、強調精選,，變多練習為巧練,。

三,、強調學法,，變學會為會學,。

四、學習高考試卷,、試題

首先,，要系統(tǒng)地、動態(tài)地學習試卷、試題,，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究,。

再次,，研究試卷、試題,，旨在為我所用,。在使用試卷中,，我們提倡多種方式：

拆開法：即隨著教學或復習的進程,，將試題化整為零,，每一階段"只取一瓢"。事實證明,，此方法效果明顯,，它結合學習和復習的內容，并且是"高考考過"，格外引起重視,。

微變法：即根據試題的材料,，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段,，了解結構,；抓住重點語句，歸納中心,；對語言,、表達方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹喆痤}，如文學鑒賞改為從某一角度加以評析,；語病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……

五,、有效地使用課本

1．抓準訓練點，淡化"基本篇",。抓住每課,、每單元的的訓練點，集中訓練某一方面,，其余大膽舍棄,。