人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

國畫教學(xué)學(xué)期計劃 國畫教學(xué)安排篇一

1、明確國畫的特點,，表現(xiàn)范圍及歷史源流,。

2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，學(xué)員基本掌握國畫的表現(xiàn)技法,，能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力,。

1、了解中國畫的工具,、顏料的性能及選購,、使用的一般知識,。

2,、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨,、用色和用水等的基本技能,。

3、掌握花草的基礎(chǔ)技法,。

4,、掌握禽鳥、畜獸的基本技法,。

5,、掌握蟲、魚,、蔬,、果的基礎(chǔ)技法。

1,、根據(jù)小學(xué)生的生理特點,，本著通俗易懂,，深入淺出，循序漸進(jìn),，貫徹少而精的原則,。

2、突出重點,、難點,、重演示、重輔導(dǎo),。

3,、搞好作業(yè)點評，鞏固理論知識,，提高學(xué)員的審美能力,。

4、充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,，相互學(xué)習(xí)取長補短,。

1、繪畫工具和材料,。

2,、荷、牡丹,、月季,、牽牛花,、凌霄花,、紫藤等的繪畫技法。

3,、花草的繪畫技法,。

4、禽鳥,、畜獸的繪畫技法,。

5、蟲,、魚,、蔬、果的繪畫技法,。

筆法與墨的訓(xùn)練

構(gòu)圖,，造型，審美意識。

(一)課前教材工具準(zhǔn)備

1.收集中國畫大師的繪畫作品,，便于學(xué)生欣賞,，提高審美能力。

2.生宣紙,、墨汁,、毛筆(大中小三支)、毛氈,、調(diào)色盤,、筆洗、,。

(二)教學(xué)課程課時安排

周次學(xué)習(xí)內(nèi)容

第1周1 ,、執(zhí)筆方法與寫字姿勢

第2周2、學(xué)國畫

第3周3,、認(rèn)識藏鋒和露鋒

第4周4,、墨與彩的韻味

第5周5、文房四寶

第6周6,、國畫《枇杷》

第7周7,、國畫《壽桃》

第8周8、國畫《櫻桃》

第9周9,、國畫《葫蘆》

第10周10,、國畫《柿子》

第11周11、國畫《石榴》

第12周12,、國畫《白菜和蘑菇》

第13周13,、國畫《西瓜和葡萄》

第14周14、國畫《荔枝》

第15周15,、國畫《絲瓜》

第16周16,、國畫《蘿卜》

第17周17、國畫《南瓜和茄子》

第18周18,、國畫《竹筍和豆角》

國畫教學(xué)學(xué)期計劃 國畫教學(xué)安排篇二

中國畫是東方藝術(shù)的瑰寶,，也是我們作為中國人的驕傲，從兒童時期培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的情感,，對于弘揚祖國的傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義。然而,，在中國傳統(tǒng)繪畫的“程式”因素,，是一種獨具個性的藝術(shù)因素，畫山,、畫石,、畫樹木的“皴法”，畫樹葉的各種獨特方式,，以及各種追求布白均勻的構(gòu)圖法則,，都有一套固定的“程式”,，而以往的兒童國畫評價方式更加強(qiáng)化了學(xué)生對這些傳統(tǒng)模式的演習(xí)與追求，這無疑對小學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫有著巨大的阻力,。因為,，中國畫的這些傳統(tǒng)技法就是成年人要把它掌握好也是要花上幾年甚至幾十年的時間，況且,，這樣的學(xué)習(xí)方式對于小學(xué)生來講又是多么的枯燥和乏味呀!因此,，我們的國畫教學(xué)必須拋開這些技能定勢，并使用現(xiàn)代的評價理念來使學(xué)生充分體會中國畫的筆墨情趣,，使學(xué)生在不知不覺中逐漸對中國畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，只有這樣才能使學(xué)生們進(jìn)入筆墨的自由王國，表達(dá)他們率直,、大膽,、亦真亦幻的天性。通過近幾年的中國畫教學(xué)實踐,，特制定以下三年計劃：

1.抓好進(jìn)行水墨教學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練,。

2.培養(yǎng)并提高兒童學(xué)習(xí)中國畫的興趣，調(diào)動孩子的積極性,。

3.平時多練,、多總結(jié)，多進(jìn)行講評,，促進(jìn)孩子的中國畫學(xué)習(xí),。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)繪畫，熱愛生活,，熱愛大自然的情感,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)寫意花鳥。讓學(xué)生大膽嘗試,，自己體會,，適當(dāng)進(jìn)行臨摹。盡量破除書本的束縛,。適當(dāng)進(jìn)行臨摹,，掌握基本構(gòu)圖，經(jīng)營位置,。

2.低,、高段分開練習(xí)，難易適度,。

3.新學(xué)習(xí)國畫的同學(xué),，抓好握筆姿勢訓(xùn)練：先講解示范握筆的姿勢、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí)，然后在每次作業(yè)的.時候加以提醒指正,，通過一段時間,，兒童就能正確、輕松,、自如的握筆了,。還要抓好用筆技能訓(xùn)練：用筆方法有中峰、側(cè)峰,、臥峰等,，我教這一技能時采取用形象語言來示范了講解。如：中峰,，用筆筆桿象立正,。臥峰，用筆筆桿象睡覺等,。然后讓兒童用筆在紙上任畫各種筆畫,，在兒童其本能區(qū)分用筆方法時，就選一些兒童喜歡的動植物進(jìn)行鞏固練習(xí),。如：荷花,、櫻桃、金魚,、蝦等,。

4.抓好蘸墨技能訓(xùn)練：一般同學(xué)不大會蘸墨，不是畫得較干枯,、缺乏墨色變化,，就是筆的水分太多，將畫面浸成黑乎乎的一團(tuán),。其原因就是不會用水,。針對這一問題，我采取的方法是：先講解再讓兒童進(jìn)行實踐操作,。在實踐操作的過程中進(jìn)行個別指導(dǎo),，使兒童掌握這一技能?！坝媚?，全在用水“，筆上含水和墨的多少,，便產(chǎn)生了焦,、濃、淡等墨色的變化,。讓孩子觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色,，使他們在直觀上感受這三層墨色的不同,，再動手嘗試。

國畫教學(xué)學(xué)期計劃 國畫教學(xué)安排篇三

教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心,，以審美教育為核心,，繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系,。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性,、時代性，選擇思想性,、知識性,、實用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,。

1,、審美性原則

美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

2、思想性原則

教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育,。

3,、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點,，淺顯易學(xué),，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì),。

4,、創(chuàng)造性原則

教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā),、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。

5、實踐性原則

教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實際,，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,，充分調(diào)動學(xué)生眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。

6,、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點和每個學(xué)生的個性差異,，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，同時要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,。

1,、教學(xué)中注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的,、必要的,、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性,。

2,、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想,、講講,、做做、畫畫,、玩玩等活動和繪畫,、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。

3,、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透視規(guī)律、色彩原理等,，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展,。

1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo),、思想情感目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)分了解,、理解和初步掌握三級,。"了解"指對美術(shù)常識的初步認(rèn)識，能再現(xiàn)和再認(rèn);"理解"指初步懂得所學(xué)知識的涵義,，能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動,。

技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會兩級,。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下，能完成簡單的技法,、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會”指在簡單的美術(shù)實踐中,，能初步獨立地運用所學(xué)的基本技能,。

思想情感目標(biāo)分接受,、初步具有兩級。"接受"指對教學(xué)中所涉及的興趣,、態(tài)度,、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐;"初步具有"(興趣,、感受)指通過教學(xué)和實踐活動,，對自然美、生活美,、藝術(shù)美有所感受,，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度,、思想品德及觀念等,，并以此指導(dǎo)自己的行為實踐。

2,、課時安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的,，教師在教學(xué)中可根據(jù)實際情況作適當(dāng)調(diào)整。

3,、課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個方面,，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張,、畫筆,、顏料、小刀等常規(guī)用品,。

和學(xué)生家長談“孩子學(xué)美術(shù)” ……1課時

和學(xué)生談“為什么畫畫”………1課時

繪畫知課2課時

中國文房四寶…………………………2課時

中國畫常用技法………………………2課時

中國畫構(gòu)圖法…………………………2課時

中國畫——梅花…………………2課時

中國畫——蘭………………………2課時

中國畫——竹………………………2課時

中國畫——菊花………………………2課時

中國畫——紫藤…………………2課時

中國畫——蔬菜……………………2課時

中國畫——葡萄……………………2課時

中國畫——蟲………………………2課時

中國畫——魚………………………2課時

中國畫——鳥…………………………4課時