隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

在張組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部,；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等,。

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法,、承重方式、施工方式,、抗震等級(jí)等；

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn),；

4、了解該建筑物板,、梁、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn),；

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造,；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào),、特性及使用要求；

2,、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求,；

3,、了解各種鋼筋加工情況,；

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1,、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5,、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法,；

比如，鋼筋的頭綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù),。

1、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),，基底標(biāo)高為-5、10m

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,，有墊層處》40,，無墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40,、

1,、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa

2,、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加,。

3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

4,、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,，對(duì)臨近建筑有影響的基坑,，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工,。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后,，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮,。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),，可是這些方面對(duì)我來說，都是紙上談兵,，沒有真正的實(shí)踐過，這對(duì)我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中,，我還是可以做的更好的,，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

這個(gè)暑假即將來臨之時(shí)，我便開始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，來到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng),。

初到時(shí),，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對(duì)待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人,，退休后被返聘,，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽,，便開始了我一天的實(shí)踐活動(dòng),。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量,。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本,，很難接觸到實(shí)際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，但由于人數(shù)較多,，很難像現(xiàn)在這樣一對(duì)一地講解,，將每個(gè)人的問題都解釋清楚,，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅,，對(duì)我并不完全陌生。而本次實(shí)踐從基礎(chǔ)的開挖到屋面防水,，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程，都有和以往不同的認(rèn)識(shí),。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中,，我大致了解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注,，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題,，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如,，在查看抹灰時(shí),，發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼,，陰角陽角不平整等問題,，這便要求施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝,。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式,，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白,。

施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙,。在本次實(shí)踐活動(dòng)中,，我接觸到了兩種圖紙,，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙,。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙,，因此較為熟悉,，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過,，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容,，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后,，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法,。

從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì),。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注中,，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計(jì)等等,。遇到不懂的問題時(shí),，我都會(huì)虛心請(qǐng)教,。但是圖紙的表示畢竟過于抽象,，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí),。于是,，在第二天巡視工地的過程中，我都會(huì)帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu),，以求印象深刻。漸漸的,，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實(shí)踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料,，如不同型號(hào)的鋼筋，苯板,，擠塑板,？除了認(rèn)識(shí)材料的外觀,，還了解了各種材料的功能,，雖然是基本淺顯的了解,，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。在這次的實(shí)踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息,。據(jù)介紹,，工程造價(jià)專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機(jī)尚未結(jié)束,，但國家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變,。

工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。造價(jià)專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進(jìn)行也一直處于較好的就業(yè)形勢(shì),。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，而實(shí)際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)找工作不能有過高要求,，主要還是以積累經(jīng)驗(yàn)為主。而一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)員的收入還是相當(dāng)可觀的,。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),，讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí)，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固。更重要的是,，通過本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí),，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使自己的目標(biāo)更為明確,，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前,！

這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣,。只要你去實(shí)踐過了，實(shí)習(xí)過了,，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,，什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,，在實(shí)習(xí)懂得了之后，運(yùn)用到實(shí)際中之后,，我就可以做好了,，相信自己一定能夠在將來取得成功

首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活,。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng),、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì),，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法,。

工地上是艱苦,，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇,，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題,，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

另外,，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程,，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程,；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程,。

這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大,，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過,，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花,。一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力,，再看圖時(shí)終于不再感覺難了,。可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了,。

通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí),，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施,，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,，早上過去坐在辦公室里,，幾分鐘便大汗淋漓,，呆在外面都比里面涼快點(diǎn),。

這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過去,，裝上了空調(diào),，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路,，每天不只要走幾個(gè)來回,。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人,，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部,，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁,，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門,、質(zhì)量檢查部門,、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等,。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

建筑施工存在的問題

對(duì)我在工地的這兩周而言，我深切體會(huì)到建筑施工造成的環(huán)境污染嚴(yán)重影響著周圍居民的日常生活,，給人們帶來了很大的不便。

建筑工程中的環(huán)境污染主要有噪音污染,、泥漿污染、灰塵固體懸浮物污染,、基坑開挖時(shí)對(duì)周圍環(huán)境的危害、光污染和固體廢棄物產(chǎn)生的污染,。其中噪音是建筑施工中居民反應(yīng)最強(qiáng)烈和常見的問題,。據(jù)統(tǒng)計(jì),在環(huán)境噪聲源中,建筑施工噪聲占5%,施工時(shí)打樁機(jī)的噪聲瞬間值超過90db(a),混凝土澆搗時(shí)的噪聲達(dá)到80db(a),可見施工噪音是一個(gè)非常值得關(guān)注的問題,；而泥漿污染、灰塵固體懸浮物污染,、基坑開挖時(shí)對(duì)周圍環(huán)境的危害,、固體廢棄物產(chǎn)生的污染是比較傳統(tǒng)的污染,；而光污染是近年來才提出的問題,，城市建設(shè)中的光污染主要來源于建筑物表面釉面磚、磨光大理石,、涂料,特別是玻璃幕墻等裝飾材料形成的反光。施工中電弧焊或閃光對(duì)接焊工作時(shí)發(fā)出的弧光也是重要的污染。強(qiáng)烈的反光和電弧會(huì)刺傷眼睛,引起視覺紊亂,甚至引起交通事故,。同時(shí)這些也是施工現(xiàn)場(chǎng)引起火災(zāi)的重要來源。

建筑生產(chǎn)活動(dòng)多為露天高空作業(yè),，不安全因素較多，有些工作危險(xiǎn)性較大,，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難,，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看,，僅次于礦井，給國家和人民生命,、財(cái)產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落,、觸電、物體打擊,、機(jī)械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85％以上,。建設(shè)部最新統(tǒng)計(jì)顯示，xx年,，發(fā)生建筑施工事故1015起,、死亡1193人，與上年相比,，事故起數(shù)下降了11.28%，死亡人數(shù)下降了9.89%,；其中共發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起,、死亡170人（未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故），與上年相比,，事故起數(shù)上升了2.38%，死亡人數(shù)下降了2.86%,。根據(jù)事故致因理論,，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩大因素作用的結(jié)果。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析,，90％左右的傷亡事故是由于違章指揮,、違章作業(yè)造成,，80％以上的事故發(fā)生在民工,、臨時(shí)工身上。

引起安全事故的主要原因有以下幾點(diǎn)：

1.一線操作人員安全意識(shí)和技能較,，

2. 以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱,，

3.安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠,。

農(nóng)民工現(xiàn)在已成為建筑業(yè)勞動(dòng)力的主體。一個(gè)農(nóng)民從農(nóng)村放下鋤頭到大城市的建筑工地當(dāng)民工,，是很難馬上適應(yīng)的,。從近幾年發(fā)生的安全死亡事故分析來看，其中有80％左右的死者從農(nóng)村到城市工地工作不滿三個(gè)月,。他們沒有經(jīng)過必要的上崗培訓(xùn)，缺乏自我保護(hù)意識(shí),。那么誰應(yīng)該負(fù)起培訓(xùn)他們的責(zé)任呢,？回答是用人單位。假如是整建制的合格分包工隊(duì)伍,，安排培訓(xùn)民工還是有可能的，但目前的情況是,，大多數(shù)分包隊(duì)伍都做不到。

在對(duì)技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問題上,，現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制也不健全,。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識(shí),，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員,。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了,，也不扣帽扣,，而帽扣不扣等于不戴。

目前,，施工隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊(duì)伍,，從工程開工第一天起，就能高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,。各級(jí)主管部門任何時(shí)候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài),。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)終于開始了，學(xué)習(xí)土木的,，理論重要，實(shí)踐更重要,，所以老師建議我們暑假期間實(shí)習(xí)，今天上午,，我們來到工地,，項(xiàng)目經(jīng)理給我們介紹給了張師傅,，以后就有張師傅帶著我們實(shí)習(xí)了。開始張師傅并沒有馬上帶領(lǐng)我們下工地,，而是對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。他教導(dǎo)我們必須貫徹“ 學(xué)習(xí)為主,、安全第一” 的安全原則。教導(dǎo)我們進(jìn)入工地要注意“ 三保（安全帽,、安全帶、安全網(wǎng)）,、四口（樓梯口,、電梯口,、通道口,、預(yù)留洞口）,、五鄰邊” 。尤其是要注意頭頂有沒有可能掉下東西,、腳下有沒有釘子、電線等,。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了,。后來他又向我們介紹了一些工程的情況：

其中一再強(qiáng)調(diào)的就是注意安全，戴好安全帽,，萬事小心。這也是我今天最大的感觸：安全第一,。

下午，張師傅讓我們?cè)谵k公室里整理資料,，熟悉周圍環(huán)境,，并說明天把工程的圖紙找來先讓我們熟悉下圖紙,，后天再下現(xiàn)場(chǎng),。

今天張師傅給我們拿來了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂,，有不懂的要向他們請(qǐng)教,，或者自己看圖集，要把問題弄明白了,。

雖然我們也做過課程設(shè)計(jì)，但那都是教學(xué)的一部分并沒有應(yīng)用到實(shí)際中去,，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比,，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。

打開建筑圖和施工圖,，我看見施工圖紙的幾個(gè)大概的部分,，圖名,、圖框,、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖,，會(huì)很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較,，首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個(gè)章??！

今天,，張師傅說要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪€去,。到了現(xiàn)場(chǎng)，他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員,，讓他帶著我們,。

張哥對(duì)我們挺好,，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作,。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同：儀器比學(xué)校里的儀器好用,，操作也簡(jiǎn)便,，可以這么說儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處,。這說明在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ),，教你一種學(xué)習(xí)的方法,，而不是死東西,。

后來,，張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項(xiàng),，聽得我暈乎乎的,，不過為了不影響他的工作,，我們就在一邊看他操作,。后來他見我們都不懂,，還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課,，真的謝謝他。

今天,，我們還是跟著張哥一起放線,。今天放線的內(nèi)容是柱子和梁,。主要是確定柱子的定位軸線,。他的技術(shù)特別熟練,，沒多長(zhǎng)時(shí)間就把一個(gè)柱子定位好了,，看著他那么容易就弄好了，我也想試試,，不過他沒讓，而是讓我先去一個(gè)空地,，給了我們一組數(shù)據(jù)，讓我們先練習(xí)一下,，等他檢查過關(guān)了才能讓我們真正參與放線,。

真是看著容易做著難啊,。我們弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒合格,，不是墨線太粗就是不清楚,，有的地方還有雙線,，彈出來自己都感覺不好,，更別說用來指導(dǎo)施工了,?？磥砦疫€要繼續(xù)努力啊,。

不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯(cuò)的了,，聽他這么說,，高興了許多,。后來我們就自己在一邊練習(xí)了,，爭(zhēng)取明天能真正參與放線,。

今天張哥還告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法：

a 、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊,，然后輕輕的彈一下,。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來,，從而避免了彈出來的墨線變得太粗,。

b ,、彈墨線的時(shí)候,，用力把墨繩拉緊,，這樣彈出來的線就可以又細(xì)又清晰了,。

后來我用這種方法彈出來的線就好看多了。

今天張哥的工作沒有那么忙,，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,，我們放了一道梁的線,，雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間，但是感覺時(shí)間過的特別快,。看著自己放出來的線,，感覺就是不一樣,，這個(gè)龐大的工程也有我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)了,。我們今天早早就收工了,，后來他說明天就沒有放線的活了,，我們要跟別人去了。臨走前,，他對(duì)我們說: 雖然說定位放線和標(biāo)高控制只是土木工程龐大的建筑施工中的一個(gè)很小的很微不足道的部分，但是作用確實(shí)十分的重大,，它關(guān)系到建筑的方位的規(guī)格是否能夠按照?qǐng)D紙進(jìn)行。線工是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種,，不僅要掌握各種儀器的操作,，而且得能識(shí)圖，并且能快速地記憶數(shù)值,，要求精確的操作等等,。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作,，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖,，最好是能畫圖,，接著熟悉圖紙,，從放大線開始,，確定軸線位置,，最后放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等,，只有多練習(xí),，勤問人，等你放一兩棟樓的線就會(huì)慢慢熟練的,。

今天是張師傅親自帶的我們,，他說帶我們?nèi)タ纯翠摻畹慕壴Ｔ诂F(xiàn)場(chǎng)給我的第一感覺就是建筑物用的鋼筋量可真大啊,。這是在學(xué)校里難以想象的。鋼筋的種類,、數(shù)量均讓我大為吃驚。

張師傅介紹了一位鋼筋工給我們,，據(jù)說他是這個(gè)工地最厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學(xué)了怎么綁扎鋼筋,。后來在談話中他告訴我們鋼筋綁扎,，一般情況下，要先長(zhǎng)軸后短軸,，由一端向另一端依次進(jìn)行,。操作時(shí)按圖紙要求劃線,、鋪鐵,、穿箍,、綁扎,，最后成型,。后來一位監(jiān)理又告訴我們受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確,。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開,，上鐵在跨中,，下鐵應(yīng)盡量在支座處,；每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi),，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4 ,。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

今天學(xué)到的知識(shí)可真多啊,，什么鋼筋型號(hào),，規(guī)格，形狀,，品種現(xiàn)在有了直觀的理解。

今天我們跟著監(jiān)理到現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)筋,，還是跟著監(jiān)理學(xué)的知識(shí)多啊。這一天我們老圍著他問,，都給他問煩了,。后來多不好意思問了。

驗(yàn)筋主要看以下幾方面：

鋼筋的品種和質(zhì)量,、焊條的牌號(hào)、性能必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,；鋼筋表面必須清潔,；鋼筋的規(guī)格、形狀,、尺寸、數(shù)量,、間距、錨固長(zhǎng)度,、接頭設(shè)置必須符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定,；焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必須符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的專門規(guī)定,；綁扎鋼筋的缺扣,、松扣數(shù)量不超過綁扣數(shù)的10% ,，且不應(yīng)集中,；彎鉤的朝向應(yīng)正確；綁扎接頭應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,，搭接長(zhǎng)度均不小于規(guī)定值；用i 級(jí)鋼筋制作的箍筋,，其數(shù)量符合設(shè)計(jì)要求,，彎鉤的角度和平直長(zhǎng)度應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定；對(duì)焊接頭無橫向裂紋和燒傷,，焊接均勻；接頭處彎折不大于4 度,，接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d ,，且不大于2mm ；還要符合某些誤差的限制,。

7 月21 日

今天為了熟悉配筋圖和更多的了解鋼筋，我們拿著配筋圖的圖紙,，和鋼筋工綁扎的鋼筋一一對(duì)應(yīng)查看。我們著重看了以下幾點(diǎn)：

1. 是否按圖施工,，綁扎成型的鋼筋骨架,，直徑,，品種，數(shù)量,，間距，形狀是否正確,。

2. 綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求,，偏差是否超過規(guī)定，保護(hù)層厚度是否符合要求,，構(gòu)造筋是否符合構(gòu)造要求。

3. 錨固長(zhǎng)度,，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求,。

4. 鋼筋接頭：綁扎搭接，搭接長(zhǎng)度,，接頭位置數(shù)量是否符合要求；焊接接頭和機(jī)械連接,，外觀質(zhì)量，取樣力學(xué)性能試驗(yàn)是否達(dá)到要求,，接頭位置數(shù)量是否符合要求,。

在這里用到了以前土木工程材料課程里的鋼筋的性能檢驗(yàn)的知識(shí)，各種專業(yè)課的知識(shí)的融會(huì)貫通對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說是很重要的,。在以后的學(xué)習(xí)中我要重視每一門專業(yè)課，這樣才能把知識(shí)學(xué)的更透徹,，在實(shí)際應(yīng)用中才能更得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)了放線,，鋼筋綁扎，今天我們來到支模板的現(xiàn)場(chǎng),。

這里的模板大多是木模板,，大概要循環(huán)使用4 ,、5 次左右,，這樣就既經(jīng)濟(jì)又能夠保證模板的質(zhì)量。模板及支架應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重,、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載,。各種材料模板的制作,，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,。模板支架材料宜采用鋼管、門型架,、型鋼,、塔身標(biāo)準(zhǔn)節(jié)、木桿等,。模板支架材質(zhì)應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,。

安裝模板的要求：

模板支撐按專項(xiàng)施工方案搭設(shè),。不得使用腐朽,、銹蝕、扭裂,、劈裂、彎曲變形的材料,。頂撐要垂直，底端要平整,、堅(jiān)實(shí),，并加墊木,，支撐桿件應(yīng)用橫順拉桿和剪刀撐拉牢,。支模應(yīng)按工序進(jìn)行,，模板沒有固定前,，不得進(jìn)行下道工序,，禁止利用拉桿,、支撐攀登上下,。支設(shè)獨(dú)立梁模應(yīng)設(shè)臨時(shí)操作臺(tái),，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走,。

對(duì)跨度大于4 米的梁、板,，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱,，當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，起拱高度宜為跨度的千分之三,，為防止模板漏漿,，在大于2mm 的縫隙內(nèi)加塞海綿條。

今天我們來到前幾天澆筑完混凝土的樓層,，聽說今天要拆模,，我們就來看看。今天明白了老師說的“ 支三拆一” 的意思了,。它的意思就是說：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆,，這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生,。

回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：1 ,、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板,；2 、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板,；3 ,、混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。4 ,、墻,、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0mpa 左右方可拆除,。墻、柱模板拆除后,，及時(shí)用木板條,，將樓梯踏步,、通道處陽角保護(hù)起來。5 ,、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí),、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。6 ,、梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m 以內(nèi)時(shí),，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50 ％,；2-8 米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75 ％,；大于8m 的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100 ％時(shí)方可拆除,。7 、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長(zhǎng)短,，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100% 時(shí)方可拆除,。8 、拆除陰陽角部位的模板時(shí),，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量,。9 ,、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè),，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載,；拆除的模板、支撐均開碼放,，并及時(shí)運(yùn)出,。

今天，實(shí)習(xí)任務(wù)是混凝土澆筑 ,。還沒到工地,，大老遠(yuǎn)的就聽見振動(dòng)棒的“ 嗡嗡” 聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑?，F(xiàn)在混凝土日趨專業(yè)化,，全部采用專業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，避免了現(xiàn)場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證,，減輕了工人的勞動(dòng)量,，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。

回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的知識(shí)，再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要注意的問題,。

1 ,、泵送混凝土前，先把儲(chǔ)料斗內(nèi)清水從管道泵出,，達(dá)到濕潤和清潔管道的目的,，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1 ：2 水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土,。

2 ,、開始泵送時(shí)，泵送速度宜放慢,，油壓變化應(yīng)在允許值范圍內(nèi),，待泵送順利時(shí)，才用正常速度進(jìn)行泵送,。

4 ,、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時(shí),，需降低泵送速度,，泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌不應(yīng)停止,。當(dāng)葉片被卡死時(shí),，需反轉(zhuǎn)排隊(duì)，再正轉(zhuǎn),、反轉(zhuǎn)一定時(shí)間,，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。

6 ,、 泵送先遠(yuǎn)后近,，在澆筑中逐漸拆管。

7 ,、 在高溫季節(jié)泵送,，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度,。

今天下雨了,，我們就沒有辦法去現(xiàn)場(chǎng)了，不過我們也沒有閑著,。昨天看泵送混凝土?xí)r,，每一車都要檢查坍落度，所以我們今天重新復(fù)習(xí)了坍落度的實(shí)驗(yàn),。1. 用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈,、潤滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上,。2. 用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi),，并插搗，頂層裝料時(shí),，應(yīng)使拌合物高出筒頂。3. 插搗完畢后卸下漏斗,，將多余的拌和物用鏝刀刮去,，使之與筒頂面齊平，筒周圍拌板上的雜物刮凈,、清除,。4. 將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜,，提離過程約5 ～10s 內(nèi)完成,，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點(diǎn)與筒的高度差（以mm 為單位,，讀數(shù)精確至5mm ）,，即為該拌和物的坍落度。

我們今天來看看前天澆筑的混凝土,，看看工人們是怎么養(yǎng)護(hù)的,。我還發(fā)現(xiàn)上面并沒有鋪塑料薄膜進(jìn)行保養(yǎng)，也沒見有人往上澆水,，后來經(jīng)仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)原來上面涂刷了一層養(yǎng)護(hù)劑,，混凝土養(yǎng)護(hù)劑又稱混凝土養(yǎng)生液，是一種涂膜材料,，噴涂混凝土養(yǎng)護(hù)劑是高分子材料,，噴灑在混凝土表面后固化，形成一層致密的薄膜,，使混凝土表面與空氣隔絕,，大幅度降低水分從混凝土表面蒸發(fā)損失。從而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用,，達(dá)到養(yǎng)護(hù)的目的,。

今天我們?nèi)蝿?wù)是砌筑工程，在施工課上這也是個(gè)小重點(diǎn),。把師傅教的重點(diǎn)結(jié)合差的資料真理如下：

（1 ）磚澆水：粘土磚必須在砌筑前一天澆水濕潤,，一般以水浸入磚四邊1.5cm 為宜，含水率為10 ～15 ％,，常溫施工不得用干磚上墻,；雨季不得使用含水率達(dá)到飽和狀態(tài)的磚砌墻；冬期澆水有困難，則必須適當(dāng)增大砂漿稠度,。

（2 ）砂漿攪拌：砂漿配合比應(yīng)采用重量比,，計(jì)量精度水泥為±2 ％，砂灰膏控制在±5 ％以內(nèi)。宜用機(jī)械攪拌,，攪拌時(shí)間不少于1.5 分鐘,。

（3 ）砌磚墻：

1 ）組砌方法：砌體一般采用一順一丁（滿丁滿條）,。磚柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。 2 ）排磚撂底（干擺磚）：一般外墻第一層磚撂底時(shí),，兩山墻排丁磚,，前后縱墻排條磚。排磚時(shí)必須有個(gè)全盤考慮,。 4 ）盤角：砌磚前應(yīng)先盤角,，每次盤角不要超過五層，新盤的大角,，及時(shí)進(jìn)行吊靠,，如有偏差要及時(shí)修整。 5 ）掛線： 6 ）砌磚：砌磚宜采用一鏟灰,、一塊磚,、一擠揉的“ 三一” 砌磚法，即滿鋪滿擠操作法,。 7 ）留槎：外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時(shí)砌筑,。內(nèi)外墻交接處必須留斜槎，槎子長(zhǎng)度不應(yīng)小于墻體高度的2/3 ,，槎子必須平直,，通順。對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平,、豎直,，錯(cuò)縫搭接，避免通縫,，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿,，厚薄均勻。

今天上午我們參加了個(gè)會(huì)議,，張師傅讓我們做會(huì)議記錄,，我們說不會(huì)，他就說鍛煉一下吧,，我們也只好硬著頭皮上了,。會(huì)議是關(guān)于最近出現(xiàn)的小事故展開的,，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量,，工期,。

會(huì)議后陳工看了我們的記錄，要求我們以后要加強(qiáng)寫作技巧的訓(xùn)練,，不能這樣只顧專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

他對(duì)我們說：作為一名工程技術(shù)人員，應(yīng)有一下兩方面的寫作技能,。

一是寫科技論文的技能,，要能把技術(shù)性問題、科研成果等正確地寫成技術(shù)論文,，要主題明確，論點(diǎn)正確,，數(shù)據(jù)精確,，層次清楚，圖文并茂,，能很好地與廣大科技人員作學(xué)術(shù)性交流,。

二是要有寫科普文章的技能。能把深?yuàn)W,、復(fù)雜的技術(shù)問題,，用深入淺出、通俗易懂的方法以及簡(jiǎn)易,、直觀的試驗(yàn)方法表達(dá)出來,，為廣大群眾所接受。

沒有這兩手,，就不能算是一個(gè)合格的科技工作者,。感覺陳工說的有道理，回去要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。

今天,，張師傅帶我們?nèi)スさ貢r(shí)，我們問他施工方案是怎么確定的,？

他對(duì)我們解釋說：施工方案的擬定是單位工程施工組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,，這是陳工在工地上一再給我們說的話。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發(fā),，慎重研究決定,，做到技術(shù)可行、工藝先進(jìn),、經(jīng)濟(jì)合理,、措施得力,、操作方便。方案的合理與否,，直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量,、進(jìn)度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分,，施工順序的選擇,，選擇主要分部分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械，組織各項(xiàng)勞動(dòng)資源等,，是一個(gè)綜合的,、全面的分析和對(duì)比決策的過程。既要考慮施工的技術(shù)措施,，又必須考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計(jì),，并確保落實(shí)。

擬定施工方案以前,，要考慮現(xiàn)場(chǎng)的水電供應(yīng)條件; 施工階段主導(dǎo)的施工機(jī)械的型號(hào),、數(shù)量及供應(yīng)條件；材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件,；勞動(dòng)力的供應(yīng)情況,；工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過程中逐步調(diào)整和完善,。

明天實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,，這些日子以來的酸甜苦辣，都走過來了,。

今天就要回去了,，見了總工，我就問這么大的工程他們是怎么管理的這么好,？

他說：

1 ,、認(rèn)真執(zhí)行工程建設(shè)程序；

2 ,、搞好項(xiàng)目排隊(duì),，保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排,；

3 ,、遵循施工工藝及其技術(shù)規(guī)律，合理安排施工順序程序和施工順序,；

4 ,、采用流水施工方法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，組織有節(jié)奏,、均衡,、連續(xù)的施工,；

5 、科學(xué)的安排冬雨期施工項(xiàng)目,，保證全年生產(chǎn)的均衡性和連續(xù)性,；

6 、提高工業(yè)化程度,；

7 ,、盡量采用國內(nèi)外先進(jìn)的施工技術(shù)和科學(xué)的管理方法；

8 ,、盡量減少暫設(shè)工程,，合理儲(chǔ)備物資，減少物資運(yùn)輸量,，科學(xué)的布置施工平面圖 ,。

終于，在這里的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，回去后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，把知識(shí)掌握牢固。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，在這次實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理,。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為自已所在的城市,，我主要接觸到的一期住宅樓外加三個(gè)地下車庫，主體已經(jīng)建成,，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程,、門窗工程、內(nèi)墻砌筑,、防水工程等等,，接著有一期樓地下室鋼筋、模板,、砼工程,。最后是會(huì)所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面,。但畢竟時(shí)間有限,，只能側(cè)重某些部分。

首先,，要對(duì)工地環(huán)境有所了解,，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看,，來到工地看的東西實(shí)在是太多了,，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”,，圖紙是必不可少的,，拿了一本一期五棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用,，錨固等等。而后看平,、立,、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深,，高度有所了解,，在大腦里形成立體圖。

二看資料,，要說資料工地上實(shí)在是太多了,，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法,、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào),、工地例會(huì)、專題會(huì)議,、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;一期1棟~4棟樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件,，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸,、長(zhǎng)度,、持力層、單樁豎向承載力,，采用振動(dòng)沉管灌注樁,，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,。入土深度控制,、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;講到了驗(yàn)收人員組成,、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格,、驗(yàn)收內(nèi)容等等,。

三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,，什么是“五零線”;滴水線的做法,，底面與外墻面交界處，距拐角1-2厘米處做一條1厘米左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接,，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ),、樓板頂面，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于,，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用,。

這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10棟樓地下室鋼筋是否綁彎,、箍筋分布筋間距,、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,，涂料是否涂到位，門窗打密封膠,，窗臺(tái),、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚,，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,，有沒有裂縫,，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng),。窗戶裝好后四周是否粉好,、樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題,。

1,、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任建筑工程工作,，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能,。

2,、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。

3、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

4,、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí),，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好.在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下,，等考試過后就是腦子里一片空白,，不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子.對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò).對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。

1,、待人真誠友好,，不要陽奉陰違、虛假做作,，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心,。

2、虛心學(xué)習(xí),，不論是項(xiàng)目經(jīng)理,、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教,，要不卑不亢,、沉著細(xì)致，不要自以為是,、自高自大,。

3、積極主動(dòng),，不要怕丟面子,，不懂就要問，而且要不恥下問,，心里有什么話不要藏著掖著,，不要怕出錯(cuò)，一定要說出來,。

4,、說話的`分寸與技巧，說話要大方得體,，遇著什么樣的人說什么樣的話,，輕重適宜、恰當(dāng)合理,、兼顧多方.要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的，

5,、細(xì)致深入,，無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一,、不知其二,，明其事更應(yīng)該明其理，不要半懂不懂，一定要深入的了解,。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,，了解土木工程建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí),，建立起初步的工程意識(shí),，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,。

1,、認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料,，建筑機(jī)械,。

2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝,。

3,、觀看建筑施工視頻。

4,、輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí),。

5、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容,，初步掌握閱讀施工圖的方法,。

xx年7月2日——xx年7月11日

xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場(chǎng)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際,、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程,。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中,，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程,，認(rèn)識(shí)建筑材料,，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,，為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性,，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處,。

整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng),，安全禮貌施工標(biāo)語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地,，閑人免進(jìn)”,，但字跡早已不清晰，一般很難看到,；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確,；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi),，未能及時(shí)清理出場(chǎng),；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子,。以上所列各項(xiàng)足以說明該工地的安全員相當(dāng)失職,。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的,，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程

成為索取人們姓名的黑手,，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來不得半點(diǎn)僥幸心理,，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益,，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入,，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本,，減少了收入和利潤。這一種極不負(fù)職責(zé)的觀點(diǎn),，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān),，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn),，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì),，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資,，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改善上，而是體此刻生產(chǎn)過程中,，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行,。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn),、保證正常效益的必要條件,。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存,、相互促進(jìn)的關(guān)聯(lián),。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都就應(yīng)在其位，司其職,，真正將自己肩上的職責(zé)擔(dān)起來,，絕不就應(yīng)玩忽職守。當(dāng)然,，我知道,，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范,，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒了,，但是我總覺得我們不僅僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),。這就應(yīng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德,。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，

至少我們新一代的大學(xué)生就應(yīng)發(fā)奮縮小這個(gè)差距,，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，做出優(yōu)良的工程。我,，就是這么想的,。

在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地,。

還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎有點(diǎn)可笑,，但就是能夠透過地上洞口的個(gè)數(shù),，大小來區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工,。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面,，告訴我這一塊是臥室,，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房,，我當(dāng)時(shí)個(gè)性佩服徐工,，同時(shí)也個(gè)性納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來,，而我怎樣看都只看到地面,。之后徐工才告訴我透過地面上預(yù)留的管線和洞口就能夠區(qū)別了，此刻想想,，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法,。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細(xì)心觀察,，用心思考,，就能夠知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出此刻那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí),，來時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理,。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的,。正因木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí),，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格,，這樣就能夠保證瓷磚能被整齊的鑲貼。之后老師又簡(jiǎn)單的向我們說了一下梁的分類,。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁、連梁,、圈梁,、過梁等。門窗洞口上的橫梁,，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻,。常用形式:磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁,。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載,。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱,、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長(zhǎng)度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響,。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的,，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要,，空心磚有隔熱,、隔聲、質(zhì)量輕,、能夠節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn),。

第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法,。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油,。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服,。剛上去時(shí)看見工人師傅正在鋪貼防水卷材,，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻,，老師也講過用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面緊密結(jié)合,，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm,，這樣能夠使雨水順著天狗拍到排水管道中,，防止雨水順著接縫回流到卷材下方。 這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水,。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求,，在基礎(chǔ)底板、墻,、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫,，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮,，在若干時(shí)刻后再澆搗該施工縫混凝土,，將結(jié)構(gòu)連成整體,。

實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程,。工人師傅先在基坑壁上鉆孔,，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中,。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格,，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿,。就是用這種方法加固基坑壁,，防止四周土體垮塌。我想這種方法就應(yīng)多用于地下水位較高,，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū),，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程持續(xù)了近兩周,，收獲是不少的,，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)刻不長(zhǎng),，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西,。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。透過這次實(shí)習(xí),，我增強(qiáng)了實(shí)踐潛質(zhì),，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性,，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí),。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi),，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān),，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益,。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問題,?？傊壳埃艺J(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足,，我也期望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程,。

在此感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

緊張的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在肖老師的帶領(lǐng)下,，在工地師傅的講解下,，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲,，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過了施工的實(shí)習(xí),，所以這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我們來說已經(jīng)是輕車熟路了,。

我們首先通過肖老師的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解,，我所實(shí)習(xí)的ab公司是在海南剛剛注冊(cè)的新公司,。該工程公司所承建的這項(xiàng)工程一共包括四棟樓，簡(jiǎn)稱a棟,、b棟,、c棟、d棟,，其中a棟與d棟施工較早,，其余兩棟較晚，四棟均是商務(wù)住宅兩用樓,。還有肖老師也給我們布置了一些實(shí)習(xí)任務(wù)和交待了一些實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng),。

實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙與下工地多一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙,。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我們還專門購買了圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,，在這個(gè)過程中,，大家都很積極，而且還提出了很多有見解性的問題,，我們大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白,。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以看圖對(duì)我們說確實(shí)很重要,，大家也都很認(rèn)真的看,。

在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn),、接樁,、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過程,，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的,，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）,。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。

防治措施主要是混凝土澆注過程中,，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高,，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,。嚴(yán)格確定混凝土的配合比,，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求,。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù),、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量,。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時(shí)候,，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小,，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中,，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理,。

對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單,，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米,，然后再上面進(jìn)行接樁,，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量,。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的,，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí),，有待于技術(shù)的革新,。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì),，所以得不到廣泛的應(yīng)用,，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán),，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,，不足時(shí)可以接樁,，非常方便。

綁鋼筋我們也專門看了一下,，以前只是老師說鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大,，現(xiàn)在親眼所見，果不其然,，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng),，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋,，大家分工明確，都很認(rèn)真,。

通過三個(gè)多星期的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣。

每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

建筑工地實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

20xx年5月13號(hào)我們12級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生去了河北大學(xué)工商學(xué)院進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí),，參觀的地方是快要完工的圖書館和正在建設(shè)的質(zhì)檢學(xué)院學(xué)院樓施工現(xiàn)場(chǎng),，參觀的主要內(nèi)容是對(duì)框架剪力墻有更深入的了解以及對(duì)現(xiàn)澆鋼筋混凝土模板結(jié)構(gòu)、腳手架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

我們帶好安全帽排隊(duì)進(jìn)去之后第一眼看到的就是那些公告欄上的有關(guān)技術(shù)人員的介紹,，那時(shí)候才知道一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)竟然會(huì)有那么多種類的技術(shù)人員，感覺到搞施工的人員組成也是挺復(fù)雜的,。后來我們就在那里的技術(shù)人員的帶領(lǐng)下對(duì)那里進(jìn)行了參觀,，技術(shù)人員告訴我們新建的圖書館是地上七層，地下兩層,，承重結(jié)構(gòu)就是框剪結(jié)構(gòu),。之前我們對(duì)框剪結(jié)構(gòu)也有一定了解，但是對(duì)它的具體結(jié)構(gòu),，鋼筋連接還不是特別清楚,，所以技術(shù)人員帶我們參觀的第一個(gè)地方就是那里的一個(gè)框架剪力墻結(jié)構(gòu)的一個(gè)樣板展示區(qū)，包括剪力墻,、框架柱鋼筋網(wǎng)的連接以及鋼筋混凝土墻與梁板柱之間的實(shí)體連接等,，其中這里面的一個(gè)特點(diǎn)就是它的外墻表面有一個(gè)陶板結(jié)構(gòu)的裝飾層，它們之間是通過一種叫鋼筋骨的結(jié)構(gòu)連接起來的,，這種陶板結(jié)構(gòu)既能美化裝飾又能起到隔聲防火的作用,。

后來我們又來到了圖書館的里面,，那里面的樓梯是一種懸挑結(jié)構(gòu)，我之前一直以為懸挑結(jié)構(gòu)的懸挑長(zhǎng)度比較短,，但是這個(gè)樓梯懸挑長(zhǎng)度比較長(zhǎng),，這改變了我之前對(duì)懸挑結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，我想這可能對(duì)柱的抗力要求更高,。上了樓梯之后我們看到的就是外墻表面的陶板結(jié)構(gòu)的施工現(xiàn)場(chǎng),，施工工人需要在混凝土墻上鉆孔安裝連接結(jié)構(gòu)，所以那里噪音很大,。技術(shù)人員還給我們講了這種陶板結(jié)構(gòu)連接時(shí)的一些注意事項(xiàng),，包括各個(gè)陶板之間的粘結(jié)以及安裝陶板時(shí)的先后順序等。

圖書館對(duì)采光,、耐火性能,、隔聲的要求比較高，所以它在防火方面采用的材料就是混凝土,，對(duì)這種材料性質(zhì)我們了解的比較多,，首先一個(gè)就是他的耐火性能比較強(qiáng)，但這里我主要想說的是它的采光與隔聲,。我們來到了它的大廳內(nèi),，首先映入眼簾的就是框架柱之間的很大面積的玻璃，感覺很明亮,，也很漂亮,。因?yàn)榭蚣艚Y(jié)構(gòu)的主要承重構(gòu)件是柱子，墻體不承重,，所以它的柱子之間就可以不用剪力墻而換位透明的玻璃,，這樣既可以增大采光面積又可以減小墻體自重，很是經(jīng)濟(jì)合理,。在隔聲方面,，它采用了一種叫亞麻地板的材料,，技術(shù)人員跟我們講這種材料主要用于閱覽室,，可減小走動(dòng)時(shí)摩擦產(chǎn)生的聲音，給讀者帶來安靜的環(huán)境,。他還跟我們講了它的具體做法,，分為不同的層次做法，這是我拍的一張照片來說明它的構(gòu)造,。

這里我印象也比較深刻的就是它的閱覽室之間的走廊連接,，它是通過鋼材板連接在兩個(gè)錯(cuò)位的柱子上，受力可能更加復(fù)雜,，但這也是它的一大特色,。

后來我們從圖書館出來之后又跟著老師去了質(zhì)檢學(xué)院樓的施工現(xiàn)場(chǎng),。那時(shí)候我們學(xué)完了腳手架工程與模板工程施工課程，所以我們這次也是主要看它的現(xiàn)澆混凝土的施工工藝?，F(xiàn)在這里的腳手架已經(jīng)搭接好了,，就是我們課本上說的現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)常用的扣件式鋼管腳手架，它的外腳手架的各個(gè)桿的搭接與我們課本上所說的完全相符,，有立桿,，大橫桿，小橫桿,，斜撐,，拋撐等?？粗@搭接好的密密麻麻的腳手架,，感覺搭接起來也是挺復(fù)雜的，但剛度肯定能滿足要求,，在這里我們也感受到了學(xué)好施工課的重要性了,。

后來我們就上到了二層樓板上，主要看了現(xiàn)澆混凝土柱的鋼筋網(wǎng)搭接以及模板的拼接組裝,，我們看到了鋼筋之間的搭接方式有綁扎搭接和機(jī)械連接,，它的機(jī)械連接采用的是鋼筋滾壓直螺紋套筒連接，接頭處有保護(hù)蓋,。后來技術(shù)人員也跟我們講了模板的組裝與拆裝的過程及注意事項(xiàng),，并著重給我們講了拆模的時(shí)間控制，拆模時(shí)一定要注意等到混凝土強(qiáng)度達(dá)到規(guī)范規(guī)定要求時(shí)才能拆模,，從這里我們也發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候施工現(xiàn)場(chǎng)的要求有時(shí)候和規(guī)范要求不是完全符合的,，這可能也是得根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的需要吧。

總之,，在這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)于施工課程中學(xué)到的的一些相關(guān)概念和問題有了更加深入的了解和親身的體驗(yàn),，增強(qiáng)了我們對(duì)這些概念的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題的能力,。我相信，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很重要的,，尤其是本科畢業(yè)以后直接去施工現(xiàn)場(chǎng)工作的同學(xué),，這種親身的體驗(yàn)會(huì)讓我們不斷地去理解和體會(huì)課堂上所學(xué)到的知識(shí)，并把我所學(xué)到的各種理論知識(shí)與實(shí)習(xí)期間獲得的少許經(jīng)驗(yàn)不斷地應(yīng)用于以后的實(shí)際工作之中,，為我們以后工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)并以此展示自我的人生價(jià)值,。