在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇一

考試剛過,，甲,、乙、丙,、丁四個人預(yù)測誰的成績最好,。

甲說：丙的分?jǐn)?shù)最高。

乙說：甲的分?jǐn)?shù)最高,。

丙說：我的分?jǐn)?shù)肯定不是最高,。

丁說：得最高分的.不是我。

等老師改完試卷，一看成績,，甲乙丙丁四人得分各不相同,。至于其中誰得分最多，四個人異口同聲,，都說：我們只有一個人猜對了,。

究竟誰的成績最好呢?

解答這類問題，最省腦筋的辦法是枚舉法,，把全部四種可能情形逐個檢查一遍：

如果甲的分?jǐn)?shù)最高,，那么乙、丙,、丁三個人猜對了,，不符合結(jié)論只有一個人猜對

如果乙的分?jǐn)?shù)最高，那么丙和丁兩個人猜對,，也不符合結(jié)論;

如果丙的分?jǐn)?shù)最高,，那么甲、丁兩人猜對,，還是不符合結(jié)論;

如果丁的分?jǐn)?shù)最高,，那么只有丙一個人猜對了，符合結(jié)論,。

由此可見,，一定是丁的成績最好。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇二

今天,，我和媽媽一吃完早飯,，就去鴻雁書店買書。

我會買書,，主要是因為我和媽媽答應(yīng)好,，國慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學(xué)作業(yè)又剛好有購物內(nèi)容,，這不是一舉兩得嗎,？又為什么回去鴻雁書店，是因為那里的書又多,，又離我們家近,。

到了鴻雁書店，我的眼睛都花了,。有《幸福的鴨子》,，有《女巫》，還有《想變*的猴子》……不過,，我一定要選出兩本,，或三本的書。最后，我選出《那個騎輪箱來的蜜兒》和《藍(lán)耳朵兔子草》,，這兩本書都是15元,。兩個15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌?，就想到?種辦法：

1,、可以付3張10元。

2,、可以付一張50元，找20元,。媽媽用了第1種方法,。

買完書，我們就高高興興的回家了,。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇三

小熊不喜歡學(xué)習(xí),，只想做生意，于是在學(xué)校旁邊開了個水果店,。小兔和小猴是它的同學(xué),，它們商量好，要教訓(xùn)這個不愛上學(xué)的懶家伙,。

它們來到小熊的水果店,。

“桃子怎么賣呀？”小猴問,。

“第一筐里6元3公斤,，第二筐里6元2公斤?！毙⌒芑卮?。

小猴又說：“如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元,，對嗎,？”

小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我全買下,，既然5公斤12元,，那60公斤就是12×12=144元，對不對,？”

“正是,，正是?！毙⌒苤v,。

于是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了,。

晚上回到家,，小熊結(jié)帳，怎么算都是虧本的,。第二天,，小猴、小兔找到小熊把情況說了,，笑著說：“都是你學(xué)習(xí)不好,，我們才來教訓(xùn)你一下”，并把少給的錢補(bǔ)給了小熊,。

小熊慚愧地低下了頭,，從此每天上課都很認(rèn)真。它們?nèi)齻€成了好朋友,。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇四

我是一名三年級的小學(xué)生,，我已掌握了一些數(shù)學(xué)知識。其中我記得學(xué)過一種數(shù)學(xué)題的解析方法,，就是有趣的推理,。這種解析方法特別好玩，只要你用心去發(fā)現(xiàn),，仔細(xì)的分析,，耐心的推理，總能破解難題的,！

今天我?guī)Т蠹乙黄饋矸治鲆坏劳评眍},。問題是：航模小組有六個飛機(jī)模型，淘氣號,、奇思號,、妙想號、笑笑號,、樂樂號和教練號,，它們都放在柜子里，請你根據(jù)后面的信息,，找到它們的準(zhǔn)確擺放位置,。下面就是題目給出的信息，為了方便推理,，我給這些信息標(biāo)上序號：

①淘氣號和樂樂號都放在柜子的左側(cè),，淘氣號在樂樂號的上面。

②教練號在最上面的一排左側(cè),。

③妙想號不在最上面,，也不在最下面,。

④奇思號沒有放在教練號的旁邊。柜子有三排,，每排有兩個,。

首先老師教我們說這種題信息太多，所以要先分類,，然后找肯定判斷,，因為只有肯定判斷是直接告訴你的。所以先從信息②入手,，教練號在最上面一排左側(cè),，由此確定教練號是一號。接著從信息①入手,，淘氣號和樂樂號都放在柜子的左側(cè),，但是淘氣號在樂樂號的上面，所以淘氣號是二號,，樂樂號是三號,。然后再從信息③入手,，妙想號不在最上面,，也不在最下面，所以在中間,，而且左側(cè)已經(jīng)擺滿了,，所以它在右側(cè)中間。奇思號沒有放在教練號的旁邊,，所以肯定是六號,。然后就剩笑笑了，笑笑就是四號,。問題的答案就這樣推理解析出來了,。

怎么樣？同學(xué)們,，有趣嗎,？看懂我的推理過程了嗎？也許你們覺得有點(diǎn)難,，不過只要大家用心觀察,、分析、推理,，一定能破解它的奧秘,。我們共同加油，向神奇的數(shù)學(xué)殿堂邁進(jìn),。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇五

在森林里,，住著一個兔子家庭,，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽,、兔姐姐和兔弟弟,。它們加起來的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲,，兔姐姐比兔弟弟大2歲,，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲。現(xiàn)在家里每個成員各是多少歲,？

思路：根據(jù)四年前的年齡和求出現(xiàn)在應(yīng)有的年齡和,，再與實際的年齡和比較。

1,、根據(jù)四年前家庭所有成員的年和是58歲,，可以求出到現(xiàn)在都增長4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）

2、現(xiàn)在實際的年齡和只有73歲,，可知最小的兔弟弟現(xiàn)在只有3歲,，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）

3,、現(xiàn)在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲,，兔爸爸現(xiàn)在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現(xiàn)在的年齡是：34-3=31（歲）,。

同學(xué)們你們算對了嗎,？

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇六

在那個迷迷糊糊的下午，我們?nèi)喽紵o精打采地聽著語文課,，整個教室里“睡意濃濃”,，讓我感覺很不帶勁。

就在快下課時,，好玩兒的事發(fā)生了,。老師為了讓同學(xué)們打起精神，出了一道有趣的題——“大白＋大白＝白胖胖”,。果然,，這道題打破了沉悶的氣氛，因為,，大白是最近“萌到紅“的暖男級的萌物,，用它來出題，自然抓人眼球啦,！

同學(xué)們又陷入了“沉默之河“,，不過這一次，不是因為無聊了,，而是為了這道題在沉思,。

我瞄了一眼我周圍的同學(xué),，呵呵，他們的表情豐富極了：有的把手?jǐn)[成“ｖ＂,，放在下巴上,，一副若有所思的樣子，有的在ａ４紙上演算起來,，“沙,、沙、沙,、沙”的聲音傳到我的耳朵中來,。同學(xué)們好認(rèn)真啊,！我也在想：“大白＋大白,？還等于白胖胖？”題目中的“大”代表一個數(shù),，“白”代表一個數(shù),，“胖”也代表一個數(shù)，到底是幾呢,？

我還沒回過神來,，同學(xué)們就“爆發(fā)”出了不同的結(jié)果，有的說“大白＋大白”等于“機(jī)器人”,，有的說是“90＋10＝100”,，口水四處散落,，我想：“打一把傘肯定可以起到防護(hù)作用吧,？”當(dāng)然，以上五花八門,、不切實際的答案全都不對哈,。

呀！展示智力的時刻到了,！我甚至感到一個個大腦轉(zhuǎn)動的速度,，那么飛快！

當(dāng)然,，正確答案是“小天才”盛梓涵揭開的,！伴隨著一聲洪亮又有點(diǎn)沙啞的“噢！哦～我知道,！”他裝著一筐自信心跑上講臺,，開始了他的論述：“已知題中相同的“大、白,、胖”是一個字,，那么和是三位數(shù),，且不超過199，因為99＋99＝198,，那么這個和也不可能是199,，61＋61＝122是正確答案，因為白是1,，胖都是2,，大都是6！”

看著侃侃而談的盛梓涵,，我們仿佛覺得他的頭頂上有一頂閃閃發(fā)光的博士帽,，情不自禁地用熱烈的掌聲為他祝賀?！把絾琛姘簟?！”一聲嗲身嗲氣的男聲讓我們笑得流淚，聲音源自搞笑大王盛宜成,，他可不是一般的“搞”?。?/p>

同學(xué)們用“羨慕嫉妒恨”的目光仰視著盛梓涵,，他卻入目春風(fēng),，仰著驕傲的小臉蛋。哼,！盛梓涵,！有你好看的！我心里盡管也有點(diǎn)酸,，但卻也心服口服,，非常羨慕。

這道有趣又好玩的數(shù)學(xué)題點(diǎn)亮了我們下午的快樂時光,，這節(jié)語文課真是讓人意猶未盡,。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇七

今天上午，我們數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,，我非常喜歡,。

一上課，我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形,。有三角形,、正方形、菱形和五角星形,，顏色各不相同,，但很有規(guī)律。原來今天要學(xué)找規(guī)律呀,，大家頓時來了精神,。

楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形,，大家七嘴八舌的開始討論，頓時教室里熱鬧起來,。接著楊老師開始提問了,。同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的,?？上Ю蠋熀孟癜盐铱闯闪艘粋€隱形人似的，就是不挑我,。

同學(xué)們的回答都十分簡單,。有的說：“斜著一行都是星星?！庇械恼f：“橫著和豎著圖形一樣,。”還有一個同學(xué)特搞笑,，他自信地站起來大聲說：“老師,，這些圖形好像在走迷宮?！贝蠹衣犃斯笮?。最后，還是鄭涵文說了一個完整的答案,，“每行的第一個變到了下一行的最后一個,。”老師讓大家為她鼓掌,。哎,！真可惡，她都搶了我的臺詞了,，要不然這個掌聲應(yīng)該是我的,。

楊老師怕我們不明白,，還專門給我們做了一個示范,。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排,，然后把第一個粉筆盒放到了最后一個,。連續(xù)移動了四個，像開火車一樣,，大家一下子看明白了,，都笑了起來。

最后,，老師又給我們詳細(xì)總結(jié)了怎樣找規(guī)律,。還讓我們在課本上做了練習(xí),，結(jié)果我全做對了。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)呀,！

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇八

今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”,。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢,，如果這樣的話,，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎,！”

看了上面的信息,，我想啊：可真是人多力量大啊,。突然我想起來了,，人多力量大？不好的啊,，因為我想了想：如果這大約13億的人口,，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了,，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢,？

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下,，1000滴水重200克,，我又動筆算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260噸

真是不算不知道,，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話,，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電,？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電,。”那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了,。

哇,！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用??！所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣,，不能再浪費(fèi)了,。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇九

我突然感冒了，一下子鬧了8天,。好了之后,，我對這次生病做了一次統(tǒng)計。具體如下：

第一,，時間的代價8天,。這8天里，我不能出門玩,，不能跑步,，不能學(xué)習(xí)，我什么不能做,，媽媽也不能出門,，我在這8天里很郁悶。

第二,，金錢的代價,。我在這8天的具體花銷如下：

1、打了7次針,，一針3元,。37=21（元）。

2,、輸了5天液,，一天25元。525=125（元）,。

3,、打了一針退燒針5元。

4,、2盒6元的嚴(yán)迪,。26=12（元）。

5,、一盒21元的清開靈,。

6、一盒9元的感冒顆粒,。

7,、化驗血相一次13元。

共計21+125+5+12+21+9+13=206（元）,。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇十

20xx年x月x日 晴

想要看究竟，處處細(xì)留心。生活中處處都有數(shù)學(xué),，同學(xué)們,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我就發(fā)現(xiàn)了一處,。今天看書時,，書上的一個數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高,。

這個數(shù)據(jù)讓人覺得不可思議,，那只是一張厚度為厘米的紙幣，對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎,？我決定算一算,。

我拿出計算器，用連續(xù)乘2,，共乘30次,，得到厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度米轉(zhuǎn)為884813厘米,，通過比較,，很明顯對折30次的紙幣高些。

雖然得出的答案使我吃驚,，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎,？