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校外培訓機構匯報篇一

第一,，在指導思想上，必須堅持馬克思主義指導地位,，貫徹_新時代中國特色社會主義思想。

第二,，在辦學方向上，必須堅持社會主義辦學方向,，落實立德樹人根本任務。

第三,，在根本宗旨上，必須堅持教育為人民服務,、為中國_治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務,、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，扎根中國大地辦教育,。堅持“四個服務”是社會主義教育的根本宗旨。全面貫徹黨的教育方針,，要準確把握新時代以人民為中心發(fā)展教育的理念。為人民服務是黨在不同歷史階段教育方針中一以貫之的基本思想,。教育為人民服務，是社會主義教育的本質要求,，要不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦好人民滿意的教育,。教育為中國_治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，是社會主義教育的中心任務,，教育方針要準確把握和服務于新時代黨的中心任務。教育為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務,，是社會主義教育的重要任務，教育應當自覺服從并服務于現(xiàn)代化建設,，發(fā)揮提高學生思想道德素質和科學文化素質的基本功能，全面適應現(xiàn)代化建設對各類人才培養(yǎng)的需要,，全面提高辦學的質量和效益,。

第四，在人才培養(yǎng)途徑上,，必須明確人才培養(yǎng)的基本途徑,，堅持“教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合”。這是現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的必然趨勢,。

第五，在教育工作目標上,，必須加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國,、辦好人民滿意的教育。這是教育的戰(zhàn)略任務,。

第六，在教育培養(yǎng)目標上,，必須明確把“努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”作為根本目標,，培養(yǎng)一代又一代擁護中國_領導和社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。[3]

校外培訓機構匯報篇二

據(jù)_ 記者梅世雄報道：記者27日從退役軍人事務部了解到，退役軍人事務部,、財政部日前發(fā)出通知，再次提高部分退役軍人和其他優(yōu)撫對象等人員撫恤和生活補助標準,。

據(jù)了解,，從8月1日起，傷殘人員(殘疾軍人,、傷殘人民警察、傷殘國家機關工作人員,、傷殘民兵民工)殘疾撫恤金標準、“三屬”(烈士遺屬,、因公犧牲軍人遺屬,、病故軍人遺屬)定期撫恤金標準、“三紅”(在鄉(xiāng)退伍紅軍老戰(zhàn)士,、在鄉(xiāng)西路軍紅軍老戰(zhàn)士、紅軍失散人員)生活補助標準,，在現(xiàn)行基礎上提高10%,，在鄉(xiāng)老復員軍人生活補助標準在現(xiàn)行基礎上每人每年提高1200元,，烈士老年子女生活補助標準由現(xiàn)行每人每月390元提高至440元,，以上提標經(jīng)費由中央財政承擔,。

帶病回鄉(xiāng)退伍軍人生活補助標準由現(xiàn)行每人每月500元提高至550元、參戰(zhàn)參試退役軍人生活補助標準由現(xiàn)行每人每月550元提高至600元,，農(nóng)村籍老義務兵每服一年義務兵役每月增加補助5元，達到每月35元,。以上提標經(jīng)費由中央財政和地方財政按比例承擔。

提高后,，一級因戰(zhàn)、因公,、因病殘疾軍人撫恤金標準分別為每人每年80140元、77610元,、75060元，分別比2017年提高了7290元,、7060元,、6820元。

烈屬,、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬定期撫恤金標準分別提高到每人每年25440元,、21850元和20550元。在鄉(xiāng)退伍紅軍老戰(zhàn)士,、在鄉(xiāng)西路軍紅軍老戰(zhàn)士和紅軍失散人員生活補助標準,，分別提高到每人每年55570元、55570元和25070元,。

據(jù)了解,，往年通常在10月1日提高部分退役軍人和其他優(yōu)撫對象等人員撫恤補助標準,，今年將提標時間提前到8月1日,，主要考慮到廣大軍人軍屬和退役軍人對“八一”建軍節(jié)的特殊情感,，體現(xiàn)黨和政府對退役軍人和其他優(yōu)撫對象的關心關愛,。

自改革開放以來，國家已第25次提高殘疾軍人殘疾撫恤金標準,，第28次提高“三屬”定期撫恤金標準和“三紅”生活補助標準,。

國內(nèi)

今年50城賣地已超2萬億,，同比上漲，其中25個城市為三四線城市,；拿地超200億房企達19家

今年以來,，房企拿地積極,，全國熱點城市土地市場成交火熱,。中原地產(chǎn)數(shù)據(jù)顯示，截至7月23日,，僅統(tǒng)計招拍掛市場的權益拿地金額，50家房企拿地合計金額高達10940億元,。同時，50個熱點城市賣地超過2萬億元,。業(yè)內(nèi)人士分析認為,，全國多城市土地成交依然處于高位,。大量房企進入三四線城市拿地,，在一定程度上推動了熱點城市的土地銷售額創(chuàng)歷史同期紀錄。

新京報制圖/顧樂曉

2018年,，盡管全國多地房地產(chǎn)調控持續(xù)收緊，但土地市場依舊火熱,。據(jù)中原地產(chǎn)數(shù)據(jù)顯示，截至7月18日,，全國熱點城市土地市場繼續(xù)成交集中，50個熱點城市賣地超過2萬億元,，同比上漲達。其中,，50個城市中有25個城市是三四線城市,。

從中原數(shù)據(jù)可以看出，杭州,、重慶和北京位列賣地出讓金前三名。其中,，杭州土地出讓金收入達億元，同比上漲,；重慶高達億元，同比上漲,；北京達到億元，同比下降,。

除上述三個城市外,，鄭州、天津,、武漢,、成都等13個城市賣地超過500億元,。此外，賣地超過200億元的城市有39個,，包括佛山市、常州市等18個三四線城市,。

另據(jù)諸葛找房數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年,，全國國有土地使用權出讓收入26941億元，同比增長43%,，增速比上年同期擴大9個百分點，國有經(jīng)營建設用地共成交33837宗,，成交土地面積為110864萬平米。

對今年的土地市場,，中原地產(chǎn)首席分析師張大偉分析認為，全國多城市土地成交依然處于高位,，特別是一、二線城市,，房企對住宅類土地拿地積極性較高。其中出現(xiàn)流標的地塊有多重復雜的屬性,。不過，最近信托等資金監(jiān)管嚴格,，也導致房地產(chǎn)企業(yè)對地塊總價較高的地塊相對謹慎。但近期,，三四線城市土地市場明顯活躍,，大量的房企進入三四線城市拿地,，也在一定程度上推動了熱點城市的土地銷售額創(chuàng)歷史同期紀錄,。

雖然2018年房地產(chǎn)行業(yè)資金鏈明顯收緊，但房企拿地金額不降反升,。

據(jù)中原地產(chǎn)研究中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至7月23日,，房企拿地數(shù)據(jù)依然積極，僅統(tǒng)計招拍掛市場的權益拿地金額,，50家房企拿地合計金額高達10940億元，其中拿地超過200億的房企就多達19家,。

中原地產(chǎn)研究中心數(shù)據(jù)顯示，碧桂園,、恒大、保利等公司權益拿地總價居于前列,。截至7月23日，碧桂園拿地366塊,，權益規(guī)劃建筑面積達到萬米，權益拿地總價達到億元,，拿地均價為2487元/平米，無論拿地數(shù)量,、規(guī)劃面積和拿地總價，碧桂園均位于榜首,。恒大權益拿地金額位于第十，但公司拿地樓面價格僅為1880元/平米，為該50城拿地樓面價最低位,，下沉三四線城市趨勢較為明顯,。

對此,，張大偉表示，大量的中型標桿房企積極搶地,，特別是從500億沖刺1000億，1000億沖刺2000億的第二梯隊房企,，成為搶地的主流企業(yè)。

不過,，在張大偉看來，隨著調控持續(xù),，部分城市房地產(chǎn)調控已開始影響房企銷售，發(fā)債等渠道也可能繼續(xù)收緊,。在這樣的背景下，2018年下半年大部分房企對土地市場的熱度逐漸降低,，土地市場的溢價率也會有所降低，以北京為例,，2017年北京土地平均溢價率是24%，目前已回落至13%（新京報記者 張建）

環(huán)球

校外培訓機構匯報篇三

抬頭班,、占坑班、瘋狂的海淀黃莊,、焦慮的家長,、喘不過氣的孩子……為中小學學生“減負”，是2018年教育部門工作的重點之一,。

針對近年來人民群眾反映強烈的一些校外培訓機構開展違背教育教學規(guī)律和素質教育要求的“應試”培訓,，增加學生過重課外負擔,，加重家庭經(jīng)濟負擔等問題,，今年2月份以來，教育部會同有關部門先后印發(fā)了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》等,，推動開展為期1年半的校外培訓機構專項治理行動。8月,，_辦公廳還印發(fā)了《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》,。

根據(jù)文件要求，2018年底前所有培訓機構整改工作必須完成,。從下半年開始，教育部將會同有關部門加大整改推進和督查督辦力度,。

澎湃新聞（）注意到，逼近年末,，治理工作進入最后的攻堅階段,，從11月開始，教育部幾乎每隔半個月就會發(fā)一次進程公告,。截至12月12日,，全國已整改萬所校外培訓機構,，整改完成率達到90%,。

與此同時 ，各類中小學生的競賽活動也被進一步規(guī)范,。

近年來,，一些社會團體和企事業(yè)單位面向中小學生開展了諸多不同層次、不同類型的競賽活動,，有的違反規(guī)定擅自組織進行,，有的存在嚴重“應試”傾向,，有的與招生入學掛鉤，有的名為發(fā)展教育實為謀取利益,，造成了中小學生過重課外負擔,。

今年2月，教育部發(fā)出《關于規(guī)范管理面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的公告》，查處了一批違規(guī)競賽活動,；9月印發(fā)了《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》,，對競賽的申報,、認定,、舉辦和日常監(jiān)管作出詳細規(guī)定，強調競賽產(chǎn)生的結果不作為中小學招生入學的依據(jù),，在競賽產(chǎn)生的文件,、證書,、獎章顯著位置,，要標注教育部批準文號以及“不作為中小學招生入學依據(jù)”等字樣,。

與學生負擔重相關聯(lián)的結果之一,，是中國學生近視率的節(jié)節(jié)攀升。

“很多人認為,，視力不良不是病,，而且在很多情況下,，我們很多人，包括家長,、學校，寧愿犧牲孩子的健康和視力,，也不要讓他們在分數(shù)上落后半分,?！痹诮衲?1月的一次教育部新聞發(fā)布會上,，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰曾表示,，要治“近視”先改“短視”，要徹底改變青少年體質健康下滑，包括視力不良的問題,，就必須采取全社會,、全方位的行動，來改變生活方式,。

此前的8月,，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,。《方案》明確了家庭,、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構,、學生、政府相關部門應采取的防控措施,，明確了各部門防控近視的職責和任務?！斗桨浮诽岢觯?023年,，力爭實現(xiàn)全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低個百分點以上，近視高發(fā)省份每年降低1個百分點以上,。

校外培訓機構匯報篇四

一、不準在未取得辦學許可證或租借辦學許可證的情況下開展培訓活動,。

二、不準在招生簡章或廣告中對培訓效果進行保證性承諾或其他虛假宣傳,。

三、不準向參加培訓的義務教育階段學生布置強制完成的書面作業(yè),。

四、不準在21:00以后繼續(xù)面向義務教育階段學生開展培訓活動,。

五、不準面向義務教育階段學生組織開展學科競賽活動,。

六、不準以任何形式參與中小學校的招生和升學活動,。

七、不準以各種形式和名目到中小學校內(nèi)進行招生宣傳。

八,、不準在未經(jīng)當事人同意或者請求的情況下，向其住宅,、交通工具等發(fā)送招生廣告或以電子信息方式向其發(fā)送廣告。

九,、不準聘用中小學在職教師。

十,、不準跨年度收取學費,，捆綁或變相推銷學費貸款,。

校外培訓機構匯報篇五

繼“晉電送蘇”之后又將“晉電送浙”，實現(xiàn)送受電市場合作

繼晉蘇能源領域深度合作之后,，“晉電東送”再啟新篇。在山西和浙江兩省政府的緊密對接,、合力推動下，晉浙能源合作又邁出新的步伐,。7月26日上午,，省經(jīng)信委與浙江能源集團簽訂會談備忘錄,，就“晉電送浙”合作達成初步共識，“晉電東送”再一次啟動新合作,。

推進“晉電送浙”，是貫徹落實黨的十九大精神,、加強區(qū)域合作的具體實踐。此項合作對于優(yōu)化山西能源輸出結構,，提升資源利用效率，緩解浙江電力供應壓力,，促進兩省經(jīng)濟社會發(fā)展有著重要意義,。

此前，“晉電送蘇”（山西送往江蘇）已經(jīng)為跨區(qū)域,、跨流域產(chǎn)業(yè)合作樹立了新樣板。今年2月,，蘇晉能源控股有限公司（籌）（以下簡稱“蘇晉公司”）合資合同簽約儀式在并舉行。這是山西擴大開放,、推動轉型的一個標志性事件，標志著山西在煤,、電等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)領域的股權開放邁出了第一步。讓出我省發(fā)電企業(yè)控股權,，由江蘇國信集團控股組建“蘇晉公司”，成為山西“不求所有,、但求所在”開放合作和國企改革“騰籠換鳥”的重要一步。

“蘇晉公司”運營雁淮直流配套電源點項目,。對通過雁淮直流通道從山西進入江蘇的電量由合資公司“總買總賣”、統(tǒng)一供銷,。

7月26日，山西省衛(wèi)生計生行政審批制度改革推進培訓會在太原召開,。山西省衛(wèi)生計生委副主任劉中雨出席會議并講話。

劉中雨強調,，衛(wèi)生計生行政審批制度改革是民生領域的重要改革，是健康山西建設的重要內(nèi)容,。要把行政審批制度改革當成一項政治任務，增強緊迫感和責任感,，不推不靠,，不打折扣堅定不移的向前推進,。努力推動審批服務理念、制度,、作風全方位深層次變革，著力打造“寬進,、快辦、嚴管,、便民、公開”的審批服務新模式,，為全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好政務環(huán)境。

重點

7月27日,，山西省旅游標準化技術委員會在太原成立，標志著我省將全面推進旅游產(chǎn)業(yè)標準化建設,，為打造戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)提供高質量標準技術支撐。

目前,，我省已組建了30個省級標準技術委員會，省旅標委成立后將成為我省第31個省級專業(yè)標準化技術委員會,。當日，省旅標委召開第一屆委員代表大會,，通過選舉產(chǎn)生委員會主任委員、副主任委員及委員會成員,。

據(jù)了解，委員會成立后將加快在提高旅游產(chǎn)品與服務質量,、推動旅游創(chuàng)新和轉型升級、保障旅游行業(yè)安全和秩序管理等方面開展關鍵標準制修訂,，完善標準體系建設,，及時將科研創(chuàng)新成果轉化為標準,。同時加強標準的宣貫與服務,，最大限度地發(fā)揮標準的基礎性和規(guī)范性作用（山西日報）

重點

7月26日，記者從山西省體育局獲悉,，山西省將有11名運動員參加8月18日在雅加達開幕的第十八屆亞運會。

國家體育總局日前公布了第十八屆亞運會中國代表團名單,，山西省11名運動員榜上有名，分別是：趙若竹（射擊）,，李俊瀮（田徑），董棟（蹦床）,，趙雅婷（藝術體操），裴星茹,、武偉（摔跤）,，馬亞男（皮劃艇）,，楊暢（游泳），張雯（柔道）,，劉雨青（跆拳道），陳虎（空手道）,。他們有望在蹦床、射擊,、摔跤、皮劃艇,、跆拳道,、藝術體操等項目上爭金奪銀,。

在2014年的仁川亞運會上,，山西省有10名運動員參加了14個項目的角逐,，共獲得5枚金牌,、4枚銀牌、3枚銅牌,，金牌數(shù)和獎牌數(shù)均創(chuàng)造了歷史最好成績。

校外培訓機構匯報篇六

“改革開放以來,，我國教育發(fā)展的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉變，教師隊伍質量高低成為影響我國教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的根本因素,。”山東省教育廳巡視員張志勇曾如此指出,。

為推動新時代教師隊伍改革，1月,，_中央、_印發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,。據(jù)教育部介紹，這是新中國成立以來_出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件,。

緊接著，2月,，教育部等五部門印發(fā)《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》。這是當前和今后一段時期加強教師隊伍建設,、提升教育質量水平的戰(zhàn)略性舉措,，是貫徹落實_,、_全面深化新時代教師隊伍建設改革重大決策部署的關鍵一招。

《計劃》針對當前教師教育發(fā)展不平衡不充分的問題,，從師德教育、培養(yǎng)規(guī)格層次,、教師資源供給、教師教育模式,、師范院校作用五個維度,，提出五項重點任務，將主要措施明確為十大行動,，力求振興教師教育，從源頭上加強教師隊伍建設,。

除此之外，為鼓勵更多人加入到教師隊伍,，今年7月，_辦公廳還轉發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》,。這是落實《_中央 _關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署的一項改革舉措，是吸引優(yōu)秀人才從教,、培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師的一項關鍵制度。

《辦法》確立了師范生公費教育制度,，從選拔錄取、履約任教,、激勵措施、條件保障等方面對部屬師范大學師范生公費教育政策做了系統(tǒng)全面的規(guī)定,，自印發(fā)施行之日起,，標志著我國師范生“免費教育”升級為新時代“公費教育”,。

鼓勵之外還有一系列嚴管,。

今年11月,，教育部印發(fā)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》。配合準則出臺,，還制定了《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，修訂了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，建立起違規(guī)懲處和責任追究機制。其中強調,，“不得與學生發(fā)生任何不正當關系，嚴禁任何形式的_,、_行為”，“不得歧視,、侮辱幼兒，嚴禁_,、虐待、傷害幼兒”等,。

2018年，“屏幕改變命運”等話題再度引發(fā)人們對城鄉(xiāng)教育資源均衡,、公平的思考,。

為打破貧困的代際傳播,，實現(xiàn)資源的均衡布局，今年1月，教育部,、_扶貧辦印發(fā)了《深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅實施方案（2018-2020年）》。文件指出,，將聚焦深度貧困地區(qū)教育扶貧，用3年時間打好深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅戰(zhàn),。其中，以“三區(qū)三州”為重點,，以補齊教育短板為突破口，以解決瓶頸制約為方向,，推動教育新增資金、新增項目,、新增舉措向“三區(qū)三州”傾斜。力爭到2020年,，“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升,，實現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。

教育部介紹,，兩類學校（鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校）是我國教育體系的“神經(jīng)末梢”，是農(nóng)村義務教育的重要組成部分,。辦好兩類學校，是實施科教興國戰(zhàn)略,、加快教育現(xiàn)代化的重要任務。為此,，今年4月，_辦公廳印發(fā)了《關于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的指導意見》,。

《意見》針對兩類學校發(fā)展滯后問題，提出了統(tǒng)籌布局規(guī)劃,、改善辦學條件,、強化師資建設、強化經(jīng)費保障,、提高辦學水平五個方面解決措施,，目標是到2020年,，基本補齊兩類學校短板，進一步振興鄉(xiāng)村教育,，基本實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,，為鄉(xiāng)村學生提供公平而有質量的教育。

“教育部在今年年初確定了11項攻堅行動,，其中有一項就是要促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，既包括提升教室,、實驗室、器材的配備,，也包括軟件方面的支持，如農(nóng)村教師素質的提升等,。”今年12月28日,，針對教育資源均衡問題，續(xù)梅表示,，“教育信息化也是其中一個重要的途徑,、重要的方面,，這項工作近幾年取得了明顯的進展，但是還在路上,，還需要繼續(xù)下更大的力氣。廖瑾