在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇一

到6月29號(hào)我們考完試，開始來(lái)駐馬店,，剛開始我在槐樹分校,，但由于xx分校缺人，我調(diào)過(guò)來(lái)了,，我覺(jué)得在那都可以鍛煉自已,，xx分校的人都非常的熱情，很快我熟悉了這里的環(huán)境,。在這招生很具有挑戰(zhàn)性,，招生期間看著別的校區(qū)人數(shù)一天天成倍的增長(zhǎng)，而我們這邊每天都是在緩慢增長(zhǎng),，與好的校區(qū)差距一天天的拉大,，自己壓力很大，招生那幾天晚上我都睡不著,，睡覺(jué)做夢(mèng)都是招生的事,，如何應(yīng)對(duì)對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)，如何說(shuō)服家長(zhǎng),，如何吸引學(xué)生,，我們這的每一位員工都是非常努力的，充滿了斗志,，我們每一天都是緊張的招生,，我們每天瞪著自行車,，拿著公文袋，下鄉(xiāng)宣傳,，一家挨一家地訪問(wèn)，給純樸的村民們講述xx培訓(xùn)的核心思想,，傳輸給他們我們的教育理念,，讓他們從心里接受并贊同教育，認(rèn)識(shí)教育的重要性,，從而不拋棄,，不放棄孩子。有時(shí)候,，忙碌了一天,，卻沒(méi)有招到一個(gè)學(xué)生，不免會(huì)有點(diǎn)失落,，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問(wèn),，鞋子濕了，褲子濕了,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的回報(bào),，心也濕了?；氐綄W(xué)校的第一件事就是忙著總結(jié)今天一天的工作,，遇到的問(wèn)題，得到了什么,。晚上大家再一起開會(huì),，討論的就是問(wèn)題，收獲,。各個(gè)戰(zhàn)友互相鼓勁兒,，相互打氣。第二天重振士氣,，大家一起加油,，宣誓奮戰(zhàn)！因?yàn)槲蚁嘈?，只要自已付出一定?huì)有收獲的,，不放棄，堅(jiān)持到底,。

招生期大家受到的打擊不少,，有時(shí)候你說(shuō)了半天，家長(zhǎng)也不同意,，但是我們沒(méi)有放棄,，選擇對(duì)的方法和技巧,，慢慢的來(lái)，現(xiàn)在想想不知不覺(jué)來(lái)這已經(jīng)一個(gè)月了,，經(jīng)歷這么多天,，有苦有累，有過(guò)挫折,，有過(guò)無(wú)助,，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)笑語(yǔ),。但回想起來(lái)每天都在快樂(lè)中度過(guò)。真的很感謝這幫兄弟姐妹,，陪我一起面對(duì)這么大的壓力,，堅(jiān)持到現(xiàn)在。招生時(shí)期幾乎天天下雨,，十幾天大家的工裝幾乎都沒(méi)有干過(guò),，而且腳都是在水里泡了，中間還有老師生病,，但是都挺過(guò)來(lái)了.

轉(zhuǎn)眼間,，七月九號(hào)到來(lái)了，要正式開課了,，我也要成為真正意義的教師了,，也是兌現(xiàn)家長(zhǎng)們的承諾的時(shí)候了，既然學(xué)生家長(zhǎng)選擇了把孩子交給我們,，那我們就應(yīng)盡全力去教育他們,，指引他們，不僅讓他們學(xué)得知識(shí),，還應(yīng)教育他們做人的道理,，做一名合格的老師。身為一名老師,，一言一行都會(huì)潛移默化中影響學(xué)生,，所以為人師表是很重要且需要注意的。教課期間,，老師和學(xué)生也逐漸的熟悉起來(lái),，熟悉了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，所以也就逐漸地形成了屬于自己,，適合學(xué)生們的教學(xué)方法,，老師和學(xué)生即輕松愉快，又充實(shí)的度過(guò)了一節(jié)又一節(jié),，每一節(jié)都有收獲,，每一節(jié)都很難忘,。老師喜歡學(xué)生，學(xué)生們也喜歡老師,，這才是最重要的,，授課期是最幸福的可以和學(xué)生在一塊，我擔(dān)任是五年級(jí)的班主任,，教我們的數(shù)學(xué)和三年級(jí)的數(shù)學(xué),。第一天上課我很嚴(yán)肅，他們有點(diǎn)害怕我,，可隨著時(shí)間的前進(jìn)，和他們的關(guān)系也越來(lái)越熟了,，學(xué)生他們把你當(dāng)知心朋友看待,，有啥問(wèn)題總和你交流，自己能幫他們解決難題,，看著他們高興的樣子,，自己很自豪，作為班主任和學(xué)生的關(guān)系最密切,，我和學(xué)生共同定了班規(guī)和班歌,，每天給他們抄古詩(shī)背，一天一篇,，我們班還一天一個(gè)學(xué)生演講,，我想從小鍛煉他們的勇氣，改變下內(nèi)向的學(xué)生,，和他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè),，我看到了學(xué)生的天真與可愛(ài)，他們的想法總是讓我意外,，有時(shí)候也有不聽(tīng)話的學(xué)生,，我很生氣，看著他們小小年紀(jì)不學(xué)習(xí),，作為班主任,，我遇到了很多棘手的事情，其中一個(gè)搗蛋鬼從未消停過(guò),，上課打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),，下課還跟高年級(jí)的同學(xué)打鬧，說(shuō)還不聽(tīng),，我嘗試很多方法,，軟硬各種方法，硬的他不怕,，軟的更加放肆,，我常像校長(zhǎng)請(qǐng)示,，校長(zhǎng)很熱心的幫我解決麻煩問(wèn)題。我就會(huì)教育他們,，給他們做思想工作,，想辦法鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性我除了吃飯,，剩下的時(shí)間全部在和三五年級(jí)的學(xué)生在一起,，他們上課，我站在門口,，有時(shí)進(jìn)去去管班級(jí)紀(jì)律,，自習(xí)課時(shí)，我從不呆在辦公室,，總是進(jìn)版輔導(dǎo),，學(xué)生們拿各種問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，一天天的過(guò)去了,，同學(xué)們更是愛(ài)我了,，送各種手工制作品給我，寫小紙條,、畫畫,，我很開心，縱使每天都很累,，我一直都是晚上十一點(diǎn)多才睡,，5點(diǎn)多就起來(lái)了，思考應(yīng)該怎樣講課才能讓他們學(xué)的更好,、更快,，不管多累，我覺(jué)得自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,?？傊蛯W(xué)生在一起我很開心，因?yàn)槲业睦硐胧亲鲆幻處煹?，很幸運(yùn)又這樣一份不尋常的經(jīng)歷,，我覺(jué)得來(lái)天擇是正確的選擇，在這里我學(xué)到了很多,，真正的與學(xué)生接觸了,，真正的走進(jìn)學(xué)生了，真正的理論聯(lián)系實(shí)踐,，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí),。xx，不僅讓我收獲到了想經(jīng)歷的事情，而且同時(shí)也讓我

得到了意外沒(méi)有想到的收獲,，給我的人生也留下了一部分難忘值得細(xì)細(xì)回味的回憶,。不一樣的苦，不一樣的累,，不一樣的生活,，不一樣的團(tuán)隊(duì)，給了我另一個(gè)不同而更有意義的假期還有我們的團(tuán)隊(duì),，開學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái),，大家相互照顧，開心時(shí)大家一起快樂(lè),，生病時(shí)大家相互安慰,，難過(guò)時(shí)大家相互撫慰??

“走進(jìn)xx，共同學(xué)習(xí),，共同改變,。”我現(xiàn)在是很透徹的理解了這句話的內(nèi)涵,，自己作為一名在讀的大學(xué)生，作為xx培訓(xùn)的一名老師,，我覺(jué)得我學(xué)習(xí)到的東西無(wú)法用自己拙劣的語(yǔ)言表達(dá)描述,，改變的是那些無(wú)以言表的思想及理念，千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句話：感謝你,，真心地感謝你！,。一個(gè)月,，時(shí)間不長(zhǎng)，但是我得到了一個(gè)很值得珍惜的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)月很短,，短的還沒(méi)有感覺(jué)，就過(guò)去了,。再次感謝我的戰(zhàn)友們,，一直堅(jiān)持不懈的奮斗著，給我很多支持和鼓勵(lì),，感謝總校一直對(duì)出山的照顧,，接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)加油,，最后去交一份滿意的答卷,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇二

③防護(hù)裝置不許任意拆卸

④電器電線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)，有維修人員維修，不得私自處理等,。

當(dāng)天下午講完了這些,，我們就分發(fā)了帽子，工作服等勞保用品,，然后由各個(gè)部門的主管來(lái)把我們帶到工作崗位上,，接下來(lái)就該是正式的上崗實(shí)習(xí)工作了。

2,、工作內(nèi)容

我被分配到的是質(zhì)量檢驗(yàn)部門,，叫質(zhì)檢一科。

質(zhì)檢分為巡檢和全檢兩種,。

巡檢：是指對(duì)機(jī)床加工出來(lái)的工件每隔一段時(shí)間檢測(cè)一次,，一般是兩小時(shí)檢驗(yàn)一次。但是也有例外,，例如對(duì)于出問(wèn)題剛修過(guò)的機(jī)床所加工出來(lái)的工件,，便就是一小時(shí)一檢了，就這樣頻繁的檢測(cè),，直至到達(dá)一個(gè)合理的誤差值后再歸入正常的兩小時(shí)一測(cè),。檢查的內(nèi)容有外觀和尺寸兩方面。外觀上：表面質(zhì)量,，缸孔,，密封槽，防塵槽 尺寸上：缸孔尺寸,，裝配空平行度,，加緊曹量塊檢驗(yàn)，螺紋孔塞規(guī)檢驗(yàn)等,。

全檢：與巡檢不同它是光對(duì)工件的外觀進(jìn)行檢驗(yàn)在尺寸的檢測(cè)上沒(méi)有巡檢那么多,，具體的工作內(nèi)容就是根據(jù)產(chǎn)品的檢驗(yàn)要領(lǐng)書和現(xiàn)場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)對(duì)工件的外觀做出合格與不合格的判斷，合格的進(jìn)入下一道序,，不合格的予以報(bào)廢或返修,。在檢驗(yàn)過(guò)程的同時(shí)對(duì)機(jī)械加工所產(chǎn)生的毛刺、切削瘤用銼刀進(jìn)行搓摩,，使其不那么拉手為宜,。

不能是全檢還是巡檢，每天下班之前都要開出廢品票,，廢品票是用來(lái)說(shuō)明當(dāng)天所檢驗(yàn)出來(lái)工件的報(bào)廢數(shù)量以及報(bào)廢原因,，票面上有許多問(wèn)題選項(xiàng)可供選擇，所以對(duì)于填寫人員來(lái)說(shuō)也是一種方便,，提高了效率,。

以上是工作內(nèi)容的整體概述,，下面說(shuō)一些自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷及。

3,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)歷

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇三

根據(jù)《__關(guān)于對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)開展20__年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實(shí)際狀況,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一年以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫忙下，在__區(qū)教育局的大力支持下,，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，努力探索光谷為明教育模式。始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位,，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展,。始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣,。始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善,，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國(guó)際”到“為明校園”,、從“普通教育”到“國(guó)際教育”,、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步構(gòu)成了光谷為明的特色發(fā)展模式,。

一、基本狀況

1,、班級(jí)狀況：

校園現(xiàn)有小學(xué)有9個(gè)班,，173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班,，四五六年級(jí)各一個(gè)班,，其中國(guó)際班2個(gè)，具體是一年級(jí)二班,，三年級(jí)二班,。

2、硬件狀況：

校園占地面積為80畝,，建筑面積為29727平方米,。校園有專業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室,、陶藝教室,、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室,，以及大型圖書館和英語(yǔ)閱覽室,。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng),、2個(gè)排球場(chǎng),、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng),、1個(gè)室內(nèi)游泳館,。校園設(shè)計(jì)規(guī)模49個(gè)教學(xué)班，能帶給1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位,，是一所集小學(xué),、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化,、國(guó)際化,、特色化、精致化的國(guó)有民辦校園,。

3,、師資狀況：

校園現(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人,，其中男教師1人,，女教師17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假3人,。高級(jí)教師4人,，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師2人,，無(wú)職稱教師7人,。民辦校園教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦校園教學(xué)經(jīng)歷7人,。市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)3人,，區(qū)級(jí)以上10人。本科學(xué)歷15人,，?？茖W(xué)歷3人。教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人,，有班主任工作經(jīng)歷的13人,。

二、辦學(xué)特色

1,、課程建設(shè)

校園正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系,，一體是國(guó)家課程為主體,，兩翼是為明特色課程、為明國(guó)際課程,。國(guó)家課程開全開齊開好,，地方整合課程透過(guò)學(xué)科滲透、專題教育,、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位,，為明特色課程突出國(guó)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色,、藝術(shù)素養(yǎng),、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課,、選修課,、才藝課。為明國(guó)際課程尚在探索階段,，此刻為語(yǔ)言藝術(shù),、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng),、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面,。為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，此刻開設(shè)的必修課有游泳,、跆拳道,、形體、陶藝,、陶笛,，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。

2,、辦學(xué)模式

校園此刻已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué),，即優(yōu)質(zhì)課程班、國(guó)際課程班,，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國(guó)際課程班的主要特色是開設(shè)美國(guó)學(xué)科課程,。國(guó)際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同,、教室裝備不同、課程安排不同,、體驗(yàn)活動(dòng)不同,，國(guó)際班逐步滲透ib課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌,。國(guó)際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師,，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師,。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國(guó)際班每班不超過(guò)25人,。

3,、監(jiān)督評(píng)價(jià)

校園始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心,，強(qiáng)化四清(堂堂清,、日日清、周周清,、月月清),，讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，透過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程,，快速改善已有的問(wèn)題,。我們透過(guò)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)),、家長(zhǎng)(班級(jí)家委,、校園家委)、主任(教學(xué)主任,、學(xué)部主任)三級(jí)監(jiān)控體系,，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中,，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋,，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測(cè)和考試,。

三,、問(wèn)題推薦

1、招生困難

因?yàn)樾@辦學(xué)模式的變化,，以及社會(huì)影響力還沒(méi)有到達(dá),，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂(lè)觀。需要教育局給與大力支持和幫忙,，讓校園,、教師、學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì),。

2,、師訓(xùn)欠缺

東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的師訓(xùn)，我校原先一向沒(méi)有參與進(jìn)去,，致使校園的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸,，需要教育局、教研室給予大力支持,，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中,。

3,、平臺(tái)不足

教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽,，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有,，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機(jī)會(huì)，期望教研室能給予我們更多的平臺(tái),。

三個(gè)問(wèn)題和推薦,，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫成報(bào)告上報(bào)了教育局，盼早日能給落實(shí),。

四,、黨團(tuán)工會(huì)

我校黨團(tuán)工作因?yàn)槿藬?shù)較少，一向參與為明教育集團(tuán)武漢學(xué)區(qū)的黨團(tuán)活動(dòng),，本學(xué)期我校將成立黨支部,、團(tuán)委,，讓政治工作,、組織生活、黨團(tuán)活動(dòng)深入人心,，為教育教學(xué)工作增光添彩,。我校的工會(huì)工作在教育局工會(huì)的大力幫忙下,，校內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、健康查體,，以及每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀名勝古跡,、領(lǐng)略湖北風(fēng)光,。我校在局工會(huì)的指導(dǎo)下用心建立工會(huì)活動(dòng)，上年度被評(píng)為三工會(huì),，十分感謝組織上對(duì)校園的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

五、安全穩(wěn)定

我校時(shí)刻以安全為第一職責(zé),，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材,，每日進(jìn)行安全專題教育,，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練,，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師敬業(yè)愛(ài)崗,、家長(zhǎng)理解支持,、領(lǐng)導(dǎo)幫忙指導(dǎo),，我校一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，校園平安發(fā)展,、師生健康成長(zhǎng),。

六、財(cái)務(wù)管理

我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格遵守校園制定的財(cái)務(wù)制度,，依法立項(xiàng)，依規(guī)收取,。

武漢學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量,、效益、管理”的工作原則,，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國(guó)際影響力的精品化校園”的發(fā)展目標(biāo),。20__年為明教育集團(tuán)北京董事會(huì)提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化”的工作目標(biāo),，制定了集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃,，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團(tuán)《五大管理手冊(cè)》,，指明了各實(shí)體校園今后發(fā)展工作的核心,，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè),，關(guān)注教學(xué)成績(jī),，成為各校園業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。

為進(jìn)一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求,，更好地應(yīng)對(duì)大武漢教育發(fā)展的形勢(shì)和為明集團(tuán)改革發(fā)展的大潮,，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)武漢光谷為明校園品質(zhì)發(fā)展,，校園全體師生以社會(huì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，不斷深化改革,、提升內(nèi)涵,、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠,。

最后,，感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門對(duì)校園一向以來(lái)的支持,、指導(dǎo),、幫忙、理解,，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各個(gè)部門,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)校園調(diào)研,、多來(lái)校園指導(dǎo)，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪,、勇往直前,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇四

甲方：

乙方：

為了保證教學(xué)效果，同時(shí)也為了更好地規(guī)范培訓(xùn)課程,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商特制訂了以下協(xié)議：

一,、學(xué)習(xí)周期：自20___年___月___日到20___年___月___日共計(jì)___個(gè)月）

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：___________________________

三,、甲方權(quán)責(zé)：

1,、甲方提供合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師以保持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學(xué)質(zhì)量,。

2,、甲方必須為乙方提供專業(yè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所用于開展學(xué)習(xí)服務(wù)。

3,、甲方會(huì)為乙方建立學(xué)員跟蹤檔案以及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,。

四、乙方權(quán)責(zé)：

1,、在有效學(xué)習(xí)期內(nèi),，若乙方因私人原因不能來(lái)上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可）,。若乙方違反本條款規(guī)定,，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學(xué)計(jì)劃而沒(méi)有上的相應(yīng)課時(shí)費(fèi)用。

3,、乙方務(wù)必保證按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4、如果因?yàn)橐曳街颍ㄈ邕t到,，缺勤,，沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好）致使學(xué)習(xí)目的無(wú)法完成,，則甲方不承擔(dān)任何責(zé)任,。

5、甲方提供的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用,，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或借給他人使用,。

五、其他

1,、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效,。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)在達(dá)成一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上以書面形式進(jìn)行,。

2,、甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印內(nèi)容為準(zhǔn),，任何口頭或其他形式的約定均視為無(wú)效。

3,、本協(xié)議一式兩份,，甲、乙雙方各執(zhí)一份,，擁有同等法律效力,。

甲方代表簽字：

乙方簽字：

電話號(hào)碼：

電話號(hào)碼：

法定監(jiān)護(hù)人簽字：

日期：

日期：

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇五

學(xué)校消防安全制度

為加強(qiáng)消防安全工作,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

1,、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育,。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全,保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119,人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能,。

2,、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查,維護(hù),保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,并做好檢查記錄,。

3,、教學(xué)樓,辦公樓,宿舍樓安全出口,疏散通道保持暢通,安全疏散指示標(biāo)志明顯,應(yīng)急照明完好。

4,、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修,。

5、易燃,易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品,做到專門存放,由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管,在室內(nèi)必須有滅火器等,。在利用易燃,易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生,。

6、圖書館,實(shí)驗(yàn)室,電教室,機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗,確保安全,。

7,、消防栓,防火器材等消防設(shè)施,要人人愛(ài)護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞,違者要嚴(yán)肅處理,。

8,、加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路,器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)進(jìn)行整改,維護(hù),確保安全。

9,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐,嚴(yán)禁私拉亂接電線,。不準(zhǔn)私自接用超負(fù)荷任何家用電器。

10,、校內(nèi)住戶使用煤氣,要掌握正確使用方法,注意防漏氣,防爆,防火,使用后要關(guān)好氣閥,確保安全,。

11、食堂要定時(shí)檢查用電線路,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,液化氣罐與灶頭應(yīng)有米的安全距離,嚴(yán)防事故發(fā)生。

13,、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇六

開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)省教育廳等四部門《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等四部門切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（蘇教社教﹝﹞1號(hào)）及市,、區(qū)教育局等五部門下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》精神,，預(yù)防并切實(shí)解決學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、民辦教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）存在的突出問(wèn)題,。

二,、排查重點(diǎn)

1. 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。

2. 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽,，并將培訓(xùn)結(jié)果與學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為,。

3. 中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為,。

三,、職責(zé)分工

實(shí)驗(yàn)初中專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：楊國(guó)斌

副組長(zhǎng)：_、吳新華,、楊建華,、劉小平、王修明,、姚愛(ài)萍范國(guó)文 嚴(yán)秋明

成員：唐寶泉,、劉勝、劉德俊,、張?bào)闵?、夏雪峰、李卉,、郭飛,、吳莉莉、李明,、各級(jí)部主任

職責(zé)分工如下：

政教處：負(fù)責(zé)組織我校全體學(xué)生參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況調(diào)查,。指導(dǎo)填寫《中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)調(diào)查表（學(xué)生用表）》（附件1）和《中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況匯總表（學(xué)校用表）》（附件2）。

教導(dǎo)處,、工會(huì)：負(fù)責(zé)我校教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職或介紹學(xué)生去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參培情況等情況的調(diào)查,。配合校長(zhǎng)室對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的在職教師違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行教育和處理。

黨支部：負(fù)責(zé)對(duì)我校在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職,、有償向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供生源,、將學(xué)校招生考試相關(guān)情況透露到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行教育和處理。

四,、時(shí)間安排

第一階段：工作布置階段（4月18日—4月23日）,。各處室,、級(jí)部要將切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理作為重要工作來(lái)抓,，全部布置到位,。

第二階段：排查摸底階段（204月24日—5月12日）。序時(shí)推進(jìn),，整體推進(jìn)中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查摸底情況,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類篩查情況和教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系情況，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)表,。

第三階段：梳理分類階段（2018年6月1日—6月10日）,。校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行全面梳理工作——全面梳理我校教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的聯(lián)系,。

第四階段：集中整治階段（2018年6月11日—11月20日）。根據(jù)教育局相關(guān)要求對(duì)我校教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的聯(lián)系進(jìn)行專項(xiàng)治理,。

五,、有關(guān)要求

1. 各處室、級(jí)部要認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)教育部等四部委及省教育廳等四部門下發(fā)的關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理的《通知》精神,，進(jìn)一步明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的重要性,，切實(shí)增強(qiáng)治理工作的責(zé)任意識(shí)。

2. 成立專項(xiàng)治理工作組,，落實(shí)責(zé)任人,，全力配合局機(jī)關(guān)開展專項(xiàng)治理行動(dòng)。校內(nèi)排查務(wù)必要按年級(jí)逐人排查,，摸清楚學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況,，確保排查摸底的全面性、準(zhǔn)確性和專項(xiàng)治理工作的實(shí)效性,。

揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中

2018年4月18日

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇七

為加強(qiáng)消防安全工作,、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)特制定以下消防安全制度,。

1,、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全,、保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報(bào)告火警的義務(wù),。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119,人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

2,、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好,。做到定期檢查、維護(hù),、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,并做好檢查記錄,。

3,、教學(xué)樓安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標(biāo)志明顯,、應(yīng)急照明完好,。

4、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修,。

5,、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品,、做到專門存放,、由實(shí)驗(yàn)員兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)負(fù)責(zé)保管,在室內(nèi)必須有沙池,、滅火器等,。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生,。

6,、圖書館、實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗,確保安全,。

7、消防栓,、防火器材等消防設(shè)施,要人人愛(ài)護(hù),。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞,違者要嚴(yán)肅處理。

8,、加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路,、器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù),、確保安全,。

9、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐,、熱得快,點(diǎn)燃蠟燭,、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器,。

10,、校內(nèi)門衛(wèi),必須以身作則,做好安全防火工作。

11,、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇八

甲方：

乙方：

教育咨詢機(jī)構(gòu)，專業(yè)提供教育信息咨詢,、學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu),，以快樂(lè),、真實(shí)、簡(jiǎn)單,、自然地教學(xué)模式讓每一位學(xué)生的綜合能力得到提升,，乙方通過(guò)試學(xué)后，對(duì)甲方的教育理念完全認(rèn)同,，本著自愿的原則,，現(xiàn)就甲方為乙方提供服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)情況

1,、服務(wù)期限：___

2,、服務(wù)時(shí)間：___

3、服務(wù)課程：___

備注：如有時(shí)間沖突,，可按甲方要求作適當(dāng)調(diào)整

二,、甲方的權(quán)力和義務(wù)

1、小規(guī)模教學(xué)服務(wù)（不超過(guò)10人）

2,、配備全程課程顧問(wèn)

3,、如有活動(dòng)與其他機(jī)構(gòu)合作需收入少量費(fèi)用

三、乙方權(quán)利和義務(wù)

1,、乙方保證準(zhǔn)時(shí)到校，不隨便請(qǐng)假,、遲到,，如乙方的確有事不能來(lái)，請(qǐng)務(wù)必提前向甲方請(qǐng)假,，從而讓甲方掌握乙方所缺內(nèi)容,，以便下次提供更好的服務(wù)；

2,、配合完成甲方所布置的家庭作業(yè),；

3、配合甲方完成英語(yǔ)的聽(tīng)力,、背誦,、書面練習(xí)，堅(jiān)持每天早,、中,、晚聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,；

四,、安全職責(zé)

1、在校授課期間內(nèi),，甲方負(fù)責(zé)乙方在校安全問(wèn)題,，乙方應(yīng)做到不遲到,、不早退，否則甲方不負(fù)責(zé)乙方的安全問(wèn)題,。

2,、乙方至___此段路程的安全問(wèn)題由乙方全權(quán)負(fù)責(zé)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇九

一,、實(shí)踐目的

1,、實(shí)踐的目的及意義

充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。

2,、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位、人性化,、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳?

在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)?

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。

三,、實(shí)踐結(jié)果

1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用

3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能

4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。

3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀報(bào)告篇十

大二暑假，進(jìn)入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，是偶然,，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅(jiān)定了一個(gè)信念：大二下學(xué)期暑假,，我要成為一名教師,！不僅為了改變自己、提高自己,，更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給像我一樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的弟弟妹妹們,。我希望通過(guò)分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)和一些比較好的學(xué)習(xí)方法給年少的他們，希望他們?cè)谝院蟮穆飞献叩酶旄€(wěn),。懷揣著這份希望,、這份夢(mèng)想，支撐著我堅(jiān)持下來(lái)了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中,，我受益著實(shí)頗多,，感觸亦是頗深！

一,、招生篇

未來(lái)三橋鄉(xiāng)的幾個(gè)月前,，就聽(tīng)室友兼現(xiàn)任三橋校長(zhǎng)的周校長(zhǎng)說(shuō)暑假支教會(huì)很苦、很累,，但我從未想到會(huì)如此地艱辛,！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了,；之前只想到來(lái)這只需要教學(xué)就好,，忘了，還要自己招學(xué)生,！并且是完完全全地自力更生,、白手起家的那種！

萬(wàn)事開頭難,！何況tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)三橋鄉(xiāng)辦暑假班是第一次,。新市場(chǎng)，難開??！一系列的不利條件，更是為難住了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們這批在校大學(xué)生,！好在出生牛犢不怕“苦”,，大家都沒(méi)遇難而退，靠著一個(gè)信念,，激勵(lì)著三橋鄉(xiāng)這支教師隊(duì)伍的每一個(gè)成員,，那個(gè)支撐點(diǎn)——我們最初的夢(mèng)想、大家共同的目標(biāo),！從6月26號(hào)到7月8號(hào)整整13個(gè)早晨,，每天早上大家6：20準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，大伙都會(huì)毫不畏懼,，亦不退縮,。響亮的口號(hào):走進(jìn)tz,，共同學(xué)習(xí)，共同改變,！1,、2、3,、4………時(shí)至今日,，耳邊也常常想起我們的口號(hào),。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時(shí)激昂的宣誓!它時(shí)刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷,，記住招生期間對(duì)各個(gè)家長(zhǎng)的承諾及決心,！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量”！

每天早上的跑操,，真的是一種很有效的宣傳方式,。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊(duì)伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操,、喊口號(hào),，還使我們斗志昂揚(yáng)、充滿活力,，即使之前再苦再累,，也會(huì)在喊過(guò)口號(hào)、宣誓過(guò)后一掃而空,，如同臨行前的船,，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望,！

不得不說(shuō),，招生期真是最苦最累的！每天早上八點(diǎn)出發(fā),，我們組獵鷹隊(duì)和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊(duì)（每組4人）便各奔東西,，每?jī)扇蓑T一輛老式自行車出發(fā)了！敢想象么,？?jī)H憑著一張地圖,，穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道！要靠走著,、問(wèn)著,、打聽(tīng)著去我們計(jì)劃中的目的地，然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁(yè)和數(shù)張令人期待填寫的學(xué)員登記表,，外加一人一個(gè)水杯,，就這樣，大家家當(dāng)齊了,，上路了,，開始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門宣傳。

滿滿的宣傳頁(yè)上的每一處,，我們都要給每個(gè)家長(zhǎng)做好詳細(xì)的講解,，并且詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及建議學(xué)生上暑假輔導(dǎo)班的必要性。有時(shí)我們需要花近一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通,；能招到學(xué)生則最好,，亦是我們所期望的，可大多情況下,，我們都會(huì)無(wú)功而返,，家長(zhǎng)們似乎都不約而同抱有同一個(gè)想法:再等等看，看別人怎么做的,，然后我再作決定,。怎么說(shuō)呢？站在家長(zhǎng)們的位置,，我真的很理解他們的心情,，可是于己，好遺憾,！雖是很大的潛力戶,，就如郭老師所言，結(jié)果就是沒(méi)招到學(xué)生??！不是么？前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫,！本來(lái)滿滿的期待和鼓鼓的士氣,，磨礪兩天后，大家再次坐在會(huì)議室后,，兩隊(duì)8名成員全部都無(wú)語(yǔ)了,，大家也不約而同地作了同一個(gè)動(dòng)作——沉默！深思,！招生期的每個(gè)晚上,，簡(jiǎn)單地吃過(guò)飯后，大家都會(huì)集中到簡(jiǎn)陋的會(huì)議室開會(huì),。為時(shí)近3~4h的會(huì)議,，知道么？最害怕的便是開頭的上報(bào)人數(shù)了,！尤其是作為獵鷹隊(duì)的小組長(zhǎng),，倍感壓力吖！好幾次,，對(duì)方颶風(fēng)隊(duì)都略超獵鷹隊(duì),，我就納悶了：到底是哪不對(duì)勁、哪出錯(cuò)了,？還是解釋不到位,？還是家長(zhǎng)和學(xué)生本身的問(wèn)題？好多次,，真的是讓人夠無(wú)語(yǔ)的——以上午下來(lái),，會(huì)連一個(gè)學(xué)生都招不到！真的,、真的,，再有激情和精力的人也會(huì)感到力不從心、身心疲憊??！經(jīng)常地，周校長(zhǎng)或方總或宋總都會(huì)給我們打氣,，給大伙支招,、想法子、開導(dǎo)大家......

畢竟,，我們總得堅(jiān)持下去,，不是？

而且,，我們必須再咬咬牙堅(jiān)持下去,，不是？,！

即使是苦笑著,，嘲諷自己吧！路,，還得繼續(xù)走下去呢?。￡?duì)友胡老師曾問(wèn)過(guò)我好幾次：“孫老師,，你怎么就這么有精力?。侩y道就不感到疲憊,、不累么,？”說(shuō)真的，不累那是假的,。試想一下,，每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn)，然后再開會(huì)至深夜凌晨幾近2點(diǎn),，這樣連續(xù)不停歇地維持近半月,，任誰(shuí)能受得了？可我得出撐著了,，不么,？并且,，我也能撐下去，苦笑一下,，說(shuō)聲：“還好....”因?yàn)橹挥凶约盒睦锴宄阂恢敝挝覉?jiān)持下來(lái)的是心底那個(gè)希望,，那份早在一年前就決定的那份堅(jiān)持！ 為此,，我決不允許,、也絕不會(huì)半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做,，要做就要做到最好?。?/p>

這樣想過(guò)之后,，就覺(jué)得：再苦,、再累，咬咬牙,、聳聳肩,，也就過(guò)去了勒。出現(xiàn)問(wèn)題了,，大家商量著來(lái),，共同去解決，針對(duì)性分析,、逐一擊破就ok了,！比如周校長(zhǎng)建議的：我們要注意的是：要給家長(zhǎng)一個(gè)要來(lái)tz培訓(xùn)班的理由而非一個(gè)不要來(lái)的理由！每次開會(huì),，總會(huì)有不同的收獲,，雖然會(huì)很辛苦，但還挺欣慰的,。把一天中遇到的棘手問(wèn)題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下,，真的感覺(jué)很充實(shí)、很有成就感,！尤其白天遇到的一些棘手問(wèn)題,，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開朗的感覺(jué),。大家互換想法后,，問(wèn)題便迎刃而解，這樣一來(lái),，大伙之間的友誼也更深了,；心，也更近了,。

我想,，我這一生都不會(huì)忘記,，從xx年6月26日早上起，我和獵鷹隊(duì)的鄧?yán)蠋?、胡老師,、左老師一起去走訪每一家、每一戶的場(chǎng)景,！晴天,，大家騎著那兩輛支吾的自行車互帶一個(gè)人,，跑到甚至十幾里開外的路樓,、黃李莊、小沈莊,，甚至雷臺(tái),、韋莊，挨家挨戶,，走過(guò)每片土地,，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生！下雨天,，大伙打著傘,，用自己的身體護(hù)好手中的宣傳頁(yè)，即使自己全身濕透了,，也要全力護(hù)好大伙的檔案袋,，護(hù)好我們的招生簡(jiǎn)章！只因——我們都是tz人,！深知自己肩負(fù)的使命,！每天，當(dāng)我們用沙啞的喉嚨唱著隊(duì)歌,，我心中激動(dòng)萬(wàn)千呀,！有種特別想哭的沖動(dòng)。一開始,，招不到學(xué)生,；唱著對(duì)歌---《我相信》和《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚袷亲猿?。自信心有些小受打擊,，但看?jiàn)一個(gè)個(gè)也疲了的隊(duì)友，我告訴自己,；我決不能氣餒,，也絕不妥協(xié)，一定堅(jiān)持到底了,！心中暗暗下定決心：大家再接再勵(lì),。

只要咱肯用心去努力,、付出、盡心了,，總會(huì)有收獲的,！畢竟，生活老人不會(huì)太虧待努力的人的!

招生期間,，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸,，體驗(yàn)到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷！真是歷經(jīng)磨煉,，受益匪淺啊!

好在,，三橋人民被我們的真誠(chéng)打動(dòng)了呢！感謝,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,、對(duì)我們教學(xué)工作的支持！當(dāng)看到學(xué)員登記表上那一張張相片時(shí),，大家都會(huì)心地笑了,；之前收的所有苦和痛——無(wú)論是在炎炎烈日下的堅(jiān)持或是暴雨中的倔強(qiáng)與堅(jiān)忍……這段歲月、此番經(jīng)歷,，如何讓人輕易忘懷,？

當(dāng)招生最后2天周校長(zhǎng)公布說(shuō)招生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)200人時(shí)，大家的心情是多么的激動(dòng)??！對(duì)于完全白手起家的我們，三橋教師隊(duì)伍的九人團(tuán)隊(duì),，這是我們用心努力的成果,；是對(duì)我們能力的一種見(jiàn)證！這份心情,，是感動(dòng),，亦是辛酸。隊(duì)友們,，我們快接近成功了呢,！

二、授課篇

隨著招生的陸續(xù)結(jié)束,，我們各個(gè)老師都開始了下一輪的工作——編班,、分配班主任，布置教室等各類大大小小問(wèn)題,。唉,，任重而道遠(yuǎn)吶！

說(shuō)真的,，自己當(dāng)時(shí)真的特別抵觸擔(dān)任小一,、小二的班主任,；因?yàn)槲冶緛?lái)就一心期待著教七年級(jí)的學(xué)生，尤其是帶他們英語(yǔ),。沒(méi)能當(dāng)上他們的班主任我很是失望,，唯一慶幸的是在我的堅(jiān)持下，七年級(jí)英語(yǔ),，還是我?guī)Я?。（不過(guò)事后我發(fā)現(xiàn)好像只有我最適合小一、小二的班主任,，周校長(zhǎng)一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢,！因此，我亦不會(huì)辜負(fù)大家所有人的希望,；孫老師,，加油咯,！

7月9日,，正式上課的第一天，一上午四節(jié)課下來(lái),，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒4,、5次，嗓子就那么一直啞著……貌似授課還沒(méi)招生簡(jiǎn)單些……

但因心中那個(gè)夢(mèng)想,、那份堅(jiān)持,，我不能退縮；想到方總經(jīng)常提到的那句話：“教學(xué)要盡職盡責(zé),！”所以,，即使再難帶、再難管的學(xué)生,，我都會(huì)一如招生期那份干勁兒勇往直前,。備課前后，縈繞在耳邊和心底的是：你還記得自己對(duì)家長(zhǎng)的承諾么,？你有是否做到了問(wèn)心無(wú)愧,？……

我想說(shuō)：當(dāng)你把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)一直優(yōu)秀下去,。不氣餒,、不退縮，這樣,，生活才不會(huì)讓你失望,！

和小一小二的小學(xué)生在一塊兒，給人以哭笑不得的回憶,；有時(shí)他們會(huì)讓你恨得不得了,，可有時(shí),，你看到他們安靜地坐在那讀書寫字時(shí)、一起表演《感恩的心》時(shí),，你會(huì)感動(dòng),，會(huì)舍不得說(shuō)他們一句……

還有七年級(jí)那群特懂事的、貼心的孩子,，亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧?yán)蠋熀秃蠋煂?duì)我的默默關(guān)心：開學(xué)以來(lái),，總以為大家都只顧忙自己的了,，想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過(guò)他們后,，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室,，有種力不從心的感覺(jué)；可那天下午鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“孫老師,，看到你在這一個(gè)人掃地,，可不忍心了……”只是這一句話就足夠了！往日里所有的累,、心中的苦,；都值了。謝謝你,，鄧?yán)蠋?！謝謝你的關(guān)心和理解！!

還記得那天,，胡老師無(wú)意中說(shuō)到：“孫老師,，你知道么?我只和我們班學(xué)生說(shuō)過(guò)一句狠話：你們的英語(yǔ)老師嗓子一直不好，其他課我暫且不說(shuō),，但上她的課時(shí),，你們誰(shuí)給我搗亂了，后果很嚴(yán)重……

聽(tīng)過(guò)后我直接愣在那了,，那句話,，我記在心里了！不爭(zhēng)氣的孫老師又哭鼻子了,。胡老師,，真的謝謝！想說(shuō)：好喜歡大家,，一路上有你們真好,！

接著加油咯！fight for our dreams! never say die, never give in!!

三、中途遇挫,、轉(zhuǎn)去殷店

生活中最悲哀的事莫過(guò)于你剛剛辛辛苦苦,、用盡全心全意努力得到的東西，才沒(méi)過(guò)多久,，就忽地失去了......

7月16日,，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，周一上午,，也是我們暑假輔導(dǎo)班開學(xué)第二個(gè)星期的第一天,，本來(lái)大家努力了整個(gè)星期天：大家把桌子、椅子一個(gè)一個(gè)搬過(guò)來(lái),，打掃房間,，把本是垃圾堆的幾個(gè)房間打掃得是干干凈凈、玻璃擦得是明亮亮的,；說(shuō)真得,，大家不怕苦著、累著,，招生期大家什么苦沒(méi)吃過(guò),，又怎會(huì)畏懼這點(diǎn)勞力活？為了我們那些辛苦招來(lái)的學(xué)生和心底里那份期望,，就算再苦再累,，我都接受,。但可不可以,，不要太殘酷了？,！當(dāng)看著他們毫不留情地把我們的黑板拿走時(shí),，我們的心在滴血！縱有萬(wàn)般無(wú)奈,、不舍,，可還是得離開了！歸去來(lái)兮辭,，從窗戶外面看著小一小二的那群可愛(ài)的孩子,，最后一次表演著《感恩的心》，我哽咽了,，胡老師站在窗前,，說(shuō)：”現(xiàn)在看著這群孩子，感覺(jué)他們真的特別可愛(ài)……“

真得要離開三橋,，真的好舍不得,！我們的夢(mèng)扎在三橋，大家的努力在三橋，大伙的成果在三橋,，所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上,，已入之甚深，此次離去真可能即是永別?。,。?/p>

好恨??！

心，真的被傷的好重,！好痛?。?/p>

和亓老師,、周校長(zhǎng)被調(diào)到殷店教學(xué)實(shí)屬無(wú)奈之舉,，來(lái)了之后總有種寄人籬下的感覺(jué)；面對(duì)的同樣是學(xué)生,，但感覺(jué)確實(shí)不一樣了,。真的回不去了，想鄧?yán)蠋?、左老師,、胡老師他們了！想念和我曾?jīng)一起招生,、一起淋雨,、一起在路邊吃咸菜、一起跑操的隊(duì)友們了……

安慰亓老師說(shuō)：“不去想,，不去感傷就好了,，即使是麻痹者自己，認(rèn)真教學(xué)就行,！”……

依舊認(rèn)真,、努力地備課，心中有苦,、痛,，壓著，埋在內(nèi)心深處,。自己清楚勒,，無(wú)論在何地、教誰(shuí),，我都謹(jǐn)記自己擔(dān)任的是一名教師的角色,，謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命！遇挫了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),，拾起本心,，鼓起勇氣，繼續(xù)前行,。時(shí)刻都牢記著tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宗旨,，同時(shí)亦是自己心之所向~~授課時(shí)盡職盡責(zé)、無(wú)悔于心,、無(wú)愧于咱可敬的父老鄉(xiāng)親吶?。?/p>

四,、尾聲

歲月匆匆,、腳步不停，都為心中夢(mèng),，加入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真得讓我學(xué)到好多東西,，體會(huì)到了各種別樣的經(jīng)歷，亦是tz,，給了我一個(gè)得以圓我教師夢(mèng)的機(jī)會(huì),；同時(shí)能結(jié)識(shí)這么多患難知己，時(shí)日雖短,，但情誼亦真,、亦深，足矣,！