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學校節(jié)水教育工作總結匯報 學校節(jié)水教育宣傳活動總結篇一

學校成立了以校長為組長,，支部書記,、副校長、工會主席為副組長,，總務處,、政教處、教務處,、辦公室,、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作,，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務,。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案,。每學年的`學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求,；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障,。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平,，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標，先后出臺了《節(jié)水辦公會議制度》,、《節(jié)水崗位責任制度》,、《節(jié)水器具、用水設備管道維修制度》,、《節(jié)水管理制度》等規(guī)章制度和要求,。

1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動,。

（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作,。

（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律,、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣,。

（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策,、學生節(jié)水宣傳作品,。

2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚,。

（1）利用校園網(wǎng),、校園電視臺,、校園廣播、黑板報,、宣傳欄,、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進班級,、進家庭,、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

（3）開展節(jié)水知識競賽,。

（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周,，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。

①開展“節(jié)約用水”主題班會活動,。

②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與,，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量,。

③學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成,，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生,、帶動一個家庭,、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性,，總結經(jīng)驗,，查找不足，增強學生的節(jié)水意識,。

課堂是學生接受教育,、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地,。學校要求自然,、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng),。

1,、我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材,，整理每套教材中,，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。

2,、在研究型課程中,，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，認真指導學生開展這些課題研究,，并圓滿完成了課題研究任務。

1,、制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水,。

2、完善節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制,。

3,、學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑,、冒,、滴、漏等隱患,。

4,、每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化,，及時通報,，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。

5,、教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水,，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰,。

6,、推廣節(jié)水技術和器具。我校認真貫徹執(zhí)行節(jié)水“三同時”制度,，改擴建工程從20xx年年初開始建設,，20xx年4月竣工，采用節(jié)約用水的技術,，選用節(jié)水器具和節(jié)水設施,，降低水的消耗量。學校按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門,，更新或安裝快開式水閥30多個,；將教學樓直徑為20mm的非節(jié)水型水龍頭通過變徑改造，改為直徑為15mm的符合cj164-2002《節(jié)水型生活用水器具》規(guī)定的陶瓷片密封水嘴(節(jié)水型水嘴）,；改造廁所用水,，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭,，杜絕了大水漫灌,。

創(chuàng)建節(jié)水型單位，不僅是學校自身發(fā)展的需要,，也是建設節(jié)約型社會的需要,，將節(jié)約理念融入校園文化,，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動,，提高了我校相關部門的管理水平,，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù),、健康的開展節(jié)約用水,，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面,！

學校節(jié)水教育工作總結匯報 學校節(jié)水教育宣傳活動總結篇二

近年來,，在上級主管部門的關心與地方政府的大力支持下，學校的辦學條件,、育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善,，在全體師生的共同努力下，學校先后被評為“省安全教育示范學?！薄笆袃?yōu)質學?！薄笆幸患壭@網(wǎng)”“區(qū)文明單位”“武進區(qū)和諧學校”“區(qū)教育系統(tǒng)校務公開先進單位”“區(qū)誠信廉潔教育示范學?！?，成為“全國輔導員培訓基地”“省機器人教育基地”。我校還在常州市“生命之水”教育活動中獲得優(yōu)秀組織獎,、社團展示二等獎,，在“區(qū)生命教育展評活動”獲二等獎、“推廣獎”等,。

學校多年來非常重視節(jié)水問題,，提高師生對節(jié)水重要性的認識，積極營造節(jié)約用水的宣傳氛圍,，認真開展節(jié)水的主題活動,，不斷提高師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率，取得了一系列的成果,。20xx年1-6月我們學校的用水總量是每月0.634萬m3,，其中教學生活用水量0.4854萬m3，生均用水量38.6升/人日,。

根據(jù)市水利局,、教育局、財政局《關于全面開展學校節(jié)約用水工作的通知》常水資【xx】24號和《區(qū)水利局,、區(qū)財政局,、區(qū)教育局關于全面開展“節(jié)水型學校”建設工作的通知》（水【xx】21號）文件精神，我校領導高度重視,，立即成立建設“節(jié)水型學?！鳖I導小組，使創(chuàng)建工作有序進行,，扎實開展,。德育處、教導處,、總務處等密切配合,，形成一個比較完善的網(wǎng)絡組織。責任到位,，積極采取有效措施,，制定相關規(guī)章制度，擬定計劃,，定期召開工作會議,、組織檢查、及時處理解決建設中的有關問題,。

附：領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織、領導和協(xié)調,，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查,。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施,，抓好宣傳,，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作,。

1,、發(fā)出節(jié)水倡議：德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型學?！钡某h。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,，在校內樓梯走道,、衛(wèi)生間、食堂,、洗手池,、開水間等張貼節(jié)水標語，發(fā)放倡議書,，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳,；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用,、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳,。

2、開展班隊活動：為了使學生從內心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及建設節(jié)水型學校的必要性,，各中隊組織開展了“講文明,、樹新風，惜水,、愛水,、節(jié)水，從我做起”主題班隊活動,。師生們共同查找有關節(jié)水的資料,，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法,，還通過少先隊活動,、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。為了使教育活動取得良好效果,，還組織主辦了以節(jié)水為主題的板報,，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行,。

3,、舉行主題征文：為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教務處,、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念,，關注生活中的節(jié)水方式,，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起,，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來,，寫成作文參加學校組織的征文活動,。在活動中，同學們都能從不同的視角,，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會,，表達出自己的真情實感。

4,、設計主題板報：各年級學生設計以節(jié)水為主要內容的手抄報,。全體少先隊員根據(jù)自己的認識,，積極準備，認真組織,，大膽創(chuàng)意,，以各種形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲,，手抄報各有特色,，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動的決心。

5,、舉行節(jié)水行動：在學校,，我們在學生中舉行“我們應該這樣洗手”的規(guī)范要求訓練行動，洗手時,，水龍頭要開小一些,，洗完及時把水龍頭關上，擰緊,，把水輕輕甩在水池里,。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭關不緊，或者漏水等現(xiàn)象,，要及時向老師匯報,。在家里，我們建議大家發(fā)動父母參與節(jié)水行動,，隨手關緊水龍頭,，并且養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

6,、組織調查活動：針對學校宣傳情況以及教育教學的特點,，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調查。每班學生分小組,、分項目進行,。在調查過程中，學生參與面廣,，積極性高,，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致,，還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議,。

經(jīng)過以上系列活動的開展，學生的節(jié)水意識在不斷增強,，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義,，提高了節(jié)水意識,，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面,。

組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查,、維修,，2012年7月,，學校積極投入,，重視節(jié)水器具的更新和維護，改造了廁所的拖把池（費用為12000余元）,，更換節(jié)水龍頭（114余個）,、閥門、管道改造等費用為11000余元,。我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具,，更換陳舊及不合格節(jié)水產品，爭取做到隨壞隨換,，堅決杜絕跑冒滴漏,，并認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰,，更換節(jié)水型用具,。

為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民,，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動,，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子,。通過征集活動,，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用,。所出的金點子都很有意義,，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭,；在家庭用洗衣服的水涮拖把,；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花,；用淘米的水擦家具等,；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西,，以減少用水；盡量少淋浴,，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂,、搓背時應關上噴頭。

通過以上工作,，我校學生的節(jié)水意識大大加強,，都能從自身做起，從小事做起,，為建設節(jié)水型學校做出了貢獻,，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動,，真正起到一個學生,，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用,。

在建設“節(jié)水型學?！边^程中，學校舍得投入,，節(jié)水硬件設施全部安裝到位,，安裝一級水表1只，二級水表19只,，水表安裝率100％,。在設計規(guī)劃的基礎上，安裝114余個節(jié)水型水龍頭,，節(jié)水型器具安裝率100％,。通過用水量的數(shù)據(jù)定量分析，及時知道全校每天用水量,，知道是否有漏水現(xiàn)象,，生均日新水量低于40升/人日的標準，效果明顯,。

我校在各級領導的關心支持下,，在學校各部門的共同努力下，節(jié)水工作取得了一定的成效,。全校師生員工形“節(jié)約用水,，人人有責”、“節(jié)約光榮,，浪費可恥”的良好風尚,，節(jié)水意識不斷增強,，充分認識到建設節(jié)水型學校是長期工程,，決不能停留在形式上做表面文章,，要真抓實干，常抓不懈,，采取必要的行政手段,，把各項工作落到實處。因此,，我校將以這次建設活動為起點,，進一步健全各項節(jié)水管理機制，加強節(jié)水惜水的宣傳力度,，進一步提高師生員工的節(jié)水意識,。每天加強用水設施的巡視檢查和維護保養(yǎng)，杜絕“跑冒滴漏”,，全方位增強師生員工的節(jié)水責任感,，養(yǎng)成良好的用水習慣，把節(jié)水工作變成大家的自覺行動,。

學校節(jié)水教育工作總結匯報 學校節(jié)水教育宣傳活動總結篇三

為貫徹落實《關于做好20xx年省級節(jié)水型學校申報工作的通知》,，呼吁全校師生進一步關心水資源，提高對節(jié)水意義的認識,，營造節(jié)約用水的宣傳氛圍,，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益,。創(chuàng)建“節(jié)水型學?！被顒拥哪繕耍阂龑倚淞①Y源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學理念，培養(yǎng)師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識,，建立節(jié)水的長效機制,，推廣使用節(jié)水型器具，提高水資源的利用效率,。我校按通知要求結合實際情況組織開展了節(jié)水學校創(chuàng)建活動,，通過大力宣傳，營造創(chuàng)建氛圍,；健全節(jié)水管理制度,；大力推廣節(jié)水型器具；落實措施,，制定了切實可行的實施方案,，并認真開展自查和整改，現(xiàn)將相關情況總結如下：

切實加強領導,，務求創(chuàng)建“節(jié)水型學?！惫ぷ魅〉脤嵭?。我校成立了校長任組長，分管領導,，總務處,，相關部門成員的領導小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員,，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡,。創(chuàng)建工作伊始，學校即向各處室,、年級,、教研室下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務,。建立并落實了節(jié)水型學校建設目標責任制,，各處室負責人是建設節(jié)水型學校的第一責任人，對本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查督促,，注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié),，堵塞每一個浪費漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評,，確保各項節(jié)水措施落實到位,。節(jié)水學校創(chuàng)建工作由學校主要領導親自抓，領導小組精心設計活動方案,，各部門明確分工,，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育,，自查整改,，制度建設等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設節(jié)水型學校工作的開展,。

根據(jù)學校實際,，學校學生工作處、團委充分發(fā)揮校報,、學校廣播,、網(wǎng)絡、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用,，開展了以“節(jié)水全民行動,，共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識和開展節(jié)約用水的重要意義,。學生工作處下發(fā)通知,，要求各班組織召開主題班會，進行節(jié)水專項宣傳教育，要求各班提出具體的實施方案,，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報,。學生工作處下發(fā)節(jié)水小常識等宣傳材料，懸掛橫幅3條,，張貼宣傳標語80多張,，制作大型宣傳牌兩張，以學校名義向全校學生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書和致學生家長的一封信,。學校少年部、總務處聯(lián)合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水,，建設節(jié)水型學校”為主題的征文比賽,。學校信息中心精心制作,，在學校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教育制度宣傳?？倓仗幇才砰_展了水資源合理開發(fā)利用的科普講座,。

學校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程,，讓節(jié)約用水深入人心,，讓節(jié)水知識人人知曉。學校內主要用水場所,，如學生公寓樓,、餐廳、水房,、衛(wèi)生間等所有安裝用水設施的地方張貼節(jié)能,、節(jié)水宣傳標志。同時,，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié),，使“人人關心節(jié)水,、時時注意用水”的節(jié)水意識深入人心。通過各種節(jié)水活動的開展,，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感,，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好習慣,。

在現(xiàn)有用水基礎設施正常運轉的基礎上,，學校在修建設計中，用水設施建設同步或略超前于學校整體建設，充分考慮了用水設施適當集中和易于管理維護的特點,，為學校采取節(jié)水措施打下了良好基礎,。我校組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查,、維修,，發(fā)生問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生,。各系統(tǒng)投入94萬元,，其中：

1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬元,；

2,、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬元；

3,、春季,、秋季綠化改造：草坪、色塊,、灌木,、樹林投入30萬元；

4,、管道及各項配件材料為12萬元,；

5、水泵維修保養(yǎng)2萬元,。學校努力貫徹落實國家有關節(jié)水標準和政策,，通過多年的建設和改造，全校用水設施和器具既符合節(jié)水標準,，又符合學校實際需要,。

為加強節(jié)約用水工作，我校在蘇財農[20xx]17號《關于印發(fā)江蘇省20xx年省級水資源費項目申報指南的通知》文件的基礎上,，又制定了《江蘇省一天中學用水管理規(guī)定》,、《總務處水電管理崗位職責》、《用水計量制度》,、《節(jié)水管理措施》,、《關于厲行節(jié)約勤儉辦學的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度,，用制度來強化節(jié)水工作的管理,，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實各項制度的過程中,，抓正,、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用,。工作過程中結合具體的節(jié)能,、節(jié)水事例，弘揚節(jié)能,、節(jié)水新風,。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例,，采取公示,、通報批評,、處罰等形式,，進行警示教育,。各處室責任人，對本部門的用水情況經(jīng)常進行檢查,，注意每一個用水環(huán)節(jié),，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位,。

1,、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣,，符合實際的方式加強宣傳,。堅持發(fā)揮宣傳欄、學校網(wǎng)絡等宣傳陣地的作用,，繼續(xù)進行行之有效的宣傳教育活動,。計劃安排每學期的第五周為學校節(jié)水宣傳周,。期間組織各班利用主題班會,、辦主題報等形式進一步增強師生節(jié)水意識,，進而形成良好習慣。通過開展節(jié)水標語征集,、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動,，共建生態(tài)家園”的.活動,，推動家庭參與,，社會參與,，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外,，使節(jié)水活動取得實效。

2,、在用水中力行節(jié)約,。整章建制后，落實是關鍵,，貫徹落實學校節(jié)水用水的責任制和有效監(jiān)督制度,，每學期定期開展學校節(jié)水大檢查，查漏補缺,，公布用水情況,，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。在用水方式上進一步規(guī)范,，如學生公寓樓可采取集中,、定時定量的方式供水，對學校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進行,，減少學校的用水量,，切實保證用水節(jié)水設施的正常運轉，有效杜絕水資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生,。

3,、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進經(jīng)驗乃至后勤服務社會化的成功經(jīng)驗和做法,，采取一定措施,，探索用水節(jié)水管理改革的新思路,，在節(jié)約意識的培養(yǎng)和內化滲透，調動廣大師生節(jié)水的主動性,、積極性方面,，節(jié)水制度的完善和落實上下功夫，把節(jié)水工作向學校各項節(jié)能工作延伸開來,，發(fā)揮輻射作用,，使節(jié)水工作更扎實有效的開展下去。

總結經(jīng)驗,，在這一段時期的節(jié)水學校創(chuàng)建活動過程中,，我校加強領導，注重教育宣傳,，完善落實制度,，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象,，把節(jié)水宣傳教育與教學工作有機結合,，把節(jié)約能源和學校發(fā)展有機結合。學校節(jié)水管理工作思路更加清晰,，重點更加突出,。在活動中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識,，并養(yǎng)成了良好用水習慣,。我校的節(jié)水學校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制,，為創(chuàng)建節(jié)水學校,、節(jié)水社會盡了最大努力，并做出了良好示范,。