每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
初中自信伴你成長議論文題目篇一
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信,，才使我變得更加成熟,。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界,，總免不了從墻上摔下來,，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信,，我可以自己站起來,，是的，我可以——
直到有一次,，我忍著痛幾次三番,，幾次三番的拼命，才爬了起來,，沒有哭泣,，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去,，當然,，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容,！
上了中學(xué),，同學(xué)們的成績都呱呱地叫，可我呢,？唉,！甭提了。但是我決不氣餒,，因為我并不比別人差,。
于是，我下定決心,，每天起早貪黑,，畫單詞、背課文,、記公式,，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷,，我好想,、好想站在高峰上望這個大千世界，但是,，事與愿違,，我失望了,。
在成長的路上，依然是風(fēng)雨為伴,，依然是荊棘叢生,，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍,，我第一次為自己流下了淚——
“不”我朝天吶喊,，“我不能放棄，不能——”于是,，我反思自己,，究竟哪兒不對，問題出在哪兒,？經(jīng)過檢點,，我重新制定計劃，課前堅持預(yù)習(xí),，上課認真思考,，課后及時復(fù)習(xí)仔細品味，琢磨,。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子,，我胸有成竹的走進了考場——“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎臺,，雙手捧上了渴慕已久的獎狀,，在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我流下了激動的淚水——
是啊,，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣,，是自信鋪就了我通向成功的道路,。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊,。
初中自信伴你成長議論文題目篇二
自信,，是我們每一個人都需要的，沒有自信,，我們只能面對困難而卻步,，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當你充滿自信的時候,，總會勇敢地站出來,，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏,。
剛上小學(xué)時的我不自信,，沒有勇氣,，和同學(xué)們接觸、交流得很少,，當老師向我們提出問題時,，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來,，而我的手卻像塊沉重的大石頭,，怎么也抬不起來?？粗蠋煂ν瑢W(xué)們欣慰的笑容,，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了,。
后來,，我找到了我們的班主任，我問她：“老師,，為什么我在回答問題時怎么也不敢舉手呢,？請幫幫我?！卑嘀魅涡α?，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到,，不要怕講錯,，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了,?！?/p>
我深深地記住了老師對我講的話。
上課鈴再次響起,，班主任走進了教室,，繼續(xù)給我們上新的課文，當我們讀完課文后,，老師開始提問了,，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個同學(xué)舉手了,，但這次班主任沒有請任何一個人,，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵的眼神看著我,。我也在努力地想把手舉起來,，心里不停的對自己說：“加油，要充滿自信,，還差點,，加油……”終于我的手舉起來,！在那一瞬間，我的手舉得最高,，比任何人的手都高,。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學(xué)來回答,?！蔽艺酒饋恚悬c緊張,，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白,。”話音剛落,，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后,，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言,，答對了,，同學(xué)們鼓勵我、支持我,，答錯了,，同學(xué)們幫助我、糾正我,。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切,；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進,！
初中自信伴你成長議論文題目篇三
在我的'成長中,，離不開自信。意志消沉?xí)r,，我需要自信,，它可以使我重振雄心,；遇到困難時,，我需要自信，它會替我排解,，點燃我心中枯竭的燭燈,。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng),，在我毫不知情的情況下,，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊,，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后,，似乎覺得生活會更乏味,，因為對音樂一竊不通的我，想學(xué)會這門功夫,，唉,，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學(xué)了一段時間,，音樂沒長勁多少,，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神,，布置的作業(yè),，寫得不太認真，在家里也不想練習(xí),。這樣的學(xué)習(xí)當然沒效率,。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通,，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般,。
帶著這沉重的包袱,，我有點喘不過氣來。在學(xué)校,，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評,；在家中，大人們對我也毫不留情,，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話,，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里,，我每日都躲著被子里啜泣,，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人,，對于一個有遠大理想的少年來講,，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了,，我沮喪了,，我感自己一落千丈，陷入深淵,，事不如人,。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑,。
又是一個雙休日,，我從被子里起來,，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆,。突然,，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了,，我想起了前日我剛種上的一株小草,。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它,。
小小的生命毫不萎縮,，腰桿永遠是真的，接受著風(fēng)雨無情的洗禮,，那一刻我震驚了,，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命,，自信心與生命力卻如此強,，正因為它不像竹子沒骨氣，不像牽牛沒主枝,，不像我沒自信,，沒勇氣。它不會整日沮喪,，它會挺直腰桿接受挑戰(zhàn),，風(fēng)雨過后是晴天，困難過后是成功,。
一次次地自我鼓勵,，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖,。我重獲信心,，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀,，我開始挑燈夜燭,，勤學(xué)好問，我始終堅信：自信會讓我成功,。
