每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中自信伴你成長(zhǎng)議論文題目篇一
從小生活在農(nóng)村的我,，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信,，才使我變得更加成熟,。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界,，總免不了從墻上摔下來(lái),，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信,，我可以自己站起來(lái),，是的，我可以——
直到有一次,，我忍著痛幾次三番,，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái),，沒(méi)有哭泣,，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去,，當(dāng)然,，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容,！
上了中學(xué),，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢,？唉,！甭提了。但是我決不氣餒,，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差,。
于是，我下定決心,，每天起早貪黑,，畫單詞,、背課文、記公式,，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力,，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想,、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界,，但是，事與愿違,，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上,，依然是風(fēng)雨為伴,，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄,，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍,，我第一次為自己流下了淚——
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄,，不能——”于是,，我反思自己，究竟哪兒不對(duì),，問(wèn)題出在哪兒,？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃,，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味,，琢磨,。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)——“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀,，在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我流下了激動(dòng)的淚水——
是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴,，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊,。
初中自信伴你成長(zhǎng)議論文題目篇二
自信,，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信,，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn),；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候,，總會(huì)勇敢地站出來(lái),，用智慧與困難爭(zhēng)斗,，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信,，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸,、交流得很少,，當(dāng)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”,，幾只小手就高高地舉了起來(lái),，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái),?？粗蠋煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手,，我沮喪極了,。
后來(lái),，我找到了我們的班主任,，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢,？請(qǐng)幫幫我,。”班主任笑了,，他說(shuō)：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕?，要相信自己能做到，不要怕講錯(cuò),，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題,，你就已經(jīng)很棒了,。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話,。
上課鈴再次響起,，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文,，當(dāng)我們讀完課文后,，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫的,？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了,，但這次班主任沒(méi)有請(qǐng)任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我,，用鼓勵(lì)的眼神看著我,。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對(duì)自己說(shuō)：“加油,，要充滿自信，還差點(diǎn),，加油……”終于我的手舉起來(lái),！在那一瞬間，我的手舉得最高,，比任何人的手都高,。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來(lái)回答,?！蔽艺酒饋?lái)，有點(diǎn)緊張,，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白,。”話音剛落,，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后,，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言,，答對(duì)了,，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我,，答錯(cuò)了,，同學(xué)們幫助我、糾正我,。我完全沉浸在快樂(lè)與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切,；自信能克服困難,；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
初中自信伴你成長(zhǎng)議論文題目篇三
在我的'成長(zhǎng)中,，離不開(kāi)自信,。意志消沉?xí)r，我需要自信,，它可以使我重振雄心,；遇到困難時(shí)，我需要自信,，它會(huì)替我排解,，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年,，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng),，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì),。
天啊,，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味,，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我,，想學(xué)會(huì)這門功夫，唉,，真不知要待到何年何月呀,。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少,，瞌睡去增加不少,，平日上課打不起精神，布置的作業(yè),，寫得不太認(rèn)真,，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率,。更可怕是,，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目,。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱,，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng),；在家中,，大人們對(duì)我也毫不留情,，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下,。
那一段日子里,，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了,，生活的命運(yùn)是多么折磨人,，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅,，我失望了,，我沮喪了，我感自己一落千丈,，陷入深淵,，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去,，眼前一片漆黑,。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái),，擦干了哭得紅腫的眼睛,。座在椅上發(fā)呆。突然,，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了,，我想起了前日我剛種上的一株小草,。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它,。
小小的生命毫不萎縮,，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮,，那一刻我震驚了,，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命,，自信心與生命力卻如此強(qiáng),，正因?yàn)樗幌裰褡記](méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝,，不像我沒(méi)自信,，沒(méi)勇氣。它不會(huì)整日沮喪,，它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn),，風(fēng)雨過(guò)后是晴天,，困難過(guò)后是成功。
一次次地自我鼓勵(lì),，一次次地精神振奮,，一次次地深刻解剖。我重獲信心,，重見(jiàn)生活的美好與光明,，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜?fàn)T,，勤學(xué)好問(wèn),，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。
