無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇一

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

這x個月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步！

我,，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛的同學(xué)。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師xx老師,、xx分管領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

實(shí)習(xí)完畢了,，這個實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心。

小學(xué)教育是人生的起點(diǎn),，教師的一言一行,，一字一體都會影響他們的未來，指引著他們以后的道路,。小學(xué)生是好動,，思維很活躍的年齡，鼓勵和贊揚(yáng)對他們起很大的作用,，而對于他們所學(xué)習(xí)的知識帶領(lǐng)他們多讀,，對他們加深記憶，理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容也是大有幫助的,。

這次見習(xí)還讓我學(xué)習(xí)和體會之余,，也看到自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方，看到了自己的不足,，因此會更加的努力,。相信這些經(jīng)歷都會為我不久后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)中取得更好的進(jìn)展,！

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇二

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和助下,，我認(rèn)真做好語文教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我的個人鑒定,。

平時積極參加全校教職工會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外事,，注重理論的學(xué)習(xí),，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生感,，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

我所任教的是三年級和五年級共四個班的語文教學(xué)工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。礁編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

3,、堅持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說,，我感覺從學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇三

“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。實(shí)習(xí)期間,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因?yàn)槲医痰氖歉咧?，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范,、為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求,。因?yàn)槲遗c學(xué)生的年齡相近,，因而共同話題比較多,，同學(xué)們對我們既有新鮮感，又覺得我們親切,。這是我們實(shí)習(xí)老師的優(yōu)勢,，我們應(yīng)該充分利用這個優(yōu)勢，接近學(xué)生,，嘗試進(jìn)入他們的內(nèi)心世界,，了解他們。

在這一個月里面,，我教的是高二,，帶的是高二班。我在高二班,、高二,、高二班一共上了9節(jié)語文課。講過作文指導(dǎo)課——謳歌親情,，學(xué)習(xí)寫得充實(shí),，講過張若虛的《春江花月夜》，講過杜甫的《登岳陽樓》,。我還代過李書記上了兩節(jié)德美課——演講與口才,，我定一個演講題目，讓他們即興演講,，然后我針對他們的演講情況作總結(jié),，并響應(yīng)他們的要求給他們作演講示范。我更代過化學(xué)老師馬老師上過2節(jié)化學(xué)選修2,，他們在做練習(xí)題,，我盯著，并維持紀(jì)律,。上過兩節(jié)高二班的班會課,，一節(jié)是主題為“向往大學(xué)”的主題班會，另一節(jié)是傷感的告別班會,。我更上了很多節(jié)自習(xí)課(星期一,、二、三,、四第九節(jié)),，主要任務(wù)是維持紀(jì)律和輔導(dǎo)學(xué)生。指導(dǎo)老師陸老師和級長張老師都教給我好多東西,，真的很感謝他們,。

作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生早讀,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了“向往大學(xué)”主題班會,。主題班會的舉辦非常成功,，引起了學(xué)生對大學(xué)的強(qiáng)烈向往,，讓他們找到奮斗目標(biāo),，重拾信心面對高考，并讓他們知道，高考并不可怕，它只是一次選拔考試,，所以應(yīng)該以平常心對待,。我還傳授了一些文科生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得給他們,，讓他們梗深入地了解高考。

在整個實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情，因而得到同學(xué)們的喜愛和肯定,，他們不僅是我的學(xué)生，更是我的知心朋友,。每次上完課,，學(xué)生都會給我提很多寶貴意見，并且會鼓勵我再努力,，不斷取得進(jìn)步,。

大家都說現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教，做老師的成就感越來越少,。我覺得不然,，我相信每個學(xué)生心中都住著一個天使，這個天使就是我們教育學(xué)生的最佳助手，只要充分利用這個助手,，就根本不存在教不好的學(xué)生,。

因此我認(rèn)識到，要教好學(xué)生,，首先要學(xué)生接受你,，喜歡你，不然一切都無從談起?，F(xiàn)在的學(xué)生都很有個性,，他們不喜歡你，就要跟你對著干,，排斥你,，那你就無從入手,，吃力又不討好了，更不用說改變他們了,。

在實(shí)習(xí)期間,，我與同事相處融洽,，他們都對我很友善,，而且樂于給我很多教學(xué)上的.寶貴建議。雖然我的身份是個老師,，但我不是把他們當(dāng)作我的同事,，而是把他們當(dāng)作是我的師長,，虛心想他們討教很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,，對課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強(qiáng),，沒注意到在教學(xué)中滲透情感價值觀的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍,。

作為一個語文老師,，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要很廣,，平時要關(guān)心身邊事,，并把它們靈活地滲透于教學(xué)當(dāng)中。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生接受信息的渠道很多,，知識面也很廣,，他們提問的問題有時候很深入，這對老師而言是一個很大的挑戰(zhàn),，所以我們要不斷充實(shí)自己,，以迎接學(xué)生的挑戰(zhàn)。

我們在課堂上教授學(xué)生知識固然重要,，但更重要的是育人,。因此要注意在教學(xué)中滲透情感價值觀的教育。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會很復(fù)雜,，誘惑很多,，對學(xué)生的不良影響很大，學(xué)生或多或少會受到不良信息的影響,，因而出現(xiàn)人生觀,、世界觀、價值觀的偏差,，我們在教學(xué)中一發(fā)現(xiàn)這些問題,，就要充分利用教學(xué)資源，靈活地糾正學(xué)生的人生觀,、世界觀,、價值觀所出現(xiàn)的偏差,。告訴他們什么是對的，什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,。

所以備課一定要充分，備課的時候要充分考慮各種細(xì)節(jié)問題,，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),，要做到在快樂中學(xué)習(xí)。上課時要注重“以學(xué)生為本”,，當(dāng)好一個引導(dǎo)者的角色,，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們，讓他們在課堂的舞臺上充分發(fā)揮,，充分展現(xiàn)自我,。而且老師在上課的時候一定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓學(xué)生感到老師給他們講課很快樂,，他們自然也會受到老師的感染,，愉快地學(xué)習(xí)了。

在這一個月的實(shí)習(xí)中,，我受益匪淺,，讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，不斷自我增值,，在工作中做好個人工作計劃,，做一位勤勞,、優(yōu)秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇四

一,、實(shí)習(xí)目的

通過教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀,。實(shí)習(xí)單位為永安市大湖中心小學(xué),，班級為五年(1)班。

二,、語文學(xué)科實(shí)習(xí)內(nèi)容

課堂教學(xué),，包括備課,、上課、批改作業(yè),、批閱試題,。做一個語文教師所做的事情。

三,、實(shí)習(xí)效果

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師賴祥達(dá)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語文教學(xué)工作,。在整個語文學(xué)科的實(shí)習(xí)階段，我從一個沒有授課經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,。在實(shí)習(xí)過程中,，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及開展各項(xiàng)與語文教學(xué)有關(guān)的工作,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20xx年11月正式語文學(xué)科的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

1,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,。學(xué)做師者就得像師者,，嚴(yán)格要求自己，為人師表,，言必行,，行必果，身正為范,。我也主動把實(shí)習(xí)班級的

每個學(xué)生的基本情況有個初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的順利,。2,、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的賴祥達(dá)老師是本校的高級教師,，教育前線工作者,，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師。我們將實(shí)習(xí)分為兩個階段：

第一階段為見習(xí)階段,。在這期間里,，我全面熟悉小學(xué)五年級的語文教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。不斷地進(jìn)行反思,，仔細(xì)體會老師在課堂上的.每個細(xì)節(jié)和各個細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的,，我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開課,、競賽課、優(yōu)質(zhì)課等,，讓自己不斷向名師學(xué)習(xí),，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用，這是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段,。

第二階段是上課階段,，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，也是一位平易近人的教師,，他經(jīng)常鼓勵我大膽嘗試上課,，給我很多鍛煉自己的機(jī)會。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,。我也會在課后反思課堂的各個環(huán)節(jié)，努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課,，在準(zhǔn)備公開課期間,，賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo)，多次對我的教案提出修改意見,，并對我在平行班上進(jìn)行的試上的各個環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議,，肯定閃光點(diǎn)。當(dāng)然,，學(xué)校里的其他老師也會在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo),，才讓我在實(shí)習(xí)期間成長了許多。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力,，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力,，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)。

雖說我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇五

6月21日至7月12日，我在薛三小五（4）班進(jìn)行了20多天的教育實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。在班主任劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作取得了較為優(yōu)秀的成績。兩周多的實(shí)習(xí)工作中,，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲鎸W(xué)生的教學(xué)，使我的教學(xué)過程經(jīng)歷變得豐富充實(shí)起來,。

根據(jù)學(xué)校的要求,，在指導(dǎo)教師的建議下，我聽了5節(jié)課,，之后進(jìn)入了正式課堂教學(xué),，進(jìn)行了《我們家的男子漢》和《維也納生活圓舞曲》的課堂教學(xué)，現(xiàn)在就個人實(shí)習(xí)情況及存在問題總結(jié)如下：

（一）語文課堂教學(xué),。在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢和不足，我的優(yōu)勢在于相信自己,；心態(tài)良好,，面對學(xué)生、聽課老師教態(tài)大方自然；應(yīng)變能力較強(qiáng),，課堂中出現(xiàn)的狀況基本可以應(yīng)付,；普通話過關(guān)；板書書寫較規(guī)范,；教學(xué)語言較規(guī)范,、幽默；能按照選讀課的要求較好的完成了教學(xué)任務(wù),，得到了指導(dǎo)老師的好評,。同時，也發(fā)現(xiàn)了諸多不足,，教學(xué)設(shè)計能力,、駕馭課堂能力有待于進(jìn)一步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累,。

由于沒有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自己沒能及時很好的了解小學(xué)生此刻的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在字詞句段的教學(xué)中,，我不能很好的指導(dǎo)學(xué)生劃出重點(diǎn)字詞句段,，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中動手機(jī)會缺失；教學(xué)形式單一,，如讀的形式很單一,，教學(xué)效果沒能達(dá)優(yōu)，在日后的教學(xué)中我將采取更多的形式,。

（二）批改作業(yè)工作,。在批改作業(yè)中，我才真正明白了批改作業(yè)的意義,，也發(fā)現(xiàn)了自己知識儲備的不足,。

1、在批改作業(yè)中糾錯是非常重要的,，五年級的學(xué)生,，有很多時候?qū)戝e別字，我會及時糾正并要求重寫,，給學(xué)生改正的機(jī)會,，我認(rèn)為在這個過程中，關(guān)鍵要樹立改正錯誤的心,，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯誤的機(jī)會的平臺,。

2、評語批寫也是非常重要的,，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，自己在寫評語的過程中難于把握好度,。

作為一名班主任,，我也深感責(zé)任之重大,。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀,、人生觀,、價值觀均不健全。雖然五年級的某些同學(xué)對老師的觀點(diǎn),、看法會有某種程度上的質(zhì)疑,，但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”。因此,，小學(xué)教師的勞動強(qiáng)度可想而知,，做一個小學(xué)語文教師更是辛苦。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要知道做小學(xué)語文老師,，就意味著當(dāng)班主任。我的輔導(dǎo)教師——劉老師每天都在教室和辦公室之間奔波忙碌,?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校,，督促同學(xué)們晨讀,，放學(xué)必須等到孩子平安離校，班主任老師才可離校,。除此之外,，班級瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性跳調(diào)皮,，總是會時不時出現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生談心，做做他們的心理和思想教育工作,，不時的與家長溝通,。于此同時，在劉老師的班中有一名特殊學(xué)生,，智力低下,，這就更加重了班主任工作。另外,，五年級的學(xué)生即將升入六年級,，各科成績也擺在了重要地位。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定,、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心,、鼓勵他們建立一個積極、樂觀的心態(tài)。所以這些,，常常會弄得班主任疲于奔命,。在實(shí)習(xí)的過程中，我深深的感到了作為班主任的辛苦,。

在短暫的實(shí)習(xí)中,，我深深的懂得了作為一名老師的責(zé)任重大，也明白了自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要想成為一名優(yōu)秀的教師需要付出更多的努力與辛苦,。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步，對于這步,，我自己覺得很滿意,，我也相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光,。

語文教師自我鑒定100字 語文教師自我鑒定800字篇六

二零xx年十月八日至十一月二十一日,，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻(xiàn)了給我的專業(yè)實(shí)習(xí),，在這段日子里,，我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科教育知識運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中，同時也在實(shí)際教學(xué)中學(xué)到了很多課本上沒有的知識,，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀,。

我這次選擇了集中實(shí)習(xí)，我們的實(shí)習(xí)隊(duì)共有17名同學(xué),，實(shí)習(xí)學(xué)校為樂昌市第三中學(xué),，實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級學(xué)生的語文教學(xué)與班主任工作。該校初一有8個班,，初二有6個班,，多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力與接受能力較弱,，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。這次實(shí)習(xí)我負(fù)責(zé)的班級是該校的初一（3）班,，作為實(shí)習(xí)語文教師與實(shí)習(xí)班主任對其語文教學(xué)與日常工作進(jìn)行管理,。

聽課是一個實(shí)習(xí)教師的必經(jīng)之路，在實(shí)習(xí)的前一周,，我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課,、自己進(jìn)行試講工作以及聽其他同學(xué)的試講課。在整個實(shí)習(xí)期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學(xué)的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課,。在聽課任老師的課的過程中,，認(rèn)真記好筆記，注意老師的講課方式,、上課思路,，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)學(xué)以致用,。在聽同學(xué)的課的過程中,，要注意到同學(xué)的教學(xué)過程中的閃光之處,，要與自己的教學(xué)方法加以對比,，注意到不足的地方時要注意標(biāo)記，便于提醒同學(xué)以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準(zhǔn)備之后,，我開始了備課工作，我們教學(xué)的課本是語文版七年級教材,，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》,，由于這個單元都是文言文，課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點(diǎn)字詞句的解釋與文意的疏通理解,，不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯,，還要教會他們平時該如何翻譯。在這個月里教學(xué)的內(nèi)容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導(dǎo)意見在這個月里起到了比較大的作用,。備課過程中最大的感受是你準(zhǔn)備得越多就能更好地應(yīng)對學(xué)生提出的各種問題，即使準(zhǔn)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見,，老師提醒的重點(diǎn)與難點(diǎn)對于教學(xué)是很有幫助的，對于不同程度的學(xué)生,，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學(xué)的速度,，只有適合他們的才是好的教案。

至于上課,，一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時間內(nèi)容,，雖然準(zhǔn)備得比較充分，但是仍然會緊張,，想到我今日所講的知識與內(nèi)容將會影響到48位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況,，到了后來，與學(xué)生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,，上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容,，比開始的時候更加自然流暢了。在實(shí)習(xí)期間,，我一共上了8節(jié)正課,，內(nèi)容都是文言文,，包括《傷仲永》、《論語》六則,、《世說新語》,、《木蘭詩》、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評講課,，評講了第一單元的測驗(yàn)卷以及期中考語文卷。

通過之前的聽課與試講,，在實(shí)際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,，在上課過程中，除了要注意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學(xué)生們的反應(yīng),，只有學(xué)生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽懂，所以同時也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來改進(jìn)自己的教學(xué)方法與確立教學(xué),，要做到課堂上有盡量多的互動,。另外，在課堂上,，除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律,，一些對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會選擇在課堂上聊天或者睡覺，對于這些學(xué)生也要進(jìn)行個別交流來增進(jìn)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

除了備課上課以外,，批改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個必不可少的部分，在這次實(shí)習(xí)中,，我共批改了16次作業(yè),，分別是3次作文、3次翻譯,、2次基礎(chǔ)作業(yè),、1次抄寫古詩詞、2次試卷（包括測驗(yàn)卷與期中考試卷）,、3次地理卷,。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實(shí)際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語,，科任老師說我們對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵教育，要對他們的一點(diǎn)小進(jìn)步進(jìn)行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè),。這其中的學(xué)問也是我始料未及的,。

經(jīng)過了自己較充分的備課與實(shí)戰(zhàn)，如今的我已基本能夠根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)與學(xué)生情況駕馭課堂,，能基本擔(dān)任起語文教師的.這個角色,，但通過這次的這些實(shí)習(xí)工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué),，讓我了解到作為一名教師,，只有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其他各方面例如語言表達(dá),、教學(xué)方式,、學(xué)生心理等方面也是要進(jìn)行學(xué)習(xí)研究的，實(shí)習(xí)讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

作為一個教師,，不僅要了解如何傳授學(xué)科知識，還需要學(xué)會如何當(dāng)一名班主任,。實(shí)習(xí)期間,，我也擔(dān)任了該班的實(shí)習(xí)班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流,，了解班里同學(xué)的基本情況，例如男女比例,、升學(xué)分?jǐn)?shù),、家庭情況、住宿人數(shù)等,。初一（3）班共有48人,，其中男生28人，女生20人,，一名學(xué)生家離得比較遠(yuǎn)選擇了留宿,，大概半學(xué)期回家一次。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太理想,，只有11名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過200分,，最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),，該班較多學(xué)生存在一些家庭問題,，例如有些學(xué)生父母離異、有些學(xué)生父親或母親在外打工,，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家,，長期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對學(xué)習(xí)不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生,，在晚修的時候會對該名學(xué)生進(jìn)行特別的輔導(dǎo)與溝通了解，會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做,，能取得較好的效果,。

大概了解了班級情況之后,，我主動承擔(dān)起了班級里的4次主題班會，就每周我了解到的情況跟學(xué)生進(jìn)行分析,。每天早上早讀課到達(dá)班級查看考勤與早讀狀況,，監(jiān)督學(xué)生早讀，提高他們早讀的效率與質(zhì)量,。在實(shí)習(xí)的第三,、四周里，工作主要是安排策劃好校運(yùn)會,，作為實(shí)習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運(yùn)會入場語,、口號、道具與進(jìn)場儀式等工作安排,，我們班的口號是“七三七三,，勇奪桂冠，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”,。在校運(yùn)會進(jìn)行的兩天里，我們參與了計時的工作,。