總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 大學生實踐創(chuàng)新篇一

xxx網(wǎng)絡是一家創(chuàng)意型互聯(lián)網(wǎng)公司，倡導“家文化”,，企業(yè)制度和辦公管理相對平等和人性,，員工上下級關(guān)系融洽，完全摒棄了了傳統(tǒng)企業(yè)朝九晚五上下班,、西服領(lǐng)帶見客戶,、遇見領(lǐng)導低頭哈腰的固定管理模式。

為了保持各部門員工的創(chuàng)意工作需求,，公司辦公環(huán)境開放,、溫馨、舒適,，拋棄了傳統(tǒng)格子間的辦公平臺,，采取“沙發(fā)+茶幾”的硬件組合；配備員工廚房（阿姨烹得一手好廚藝）,、休息軟臥（分單雙人間）,、led演示區(qū)（52寸液晶數(shù)字電視）,、咖啡酒水午夜餐點（完全免費）、養(yǎng)寵區(qū)（包括魚缸,、貓狗寵物）等,，最大限度的滿足了各部門員工的項目交流和溝通，讓大家在緊張工作之余同時感受到如家的身心舒適,。

《two be one》手游開發(fā)由項目總監(jiān)老王帶隊（公司其他人一般都這樣稱呼他）,，劉助理負責技術(shù)支撐，我作為編外人員負責技術(shù)外圍管理,。初入公司期間,，由于臨近春節(jié)，項目總監(jiān)老王首先帶領(lǐng)我們拜訪已故的資深項目經(jīng)理王爺,，同時對項目的前景開發(fā),、中期管控、后期修改和客服管理等細節(jié)問題進行了回顧和展望,。

除夕當日,，我們項目組堅守工作一線，利用春晚播出時段完整測試了《two be one》與騰訊,、阿里互聯(lián)網(wǎng)平臺的接入效果和用戶體驗,，并使用手動開發(fā)模式對微信和支付寶兩種紅包開啟形式進行了比較和對應，修復了各類技術(shù)開發(fā)中存在的應用bug,。春節(jié)工作時段,，助理劉女士還為我們端上了熱氣騰騰的水餃，讓我們在工作一線同時過上了一個安靜祥和的春節(jié),。

同學們不要著急,，耐心看完，會有意想不到的收獲哦,！

《two be one》手游項目是xxx網(wǎng)絡開發(fā)的一款新型棋牌類游戲,，項目測試階段我們項目組三人經(jīng)常作為游戲用戶深入內(nèi)測。項目總監(jiān)老王經(jīng)常作為游戲主角出現(xiàn),，我和劉助理聯(lián)手對其發(fā)動游戲攻擊,，但老王作為資深手游人完全不為所動，經(jīng)常在關(guān)鍵時候做出致命一擊,。項目組內(nèi)測不定期進行,，每次內(nèi)測結(jié)束，項目總監(jiān)會對本次測試結(jié)果進行完善和總結(jié),，并對后期的技術(shù)開發(fā)和團隊合作方面進行適當調(diào)整,，以期實現(xiàn)更完美的用戶體驗。

春節(jié)初二到初六期間，我們項目開發(fā)組在內(nèi)測同時,，充分確保了《two be one》手游項目向各類游戲平臺的入駐,，并不定期召集部分手游愛好者進行小范圍的公測。為了感謝各位手游愛好者的測試配合,，公司同時舉辦了豐富的答謝宴,，并派發(fā)了各類福利禮品，有效完善了客戶服務機制,，并對測試客戶的參評意見進行了收集和整理,。

2月28日是我在xxx網(wǎng)絡結(jié)束實習的日子。項目總監(jiān)老王對我進入公司實習的這段時間進行了總結(jié),，指出了我個人工作中存在的不足并督促改正,，同時對以后的學習和工作方向進行了諄諄教導。同時,，我也對劉助理對我在公司實習期間的日常起居等的幫助表示感謝,。結(jié)束在xxx網(wǎng)絡實習后，我拿到了我人生的第一份工資3000元,，在劉助理的幫助下使用12306網(wǎng)絡平臺成功訂票并坐上了返校的火車,。這次非常有意義的寒假社會實踐，讓我明確了以后的發(fā)展方向并持續(xù)努力,。

大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 大學生實踐創(chuàng)新篇二

剛開始的時候聽說工程訓練這個課，我一直不明白到底上做什么的,，看了課表后才明白上的是動手能力的課,。讓我們在一個從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn),，也開發(fā)了我們的潛能,，起到動手又動腦的作用。對于我個人,，我認為這次訓練非常有意義,，非常有必要。無論是操作還是理論,，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞，每時每刻,、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲,。主要有以下幾個方面的收獲,。

我們首先上的是工程實踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實際操作,。在課上,，老師先講了一些工程訓練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓練課啊,，工程訓練課包括什么啊,，為什么大學生要修這門課啊以及在車間實際操作時應當注意的一些安全問題等。其實說實話,，我當時聽了沒有什么太大的感觸,，可能是因為沒有實際去操作過的原因。后來,，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題,，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀律,。在后來的課程中,，我都嚴格按照規(guī)范來操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條,。

我想對每一個同學來說這都是最直觀的收獲吧,。我個人在這上面收獲頗豐。以至于后來見到所有壞的東西我都想自己去修理,。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機,，要在以前我肯定是嘗試也不會嘗試一下的。

給我印象最深的課程是鉗工課程,，印象深是因為它累人,，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機械運動近10分鐘后,，我還是光榮的把它鋸斷了,，伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來還要經(jīng)歷打磨的過程,，總的來說,，鉗工屆時一個字，累,。但是經(jīng)過別人的介紹,，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的,，所謂高級藍領(lǐng),。當然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們,，無論是看上去多簡單機械的工作,，深入看都是很細致的細節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡單,。

工之后我又連續(xù)上了車削,、銑削、焊接,、鑄造這幾門課,，車削跟銑削其實很像，都是用機床把一個鐵制的東西通過削制成一個零件,，操作工序也比較像,。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個,，步驟特別多,，要求特別嚴，一個地方不小心就要重做,，不然做出來的東西就不合格,。再后來我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個都是要編程序的,，對于我這個學文的來說有點難度,。焊接，讓人眼花,，但也讓人過癮,。類似之前的制造訓練，一樣的激動,，一樣的欣喜,。通過上這十門課，我的動手能力加強了,，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學到了很多,，又增添了幾個基本技能,，開拓了視野，豐富了知識,。

尤其在做線切割和數(shù)控車床的時候,，深刻體會到掉一個標點車刀會走完全不一樣的軌跡，是千萬馬虎不得的,。再后來,，做機電一體化使用單片機時，更是深深地體會到了這點,。程序有一點點不合適,，機器人就不會動，或者亂動，甚至和預期的完全相反,。最讓人難以忘懷的是,，平常那幾個抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實實在在的運動時，那種喜悅的心情是無以言表的,。

平常我喜歡獨立思考,，獨立做事，但有時候也會鉆牛角尖,。訓練實習天然地有和同學合作的優(yōu)勢,。我們一起編程，一起試驗機器人,，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢,？交流的過程，我發(fā)現(xiàn)有些同學真是思維活躍,，我寫了一大段的程序,，他簡簡單單就搞定了，確實讓我大開眼界也受益匪淺,。我很喜歡我們工程訓練中心的一句話：讓思維沸騰起來,。 當一群人的思維一起沸騰時，那真是一種享受,，就如同站在了滿是花朵的園子里,，自己都顧不上欣賞那一朵了。

工程訓練是一件特別有意義的事,，它交給了我一種態(tài)度：所有的問題都有答案,，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事,。這是我的一次快樂的收獲,，也將成為大學一段美好的回憶！

大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 大學生實踐創(chuàng)新篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間創(chuàng)新實踐已經(jīng)有一年了,。

回顧這段創(chuàng)新實踐的日子，真的感慨萬千,，有辛酸,，有喜悅，當然更多的是收獲啦,。在這期間我最大的收獲是：第一,，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，從實踐中體現(xiàn)了自己的人生價值,；第二,，通過自我學習和老師的幫助,，加強了我的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神；第三,，在創(chuàng)新實踐過程中,，我學會了在學習中創(chuàng)新，在學習中成長,。

創(chuàng)新實踐項目,，體現(xiàn)在兩個詞上面。一個就是“創(chuàng)新”,，另一個就是“實踐”,。

創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿丁人類發(fā)展的任何時期,、任何角落,，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐,、國家興旺發(fā)達的不竭動力,。創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富,。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力,，才能立丁不敗之地。國家之間的克爭實際上是綜合國力的克爭,。

而綜合國力的克爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭,。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,，如果沒有創(chuàng)新精神,，是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,，勇丁創(chuàng)新是大學生應具備的'新形象,。實踐也很重要。有了新方法,，不去實踐,，也只是夸夸其談，毫無實際意義,。學校之所以重視我們大學生參加實踐活動,，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去,，這樣有利丁我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時,，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮,。而且,，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了,，體驗了,，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理,。所以說,，重丁實踐也是大學生應具備的新形象。

我們的課題是關(guān)丁光伏切割廢液,，我是一名學習精細化工的學生,，當然面對最多的就是研究，實驗成了我們的必修課,。說到實驗,，那就是一種實踐，自己動手,，親身經(jīng)歷,。在大一大二的時候，都是一些基礎(chǔ)課的學習,。剛開始進行項目的時候,，因為實踐能力的欠缺，起初做起事來總是笨手笨腳,，也覺得挺辛苦,，不過在老師和同學的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長。丁是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,，后來反而覺得輕松了許多,。通過虛心請教，在老師的指導幫助下,，解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題,。

“理論來源丁時間，理論最終用丁實踐”,，這讓我深深地感受到實踐的重要性,。通過平時書本上所學到的理論知識，帶著自己的疑問去學習了解制作設計塔板,、精僻分離提純等有關(guān)方法,。在這次實踐中都得以解答，并進一步讓我深刻地理解,、體會和證明了理論知識,，讓自己有了深刻地記憶。

讀萬卷書,，行萬里路,。身為一個大學生,，應以學業(yè)為重，學習就是首要任務,。

學習學不好,，事情也很難做好。大學生不僅要讀好書,，還要行萬里路,，從實踐求真知，一步一個腳印去實現(xiàn)自己的人生理想,。

我堅信,，通過這一段時間的學習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 大學生實踐創(chuàng)新篇四

只要擺正心態(tài),，始終保持理性的思考,，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，學會在忍耐中堅持,，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利,。

隨著我國社會主義新農(nóng)村建設的深入，農(nóng)民的思想觀念正在發(fā)生深刻變化,，一些群眾中也出現(xiàn)了公德缺失,、是非觀念模糊、價值觀變異等不容忽視的問題,。加強農(nóng)村文化建設,，既是當前農(nóng)村實現(xiàn)持續(xù)健康科學發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會的有機組成部分,。農(nóng)村原有的文化資源本來就嚴重不足,，特別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村基層文化基礎(chǔ)設施、文化活動,、文化教育更為貧乏,，需要填補這方面的短缺;很多傳統(tǒng)的、落后的,、腐朽的文化在很大程度上已經(jīng)解體或走向消亡,，適應新時期的文化還沒有發(fā)展起來，農(nóng)村更急需大力發(fā)展社會主義新文化,。因此,，從社會轉(zhuǎn)型的角度看，加強農(nóng)村文化建設是順應歷史發(fā)展和以人為本的社會發(fā)展的必然要求,。

《中共中央,、國務院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》中，對發(fā)展農(nóng)村文化提出了明確的要求,，指出建設社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務,。隨后，中共中央辦公室,、國務院辦公室下達的重要文件《關(guān)于進一步加強農(nóng)村文化建設的意見》,，也明確指出：構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務體系，為廣大農(nóng)民提供完善的文化服務,，不斷滿足群眾日益增長的文化需求,，是時代賦予文化工作者義不容辭的神圣使命。

黨的十七大報告指出,，要堅持社會主義先進文化的前進方向,，興起社會主義文化建設新高潮;要堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投入力度,，加強社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設施建設,。報告中這些重要論述為社會主義新農(nóng)村文化建設指明了前進方向，奠定了政策基礎(chǔ),。

從實踐活動的調(diào)研成果來看,，實踐團根據(jù)實踐所得的多方數(shù)據(jù)，分逐步提煉出一套基本符合基層文化建設要求和居民文化需求的理想模式,。

調(diào)研的根本目的是服務,，服務也是檢驗調(diào)研成果的最佳方式。隊員們根據(jù)前期調(diào)研所得的數(shù)據(jù),，總結(jié)先進經(jīng)驗,，提煉建設模式，最終編寫了份基層服務活動策劃書,，并成功開展了一系列的相關(guān)活動,。形式多樣、內(nèi)容豐富的各個活動帶來了居民們的熱情參與,，這讓在場的隊員們真切感受到基層文化在文化建設全局中起到的必要作用和對整個文化建設的指導價值,。

踐團從實踐地基本情況出發(fā)，采取了挨家挨戶走訪,、與負責人面對面訪談,、大范圍發(fā)放調(diào)查問卷、親身體驗文化創(chuàng)建活動等多種形式,，力求全方位,、深層次地把握新基層文化創(chuàng)建情況,。同時，形式上的多樣化也為隊員廣泛接觸社會,、鍛煉溝通交際能力提供了實踐途徑,。

此次實踐活動緊密圍繞“基層公共文化服務體系建設”這一主線，大致可概括為三個階段,，其分別以“新農(nóng)村文化大院”,、“社區(qū)文化中心”、“文化管理部門”為實踐主體,，內(nèi)容涵蓋舊村改造下的新農(nóng)村文化建設,、城鄉(xiāng)文化需求差異及建設現(xiàn)狀、基層文化創(chuàng)建模式探索三個部分,。

在針對新農(nóng)村文化的調(diào)研實踐活動中,，隊員們先后走訪了正處于文化大院建設初期和中期的兩個典型村—香坊村和楊程村，將參觀學習與專題訪談相結(jié)合,。

實踐成果的獲得離不開實地的走訪調(diào)研,，而這都離不開調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)反映出的眾多現(xiàn)象和問題。編寫,、發(fā)放,、回收、整理,、分析,，每份調(diào)查問卷都力保其真實性與代表性，隊員們奔波于街道社區(qū),、村間小巷,，在忙碌中收獲更多的是受訪者的支持與理解，問卷調(diào)研任務的成功完成的欣慰與滿足,。

在實踐中成長,，在成長中實踐，實踐團全體隊員用自我的熱情與執(zhí)著,，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途,。疲憊過，猶豫過,，“痛苦著,，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天,，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地!

大學生實踐創(chuàng)新心得總結(jié) 大學生實踐創(chuàng)新篇五

大學生創(chuàng)新實踐結(jié)束已有近半年的時間了,，仔細回想曾經(jīng)一年里的付出與努力，如今都已經(jīng)化成優(yōu)秀的成果和美好的回憶?！柏熑?，團隊，創(chuàng)新,，嚴謹”便是我對這一年收獲的總結(jié),。

1創(chuàng)新，嚴謹

創(chuàng)新實踐就是要有一個新的想法和角度去做項目,，我們的項目從課題的選擇，實驗的設計中均積極發(fā)揮創(chuàng)新意識,，課題選擇的是大豆異黃酮對烘焙食品中美拉德反應有害產(chǎn)物的抑制效果研究,，國內(nèi)目前對美拉德反應的副產(chǎn)物研究和對其的抑制方法的研究很少，這是一個創(chuàng)新點,。在實驗設計上,，氣相檢測反應中間產(chǎn)物mgo時，采用了dap作為衍生化試劑,，并成功降低了其衍生化產(chǎn)物的檢測限,，實現(xiàn)了檢測方法的創(chuàng)新。

作為實驗性研究項目,，實驗的嚴謹性是至關(guān)重要的,，小到實驗用品的清洗保藏，大到精密儀器的使用,，都要認真做好每個環(huán)節(jié),。我們通過這個項目真正完整的接觸了大學實驗，從中切身體會了了實驗研究人員的基本態(tài)度和設計思維,，這對我們今后的專業(yè)發(fā)展有著很大的作用,。

2責任，團隊

作為一個項目主持人,，是一個團隊的靈魂,，在完成自己要做的實驗部分的同時還要完成項目進度的協(xié)調(diào)，與老師的溝通,，與團隊成員的協(xié)作等等,，所要承擔的壓力和責任也是與日俱增的，我認為在這段時間內(nèi)考驗我的不僅是自己的科研能力更是協(xié)調(diào)組織能力,，最大的是考驗我的責任心,。其實在項目進行一年多的時間內(nèi)，出現(xiàn)了很多困難,，實驗出現(xiàn)障礙,，指導老師生病，團隊成員不齊心等種種，在這些種種的壓力和困難下我一度產(chǎn)生想要放棄的想法,，但是作為一個項目主持人,，如果我都放棄了，整個項目也就終結(jié)了,，抱怨放棄全都解決不了問題,，既然有問題就要努力去解決，作為負責人就要對我的團隊對我的項目負責,?？恐@個信念，正確處理了各種問題,，尤其是團隊協(xié)作問題,，首先要自己作為表率盡職盡心去完成項目，協(xié)調(diào)大家各自的時間,，盡量平衡每個人的任務量,，做到公平分配盡量讓大家的心思放在項目上而不是做多做少的問題上，同時激發(fā)起每位項目組成員的責任心,，盡心完成項目,。最后大家一起齊心協(xié)力迎難而上，終于順利結(jié)項,。

最后我想感謝項目指導老師呂麗爽老師和指導學長李曉明學長,，是在他們的幫助知道下我們才實現(xiàn)了從無到有的過程，順利并優(yōu)秀的完成了創(chuàng)新實踐項目,。