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學(xué)生消防演練新聞稿篇一

在培訓(xùn)階段,，消防宣傳人員以“宣講+實(shí)操”的形式，重點(diǎn)講解了如何開展火災(zāi)隱患排查,、如何進(jìn)行事故防范,、如何進(jìn)行初起火災(zāi)撲救、如何正確使用身邊的消防設(shè)施器材,、如何進(jìn)行火場逃生自救等,。課堂以案說法，深入淺出地講解消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),，強(qiáng)調(diào)落實(shí)主體責(zé)任,，防范化解事故風(fēng)險(xiǎn)要點(diǎn)。

在培訓(xùn)過程中消防宣傳人員強(qiáng)調(diào),，消防安全責(zé)任人,、管理人如果漠視消防工作，存在僥幸心理，那這就是最大隱患點(diǎn),。培訓(xùn)最后,，救援站消防員為參訓(xùn)人員分享了火災(zāi)現(xiàn)場救援過程。

在演練階段,，模擬廠區(qū)辦公樓三層會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),，火勢迅速蔓延，內(nèi)有大量人員,，情況十分危急,。該廠區(qū)快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即撥打119報(bào)警求助,，并利用消防應(yīng)急廣播循環(huán)播放火情信息和疏散提示,，微型消防站隊(duì)員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，利用滅火器,、室內(nèi)消火栓對初起火情進(jìn)行處置,。

根據(jù)事故規(guī)律特點(diǎn)，隊(duì)站演練導(dǎo)調(diào)組研究災(zāi)情設(shè)定,，完成了力量調(diào)度,、災(zāi)情評估與通信聯(lián)絡(luò)、組織指揮,、作戰(zhàn)行動(dòng),、人員搜救、緊急避險(xiǎn),、火場逃生等8個(gè)演練科目,。在處置過程中，消防救援人員嚴(yán)格遵守《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全行動(dòng)手冊》相關(guān)要求,，面對黑暗空間和滾滾濃煙臨危不懼,、沉著冷靜、行動(dòng)規(guī)范,，切實(shí)將日常緊急避險(xiǎn)項(xiàng)目運(yùn)用于實(shí)際。

演練過程中,，重點(diǎn)檢驗(yàn)了單位發(fā)現(xiàn)火情并報(bào)警,、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、員工和微型消防站先期響應(yīng)處置的能力,。按照“一短三快”初戰(zhàn)響應(yīng)機(jī)制要求,，測試了接警調(diào)派、消防力量編成化出動(dòng),、途中任務(wù)下達(dá),、到場編成化展開、初戰(zhàn)火情偵察與搜尋被困人員、利用固定消防設(shè)施控火救人的能力,。創(chuàng)新采取示范性,、培訓(xùn)式演練模式，實(shí)施梯次內(nèi)攻陣型變化,、建筑消防設(shè)施應(yīng)用與外控協(xié)同的救援模式,。

此次演練，全體參演隊(duì)員圓滿完成所有救援科目演練,，充分展示了苦練本領(lǐng),、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的`精神風(fēng)貌，為有效提升專業(yè)素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化了社會(huì)單位落實(shí)消防安全主體責(zé)任，把傳統(tǒng)的消防安全思路逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐣?huì)共同參與,、共同應(yīng)對的方式,，確保消防安全工作提檔升級、及時(shí)增效,。

接下來,，煙臺高新消防將推進(jìn)“119”消防宣傳月期間的高頻次宣傳態(tài)勢，開展“全城亮屏”“打卡消防主題陣地”“119call你來報(bào)道”“橙暖萬戶”等一系列的宣傳服務(wù)活動(dòng),，在全區(qū)營造良好的消防宣傳氛圍,。

學(xué)生消防演練新聞稿篇二

20xx年11月9日是全國第25個(gè)消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，增強(qiáng)全校師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保師生生命安全和學(xué)校消防安全,。

11月9日上午，永盛學(xué)校開展了119師生消防緊急疏散演練,。

演練前,，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演練指揮和救護(hù)小組,，召開了專題會(huì)議,，明確了演練步驟、老師職責(zé),、疏散路線等具體要求,。

各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識教育,，學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)，如何在火場自救逃生等知識講座,。

10點(diǎn),，隨著消防報(bào)警聲的響起，各班主任,、樓層指揮人員迅速到班到崗,，沉著冷靜地指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻,，盡量將身體放低,，緊急撤離教學(xué)樓，安全,、快速,、有序地疏散到學(xué)校操場。

整個(gè)演習(xí)用時(shí)3分30秒,，取得圓滿成功,。

演練結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對整個(gè)演練進(jìn)行了總結(jié),。

此次演練組織周密,、聯(lián)動(dòng)緊密、定位準(zhǔn)確,、內(nèi)容豐富,、特點(diǎn)突出、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),，是一次高水平,、大規(guī)模的消防應(yīng)急演練，具有較好的宣傳,、示范作用,。

演練集中體現(xiàn)了學(xué)校各部門應(yīng)對“突發(fā)火災(zāi)”良好的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，并希望通過此次演練活動(dòng)，能強(qiáng)化全體師生的'安全意識,，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)生消防演練新聞稿篇三

今年11月9日是全國第xxx個(gè)“119”消防宣傳日。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,，普及消防安全知識,，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)生抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。灤平縣第四小學(xué)開展了一次別開生面的以“消防安全從我做起”為主題的消防安全宣傳活動(dòng),。

在活動(dòng)中,，學(xué)生通過國旗下講話倡議：

1、珍愛生命,，預(yù)防為先,，養(yǎng)成用火用電氣等安全習(xí)慣，不燃放煙花爆竹,。

2,、離開教室要把電源切斷。平日養(yǎng)成“人走燈滅,，人走斷電”的好習(xí)慣,。

3、爭做消防志愿者,、校園消防宣傳大使,，參與消防安全整治，主動(dòng)舉報(bào)身邊火災(zāi)隱患,，互相監(jiān)督,、敢說敢管。

此次活動(dòng)的開展,，普及了廣大師生的消防安全知識,，使廣大師生員工掌握一定的滅火、救火技能,，學(xué)會(huì)緊急逃生自救方法,，為校園的`發(fā)展創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。

學(xué)生消防演練新聞稿篇四

為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，營造安全,、和諧的校園環(huán)境，給全體師幼普及消防安全知識,，增強(qiáng)消防安全意識,，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂,，有序,、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全,。我園于3月20日上午10點(diǎn)開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

各班老師組織紀(jì)律教育及疏散的`注意事項(xiàng)。

聽到警報(bào)聲后,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，用毛巾捂住口鼻井然有序的沿著安全通道緊急疏散,，迅速撤離到安全場地。

幼兒到達(dá)指定的安全區(qū)域后,，各班老師迅速維持好秩序,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命,。

隨后,，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，在實(shí)踐演練的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解火警電話,、火災(zāi)發(fā)生的成因，深化幼兒對消防安全的認(rèn)識,。

本次消防疏散演練鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，強(qiáng)化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力,，為促進(jìn)**幼兒園安全工作提供了有力的保障,。

學(xué)生消防演練新聞稿篇五

11月9日，是全國“119”消防宣傳日,，我校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì),，圍繞“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”這一主題,，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動(dòng),。

一是各年級組織開展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上,，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性,、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火,、火災(zāi)報(bào)警,、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識,。

二是學(xué)校開展一次消防安全大檢查活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專門安排人員對學(xué)校各項(xiàng)消防,、安全等設(shè)施進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生,。

三是開展一次滅火器使用方法教育展示活動(dòng),，由安檢辦xxx主任向大家展示講解滅火器的類別、使用環(huán)境,、使用方法等滅火知識,！通過實(shí)際操作讓老師們切實(shí)感受滅火器的使用,！

四是學(xué)校利用國旗下講話開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力,，提高了宣傳教育的效果。

此次系列活動(dòng)的開展,，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的.良好氛圍,，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識,，提高了師生自護(hù)自救能力,，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生消防演練新聞稿篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，營造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識,，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力,，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練,。

下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響,，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，請同學(xué)們立即撤離”的命令。

各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散,，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位,，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散,，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰,、貓著步，用手帕,、毛巾等捂住口鼻,，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶,，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù),，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢,，整個(gè)逃生過程迅速而有序,，用時(shí)3分15秒。

隨后進(jìn)行了滅火演習(xí),，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器,，如何有效的進(jìn)行滅火,。

接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火,。

最后安全處李主任對這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),。

這次消防演練活動(dòng)的`順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課,，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識,，使抽象的安全知識變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識,，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。