范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校消防演練新聞稿400字篇一

首先，史杏忠主任為大家講解了基本消防安全制度,，并簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。

而后,，史主任結(jié)合親身經(jīng)歷實(shí)際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片,、一段段發(fā)人深省的視頻,，生動的講解了消防安全知識,。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機(jī)拍照,，表現(xiàn)了對講座內(nèi)容的重視,。

接下來,，史主任介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用，并現(xiàn)場演示了報警器,、滅火器的正確使用方法,，讓大家對消防知識有了更直觀的了解,。

最終是答疑時間，各位聽眾就不懂之處向史主任詢問,，主任也認(rèn)真作答。如此的互動增加了大家對消防工作更深層次的認(rèn)識及對消防安全的重視程度,，給講座劃上一個圓滿的句號,。

“財富可以再造,，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大值班工作人員中傳達(dá)了消防安全理念,，對提高大家的消防安全意識非常有幫助,。

學(xué)校消防演練新聞稿400字篇二

11月11日下午3點(diǎn)30分,，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕,，聽到警報聲,，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散,，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步,，捂住口鼻,，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶,。

走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛,。

消防中隊(duì)長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器,。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),。

本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火災(zāi)時,，能臨危不亂，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練,。

這次消防演練活動的順利完成,，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識,，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施,，大大增強(qiáng)了安全意識與自護(hù)自救技能,，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ),。

隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié),，同時進(jìn)行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。

學(xué)校消防演練新聞稿400字篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

9月30日上午,，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動,。

活動中,，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動的方式,，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識,。

9：30左右,，忽然響起緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓,，經(jīng)過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。

通過此次演練,，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，做到警鐘長鳴。

同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動中,。

將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位,，為孩子的安全,、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境,。