在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校消防演練新聞稿篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)園所安全工作,，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,，掌握正確的逃生方式,，小花朵幼兒園20xx年10月24日開展了師生消防應(yīng)急疏散演練和教師消防安全知識(shí)講座。

本次消防演練為我園教師積累了經(jīng)驗(yàn),，真正把消防安全工作落到實(shí)處,，讓我們一起來看看本次演練過程吧！

演練前,，制作煙霧彈營造真實(shí)氛圍,、各樓道散組負(fù)責(zé)人到達(dá)指定地點(diǎn)。

隨著警笛聲響起,，在各班老師帶領(lǐng)下,，孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰小步快走,，沿著預(yù)定的疏散路線,，快速、有序地撤離至安全地帶,。

隨后,，各班班主任迅速整理隊(duì)伍,，清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)疏散過程配合默契,，疏散路線清楚,，組織有條不紊，人人各盡其責(zé),。

在教官的引導(dǎo)下,，孩子們了解了消防器材的操作使用方法。當(dāng)看到教官指導(dǎo)下的濛濛老師拿著干粉滅火器“滋滋”兩聲就撲滅了“張牙舞爪”著向四處蔓延的火苗,，孩子們情不自禁的鼓掌歡呼起來,！

本次消防演練活動(dòng)不僅提高了師幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)火災(zāi)的.能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí),，是一堂生動(dòng)的安全教育課,。通過此次演練，讓幼兒與老師再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景,，更深入的了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線,，同時(shí)提高了教職工在面對(duì)突發(fā)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，讓全體教職工樹立消防安全意識(shí),，做到警鐘長鳴,，為小花朵幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

演練結(jié)束后,，各班“趁熱打鐵”給孩子們開展了“安全知識(shí)課堂”,。

午休時(shí)間，教官也給老師們進(jìn)行了一場專業(yè)的消防安全知識(shí)講座,。經(jīng)過今天的實(shí)踐與學(xué)習(xí)讓大家自覺衍生了對(duì)生命的敬畏之心,。

本次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的消防安全意識(shí),，也為我元的教師積累了經(jīng)驗(yàn)。真正把消防安全工作落到實(shí)處,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了良好的效果。

學(xué)校消防演練新聞稿篇二

為提高師生消防意識(shí),，真正掌握消防安全知識(shí),，增強(qiáng)自救互救能力，濟(jì)南理工學(xué)校制定了《濟(jì)南理工學(xué)校消防疏散演練方案》,，規(guī)范消防疏散路線,，明確教師、班主任,、系主任和科室負(fù)責(zé)人的崗位職責(zé),，確保學(xué)校消防疏散規(guī)范化和常態(tài)化,。

10月18日9時(shí)40分，火災(zāi)警報(bào)響起,，消防安全疏散演練正式開始,。同學(xué)們聞警而動(dòng)，各樓層安全疏導(dǎo)負(fù)責(zé)老師各司其職,，指揮學(xué)生按照安全逃生疏散路線,，迅速向操場方向撤離。撤離過程中,，同學(xué)們秩序井然,，有條不紊。3分15秒,，2400余名學(xué)生全部從教學(xué)樓內(nèi)撤離,。在操場，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),，向副總指揮匯報(bào),，確保全部學(xué)生安全撤離。

演練結(jié)束,，校長張洪軍,、黨支部書記尹憲海召集演練負(fù)責(zé)人和各系疏散員，針對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下一步演練的時(shí)間,、具體要求、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了細(xì)致探討,。

政教科副科長焦提鵬為全校師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),，對(duì)消防專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步講解。

副校長孫全對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了消防安全疏散演練活動(dòng)總結(jié),，希望同學(xué)們一方面要端正態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待每次演練，另一方面要從細(xì)節(jié)上注意演練時(shí)的安全問題,，切實(shí)掌握安全疏散逃生的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)自救和互救。

通過此次演練和消防知識(shí)培訓(xùn),，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了逃生自救知識(shí),，增強(qiáng)了安全自救意識(shí)，積累了集體疏散,、消防救助等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。這次消防演練，也是在全體同學(xué)之間開展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng),，展示了同學(xué)們的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校消防演練新聞稿篇三

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),，提高安全防范意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校于20xx年x月x日在全校師生開展消防應(yīng)急演練,，按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生;講解滅火器知識(shí)，實(shí)際操作滅火器,。

此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),，本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的`危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

警鈴一響,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì),。每班學(xué)生代表站在滅火器前面，嚴(yán)肅認(rèn)真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法,，并實(shí)際操作,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)30分鐘,，可以說是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動(dòng)，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。演習(xí)中，學(xué)校老師態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全,、防火工作,。

學(xué)校消防演練新聞稿篇四

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí),，確保全校師生的.生命安全,，20xx年11月9日上午我校舉行了安全逃生疏散演練活動(dòng)。

為確保本次消防安全演練的順利開展,，我校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案,，對(duì)各班疏散的路線及每位搭班老師的職責(zé)、每層樓梯口的教職人員分工等內(nèi)容都作了明確的指示,。演練開始的前一天,，各班主任給學(xué)生普及了基本的逃生方法和注意事項(xiàng)。

上午9:40分,，隨著火災(zāi)緊急疏散警報(bào)響起,，各班學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下，捂著鼻子,、躬著身子依次離開教室,，排成一列縱隊(duì),，按指定逃生路線迅速地從教學(xué)樓撤離到學(xué)校操場。抵達(dá)操場后,，各班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，并報(bào)告總指揮，確保每一個(gè)學(xué)生的安全,。

疏散演練結(jié)束后,，譚汪波主任對(duì)我校師生進(jìn)行了簡單的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，隨即,，生活部賴教官向大家演示了滅火器的使用方法,。

最后，蔡水成常務(wù)副校長對(duì)本次消防緊急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，再次強(qiáng)調(diào)如遇突發(fā)事件,，一定要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作,；掌握正確的逃生,、自護(hù)自救技能，確保人身安全,。

本次演練活動(dòng)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線,。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校消防演練新聞稿篇五

為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識(shí)，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全,，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的.有效性，10月15日下午,，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng),。

活動(dòng)前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動(dòng)籌備會(huì),，根據(jù)幼兒園的實(shí)際,，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署,，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案,；對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo),，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到”兩不”,、”兩要”,，即不推擠、不慌亂,，要有秩序,、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法,。

演練開始之前,，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解。

下午15：30分警報(bào)拉響,，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下,，不搶先、不擁擠,，安全有序的撤離到指定地點(diǎn),。

到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),，并立即向園長匯報(bào)撤離情況,，幼兒園參加緊急疏散演練活動(dòng)的師幼全部安全撤離。

此次防踩踏緊急疏散演練,，使全體師幼加深掌握應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法,。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果,。

學(xué)校消防演練新聞稿篇六

校園安全工作重于泰山,。為加強(qiáng)全體師生自我安全保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提高師生安全自救能力,，做到無論面對(duì)任何突發(fā)事件,，師生都能安全、迅速,、有序的疏散撤離,，從而確保全體師生的生命安全，我校于20xx年11月9日開展了“消防逃生應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

各班班主任在演練前都給學(xué)生上了消防安全知識(shí)培訓(xùn)課,。老師們通過提問,、講解、視頻播放等方式讓孩子們深入了解消防知識(shí)以及消防設(shè)備的使用,，并給孩子們講解了逃生路線,。同學(xué)們臺(tái)下聽得十分專注。

警鈴響起,，全體教職工立即停下手中的工作,，到達(dá)各自負(fù)責(zé)的位置。孩子們在老師組織下捂住口鼻,，彎腰低身,，按照逃生路線有序逃生。

疏散至安全地帶后,，各班迅速清點(diǎn)人數(shù),，以年級(jí)為單位并向安保主任報(bào)告。

活動(dòng)結(jié)束,，程旭濤副校長對(duì)本次“消防逃生應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)做了總結(jié)：通過本次活動(dòng),，同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高了安全防范意識(shí),，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力,，掌握了突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,。整個(gè)疏散過程真正做到了快速,、安全、有序,。同時(shí)也向全體學(xué)生提出三點(diǎn)要求：一是做一個(gè)遵章守紀(jì)的學(xué)生,；二是做一個(gè)遵守秩序的學(xué)生；三是做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

通過此次演練活動(dòng),，切實(shí)提高了我校全體師生的安全防范意識(shí)，鍛煉了安全逃生技能,，為師生筑起了一道生的“防火墻”,。消防演練，防患于未“燃”,，在今后的工作中,，學(xué)校將不定期組織消防演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長,。

學(xué)校消防演練新聞稿篇七

黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)于xxxx年10月9日上午開展了防火應(yīng)急疏散演練,，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法以及提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

演練開始前,，黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)的張義偉主任給大家演練前指導(dǎo),，陶警官通過講座、學(xué)校廣播向每一位師生講解消防知識(shí)及演練要求及注意事項(xiàng),，隨后各班主任做進(jìn)一步細(xì)化指導(dǎo),。

隨著警報(bào)的響起，各班主任老師迅速組織學(xué)生疏散,，其他老師也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下,，彎著腰,，貓著步，用手帕,、毛巾等捂住口鼻,，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶,。

各班班主任清點(diǎn)并匯報(bào)人數(shù),，全校1000余名師生全部安全疏散完畢，從警報(bào)響起到最后一個(gè)班級(jí)到達(dá)安全區(qū)域,，共用時(shí)2分28秒,，體現(xiàn)了邁小速度。隨后,，陶警官給全體師生詳細(xì)講解了火災(zāi)的危害性和如何正確的使用滅火器并為大家示范,，提醒大家在使用滅火器時(shí)要保持冷靜，遇到火情不要慌張,，牢記“一晃,、二拉、三噴”,，要站在上風(fēng),，對(duì)準(zhǔn)火的`根部噴”等動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)分別邀請教師和學(xué)生為大家做示范,，同學(xué)們熱情高漲,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，勇于展現(xiàn)自我,。

最后,，黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)的李賢紅校長對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了在演練活動(dòng)中做得好的班級(jí),，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件,，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

學(xué)校消防演練新聞稿篇八

為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，掌握正確逃生方法,，xxx小學(xué)于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動(dòng)。

做好消防演練遇到火情不驚慌

活動(dòng)前,，班主任先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,，講解災(zāi)難發(fā)生時(shí)逃生的方法以及注意事項(xiàng)。告訴孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行自救,、如何逃生,，遇事學(xué)會(huì)不慌張、不害怕,、沉著冷靜等,。

活動(dòng)特別邀請xxx消防隊(duì)的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢,，消防員模擬噴水救火,，營救“傷員”的各項(xiàng)演練，保證老師職責(zé)到位,，師生疏散迅速有序到達(dá)安全地帶,。

隨后，xxx消防隊(duì)沈助理給學(xué)生宣講了在家遇到火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)和具體處理辦法,。副校長朱春飛對(duì)這次消防演練進(jìn)行了總結(jié),，肯定了學(xué)校師生的應(yīng)急能力，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi),，練就自救本領(lǐng),，共筑安全校園。

此次安全疏散演練活動(dòng),，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課,，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí),，通過演練，查找不足,，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力,。