在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇一

對往事的回憶，只是現(xiàn)實生活的一點安慰,，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了,，長媽媽也匆匆告別了人世,，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命,，教人看的丑惡禍心,。去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的師長,，卻因為感受到醫(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了,，在學(xué)校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農(nóng),，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運,。

在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源,，例如仇貓,，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,，只是個象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的,，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念,！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛,。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛,、失落愛,、痛惜愛的一個自然反應(yīng)罷了。

對這個細節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的,，雖然貓吃老鼠,，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的,，那么是否要恨長媽媽呢,？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭,，睡覺時占領(lǐng)了全床,，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽,，卻把作者日思夜想的,，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來,，送給了“我”,。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她,，追念她,。

在朝花夕拾的回憶中,，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。

小時候,，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字,，你千萬不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇,，提防陌生人,，并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間,，我隨作者一起,，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事,。走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程,，一起追憶失去的老友。沿著這條線索,，我看到二十紀初,，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程,，讀著每一個寓意深遠,，回味無窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落,。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇二

魯迅先生的《朝花夕拾》,，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴,，想必那味道會是別有一番風(fēng)味吧,？猶如清晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時分去摘取,，花亦那花,，但卻失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,，回味無窮的力量,。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩,、不用華麗的文字去渲染,，書中從未有過一個壞形象，但卻能簡潔的表現(xiàn)出封建社會的丑惡與對人們的殘忍,。因此,，我更加喜愛他的作品。

他童年并不絢麗,，同時也并不乏味,。

在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過,。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛,。充分表明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?！白尯⒆于A在起跑線上”——是的,，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎,？所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長,。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現(xiàn)的人物,，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會。一切的感受,，都是這么天真,，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是,，作者以一個小孩的眼光去看待世界,，讀起來讓我感到無比的親切，時不時還會引起我心中的共鳴,。

時間的推移,，童年漸漸遠去，留下的只是些朦朧不堪的記憶,。細細的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢,，與魯迅先生一起熱愛自然，向往自由吧,！

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇三

初讀魯迅先生的書就像品味一杯淡雅的茶,，開始會覺得很平淡無奇，也許還會感到有一些不知所云,?？墒牵缛裟惴磸?fù)回味后,，便會覺得齒唇都是余香,，感受到這其中的真諦。讀完這本書,，我感受到的都是信念,。

站在這樣的一個和平年代去看戰(zhàn)爭年代的魯迅的《朝花夕拾》，我覺得這書中滿含著無奈,。一場大火之中,，所有人都被困在了火海之中,，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了,，他們期望讓周圍的人都能清醒過來然后一起逃出去,，可周圍的人卻怎樣也無法喊醒。而魯迅無疑是這早醒的人,，他也想喊醒周圍的人,，但這卻收效甚微。

即使這樣,，魯迅先生卻不愿意放棄,，從《朝花夕拾》中我看更多的信念。一種堅信著中國能站起來的信念,，回顧往昔,，也許會有那些惡象，會有那些在封建禮教中掙扎的人們,，但這一切必然會過去,，在那樣的時代，寫出那樣書的人必定有著堅定的信念,。

和平時代的我們也需要這種信念,。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不一樣。但我們必需要有信念,，因為信念是你一生能夠堅守的東西,，一生追求的東西。能夠想象一個沒有信念的人必然是一個茫然的人,，他眼中透出的是迷茫,，不明白自我前行的方向，這必然是一件可怕的事,。

想到那里,，使我不禁回憶起一件往事。

在小學(xué)時,，我對數(shù)學(xué)的“24”點充滿了好奇的濃濃的興趣,，可我怎樣也學(xué)不好，可是我堅信只要我努力,，就必須能夠的,。于是，我便開始利用課余研究“24”點,。最終“功夫不負有心人”,，我學(xué)會了如何巧妙計算“24”點了。這證明了，我們每個人都要有個目標,，有一個堅定的信念,。

《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了很多,。期望更多的人能從中領(lǐng)悟到更多的道理,，指引更多的人在信念的光輝下前行。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇四

點一盞燈,，沏一杯茶，傳一縷書香,。

——題記

初識魯迅,，是在三年前，因讀到他的名,，便跑去問媽媽：“這個人是誰?”“他是大文豪,，以后你會學(xué)到他的許多文章，自然也就知道他了,?！眿寢尨穑娝裏o心搭理,，我便作罷,，不再問了。初讀他的書,，是在兩年后了,。那書，就是哥哥寄于我的生日禮物——《朝花夕拾》,。

初讀,，覺得很有意思，尤其是說到活無常那段,，那模樣可著實把我逗樂了,。而《狗·貓·鼠》、《阿長與山海經(jīng)》,、《五猖會》,、《從百草原到三味書屋》等都對魯迅的童年生活有所記敘或提及?！豆贰へ垺な蟆穼懥怂鹭埖脑?，同時還有對“正人君子”對狗“盡情玩弄”弱者，對人又是一副媚態(tài)的憎惡,?！栋㈤L與山海經(jīng)》則抓住阿長的性格特征如實來寫，把一個純樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了,。再如《五猖會》寫出孩子在父親毫無顧及自己心理時的無奈和厭煩,。雖然它所反映的生活場景與我們的時代不同，但它對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn),，具有穿越時空的魅力,。

曾幾何時，我已遠離了童年,，不再有蝴蝶環(huán)繞,，野花遍地，追逐嬉戲的場景,，反之是成堆的作業(yè)等待我們完成,、蕪雜的知識點需要我們牢記。精力耗費,，難以放松身心盡興玩耍,，常使我顰眉蹙頞，心顏難開,。欣賞魯迅筆下的童年,，五彩繽紛，有快樂,，有迷惘,，有溫暖的回憶，也有理性的批判,，我仿佛也拾起了逝去的童年的一個個片斷,，捧讀著這樣的經(jīng)典，會豐富我們每個人對童年的收獲,，對兒時的回憶,。

品讀經(jīng)典，品味《朝花夕拾》的韻味,，豐富我們的人生感受和經(jīng)驗,，消除與經(jīng)典的隔膜。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇五

迎神賽會這一天出巡的神,，如果是掌握生殺之權(quán)的,，——不，這生殺之權(quán)四個字不大妥,，凡是神,，在中國仿佛都有些隨意殺人的權(quán)柄似的，倒不如說是職掌人民的生死大事的罷,，就如城隍和東岳大帝之類,。那么，他的鹵簿中間就另有一群特別的角色：鬼卒、鬼王,，還有活無常,。

凡有一處地方，如果出了文士學(xué)者或名流,，他將筆頭一扭,，就很容易變成“模范縣”。

人是大抵自以為銜些冤抑的,；活的“正人君子”們只能騙鳥,，若問愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在陰間,！想到生的樂趣,，生固然可以留戀；但想到生的苦趣,，無常也不一定是惡客,。無論貴賤,，無論貧富,，其時都是“一雙空手見閻王”，有冤的得伸,，有罪的就得罰,。

然而那又究竟是陰間，閻羅天子,、牛首阿旁,，還有中國人自己想出來的馬面，都是并不兼差,，真正主持公理的腳色,，雖然他們并沒有在報上發(fā)表過什么大文章。當(dāng)還未做鬼之前,，有時先不欺心的人們,，遙想著將來，就又不能不想在整塊的公理中,，來尋一點情面的末屑,，這時候，我們的活無常先生便見得可親愛了,，利中取大,，害中取小，我們的古哲墨瞿先生謂之“小取”云,。

凡“下等人”,，都有一種通病：常喜歡以己之所欲，施之于人,。雖是對于鬼,，也不肯給他孤寂，凡有鬼神,，大概總要給他們一對一對地配起來,。無常也不在例外。

至于無常何以沒有親兒女,，到今年可很容易解釋了,；鬼神能前知，他怕兒女一多,，愛說閑話的就要旁敲側(cè)擊地鍛成他拿盧布,，所以不但研究，還早已實行了“節(jié)育”了,。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇六

不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,，但不得不說，這夕拾的朝花,，已不僅僅是舊事,，反倒是新事、喜事,、傷心事,。

這篇文章可以分為酸、甜,、苦,、辣、咸五個味道,。

酸,。的確，看魯迅的文本有點酸,，什么酸,？心酸。你看《父親的病》,，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),，表面上是祥和安平,，但心里卻按捺不住，到篇尾,，衍太太唆使作者大叫父親,，卻遺留給作者的`“最大的錯處”,。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷,。

甜,。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲,、看五猖會時的快活熱鬧,，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,，一切心里感受的天真浪漫,，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋,，進了甜美的童年故鄉(xiāng),。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,。阿長,、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦,，跳進舊國內(nèi)的“大染缸”而不得解脫,，更是苦。革命苦,，百姓苦,，苦了魯迅,，也苦出了這本在暴虐,、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》,。

辣,。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),，自然會有其筆尖直指的人群,。那句“橫眉冷對千夫指”凜然1個頂天大漢的形象，對反對,、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情,。譬如對陳、徐兩人犀利,、刻薄的諷刺,，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃,，甚是尋味,。

咸,。淚水的味道。樸實感人的散文,，就足以催人淚下,。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,，染咸的是回憶,，濺起的是讀者深思的心靈。

看過的回憶錄,，大也是風(fēng)花月殘,、捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,，也是,，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷,。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇七

這周末我讀了魯迅的《朝花夕拾》,，了解到了大文豪魯迅的童年。

魯迅的《朝花夕拾》是他自己唯一的一部散文集,。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和事,，用語言真情流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷不是很好,，他做的很多事都得不到長輩的認同,，這使他感到很難過，但他并沒有感到人生的黑暗到來了,，他則是將這些長輩的不認同改為動力,，寫進這部《朝花夕拾》里，這本書向我們描繪了清末明初的生活畫卷,，封建的社會制度對人民的壓迫,。

書中不僅有這些，同樣也有只屬于孩子們的童年快樂,。

在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅兒時的樂園也就是百草園了，在這里,，他可以掘土抓蟲,、采花玩耍，他可以捉蚯蚓,、戲蛐蛐,，也聽著恐怖而又神秘的“赤練蛇”的故事。這讓我想起了小時候在姥姥家的快樂生活,，我也會像魯迅一樣,，挖土,、捉蚯蚓，玩一切自認為好玩的游戲,，而童年的快樂生活過的就是這么快,，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下回憶的背影,，像電影一樣,，只有一幕幕的回放?；蛟S魯迅也端坐在桌前,，凝神回憶童年，動筆寫下了這《朝花夕拾》,。

《朝花夕拾》中的故事,，都是魯迅的回憶，回憶那兒時的美好,，回憶青年時的意氣風(fēng)發(fā),，不管記憶如何，那都是過去的純真,、單純時期所經(jīng)歷的事,。越是經(jīng)歷沉淀、年齡越大,，就越喜歡回憶,。雖然回憶美好，但不可能重新經(jīng)歷,，生活還是要繼續(xù),，時間還在無情的前進，或許一段美好回憶,，就是對現(xiàn)在忙碌自己的一點慰藉吧,。

魯迅寫《朝花夕拾》,，我覺得不僅是對封建的多個方面的抨擊,、不滿、指責(zé),，也是他自己對自己的一點安慰和過去美好的留存,。

翻翻《朝花夕拾》，你會感慨良多,，這是一部引人深思的散文集,。

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇八

每個人都會回憶過去，回憶五味陳雜的昔日時光,，就連我們的大文豪魯迅先生也不例外,，因此他寫了一本名著名——《朝花夕拾》,。

這本書中最讓我難忘的一篇文章就是《從百草園到三味書屋》。它記敘了兒時的魯迅在他的“快樂天地”——“百草園”中盡情嬉戲,，享受童年的快樂,。

讀著優(yōu)美的文段，迅哥兒（魯迅昵稱）仿佛將我們帶入了如同世外桃源的“百草園”,。游覽其間,，皂莢、桑葚,、覆盆子爭相捧出自己的果實,；知了、黃蜂,、蟋蟀等都聚在一塊兒開“昆蟲大會”,。甚至還會有蛇隱藏園中，讓迅哥兒聯(lián)想起《美女蛇》等神奇的故事……

讀得出神之時,，我不知不覺地聯(lián)想起小時候,，住在外婆家的生活。明朗的星空,，掛著一彎彎月,，在外婆家的三樓陽臺上，我與外公,、外婆三人躺在木制的大床上,，品著外婆自制的糖桂花冰棍，聽著外婆講《烏鴉與狐貍》,、小女孩智斗狐貍精（題目不記得了,，只知道那是外婆那個年代的故事）等跌宕起伏的精彩故事，聽著風(fēng)吹動陽臺上的奇花異草發(fā)出動聽的“嘩啦嘩啦”的響聲,，覺得自己是世上最幸福的孩子了……

時過境遷,，如今的外婆家雖是老房子的外觀，內(nèi)部卻已裝修得樸素而不失美麗,；昔日陽臺的那些奇花異草早已換了一批又一批,，那把木制躺椅也不知去向，但那美好的童年記卻和魯迅一樣留在了心中,，成了永恒的回憶……

童年是夢中的真,，真中的夢，它將我與童年記憶相連,，也讓魯迅先生與他的童年記憶相連,，寫下了《從百草園到三味書屋》，寫下了《朝花夕拾》這本優(yōu)美的,，讓人流連忘返的名著……

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇九

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常,，原來這才是這本書的獨特之處。

我正在讀“無?！边@一篇章時,，也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報,、高照、高蹺,、抬閣,、馬頭等，一定是魯迅愛看的,，不然怎么會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩,，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,，只是覺得這篇文章一定還有深層含意,，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論,。

說起《狗,、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了,。

一開始,，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,，說實在的我也挺討厭貓的,，也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過,，如果當(dāng)時的我把這件事記錄了下來的話,，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》,。

雖然我平時不太喜歡老鼠,，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時,，感覺真有點氣憤,，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上,，使魯迅錯怪了貓,。

從看了《阿長與》開始,，如今我已不記恨她了。在《阿長與》中的她,，雖然多嘴,，禮節(jié)多，但是她爽直,、淳樸,、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的,。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典,，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會,、體會!

朝花夕拾初中讀書筆記 《朝花夕拾》讀書筆記 初一100篇十

你的童年有趣嗎,？肯定很好玩。無論好壞都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,。

《朝花夕拾》是魯迅一部內(nèi)容豐富的散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的事及對恩師和固友的深切懷念,，真情的流露出來,。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長輩的認同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認同改為動力,，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在“朝花夕拾”中,，給我最深的一篇則是“狗,，貓，鼠”,。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里仇貓的原因,。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭是因為，長媽媽無意間踩死了魯迅喜愛的小隱鼠。而魯迅卻說真兇是貓,，言外之意是說那些在以為是,、持弱的人。這說明魯迅有一顆憐憫,、同情的心,。

這本書贊美了勞動人民的淳樸、善良和對生活的美好向往,；對封建舊俗及文化糟粕進行批判,；對愛國知識分子受到的不公待遇深感同情；對胸懷博大的異國老師,，則充滿敬愛之情,。

在過往的日子里，我們偉大的祖國,，有著太多屈辱,。而如今，在祖國繁榮富強的今天,，身為未來棟梁的我們,，怎能不為了中國而去努力呢？

童年已離我們遙遠,，但我相信你們的童年一定很有趣,，但不一定和魯迅先生的一樣哦！倒不如細讀一下《朝花夕拾》,，體會一下魯迅先生的童年,。