在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇一

大人與小孩究竟相隔多遠(yuǎn),？或許只有一粒塵埃,，而那塵埃之中卻容納了萬(wàn)水千山。隨著孩子的長(zhǎng)大,，懵懂的褪去,，必然要接觸許多的教條，也正是這些教條壓抑了個(gè)性,，如一條條無(wú)形的枷鎖,，鐐銬了曾經(jīng)的夢(mèng)，封閉了心中的安徒生,。所有的好奇,、幻想都被斥責(zé)為幼稚，所有的堅(jiān)守都被理解為固執(zhí),，大人已經(jīng)失去了單純的童真,，難道要把孩子唯一的樂(lè)趣也扼殺了嗎,？

現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,，生活也并非總是那么美好,，大人為孩子做的事或許并非不能諒解，但沉悶的社會(huì),，缺少了童真,，孩子般的心態(tài)后，又會(huì)變成什么樣呢,？或許我們可以這樣思考,，大人就是迷路的“孩子”，在前方的道路上迷茫,、孤單地行走著,，但實(shí)際上他們與如今本質(zhì)意義上的“孩子”只隔了一道門(mén)，這道門(mén)無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑,，也愿意為那些迷路的“孩子”敞開(kāi),，幫助他們喚醒心中永恒的安徒生。

其實(shí)生活需要的就是這些“孩子”,，他們樂(lè)觀頑強(qiáng),，從不頹唐，更不會(huì)沮喪,，那些社會(huì)上漂浮著的虛假,、背叛與勾心斗角也從來(lái)不舍得傷害他們。我不禁想到了圣?？颂K佩里,，這個(gè)被世界寵愛(ài)著的孩子,，不喜歡大大家眼中充斥的利益，更害怕有朝一日會(huì)變成他們,，于是和小王子一起離開(kāi),，追求生命的意義。他,，喚醒了心中的安徒生,，像個(gè)孩子一樣幸福地過(guò)著，最科留給大家的,，是無(wú)限的遐想與向往,。

孩子，就是這個(gè)世界現(xiàn)形的天使,，肩負(fù)著凈化大家心靈的偉大使命。他讓我思考：人世匆匆,，為什么總是在奔跑,？朋友在前，為什么臉上掛著的意是虛假,？為什么就不可以撕去偽裝的面具,，洋溢笑容地面對(duì)生活？

豐子愷曾說(shuō)過(guò)：孩子的眼光是直的,，不會(huì)轉(zhuǎn)彎,，孩子是單純的，從不會(huì)虛情假意,，故作姿態(tài),，其實(shí)每個(gè)人都可以變成孩子，只要你愿意喚起心中的安徒生,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二

人人都神往于幸福,。幸福是人生的目標(biāo)和歸宿。而走向這目標(biāo),、這歸宿,，則需要一個(gè)堅(jiān)固的支點(diǎn)。這支點(diǎn)是落腳點(diǎn)也是起跑線,，正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中,，海市蜃樓的顯現(xiàn)也需要有大海和沙漠一樣。

人們都說(shuō)小孩子的心靈是最純真的,，簡(jiǎn)單中透著對(duì)未知世界的無(wú)盡追求,。不錯(cuò)，回首那童言無(wú)忌的年代,，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)充滿童稚的聲音在嚷著：長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家,，作家,，音樂(lè)家，畫(huà)家,。

可現(xiàn)在的我面對(duì)著人生的一個(gè)個(gè)選擇卻感到彷徨,，迷惑，無(wú)措,，漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想是需要支點(diǎn)的,，否則再美好的理想也將成為幻想。

人人都神往于幸福,。幸福是人生的目標(biāo)和歸宿,。而走向這目標(biāo)、這歸宿,，則需要一個(gè)堅(jiān)固的支點(diǎn),。這支點(diǎn)是落腳點(diǎn)也是起跑線，正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中,，海市蜃樓的顯現(xiàn)也需要有大海和沙漠一樣,。

這是一個(gè)寒冷的夜晚，四野靜悄悄的,，沒(méi)有行人,，偶爾能聽(tīng)到幾聲狗叫。在這北京郊外的孫河,，一個(gè)胖胖的男孩兒,。正用一架自制的小型折射望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)著天空的月亮和星星,。

他,，就是在1991年8月全國(guó)和北京市青少年攝影大賽中獲一等獎(jiǎng)的田磊。才17歲的田磊,，就取得了這樣的成績(jī),，命運(yùn)似乎太鐘情于他了。然而,，你知道嗎,，他所取得的成績(jī)完全是靠與命運(yùn)抗?fàn)幍脕?lái)的，完全是自學(xué)的結(jié)果,。田磊4歲半時(shí),，命運(yùn)就第一次向他亮出了黃牌。

他患了腎病綜合癥,，每天都要靠激素維持代謝平衡,，最多時(shí)一天要吃12片藥。藥物作用使他胖得變了模樣,。上初一時(shí),，命運(yùn)又一次向他挑戰(zhàn),。由于病情加重，他住在醫(yī)院里的時(shí)間越來(lái)越多了,，為此只好休學(xué),。他也曾煩惱、苦悶過(guò),。夜深人靜,，他望著窗外的星星、月亮,，用心和它們交談,。他想：我不能認(rèn)輸，不能就此倒下去,，我應(yīng)該像月亮和星星那樣,，也要發(fā)出自己的光亮

他決定自學(xué)，他相信一定能夠成功,。如今17歲的田磊,，看起來(lái)已經(jīng)相當(dāng)成熟了。當(dāng)有人問(wèn)他為什么找這份苦受時(shí),，他說(shuō)：苦中求樂(lè)唄，不付出辛苦,，就難以體會(huì)其中的樂(lè)趣,。再說(shuō)，如果天冷刮風(fēng)就不想出去了,，就算不上真正的天文愛(ài)好者

是自學(xué),，給了田磊重新生活的信心，使他戰(zhàn)勝了疾病的折磨,，戰(zhàn)勝了命運(yùn),。在我們?nèi)松穆猛旧希y免要遇到這樣或那樣的挫折,，但是通過(guò)自學(xué),，或許你會(huì)重新找到人生的支點(diǎn)，重新踏上啟程的跑道,。

曾有科學(xué)家研究表明,，人的眼睛其實(shí)總在不知疲倦的搜索著世界，從一個(gè)支點(diǎn)到另一個(gè)支點(diǎn),，如果連續(xù)搜索而找不到任何一個(gè)支點(diǎn),，她就會(huì)因緊張而失明。

阿基米德曾說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起整個(gè)地球,。為何能有如此氣魄,，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幸粋€(gè)可供支撐的支點(diǎn),。

人生也需要一個(gè)支點(diǎn),，一個(gè)能給你智慧，勇氣,，方向,，力量的支點(diǎn)，讓我們找尋到那個(gè)屬于自己的支點(diǎn),，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)離你的理想不再遙遠(yuǎn),。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇三

愛(ài)美，是人之常情,。

很小很小的一個(gè)女孩,，當(dāng)有人親昵地?fù)崦念^夸她“長(zhǎng)得真漂亮”時(shí)，她會(huì)喜不自禁,，長(zhǎng)時(shí)間地依偎在夸她漂亮的那人懷里不舍離去,。這是愛(ài)美之心的最天真流露啊,！

隨著年齡的增長(zhǎng),，男孩女孩都漸漸注重起自己的發(fā)型、著裝甚至行姿坐態(tài)了,。這是懂得了美并刻意追求和創(chuàng)作美的表現(xiàn),。

愛(ài)美絕非過(guò)錯(cuò)，但亂美卻難以讓人認(rèn)可,。

中學(xué)里面的一些男孩子,，學(xué)著個(gè)別歌壇或影視明星的樣子，留了一頭像卷毛羊又像刺猬,，或者幾近披肩的長(zhǎng)發(fā),，身著不男不女的服飾，無(wú)論走在校園,，還是走在街上,，最多有人“贊嘆”他有個(gè)性，但絕沒(méi)有人敢說(shuō)他是學(xué)生,。

女同學(xué)更是在發(fā)型和衣著上不惜大把光陰,，今天把頭發(fā)弄成這個(gè)形狀，明天又突然變成了那個(gè)樣子,；描眉抹眼,，偷偷摸摸地佩戴一下母親或姐姐的首飾，……你無(wú)論怎么看，她都像一個(gè)流里流氣的社會(huì)青年,。

這些同學(xué),，大多學(xué)業(yè)不佳，為什么,？因?yàn)樗麄儼迅嗑Χ加玫搅恕懊馈钡难芯恐?！正是因?yàn)閷?duì)“美”的追求和創(chuàng)作，不覺(jué)竟把異性同學(xué)“勾引”到了自己身旁,，學(xué)業(yè)便一荒再荒,，一廢再?gòu)U。

到了情竇初開(kāi)的年齡,，對(duì)異性產(chǎn)生好感,，甚至愛(ài)慕之情，也是人之常情,。

人到了一定年齡都會(huì)對(duì)異性有所沖動(dòng),，產(chǎn)生好感，甚至愛(ài)慕之情,，這很正常,。可是,，有些同學(xué)卻不能把持自己,，跟隨感覺(jué)稀里糊涂就滑出了正常的軌道。

著名女作家畢淑敏在答《中學(xué)生》雜志社記者問(wèn)時(shí)說(shuō)：青春期身體迅速發(fā)育,，荷爾蒙的力量是蠻大的,，已經(jīng)具備了戀愛(ài)的基礎(chǔ)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)閼賽?ài)的目的是為了尋找終生伴侶。這個(gè)過(guò)程還需要智慧,，需要對(duì)自我和對(duì)方的把握,，不能一下子被荷爾蒙擊中，就被它左右了,。

中學(xué)生一定要知道,，人的激情和能量是有限的，也是會(huì)磨損的,。所有的選擇都是有代價(jià)的,。過(guò)早地涉足愛(ài)河，耗費(fèi)自己的精力和生命,，正是不成熟的表現(xiàn),。樹(shù)上的蘋(píng)果五月份就開(kāi)始結(jié)果了，你六月份去吃一定是酸澀的,。你聽(tīng)到過(guò)多少早戀成功的例子,？

年輕人不是事事需要親身體驗(yàn)才能明白的,，就像我們知道砒霜不能吃，但并不需要我們吃以后才知道砒霜是可以毒死人的,。你不要以為就你走過(guò)十五六歲,，天下的人都有過(guò)十五六歲，人類的智慧就是這樣積累而來(lái)的,。別人說(shuō)二月天不能穿裙子,，你偏不信，非要穿,，穿出去就會(huì)挨凍,，凍了就會(huì)得關(guān)節(jié)炎。中學(xué)時(shí)代只是人生中的一個(gè)環(huán)節(jié),，有無(wú)數(shù)的知識(shí)等著你去汲取,。尤其是中學(xué)生所具備的經(jīng)驗(yàn)與人類歷史長(zhǎng)河的浩瀚知識(shí)相比實(shí)在是滄海一粟，我覺(jué)得沒(méi)有什么可狂妄的,，說(shuō)什么青春無(wú)敵啊,，你還真別不信，如果你非要糊涂,，那你肯定要吃虧,。

我相信大多數(shù)人還是清醒的。尤其是那些長(zhǎng)大后事業(yè)有成的人,，他們總能顯得更加冷靜,。中央電視臺(tái)著名主持人文清即便在大學(xué)這段求學(xué)的時(shí)間里都不主張談情說(shuō)愛(ài)，她說(shuō)：在大學(xué)里,，我對(duì)愛(ài)神之箭敬而遠(yuǎn)之,。一方面是我下決心努力用功，好好讀書(shū),；另一方面,，我覺(jué)得在校園里談戀愛(ài)很可笑，將來(lái)畢業(yè)一分配,，天南地北的,，怎么辦？我的好多師哥師姐談戀愛(ài),，畢業(yè)時(shí)全分手了,，這些前車(chē)之鑒我都看在眼里。我覺(jué)得感情是件嚴(yán)肅的事情,，在條件不允許的情況下,，不能給對(duì)方一個(gè)承諾，甚至自己都沒(méi)有把握，是件對(duì)人對(duì)己都很危險(xiǎn)的事,。

所以,，聰明的、理智的,、一心向?qū)W的中學(xué)生都懂得,，絕不可讓這樣的“人之常情”毀掉自己和他人的錦繡前程。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇四

尼采說(shuō)：“人類一思考,，上帝就發(fā)笑,。”巴黎大學(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣,。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡這些閃光的句子,，它們無(wú)不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂(lè)觀，需要微笑,。

悲觀者愁眉苦臉,，認(rèn)為他們從天空飛過(guò)，天空卻沒(méi)有留下他們的痕跡,，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無(wú)路”,；樂(lè)觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒(méi)有留下他們的痕跡,，但他們已經(jīng)飛過(guò),，他們看到的是“柳暗花明又一村”。

“一個(gè)浪,，一個(gè)浪無(wú)休止地打來(lái),，在它的身上，腳下碎開(kāi)”,，在那段紅色動(dòng)亂的文化大動(dòng)蕩中,，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨,，但他卻始終微笑著,。在大興安嶺，你常?？梢钥吹秸趧趧?dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無(wú)盡的黑暗,，但他始終追尋著心中的光明,。他說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天,?！彼裕v然他被困在窗臺(tái)，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋,。他說(shuō)：“生活需要微笑,，我便微笑?！?/p>

是的,，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了她23歲的生日,。這個(gè)女孩,，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無(wú)菌室里，因?yàn)樗幸环N奇怪的病,，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏,。她從出生開(kāi)始，母親沒(méi)抱過(guò)她一次,，她也不能哭泣,，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊,，但是她笑著說(shuō)：“我喜歡上網(wǎng),，那里有我喜歡的天堂?！?/p>

因?yàn)椴豢梢钥奁?，海蒂選擇了微笑。然后,，那個(gè)寫(xiě)下“黑暗給了我黑色的眼睛,，我卻用它來(lái)尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的自殺道路,。

任何事物都具有兩面性,，看見(jiàn)什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水,，悲觀者說(shuō)：“只剩下了半杯水,。”而樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“還剩半杯水,?！睋碛幸粋€(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同,。

樂(lè)觀,，就像是寒冷季節(jié)的一絲陽(yáng)光，就像是炎熱夏日的一縷清風(fēng),，給予你的永遠(yuǎn)是希望,、信心和勇氣,。生活需要微笑，那么便微笑面對(duì)生活,，懷揣一顆樂(lè)觀向上的心,，即使遇到空谷，你面對(duì)的不再是懸崖峭壁,，而是棧道橋梁——越過(guò)空谷,，通向新生活的途徑。

微笑是一塊磁鐵,，吸引并感染他人,；微笑是一把號(hào)角，使你振作起來(lái)勇敢面對(duì)生活,。我很想告訴米蘭·昆德拉,，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人還要美,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇五

時(shí)間,，可以帶走一切，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽,。

古往今來(lái),，多少樓臺(tái)煙雨中，而今剩下幾座,？昔日的古羅馬,，是何等的強(qiáng)大與輝煌？而今只是歷史上一朵比較大的浪花,。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎,？不朽，看上去不過(guò)是個(gè)笑話,。樓臺(tái)在時(shí)間中湮滅,，什么都沒(méi)留下。古羅馬也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕,，輝煌過(guò)后,，只剩下一片荒涼。而我們身邊的人終有一天都會(huì)離我們而去,，那時(shí)我們便要承受孤獨(dú),。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不朽，因?yàn)槲疑钪鞘遣豢赡艿?。作為億萬(wàn)平凡人中的一員,，不朽對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙不可及。終有一天,，青春的熱血將會(huì)冷卻,，曾經(jīng)的夢(mèng)想也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。就像這向東流逝的水一樣,，不可抗拒,，無(wú)法逃離。

西方的龐貝古城,，中國(guó)的樓蘭古國(guó),，哪一個(gè)不曾在歷史上叱咤風(fēng)云過(guò)？秦國(guó)的始皇帝,，漢代的漢武帝,，哪一個(gè)沒(méi)有追求過(guò)長(zhǎng)生術(shù)？他們想要不朽,，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，他們都不能掙脫自然的法則，最終只成為一抔黃土,。

想要不朽的人,，請(qǐng)醒醒吧。歲月不饒人,，更不必說(shuō)其他東西了,。但是正是因?yàn)槲覀儾荒懿恍啵晕覀儾鸥湎М?dāng)下,，過(guò)好屬于自己的每一分鐘,。

活在當(dāng)下，不去考慮自己能否不朽,，認(rèn)真做好每一件事,，這才是生活的真諦。一個(gè)只想自己不朽的人,，是不會(huì)享受生活的,，也不會(huì)真正不朽的。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，多少人的青春的葬送在那段黑暗的歲月里,。那時(shí)的他們風(fēng)華正茂，正值青春年華,。望著滿目蒼涼的大地,，毅然決定參軍，去抵抗瘋狂的日軍,。青春的熱血揮灑在生他,、養(yǎng)他、哺育他的祖國(guó)大地上,，曾經(jīng)的少年不是倒在了抗日前線,，就是已成為一名成熟的軍人了,。青春已經(jīng)離他們遠(yuǎn)去，而他們則被冠上了大家英雄的頭銜,。青春雖然遠(yuǎn)去,，但他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐著他們,，陪他們度過(guò)黑暗,，迎接光明。

到如今,，英雄們?cè)缫央x去,，可他們的精神和信念卻是不朽的。因?yàn)樗麄冇绊懼淮忠淮那啻荷倌?，教?huì)他們青春很短暫,，唯有做出于自己、于國(guó)家,、于社會(huì)有意義的事,，正能量才會(huì)被傳遞下去，一個(gè)民族才會(huì)不朽,。

青春就像東逝水,，水最終不會(huì)回頭，會(huì)一往無(wú)前地走下去,。青春也是如此,，但你別忘了，流水經(jīng)過(guò)的地方,，樹(shù)木叢生,，綠草如茵，而樹(shù)木和綠草會(huì)在這片有水的地方生生不息,。青春的生命是充滿生機(jī)的,，他們長(zhǎng)在青春的河畔，汲取養(yǎng)分,，壯大己身,，或許有一天他們會(huì)凋零，但他們的根不會(huì)死,，根會(huì)積蓄力量,，重新開(kāi)出青春的光芒。

青春者,，縱萬(wàn)難,，亦不懼。銹蝕肉體,，不朽靈魂,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇六

我們沒(méi)有選擇地降臨人世,，時(shí)間、環(huán)境,、親人,，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅,，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠,，但是我們可以自由選擇如何走下去,，我的人生我做主。

黃沙漫漫,，駝鈴聲聲,，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng),。當(dāng)別人爭(zhēng)相退步時(shí),，當(dāng)別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻(xiàn),。沙海何懼,，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步,，因?yàn)樗膬?nèi)心再也沒(méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān),，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音,，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼,。“一去紫臺(tái)連朔漠,，獨(dú)留青冢向黃昏”,，歷史成就了昭君的忠誠(chéng)剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn),。

是什么維持了漢匈五十年的和平與安定,？是昭君的選擇，昭君的愛(ài),。

東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng),，渴望施展抱負(fù)和才華，“精衛(wèi)銜微木,，將以填滄海,。刑天舞干戚，猛志固常在”,，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地,。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托,，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”,，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒”的感嘆,，選擇辭官歸田?！安删諙|籬下,，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”,，陶淵明的生活樸素自然,，詩(shī)情畫(huà)意。

是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng),？是灑脫無(wú)羈的田園生活,，是陶淵明的選擇。

因?yàn)楦赣H病痛的疾苦,，魯迅來(lái)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī),。那時(shí)，他信奉達(dá)爾文的進(jìn)化論,，認(rèn)為青年必勝于老年,。一次課間時(shí)播放日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幻燈片，給了魯迅很大的震動(dòng),，自那以后,，“我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民,，即使體格如何健全,，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客,，病死多少是不必以為不幸的,。”他認(rèn)為首要的是改變大家的精神,，而善于改變精神的,，應(yīng)首推文藝，于是就倡導(dǎo)文藝運(yùn)動(dòng)了,。從此,，中國(guó)多了一位偉大的文學(xué)家。

是什么成就了魯迅的棄醫(yī)從文,？是魯迅的責(zé)任感,，魯迅的選擇。

作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊,，前方的路并非坦途,，遭遇荊棘和坎坷時(shí)，要迎難而上,，時(shí)刻以前人為榜樣,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

命運(yùn)掌握在自己手中,，我的人生我做主,！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇七

它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,，它曾在勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢(qián),。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣,。它太簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜,，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔,，無(wú)影無(wú)蹤。

它,，就是誠(chéng)信,。

有了它,，才有了“君子一言,、駟馬難追”的承諾；才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵,，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績(jī),。因?yàn)檎\(chéng)信“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng),。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日開(kāi)升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富會(huì)匯集一堂,。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波,，井崗山頭的星火終于匯成滔天巨浪,，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地,，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程,。

然而，歷史不會(huì)忘記,，在一次次烈火硝煙中,，在一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)下，誠(chéng)信顯得那樣的蒼白無(wú)力,，無(wú)可奈何……

宋襄公追求誠(chéng)信,，可在群雄逐鹿，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)國(guó),，靠誠(chéng)信他屢戰(zhàn)屢敗,，在失利與孤獨(dú)中無(wú)力回天，憂憤而死,；宋江追求誠(chéng)信,，為了它，他率領(lǐng)108名好漢接受了朝廷的招安,，直到長(zhǎng)江水蕩滌著張順的碧血,，蓼兒洼埋下李逵的冤魂，這份忠貞,，至死不渝,，留下的只是無(wú)數(shù)仁人志士的扼腕嘆息。終于,，蘇州才子金圣嘆背棄了這條路,，一個(gè)大手筆，腰折了宣揚(yáng)忠孝節(jié)義的教科書(shū),，也許從那時(shí)起,，誠(chéng)信開(kāi)始擺脫了封建枷鎖的桎梏，一種嶄新的人文精神開(kāi)始悠然自立,。

當(dāng)一場(chǎng)春風(fēng)吹遍大江兩岸,，中國(guó)開(kāi)始敞開(kāi)胸懷，迎接八面來(lái)風(fēng),，我們驀然發(fā)現(xiàn),，時(shí)代已經(jīng)賦予了誠(chéng)信以新的內(nèi)涵，它變得獨(dú)立了，堅(jiān)實(shí)了,。在它的指引下,，萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮,，聯(lián)合國(guó)的講壇,，開(kāi)始有了中國(guó)人字正腔圓的“吶喊”，就在昨天中國(guó)“入世”問(wèn)題取得重大進(jìn)展,，站在世紀(jì)潮頭,，我堅(jiān)信，新世紀(jì)的中國(guó)將以誠(chéng)信,、務(wù)實(shí)的形象,，傲然挺立于太平洋的兩岸。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇八

法國(guó)作家讓季奧諾寫(xiě)過(guò)一篇著名的小說(shuō)《植樹(shù)的人》,，講的是一個(gè)離群索居的牧羊人,，通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸?！?。

這位牧羊人，不知道1914年的戰(zhàn)爭(zhēng),，也不知道1939年的戰(zhàn)爭(zhēng),，他天天和樹(shù)打交道,，和樹(shù)相依為命,，他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心，默默地交流,，過(guò)的是“淡泊生活”,。他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨(dú)者“找到了過(guò)得美滿幸福的好辦法——愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的地域,，他每種下一棵樹(shù),，就感到在人世間就又多了一個(gè)親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”,。由于充滿了改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈愿望和對(duì)樹(shù)的極度熱愛(ài),，這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系,，他深深意識(shí)到人生的價(jià)值在于為他人,、為后人造福。

幸福不是一種狀態(tài),，而是一種心態(tài),。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧?kù)o的心靈和滿腔熱忱會(huì)彈奏出精彩的樂(lè)章,！

愛(ài)是人生之源,，一個(gè)人的心中倘若沒(méi)有愛(ài)的泉水，那也就不會(huì)有人生的綠蔭,。有了愛(ài),，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,，你都會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿無(wú)限的迷戀和神往,。愛(ài)造就人成為獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物，物質(zhì)的貧缺只會(huì)導(dǎo)致人生的艱難,，而愛(ài)的匱缺則會(huì)使人生空虛和靈魂孤獨(dú),。

令人心痛的是，在這個(gè)越來(lái)越崇拜物質(zhì)的年代,，一些人變得急功近利和急于求成,，物質(zhì)左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠,。心不乏則身不累,，有人說(shuō)，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活,，這樣的人，其生命一定是陽(yáng)光般燦爛炫美,。成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間,，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異,。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài),，巨大的差異就是成功和失敗?！?/p>

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇九

有一個(gè)幸福的小家,，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們,。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài),，直到那一次，我才幸福地發(fā)現(xiàn),，原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著,。

到了高三，爸爸媽媽對(duì)我更是寵愛(ài),，無(wú)論多貴,，只要對(duì)我有好處,，買(mǎi)！我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋(píng)果,，只有在大超市才買(mǎi)得到,，且價(jià)格不菲，但蘋(píng)果好啊,，所以爸爸還是有空就買(mǎi)給我,。爸爸愛(ài)我。

不知從什么時(shí)候起,，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)總會(huì)被媽媽罵,，原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的，這么貴的東西還不買(mǎi)好一點(diǎn)兒的,，媽媽當(dāng)然生氣,。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣,，因?yàn)閶寢寪?ài)我,。

慢慢地我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨,，為什么每一次都買(mǎi)幾個(gè)不好的蘋(píng)果回來(lái)呢,？那一次一個(gè)不小心，被我知道了,，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸真的聰明了,，每一個(gè)蘋(píng)果都很好，肯定不會(huì)被媽媽罵,，但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸,，我才看到原本媽媽的蘋(píng)果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋(píng)果時(shí),，我才知道原來(lái)是他故意的,，偷偷站在門(mén)外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容,。這了一會(huì)兒,，媽媽來(lái)拿“壞蘋(píng)果”吃。

靜靜地看著這一切,，我有些不知所措,，心里又酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽,，我是這樣被愛(ài)的,。我明白了，徹底明白了,。貴蘋(píng)果當(dāng)然好吃,，如果都是好的,，全都由我吃，壞的蘋(píng)果出現(xiàn)了,，媽媽就會(huì)吃,。原來(lái)這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛(ài),，我看到了,。

有些感動(dòng)，又有些自責(zé),，于是決定以后有好東西,，一家人一起分享，蘋(píng)果一分為二,，我不能永遠(yuǎn)被愛(ài),，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)去愛(ài),，愛(ài)我的爸爸,、媽媽，愛(ài)所有愛(ài)我的人,。

就這樣,，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著,，以前,、現(xiàn)在、將來(lái),，綿延不已,，生生不息。

那天我作了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果,，全中國(guó)，全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋(píng)果,。

原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞,，一個(gè)和諧社會(huì)。

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中很美好,，真的希望那樣一份愛(ài)能在每一個(gè)小家中傳,，更在一個(gè)大家中傳。

愛(ài)在家中傳,！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十

生活不是一場(chǎng)戲,，它確定不了生命的盡頭是完美還是缺憾。生活往往就是如此,，沒(méi)有片頭和片尾,，有的只是那些情絮飄零的日子,，那些——隨波逐去的年華。

小浪花就像連綿不斷的雨,，經(jīng)久不息,，不曾斷絕。生活不是靜止不動(dòng)的站臺(tái),，而是長(zhǎng)鳴而去的列車(chē),。如果把生活比作天堂，這天堂里卻沒(méi)有陽(yáng)光,；如果把生活比作地獄,，生活卻還不至于如此絕望。時(shí)間就像被撒旦的魔杖一帶而過(guò),，回首往事,。才發(fā)現(xiàn)——流動(dòng)奔涌的才是生活。

有些人匆匆地走了,，留下的只是秋季里一個(gè)灰蒙蒙的背影,。汽笛響了，列車(chē)開(kāi)了,，站臺(tái)上凄凄涼涼,，只剩下離別的悲傷。徐志摩說(shuō)：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái),；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！钡谋瘋某?，我才知道,，其實(shí)每個(gè)人都有那些——情緒飄零的日子。

情緒飄零的日子,，天,，是灰色的。漂灑著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憂傷,。每個(gè)人都有失意的日子,，但生活還是繼續(xù)著,。所以在那些日子里,，我們告訴自己：“沒(méi)有離別的憂傷，又怎會(huì)有重逢的喜悅,?！陛p輕的把一片落葉拾起,，輕輕地不留下一絲嘆息。每個(gè)人都會(huì)有那個(gè)——心靈中的天堂,。

最真實(shí)的東西,，往往離生活最近；最美麗的東西,，往往離自然最近,；最想要的東西，往往離夢(mèng)想最近,；而最樸實(shí)的東西,，卻只記在孩子的心里。無(wú)奈是生活的必需品,。每個(gè)人面對(duì)無(wú)奈時(shí),，都會(huì)做出無(wú)奈的選擇。有些人他選擇了墜落,。在人世沉浮中,，他們將純真如泥沙般埋入心靈的湖底，在人生的旅途中,，他們將自私裝進(jìn)了那即將帶走的行囊,。可我總相信這個(gè)世界告訴我,，昏暗的天地中總有一放凈土,，一片碧海藍(lán)天，不信——你聽(tīng),，淚滴的聲音,。

聽(tīng)到心跳的聲音，你感覺(jué)到生命的存在,；而聽(tīng)到淚滴落的聲音,，天使說(shuō)，那里心靈最緊處的震撼,，可悲的人沒(méi)有任何情感而言,。天使說(shuō)，那就是他們生命的——尾聲,。

生活不是一場(chǎng)戲,，生活是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；生活既像一首詩(shī),，又像一首歌,，它是沒(méi)有選擇的選擇。

放飛的風(fēng)箏離開(kāi)那條線就不會(huì)飛得太久,；生活走出那個(gè)圈卻走不到盡頭,。牽著你還是那條線,，圍繞的還是那個(gè)圈，生活就是這樣的生活,，那就讓我們幸福的期待,，期待著幸福生活的來(lái)臨吧！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十一

理性與浪漫常作為兩種基本的打量世界的方法論,，充當(dāng)我們價(jià)值觀的梁木,，支起人生的蒼穹。

理性的求真與思辨本就是人之本性,，無(wú)論是對(duì)浩瀚星辰,、物理準(zhǔn)則的追問(wèn)，還是對(duì)人作為個(gè)體應(yīng)處之位置的拷問(wèn),，都是理性在人的精神中閃耀的憑證,。無(wú)理性，十八世紀(jì)的啟蒙家們無(wú)法為歐洲解除封建王權(quán)的束縛,；無(wú)理性,，二十一世紀(jì)的人類無(wú)法建造如此偉大的科學(xué)王國(guó)?？尚诺氖?，由人猿進(jìn)化到當(dāng)代，理性始終是人扎根的土壤,。

而浪漫的審美與詩(shī)意則更關(guān)注人的情感,，行事處世適心隨意，最終“心凝形釋,，與萬(wàn)化冥合”,。熊培云“在時(shí)間的溪水邊垂釣”，周?chē)?guó)平“煮豆撒鹽”的恬然淡泊,，和東坡“朝嬉黃泥之白云,，暮宿雪堂之青煙”，未嘗不是中國(guó)士大夫?qū)寺肿钌鷦?dòng)的注腳,。浪漫大抵可為川端康成所傾心的生命的海棠,，于無(wú)聲處沁香。

諸如以上,，二者立場(chǎng)看似對(duì)立,，實(shí)則不然。便是如濠水之畔的那場(chǎng)傳世辯論,，惠施的理性邏輯,，與莊生的人情宇畝，又何必分個(gè)高下，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù),？

理性不是美杜莎的眼睛,，流云與霓虹不會(huì)因其存在而石化僵化,；浪漫亦不是伊甸園的蛇,，破壞世間的規(guī)則與秩序。恰恰相反,，無(wú)理性,，浪漫成為“馳于虛聲、騖于空想”的不切實(shí)際,；無(wú)浪漫,，理性成為一板一眼、功利至上的不合時(shí)宜,。因而最理想的方法論是糅此二者合一——于理性土壤之上,，海棠花開(kāi)！

盧梭想必是極有發(fā)言權(quán)的,，他在推崇政治理性的同時(shí),，也重視生于浪漫的寬容與和諧。若說(shuō)莊子不重理性只重浪漫,，似乎也有失偏頗,，其對(duì)“逍遙”的拷問(wèn)與沉思不也綻放著理性的沉靜的光輝。愛(ài)因斯坦在物理理性上的造詣可以說(shuō)無(wú)人能及,，但其秉持著一顆浪漫且搏愛(ài)的心,，以實(shí)際行為述說(shuō)人性的尚尚與和平的輝芒。

世界并不是偏狹的,，它容許和諧與包容,，為理性與浪漫都預(yù)留各自的位置。這也并不是二者必?fù)衿湟坏木駬?，而是如何將其統(tǒng)一貫徹的思考,。

或許我們只需在紙上寫(xiě)下一個(gè)函數(shù)，再仰首望一輪明月,。在理性的土壤上耕耘,，靜待海棠花開(kāi)。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十二

有這樣一個(gè)段子,，假如你恨一個(gè)人,，你就先接近他，了解他最愛(ài)的小說(shuō),、電影和動(dòng)漫,，然后統(tǒng)統(tǒng)劇透給他。這的確是最好的報(bào)復(fù)——假如早知道這些作品的結(jié)果是這樣，那欣賞起來(lái)又有什么趣味呢,？

的確是這樣,，所謂劇透，就是將劇情提前告訴他人,。這就包含兩種,，一是將自己經(jīng)過(guò)猜想、推理的合理想法說(shuō)出去,；另一種是以前看過(guò)這部作品,，然后以“早知道結(jié)果是這樣”的心態(tài)秀出去。前者縱使推理有多合理,，也總有一種不確定性,，這樣的劇透反而給不知道結(jié)果的人們一種懸念，而后者則不然,，將已經(jīng)定好的結(jié)局告訴他人,，不僅破壞了被劇透者對(duì)結(jié)局的懸念，同時(shí)也是他們的欣賞作品的過(guò)程也索然無(wú)味,?？梢?jiàn)，惡意劇透黨的確是可恨的,，相信他們本人也知道這一點(diǎn),。

既然如此，他們又是什么心態(tài)呢,？一是“早知道結(jié)果是這樣”的心理優(yōu)越感,，而劇透給他人，就是將優(yōu)越感表現(xiàn)出來(lái)了過(guò)程,。還有就是一種損人不利己的惡作劇心態(tài),，以及希望他人關(guān)注自己的一種嘩眾取寵的心態(tài)。如果說(shuō)還有其他原因的話,，也可能他們?cè)葹閯⊥更h所苦,，想要小小的報(bào)復(fù)一下，因此才成為惡意劇透的一員,。

劇透黨們最喜歡的是那些懸疑,、驚悚作品，一句早早的“他就是兇手”可以破壞一個(gè)人的全部雅興,。而那些作者為了“意料之外”“情理之中”的結(jié)局而特意埋下的伏筆,，往往也成了無(wú)用功。但還好劇透黨們也有天敵,，向來(lái)是不會(huì)有人介意動(dòng)作片和喜劇的劇透,，早知道“正義戰(zhàn)勝邪惡”的結(jié)果,，照舊不會(huì)影響被劇透者的心情。還有就是那些大家都耳熟能詳?shù)淖髌?，有誰(shuí)會(huì)因?yàn)樵缰乐T葛亮出師未捷身先死就不去讀《三國(guó)演義》,，又有誰(shuí)會(huì)因?yàn)楸粍⊥柑粕娜藭?huì)取得真經(jīng)而覺(jué)得《西游記》索然無(wú)味？還有另一類作品,，作者直接在開(kāi)頭點(diǎn)破結(jié)尾,，讓你早知道結(jié)果是這樣，但絲毫不妨礙欣賞的樂(lè)趣,。魯迅小說(shuō)多用倒敘手法,，反而使小說(shuō)更具懸念,；馬爾克斯《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》,，盡管“事先張揚(yáng)”，結(jié)局也早已注定,，但絲毫不影響讀者閱讀的樂(lè)趣,，小說(shuō)中的人性，才是馬爾克斯的指向所在,?；蛟S這樣的作品，就可以稱作“經(jīng)典”吧,。

但不管經(jīng)典不經(jīng)典,，惡意劇透總是不好的行為，又是無(wú)意劇透也會(huì)成為眾矢之的,。也正因此,，為了表示對(duì)不了解作品的人的尊重，豆瓣,、貼吧上寫(xiě)書(shū)評(píng),、影評(píng)的人往往會(huì)貼上“劇透向”“慎入”等標(biāo)簽，照顧那些沒(méi)看過(guò)作品,，也不想早知道結(jié)果是這樣的人們,。相反，各大門(mén)戶網(wǎng)站,、報(bào)紙等專業(yè)媒體卻常?！安唤?jīng)意”劇透，不知是專業(yè)功底不夠,，對(duì)網(wǎng)民,、讀者不負(fù)責(zé)，還是故意炒作的緣故,。

不管是惡意劇透,、還是無(wú)意劇透，不管是個(gè)人、還是媒體,，對(duì)于那些劇透黨們,，我只想說(shuō)：你們省省吧，沒(méi)有人愿意早知道結(jié)果是這樣,。同樣,，對(duì)于那些反對(duì)劇透的人們，我也想告訴你們一個(gè)好消息：我們的人生沒(méi)有劇透,，沒(méi)有人早知道結(jié)果是這樣,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十三

現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒(méi),，那么,，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？

——題記

理智,，是一朵花,，盛開(kāi)于智慧的春風(fēng)申；情感,，是一陣雨,，常常將這一朵花摧殘。情與理,，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界,。

一、渴望真情

情感,、這一人類與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫(xiě)得淋漓盡致,。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑,，坦坦蕩蕩,，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(zhǎng)太息以掩涕今,，哀民生之多艱",。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔",，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前,，不矯飾，不造作,，終于,，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽,。李白,，面對(duì)貴姐研墨,，力士脫靴，他高唱"仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬莆人",，從此寄情山水，便有無(wú)數(shù)華彩奇章流傳于世,，他亦不朽,。

冰心先生說(shuō)：雨后的青山，像淚水洗過(guò)的良心,。她告訴我們：惟有真實(shí)的情感,，才是一生無(wú)悔的追求。倘若將自己的情感囚禁,，人生便失去了光彩,。

二、超越感情

周幽王為博妃子一笑,，令人點(diǎn)燃烽火,，戲弄諸侯,，終至亡國(guó),。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國(guó)，終遺恨千古,。

這些,，都是沒(méi)有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制,，必定會(huì)造成堤壩的坍塌,，行為的迷茫，以至釀成大禍,。

人們常說(shuō)：三思而后行,，說(shuō)的就是這個(gè)意思，

三,、駕馭感情

感情猶如一匹野馬,，需要你去馴服。理智則是它的繕繩,。以理智面對(duì)世界,，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá),。

范仲淹遭貶,，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦,，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷—先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè),。這是何等寬廣的胸懷啊,！

無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,，情與理相伴相生，互為兩極,。理智需要情感的潤(rùn)澤,，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托,，人生才顯智慧,，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十四

輕煙縈繞的虎門(mén),，黃沙漫天的戈壁……多少次,，我從睡夢(mèng)中，透過(guò)兩處閃耀著太多歷史光輝之地,，看到了一位中華民族的英雄,，一位中華民族的精魂……

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”,，這是林則徐的吶喊,，也應(yīng)該是所有有良心的中國(guó)人，所共同發(fā)出的聲音,。一八三九年,，林則徐，他在虎門(mén)用翻滾的石灰水,，親自組織銷(xiāo)毀了二百多萬(wàn)斤的,。正是在這一年，中國(guó)近代最屈辱的戰(zhàn)事,，堂皇地找到了它的借口,。

輕煙在虎門(mén)的上空氤氳許久，這并非硝煙,，而是一種比硝煙更為復(fù)雜的煙氣,。硝煙僅僅是摻雜了戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，而在這煙里,，除了戰(zhàn)事,，更多的則是一位仁臣的血性，一位愛(ài)國(guó)者的痛楚以及一位中國(guó)人的決絕,。

時(shí)勢(shì),，造就了林則徐這樣的英雄，而一個(gè)沒(méi)落的王朝,，也是產(chǎn)生這樣時(shí)勢(shì)的根本原因,，自然,，在這樣一個(gè)王朝里的林則徐，終究是不會(huì)太得志的,，所以,，在痛快地了結(jié)完虎門(mén)的后，他被謫到了落后而又遙遠(yuǎn)的西部——伊犁,。

林則徐是一個(gè)在時(shí)局的洪流里逆流而上的勇者,，這一次，他本著“不以物喜,，不以己悲”的心態(tài),，接受了一項(xiàng)名為“改革”的考驗(yàn)。

那個(gè)遙遠(yuǎn)的如同隔世的地方,，林則徐在改革,，確乎是改變了那里的。他推行“坎兒井”,，這使得干旱的戈壁潛來(lái)了一股隱隱的綠色,，一股隱隱的清涼。因?yàn)閾碛辛藰O度匱乏的水,，伊犁的老少對(duì)這位大清朝最后的仁臣感恩戴盡,；也因?yàn)檫@身有鳥(niǎo)獸圖案的官服，伊犁的百姓慶幸迎來(lái)了一位賢官,。

烏紗帽上羽翊,，終于一如“坎兒井”里的漣漪一樣，迎來(lái)了難得的光輝,，這是屬于林則徐的，而林則徐的這點(diǎn)光輝,，也在屈辱的中國(guó)近代史上烙上了一塊屬于中國(guó)的奪目亮點(diǎn),，以驅(qū)散了不少難堪的歷史細(xì)碎，進(jìn)而盡其一生,，以其偉大的靈魂,，贏得了后世無(wú)限的敬重與目光……

通過(guò)林則徐徐堅(jiān)強(qiáng)的身軀，我看到的,，是一顆強(qiáng)烈的民族自尊心和做為一個(gè)中國(guó)人最基本的責(zé)任心,。正是這簡(jiǎn)單而又高尚的心靈和傳統(tǒng)的儒家底蘊(yùn)拌合在一起，形成了林則徐“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人格與一生,。

為此，我想今天每位中學(xué)生都應(yīng)敬仰這我們常人所望其項(xiàng)背的心靈,，都應(yīng)該努力與這平凡質(zhì)樸不過(guò)的心靈看齊,，因?yàn)殡m然時(shí)代變了但我們始終都要做一個(gè)真正的中國(guó)人,，這一點(diǎn)亙古不變。

逝去的時(shí)光流為歷史,，今天也即將成為明日的歷史,，在這個(gè)怪異的時(shí)間漩渦里，總是有一些像林則徐一樣,，值得我們永遠(yuǎn)在心底為之吊唁的人,。

所以，我們永遠(yuǎn)不能讓這些古人離我們遠(yuǎn)去,，因?yàn)榛㈤T(mén)上空的輕煙還在彌漫,，伊犁土地上的綠洲仍然豐茂……

今天，時(shí)光的水滴叩響了歷史的大門(mén),，我們真的應(yīng)該和自己談?wù)?；我們的古人，離我們有多遠(yuǎn),？

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十五

門(mén)是什么,？路是什么？它們代表了太多太多,。我走過(guò)的路,、打開(kāi)的門(mén)對(duì)嗎？這個(gè)問(wèn)題也許唯有走到人生終點(diǎn)的人才能回答,。

門(mén)后的世界是怎樣的,，門(mén)后的路通往哪里，不打開(kāi)它,，不走一遍你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,。我們?cè)谌松穆飞蠒?huì)遇到太多太多的門(mén)，那么應(yīng)怎樣抉擇,？

有人說(shuō),，在人生的路上，要多打開(kāi)一些門(mén),，因?yàn)榭傆幸簧乳T(mén)是屬于你的,。我的父親就是這樣做的。事實(shí)證明,，正是由于他從小廣泛的愛(ài)好,，他才知道長(zhǎng)大后真正喜歡和想要的是什么。就像種小麥的時(shí)候,，一個(gè)坑里多撒些種子,，總有幾棵會(huì)發(fā)芽。大學(xué)時(shí),，父親已經(jīng)是個(gè)多才多藝的人了,，他寫(xiě)的文章常能被報(bào)刊采用,，能輕松和外國(guó)人交流，數(shù)學(xué)論文也總是受到大家的一致好評(píng),。常言道“初生牛犢不怕虎”,，他覺(jué)得天生我材必有用，自己干什么都行,?？扇说木κ怯邢薜模髞?lái),，父親逐漸意識(shí)到,，手掌想要有力必須十指緊握，要出拳頭,，學(xué)習(xí)和工作也是這樣,。一個(gè)人不可能在多個(gè)方面都取得很大的成績(jī)，因此必須舍棄一些多余的理想,，專攻一門(mén),。

父親常常對(duì)我說(shuō)：“你看田地里的小麥，它們發(fā)芽后,，農(nóng)民就要把一些長(zhǎng)勢(shì)不好的芽拔掉,，讓剩下的麥芽得到充分的營(yíng)養(yǎng)，這樣好的麥芽才能長(zhǎng)得更高,?！敝懒诉@個(gè)道理，接下來(lái)就是選擇,，選擇對(duì)哪一扇門(mén)也是一項(xiàng)技術(shù)活,。父親常常喜歡跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“自己種的苗自己最了解，選擇是你自己的事,，要相信自己的直覺(jué),。”父親選擇打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這扇門(mén),，走上互聯(lián)網(wǎng)研究的路，才有了如今自己的事業(yè),。

選擇屬于自己的門(mén)和路就是這樣,，自信、果斷與堅(jiān)持永遠(yuǎn)是最重要的,。有人說(shuō),，不要被路途上那些華麗的門(mén)迷住，永遠(yuǎn)堅(jiān)持找尋自己最初就想要推開(kāi)的那扇門(mén),。外婆少年時(shí)曾是淮安市的中考狀元,，很多所謂的“高收入”專業(yè)向她打開(kāi)大門(mén),。可外婆是個(gè)固執(zhí)的人,，她喜歡地理,，發(fā)誓要做一個(gè)浪跡天涯的地質(zhì)人。提起這段往事,，外婆常說(shuō)：“不要說(shuō)我了,，就說(shuō)雕塑大師羅丹吧，他完成了一件作品,，學(xué)生們都說(shuō)那雙手雕得惟妙惟肖,，他卻拿起一把斧頭，砍掉了那雙完美的手,。因?yàn)樗胍憩F(xiàn)的是那雙炯炯有神的眼睛,，而不是那雙手?！蓖馄胚x擇了她熱愛(ài)的事業(yè),，并為之奮斗終生，她很快樂(lè),。

現(xiàn)在,，我也面對(duì)著很多的門(mén)，它們有的富麗堂皇,，有的裝飾簡(jiǎn)陋,，我應(yīng)該打開(kāi)哪一扇呢？但是我相信無(wú)論我打開(kāi)哪一扇門(mén),，走哪一條路,，無(wú)論這扇門(mén)這條路是光明還是黑暗，是康莊大道還是曲徑通幽,，只要是我自己選擇并喜歡的,，我會(huì)一直走下去,，相信總能走出一段彩色的人生,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十六

看到這個(gè)題,，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng),。

禁錮已久的已逝的與我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來(lái),，讓我既熟悉又陌生,，既欣喜又不知所措,。

早晨起床,，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著,，我就要高考了,。”他們都笑了。

三年一瞬,，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭,，我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志；我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上我們的小心翼翼,；我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足,；我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀；我記得無(wú)數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想,，這一切或成功或失敗的努力,，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路,，承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了,。

而今，我在路上奔跑著,，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門(mén),，雖然我仍只是望著它遐想，但是我知道,，那是與未來(lái),，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門(mén)口,，有自由的風(fēng)氣,，有大師的思想，有無(wú)所畏懼的新的征程,。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔,，然后在我所最鐘愛(ài)的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨游,，然后在某處深潛下去,，去與其他魚(yú)兒嬉游爭(zhēng)食，去與海底的珊瑚問(wèn)好,。門(mén)后,，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在,，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它,，過(guò)不多久，我就要一踮腳夠到它了,。

門(mén)與路,，真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水,，門(mén)后收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，門(mén)后自有既定的目的之地,，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào),。路給了我明確的方向，門(mén)給了我拼搏的動(dòng)力,。而即將走完一程路,、推開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是個(gè)最滿足的人了,。

我的路上有溫暖同行,，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背,。那些時(shí)刻,，我便握緊拳頭，更奮然而前行,。

我的門(mén)需要我自己推開(kāi),。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方,，仰望頭頂燦爛的星空,，我將依然微笑著面對(duì)一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍,。

但是我知道,，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門(mén)后,，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路,，那里有我未來(lái)的陰晴雨雪，路的盡頭,，一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十七

當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路,。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén),，走過(guò)了一段坎坷的路。

我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民,，含辛茹日出而作,、日落未息、弓腰駝背,、未老先衰,，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地,。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué),，不幸的是,，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除,。

我的一個(gè)同學(xué),，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng),。不知為何,，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。

一次,，我感冒了,，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我,，痛罵我傳染了他,，踢了我一腳。又一次,，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī),，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的,。老師沒(méi)收了游戲機(jī),，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話沒(méi)說(shuō),，摔掉了游戲機(jī),。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠,，最后爸爸賠了250元了事,。看見(jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去,，我默默流淚,。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下,。

我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū),，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他,。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)奸笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮,，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師,，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴?，爭(zhēng)論了幾句,，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳,。這下闖禍了,，學(xué)校以暴力打同學(xué)為名，要把我開(kāi)除,。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的,，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”,，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。

媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩與香煙,，讓爸爸送去,。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶,，往空包裝盒里放了一把菜刀,，送去了,。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期,，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了,。

當(dāng)然,，菜刀的同學(xué)與老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”,，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信,，成績(jī)突飛猛進(jìn)。

不久前,，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)自殺了,，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō),，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀,。痛苦難忍的他,，最終跑出家“門(mén)”,，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”,。我真替爸爸捏了把汗,，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。

送我來(lái)高考的路上,，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭,；而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó),，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路,。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨,，相信正義終會(huì)來(lái)臨,，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén),，相信腳下的大路,。”

李局長(zhǎng)的路,，擋住了他的腳步,，連接已知；高考后我會(huì)走出老校門(mén),，門(mén)是我路的起點(diǎn),，走向未知。

門(mén)與路,，既有人生的痛苦,，也有人生的幸福；門(mén)與路,，可能是我們的天空,，也可能是我們的墳?zāi)埂?/p>

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十八

門(mén)與路，一扇門(mén)一條路,，一扇開(kāi)向前路的門(mén),，一條走向前門(mén)的路，也不知誰(shuí)是起點(diǎn)誰(shuí)是終點(diǎn),。門(mén)路門(mén)路,，指的是一種路徑，一種方法,。

古有神農(nóng)氏踏遍大江南北,，遍嘗百草，打開(kāi)了中草藥之門(mén),；現(xiàn)有莘莘學(xué)子歷經(jīng)數(shù)寒?dāng)?shù)暑,，學(xué)文習(xí)理,，試著打開(kāi)大學(xué)之門(mén)，從而走向通往世界的大門(mén),。

然而,，處于當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，咱們的高考是否還真能打開(kāi)大學(xué)的大門(mén),，通向世界么,？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)間的推移,，對(duì)高考的爭(zhēng)議也越來(lái)越激烈,，支持高考者認(rèn)為高考仍是當(dāng)前中國(guó)最公平的考試，雖然依然存在著眾多不公平的因素,，卻還是窮苦人家孩子唯一翻身的機(jī)會(huì)。不支持者的原因就多了,，讀書(shū)無(wú)用論,、大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)狀，很輕易可以列出一籮筐來(lái),。

那么,，高考是不是應(yīng)該改革了？

自從恢復(fù)高考幾十年以來(lái),，不能說(shuō)沒(méi)有進(jìn)行改革,，諸如科目，諸如分值,，諸如形式,，都在與時(shí)俱進(jìn)地改革著，自然作弊工具,、方式也變得越來(lái)越先進(jìn),，滋生了各種各樣的產(chǎn)業(yè)鏈。假如用存在即合理的想法去思考,，那么這一切都是當(dāng)前國(guó)情下市場(chǎng)的結(jié)果,。

那么，我們是否要讓高考更公平,？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們的第一反應(yīng)自然是肯定的,，然后回過(guò)頭一想，既然這樣問(wèn)了,，必然存在著其他的答案,。那么我們從反面答案來(lái)分析一下。在自由市場(chǎng)的引導(dǎo)下,，各種高考作弊方法越來(lái)越先進(jìn),，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生也就能獲得更加高端的高考作弊工具,，最終趨向的結(jié)果是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定高考分?jǐn)?shù)。這會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生,，有錢(qián)人家的孩子多走高考之路,，窮人家多走不高考之路。如此,，窮人家的孩子只能憑自身的聰明才智依靠創(chuàng)業(yè)成為富一代,，可在當(dāng)前或者以后的環(huán)境下，這樣成功的例子只會(huì)越來(lái)越少,。導(dǎo)致的結(jié)果是多數(shù)窮人不滿永遠(yuǎn)貧窮的狀況,，反對(duì)政權(quán)。如此將造成政治不穩(wěn)定,，對(duì)國(guó)家是極為有害的,。對(duì)此，zf不可能置之不理,。

也就是說(shuō),，作為一場(chǎng)影響力很大的考試，zf是要保證它的相對(duì)公平性的,。

因?yàn)?，在?guó)情沒(méi)有大變動(dòng)的情況下，高考必將長(zhǎng)期存在,。

縱觀近幾年的數(shù)據(jù),，高考人數(shù)沒(méi)有預(yù)期的逐年增加，放棄高考者越來(lái)越多,，放棄者多為兩種人,，一種是經(jīng)濟(jì)條件卓越出國(guó)讀大學(xué)的家庭，一種是學(xué)習(xí)成績(jī)很差的窮人家的孩子,，也就是說(shuō)高考服務(wù)的主要對(duì)象變成了那些不是特別富有也不是學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的學(xué)生,。對(duì)于這類人來(lái)說(shuō)，在處于一個(gè)相對(duì)公平的環(huán)境下,，高考還是能比較些東西出來(lái)的,。

由此分析，未來(lái)幾年內(nèi),，基于不看好高考改變命運(yùn)的論斷,，放棄高考者會(huì)越來(lái)越多，從而高考的影響力會(huì)漸漸下降,。

高考是一場(chǎng)盛宴,，是莘莘學(xué)子夢(mèng)想的天堂，也是大多數(shù)人通向世界之路，它是歷史的產(chǎn)物,，即便哪天真的不存在了,，我們依然還念它。

因?yàn)?，它存在過(guò),。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇十九

門(mén)是通往路的起點(diǎn)，也是路通往的終點(diǎn),，它可以阻隔你,，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊,，從未有走出過(guò)這一條路,，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路,。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門(mén),，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道,；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利,；還有一些人雖然墮落，但是他們卷土重來(lái),，再次沖擊那成功的大門(mén)，有一句話說(shuō)得好“成功的人不是未曾被擊倒的人,，而是在被擊倒后,，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人。他們往往有著超強(qiáng)的自信心,?！保?jīng)歷了這一次失敗,，他們終于沖破了那道成功的大門(mén),。

雖然通往勝利，但是假如你不珍惜這唯一通往勝利,，你也會(huì)墮落,，渾渾噩噩，一事無(wú)成,；有些人珍惜了機(jī)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng),，精益求精，通往了這條路最后的終點(diǎn),，通向了那道通往世界的大門(mén),。

最終的門(mén)也會(huì)阻隔他們，但是他們通過(guò)了勝利就有了信心,，絕對(duì)能通過(guò)這道阻隔,。

牛頓小時(shí)候在小學(xué)中成績(jī)非常的差,，老好搞一些小制作，連老師都不認(rèn)為他能有什么成績(jī),，牛頓也是被墮落關(guān)門(mén)的人,，但他卻卷土重來(lái)，一次次的沖擊,，一次次的探索,，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,，創(chuàng)造了牛頓第一定律,。

還有愛(ài)因斯坦小時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)方面有障礙，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,，但是他卻老好提出一些稀奇古怪的問(wèn)題,，在不斷地問(wèn)問(wèn)題下，不斷的一次次沖擊下,，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),，并提出了質(zhì)能關(guān)系。

還有貝多芬,，早起它的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料,，可是經(jīng)過(guò)貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家,，編寫(xiě)了好多歌,，可上天卻又關(guān)閉了他的聽(tīng)覺(jué)，晚年失聰?shù)乃?，竟依舊作曲,，創(chuàng)作了《田園》、《命運(yùn)》,、《英雄》等著名歌曲,，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的。

門(mén)和路是相通的,，門(mén)是路的起點(diǎn),，也可以是路的終點(diǎn)，而路就像我們的人生,，我們從生命的大門(mén)走出,，你雖然可能會(huì)被世人淡忘，但是你必須要走過(guò)你的人生,，但是也可以創(chuàng)造你的人生,，跑啊！跑??！跑向引指著這最終死亡的大門(mén)。

門(mén)與路是相通的,！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十

有時(shí)門(mén)是路的終點(diǎn),，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn),；而有時(shí)出去時(shí),，門(mén)就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā),。

生活中門(mén)和路是我們經(jīng)常隨意可見(jiàn)的,，路就是我們大家走的就是路。門(mén),，每一個(gè)家庭都有門(mén),，當(dāng)然門(mén)也是不一樣的，有門(mén)是鐵的,，有的是木的,，有的是就是鋁的，門(mén)有各式各樣的,。路也是各式各樣的,。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路,，還有然就喜歡走平路,；有的人喜歡有木頭門(mén)，有的人就喜歡用鐵門(mén),，還有的人喜歡用鋁門(mén)。當(dāng)然每個(gè)人的愛(ài)好不同當(dāng)然,，選擇的路和選擇的門(mén)都會(huì)不一樣的,。

我們的路是由你自己來(lái)選擇的，你起點(diǎn)的門(mén)是怎樣的,，那么你想成功是更加精彩,，你終點(diǎn)的門(mén)就要做的，而要靠你自己的手去做更好,。這樣你的終點(diǎn)門(mén)才會(huì)更好,。

正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的去好好的做，這就像我們?cè)诼飞蠒r(shí),，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走,，這樣回去時(shí)好找到路；不要像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒(méi)了,，這樣再回去時(shí)你就迷茫了,，這也就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)。

所以,，我們蓋門(mén)時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門(mén),。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意,，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)與力量,、智力與勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的第二個(gè)的學(xué)子,，有人就問(wèn)雖然一塊學(xué)，但不如第一個(gè)人的棋藝好呢,？那是因?yàn)榈诙€(gè)小孩上課時(shí)不專心致志,，不好好聽(tīng)講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好,，就比第一個(gè)人差,。假如他好好聽(tīng)講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。

當(dāng)然蓋門(mén)就像一次考試,，假如路是學(xué)習(xí)的話,，那么門(mén)就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路,，腳踏實(shí)地的走路,，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門(mén)”。

門(mén)與路就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,、普普通通的一個(gè)東西,；假如要研究起來(lái)就會(huì)十分的神秘、深密的哦,！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十一

那輝煌的盛唐早已過(guò)去,，但詩(shī)歌仍千百年來(lái)在人們心間流淌；古希臘的城邦早已覆亡,，而那自由民主的星火卻依舊蔓延,，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年,。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過(guò)去”,。是的，沒(méi)有什么可以永存,，最宏偉的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土,，但我們創(chuàng)造過(guò)的思想與美,，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香,，纏繞亙古,，永不逝去。

當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后,，他的喉骨被命令磨成粉,，隨后魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,，魏忠賢才徹底放心了,，如此，你還如何再上書(shū),、進(jìn)言,？他卻不知，自己飲下的,，是一生的恐懼,。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng),，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響,。

是的，一切都不會(huì)過(guò)去,。形式的過(guò)去預(yù)言著內(nèi)涵的永存,。

而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的年代里,，你是否曾聞到,，那風(fēng)中的余香？古龍?jiān)f(shuō),，有人的地方就有江湖,。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留,。有那么多人感慨的無(wú)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失,，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大,。如此并沒(méi)有錯(cuò)，只是有許多的文化,，它隨著歷史的云煙,，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置,，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣,，人們精神家園的盆景,，在無(wú)聲中滋養(yǎng)與溫潤(rùn)我們的感情。那些遺忘是必然的啊,，傳統(tǒng)的審美,，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在我們身邊消散,，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式,，我們才反會(huì)感覺(jué)到它們逝去的姿態(tài)。

并且一切都能,，都值得成為那風(fēng)中的余香,。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化,，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華,。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值,。大西北的敦煌,，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫(huà)上它的人,，它只是壁畫(huà),；如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重,，真正的杰作,，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些,，卻更余留了真和美,。

我們這個(gè)年代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂,？那就讓文學(xué)的泡沫,，讓市場(chǎng)的包裝淡去些吧，它們,，只會(huì)在風(fēng)中逸散,。

一直難忘的一次畫(huà)展，是新興的畫(huà)家自辦的,，朋友看到一幅畫(huà)問(wèn)我,，那究竟是傳統(tǒng)畫(huà)風(fēng)還是后現(xiàn)代的？我看著那幅畫(huà),，很溫暖,。

那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十二

我是小人物中的一員,，小人物亦有生活,，亦如用顯微鏡觀察一滴水，鏡中也會(huì)別有洞天,，小人物的生活好比一面哈哈鏡,，反映出不同的快樂(lè)與追求。

把目光放到最細(xì),。身為小人物的我如今坐在考場(chǎng)中,。為了自己的明天，為了自己的夢(mèng)想而拼搏,。在考場(chǎng)外的父母,，正在焦急地等待著我們，烈日當(dāng)空,，滴滴汗珠流過(guò)臉頰,，流下的是一道道對(duì)兒女殷切的期望。

用顯微鏡把目光放到最小處,；柴米油鹽,，一日三餐，小人物每天重復(fù)著看似單調(diào)而又毫無(wú)意義的活動(dòng),。然而這些活動(dòng)卻成為了維系整個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必不可少的元素,。有的人需要付出，有的人需要公正,，有的人需要認(rèn)真,。正因?yàn)檫@些“有的人”在自己的崗位上默默無(wú)聞地耕耘著，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),。著名相聲演員馮鞏在春晚上曾經(jīng)有過(guò)一段經(jīng)典的臺(tái)詞：在相聲界我演員演的最好,，在演員里我導(dǎo)演導(dǎo)的最好，在導(dǎo)演里我編劇編的最好,，在編劇界我相聲說(shuō)得最棒,。所以請(qǐng)記住，在別人的天空里我們可以是星星,，在自己的天空里卻必須是太陽(yáng),。

著名指揮家舟舟天生染色體缺少，但是在全家人的努力引導(dǎo)下,，舟舟走向了指揮道路,。一路的艱辛，終于有所收獲,。殘聯(lián)主席鄧樸方曾擁抱著舟舟,，深情地說(shuō)：“一切生命都是偉大的！”

顯微鏡下的小人物其實(shí)并不渺小,，他們很偉大,，他們用意志與精神支撐起了整個(gè)家庭，整個(gè)集體,，乃至整個(gè)社會(huì),。小人物就如金字塔基，為金字塔的高度奠基,。小人物,，不平凡。

身為小人物的我親身經(jīng)歷了小人物的生活,，就如同一面哈哈鏡,，百態(tài)人生，世間冷暖,，無(wú)不囊括其中,。離合悲歡，成功失敗,，無(wú)不各異,。但相同的是，哈哈鏡中的小人物是有血有肉的,，無(wú)論是菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的家庭主婦,，站臺(tái)上送走兒女的父母，還是如今身在考場(chǎng)中的我們,，無(wú)一不是有血有肉的,。

社會(huì)每天都在向前進(jìn)，不同的人物也會(huì)有不同的追求與夢(mèng)想,，有草根英雄,，草根演員，每個(gè)人都不虛人間此行,。小人物也有夢(mèng)想,，小人物也有追求。哈哈鏡中的他們夢(mèng)想與追求是很不相同的,，他們現(xiàn)在生活著，亦快樂(lè)著,；他們可能平凡,，但定有理想，有抱負(fù),。那個(gè)創(chuàng)造了奇跡的保羅帕茲,，一個(gè)手機(jī)推銷(xiāo)員，通過(guò)執(zhí)著追求,，成為了一位光芒四射,、眼睛里燃燒著無(wú)限激情的藝術(shù)家,！他帶給我們的感動(dòng)，除了才華之外,，更因?yàn)樗挠職馀c執(zhí)著,！他用自己的經(jīng)歷證明了，小人物的夢(mèng)想,，足以震撼世界,！只要你不停地走，倔強(qiáng)地走,！

身為小人物中的一員,，我愿意把自己放在顯微鏡下反觀內(nèi)心，也愿意把自己放在哈哈鏡前快樂(lè)人生,。做一個(gè)小人物,，要真實(shí)，要快樂(lè),，不簡(jiǎn)單,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十三

我深知此行艱險(xiǎn)，但是我實(shí)在放不下那里的孩子,，我想,，我可能還會(huì)回來(lái)吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己,，不要擔(dān)心我,。——留下這封短信,，開(kāi)始啟程,。

我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無(wú)人的座位,，車(chē)廂里充斥著一種陳舊的霉味,，我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車(chē)廂?？諝庵羞€夾雜了一股小孩子的尿騷味,，中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切,，都跟上個(gè)月去西藏的情況像極了,。走了約摸二十分鐘的樣子，才找到角落里一處安閑之地,。對(duì)面的男子已疲憊得不像樣,，頭倒在桌子上。然后，我打開(kāi)窗戶,，想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來(lái),。這時(shí)，我看到外面熟悉而又陌生的景色,。我知道,，快到了，從四川自貢搭火車(chē)去邊壩,，不過(guò)短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概像一年那么長(zhǎng),。

那些因大骨節(jié)病而無(wú)法翻山越嶺的孩子們,，他們有的還很小，有的已滿了二十歲了,，上個(gè)月,，我作為一名教師，因?yàn)橹Ы桃粋€(gè)月的行動(dòng)而來(lái)到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學(xué)校,。

他們長(zhǎng)高了沒(méi)有,？該是娜拉又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我按照慣常的思路思考,，卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不胖的,，只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異,。想到這里，覺(jué)得喉嚨里有東西,，我開(kāi)始哽咽起來(lái),，才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。

那群孩子在曬太陽(yáng),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來(lái),，他們齊刷刷地盯著，會(huì)是誰(shuí)呢,？他們絕沒(méi)有想到是我,，這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出?！袄蠋?，你不應(yīng)該回來(lái)的?！边@個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語(yǔ)同我講話,。我記得他叫阿西，因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說(shuō)過(guò)悄悄話,，說(shuō)他們從來(lái)不指望有老師,，因?yàn)樗麄兛偸莵?lái)了一個(gè)月就走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò),。那時(shí)我就告訴他：“不會(huì)的,，至少我不會(huì)?！?/p>

是啊,，我怎么會(huì)離開(kāi)呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天,，白白的云,，青黛的山與奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們,。我把我所帶的文具分給孩子們,，然后打算聯(lián)系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來(lái),。這時(shí),，名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f(shuō)：“老師，你還會(huì)走掉,，去好多好多人的城市嗎,？”我輕撫著她的頭發(fā)，“呣啦,?！辈粫?huì)的，這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的結(jié)果,，我不后悔,。

我倚著門(mén)，看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡,，它不也默默在山頭,，給人帶來(lái)福氣與好運(yùn)嗎？心安處,，即在邊壩,。“此心安處是吾鄉(xiāng)”,，以此地為吾長(zhǎng)吾死之地吧,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十四

我拼湊起零碎的記憶，回到那個(gè)仿佛離我很遙遠(yuǎn)的夏天,，回到那個(gè)純真年代,。

那一年,，他十歲，我九歲,。

他是我去姨媽家度暑假時(shí)認(rèn)識(shí)的,。他叫沈逸，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,，他的臉上,，永遠(yuǎn)寫(xiě)滿了快樂(lè)。他的開(kāi)朗,，他的陽(yáng)光,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我。我的安靜,，我的害羞,，隨著他的到來(lái)，消散在了迷人的夏天里,。

除了他，我沒(méi)有別的朋友,，他是我在異鄉(xiāng)里唯一的玩伴,。我清楚地記得膽小的我第一次坐在他的單車(chē)后座上的擔(dān)驚受怕，可他的車(chē)技卻好得讓我佩服得五體投地,。在他的輔導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，可我練習(xí)了好久,，車(chē)技也沒(méi)他五分之一好,。那條兩邊都是高大梧桐樹(shù)的路上，不知灑下多少汗水與歡笑,。

最有趣的事,，莫過(guò)于他帶我去捉魚(yú)。我站在田埂上,，幫他拿著魚(yú)簍,，看著他在田里仔細(xì)地摸魚(yú)，那些機(jī)靈的魚(yú)兒,，很難逃過(guò)他的掌心,。每次接過(guò)他手里的魚(yú)，我總是高興得又蹦又跳,，一不小心摔進(jìn)了田里,，弄得滿身都是泥，我顧不得爬起來(lái),，高高舉著魚(yú)簍子,，生怕魚(yú)兒跑出來(lái)，他看著我那傻乎乎的樣子，笑得直不起腰,。

每天都是“早出晚歸”,，不是弄得滿身都是泥，就是衣服或手劃破了,，這深深引起了大姨的不滿,，她把我關(guān)在房間里，不許我在出去玩,。待大姨上班后,，我聽(tīng)見(jiàn)沈逸在叫我，他在窗外朝我揮手,，叫我出去,。我無(wú)奈地對(duì)著他搖搖頭，告訴他我出不去了,。我原以為他會(huì)悻悻地走開(kāi),，沒(méi)想到他竟讓我找繩子，叫我爬出去,。當(dāng)時(shí)我特別膽小,，也不知哪來(lái)的勇氣，當(dāng)我爬出小屋的時(shí)候,，我簡(jiǎn)直不敢相信這一“壯舉”,。

我們一直跑到北面的山坡，這是我們平時(shí)最愛(ài)來(lái)的地方,，每一寸土地上,，都留下了我們的足跡，灑下了我們的歡笑,。這里的一草一木,，都印證了我們純真的友誼。我們氣喘吁吁地坐在草地上,，看著對(duì)方哈哈大笑,。在這一天里，陽(yáng)光是如此燦爛,，野花是如此美麗,，一切美好的事物，似乎都聚在了這一天,。我們?cè)谏狡律献分鹬?，打鬧著，追蝴蝶,，捕蜻蜓,，蟬聲,、蛐蛐聲、笑聲,、叫聲,，匯成了一首純真的歌。純真的旋律,，我們共同執(zhí)筆譜寫(xiě),。在山坡上，我們用樹(shù)枝,、茅草等搭了一間小屋,，我們編了許多花環(huán)來(lái)裝飾小屋，用長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條做簾子,。我們?cè)谛∥葜車(chē)粤嗽S多小樹(shù),，在每棵小樹(shù)上都刻上了我們的名字。在那快樂(lè)的一天,，我們忘記了饑餓,，忘記了疲勞，忘記了時(shí)間,，直到夜色籠罩了山坡,，我們才意識(shí)到該回家了。

當(dāng)我回到大姨家的時(shí)候,，看到的是一張張陰沉的臉,，地上的繩子給了我不詳?shù)念A(yù)感,。大姨什么話也沒(méi)說(shuō)，提起她收拾好的行李,，拉著我往外走,。我原以為她會(huì)罵我一頓,，甚至打我一頓，沒(méi)想到她卻要把我送回家,。

好像做夢(mèng)一般,，那短暫的一天，竟成了我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)刻,。僅僅幾個(gè)小時(shí),，竟讓我們相隔了幾個(gè)城市。我連向他說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。接下來(lái)的幾天里,，我都在想我們一起度過(guò)的每一分、每一秒,，我難以想象他找不到我的痛苦表情,。我們搭的小屋,，不知還在不在？那些以起栽下的小樹(shù),，有沒(méi)有長(zhǎng)高,？那刻在樹(shù)上的名字，有沒(méi)有模糊,？

……

八年,，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短,。八年來(lái),，我們沒(méi)有聯(lián)系，沒(méi)有見(jiàn)面,。那些沉淀在心底的記憶,，常常會(huì)被一種叫想念的東西所激起。那些純真的記憶,，在八年的流轉(zhuǎn)中,，漸漸模糊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散,。

后來(lái),，我給他寫(xiě)了一封信，內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，我只是想延續(xù)八年前的友誼,。可我等了整整一個(gè)夏天,，也沒(méi)有收到他的回信,。或許,，他早已忘了我,，或許，我們都不再屬于純真年代,。

記憶經(jīng)不起時(shí)間的流轉(zhuǎn),，一切遺留在了純真的夏天。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十五

守望遙遠(yuǎn) 我們的天堂 月是古人的家鄉(xiāng),，是知己的思念,。那種遙遠(yuǎn)到無(wú)可觸及的神圣光暈，幻化成詩(shī)人筆下的魂靈,，口中的吟詠,。東坡曰：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

阿姆斯特朗帶走了人們的月,。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印,，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了幾何時(shí)的愚昧,，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn),，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤(pán)已經(jīng)褪色，是古人的距離,，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎,。

我是那樣討厭近距離，近在咫尺的夢(mèng)想,，我不要,。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí)，夢(mèng)幻中的象牙塔是我惟一的支點(diǎn),。我想象它的宏偉宛若天堂,。盡管每個(gè)人都會(huì)有現(xiàn)實(shí)的一面，然而我堅(jiān)信遙遠(yuǎn)生距離,，距離生美,。無(wú)可企及構(gòu)出理想的神圣。張開(kāi)五指,，刺眼的光折射出天堂的模樣,，我獨(dú)自守望。理想是寶石一般的晶瑩透亮,。遙遠(yuǎn)觀望,，它是我的天堂。我喜歡失真的美,，就像古人的月亮,。

無(wú)意中想起了海子，那個(gè)傳說(shuō)中始終憤世嫉俗的詩(shī)人,。當(dāng)他的“面朝大海,，春暖花開(kāi)”成為希臘神話一般的虛幻時(shí),，海子無(wú)言了,。在他的眼睛里，整個(gè)世界,，遠(yuǎn)看是伊甸

園盛開(kāi)的美麗花朵,，近看才知這個(gè)世界給他的失望。大海留不住他,，春天也留不住他,，詩(shī)歌的翅膀折斷了，只剩下山海關(guān)的鐵輪

隆隆而過(guò),，海子的靈魂伴隨伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂,。有人問(wèn),，到底是什么傷了他，傷了這個(gè)時(shí)代的詩(shī)人,，人們也許不明白,，因?yàn)樽约褐蒙磉@個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好,。文人與世俗的距離永遠(yuǎn)太大,，反差太大。在海子焚燒詩(shī)集的熊熊火焰里,，盛開(kāi)了一個(gè)面朝大海,，春暖花開(kāi)的世界。這距離是悲劇,，是文學(xué)女神的眼神,。遠(yuǎn)望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質(zhì)上的蛻變。我想,，仍然堅(jiān)持遠(yuǎn)觀世俗的海子永遠(yuǎn)幸福,。

這就是距離的美感。永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界,，這讓人類開(kāi)始麻木,，甚至開(kāi)始淡忘遠(yuǎn)觀時(shí)那種令人窒息的美感。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的“美麗人生”時(shí),，人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望,，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)的天堂，忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚,，忘記了希臘神話里揮著翅膀的安琪兒?科學(xué)的發(fā)展放松了人類最后的一根敏銳的神經(jīng),，一切詩(shī)意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌,。

看看天邊的月,，看看風(fēng)流千古的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，守望那份曾經(jīng)有著“蠻荒文明”年代屬于人文精神的真實(shí),，看遙遠(yuǎn)帶給我們的令人窒息的美,，詩(shī)歌、散文,、楚辭會(huì)滋潤(rùn)這個(gè)時(shí)代的麻木,，遙遠(yuǎn)的美好讓我們重新點(diǎn)燃希望的神話，精神之船重新起航,。

守望遙遠(yuǎn),，守望天邊只屬于我們的永恒……

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十六

將他人的成就歸功于幸運(yùn)或外力，又對(duì)他人的失意添油加醋地落井下石,，是當(dāng)今人們心理的常態(tài),。

善妒,，好似是國(guó)人古往今來(lái)安生立命的哲學(xué)。當(dāng)然,，我所指的“妒”并非是男女間情感上的紛爭(zhēng),，而是伴隨社會(huì)高速發(fā)展產(chǎn)生的弊病：人們的心態(tài)病了,。

見(jiàn)不得別人青云直上,，于是將好的照片歸功于天價(jià)的高級(jí)相機(jī);于是將他人辛苦取得的成就歸功于他有個(gè)“好爸爸”，早已取締的封建門(mén)第之見(jiàn),，竟又因國(guó)人病態(tài)的心理死灰復(fù)燃甚至愈演愈烈,。因?yàn)樯贫剩晕覀儗⑺说念^懸梁,、錐刺股假裝視而不見(jiàn),，以安慰不愿努力而又渴望成功的自己。

善妒,，不過(guò)是碌碌無(wú)為小人的懦夫心態(tài),。想要天上掉餡餅，就不想要自己努力,。想要安慰每日渾噩度日的自己,，就必然編排起成功者的家世背景。

想起宗璞開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作時(shí),，雖四處碰壁,，卻從未借過(guò)父親馮友蘭的名聲以便投稿，她完全依憑自己的努力博得自己在文壇的一席之地,。在獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后,，從沒(méi)有媒體說(shuō)“你寫(xiě)的不錯(cuò)是因?yàn)槟愕母赣H”，更沒(méi)有人介紹她為馮友蘭的女兒,，她的存在就是“宗璞”,。

為什么國(guó)人不愿承認(rèn)努力的重要性，而是滿腔譏諷地叫嚷著“拼爹”,，又埋怨父母未曾給自己一個(gè)又富有貴的出生呢?

我認(rèn)為,，完全是由于“見(jiàn)不得別人比我好”這種市儈又卑劣的嫉妒心理在作孽?！都t樓夢(mèng)》里,，王道士戲謔地開(kāi)出療妒湯,，并言“妒”是治不好的,，至死方休。誠(chéng)然,，也許男女之情里,，妒湯難消,。可是,，在社會(huì)生活里,，如果人們不再過(guò)分關(guān)注他人成功的結(jié)果，而能更加關(guān)注他人努力的過(guò)程,，那么,，或許能改變一些人們病態(tài)的心理。

為此,，我倒不妨開(kāi)一方療妒湯,，以靜己心，以靜眾人心,。他人的成功,，并非一夜間突如其來(lái)的好運(yùn)，而是日日夜夜的磨礪與積淀,。他人失意時(shí),，也不必冷眼嘲諷他個(gè)人的能力。有時(shí)萬(wàn)事俱備后,，東風(fēng)若是不愿相助,，亦難免有“銅雀春深鎖二喬”的遺憾。

這方療妒湯,，以客觀公正為藥引,，以平心靜氣為藥材，以寬和包容為藥底,，輔之以自身的努力,，必然絕癡心妄想，使妒無(wú)所遁形,。

的確,，“妒”是人性固有的惡劣心理。但我們完全可以通過(guò)后天的努力醫(yī)好這先天的沉疴,。

不說(shuō)了,，朋友們，我先飲為敬愛(ài),。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十七

好吧,，又得談到令許多人感到頭疼的成績(jī)問(wèn)題。

這次半期考試成績(jī)下來(lái),，大家?guī)缀醵际菗屩闯煽?jī),。一些尖子生盯著成績(jī)單上前幾名的位置，一些中等生則在中間努力尋找自己的位置……好吧，這關(guān)乎著我們的升學(xué)甚至一生發(fā)展,，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)也不是一個(gè)好的意識(shí),。

我的成績(jī)就單科來(lái)看，并不是班里的佼佼者——語(yǔ)文,，作文一般般,，也還能得個(gè)四十七、八分吧,。數(shù)學(xué),，按陳老的話說(shuō)就是計(jì)算太臭。英語(yǔ),，也還能跟得上老師的節(jié)奏,。語(yǔ)文比不過(guò)馬欣雨，數(shù)學(xué)遇到文海州那只得甘拜下風(fēng),，英語(yǔ)拉出來(lái)跟馬越一對(duì)比,，算了。副科,，雖然算自己的長(zhǎng)項(xiàng),，但始終也不能達(dá)到全滿分，這也印證了“人無(wú)完人”這個(gè)詞,。不過(guò),，也就是因?yàn)槿茖?shí)力都平均，自己竟然擠進(jìn)了全班前五,。又因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)副科不是特別感興趣,，也就導(dǎo)致我的七科成績(jī)比較優(yōu)秀。

下面該談一談我為什么說(shuō)——成功不是你想象的那么難,。老師們經(jīng)常說(shuō)上課四十分鐘認(rèn)真了,，回家家庭作業(yè)認(rèn)真做了，及時(shí)復(fù)習(xí)了,，正確對(duì)待改錯(cuò)了……那么取得一個(gè)理想成績(jī)沒(méi)什么大問(wèn)題,。

課堂紀(jì)律是所有老師都頭疼的問(wèn)題，無(wú)論哪個(gè)老師都希望擁有一個(gè)好的上課環(huán)境,?？梢?jiàn)好的上課環(huán)境的重要性，舉一個(gè)最經(jīng)典的例子——數(shù)學(xué)陳老師的課堂,，那我?guī)缀跏菬o(wú)時(shí)不刻都得跟著老師的思路走,，想不聽(tīng)都難。一些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)課很枯燥,，每天不是上新課,、評(píng)講試卷就是做題,。不過(guò)每一個(gè)成功的人都需要耐住一段及其乏味的學(xué)習(xí)生活才會(huì)收獲成績(jī)，我相信這次數(shù)學(xué)考149的那位同學(xué)一定做過(guò)無(wú)數(shù)題,，了解很多種方法，才使得他能一見(jiàn)題就能找到它的解法,，也才能取得令許多人望塵莫及的的成績(jī),。但每當(dāng)上副科課時(shí)，我們班的紀(jì)律就不是特別好了,，我想這就是導(dǎo)致每次考試我們班上的平均成績(jī)?cè)谌舾蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)班里的地位不高的主要原因了,。

課堂說(shuō)完，那么就該講一講作業(yè)了,。很多同學(xué)認(rèn)為作業(yè)太多,，每天晚上都要做到十點(diǎn)多甚至是十一點(diǎn)。那么這個(gè)方面不妨看一看馬欣雨等下課埋頭苦寫(xiě)作業(yè)的人群,。見(jiàn)縫插針地寫(xiě)作業(yè),，這樣能提供更多的家中休息時(shí)間，效果也很不錯(cuò),。這樣做還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，那就是不會(huì)的題能請(qǐng)教班里的數(shù)學(xué)能人。作業(yè)少的時(shí)候甚至在學(xué)校都能把作業(yè)完成,，但有些人并不希望本來(lái)就少的下課時(shí)間再用來(lái)完成作業(yè),，這我可就無(wú)能為力了。

改錯(cuò),，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,。自己做錯(cuò)了，說(shuō)明這方面自己沒(méi)完全掌握,，那么就需要進(jìn)一步深化,。我們不能保證在練習(xí)過(guò)程中萬(wàn)無(wú)一失，但經(jīng)過(guò)改錯(cuò),，記住教訓(xùn),，完全可以保證實(shí)戰(zhàn)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)太大差錯(cuò)。

如果你發(fā)現(xiàn)你做到了這上面的所有,，你一定對(duì)自己這次成績(jī)比較滿意,。如果你沒(méi)有做到這里面的任何一點(diǎn)，但你又擁有很好的成績(jī),，只有兩種可能：第一,，你是天才。第二,，假設(shè)是這樣,，我一定不會(huì)站在這里,，而是你在這里。

不知道這對(duì)你有沒(méi)有幫助,，反正我把我的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴你了,，剩下的就看你的行動(dòng)了。哦,，在提醒一句：不要太追求優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),，做好自己就行，相信那時(shí)你一定會(huì)感到——成功不是我想的那么難,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十八

人之一世,，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,，往往使人痛不欲生,。

痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋,，巨浪之于孤舟,。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振,。人世千年,，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉。萬(wàn)古曠世,，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生,，縮小痛苦,，直至成功的那一天。

“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心,。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,?！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不濟(jì),，命途多舛”,，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命,，笑看人生,。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟,，哪能吟出“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱,？

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏,？”詩(shī)仙李白,，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎,？消沉了嗎,？沒(méi)有。笑對(duì)痛苦,，“長(zhǎng)安市上酒家眠”,。面對(duì)挫折,，他拂袖而去,，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷,！

由此看來(lái),，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔,。面對(duì)挫折,，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深。面對(duì)挫折,，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向,。遭遇挫折，縮小痛苦,，才是明智的選擇,。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中,，結(jié)果將不堪設(shè)想,。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦,，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳,，落得“白帝托孤”的千古悲劇,。可悲可悲,！

前事不忘,，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣,，也留下了太多的遺恨,。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里,，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,，將會(huì)終身遺憾,。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng),，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò),。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪,，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪,。遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,，眨一眨眼,，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi),。

遭遇挫折,，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,，拭一拭眼中欲滴的淚,，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,，白白的云,，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇二十九

說(shuō)“不”,，在輕浮者那里,，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里,，則是一種洞明世事的睿智拒絕,。說(shuō)“不”，在意氣用事者那里,，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲,，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

所以,，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”,。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口,，然而生活中的我們,，卻從不吝嗇說(shuō)“不”。推選班長(zhǎng),，為逃避重?fù)?dān),，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無(wú)人毛遂自薦,。上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門(mén)衛(wèi)登記姓名,，來(lái)表現(xiàn)自己的勇敢,。殊不知，老子當(dāng)時(shí)說(shuō)出“吾有三寶：一曰慈,，一曰儉,，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸,、天下大亂的時(shí)刻,，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名逐利蜂擁而上,，以致兵戈相見(jiàn),，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊,，而不是逃避職責(zé)的理由,。而勇敢,，不是蠻橫不講理,，孔子說(shuō)過(guò)“知恥近乎勇”，對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察翻然知恥,，那才是勇敢,。

不要輕易說(shuō)“不”，在世事尚未洞明,，人情尚未練達(dá)的時(shí)候,，在沒(méi)有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”,。

不要輕易說(shuō)“不”,，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候,，甚至是血的代價(jià),，生命的代價(jià)。兵敗垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說(shuō)“不”,，放棄東山再起的機(jī)會(huì),，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱,。而韓信,，不對(duì)漂母說(shuō)“不”，不拒絕她的幫助,，忍辱負(fù)重,，終成一代名將,。究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概,，殊不知大丈夫能屈能伸,，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說(shuō)“不”,，那歷史恐怕就要改寫(xiě),，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。

說(shuō)“不”,，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇,，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思而行,。

當(dāng)然,，在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)“不”，如同文天祥在元朝招降時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的絕唱,。在混濁世事面前說(shuō)“不”，如屈原投江,，如陶潛歸隱,。在挫折困難面前說(shuō)“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊……這些,，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守,，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí),、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?。他們，才是真正的勇者,。所以,，?qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇三十

青蟲(chóng)破繭成蝶,，是因?yàn)樯骄€中安排了破繭這一艱苦航線,。

海龜伸頭探路，是因?yàn)樯骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線,。

可是人總是要干預(yù)他們,。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛,。好心游客趕走老鷹,，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。

于是我們才明白：不要改變生命的航線。

“少無(wú)適俗韻,，性本愛(ài)丘山”,，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的,。不明的君主改變他的航向,，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱,。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生,。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,，一去三十年”,。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”,。

悠然自得,，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變,。

“孩子的路要讓孩子自己去走,，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,，記得一位高考狀元的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“他的生活一直都自己安排,，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的路”,。不用自己的思想改變孩子,，不用自己的權(quán)力影響孩子,，生命的航線便自然伸直,。而有些家長(zhǎng)，在校找老師,，在外找朋友,，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明,，實(shí)則未來(lái)渺茫,，受慣了寵愛(ài)的孩子經(jīng)不住批評(píng)，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會(huì)之路的崎嶇不平,。

人生之路必然要經(jīng)過(guò)痛苦,、挫折，一旦改變了這條荊棘路,，孩子就如未破繭的蝶,，已不能展翅飛翔。孩子就如不知敵情的小海龜,，將葬身鷹腹,?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線,。

不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線,，為了人民群眾的利益,，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無(wú)法改變也不能改變,，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線,，堅(jiān)持自己為人民的人生航線，是偉大的,！

這一刻我們明白,，每個(gè)生物都有自己生命的航線，不要改變它,，讓我們每個(gè)人都向著自己的航線,，奮力飛翔！生命才會(huì)完美,，不要改變生命的航線,，讓他向著生命遠(yuǎn)航！

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇

時(shí)間,，能帶走一切,，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽。

古往今來(lái),，多少樓臺(tái)煙雨中,，而今剩下幾座？昔日的古羅馬,，是何等的強(qiáng)大與輝煌,？而今只是歷史上一朵比較大的浪花。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎,？不朽,，看上去不過(guò)是個(gè)笑話。樓臺(tái)在時(shí)間中湮滅,，什么都沒(méi)留下,。古羅馬也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕，輝煌過(guò)后,，只剩下一片荒涼,。而我們身邊的人終有一天都會(huì)離我們而去，那時(shí)我們便要承受孤獨(dú)。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不朽,，由于我深知那是不可能的,。作為億萬(wàn)平凡人中的一員，不朽對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙不可及,。終有一天,，青春的熱血將會(huì)冷卻，曾經(jīng)的理想也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),。就像這向東流逝的水一樣,，不可抗拒，無(wú)法逃離,。

西方的龐貝古城,，中國(guó)的樓蘭古國(guó)，哪一個(gè)不曾在歷史上叱咤風(fēng)云過(guò),？秦國(guó)的始皇帝,，漢代的漢武帝，哪一個(gè)沒(méi)有追求過(guò)長(zhǎng)生術(shù),？他們想要不朽,，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們都不能掙脫自然的法則,，最終只成為一抔黃土,。

想要不朽的人，請(qǐng)醒醒吧,。歲月不饒人,，更不必說(shuō)其他東西了?？墒钦怯捎谖覀儾荒懿恍?，因此我們才更要珍惜當(dāng)下，過(guò)好屬于自己的每一分鐘,。

活在當(dāng)下,，不去考慮自己能否不朽，認(rèn)真做好每一件事,，這才是生活的真諦。一個(gè)只想自己不朽的人,，是不會(huì)享受生活的,，也不會(huì)真正不朽的。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，多少人的青春的'葬送在那段黑暗的歲月里,。那時(shí)的他們風(fēng)華正茂，正值青春年華。望著滿目蒼涼的大地,，毅然決定參軍,，去抵抗瘋狂的日軍。青春的熱血揮灑在生他,、養(yǎng)他,、哺育他的祖國(guó)大地上，曾經(jīng)的少年不是倒在了抗日前線,，就是已成為一名成熟的軍人了,。青春已經(jīng)離他們遠(yuǎn)去，而他們則被冠上了人們英雄的頭銜,。青春雖然遠(yuǎn)去,，但他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐著他們,，陪他們度過(guò)黑暗,，迎接光明。

到如今,，英雄們?cè)缫央x去,，可他們的精神和信念卻是不朽的。由于他們影響著一代又一代的青春少年,，教會(huì)他們青春很短暫,，唯有做出于自己、于國(guó)家,、于社會(huì)有意義的事,，正能量才會(huì)被傳遞下去，一個(gè)民族才會(huì)不朽,。

青春就像東逝水,，水最終不會(huì)回頭，會(huì)一往無(wú)前地走下去,。青春也是如此,，但你別忘了，流水經(jīng)過(guò)的地方,，樹(shù)木叢生,，綠草如茵，而樹(shù)木和綠草會(huì)在這片有水的地方生生不息,。青春的生命是充滿生機(jī)的,，他們長(zhǎng)在青春的河畔，汲取養(yǎng)分,，壯大己身,，或許有一天他們會(huì)凋零,，但他們的根不會(huì)死，根會(huì)積蓄力量,，重新開(kāi)出青春的光芒,。

青春者，縱萬(wàn)難,，亦不懼,。銹蝕肉體，不朽靈魂,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇

探究成為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一,，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽(tīng)取老師的教導(dǎo),。探究會(huì)讓學(xué)生樂(lè)于思考,，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

從古至今,，教育不外乎就是老師講授知識(shí),，學(xué)生接受。而對(duì)這種教育方式,，韓愈曾說(shuō)：“彼童子之師,，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也,?！笨梢?jiàn)，早在唐朝,，便有學(xué)者認(rèn)識(shí)到探究性學(xué)習(xí)的重要性,。

在探索中，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)提出疑問(wèn),，通過(guò)自己或團(tuán)體的力量去證實(shí),，去解惑。期間,，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)解答的能力,。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識(shí),，也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過(guò)辛苦后獲得知識(shí)的幸福感和滿足感,。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)了。

在探究中,，更能充分挖掘?qū)W生的潛力,。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的,。沒(méi)有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的,。倘若牛頓沒(méi)有去探究那個(gè)掉下來(lái)的蘋(píng)果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎,？倘若伽利略沒(méi)有探究,，又何來(lái)著名的斜塔實(shí)驗(yàn)？在探究中,，我們能不斷深入,，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己,，也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密,、生活的真諦。

探究,，是要求我們主動(dòng)思考,。中國(guó)著名的思想家、教育家孔子便說(shuō)過(guò)：“不憤不啟,，不悱不發(fā),，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也,?！彼€說(shuō)，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。可見(jiàn),，先賢多么重視思考的重要性,。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考,，思考我們所學(xué)知識(shí)的正確性,，思考生活中的問(wèn)題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過(guò)后,，便是收獲,。在探究中，學(xué)生們樂(lè)于思考,，樂(lè)于學(xué)習(xí),，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

探究,，是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，他要求我們?nèi)グl(fā)問(wèn)、去思考,、去解惑,。這種學(xué)習(xí)方式,，會(huì)讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味的接收時(shí),，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛(ài),，多么令人驚喜！

探究,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰,。

探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人,。

高考滿分議論文摘抄 高考滿分議論文篇

庸者,，相信別人，懷疑自己;愚者,，相信自己,，排斥別人;智者，相信自己,，也相信別人,。——題記

有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷,，旁觀者清,。”于是相信別人,，讓別人決定自己,。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己?！庇谑情]目塞聽(tīng),，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一 的矛盾雙方,，但二者卻有統(tǒng)一的一面,，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，我們既要相信自己，又要相信別人,。

相信自己,，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同,。一個(gè)連自己都不相信的人,，又能相信誰(shuí)呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧”,。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大,，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好,。然而他力排眾議,。相信自己,，起用馮坤等新將,，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯,。假如當(dāng)初他采納別人建議,，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿?正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī),。

然而,，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”,。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí),，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的,。很多時(shí)候,，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”,。這時(shí)別人多角度的觀察,、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人,。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫,，于是有了開(kāi)明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議,，于是也國(guó)泰民安,。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧,，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”,，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命,。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的,，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定,，也不能全盤(pán)肯定,，取其精華，棄其糟粕,，才是明智之舉,。

“金無(wú)足赤;人無(wú)完人”,，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時(shí),，也沒(méi)有人一無(wú)是處,。因此我們要相信自己，也相信別人,。

在“胸有成竹”時(shí)相信自己,，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓兩者相互配合,，相互補(bǔ)充,，你會(huì)擁有精彩的人生。

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從小就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事,，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲,，年幼的我們都對(duì)那只可愛(ài)的小猴付之一笑,。匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間,，明白了很多道理,，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想,，卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得,，卻身心疲憊，不敢放棄,。靜心去想,，其實(shí)我們并不快樂(lè)。

如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富,，我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪,，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸福快樂(lè);而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸,，就會(huì)分文不值,。

花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷,。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖;藐視它,，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔,。

饑餓者視糧食貴于金錢(qián)，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要,。成功的人珍惜自己的成功,，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?，付出的辛勞,。而智者，居陋室而自?shī)?，無(wú)得失而自樂(lè),，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻,。

"悟已往之不諫，知來(lái)者之可追,。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。

也聽(tīng)過(guò)哲人說(shuō),，人如負(fù)筐采石者,，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛(ài)的珍寶，載著越來(lái)越重的行囊,，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來(lái),。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角,，擁有,，竟成了累贅?；蛟S,，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至,，失去些擁有,，我們會(huì)更輕松。

有登山者不幸將腿夾于兩石間,，呼喚,、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,，血流殷紅,，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來(lái)他得救了,，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命,。

面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障,。李白憤然甩袖而去,，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!"他超凡于名利之上,，慨然擺脫擁有的羈絆,，名垂千古。

壁虎能斷尾,，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地,。 舍棄,，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚,，舍掉偌重的負(fù)荷,，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛(ài)的珍品，棄之,，幾許依依之情絲痛心呵!

許多的選擇與行為都令人難以左右,，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車(chē)，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有,，才能真正擁有自我。

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從100分到98分,，挨一頓揍,；從55分到61分，得一個(gè)吻,。這看似荒誕不經(jīng)的故事,，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái),，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。

我們常常說(shuō),，要一把尺子量到底,。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的,，但拿在不同人的手里,，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果,。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜,，可當(dāng)有一天,，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候,，卻首先想到的是無(wú)飯可吃,，沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備,，完全忽略了她累了病了,，撐不住了,，連燒口開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了,；而我們的爸爸偶爾下一次廚房,，煮一碗面,，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性,，使我們的尺子變得富有彈性,，卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn)。

每個(gè)單位都良莠不齊,，有干的有看的，也有搗亂的,，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù),。奇怪的是干的永遠(yuǎn)在干，看的一直在看,，而干得越多失誤也越多,，得到的批評(píng)也越多，而那些看客,，偶爾偷機(jī)取巧做做樣子,，就會(huì)名利雙收。甚至那些搗亂的,，變得乖巧一些，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,，心滿意足,。惰性，使我們的尺子帶了偏見(jiàn),，就再也無(wú)法凝聚眾人的力量,。

大家是否還記得北方小城那位舍粥的大嫂呢,？每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿滿的三鍋熱粥,，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工,、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日,，不曾間斷,。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子,，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上,，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營(yíng)：有的人說(shuō)老漢不該撒野,，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子,。薄情，讓我們的尺子扭曲,，冷了多少善良的心,。

開(kāi)縣有一輛滿載了19名乘客的中巴,，突遇險(xiǎn)情,，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中,，砸開(kāi)車(chē)窗將19名乘客全部救出,，自己卻因長(zhǎng)時(shí)間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數(shù)月,，告借無(wú)門(mén),，不得不離開(kāi)醫(yī)院，病死家中,。19名幸存者無(wú)一人去醫(yī)院探視,，更無(wú)人為他送行。金有樹(shù)臨死前寫(xiě)下一封信,，第一句話就是：“我救了19人的命,，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救我的命?！崩淠?，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無(wú)盡的遺憾,。

我們每個(gè)人心里都有一把尺子,。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己,。這個(gè)世界,，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,，于情充滿溫暖，于理凸顯公平,，于法彰顯正義,，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，苛責(zé)自我，寬厚待人,，星星之火,，勢(shì)必燎原，人間終會(huì)灑滿陽(yáng)光,，灑滿愛(ài),。

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天際的云朵，擁抱朝陽(yáng),，燃得熱烈,，灼著目光，靜下來(lái),，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光,，感受超越塵囂的力量?！}記

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生,，要做一棵樹(shù)，站成永恒,，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì),。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧,、疲憊不堪時(shí),，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么,，或是值不值得,？ 我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事,，并為此揮霍大把的光陰,，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí),，猶豫的我們才會(huì)清醒,，奈何難以回頭。

不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷,，給予你更從容的力量,。

如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了,；如果你耿耿于懷于外在的成敗,，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多,。 春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦,，對(duì)酒當(dāng)歌,，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是,，執(zhí)著的追求過(guò)后,，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流,！”在低頭盲目求索時(shí),，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土,，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,，究竟辛酸了多少人的眼淚！

“如果有來(lái)生,，要做一只鳥(niǎo),，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱,?！蔽覀兌伎释杏幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上,，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景,，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_(kāi),？那穿枝拂葉的人們,，有淚可落，而我們卻只有感傷,。

其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈,，則被我們棄于腦后,，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,，世俗的快樂(lè)與幸福,，在沙漏中，汩汩流過(guò),。我們無(wú)法奢望太多,，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè),、安寧,、沒(méi)有悲傷就好；而這,，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已,，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落,，去做我們本來(lái)“必修”的事情,，重新參與生活。

雄渾陶醉的場(chǎng)景,，光彩炫目的字眼,，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,，歲月難留,，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重,。有分量,。

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如果沒(méi)有差異，我們的世界,，我們的生活會(huì)過(guò)得平淡無(wú)味,；如果沒(méi)有差異，我們的內(nèi)心世界將會(huì)感到孤寂,，如果沒(méi)有差異,，世界將停在原地，不會(huì)向前發(fā)展,。高考滿分

花兒并不是只有一種顏色,，赤橙黃綠青藍(lán)紫，才顯得繽紛,，動(dòng)物并不是只有一種,，飛禽走獸,，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，才顯得歡騰,；我們的衣服并不是只有一種樣式,，人類也并不是只有黃種人。

在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人,，相同的事,，相同的物，相同的景象,。對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜,；對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō),，他更關(guān)注手機(jī)對(duì)人文情懷的改變。他們沒(méi)有是與非,，只有視角的不同,。

在這個(gè)世界，萬(wàn)物相同是相對(duì)的,，差異是絕對(duì)的,。

我們每天所看到的太陽(yáng)也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會(huì)有變化,，它總會(huì)存在著差異,。今天跟昨天相比，每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變,，今天與昨天的自己存在著差異,。差異是世界上最普遍的一種存在，如果沒(méi)有差異,，世間將會(huì)是一片死寂,，如果沒(méi)有差異，我們的生活將枯燥無(wú)味,；如果沒(méi)有差異,，我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。唯有存在差異,，我們的生活才顯得豐富多彩,。

我們每一個(gè)人的思維、想法,、態(tài)度,、做法都有差異，就因?yàn)檫@些差異,，整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展,，才能導(dǎo)致新事物、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會(huì)越來(lái)越完美,。世界越來(lái)越完美,，生活才會(huì)越來(lái)越幸福。

在前不久,，網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳,，你怎么看？”也就是說(shuō),，不同的人有不同的看法,、想法、做法,，有這樣一句人人皆知的話：一千個(gè)讀者,，就有一千個(gè)哈姆雷特。

就好像南方人非常期待下雪,，因?yàn)槟戏胶苌傧卵?，而北方人卻不想下雪，因?yàn)橄卵?huì)對(duì)農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi),。在春旱的時(shí)候,，農(nóng)民盼星星盼月亮，盼著老天下一點(diǎn)雨,，因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤(rùn),；而對(duì)于春游的人們來(lái)說(shuō)，卻希望天天春風(fēng)和煦,，陽(yáng)光燦爛,，因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。

不難想象,，如果千人一面,，人類生活將是多么沒(méi)有意思，如果萬(wàn)物同形,，大千世界將是多么黯淡無(wú)色,。我們認(rèn)識(shí)并理解差異，我們更要尊重差異,。尊重差異就是尊重個(gè)性,。尊重個(gè)性，就是熱愛(ài)社會(huì),，就是熱愛(ài)我們賴以生存的世界,。

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有人說(shuō)，“生活,，就像一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味,。”

現(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,，根據(jù)未來(lái)天氣情況改變自己的計(jì)劃,。不過(guò)，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候,。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人,，看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽(yáng)天,，這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧,。

其實(shí)，生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見(jiàn)性,，你不知道你的未來(lái),，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是,，生活不是全然沒(méi)有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,，推測(cè)出未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的情況,，從而做好充足的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)未來(lái)。當(dāng)然,，預(yù)測(cè),，并不是現(xiàn)實(shí)，所以也不可全部依賴預(yù)測(cè),。畢竟,，有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。

然而,，總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來(lái)不好的預(yù)測(cè),，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測(cè),，不一定成真,。卻經(jīng)常會(huì)忽略，有一些預(yù)測(cè)并非是空穴來(lái)風(fēng),，假使他不以為然,，那些目前還只是預(yù)測(cè)的結(jié)果將來(lái)很可能會(huì)在未來(lái)發(fā)生。就如蔡桓公不聽(tīng)名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè),，沒(méi)有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療,，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無(wú)法救治之時(shí),，才有了后悔的意思,，卻再也無(wú)力回天,。又如項(xiàng)羽不聽(tīng)范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè)，沒(méi)有及時(shí)免除后患,，最后落得烏江自刎的下場(chǎng),。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些，卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍,，不撞南墻不回頭,。

當(dāng)然，這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。任何預(yù)測(cè)的提出,，大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說(shuō),，只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去,，預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是,，任何的情況都不是一成不變的,，我們可以改變自己，讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了,。試想一下,，假如蔡桓公一開(kāi)始就聽(tīng)取了扁鵲的話積極治療，項(xiàng)羽聽(tīng)了范增的建議免除后患,，那么,，那些預(yù)測(cè)不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎？所以說(shuō),，預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否,，實(shí)際上都在于你自己。

對(duì)于預(yù)測(cè),，應(yīng)當(dāng)接受,，并不是說(shuō)預(yù)測(cè)一定會(huì)成真，而是說(shuō)要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性,，從而對(duì)其做好準(zhǔn)備,。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的，那就應(yīng)該保盡力而為,；假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的,，就更應(yīng)該反思自己，從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化,。當(dāng)然,，也不要被預(yù)測(cè)所束縛，因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),，未來(lái)掌握在自己手中,。

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心中的天使是與生俱來(lái),，但是它不像手腳那樣操作簡(jiǎn)單使用方便，而是暗藏在體內(nèi)一個(gè)幽深的角落,，其位置因人而異并且飄浮不定,。但是，它一定是存在的,，并需要你用心尋找,，才能雕刻出來(lái)。

雕刻家用他的手將天使復(fù)原,，讓世人看見(jiàn)了他的面貌,，我們贊嘆他精湛的技藝，卻往將更重要的一環(huán)忽略了：他找到了心中的天使,，并且抓住了它,。若沒(méi)有這一步，一切的技巧都是枉然,。

建筑師通過(guò)繪制藍(lán)圖,，可以設(shè)計(jì)出美輪美奐的摩天大樓。但,，任憑他有天才的設(shè)計(jì)天分,，若不知道這大樓建在何處、有何用途,，也不能完成設(shè)計(jì)。只有知曉了大樓的一些細(xì)節(jié)情況,，才可以設(shè)計(jì)出壯麗并且實(shí)用的樓房,。這設(shè)計(jì)的過(guò)程，同樣是艱辛的,，他需要考察地質(zhì),、預(yù)算經(jīng)費(fèi)、綜合考慮多方面的功能,，最后得出一個(gè)最為優(yōu)化的方案,。那藍(lán)圖，就是建筑師心中的天使,。他雕刻天使的方式,，也是尋找。

小說(shuō)家之所以可以創(chuàng)作出好的小說(shuō),，不僅需要言辭的鍛煉,，不僅需要一個(gè)好的故事，更重要的在于,，他必須清楚,，講述這樣一個(gè)故事,，是為了說(shuō)明什么，傳達(dá)怎樣的意念,。這一點(diǎn)不是現(xiàn)成的,，而需要艱苦的尋找。偉大的小說(shuō)家博爾赫斯曾這樣描述他的創(chuàng)作狀態(tài)：“在動(dòng)筆之前,，眼前總是晃動(dòng)著重重的人影,。”可見(jiàn),，那種模糊的意象僅僅是一種創(chuàng)作的沖動(dòng),，在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的揣測(cè)和掙扎之后，故事的線索,、人物的樣貌等細(xì)節(jié)才漸漸浮出水面,。小說(shuō)的誕生，也是天使的臨世,。小說(shuō)家雕刻天使的方式,，是尋找。

那么,，你若只是一個(gè)普通的人,，沒(méi)有如斯的創(chuàng)作天分，只是一個(gè)普通的公民,，過(guò)著和大多數(shù)人一樣的平凡生活,，你心中有那只天使，它在哪里呢,？你,，該怎么將它雕刻出來(lái)呢？

其實(shí),，和小說(shuō)家,、建筑師一樣，心中的天使,，需要你自己去尋找,。

求學(xué)道路上的你，要問(wèn)問(wèn)自己的愛(ài)好是什么,，專業(yè)的選擇也許將左右你的一生,，不要迫于世俗的壓力走上歧途,。

求職過(guò)程中的你,，要問(wèn)問(wèn)自己的天分是什么，適合自己的工作才是最好的工作,，不要屈從于金錢(qián)官職而喪失自我,。

如果你在求學(xué)、求職的道路上遭遇坎坷,，要問(wèn)問(wèn)自己,，年少時(shí)的夢(mèng)想是什么,，若將它拾起,，說(shuō)不定又是一段柳暗花明,。

那天使，在你心中,，無(wú)論你從事什么職業(yè),，他都是那只高貴的天使，你要用心找到它,，全力以赴抓住它,，像小說(shuō)家一樣描摹、像建筑師一樣勾勒,，最后,，你便可以擁有它。

雕刻出心中的天使,，每個(gè)人都可以成就令人矚目的事業(yè),。

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寬容別人就是善待自己。

寬容別人,，你的朋友會(huì)越來(lái)越多；寬容別人,，也會(huì)給你自己帶來(lái)快樂(lè),；寬容別人，你的學(xué)習(xí)會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),；寬容別人,，你會(huì)受益匪淺。寬容別人會(huì)帶來(lái)這么多的好處,，為什么我們不學(xué)會(huì)寬容別人呢,？

寬容，說(shuō)著是那么簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)卻是那么難,。記的有一回,，我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，上午,，我正在柜子上寫(xiě),，小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子，看著我寫(xiě)作業(yè),，我不知道她是什么目的,，就沒(méi)有關(guān)注她，等我寫(xiě)完一樣作業(yè)時(shí),，我看見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫(xiě)字,，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀！我心里的怒火一下子涌上心頭,，我把紙和筆搶了過(guò)來(lái),。小妹用驚訝的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的,，一副兇巴巴的樣子,，知道我生氣了，急忙跑出去,，到外面去玩兒了,。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候,，她才跑到屋里來(lái),，帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái)，我這才知道小妹哭過(guò),，但看到那張紙,，我的怒火就上來(lái)了。

吃過(guò)午飯后,，我坐在一旁看作文書(shū),，突然看到書(shū)上有一篇寬容的作文，我讀了讀,，心里很不是滋味,，就去和妹妹道歉，我低下了頭,，嘴里不停的說(shuō)：“小妹,，對(duì)不起，我不是故意讓你傷心的,，我請(qǐng)求你原諒我,，行嗎？”妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話，說(shuō)：“好,，我原諒你,，但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我?！彼匆?jiàn)我直點(diǎn)頭,，就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒，看起來(lái)好像是一只可愛(ài)的小白兔,。我們和好之后,，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的,。當(dāng)我們走到那里時(shí),，我一看原來(lái)是以前我們總玩的游戲，我露出了笑容,，就假裝的吃著,，一邊吃，一邊看小妹,，小妹看到我這么貪婪的吃著,，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣,，我們一直玩兒到黃昏,，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。

寬容了別人,，你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意,，更富有樂(lè)趣。

寬容別人就是帶給自己快樂(lè),。

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三月叩響了春的大門(mén),，百花綻放，嬌艷無(wú)比,。引得路邊的行人都停下腳步,，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢,?？墒牵谶@和諧的美景中,，一棵枯樹(shù)破壞了它們的整體美,，讓沉浸在美景中的人們總感覺(jué)有些礙眼,。

萬(wàn)物吐綠時(shí),，它沒(méi)有抽芽，因?yàn)樗纳呀?jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了,，因此在燦爛的三月,，它是孤獨(dú)的，沒(méi)有人青睞它,，除了鄙視的目光,。

和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花,，它已在冬的懷抱中醒來(lái),。準(zhǔn)備迎接新的春天?？伤鼰o(wú)處生長(zhǎng),，因?yàn)樗柚鷦e人的肩膀來(lái)支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,，但那些怒放的鮮花,、碧綠的樹(shù)都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說(shuō)：“什么,，借人依靠,？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢(mèng)了,！”牽?；ū凰鼈冏I諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花,，不知如何才能找到歸宿,。

在絕望時(shí)，冥冥中傳來(lái)一陣聲音：“到這兒來(lái)吧,，我愿意和你一起生活,。”牽?；ㄈ缤诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让?，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹(shù),。

清晨,，當(dāng)太陽(yáng)未露出它的笑臉時(shí)，露珠在枯樹(shù)上跳躍著,。輕輕地將牽?；◤膲?mèng)中喚醒。把天下最純的水給它飲下,。當(dāng)太陽(yáng)的溫暖灑滿大地時(shí),，枯樹(shù)和牽?；ㄒ黄鹆奶臁⒄勑?。夜幕降臨,，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢(mèng)中還帶著甜甜的笑,。

朝朝暮暮,，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動(dòng)人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣,，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳,，分外孤寂?；▋簜儾煌５卦{咒著,，惡罵著時(shí)光的無(wú)情飛逝。但它倆卻沒(méi)有一絲怨言,，相互扶持,，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰,。同時(shí),，它們也是高興的，因?yàn)闋颗Ｌ俚娜~子已經(jīng)很茂盛了,，并有了花骨朵,。它們企盼著牽牛花綻放的那一天,。

一天早晨,，枯樹(shù)被一陣幽香喚醒，睜開(kāi)眼睛——驚住了,。

牽?；ㄩ_(kāi)了，那白色夾雜粉紅的花開(kāi)滿了整個(gè)藤蔓,，也開(kāi)滿了整棵枯樹(shù),，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情,。

當(dāng)人們和往常一樣路過(guò)此地時(shí),，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美，贊嘆中的是對(duì)那種合作精神的欽佩,。每一個(gè)過(guò)路人都不由得對(duì)這幅美景肅然起敬,。

枯樹(shù)支撐著牽牛藤，牽牛花點(diǎn)綴著枯樹(shù)——這便是奇跡,。

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班會(huì)按程序進(jìn)行著,，教室后面坐著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，同學(xué)們都安靜地聽(tīng)著老師和各位同學(xué)的發(fā)言,，沒(méi)有任何同學(xué)說(shuō)笑,，開(kāi)始?xì)夥蘸艹痢?/p>

當(dāng)葉老師發(fā)言時(shí),，同學(xué)們收回了自己沒(méi)有焦點(diǎn)的發(fā)散的眼神，直直地望著葉老微笑地拿著包走到講臺(tái),，當(dāng)葉老師從包里拿出兩個(gè)蘋(píng)果放在漂亮的底座上時(shí),，同學(xué)們的好奇都寫(xiě)在了臉上。誰(shuí)也沒(méi)想到,，葉老師會(huì)讓我們?nèi)屇嵌枷氲玫降奶O(píng)果。我是離講臺(tái)最近的，一開(kāi)始我就做好了準(zhǔn)備，但由于猶豫而讓位置較偏的王海波和位置靠后的胡欽搶到了,。這也正是葉老師要給我們闡釋的道理。其實(shí),，每個(gè)同學(xué)都對(duì)蘋(píng)果充滿了想法,，但只有幾位同學(xué)敢去搶,，這和我們的學(xué)習(xí)一樣,，目標(biāo)可以是我們的動(dòng)力,，但有的同學(xué)會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)激烈和目標(biāo)遙而失去行動(dòng)，這就是隔在成功與失敗中的一道門(mén)檻,。只有敢于行勸的人才能越過(guò)它,，要知道拼了不一定會(huì)贏，但沒(méi)拼一定不會(huì)贏,。

拿走蘋(píng)果后遺留在桌上的底座無(wú)人理會(huì),，直到葉老師打開(kāi)，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn),，里面藏著更為貴重的瑪瑙,，葉老師又讓我們?nèi)尅＿@次,，我毫不猶豫地沖上了講臺(tái),，近水樓臺(tái)先得月，我順利地?fù)尩搅爽旇А,；氐阶簧蠒r(shí),，我緊握著它，內(nèi)心極有感慨,。

想起以前,，每當(dāng)我失敗時(shí)，淚水便注滿我向前望的雙眼,，遠(yuǎn)方的景漸漸模糊,。那時(shí)我只會(huì)噙著淚水在迷茫中碰壁。現(xiàn)在我明白了,，只要我眨一下眼睛,，淚水便會(huì)墜落，風(fēng)干,，遠(yuǎn)方的景色再次清晰,，失敗的淚水潤(rùn)洗過(guò)的雙眼會(huì)更明亮，我不再為自己的失敗而茫茫無(wú)措,，我會(huì)再次振作,，下次還會(huì)再有機(jī)會(huì)，就像那天我失去了蘋(píng)果,，還可以去搶瑪瑙,。

我們面對(duì)蘋(píng)果的態(tài)度就像我們?cè)谌松忻鎸?duì)的一次次機(jī)會(huì)，只有主動(dòng)去爭(zhēng)取,，才有可能得到它,。我們的機(jī)會(huì)均等,，且人生的機(jī)會(huì)不只一次,，也不會(huì)無(wú)窮。因此,，我們不要為失去的機(jī)會(huì)耿耿于懷,，也不要讓機(jī)會(huì)白白地從你手中溜走。

現(xiàn)在,，我把瑪瑙掛在了胸前,，每當(dāng)想到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的困難時(shí)，我會(huì)低頭凝視它,，并對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)拼怎么知道不會(huì)贏,！”每當(dāng)因失敗而郁郁寡歡時(shí)，我也會(huì)得到它的提醒：“抓住下次機(jī)會(huì)才是最重要的,?！?/p>

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在人生漫漫長(zhǎng)路上，有兩條路等著你去走，一條是你必須要走的,，要走的規(guī)規(guī)矩矩,，不能走歪，走偏,。而另一條是你想要走的,，此時(shí)就不必再循規(guī)蹈矩了，要走的精彩,，切莫陷入平庸,。

事實(shí)早已證明，想要獲得成功就必須打破平庸的框架,，打開(kāi)創(chuàng)新的大門(mén),。

世界人口有60億之多，擠來(lái)擠去都擠到了一條路上,，那么這條路就注定擁擠,。注定平淡無(wú)奇，沿途的風(fēng)景也有沒(méi)有新奇,。倘若有人離開(kāi)這平庸的隊(duì)伍而去開(kāi)拓一條新的道路,，他的征程就注定比別人多出幾分新奇與刺激。

美國(guó)詩(shī)人艾略特溫伯格曾應(yīng)邀擔(dān)任一個(gè)詩(shī)歌比賽的評(píng)審,，需要讀600本美國(guó)當(dāng)年出版的詩(shī)集,。可是當(dāng)他好不容易讀完了,，卻無(wú)奈的承認(rèn),，沒(méi)有一本詩(shī)集給他留下深刻的印象。因?yàn)?，這些詩(shī)雖好,，但卻都好的很平庸。其實(shí)好的四平八穩(wěn),，中規(guī)中矩,，保守陳舊也是一種失敗。試下一下,，倘若這600本詩(shī)集的作者中,，有一位肯打破平庸，標(biāo)新立異,，追求創(chuàng)新,，那么此次比賽會(huì)是他成功的跳板。

平庸就注定了大同小異,，一團(tuán)和氣,，沒(méi)有鮮明的個(gè)性,。拒絕平庸，可以還你一個(gè)不一樣的人生,。

每個(gè)人都應(yīng)對(duì)平庸說(shuō)不,，更何況是一個(gè)企業(yè)，甚至是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)呢,？

在韓流風(fēng)暴席卷全世界的同事,，反思其流行近三十年而熱度依舊不減當(dāng)年的真正原因。不斷的創(chuàng)新不得不提,。偶像組合的表演形式是韓國(guó)娛樂(lè)公司首創(chuàng)的,，它甩開(kāi)了歌手只應(yīng)專注于唱歌的舊思想，這樣的表演形式開(kāi)創(chuàng)了偶像的新紀(jì)元,。仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn),，每位成員從唱歌到作曲，從舞蹈到演技均,，從外貌到實(shí)力均達(dá)到了一定水平,。不斷嘗試新元素，讓歌迷一直有一種新鮮感,，這就是韓流成功的最主要原因,。

創(chuàng)新并不一定百分之百獲得成功，但若甘守平庸定不能令你的生命大放異彩,。

有誰(shuí)希望自己擁有和大多數(shù)人都相似的人生軌跡,？有誰(shuí)希望自己一輩子只看前人看過(guò)的風(fēng)景？又有誰(shuí)希望自己一生在追隨別人的腳步中消磨,？

沒(méi)有人希望,，那么既然這樣，勇敢的對(duì)平庸說(shuō)不,，別走尋常路,！

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寬容，是一種豁達(dá),、也是一種理解,、一種尊重,、一種激勵(lì),，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn),。寬容是一種坦蕩,，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束,、無(wú)塵無(wú)染,！

戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅,，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查,。楚王為保住將軍的面子,，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈,，繼續(xù)宴會(huì),。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng),?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)寬容,，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過(guò)失,，給人以悔改的機(jī)會(huì)。

寬容是一種大度,、是高尚情操的表現(xiàn),。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重,。學(xué)會(huì)寬容,，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容,，就能心胸開(kāi)闊的生活,。很多時(shí)候。寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué),，使我們感到愉悅和溫暖,，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè)”的豐富,，而不是缺少,。

寬容，是一種高尚的美德,?！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰纭Ｊ聦?shí)上這一美德做得到的人并不多,，即使如此,，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過(guò)失,，以寬容的心態(tài)對(duì)人,、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì),，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán),。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò),，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的,?！彼裕?dāng)你寬容了別人,，在自己有過(guò)失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容,。

學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任,、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法,。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服,，謾罵會(huì)讓人厭惡,，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒,。唯有寬容讓人無(wú)法躲避,，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋,。無(wú)法反抗,。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,，留下千古美談將相和,，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷,，在外交上奉行求同存異,、和平共處方針，造就了他偉大人格,，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范,。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容,，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容,，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容,，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見(jiàn),，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然,。

有些人自詡為洞明世事,、人情達(dá)練，卻在名譽(yù),、地位面前斤斤計(jì)較,，狹隘自私,；有些人對(duì)別人的習(xí)慣,、見(jiàn)解不能容納,，這并不意味著維護(hù)真理,，只能叫心胸狹窄,；有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶,，行為上卻不做出任何努力,，這只能叫虛偽,。然而,，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己,，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì),。

當(dāng)然,，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱,、也不是忍氣吞聲,，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度,、是一種君子之風(fēng),。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受生活的美麗,。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,，讓原本平淡,、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩,。

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嫦娥奔月,，乘風(fēng)而去，風(fēng)載心馳,；北燕南歸,，聞風(fēng)而趨，風(fēng)動(dòng)影隨,；泌人芬芳,，隨風(fēng)而散，風(fēng)飄益漫,！

這是風(fēng)的足跡,，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香,，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點(diǎn)點(diǎn)回念,。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影,，但總是拂面而來(lái),，穿心而過(guò),，抓不住,，看不透,，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風(fēng)！

春季的風(fēng)柔柔得吹,，濕濕的,，澀澀的,，吹醒了休眠一季的萬(wàn)物,，撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷,?；▋阂蛩_(kāi)顏,，鳥(niǎo)兒因她而歌唱,，江南岸楊柳垂散,，細(xì)雨彌漫如云如霧，伴著點(diǎn)點(diǎn)春風(fēng),，感受著生命最初的感覺(jué),，一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕,，正猶如游吟詩(shī)人浪跡天涯的腳印,，給昏暗死寂的世界帶來(lái)一絲清新的空氣，趕走了黑暗,，驅(qū)逐了沒(méi)落,，帶來(lái)了新生，給予了希望,，不畏懼一切,，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風(fēng),，絢爛的風(fēng),！

炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈,，濃郁的香氣,，撲入鼻中,，霸道的成為夏日的主宰！而鳥(niǎo)兒卻不愿開(kāi)懷的唱,，只剩知了無(wú)止無(wú)休,。樹(shù)梢也懶得擺動(dòng)，低垂著等待,，等待宿命的到來(lái),！偶爾，當(dāng)風(fēng)吹過(guò),，這一切都變了,。一切又變得充滿了活力，頓時(shí)被風(fēng)主宰,，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑,，風(fēng)吹不盡！前路雖被陽(yáng)光射得迷糊,，但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮,，辯清前方！風(fēng)兒在夏季的處境,，延續(xù)的是它的嘆息,，如耄耋老者那般蒼涼的身影無(wú)奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今,，老者的聲音正是揭示真諦的最強(qiáng)音,，可我們卻沉湎于虛無(wú)。偶一聆聽(tīng),，便如獲至寶,，受益無(wú)窮，把我們從迷夢(mèng)中“吹”醒,，夏日的風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑,，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風(fēng),，感人的風(fēng),！

在“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”的季節(jié),，風(fēng)兒重振了雄風(fēng),。吹盡大江南北,！瑟瑟的秋風(fēng)，吹過(guò)了郊野,，那便顯出“無(wú)邊落木蕭蕭下”的景象,；吹過(guò)稻田，吹響了豐收的號(hào)角,，把汗水凝為了播種的成果,；吹過(guò)了大江，“秋風(fēng)蕭瑟,，洪波涌起”,，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的渾然天成,！秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符，時(shí)而歡快,，時(shí)而悲傷,，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜,，與悲傷之人同哀,，給生活帶來(lái)了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉,！讓我們看不到日后的陰霾,，只是安享現(xiàn)在的時(shí)光！這便是秋季的風(fēng),，樂(lè)觀的風(fēng),！

嚴(yán)冬臘月，萬(wàn)物凋零,，萬(wàn)象寂靜。只?！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”的梅花，給世間點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,，人們穿著厚重的毛衣,，被刺骨的寒風(fēng)吹得無(wú)法好好呼吸！剎然,，一切都已裹上白色的外套,，安靜，靜得令人毛骨悚然,，但還有風(fēng)竭力得吹,，打破了沉寂,，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕,，可怕的其實(shí)不是風(fēng)的呼嘯,，而是我們對(duì)于冬天的畏懼，未戰(zhàn),，我們就已注定失?。《斓娘L(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重,，是要我們曲面對(duì)的痛,！他是我們內(nèi)心懦弱的化身，因?yàn)閼峙挛覀兎艞壛颂嗵?，他想要敲醒我們,，讓我們明了，挨過(guò)寒風(fēng)的凜冽,，那就能沐浴來(lái)年的春風(fēng)了,！這就是冬天的風(fēng)，發(fā)人深省的風(fēng),！

把不住風(fēng)的神髓,，看不透風(fēng)的影蹤，卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記,！

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培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)改變了命運(yùn),。”知識(shí)是一個(gè)人一生的財(cái)富,，是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家繁榮的根源,。千古以來(lái)，知識(shí)改變了千古時(shí)代的命運(yùn),。只有知識(shí)才能抓住更多機(jī)會(huì),，為人生的美好未來(lái)而奮斗。

在遠(yuǎn)古時(shí)代,，“中庸的啟蒙,，也是接納的天堂。接納的天堂,，也是人才遠(yuǎn)離有才干的人,。如果這個(gè)人死了，就不受他人的影響,?！奔词鼓胁湃A和聰明，如果您不學(xué)習(xí)更多,，您也最終會(huì)在人群中,。多年以后,，也許在田野或嘈雜的街道上，他會(huì)后悔自己年輕時(shí)學(xué)習(xí)不好,。在山區(qū)和河流里寫(xiě)歌,，與學(xué)者們一起賞月，在法庭上用筆和墨水,，與能士大臣討論國(guó)家事務(wù),，只能成為他遙不可及的夢(mèng)想。另一方面,，匡衡說(shuō)：“勤奮但沒(méi)有蠟燭,，鄰居們卻沒(méi)有抓住蠟燭就把蠟燭，恒奈穿過(guò)墻來(lái)汲取光,，從書(shū)中讀到了反射光”,，終于成為重大事件，成為一代人大學(xué)提問(wèn)者,。兩國(guó)人的命運(yùn)大相徑庭,，彼此的區(qū)別是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)。

從現(xiàn)代的角度來(lái)看,，周恩來(lái)的句子“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”鼓舞了許多學(xué)生努力學(xué)習(xí)并渴望為國(guó)家服務(wù),。正是這種知識(shí)改變了人們的封建思想。正是知識(shí)改變了新中國(guó)的落后,。正是這些知識(shí)使人民得以站起來(lái),，增強(qiáng)自己并變得富有!如果沒(méi)有深厚的知識(shí)，x能否提出許多戰(zhàn)略思想來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人民解放中國(guó)?

沒(méi)有豐富的知識(shí),，x能否提出“改革開(kāi)放,，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)”，使中國(guó)走向世界?沒(méi)有深刻的見(jiàn)識(shí),，x能否發(fā)展出具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，并逐步把中國(guó)人民帶入全面小康社會(huì)?不，這些都不是,。這充分證明知識(shí)不僅是個(gè)人的財(cái)富,，而且是社會(huì)和國(guó)家的財(cái)富。它使中國(guó)走向更光明的未來(lái),。

在人們的覺(jué)醒中重生，在隨著知識(shí)的誕生而成長(zhǎng)的中國(guó),，所有的科學(xué)技術(shù)成就都充滿了知識(shí)和毅力,。天宮，神舟,，天州,，chang娥和長(zhǎng)征系列引起了全世界的關(guān)注,。科研人員的智慧和辛勤工作緊緊圍繞著他們,。量子控制,，鐵基超導(dǎo)性和合成生物學(xué)處于世界最前沿，它們匯集了各種才能和能力,。 ,。當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)高科技和高文化。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，只有知識(shí)才能與時(shí)俱進(jìn)。曾經(jīng)一度受傷的中國(guó)現(xiàn)在充滿了活力,?？梢钥闯觯R(shí)是國(guó)家命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

學(xué)習(xí)知識(shí)是改變我們命運(yùn)的必要途徑,。努力的工作和毅力使您自我。而且,，知識(shí)不僅可以改變一個(gè)人的生活,，而且可以支持一個(gè)國(guó)家的基本面。

“沒(méi)有時(shí)間,，白人男孩的頭,，空虛而悲傷”，上帝不會(huì)偏愛(ài)那些等待兔子的人,，他只會(huì)給風(fēng)吹雨打的奮斗者獻(xiàn)上鮮花和掌聲,。讓我們努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn),，為國(guó)家的命運(yùn)思考,，為國(guó)家的命運(yùn)而戰(zhàn)!

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幾千年的文明，造就了華夏子孫的禮儀幾風(fēng)貌,。從周公制定的禮多黨制度到現(xiàn)今,，都教導(dǎo)著人們要遵守禮儀。禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

可是隨著時(shí)代的變化,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的講求平等,，那些代表著繁文縟節(jié)的禮儀已經(jīng)不重要了,，人們都一個(gè)個(gè)在淡忘它們了。可我卻認(rèn)為禮儀是重要,，一定要傳承下去,。

記得上次在奶奶家過(guò)清時(shí)節(jié)時(shí)，奶奶擺酒弄菜祭拜祖宗,。按照往常的禮節(jié),，一家人都應(yīng)該到齊，磕頭祭拜祖宗,?？墒窍銧T都燒完了，除了我們一家子和奶奶爺爺外,，其他人統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)到,。舅舅阿姨一個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)空來(lái)，而且說(shuō)這種東西都老古董了,，不拜也沒(méi)有關(guān)系,，氣得奶奶飯都吃不下。

我心中也不禁沉覺(jué)得有點(diǎn)變扭,，心想：祭拜祖宗又不是迷信封建,，只是一種思念前人方式和禮節(jié)，幾句話就搪塞過(guò)去,，未免太輕視這些禮節(jié)了吧,。

我的歷史老師也曾對(duì)欠說(shuō)中國(guó)歷史之所以不與世界歷史歸為一類，那是因?yàn)橹腥A的文明禮節(jié)是唯一沒(méi)有斷過(guò)的,，因此中國(guó)歷史之淵源流長(zhǎng)就得宜于此,。

我非常贊同老師的觀點(diǎn)，中華民族在世界民族之林中站的最久,，就是它的文明禮儀盛行和發(fā)展,，沒(méi)有因其他因素中斷過(guò)。因此,，我認(rèn)為對(duì)于中華民族的禮儀文明,，我們都要加以保護(hù)和傳承，這樣才會(huì)使我們中華民族更加繁榮和昌盛,。

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這是一座文化的城市,，也是一座智慧的城市，也是一座幸福的城市,，隨著5g時(shí)代的到來(lái),，這里還是一座信號(hào)特別強(qiáng)的城市，這就是杭州,。

我們每個(gè)人對(duì)生活都有一份獨(dú)特的解讀,，去看這山河萬(wàn)里,，去看這大千世界。山水靈秀,，大美杭州，從西湖到西溪,，從錢(qián)塘江到富春江,，從靈隱古寺到宋城風(fēng)情，一步一風(fēng)景,，一步一畫(huà)卷,，一步一卷詩(shī)，一步一文化,，山水如圖畫(huà),，風(fēng)景看杭州。

在歷史長(zhǎng)河當(dāng)中,，美麗杭州城承載著人文的價(jià)值,，承載著華夏的精神，承載著時(shí)代向前的脈絡(luò),。這是一座充滿文化氣息的城市,，東方傳統(tǒng)文化在這里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，5000年華夏文明在這里無(wú)限精彩,，人文底蘊(yùn)深厚,，歷史傳承悠遠(yuǎn)。這座城市,，從山水風(fēng)景到人文底蘊(yùn)到文化傳承,，可圈可點(diǎn)，是風(fēng)景當(dāng)中的風(fēng)景,，人文當(dāng)中的人文,。

“江南憶，最憶是杭州,，山寺月中尋桂子,，郡亭枕上看潮頭”，徜徉白公堤,，遙想杭城千年前的美麗,。杭州是一座詩(shī)意的城市，每一處亭臺(tái)樓榭,，都和名篇佳作相連,，歲月浮沉，世事滄桑,，只隱去了那些歷史云煙,，卻讓這座城市更添了文化的厚重積淀,。

京杭大運(yùn)河迤邐而來(lái)，至杭州慨然而止,，也許是西湖的美駐足了它的長(zhǎng)途跋涉,。憑欄眺望這千年的流淌，也許只有運(yùn)河才能理解杭州城的訴說(shuō),。天下西湖,，運(yùn)河杭州，萬(wàn)千過(guò)往,，都在這兩岸煙火,。

這個(gè)時(shí)代是對(duì)過(guò)去的一種繼承，對(duì)未來(lái)的一種打開(kāi),，在杭州,，看風(fēng)景，品人文,，觀歷史,，還要看到它的未來(lái)。時(shí)光越千年,，今天看杭州,，她更是一座智慧之城、希望之城和未來(lái)之城,，是一座引領(lǐng)時(shí)代人文的城市,。

相逢這個(gè)時(shí)代的光明，伴隨這座城市,，新一代杭州人,，有胸懷，有高度,，有格局,，正在用更高的視野、更高的姿態(tài),、更強(qiáng)大的精神,，創(chuàng)造智慧新杭州。幸福,、祥和,、溫暖、善良的杭州人,，見(jiàn)證著美麗杭州的向前,，也見(jiàn)證著時(shí)代向前的鏈接和拓展，開(kāi)創(chuàng)著自己對(duì)幸福的奮斗,、創(chuàng)造,、和視野,。

生活是重新的發(fā)現(xiàn)，從歷史的光芒中走來(lái),，融入這更加活潑的生活,。走近杭州，看她的如畫(huà)風(fēng)景,，品她的江南韻味,，賞她的人文風(fēng)貌，不要錯(cuò)過(guò)了解她的城市精神,。作為新一線城市，她包容,，她開(kāi)放,，她活力四射，迎接智慧未來(lái),，新杭州正在用創(chuàng)新書(shū)寫(xiě)著傳奇,。走在時(shí)代的最前端，杭州散發(fā)著自強(qiáng)不息,、勇于進(jìn)取的自信氣質(zhì),。

不管生活多么忙，來(lái)杭州走一走吧,。

感謝您收看今天的《中華地名》,，下期再見(jiàn)！

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目前,，一股"洋名熱"正在我國(guó)悄悄地興起,，一些企業(yè)改頭換面，為自己的產(chǎn)品打上洋名,，什么"奧尼",、"奧麗絲"等標(biāo)準(zhǔn)洋名在市場(chǎng)上比比皆是;也有一些熱心的父母為子女取上"海倫"、"杰克"之類的洋名,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這股新熱潮呢?首先要?dú)w根于人們崇洋媚外的思想,。早在舊中國(guó)，洋貨充斥市場(chǎng),，人們便與洋貨結(jié)下了不解之緣;當(dāng)前隨著改革開(kāi)放步伐的加快,，人們與"洋"又廣泛接觸，這洋包括洋貨,、洋人,，當(dāng)然也包括洋名，這樣就加深了人們崇洋媚外的思想,。一些廠家以"中外合資"的身份引以為豪,，一些父母也以自己的孩子有個(gè)洋名而自覺(jué)不同凡俗,，高人一等。

其次,，由于人們崇拜洋名,，某些企業(yè)乘虛而入，利用人們的這種心理特征,，給自己的產(chǎn)品打上洋名,，以迷惑顧客，打開(kāi)銷(xiāo)路,。

洋名揚(yáng)名者有之,。日本"松下"、"索尼"在世界上享有盛名,，在中國(guó)很暢銷(xiāo);飲料"可口可樂(lè)"也深受群眾青睞,。這似乎是洋名在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但中國(guó)"茅臺(tái)"五糧液是上乘美酒,，"茅臺(tái)"舉世聞名,，"五糧液"譽(yù)滿神州，而它們是地道的"土名"沒(méi)有絲毫洋味,。這樣一來(lái),，洋名可以揚(yáng)名，土名也可以揚(yáng)名,。

查取洋名無(wú)名者亦不乏其例?，F(xiàn)在市場(chǎng)上某些產(chǎn)品的洋名，晦澀離奇,，令人費(fèi)解,，甚至連它是食品名、服裝名還是其他名都令人搞不清楚,，這樣的商品,，人們只能敬而遠(yuǎn)之，更談不上揚(yáng)名了,。當(dāng)然也有些商品,，名字又太土，令人自然不自覺(jué)地與過(guò)去那種落后產(chǎn)品聯(lián)系起來(lái)(這當(dāng)然是一種偏見(jiàn)),，更重要性的是這些商品沒(méi)有吸引人的獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn),，因而沒(méi)有揚(yáng)名。

由上觀之,，無(wú)論洋名土名,，它們都只是一個(gè)名稱布局，其主要目的是將不同的事物區(qū)分開(kāi)來(lái),，名是一個(gè)表面現(xiàn)象,，是產(chǎn)品是否揚(yáng)名的外因條件,。對(duì)事物起決定作用的是事物的"實(shí)"，它才是名與實(shí)這對(duì)矛盾的主要方面,，也就是內(nèi)因,。就一產(chǎn)品而言，指產(chǎn)品優(yōu)劣;就一個(gè)人而言,，指品德成就與貢獻(xiàn)等,。"松下"電器受青睞，這并非松下這一品名在起作用,，如果單在腦中想"松下"這一音譯名詞,，誰(shuí)都會(huì)索然無(wú)味。但"松下"功能廣,、性能好,、質(zhì)量高，這一"實(shí)"才是松下暢銷(xiāo)揚(yáng)名的根本原因,，即內(nèi)因。再如"貴州茅臺(tái)"香味濃而純正,，因而受到人們的喜愛(ài),，從而揚(yáng)名。我們總不能說(shuō)這名聲歸功于"茅臺(tái)"這兩個(gè)很普通的字吧?

同樣,，一個(gè)人在眾人心目中的地位,，與他的名字也一相干,。馬克思,、列寧、毛澤東這些偉人的名字并無(wú)特別之處，但他們的成就、貢獻(xiàn)是全世界人民有目共睹的，他們的英名將永遠(yuǎn)被人們記住,。相反，一些父母即使給孩子取一個(gè)外國(guó)總統(tǒng)的洋名，他們的孩子也不一定就成大器,。

目前這股"洋名熱"實(shí)質(zhì)就是人們過(guò)分追求"名"而忽視了"實(shí)",，顛倒了內(nèi)因與外因的關(guān)系,，這實(shí)際上是一種唯心主義,，沒(méi)有實(shí)哪來(lái)的名呢?名是建立在實(shí)的基礎(chǔ)之上的,，有了很強(qiáng)的"實(shí)"的基礎(chǔ)，也必然就會(huì)有名了,。但愿這些頭腦發(fā)熱的人盡快清醒過(guò)來(lái),，不要過(guò)分追求那沒(méi)有多在實(shí)際意義的"名",，把心思放到"實(shí)"上來(lái)，做到名副其實(shí),，有實(shí)而后有名,。

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人的一生必定是起伏不平的，如果你的一生是平淡的,，那么你的這一生必定是無(wú)聊乏味的,。當(dāng)你聽(tīng)到別人抱怨自己的生活挫折太多的時(shí)候，你就應(yīng)該心平氣和的跟他說(shuō)：“我們的生活需要挫折,?！碑?dāng)然，這可能招來(lái)別人的一句“神經(jīng)病”,。但是,，當(dāng)你的生活真正沒(méi)有了挫折的時(shí)候，你就會(huì)抱怨說(shuō)：“活著實(shí)在是太沒(méi)趣了,?！?/p>

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“我們每個(gè)人都走過(guò)的一條路，就是年輕時(shí)候的路,。年輕時(shí)的路彎彎曲曲,，凹凸不平，我們經(jīng)常會(huì)跌跌碰碰,，有時(shí)會(huì)跌進(jìn)一個(gè)大坑里,，跌的你鼻青臉腫。但是,，當(dāng)你走過(guò)了這一段彎曲的路時(shí),，你在回頭望，你會(huì)有無(wú)限的思念和感慨,。但是,，如果你年輕時(shí)的路太過(guò)于平坦的話，當(dāng)你走過(guò)這一段路時(shí),，你便沒(méi)有什么可以留念的了,。

那么挫折到底是什么呢？

失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,，因?yàn)榉^(guò)一座山,，前方又會(huì)有另一座山。

懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,，會(huì)把人扎的遍體鱗傷,。

沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向,。

1941年12月的一個(gè)深夜,，一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要知道,，這可是他大半輩子積累的汗水與心血?。”緫?yīng)痛不欲生的他,，留給人們的卻只有一句話：”災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了,。“愛(ài)迪生的成就著實(shí)讓人佩服,，然而在這里更令人欽佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的那一份坦然,，那一份勇氣。

生活需要挫折,，因?yàn)樗芙o予你失敗的教訓(xùn),。

生活需要挫折，因?yàn)樗芙o予你失敗的經(jīng)驗(yàn),。

海倫凱勒這個(gè)名字大家一定都知道吧,！在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病,，使她變成了一個(gè)集聾,、啞、盲于一身的人,。如此平凡的一個(gè)人,，為什么會(huì)被馬克？吐溫稱為是最杰出的女性呢,，甚至于全世界的人都如此之認(rèn)為。她的信念感染了大家,，難道不是嗎,？沒(méi)有人會(huì)想到如此一個(gè)集聾、啞,、盲于一身的殘疾人竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西,，不僅如此,，她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問(wèn)的是，作為我們,，一個(gè)正常人,，又能學(xué)會(huì)一些別的什么呢？我們只是把這些東西當(dāng)作奴隸一般,，讓它們本能地去做一些事情,。假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì)做些什么呢,？只不過(guò)是一個(gè)個(gè)擺在那而的人架子罷了,。我想可能三天都用不了，一天就足以讓我們收不了的,?？墒怯质鞘裁醋尯悎?jiān)持了一生呢？

生活需要挫折,，因?yàn)樗芙o予你成功的啟示,。

挫折我們?nèi)松谋貍淦罚俏覀冏聣殉砷L(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,。為了我們美好的為來(lái),，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝挫折,！

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微笑是人類最美麗的表情,。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光,，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪,，是智者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,，還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無(wú)論你是已攀上了頂峰,，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情,，抹去不悅的色彩,。

還記得海倫凱勒嗎?當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑,，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖,。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子,，我意識(shí)到春天來(lái)臨了,。”

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波,，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你,?！痹谝淮问⒋蟮难鐣?huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基,，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候,，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬,，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,，那人感到非常難堪,，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容,，走上去親熱地跟他握手,，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái),，此人成為了卡耐基的好朋友,。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色,?！?/p>

微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善,。有一次,，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落,，什么也沒(méi)有,。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟,，很抱歉,，今天我忘記帶了?！逼蛴懻哐劾锸幯悩拥墓饷?，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑,，就是周濟(jì)!”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑,，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美,，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福,，甚至能擁有金燦燦的碩果,。朋友，快快亮出你的笑容吧!

高考議論文優(yōu)秀題目：讓人工智能變成單刃劍

以前我們談起科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用,，總是會(huì)說(shuō)它是一把雙刃劍,，有利也有弊。而如今,，面對(duì)日益發(fā)達(dá)的人工智能,，我卻要說(shuō)：如今，擺在我們眼前的任務(wù)是,，讓它變成一把單刃劍,。

讓人工智能變成單刃劍，是要我們用正確的態(tài)度去面對(duì)它,。就像險(xiǎn)勝阿爾法狗一局的李世石說(shuō)：人機(jī)大戰(zhàn)并沒(méi)有讓我感到失敗的痛苦,，反而是有更理解棋的快樂(lè)。就像是三局連敗的天才棋手柯潔說(shuō)：阿爾法狗讓我更理解圍棋的奧妙,。我們?cè)诿鎸?duì)人工智能越來(lái)越迅猛的發(fā)展時(shí),，也要有更積極的態(tài)度和更清醒的認(rèn)識(shí)，不能一味的夸贊,，人工智能如何優(yōu)秀,，如何無(wú)敵也不能盲目的貶低人類看清人類，我們要知道的是阿法狗只是一個(gè)機(jī)器,，一個(gè)我們?nèi)祟悇?chuàng)造出來(lái)的玩意兒,，他沒(méi)有頭腦，沒(méi)有情感,，甚至沒(méi)有智商他的智商,，不過(guò)就是我們研發(fā)時(shí)輸入的那一堆冰冷的代碼罷了，所以無(wú)需驕傲自大,，也無(wú)需妄自菲薄,，我們與人工智能是平等的地位，而在某些時(shí)候他們可以成為我們的工具,。

讓人工智能變成單刃劍,，需要我們?nèi)チ私馑Ｋ自捳f(shuō)知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。網(wǎng)上曾有人說(shuō)，如果人工智能獲得人的意識(shí),，那么它們便反過(guò)來(lái)奴役人類了,。未來(lái)將是人工智能的天下，由此搞得人心慌慌,。首先,，人類現(xiàn)在還沒(méi)有能力使一個(gè)機(jī)器擁有意識(shí),，很多人也沒(méi)有了解到意識(shí)產(chǎn)生的起源。做出這的無(wú)用的猜測(cè),，其實(shí)沒(méi)有任何的實(shí)際意義,。而現(xiàn)在我們能做的，不過(guò)是摸清它的運(yùn)行規(guī)律,，了解他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),。掌握運(yùn)用人工智能的方法。接下她神秘的面紗,，而不是看著他蒙起的面紗做出胡亂的揣測(cè),。

讓人工智能變成單刃劍，最重要的是揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,。是的,，事物都有兩面性，就如先前一直爭(zhēng)論的學(xué)生該不該用手機(jī)的問(wèn)題一樣,，手機(jī)在自律性差的人手中,，自然得不到什么好的運(yùn)用，而在有清醒頭腦和強(qiáng)自律性的人手中,，他卻能把他的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致,。而絲毫不會(huì)讓劣勢(shì)影響的自己，人工智能也是一樣,。我們現(xiàn)在要注意的是提高自己應(yīng)用人工智能的能力,。讓這些過(guò)分聰明的機(jī)器在我們手中得到合理的應(yīng)用，使其劣勢(shì)消融,，讓優(yōu)勢(shì)彌彰,，如此，才能讓人工智能得其所才,，盡其所用,。

問(wèn)：如何讓人工智能成為單刃劍?答曰：以正確的態(tài)度面對(duì)他，以積極的方式了解他,，而后揚(yáng)其長(zhǎng),，避其短，如此,，乃利用人工智能之良策也,。